гуманитарные и общественные науки

естественные науки

математика

педагогика

Книга содержит методические материалы для организации обучения решению задач в начальных классах. Автор подробно описывает все виды типовых и нетиповых задач, встречающихся в учебниках, и приемы работы с ними.
Пособие может быть использовано при обучении ребенка по любой из современных систем обучения математике в начальных классах.
Книга адресована учителям начальной школы, студентам факультетов педагогики и методики начального образования педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации учителей начальных классов, студентам педагогических училищ старших курсов, а также родителям, желающим помочь своему ребенку научиться решать задачи.

фэнтези

попаданцы

историческое фэнтези

боевое фэнтези

Обучение решению задач в начальной школе

Учебно-методическое пособие содержит методическую информацию и рекомендации по всему курсу математики, который изучается в 1 классе начальной школы. Содержание учебно- методического пособия ориентировано на Федеральную рабочую программу (ФРП) начального общего образования: математика 1-4 классы. Содержит универсальную методическую информацию по отношению к любой из современных систем обучения математике в начальных классах.
В практической части содержит полный годовой объем тематических разработок уроков математики в 1 классе начальной школы в соответствии с учебным планом и ФРП. В предлагаемых разработках в максимальной степени реализованы достижения теории и практики развивающего обучения математике в начальных классах и основные положения личностно ориентированного деятельностного подхода к обучению детей математическому содержанию.
Адресовано студентам среднего профессионального и высшего образования специальности «учитель начальных классов», выходящим на практику, а также молодым учителям и руководителям методических объединений школ. Может быть использовано педагогами, работающими по различным учебникам, поскольку ориентировано на программу (ФРП) и образовательный стандарт.

Методика обучения математике в 1 классе

мифы / легенды / эпос

фольклор

В книге рассмотрены вопросы содержания и методического обеспечения обучения математике в дошкольном учреждении на современном этапе: в условиях сосуществования разнообразных альтернативных программ дошкольного и начального образования.
В книгу включено рассмотрение всех основных программ формирования элементарных математических представлений дошкольников с позиций методической компетентности, развивающего обучения и преемственных с начальной школой содержательных связей.
Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, аспирантам, преподавателям и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования.

документальная литература

Современные программы математического образования дошкольников

Учебник содержит методическую информацию и рекомендации по курсу математики, который изучается в начальной школе. Приведены все виды заданий, вычислительных приемов и вычислительных действий, типовых и нетиповых задач, приемы работы с ними. Содержание учебника ориентировано на обязательный минимум начального образования, действующие программы и действующие учебники. Представлена универсальная методическая информация, относящаяся к любой из современных систем обучения математике в начальных классах.
Соответствует требованиям федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.
Адресован студентам учреждений среднего профессионального образования по специальности «Преподавание в начальных классах».

законы, нормативные акты

законы и постановления

юридическая литература

Математика в начальной школе: методика обучения

В монографии представлены результаты многолетних исследований в области развития математического мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста. Сформулированы и обоснованы концептуальные положения, обосновано содержательное наполнение и представлено методическое обеспечение (технология) процесса развития математического мышления дошкольников и младших школьников с учетом требований непрерывности и преемственности процесса обучения.
Будет полезна как преподавателям и научным работникам в сфере образования, так и студентам-дипломникам, магистрантам, аспирантам, а также представляет непосредственный интерес для практиков: воспитателей и методистов дошкольных образовательных организаций (ДОО).

зарубежная деловая литература

зарубежная образовательная литература

классический маркетинг

привлечение клиентов

Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения

В учебном пособии рассмотрена методика работы над задачами в 4 классе при обучении математике по любому учебнику, входящему в Федеральный образовательный комплект. Содержит подробный методический анализ всех типов задач, которые встречаются в различных учебниках математики для 4 класса, а также конкретные фрагменты ситуаций работы с задачами на уроках.
Будет полезно как преподавателям методики математики в вузах и педучилищах, так и студентам педагогических специальностей, а также педагогам-практикам, работающим в школах, репетиторам всех уровней и родителям, помогающим детям в учебе.

мистика

городское фэнтези

Обучение решению задач по математике в 4 классе

В учебном пособии представлены результаты многолетних исследований в области развития логического мышления детей дошкольного возраста. Сформулированы и обоснованы концептуальные положения и содержательное наполнение, а также представлено методическое обеспечение (технология) процесса развития логического мышления дошкольников с учетом требований непрерывности и преемственности процесса обучения.
Содержание учебного пособия соответствует Федеральному государственному стандарту высшего образования последнего поколения.
Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», будет полезно преподавателям и научным работникам в сфере образования, магистрам, аспирантам, а также представляет непосредственный интерес для практиков — воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений.

программы

интернет

программирование

Развитие логического мышления у дошкольников

В книге дана методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3-6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий.
Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных организаций (ДОО), а также всем, кого интересуют вопросы математического образования ребенка дошкольного возраста.

современная русская литература

русское фэнтези

Обучение математике в дошкольных образовательных организациях

Содержание учебника охватывает базовый уровень математического образования для основной школы, соответствующий действующим программам и учебникам. Он содержит универсальную методическую информацию, применимую к любому современному школьному учебнику по математике для 5-6 классов.
Автор стремился обогатить профессиональные, психологические и методические компетенции будущих учителей, а также показать им, как наиболее эффективно выстроить уроки математики для учеников 5-6 классов с учетом принципов преемственности. Это первый опыт создания подобного учебника в рамках подготовки студентов педагогических вузов.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Учитель математики», а также действующим педагогам, руководителям методических объединений и преподавателям курсов повышения квалификации для учителей математики.

Методика обучения математике в 5-6 классах средней школы

путеводители

В монографии рассмотрены как теоретические вопросы организации развития математических способностей дошкольников в процессе обучения в детском саду, так и методический аспект проблемы: принципы построения технологии развития математических способностей, принципы отбора содержания и сама методическая система (технология) развития математических способностей в дошкольном возрасте. Приведены результаты экспериментальной апробации системы, а также примеры организации занятий.
Для воспитателей детских садов, методистов, студентов педагогических направлений подготовки и специальностей, магистров, аспирантов и преподавателей дисциплин «Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста» (в высших учебных заведениях) и «Теория и методика развития математических представлений у дошкольников» (в учреждениях среднего профессионального образования).

зарубежная справочная литература

риски

кризисное управление

Развитие математических способностей ребенка дошкольного возраста.

зарубежные детективы

В пособии представлены как теория, так и практика методики формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3—6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий.
Книга адресована студентам педколледжей, а также педагогам дошкольного образования.

любовные романы

любовно-фантастические романы

любовное фэнтези

В учебном пособии представлены результаты многолетних исследований в области развития логического мышления детей дошкольного возраста. Сформулированы и обоснованы концептуальные положения и содержательное наполнение, а также представлено методическое обеспечение (технология) процесса развития логического мышления дошкольников с учетом требований непрерывности и преемственности процесса обучения.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 44.02.00 «Образование и педагогические науки», а также представляет непосредственный интерес для практиков — воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений.

Анна Витальевна Белошистая