знания и навыки

учебная и научная литература

гуманитарные и общественные науки

медицина и здоровье

школьные учебники

В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка.
В первый, второй и третий курсы вошли 3 уровня занятий для обучающихся с НОДА (). В четвертый курс – занятия для обучающихся с НОДА (), 3-й уровень сформированности двигательных навыков.
Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с ДЦП, формы спастической диплегии и тетраплегии.
Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП.



журналы о досуге и развлечениях

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии

В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка.
В первый и второй курсы вошли занятия для детей с НОДА (ДЦП, гиперкинетическая форма) 1 и 2 уровней сформированности двигательных навыков. В третий и четвертый курсы – занятия для детей с НОДА (ДЦП, атонически-астатическая форма) 2 и 3 уровней сформированности двигательных навыков.
Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с гиперкинетической и атонически-астатической формами ДЦП.
Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП.



Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая

В практическое пособие включены 3 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка.
В первый курс вошли занятия для обучающихся с НОДА (). Во второй – занятия для обучающихся с НОДА (). В третий – занятия для обучающихся с НОДА ().
Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с гемипаретической формой ДЦП.
Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП.



Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма

Адаптивная физическая культура

Рабочая тетрадь с комплектом практического и раздаточного материала предназначена для индивидуальной работы с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития.
Содержание тетради соответствует требованиям ФАООП. В рабочую тетрадь включены темы, направленные на формирование речевых и коммуникативных навыков, в том числе навыков альтернативной коммуникации. Знакомство с содержанием тем способствует развитию рецептивной, экспрессивной стороны речи, а также повышает уровень познавательного развития обучающихся.
Пособие предназначено для учителей и специалистов, реализующих адаптированные образовательные программы, педагогов дополнительного образования, родителей воспитывающих детей с особенностями развития.

Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3

Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 1

Учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).

Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3

Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 4

Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 2

В пособии представлены примерные конспекты 64 занятий по курсу «Окружающий природный мир» и примерная рабочая программа для организации индивидуальной работы с детьми в соответствии с требованиями ФГОС и АООП для обучающихся с ТМНР.
В пособие включено тематическое поурочное планирование с указанием формируемых предметных знаний и умений детей в результате обучения, в том числе с использованием рабочих тетрадей по «Окружающему природному миру» и комплекта раздаточного материала.
Пособие адресовано специалистам, обучающим детей с ТМНР по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).

Елена Владимировна Рябова