Папа дарит тринадцатилетней Леле невзрачный судовой журнал. Пока девочка с сомнением вертит его в руках, папа рассказывает, что судовой журнал обязательно есть у каждого капитана, чтобы фиксировать всё важное в ходе рейса. «Себе-то ты капитан?» – спрашивает он дочь. С этого вопроса начинается дневник Лёли, который она будет вести сто дней.
Что можно успеть за сто дней? Многое! Например, завести дневник, потерять старого друга и найти нового, пережить несколько переездов: из крошечного Алесино у моря в холодные Апатиты и потом – в пасмурный Петербург. А ещё – забраться на вулкан, побродить по лабиринту Минотавра, увидеть северное сияние. И одновременно попытаться понять своих родных, разобраться в себе и повзрослеть.
Ева Немеш пишет повести и рассказы для подростков, а также преподаёт английский язык и ведёт детскую литературную мастерскую. Она – трёхкратный лауреат премии «Книгуру».
Писательница создала удивительно динамичный и трогательный текст, к которому невозможно остаться равнодушным, когда тебе от 13 до 16 лет. Ведь автор говорит с подростками на одном языке и абсолютно убеждена, что сто дней – целая вечность. Если тебе тринадцать…
Книгу я прочел пару месяцев назад. И вот только собрался написать рецензию. Скажу сразу, это одна из лучших книг, которые я прочел в этом году. Вообще, я очень благодарен жене, которая в далеком 2011 году сняла мое предубеждение в том, что книги для подростков – они только для подростков. Благодаря ей, я открыл себе целый мир потрясающих книг, где в какой-то простой форме описываются проблемы совсем не подростковые. Да и форма только с виду простая. Нынешнея литература для 10-12-13-15летних, это литература на все возрасты. И чудно, что стольких новых авторов я узнал.
В этой повести ровно 100 дней из жизни 13летней девочки. Очень непростые 100 дней. По сути, именно в этом промежутке кончилось ее детство. На день рождения папа дарит судовой журнал, в котором она должна вести дневник. Получается, что этот подарок – обряд инициации, с которого и началось взросление и очень резкие изменения в жизни. Я думаю, неспроста автор выбрала этот возраст. В очень многих религиях и культурах тринадцатилетие считается границей, отделяющей детство от взрослой жизни. В книге вообще много символов – образы белого голубя и черного слона, козюли (магические пряники Русского Севера), Сапфировый пляж, мыс Корабль и много-много других. И 100 дней приключений Лели, явная аллюзия к прекрасному фильму «Сто дней после детства».
Взросление – всегда сложный период, он не обходится без потерь. Но здесь всегда работает прекрасный закон, «Если Бог закрывает дверь, то значит, что он скоро откроет вам коробку конфет». И за потерями следуют обретения.
Книга любопытно построена. Сначала это вроде бы травелог, но одновременно и дневник. И параллельно роман взросления. Произведение очень современное, про сегодняшние реалии, поэтому все персонажи узнаваемы и почти осязаемые. Мы таких людей видим каждый день.
Отношения в семье сложные, многих рецензентов это возмутило и напрягло, что семья в разводе, у папы новая жена, девочка живет то у папы, то у бабушки, т.к. мама увлеченный ученый-этнограф и наука для нее на первом месте. Но это жизнь, она не всегда подчиняется писаным или неписаным законам. А папа у девочки, на самом деле редкий экземпляр. Он ее любит и намного ближе, чем мама, при этом он строит свою новую жизнь так, чтобы уделять ей максимум внимания, насколько это возможно в данных обстоятельствах.
А когда начинаются описания Севера, поездка к мысу Корабль, волей-неволей возникают параллели с Дмитрий Ищенко – В поисках мальчишеского бога .
Очень светлое произведение, несмотря на все события и происшествия. Отличное чтение!
«Белый голубь, чёрный слон» – травелог: Стамбул, Крит, Сицилия, Алесино, Апатиты, СПб… далее – везде.– … Судовой журнал обязан вести каждый капитан. Ты же капитан?– В смысле?– В самом прямом. Себе-то ты капитан?– Себе? Вроде да.– Значит, пригодится!Папа-моряк дарит вот-вот двенадцатилетней Лё дневник – настоящий судовой журнал. И хотя Лё говорит, что вроде бы уж себе-то она капитан, в самом начале она скорее пассажир круизного лайнера, и всё, что приключается с ней, происходит по воле кого-то другого или случая. И эта её пассажирская суть дублируется обстоятельствами внешними: Лё отправляется в недельный круиз на лайнере.Живущая в портовом южном Алесино героиня пишет в своём судовом журнале: «Что может быть лучше тёплого моря?» И: «Мой лучший друг – Алёна, или просто Алё. Больше друзей нет, не было и, наверное, не будет».И с этим настроем, в компании своей подруги Алё, её семьи, работающего судовым механиком папы, его, как думает Лё, подруги Инны, тренера по плаванию для пассажиров, и книгой мифов и легенд древних греков, начинается путешествие Лё.Довольно быстро круиз (круизы – внешний, на лайнере, и внутренний, за которым мы тоже следим по дневниковым записям) становится не таким развлекательным, как представлялось на берегу: из шкафов выпадают скелеты, подруги оказываются не такими уж и подругами… Сначала самой большой проблемой кажется невозможность общаться дальше с Алё и боязнь, что папа не одобрит новый цвет волос – но всё оказывается гораздо сложнее.Но это потом, а сначала Лё читает «Мифы и легенды Древней Греции» – и люди вокруг видятся ей героями этой книги: кто-то «превращается» в Минотавра, на кого-то действует проклятие Медузы Горгоны…Все вокруг легко помещаются в игровые параллели с мифами древних греков – и только Богдан, старший брат Алё, видится героине эльфом.Подруга всё чаще ведёт себя как-то не по-дружески: не даёт вести записи, издевается над Лё, швыряет журнал; бросает Лё в сувенирной лавке – предположительно, на растерзание продавцу, когда сама разбила две сувенирные тарелки. Но отторжение Лё почувствовала раньше. Возможно, накопилась критическая масса «мелочей», возможно, сыграли роль взросление и пришедшее с ним понимание себя и других. А возможно свою роль сыграл в этом Богдан? Он становится для Лё важен, а Алё ведёт себя с ним по-хамски.В Богдане, кажется, Лё чувствует родственную душу. И определяющим становится не интерес к чему-то общему, а смех. Богдан – тот, с кем Лё может беззаботно смеяться. Именно со смеха началась когда-то её дружба с Алёной. И первый случайный тет-а-тет Лё и Богдана не романтичный, хотя вроде бы место – Этна! – располагает, а смешной: «Знаешь, на кого мы похожи? На уставших асфальтоукладчиков», – веселятся Богдан и Лё. Возможно, этот смех – ещё и про непохожесть на других, но похожесть друг на друга?И сильно позже это знание помогает Лё понять, почему когда-то расстались её родители: «Я её поняла. Сначала вместе умираешь от смеха, а потом вдруг раз – и „Эй, ты кто? Мы разве знакомы?“В конце концов Лё оказывается в Апатитах, далеко и от южного моря, и от Алё, которую считала единственным своим другом на всю жизнь, автор опять внутренние изменения дублирует (но не повторяет буквально) внешними: перед нами вырванная из привычной тёплой (тепличной!) среды героиня.Теперь вместо древнегреческой мифологии, ассоциациями с которой героиня щедро делилась, когда речь шла о внешних событиях, приходят параллели с любимой сказкой детства про оленёнка Сааму. При этом древнегреческие, пропитанные солнцем и страстью мифы в „прогулочной“ части не цитировались, брались только внешние атрибуты историй. Другое дело – сказка про оленёнка: дословные цитаты из сказки чётко иллюстрируют внутреннее состояние героини.А дальше… дальше автор (и героиня по воле автора) совершает головокружительный разворот: во-первых, конечно, оказывается, что и кроме Алё есть с кем дружить, что дружба на самом деле не должна строиться на бесконечных уступках и закрывании глаз. А ещё – и это мы понимаем, когда читаем описание северного – „южного“, т.к. Апатиты – юг Севера! – сияния. Героиня же почувствовала это раньше: не обязательно жить у южного моря, чтобы чувствовать тепло вокруг. Но тогда, в Алесино, тепло было природным, внешним, теперь же оно человеческое, внутреннее.Так, постепенно, записи из судовых, рассказывающих о делах круизных, становятся записями по-настоящему дневниковыми, рассказывающими о „жизненном плавании“, с событий внешних фокус всё время возвращается к процессам внутренним, из описаний вырывается в рефлексию, а пассажиры – не только героиня, но и её близкие – становятся настоящими капитанами, заботящимися о своей команде и прокладывающими курс сквозь бушующие житейские волны. И у каждого – свой „момент истины“, они очень и очень разные. Лё пишет: „Эх, было время! Но нет, я туда не хочу. Ни в началку, ни в круиз“, – вот оно, понимание, что она стала капитаном, а не пассажиром! Её больше не привлекает обзорная экскурсия по чьему-то плану, она сама поведёт свой корабль.впереди островапозади острова,полные тайн и волшебства,здесь – волшебства, там – колдовствакуда я плывукуда?Что касается белого голубя, с ним всё достаточно прозрачно: героиня „узнаёт“ в белом голубе, окружённом чёрными, себя („он был такой же одинокий и гордый, вокруг него кружили чёрные враги, а может, и бывшие друзья“), говорит о себе, что „белым голубем родилась, белым и останусь“; когда героиня болеет, мама смотрит на неё так, будто она – „подстреленная птица“; вместо „бабочек в животе“ у героини „белый или чёрный голубь где-то под мышкой зашевелился“… С чёрным слоном несколько сложнее, и этот пазл, мне кажется, каждый должен собрать сам.
Странные впечатления у меня о книге. Я до конца так и не смогла понять, о чем она. Тринадцатилетняя Лёля живет с папой. Мама где-то там далеко, участвует в жизни ребенка постольку-поскольку, а когда появляется, мнение дочери ее мало интересует. Вообще с семейными узами в книге все слишком сложно. Люди вроде бы близкие, а даже разговаривают друг с другом мало. Все врозь, все отдельно – мама, папа, дочь, баба с дедом."– Галя говорит, что никто никого не любит и ещё что мы – предатели."Тринадцатилетняя девочка ничего не знает о своей семье, даже то, что дед с бабкой переехали в другой город. Вот так и живут разбросанные по стране. Каждый строит свою жизнь. И понимание, что вот так нельзя приходит к отцу только тогда, когда умер дед.
С дружескими узами у Лёли та же беда. Вот есть подруга Алёна, самая лучшая и единственная. Они вместе уже много лет. Семья Алены взяла Лели в морской круиз – Алесино-Стамбул-Крит-Сицилия. На этом же морском лайнере работают папа главной героини с подругой (которая – неожиданно для главной героини – является новой женой). И вот в этом путешествии оказывается (вот опять совершенно неожиданно), что подруги вовсе и не подруги, что Лёля терпит Алёну много лет. Странно это как-то. Но, наверное, это лишний повод разобраться в себе.
В конце концов девочка оказывается далеко от южного моря, переехала к бабушке в Апатиты. Зато у нее появилась настоящая подруга. А еще здесь есть северное сияние.
К концу книги (вернее судового журнала) Лёля все же смогла кое в чем разобраться. Теперь она понимает, что такое настоящая дружба. Знает, что близких надо уметь любить и ценить, заботиться о них, переживать. Жаль, что с дедом Валей уже ничего невозможно исправить. Но можно изменить отношения героини с отцом, а может и с матерью (в чем лично я сомневаюсь).
На мой взгляд, в книге больше отрицательных жизненных примеров. Но может именно на таких примерах (и отрицательных, и контрастных) юные читатели смогут сделать для себя выводы.
Мне понравился язык книги, да и дневниковые записи (а судовой журнал, подаренный отцом, стал именно дневником) интересно построены. Но мне не хватило эмоций героини. Порою казалось, что она лишь созерцатель, что кто-то другой вовлечен в такой бешенный водоворот событий. За три с половиной месяца так сильно все вокруг изменилось. И все же, несмотря ни на что, книга получилась светлой. Лёля нашла свою гавань, поставила ориентиры, поняла, как жить дальше. А это, согласитесь, очень важно для любого подростка.