Елизавета Соболянская
Телохранитель для медички
Глава 8
Главный зал Академии Целителей поражал размерами. Потолок терялся в полумраке, массивные колонны убегали капителями в темноту, и только в центре, на маленькой, освещенной магическими светильниками площадке, стояли студенты с разноцветными значками на одежде. От двери они казались совсем невысокими, словно группа детского сада собралась вокруг ректора, стоящего на небольшой кафедре.
– Как это построили? – удивилась Маша, переводя дыхание и задирая голову к исчезающему в темноте потолку. Она не представляла, как почти в средневековье можно создать такое! Огромнейший зал с тремя кольцевыми рядами колонн, держащими куполообразную крышу.
– Магией, – пожал плечами Заардан. – Насколько я знаю, первая дюжина магистров три года кастовала заклинания, чтобы потом за месяц заложить фундамент и возвести защитную стену. Прочие работы велись уже под прикрытием стены, но в ворота каждый день заезжали телеги, груженные камнем, деревом, песком и железом, еще несколько лет. Говорят, Академия сама себя восстанавливает, если есть материал и магия.
Девушка недоверчиво потрогала стену – шероховатый камень с выбитым узором казался теплым, и пальцы немного защипало, как от погружения в горячую воду. Миг – и все прекратилось. Зато внезапно до них донесся недовольный голос ректора:
– Все собрались? Кто там еще у двери топчется?
Пришлось ускориться и под осуждающими взглядами других первокурсников занять места в последнем ряду легких складных стульев.
Ректор коротко поздравил студентов с поступлением в Академию Целителей и сообщил, что каждый должен выучить правила, царящие на территории.
– Академия Целителей является суверенной территорией, не подотчетной ни одному королевству. Так постановили ее основатели. Около тысячи лет назад они выкупили кусок пустоши у четырех государств и основали нашу Академию. Лекари не имеют расы, нации или родни. Их призвание – лечить. Пока вы учитесь, вы все несмышленые дети, отданные под опеку преподавателям, даже если вы древний эльф и вам тысяча лет.
После этих слов из угла эльфийских див плеснуло холодом, но ректор не обратил на это внимания.
– За пределы Академии вы сможете выйти, только получив диплом. Хотя бы диплом об окончании курсов травниц или аптекарей. Иначе – никак. Но не думайте, что будете жить на территории и ничего не делать сколько угодно. Лентяев и дураков мы не держим… – дроу сделал паузу, – мы украшаем ими стену!
По рядам студентов прошла дрожь.
Маша слушала речь и ностальгически вспоминала свое первое поступление в МедАкадемию. Высокий купол со змеей и чашей, зимний сад, лаборатории… Она так погрузилась в воспоминания, что чуть не отмахнулась от подлетевшей книжки в простеньком вишневом переплете, но все же успела поймать. На обложке было выведено на нескольких языках: «Правила Академии Целителей для учащихся». Землянка перебрала листы и удивилась – книжица была написана минимум на пяти языках, и все их она понимала! Ай да лэр Ларинен! Кажется, папенька Эдана не зря устроил ей головную боль! Она не только понимает самые распространенные языки этого мира, но и читает на них!
Между тем ректор завершил свою речь словами:
– И помните! Волей основателей наша Академия практически живое существо. Не ковыряйте стены! Не пинайте двери! Не кидайте камнями в окна. Она может вам отомстить!
С этим напутствием дроу ушел в портал, а перед толпой растерянных студентов появились преподаватели с табличками в руках. «Травники», «Зельевары», «Аптекари», «Боевые лекари»… Для понимания каждая табличка сопровождалась звездой нужного цвета. Студенты потекли ручейками в порталы, открытые магистрами, и только Мария не знала, куда идти. Когда же ушли почти все, вернулся ректор с табличкой: «Мария Мирошниченко». Вздохнув с облегчением, девушка подошла к нему.
Шаг в портал, словно в дверной проем, затянутый невидимой пленкой, и вот они с Заарданом в роскошном кабинете.
– Присаживайтесь! – Дэридан Мардэн указал девушке на уютное кресло, а сам подошел к ее телохранителю.
Они обменялись какими-то знаками, после чего ректор нахмурился и сел за свой стол.
– Итак, Мария. В связи с тем, что вы получили сразу пять значков, для вас будет разработана индивидуальная программа обучения. Но для начала мне нужно знать, где вы жили, чему учились, и почему вас охраняет мой племянник?
Маша тяжело вздохнула, бросила взгляд на застывшего статуей Заардана и коротко поведала о своем попаданстве, о том, что она уже училась на лекаря и даже работала, но прежде не владела магией.
Ректор слушал очень внимательно и делал пометки в тетради. Потом задумался и сказал:
– Значит, вы уже закончили обучение и по человеческому счету старше большей части наших учеников. Однако совершенно не владеете своей магией. Я бы все-таки рекомендовал вам присоединиться к группе студентов-людей, поступивших на факультет общего целительства. У них такой же тип магии, вам будет проще освоить начала. А дополнительные занятия по другим дисциплинам мы вам устроим во второй половине дня!
Маша вздохнула и согласилась. Она понимала, что в отрыве от коллектива жить в Академии пять-семь лет ей будет просто скучно. А еще именно в группе легче усваиваются знания – увидишь, как кто-то ошибся три-четыре раза, и поймешь, как надо! В общем, отказываться она не стала, и ректор тотчас отвел ее на первую лекцию к очаровательной эльфийке в белой мантии. Та приветливо улыбнулась, кивнула и указала на пустую первую парту:
– Прошу сюда, студентка Мария, вы вовремя. Итак, еще раз напоминаю. Я декан факультета общего исцеления, лэра Дэлиран. Все теоретические занятия будут проходить в этой аудитории. Практика в самых разных местах, в том числе в нашей Академической больнице. Начнем перекличку!
Маша немного удивилась тому, что преподаватель только-только начал перекличку, но Заардан подсунул ей записку:
– Сначала студентам устроили экскурсию по факультету.
Девушка кивнула и осторожно повернулась, чтобы видеть тех, с кем ей придется учиться.
Ректор оказался прав – на общее целительство поступило немало людей. Зачитав весь список, лэра Дэлиран разделила поток на группы – люди, эльфы и все остальные.
– Этими группами вы будете посещать занятия по магическому исцелению. Лекции по анатомии, физиологии, терапии и прочим теоретическим наукам у вас будут общими. Различаются только теория и практика магии. Запомните свои группы и замечайте отметки в расписании! А сейчас открываем тетради. Первая лекция по моему предмету называется «Анатомическое строение человека»!
Маша икнула. Кажется, в этой Академии не собирались долго раскачиваться!
Впрочем, лекция ей понравилась и даже оказалась полезной. Эльфийка развернула фантом скелета человека в полный рост, чем шокировала половину присутствующих. Затем скучающим тоном объявила, что в теле взрослого человека двести шесть костей, и ученикам нужно будет выучить название каждой на родном языке, а лучше на всех пяти, принятых в академии.
Среди людей раздался потрясенный шорох, и лэра Дэлиран поспешила успокоить тех, кто не отличался грамотностью:
– После лекций у каждого в комнате появится пособие – скелет-фантом. Он будет полупрозрачным, и поначалу все его кости будут называть себя сами на пяти языках, едва вы к ним прикоснетесь. Запоминайте. Потом кости замолчат, но обретут материальность, если вы прикоснетесь и назовете кость правильно. За костями последуют прочие системы и органы. К концу обучения у вас должен получиться полноценный человек с костями, мышцами, нервной и сосудистой системой, с внутренними органами и кожными покровами. Если вы все выучили хорошо, к третьему курсу у вас появится идеальное анатомическое пособие для занятий.
Маша подняла руку.
– Слушаю вас, студентка Мария! – откликнулась эльфийка.
– А какого пола будет пособие? Все же в строении мужчин и женщин есть существенные различия!
– Очень верный вопрос! – одобрительно улыбнулась ректор. – Для девушек мы приготовили фантомы женского пола, для мужчин – мужского. Во время лекций ими можно будет меняться, чтобы в подробностях изучить детали. На экзамене будут представлены два фантома разного пола!
Маша кивнула и с интересом уставилась на фантом. После костей по нему разбежались ниточки нервной системы, кровеносной, лимфатической, потом неспешно наросли мышцы, кожа, волосы… Несколько минут, и перед студентами встал крепкого сложения мужчина во всей «красе». Девушки заойкали, покраснели, мужчины ухмылялись, очевидно, проводя сравнения. Преподавательница же оставила фантом стоять, жестко переключившись с анатомии на врачебную этику.
– У вас будут отдельные занятия по лекарскому праву, но я уже сейчас должна вам сказать. Привыкайте. Люди, эльфы, русалки, сильфиды, гномы – все болеют, потеют, неприятно пахнут и странно выглядят без одежды. Целитель умеет видеть человека без покрова, даже когда он одет.
– Это как? – выкрикнул кто-то с задних парт.
– Просто, – легко улыбнулась эльфийка. – Взгляните на мой фантом. Он взят с реального человека. Когда он гол, что вы можете о нем сказать?
– Некрасивый! – фыркнула эльфиечка за спиной Маши.
– Крепкий, – добавил парень, сидящий на соседнем ряду.
– Не старый! – неуверенно проговорила человеческая девушка самого забитого вида.
– Здоров! – снова крикнул кто-то сзади.
– Все верно! – кивнула преподавательница. – А так?
Она махнула рукой, и на лице мужчины выросла неопрятная борода, руки покрылись мозолями, ногти потемнели, тело укрылось лохмотьями, а ноги украсили какие-то рваные опорки. В довершении всего на голове появилась войлочная шляпа самого отвратительного вида.
– Что вы можете сказать об этом человеке теперь? – доброжелательно переспросила лэра Дэлиран.
– Крестьянин! – с легким отвращением крикнул кто-то.
– Фу! – донесся девичий голосок из эльфийской стайки.
– Скорее всего, он воняет! – опять вмешался невидимый шутник.
– Здоров или болен? – уточнила преподавательница.
– Да кто его знает в этих тряпках! – фыркнул парень с третьей парты.
– А теперь? – эльфийка взмахнула рукой, и тряпки и борода исчезли, а на их месте отрасли камзол с богатой вышивкой, цепь с гербом, берет с пучком перьев, укороченные штаны, чулки и башмаки с пряжками.
– А он ничего так, – хихикнула девушка в аккуратном городском платье.
– Барон Новак? – изумился кто-то.
– Дворянин позволил лепить с себя фантом? – возмутился еще кто-то, и человеческая часть аудитории зашумела.
Эльфийка строго глянула:
– Тихо! – махнула рукой, и фантом снова обнажился. – Тело фантома не менялось. Только внешние атрибуты. Этим зрелищем я хотела вам показать, что для лекаря все пациенты равны. И крестьянин, и дворянин. Потому что у них у всех есть тела. Обычные человеческие тела, подверженные болезням. И если вы этого не поймете, толкового целителя из вас не выйдет!
Глава 9
После ухода лэры Дэлиран студенты некоторое время сидели с задумчивым видом, разглядывая оставленный ею фантом. Однако вскоре молодость, живость и любопытство взяли верх – все начали знакомиться, общаться, и Машу не обошли вниманием. Многие заметили пять звезд, остальные обратили внимание на телохранителя. Впрочем, на перемене Заардан встал и протянул руку девушке, предлагая размяться. Она воспользовалась его помощью и, встав, обернулась к тем, с кем ей предстояло учиться. Рядом сидели человеческие девушки, и некоторые из них тут же закидали ее вопросами. Мария старалась отвечать правдиво и спокойно, не выдавая ничего личного и лишнего. Да, у нее действительно пять звезд. Да, она будет учиться с ними. Да, это телохранитель. Его приставила семья жениха, и никуда от него не денешься – дроу лучшие в этом деле.
Однако долго болтать им не дали – в аудиторию вошла знакомая Марии дама в черном и одним жестом навела порядок. Едва все расселись по местам, как прозвенел звонок.
– Меня зовут магистр Айвори. Леди Виринея Айвори. Я буду преподавать у вас основы некромантии, родовспоможение и частично исцеление детей. Для чего это знать лекарям общего курса исцеления, думаю, догадаетесь сами. Даже в обозе, в глухой деревне или в горах вы можете встретить умирающего, роженицу или младенца. Настоящий целитель не откажет никому. Итак, я вижу, лэра Дэлиран уже познакомила вас с фантомами. На моих занятиях нам будут ассистировать трое!
Тут леди взмахнула рукой, и перед изумленными студентами предстали скелет в цилиндре и с бабочкой на шее, беременная женщина в ночной сорочке и младенец в люльке.
– Патрик, Патриция и Малыш! – объявила дама в черном. – Сегодня на первом занятии мы с вами запишем основные принципы и положения некромантии! Открываем тетради!
Маша усердно записывала. Собственно, первым принципом некромантии было «не навреди живым», а вторым – «не лезь, куда не просят».
Когда лекция закончилась, леди Айвори сказала, что завтра будет лекция по акушерству, а послезавтра по лечению новорожденных, после одним жестом убрала свои «пособия» и ушла.
На этой перемене общение продолжилось. Однако Мария вспомнила о припасах и предложила Заардану выйти в коридор и перекусить. Дроу не возражал. Они вышли в просторный светлый коридор, выкрашенный в белый цвет, сели на подоконник, съели пирожки, бутерброды и запили все компотом.
– Интересно, а цвет коридора в хирургии – красный? – задала сама себе вопрос Мария.
– Совершенно верно, студентка! – рядом остановился магистр в алой мантии с папкой под мышкой. Он почему-то решил прийти в аудиторию не порталом, а своими ногами.
Девушка смутилась и поспешила в аудиторию.
Этот преподаватель представился как магистр Роадаш и начал лекцию с шутки:
– Боевой лекарь – это хорошо вооруженный общий!
Студенты вяло хихикнули, не зная, как реагировать. Магистр махнул рукой и коротко рассказал, что будет вести у них хирургию, ортопедию и травматологию. Правда, называл все это иначе, но Маша догадалась. Вообще, она немного напряглась – как-то она иначе представляла учебный процесс! Кто же занимается с другими курсами, если все деканы ведут перваков?
Впрочем, размышлять на эту тему ей было некогда. С шутками-прибаутками и армейскими байками магистр заставил всех сделать первые записи, а потом призвал собственных фантомов – раненого бойца, старика с гниющей ногой и плачущую девочку с неестественно вывернутой рукой.
– Я не люблю долго говорить, – заявил хирург, – немой деревенский лекарь иногда может сделать больше, чем столичный болтун, практикующий при дворе. Поэтому мы будем практиковать на каждом занятии. Начнем, пожалуй, прямо сейчас. Кто мне скажет, что случилось у этого ребенка?
Студенты тихонько зашептались, а Маша подняла руку. Она не успела привыкнуть к тому, что фантомы это что-то вроде привидений, и ей не нравилось, когда у нее на глазах мучились люди.
– О, у нас есть опытные новички? Прекрасно! – оживился магистр Роадаш и жестом пригласил Машу к фантому.
Как опытный травматолог, девушка аккуратно покрутила и помяла конечность, сопровождая свои манипуляции объяснением:
– Жаль, что здесь нет рентгена, и я не могу увидеть, как расположены кости, нет ли трещин и обломков. Мышцы уже припухли, но пальпация показывает перелом лучевой кости со смещением. Нужно вправить и зафиксировать. Желательно использовать плоскую дощечку и длинный мягкий бинт. Бинт можно пропитать гипсом, если дощечки нет, и сделать шину из пары ровных палок.
– Действительно опытный лекарь, – чуть склонил голову хирург. – Я не очень понял, что такое рент-ген, но в арсенале выпускников нашей академии существует заклинание, позволяющее увидеть нутро любого существа. Оно крайне энергоемкое, вы будете изучать его на прикладной магии, но это мой фантом, и я могу сделать так…
Магистр щелкнул пальцами, и чувствительные барышни ахнули – рука девочки стала прозрачной! Видно было все – кожу, мышцы, кости, сосуды, и для непривычного глаза зрелище было ужасающим.
– Да, как я и говорила, – девушка указала на нужное место, – перелом лучевой кости со смещением.
– Напомните, что вам было нужно для лечения? – улыбнулся Роадаш.
Мария перечислила, и перед ней появились дощечки, бинты и баночка с мазью.
– Мазь из болотного мха, – кивнул на сосуд лектор, – помогает заживлению, снимает отеки.
– Мне нужно вымыть руки, – сказала Маша, и магистр указал ей на ширму в углу кабинета.
– Обратите внимание, – сказал он другим студентам, – ни один уважающий себя лекарь не полезет в рану, не омыв рук. Желательно при этом пользоваться мылом или щелоком, чтобы не занести грязь в рану!
– Но здесь же нет раны! – выкрикнул кто-то из задних рядов.
Магистр Роадаш прищурился с улыбкой и елейным тоном сказал:
– А вот я сейчас грязными руками крикуну повязку наложу, и посмотрим, что с ним будет! А ну, выйди сюда!
С задних рядов неохотно поднялся тощий парень с растрепанными волосами и нога за ногу подошел к кафедре. Магистр, не мудрствуя лукаво, задрал ему рукав не особо чистой полотняной куртки и намотал бинт, закрепив по всем правилам. А потом объявил:
– Повязку не снимать до следующего занятия, на котором мы с вами узнаем, почему лекарю надо мыть руки! Идите на место, студент…
Парень ушел, а магистр Роадаш шустро повернулся к Маше:
– Прошу, студентка, покажите, что умеете.
Девушка без проблем под комментарии магистра вправила кость, зафиксировала ее, наложила шину и услышала:
– Прекрасный образец работы хирурга или опытного общего лекаря. Без магического воздействия кость будет зарастать около трех недель, с магическим воздействием – от трех дней до нескольких часов. А теперь записываем порядок действий при подозрении на перелом!
Маша вздохнула и вернулась за парту. На Земле студентов до трупов-то допускают не сразу, а тут… Впрочем, фантомы – не живые люди, и, наверное, с ними можно тренироваться сколько угодно. Записав все, что продиктовал магистр, девушка узнала домашнее задание – прочитать и выучить главу учебника «простейшие переломы» и быть готовым на следующем занятии вправить и зафиксировать перелом на фантоме.
– Упражняться можете в тренировочном зале, – сказал на прощание магистр Роадаш, – хирургический зал находится в подвале этого здания.
Хирург ушел, а студенты еще долго ошеломленно обсуждали минувшее занятие и с некоторой завистью поглядывали на Марию.
Впрочем, болтовня быстро закончилась – в зал вплыла, покачивая бедрами, изящная сильфида в голубой мантии.
– Добрый день, студенты, – пропела она, – меня зовут магистр Иллурия Шейс, я буду у вас вести основы косметологии и магического зельеварения. Простейшие отвары и настойки вы будете варить с магистром Блюмом, а со мной – мази, кремы, мыло и прочие полезные и приятные вещи.
– Зачем? – простонал мужской голос с задней парты. – Зачем боевым лекарям эта ерунда?
– Ерунда? – сильфида, кажется, ждала такого выпада. – Представьте себе военный лагерь. Палатка лекаря. Припасов нет, а раненых – грязных, вонючих, смердящих – полно. И от этой самой грязи раны гниют, насекомые изводят окружающих, и они гибнут! Даже если вы маг, достать лекарства из воздуха не сумеете. А если вы не маг? Если ваших сил хватает на светляк да синяк свести? А вот умей вы варить мыло, делать свечи с противопаразитарным сбором или готовить порошки от насекомых – большая часть ваших раненых могла бы выжить!
Студенты поникли, а сильфида, хмыкнув, подбодрила их:
– Вы не одиноки. Каждый год первый курс пытается меня уверить, что им не нужно уметь разглаживать рубцы и шрамы, что следы перенесенной боли украшают мужчину… А что если ваш пациент – женщина? Молодая и красивая? Неделю назад у меня была пациентка. Натравленный глупым мальчишкой пес разорвал ей лицо. Муж поймал ее по дороге к омуту и привез сюда. У них трое детей, которые могли бы остаться без матери, потому что рукожопый лекарь зашил раны на лице, как привык штопать бока мужиков, ткнувших друг друга ножом в пьяной драке!
В аудитории повисла тишина.
– Итак, – миролюбивым тоном сказала сильфида, – открываем тетради и записываем! Главное правило применения косметических и рассасывающих средств – умеренность!
Последним к новоявленным студентам явился магистр Блюм. Жизнерадостный толстячок в зеленой мантии со всеми поздоровался и начал рассказывать о том, что любая самая невидная травка может причинять пользу. Надо только знать, когда и как ее собирать, как сохранять и какие зелья из нее можно варить.
– Вы меня, конечно, спросите, зачем вам, боевым лекарям, все это знать? – улыбнулся толстячок, едва не подпрыгивая на месте. – Объясняю! Во-первых, чтобы вы могли оказать помощь раненым и больным, имея под ногами поле брани, а поблизости дохленький лесок. Во-вторых – чтобы вы знали, правильно ли собраны и приготовлены травы, которые вы покупаете у травника, и верное ли сварены зелья, купленные у аптекаря. И в-третьих – без зачета по травоведению и зельеварению вы не получите диплом!
Студенты застонали, но послушно открыли тетради, чтобы записывать. Маша подняла руку. Магистр удивился, что у кого-то уже возникли вопросы, но разрешил спросить.
– Магистр, но для чего использовать именно травы? Разве нельзя, например, выделить из травы ивы хинин?
– О, прекрасная лэри, ответ на ваш вопрос очень прост. Серьезная магическая лаборатория, в которой можно выделить нужные вещества – товар дорогой и штучный. Такая лаборатория не по карману даже некоторым герцогам. А еще нужны колбы, пробирки, реактивы, расходные материалы… Тогда как травы растут везде. Проще обучать травниц и аптекарей, чем пытаться устраивать лаборатории. Да и технически изготавливать все это долго и дорого.
Мария покраснела. Она успела забыть, что в этом мире многие технологии еще не открыты, а те, что есть, нередко привязаны к магии.
– Спасибо за объяснение, господин магистр! – сказала она и села, ругая себя за торопливость.
– Но в нашей Академии такая лаборатория есть, – вдруг улыбнулся травник. – На старших курсах вы познакомитесь с ее работой и будете знать, к чему стоит стремиться. А пока запишем. Ромашка аптечная…
