У ручья Черешневого леса (сборник) – Антон Евтушенко

Если вам нужна хрестоматия, посвященная тому, как нельзя писать книги для детей – их есть у меня.

Узнала я о книге случайно – из раздачи на сайте, а так как детскую литературу люблю трепетно и нежно – мимо пройти не смогла и ссылке на бесплатную книгу в интернет-библиотеке обрадовалась. Повезет ли выиграть вопрос времени, а тут можно сразу абсолютно легально прочитать!

Если я назову его Пусик, – рассуждал вслух енотОстановиться надо было тут, а не усугублять всевозможными «глупенький ты мой», «забывчивый ты мой», «енотик, миленький» и «енотя» (еноть! еноть не переставая!). Автор, что могла себе позволить Чарская, талантливый вы наш, в современных книжках лучше не использовать. Особенно, если вся книга целиком не выдержана в подобном стиле.

Творческий процесс требует постоянной генерации новых идей, но где их взять, если вы уже свернули голову, размышляя о новаторстве. Вот и енот крепко задумался о том, откуда посреди заливного луга взять кусочек душистого мыла.<…> Это был субботний факультатив, но урок проходил на яйле, откуда отрывался живописный вид на плато, где как на ладони располагался родной Черешневый лес. Слава богу, мне не надо смотреть в словаре слова мекка, подсоздание, эгрет (хотя острополую шляпу я так и не смогла представить) и другие слова, видимо призванные расширят словарный запас ребенка. Стремление похвальное, но в детской книге слова еще больше чем во взрослой должны быть на своем месте и уместны. Ради одной красоты их лучше не употреблять, тем более, когда на предыдущей строчке стоит слово «пусик». Лично у меня в этом случае складывается впечатление, что автор подглядел сложное слово в словаре и решил им шикануть: пусик убивает всю веру в наличие эгрета в активном словаре писателя. А какую нагрузку несет слово «яйла» в детской книжке про котенка и енота? Тут многие вообще знают значение этого слова? Мне пришлось лезть в словарь, как бы я объясняла ребенку – понятия не имею. И кстати, супник – слово безграмотное диалектное, при отсутствие необходимости передать особенности речи того или иного региона , особенно в детской литературе, употребление такой лексики недопустимо (Чехову можно). И кстати, супница, простите, супник, используется только для подачи, я не очень поняла, как в нем готовили – особенно лапшевник. – Послушай, – наконец сказал енот, – пока я к тебе шёл, расцвели все ромашки!

– А пока я тебя ждал – отцвели одуванчики…

– А когда я только проснулся и подумал, что пойду к тебе, – сказал енот, – поспела смородина!

– А я ждал тебя ещё раньше, – сказал котёнок. – Когда я проснулся, она только зацветала.

И конечно, я очень рада, что автор тоже знаком с творчеством Козлова, но я не большой ценитель постмодернизма вообще и интертекстуальности в частности в детской литературе. Это, современный вы наш, просто плагиат и отсутствие собственного стиля и языка. Ведь в жизни нет ничего случайного. Всё что происходит с нами, происходит в нужное время и в правильном месте. Как много открытий нам предстоит сделать, как много сюрпризов преподнести друзьям, и каждый талантлив по-своему. Каждый, появляющийся в нашей жизни – учитель. Кто-то учит быть сильным, кто-то мудрым, а кто-то просто счастливым.

Неясную дидактику осуждать не мне, но для детской книги вопрос о чем она и чему нас учит довольно важный. Однако, все мы люди и любой «взгляд и нечто» может найти отклик и чему-то научить. Но только тогда излишни пафосные и приторные заключительные абзацы – снова здравствуй Чарская – несколько лишние.

Енот и котенок."У ручья Черешневого леса" – так называется сборник милых историй русского писателя Антона Александровича Евтушенко. Книга о дружбе, о доброте, верности, о любви к природе и к ближнему. Написана очень простым детским языком.Главными героями этих историй является енот, который заводит дружбу с котеночком. Они ходят к друг другу гости, поит друг друга чаем и готовит разные пироги. Вместе играет, мечтаем и живут. Пишут письма и стихи поддерживая каждый своего друга. И привязывается к друг другу.Моя оценка 6/10.