знания и навыки

публицистическая литература

культура и искусство

публицистика

словари, справочники

Это второе, дополненное издание книги, которая оказалась самой популярной из всех моих учебников. В этом издании я счел нужным несколько подробнее остановиться на научной базе моей теории композиции. Моя система показала себя наилучшим образом при обучении композиции в течение долгих лет. Глава «Основные принципы построения композиции» повторяется в книге «Композиция в живописи» и в других моих книгах, поскольку основы моей теории композиции могут оказаться неизвестны новому читателю.

недвижимость

зарубежная деловая литература

Композиция картины. Теория и упражнения

Любая фотокарточка с обратной стороны — это просто четырехугольный лист плотной бумаги. Чем же отличается лицевая сторона фотографии от задней? Только тем, что на ней присутствуют пятна разного размера, формы и цвета. Их расположение заставляет нас видеть какие-то объекты, но, тем не менее, это пятна. И именно эти пятна являются элементами композиции в фотографии, так же как, например, в живописи.

зарубежная компьютерная литература

компьютерное железо

Композиция в фотографии. Новый подход

Любая фотокарточка с обратной стороны — это просто четырехугольный лист плотной бумаги. Чем же отличается лицевая сторона фотографии от задней? Только тем, что на ней присутствуют пятна разного размера, формы и цвета. Их расположение заставляет нас видеть какие-то объекты, но, тем не менее, это пятна. И именно эти пятна являются элементами композиции в фотографии, так же как, например, в живописи.


историческая литература

серьезное чтение

об истории серьезно

Для детей в возрасте до 10 лет изобразительная деятельность — насущная необходимость, так как в процессе рисования развивается механизм восприятия. Восприятию невозможно научить, но можно создать условия, в которых восприятие будет развиваться полнее и легче. Задача педагога заключается в обогащении процесса развития восприятия. Не форсировать развитие, а обогащать — это главный принцип Развивающего Рисования.

учебная и научная литература

зарубежная образовательная литература

прочая образовательная литература

Рисуем книжки с детьми. Развивающее рисование

Эта книга знакомит читателя с частью моей методики Развивающего Рисования, посвященной работе акварелью поверх рисунка мелками. Эта техника очень хороша для самых юных художников — такой рисунок прост в исполнении и эффектно выглядит. Это, бесспорно, помогает поднять самооценку ребенка. Для детей в возрасте до 10 лет изобразительная деятельность — насущная необходимость, так как в процессе рисования развивается механизм восприятия.

личные финансы

Мелки и акварель. Развивающее рисование

Что делать, если у вас нулевой уровень подготовки в изобразительном искусстве, объяснения преподавателей кажутся китайской грамотой и даже начальные навыки рисунка у вас не прослеживаются? Возможно, вам надо начать с самого-самого начала? Ну что же, как раз для этого и создан курс Четыре шага!
Задания выстроены так, что любой человек приобретает навык копирования, нужный для дальнейшего обучения. Параллельно осваиваются основы техники рисунка и живописи. Курс предназначен для взрослых учеников.

зарубежная справочная литература

Четыре шага. Стартовый курс рисунка и живописи

Уроки, собранные в этой книге, служат выполнению простой задачи: помочь ребенку сделать красивый, запоминающийся подарок на праздник. Во многих семьях такие открытки имеют сентиментальную ценность и хранятся годами. Задания приведенные в книге, построены в соответствии с принципами моей методики Развивающего Рисования, которая родилась в результате примерно двадцати лет практических занятий с детьми. Методика расчитана на детей младшего возраста — от 5 до 10 лет.

Открытки своими руками. Развивающее рисование

Для детей в возрасте до 10 лет изобразительная деятельность — насущная необходимость, так как в процессе рисования развивается механизм восприятия. Восприятию невозможно научить, но можно создать условия, в которых восприятие будет развиваться полнее и легче. Задача педагога заключается в обогащении процесса развития восприятия. Не форсировать развитие, а обогащать — это главный принцип Развивающего Рисования.


Акварель для детей. Развивающее рисование

Исследуя вопросы сюжета и композиции, а также связанные с ними вопросы формы и содержания в изобразительном искусстве, я буду держаться по возможности практической стороны, поскольку заинтересован прежде всего в том, чтобы дать простой и эффективный инструмент для решения творческих задач. Самое главное, что мне видится необходимым, это ясно разграничить такие области, как сюжетное построение и композиция. И, в то же время, я хочу показать взаимодействие между сюжетом и композицией в картине.

Сюжет и композиция. Два пространства картины

Эта книга посвящена композиционному анализу произведений станковой живописи, о чем и говорит ее название. Она была написана как дополнение к книге «Композиция картины. Теория и упражнения» для тех читателей, которым не хватало именно примеров разбора картин. Живопись — это работа цветом, но в ней можно также найти тон и линию. Поэтому мы будем использовать три типа композиционных схем: черно-белую, линейную и цветовую.

Композиция в живописи. Примеры анализа картин

В моих предыдущих книгах больше внимания уделялось организации композиции относительно композиционного центра. В этой книге я хочу несколько подробнее остановиться именно на средствах организации композиции — движении, ритме и пластике. Также приведены основные
положения моей теории композиции, поскольку они могут оказаться неизвестны читателю. Это важно, поскольку мой взгляд на вопросы композиции несколько отличается от общепринятого подхода.

Движение, ритм и пластика в композиции

Знание законов создания комфортной композиции позволяет двигаться и «от противного». Мы можем создавать некомфортное — тревожащее, скучное, подавляющее, нестабильное пространство с тем, чтобы передать зрителю какую-то эмоцию. Т.е. антикомпозиция — это один из способов донести авторский замысел до зрителя.

Антикомпозиция. Обращение к эмоциям

Современное понимание предмета художественной композиции не является чем-то цельным и систематизированным. Мы имеем дело с рядом попыток такой систематизации и с компиляциями, основанными на нескольких основных трудах в этой области. Поэтому мне видится важным разобрать эти основные труды, чтобы выявить и сравнить их базовые положения. Многие из этих книг никогда не переводились на русский язык и поэтому не известны русскоязычному читателю.

Теория художественной композиции в ХХ веке

Этот курс опробован в течение 20-ти лет преподавания изобразительного искусства в условиях изостудии. Он рассчитан на учеников старше 14 лет. В курсе есть интересные авторские находки, и, что важно, удалось добиться максимально компактного и взаимодополняющего изложения материала. В нем дается объяснение технических приемов и даются основы теории. Это позволяет использовать этот курс для базового художественного образования людям, никогда прежде не занимавшимся изобразительным искусством.


Евгений Стасенко