Диана Денисовна Кацапова
История Мэри Гроунд
– М…Мама…я … ты…
– Что?
– Я…
– Ты все уроки сделала?
– Да.
– Замечательно.
– Да.
– Мэри…
– Ты не сердишься?
– За что?
– За… то, что мы с Максом…
– Имеете права.
– ДА?
– Да. Вы оба уже достаточно взрослые.
– Спасибо!!!
– За что?
– За то, что ты всегда меня понимаешь. Мне с тобой так повезло!!!
– Благодарю… мне с тобой тоже очень сильно повезло!!!
– Мама…
– Да?
– Я люблю тебя!!!
– Я тебя тоже. Тебя и Макса оставить одних?
– Желательно да…
Антонина вышла из комнаты. Она громко захлопнула за собой дверь.
Мэри отодвинулась от Макса. Желания с ним обниматься у неё больше не было. Из- за чего, Мэри Гроунд не знала, но ей очень хотелось спать. Воспользовавшись этим, она помолвила:
– Максим, я хочу спать. Спокойной ночи.
– Ладно, Мэри, доброй ночи!!!
– Пока.
– Пока!
Макс ушёл, предварительно помахав Мэри рукой.
Мэри Гроунд осталась одна. Но почему- то её это не огорчало, ей наоборот было лучше одной, хотя раньше было всё по- другому: Мэри считала, что с друзьями ей было всегда лучше, а теперь она так не считает!
Мэри Гроунд открыла вариант контрольной, которую нашла в учебнике, и решила его. Он был несложный, всего двенадцать заданий… но после того, как Мэри решила вариант, её глаза начали очень сильно слипаться.
Мэри Гроунд сняла штаны и легла в кровать.;
Сколько времени прошло с того момента, как Мэри приехала в Дом Гроундов?! Меньше недели? Наверное…но столько понятий о жизни изменились у Мэри Гроунд!!!
Раньше Мэри жила спокойно, теперь она понимала, что ей придётся разгадать ещё много загадок и тайн, а главное- спасти Ирину!!!
И с этими мыслями Мэри заснула.
***
Проснулась Мэри Гроунд рано. Будильник ещё не прозвенел, да и солнце ещё не встало. Спать Мэри уже не хотелось, поэтому она решила одеться, но не быстро, как обычно, а достаточно медленно.
Сначала Мэри одела школьную водолазку, на неё- платье, а на платье- жилет. Затем Мэри Гроунд заплела косу из своих волос… и сразу после этого прозвенел будильник.
Мэри поехала к Максу, и всё, вроде бы, было как обычно… но в комнате Максима была открыта дверь. Мэри Гроунд зашла туда и ужаснулась: на полу была огромная лужа крови!
Поняв, что Макс мог умереть за ту ночь, Мэри решила позвать его, но вспомнив, что недавно она поддалась на такую же уловку, Мэри стала спокойна, а затем позвала Максима:
– Максим!!!
Ответа не последовало. Теперь Мэри действительно стало не по себе.
– МАКС!!!
Тишина.
– МАКСИМ ГРОУНД!!!!!!!!!!
– Чего?– раздался голос Макса.
– Что это за лужа крови?
– Это не кровь, Мэри! Я вчера томатный сок разлил!
– Ясно.– Мэри Гроунд засмеялась.– А то я испугалась…
– Никогда ничего не бойся.
– Не буду.
– Ладно… в школу опять идти?
– Ага.
– Встаю…
– Быстрее!
– Выйди из комнаты!
– Хорошо.
И Мэри вышла, закрыв дверь. Она решила, пока Макс одевается, пойти и разбудить Антонину Гроунд.
Доехав до комнаты своей мамы, Мэри остановилась. Она постучала в дверь, а затем произнесла негромко:
– Мама, пора нам с Максом в школу!
– Я уже готова!– сказала Антонина и вышла к Мэри.
– Прекрасно! Ждём Максима!!!
Когда Макс оделся, Антонина и Мэри , да и Максим дошли до машины и поехали в школу.
Но сегодня для Мэри поездка была быстрой. Обычно Мэри успевала заскучать в машине Антонины по дороге в школу, сегодня же было всё наоборот…
Приехав к школьным воротам, Антонина Гроунд остановила автомобиль, а затем произнесла:
– Выходите. Удачи вам.
– Спасибо. – сказала Мэри.
– Спасибо.– промолвил Максим.
– Вы обязательно хорошо напишете контрольную!!! Пока.
– Пока, мама.
– До свидания.
И Мэри с Максимом вышли из машины и пошли в школу.
Дойдя туда, Мэри заметила Ирину. Мэри Гроунд решила ей ничего не говорить про то, что слышала, но быть рядом с ней каждую секунду и наблюдать за ней, чтобы её не убили.;
Войдя в класс, Мэри удивилась: все сидели тихо. Обычно в классе Мэри Гроунд не было тишины на перемене, или перед первым уроком. Мэри спросила:
– Вы почему сегодня такие тихие?
– У нас первым уроком… биология…– сказала Лада.
– И что?
– Елизавета Ивановна- наша учительница биологии… она очень строгая!!!
– Понятно. Но вчера она не была строгой!
– Это бывает очень редко… быстрее езжай на своё место!!! Я чувствую, она идёт.
Через секунду Мэри и Макс были уже на своих местах.
В класс вошла Елизавета Ивановна. Вид у неё действительно был строгий- Лада не ошиблась, но Мэри ещё не знала, какой у неё характер!
– Здравствуйте. Садитесь.– сказала учительница биологии.– Всех больных прошу выйти.
Тишина.
– Мэри, я не ясно сказала?! Выйди из класса.
– Не слишком ли многого вы хотите?– раздался голос Кати.
Катерина вытащила из кармана пистолет. Откуда он у неё был?
– Я направлю его на вас, если Вы не извинитесь перед Мэри Гроунд.
– БОЛЬНАЯ!!!!– закричала Елизавета.
– Да, да… у меня больная психика…
– Это видно. УБЕРИ ПИСТОЛЕТ!!!! Я ВЫЗОВУ ПОЛИЦИЮ!!!!
– Они Вам не помогут.– и Катя захохотала истерическим хохотом.
– М…Мэри… извини…
– Прекрасно.
И Катерина села, убрав пистолет.
– Н…ну… что ж… начнём урок. Тема у нас сегодня- океан и его обитатели. Да- да, повторение.
Весь класс дружно вздохнул.
– А будете так вздыхать, я дам вам самостоятельную работу!
Воцарилась мёртвая тишина.
– То- то же…
Мэри настроилась на плохое. Учительница биологии тогда действительно была зла из-за чего-то, но Мэри Гроунд не знала, из-за чего…
Поэтому Мэри подумала, что именно Елизавета убила Анну, но вовремя остановила себя, вспомнив, что убийца- девушка возраста Мэри Гроунд.
Мэри немного успокоилась.
– Мэри, ты о чём думаешь?– спросила учительница биологии.
– Я слушаю Вас.– ответила Мэри Гроунд и улыбнулась.– Вы так понятно всё объясняете!
– Гм, спасибо, Мэри…
– Это правда! Я очень люблю Ваши уроки!
– Ой, благодарю…
– Вы такая красивая, аж глаз не оторвать!!!
– Дети, сегодня вы остаётесь без домашнего задания по биологии!
– Спасибо Вам за вашу доброту!
Мэри подмигнула Максу. Она убедилась, что вежливость- это оружие, которое бьёт сильнее, чем пулемёт.
Весь урок Елизавета Ивановна была расслаблена, а когда уходила, даже помахала рукой Мэри и её классу!!!
Прозвенел звонок на перемену.
– Мэри,– к Мэри Гроунд подошёл Петя.– Как ты её усмирила?
– Усмирила?!-переспросила Мэри.
– Да. Она была добра к нам после разговора с тобой.
– Надо просто быть вежливой.
– Учту, как её усмирить потом.
– Я её не усмиряла!!!– Мэри рассмеялась.– Я просто поговорила с ней!!!
Петя взял Мэри за руку. На щеках её выступил лёгкий румянец.
– Отойди от неё!!!– произнёс Макс.– Она моя, а не твоя.
– Ты о чём, Макс?– спросил Петя.
– Отошёл от неё! Быстро!
– Макс, я…
– ОТОЙДИ!!!!!!
– Я не собственность.– перебила Мэри.– Я человек.
– Мэри…
– А если ты, Макс, этого не понимаешь, мне тебя искренне жаль.
– Мэри…
– Оба уйдите от меня. Со мной сядет Катя.
– Л… ладно… идём, Петя!
– КАТЯ!– позвала Мэри.
Катя подошла к Мэри Гроунд через секунду. Петя и Макс как раз ушли и сели на последнюю парту. Катя села рядом, а затем сказала:
– Ты меня звала?
– Да.– произнесла Мэри.
– Что случилось?
– Ты не могла бы со мной тут посидеть?
– Могу посидеть. Я и так одна сидела…
– Ладно… ты боишься смерти?
– Нет. Я умру только тогда, когда посчитаю нужным, или когда Вселенная посчитает нужным отправить меня на тот свет.
– А я вот боюсь… у нас ещё и смертные казни есть…
– Не бойся. Ты всё равно когда- нибудь умрёшь. Этого пока никто не избежал. Все мы люди- смертные.
– Знаешь, а ты права…
– Да? Я рада… больше не боишься?
– Нет… не боюсь…
– Замечательно.
– Катя…
– Да?
– А какой сейчас урок?
– Математика. Контрольная.
– Ты готовилась?
– Да, а ты?
– Я тоже.
– Тогда… ты где смотрела контрольную работу?
– В учебнике!
– Я тоже!!! Ты за мной следила?
– Нет, просто в учебнике есть задания… ладно, не важно…
– Согласна. Главное- написать её.
– Написать хорошо.
– Нет, просто написать.
– Для кого как. Все мы разные, у всех разные возможности… а ваш учитель математики на контрольных строгий?
– О-о-о-очень!!!
– Ругается?!
– Хуже… намного хуже…
– Что может быть хуже?
– Не спрашивай… он просто очень злой становится… за две ошибки двойку ставит, а по критериям оценок должен ставить тройку.
– Лучше уж двойка, чем тройка.
– Будешь писать ОГЭ в этом году, поменяешь своё мнение.
– А ты писала?!
– Нет, конечно. Но от мамы своей слышала, что вещь это не особенно приятная.
– А ВПР писала?
– Да.
– Я тоже. Может это тоже самое, что и ВПР?
– Возможно… только задания труднее.
– Это- то да…
– Что «да»? Я, например, уже сейчас волнуюсь…
– НЕ волнуйся.
Прозвенел звонок на урок. Двадцать минут перемены пролетели очень быстро.
В класс вошёл математик. Он сказал:
– Доброе утро. Садитесь.
Весь класс Мэри сел, кроме самой Мэри Гроунд.
– Сегодня, как Вы помните, пишем контрольную. Она будет несложной.
– Помним.– сказали хором Мэри и её одноклассники.
– Это хорошо, что помните. Надеюсь, готовились.
Тишина. Мэри поняла, что кроме неё и Кати не готовился никто. Мэри Гроунд вздохнула, поняв, что зря готовилась… но спустя секунду поменяла своё мнение: какая разница, кто готовился, а кто нет. Важно, что готовилась она и контрольную напишет на пятёрку!
Ярослав Александрович сел. Он разложил какие- то бумаги на столе и надел очки.
– Катя,– позвал он Катерину.– Помоги мне. Раздай листочки с контрольной.
– Хорошо.– произнесла Катя и подбежала к математику.– Я помогу Вам.
– Спасибо, Катенька.
– Не за что. А сколько минут нам даётся на написание работы?
– Сорок пять минут. Весь урок.
– Как много!!!
– Я бы не сказал, что очень много…
– Много!
– Катя, какая ты добрая и хорошая!
– Спасибо.
– Тебе спасибо…
– НЕСИ ЛИСТОЧКИ УЖЕ!– раздался крик Пети.– ЛЮБИМИЦА УЧИТЕЛЯ!!!!!!!
– Я не любимица!
– А кто?
– Просто…
– Неси давай листки. Я не хочу с тобой разбираться.
Катя, подавленная, понесла 23 ( столько у Мэри Гроунд одноклассников) листка. Первый, кому она дала листочек, был Петя. Она даже не повернулась в его сторону, а просто положила лист на его парту. Затем, увидев, что с Петром сидит ещё и Макс, она дала и Максиму листок тоже.
После Катя подошла к Мэри, дала ей листочек с контрольной, а потом положила ещё один на парту- очевидно, для себя.
Мэри Гроунд уже начала писать. Контрольная работа была не такой, как в учебнике, но аналогичная ей.
Мэри решила уже три номера, когда к ней села Катя.
– Мэри,– произнесла Катерина.– Ты на каком номере?
– На четвёртом. – сказала Мэри Гроунд.
– А они сложные?
– Не очень.
– Точно?!
– Ну… для меня лёгкие…
– Ладно, удачи.
– Тебе тоже.
Мэри решила четвёртый номер, а потом начала решать очень быстро: Пятый, шестой, седьмой…
Решив всю контрольную работу, Мэри Гроунд проверила её, а затем поехала показывать контрольную учителю математики.
Доехав до него, она произнесла:
– Ярослав Александрович, я всё сделала!
Математик взял тетрадь Мэри Гроунд, в которой она писала контрольную работу, а затем сказал:
– Первый номер верный, а вот второй – нет.
– М… Можно перерешать?– молила Мэри.
– Нет.
– Прошу! Я очень хочу пятёрку!
– Нет… так… оценка- четыре. Всё верно, кроме того примера.
– Ладно..
Глава 9 Убийца и её казнь
И Мэри, очень расстроенная, поехала на своё место.
Катя, увидев, что Мэри Гроунд грустная, произнесла:
– Мэри, что случилось?
– Решила…– выдавала из себя Мэри.
– И что? Какая оценка?
– Четвёрка…
– Хорошая оценка. Не понимаю, из-за чего ты расстроена…
– Я вчера час готовилась, чтобы написать на пять!!! Понимаешь?! А выходит, у меня четвёрка!
– Я всё понимаю, но четвёрка- не двойка…
– Я ХОТЕЛА ПЯТЬ, А НЕ ЧЕТЫРЕ!
Мэри тихо зарыдала, уткнувшись носом в парту. Ей было тяжело от того, что она готовилась на пятёрку, а получила четвёрку…
– Ну не плачь…– жалобно промолвила Катерина.– Исправишь.
– Не надо меня жалеть.
– Я не жалею тебя, Мэри Гроунд.
– Жалеешь… дай поплакать спокойно…
– Ладно…
***
После контрольной время пролетело достаточно быстро. Сейчас Мэри ехала уже к своей маме, которая приехала за ней и Максом раньше, чем нужно.
Но Максим всё не выходил…
Наконец Мэри Гроунд услышала, как Макс выбежал из школьных дверей. Мэри остановилась, чтобы его подождать. Вскоре Максим добежал до Мэри, отдышался, а затем молвил:
– Мэри, ты почему без меня уехала?
– Не знаю. За нами моя мама приехала. Идём!
– Пошли, Мэри!
– Пошли, Макс.
Мэри и Макс дошли до автомобиля Антонины Гроунд, сели в него и поехали домой.;
Приехав, Мэри Гроунд решила поехать к комнате Игоря, когда Антонина и Максим разойдутся по комнатам- как вчера. Мэри подумала, что может услышать ещё много интересного.
Так она и сделала: Макс, Мэри и Антонина вошли домой. Мэри Гроунд услышала крик девушки доносящийся из комнаты Игоря Гроунда, а это значит, что в комнате был не только Игорь.
Максим и Антонина пошли в свои комнаты, а Мэри поехала к Игорю. Она была уверена в том, что ещё не всё она знает про себя и свою семью.
Приоткрыв дверь комнаты Игоря Гроунда, Мэри вновь увидела ту девушку в капюшоне и Игоря. Они снова о чём- то беседовали.
– Ты убила Иру?– спросил Игорь.
– Н… нет…– произнесла та девушка.
– Завтра последний день. Помни.
– Д…да… а…
– ЧТО?
– Вы правда хотели убить Мэри?!
– Нет. Я хотел отомстить Антонине. Я просто боялся её и боюсь до сих пор…
– Ч…что?
– Давай не будем об этом?
– Хорошо…
– Когда ты убила Анну, ты написала на зеркале то, что я тебе сказал?
– Да…
– Молодец. Теперь Макс будет лидером…
– А вдруг нет?! Знаете, мне кажется, Мэри Гроунд лучше подойдёт эта должность…
– Тебя здесь не спрашивали.
– А что будет, если я не убью Ирину?
– Хм… ну… я убью Мэри и тебя.
– Я убью Ирину… только Вы… больше не причините вреда Мэри?
– Нет, если ты сделаешь всё правильно.
– Я сделаю всё…
– Молодец.
– Можно снять капюшон?
– Нет.
– Простите, а почему Вы сдали меня в детский дом?
– Захотел.
– Захотели?
– Да. Свободна.
– Спасибо.
Мэри поняла, что нужно ей уезжать в комнату. И чем раньше, тем лучше. Она быстро поехала и доехала наконец.
Ничего интересного Мэри от сегодняшнего разговора Игоря и неизвестной девочки не узнала, зато поняла и ещё больше поверила в свою теорию о том , что Игорь сделал Мэри безногой, но Мэри Гроунд ещё не знала, про этот ли вред шла речь, или про что- то другое.
Мэри заехала в комнату. Ей уже начинало надоедать жить в Доме Гроундов, но Антонина жила, значит и ей придётся ещё долго там находиться.
Уроков сегодня не задали ни по одному предмету. Мэри Гроунд была счастлива. Она достала листы для рисования и начала рисовать: сначала фон, а затем деревья и людей, гуляющих в том месте… и этими людьми были молодые Антонина и Игорь… она примерно представляла, как они выглядели.
Мэри было очень грустно из- за того, что Игорь Гроунд и Антонина Гроунд расстались, ведь наверняка они любили друг друга… « Пусть они счастливы хотя бы на этой картине!!!»– подумала Мэри и продолжила рисовать.
И вот последний штрих… и картина была готова. Это был первый рисунок Мэри, который понравился ей самой.
Вдруг в комнату Мэри Гроунд вошла Антонина Гроунд. Она подошла к Мэри, а затем промолвила:
– Это… это…
– Ты о чём?-задала вопрос Мэри Гроунд.
– ЭТО Я И ИГОРЬ?!
– Д… да…
– Мэри… я… я… я не могу выйти за него замуж ещё раз , понимаешь?
– Понимаю, но… вы ведь любили друг друга?
– Очень.
– Тогда почему вы не вместе?
– Обстоятельства заставили нас расстаться.
– Ясно. А что за обстоятельства?
– Я же тебе уже говорила, что он смеялся над тем, что у тебя нет ног… Игорь называл тебя самыми плохими словами, какие только знал… и я не выдержала… рассталась с ним…
– Я не удивлена. Он садист.
– Верно, но он твой отец. Не говори про него так. Свои проблемы он решит сам. Тебе они не нужны… Мы скоро уедем отсюда… мне нужно лишь заработать деньги…
– Я подожду.
– Мэри… ты прекрасно рисуешь. Может, станешь художницей?
– Я ещё не определилась с профессией… а почему ты не стала врачом, если…
– Ну не моё это… я изобрела лекарство от синдрома Дауна, большего мне не надо было. Я захотела играть на фортепиано…
– Ясно. Мама, может… покажешь мне это лекарство?
– А тебе оно зачем?
– Ну… может…
Мэри вовремя остановилась и посмотрела своей маме в глаза. Мэри Гроунд хотела сказать, что может, от этого лекарства у неё ноги вырастут, но Мэри не захотела делать Антонине больно, поэтому замолчала.
Антонина отвела от Мэри свой взгляд, и, не говоря ни слова, вышла из комнаты Мэри Гроунд. Наверное, она поняла, что Мэри хотела ей сказать.
Мэри Гроунд стало очень стыдно. Рисовать она больше ничего не хотела- у неё не было настроения.
Мэри легла на кровать и заснула, даже не закрывшись одеялом.
***
Снова утро… никто Мэри не разбудил вчера… пустота была внутри Мэри Гроунд. Ей было грустно до сих пор.
Мэри повернулась. Рисунок лежал на столе.
На часах было шесть утра. Странно, но будильник Мэри Гроунд не прозвенел. Она проснулась сама и была этому очень рада.
В комнату Мэри вошёл Макс. Он сказал:
– Доброе утро. Теперь я тебя бужу.
– Стучаться не учили?!– отрезала Мэри.
– Вчера ты тоже не стучалась!
– Я думала, ЧТО ТЫ УМЕР!!!
– Мне нечем крыть твои слова. Ты победила.
– Это было легко. Лёгкая победа.
– Лишних побед не бывает.
– Да… верно.
– Одевайся. Нам пора в школу.
– Хорошо.
Макс вышел из комнаты Мэри,
Вдруг Мэри Гроунд вспомнила, что вчера у неё должны были быть занятия по фортепиано!!! Поняв это, настроение Мэри упало вниз, хотя ему и падать- то было некуда, но, видимо нашлось место для ещё большего упада.
« Почему мама меня не разбудила?»– разозлилась Мэри Гроунд.
Мэри оделась, криво заплела хвост, а затем поехала к Антонине Гроунд. Приехав, она постучала в дверь, а затем произнесла:
– Мама, вставай.
– Уже встаю.– молвила Антонина.
– Почему ты меня не разбудила вчера?
– Учитель отменил занятия, а ты так хорошо спала, что будить тебя не хотелось…
– Отменил?
– Да. Он позвонил мне.
– Прости, просто я не поняла…
– Ничего страшного. Все ошибаются.
– Спасибо…
– За что?
– За понимание.
– А как я могу тебя не понимать? Я же твоя мама.
– Это- то да, но дело в том, что не каждая мама может понять своего ребёнка.
– Может. Не хочет.
– Знаешь… Аню убили… одноклассницу…
– А кто?
– Пока не знаю. Но я найду убийцу!!!
– Кто не делает мир лучше хотя бы на немного, тот не живёт. А убийцы делают нашу планету хуже… и это огорчает больше всего… будь аккуратней при нахождении.
– Да я ничем там заниматься не буду! Лишь буду следить за нашими одноклассниками. Это наверняка кто- то из них.
– Хорошо.
– Ладно… ты готова?
– Почти.
– Я жду тебя.
– Хорошо.
– Время уже 7 часов утра. Ты час собираешься.
– Иду… уже готова.
Антонина вышла из своей комнаты. На ней было красивое оранжевое платье, красная шляпка и белая сумка.
Мэри улыбнулась, смотря на свою маму. Ей было приятно, что Антонина не отчаивается даже в самые трудные моменты.
К Мэри Гроунд подошёл Максим. Он сказал:
– Девушки, может уже поедем в школу?
– Поехали, в самом деле! Мама, идём!– поддержала Макса Мэри.
Антонина, Максим и Мэри сели в машину. Антонина Гроунд медленно поехала. Автомобиль качнуло, но ни Макса, ни Мэри, ни саму Антонину это не разволновало. Напротив, они засмеялись.
У Мэри так было хорошо в душе, но вдруг она вспомнила про то, что сегодня должны убить Ирину… хорошее настроение вмиг улетучилось у Мэри. Остались только внимательность и собранность. Мэри Гроунд считала тогда, что только от неё зависит жизнь Иры… и была права! никто ведь кроме Мэри ( и Игоря) не знал о коварном плане Игоря Гроунда!
Но больше всего Мэри интересовало то, кто же именно убийца Анны… и кто собирается лишить жизни и Ирины тоже?! Загадка… загадка, которую Мэри Гроунд должна разгадать только сегодня… больше у неё шансов, скорее всего, не будет.
Мэри тяжело вздохнула, облокотилась на сиденье и задремала…;
Лишь когда машина Антонины немного наклонилась, Мэри с ужасом проснулась… и поняла, что на самом деле Антонина Гроунд всего лишь остановила автомобиль возле школы. У Мэри Гроунд будто камень с души упал!
– Вы идёте в школу?– вопросила мама Мэри Гроунд.
– Да.– сказала Мэри.– Идём.
– Забирайте тогда свои вещи и идите.
– Хорошо… но так не хочется…
– Мэри, у меня через час концерт!!!
– А у нас с Максом через пятнадцать минут урок!!!
– Ну… поспешите тогда.
– Ладно… дашь рюкзак?
– Конечно. Держи.– Антонина дала Мэри в руки её рюкзак.– А у Макса есть портфель?
– Да. Он у него в руках.
– Прекрасно. Хорошего тебе дня.
– Спасибо. Тебе тоже. Пока.
– Пока.
Мэри с Максимом вышли из машины и пошли в школу.
Дойдя, Мэри увидела Иру. Мэри Гроунд захотела предупредить её. Подъехав к Ирине, Мэри произнесла:
– ИРА… тебя должны сегодня убить…
– Мэри, о чём ты?– удивилась Ирина.– Что с тобой? Это шутка?
– НЕТ!!! Это правда, поверь мне…
– Какая- то ты странная сегодня…
– ТЕБЯ ДОЛЖНЫ УБИТЬ!!! ДОЛЖНЫ!!! Я СЛЫШАЛА!!!
– Мэри…
– Ирина, будь начеку. Я знаю, что говорю… правда!!!
– Мэри, я всё понимаю, но кому я нужна?
– Сейчас это неважно. Я всё потом расскажу.
– Мэри, мне уже страшно. Я уже поняла, что ты шутишь.
– Аню тоже убили в шутку!
– Ч… Что…
– ТЕБЯ СЕГОДНЯ ХОЧЕТ УБИТЬ УБИЙЦА АНИ!!!
– О чём ты?
– Я слышала разговор!
– Чей?
– Убийцы Ани с мужчиной.
– И что?
– Она должна убить тебя сегодня, понимаешь?
– Я попробую принять твои слова.
– Прими, прошу!!! Они тебя спасут!
– Пока… я в класс.
– Я тоже.
– Пош… гм…
– Пошли.
Ирина и Мэри пошли в класс. Рядом с ними шёл Максим Гроунд . И шли они молча до класса.
Войдя в свой класс, Мэри увидела, что Кати тогда не было в школе… от этого Мэри Гроунд стало не по себе, и она подумала, что Катя… убийца…
« Глупости!– остановила сама себя Мэри.– Катя- сама доброта!!! Она не будет никого убивать, просто дни совпали!!!»
Мэри Гроунд приехала на свою парту и увидела, что на стене висит расписание. Сейчас в классе Мэри должен был быть русский язык.
Мэри достала тетрадь, пенал и учебник, а затем стала ждать, когда прозвенит звонок на урок… и вот он прозвенел. Со звонком в класс вошли Катя и Петя.
Мэри Гроунд обратила внимание на то, что Катя была одета также, как та девочка в комнате Игоря. Снова Мэри сказала сама себе о том, что это лишь совпадение.
Катерина села за парту к Мэри. Катя промолвила тихо:
– Мэри, привет.
– Привет, Катя.– ответила Кате Мэри Гроунд.
– Как дела?
– Хорошо. А у тебя?
– У меня тоже всё хорошо. Сейчас русский?
– Да.
– Спасибо…
– А ты раньше здесь училась?
– Да. Мои родители отдали меня сюда на два года, а потом забрали на год в другую школу. Теперь я снова здесь.
– Понятно.
– А ты здесь училась?
– Ну… начала учиться только с этого года.
– Здесь хорошо, верно?
– Очень.
– Слушай, а нам по русскому что- то задавали вчера?
– Нет.
– Ладно…
– Ты волнуешься?
– Что? Нет!
– Ладно. Кстати, какая у тебя фамилия?
– Минуэр. А у тебя… Гроунд?
– Да.
В класс вошла учительница русского языка. Она показала рукой, чтобы класс встал, затем, когда учительница опустила руку вниз, все сели.
Мария Петровна села на стул. Она молвила негромко:
– Сегодня пишем словарный диктант.
Словарный диктант?
Мэри вообще не готовилась к словарному диктанту. Она даже о нём не знала… но почему- то все одноклассники Мэри Гроунд совсем не волновались!!!
Мэри стало обидно и стыдно. Она произнесла:
– А Вы нам его задавали, Мария Петровна?
– Нет. – сказала учительница русского.
– Ясно…
– Я вам вообще вчера ничего не задавала!
– Д… да, я знаю… просто…
– А я не имею права на то, чтобы…
– Я не это имела ввиду, я…
– НЕ ПЕРЕБИВАЙ МЕНЯ!!!!!
Вдруг Катя встала. Она грозно посмотрела на Марию Петровну, после чего строго и кратно промолвила:
– Не кричите на неё. Она права.
И не проронив больше не слова, села на место. « Сумасшедшая!– подумала Мэри.– Но такая хорошая!!!»
Посмотрев удивлённо на Катю, Мэри ещё больше убедилась в том, что Катя, возможно, и убила Аню… в кармане у Екатерины лежала пуля с надписью: « Последний штрих»… и… не могла спокойная и психически здоровая девочка направить на учителя пистолет, как это сделала Катерина недавно…
Но Мэри не хотела верить в это. Она решила дождаться момента, когда убийца попытается лишить жизни Ирины, и тогда посмотреть, Катя это, или же нет.
– Катя, Мэри- ДВА!– прозвучали для Мэри Гроунд как приговор слова Марии Петровны.
– За что?!– спросила Мэри.
– За неуважение к учителю, Мэри Гроунд!!!
– Неуважение? Я лишь спросила…
– Ещё одно слово, и я вызову твоих родителей в школу!!!
Мэри замолчала. Мэри Гроунд не хотела, чтобы у Антонины появились проблемы из- за неё… дополнительные…
Слеза Мэри упала на парту. Ей было очень грустно и плохо в душе.
– А вот раньше надо было думать!!!– закричала на Мэри учительница русского языка.
– П… простите… я… простите… меня…– залепетала Мэри Гроунд.
– НЕ ПОРТЬ НАМ В КЛАССЕ АТМОСФЕРУ!!!
– Извините…
–Продолжим же урок!
Мэри и Катя грустно взглянули друг на друга. В глазах обеих девушек читалась боль… невозмутимая боль от несправедливости учителя. А ведь и Мэри Гроунд, и Катерина Минуэр лишь пытались защитить свои права.
Мэри Гроунд написала на мокрой от её слёз тетради тогдашнее число и « классная работа»… но вдруг Мария Петровна выхватила у Мэри тетрадь со словами:
– Не пиши больше в такой тетради!!! Я вижу в тебе способную ученицу… заведи новую… новую тетрадь…
– Хорошо, я заведу новую…
– Молодец. Извини, что накричала, и ты прости, Катя…
– Ничего страшного.– сказали Мэри и Катерина хором.
– Я рада, что вы меня простили… сейчас, дети, я на доске пишу упражнения. Выполняем их в классе.
И она написала:
№ 44
№45
№46
№47
№48
№49
№50
Мэри Гроунд тяжело вздохнула. Столько номеров задать на 45 минут?! Мэри точно была уверена в том, что столько номеров она за урок не сделает.
Наверняка, Мария Петровна была просто в плохом настроении, поэтому просто не обратила внимание своё на то, сколько номеров она задала…
Так предположила Мэри, пока не услышала слова учительницы русского:
– И это я задаю вам не из зла. Я хочу, чтобы ваш класс наконец- то научился быстро делать упражнения по моему предмету!!!
Теперь всё ясно.
Мэри Гроунд начала писать. Сначала у неё не получалось правильно сделать фонетический разбор в первом упражнении, которое Мария Петровна написала на доске, но после того, как Мэри сделала разбор, она начала делать все остальные упражнения очень быстро.
