В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи для детей, начиная с возраста 6-7 лет. При этом осуществляется:

организация фонационного дыхания;
развитие мимики;
развитие выразительности движений;
развитие способностей понимать и выражать эмоции;
формирование физиологических механизмов интонации: развитие силы, расширение диапазона голоса;
развитие темпоритмической организации высказывания;
формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание).

Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в подготовительной к школе (речевой) группе детского сада.

Книга адресована широкому кругу читателей – логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.