Ирина Мешкова
Чудо чудное
5
Витя даже не подозревал, что из-за органического купола за городом каждую минуту наблюдает глаз смотрителя. Смотритель устраивает по расписанию дождь или снег для живущих под колпаком.
А стоит этот город с его высокими и не очень зданиями, автомобилями, дорогами и людьми, в самом большом зале музея планеты Ругóра, населённой ругóнтами – трёхлапыми двунóсами из семейства многодышащих.
Стало модным у этой высокоразвитой цивилизации иметь кусочек жизни с других планет с отличным от ругóнтского образом существования.
В детском саду планеты Ругóра всё идёт своим чередом. Сначала завтрак, потом занятия по интеллектуальному дискутированию. В обязательном порядке экскурсии по интересным местам. Благо, что добраться до любого края Ругóры на телепортационном транспорте можно за секунду.
Путешествия хорошо развивают ум молодых ругóнтов.
– А теперь сюрприз! – говорит воспитательница. – Сегодня наша группа идёт в музей Земли. Все будут вести себя хорошо?
– Да! – кричат дети.
– Брыш? Мрыш? Не слышу вас!
– Будем, будем, – нехотя мямлят вечные враги Брыш и Мрыш, косясь друг на друга единственным глазом.
При входе в музей охранник проверяет наличие опасного орудия. Ничего твёрдого и тяжёлого проносить в хрустальный зал не положено.
– Можете войти, – разрешает охранник, прощупав профессиональным взглядом малышей.
Хвала Вездесущему ПротоРугóнту – ни камней, ни палок, столь любимых в этом возрасте детьми, нет.
Огромный купол возвышается по центру великолепного помещения, такого огромного, что не видно противоположной стены. Раздаётся эхо шагов.
– Эй! – кричит Брыш.
– Эй! – веселится Мрыш.
– Эй! Эй! – отвечает им эхо.
– Дети, вспомните о своём обещании, – сердится воспитательница.
Вдоль стен зала расположены движущиеся макеты. Они демонстрируют многомиллионнолетнюю историю животного рода хомо вида сапиенс, потеснившего все остальные виды на далёкой Земле. Смотритель хрустального зала рассказывает ребятам о голубой планете небольшой чужой звезды соседней галактики.
Воспитательница следит за порядком.
– Не маши щупальцем, это неприлично, Брыш!
– Ладно, – говорит Брыш, вытирая хвостом левый нос. – А как эти зверьки называются? Те, что живут под колпаком? Они разумные или бестолковые?
– Это человеки, – влезает в разговор Мрыш.
– Не подходите слишком близко, – предостерегает смотритель, одновременно извлекая из второго горла сигнал тревоги. – Купол, ребята, стоит на ультрагравитационной площадке, она должна сохранить привычную для землян силу тяжести, которая вчетверо больше, чем наша.
Под куполом ребятишки разглядели разновысотные строения. Кое-где наблюдалось оживлённое движение маленьких существ.
– Эти вот многоярусные человейнички называются небоскрёбами, – поясняет смотритель.
– А что в них? – интересуется Кныш.
– Здесь и бассейны, и магазины, и школы, и театры. А вон там, видите, зелёное и синее – это парки с деревьями и прудами, места отдыха. Люди имеют приспособления для передвижения: автомобили, трамваи, автобусы и вертолёты. Они ходят на работу, а в свободное время посещают театры и смотрят кино, плавают в бассейне, катаются на коньках по льду и играют на музыкальных инструментах.
– Как много новых слов мы узнаем сегодня, дети! – восклицает воспитательница.
– Уж пожалуйста, – кивает смотритель и подмигивает единственным глазом.
От избытка информации Брыш заскучал и подошёл слишком близко к куполу.