педагогика

В учебнике представлены варианты лекционных, практических и семинарских занятий со студентами, направленных на актуализацию знаний по дисциплине «Логопедия (ФФН)». В нем уточняются и дополняются представления о фонетико-фонематическом недоразвитии (ФФН): клинической типологии и психолого-педагогической характеристике дошкольников с ФФН; организации обследования речи, структуре и содержании коррекционной работы логопеда с детьми с ФФН в соответствии с программой обучения и воспитания; вопросах взаимодействия между педагогами дошкольной образовательной организации и работе логопеда с родителями.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», аспирантов, преподавателей, учителей-логопедов, начинающих свою практическую работу в образовательной организации, а также педагогов дошкольных образовательных организаций, работающих с детьми с ФФН.

домашние животные

учебники и пособия для ссузов

Диагностика и коррекция фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников

В учебнике представлены теоретические аспекты коррекционной ритмики, практические и семинарские занятия со студентами, направленные на актуализацию знаний по дисциплине «Коррекционная ритмика». В нем уточняются и дополняются представления о ритмике вообще и о коррекционной ритмике в частности — основные понятия, цели и задачи коррекционной ритмики; история становления ритмического воспитания в России и за рубежом; содержание и структура коррекционной ритмики; обследование психомоторных функций лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ); методическое обеспечение коррекционной ритмики для лиц с ОВЗ; коррекционная ритмика для детей раннего возраста; подготовка специалистов к работе педагога- ритмиста.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, учителей- логопедов, начинающих свою практическую работу в образовательной организации, а также педагогов- ритмистов образовательных организаций, работающих с детьми с ОВЗ.

биографии и мемуары

документальная литература

серьезное чтение

психология, мотивация

об истории серьезно

Коррекционная ритмика в образовательном пространстве

В учебнике представлены теоретические аспекты изучения и коррекции речи детей с ОНР, практические и семинарские занятия со студентами-бакалаврами, направленные на актуализацию знаний по дисциплине «Логопедия (ОНР)». Уточняются и дополняются представления об общем недоразвитии речи (ОНР): клиническая типология и психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОНР; организация обследования речи, структура и содержание коррекционной работы логопеда с детьми с ОНР в соответствии с коррекционной программой обучения и воспитания; вопросы взаимодействия между педагогами дошкольной образовательной организации и работа логопеда с родителями.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, учителей-логопедов, начинающих свою практическую работу в образовательной организации, а также педагогов дошкольных образовательных организаций, работающих с детьми с ОНР.

детективы

триллеры

зарубежные детективы

современные детективы

полицейские детективы

Логопедическая работа с дошкольниками с общим недоразвитием речи (теоретические основы и практикум)

В учебном пособии рассматриваются современные представления о логопедических технологиях обследования речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН), общим недоразвитием речи (ОНР) и заиканием: представлены традиционные и современные подходы к диагностике речевых нарушений дошкольников, специфика обследования речевой деятельности детей с различными нарушениями речи, анализ документации по организации логопедического обследования, раскрыты вопросы экспресс-диагностики речевой деятельности дошкольников, разобраны примеры диагностики речи, а также подробно описана деятельность специалистов психолого-педагогического консилиума (ППк) дошкольной образовательной организации.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, учителей-логопедов, педагогов дошкольных образовательных организаций.

книги по психологии

общая психология

философия и логика

Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников: Учебное пособие

Без серии

Гульнара Рустэмовна Шашкина