историческая научная и учебная литература

детская познавательная и развивающая литература

общая история

иллюстрированное издание

история России

«Эта книга об истории нашей с вами Родины – России. Величайшей страны мира, оказавшей гигантское влияние на развитие всего человечества, подарившей миру множество ярких личностей, тысячи открытий. Россия сплотила в своих границах сотни народов, все мировые религии.
Наша страна ни разу не отступила перед врагами. Именно русские впервые поднялись в воздух на самолёте, изобрели радио и телевидение, полетели в космос. Россия дала миру знаменитых изобретателей и учёных, писателей и композиторов, режиссёров и спортсменов, полководцев и путешественников. Российские солдаты стали в современном мире символом стойкости, а народ – примером самоотверженности и силы духа.
У нашей страны яркая и бурная история, многие страницы которой ещё ждут своих первооткрывателей. Богатая природными ресурсами, талантливыми и сильными людьми, она часто становилась целью завоевателей. Но россияне всегда давали отпор захватчикам, даже если они перед этим покоряли всю Европу, как это было с Францией в XIX столетии или с Германией в XX веке.
Нельзя выбрать страну, в которой вы родились. И любить её или нет – это ваш выбор. Но знать историю своего Отечества должен каждый, кто здесь родился, как любой человек должен знать своих родителей…»

краткое содержание

психология

История России

«Что такое история? Изначально, в Древней Греции, это слово означало способ узнавания правды о прошедших событиях путём исследований и происходило от ещё более древнего индоевропейского слова, означающего „знать, видеть“.
В древнеримскую эпоху история – рассказ о том, что произошло, и он мог быть как настоящий, так и выдуманный. Позже так назвали область знаний и науку о прошлом, о том, как происходило развитие человечества…»

развитие ребенка

развитие речи

воспитание и педагогика

советы родителям

устная речь

письменная речь

Доисторический мир

«История человеческой цивилизации хранит в себе множество тайн, ещё ждущих своих исследователей. Государства, существовавшие тысячелетия, часто не оставляют после себя ничего, кроме груды развалин. Археологи изучают эти памятники минувших эпох и пытаются разгадать, как жили наши с вами предки, чего достигли и почему их государства прекратили своё существование.
Древний Египет начали изучать ещё в античные времена. «Отец истории», грек Геродот, первым описал архитектурные сооружения этой страны – пирамиды и дворцы – ещё за 450 лет до нашей эры. Конечно, его описания основывались не на научных исследованиях, а больше на сказаниях, мифах, легендах, письменных источниках того времени, а также на собственных впечатлениях. Поэтому многие моменты в описаниях Геродота упущены и искажены.
И это понятно: к тому моменту, как первый в мире исследователь времён начал писать свою историю, с начала постройки пирамид прошло больше двух тысяч лет! Они были древними ещё до нашей эры!..»

звезды

учебная и научная литература

научно-популярная литература

зарубежная образовательная литература

естественные науки

астрономия

Галактика

Вселенная

занимательная наука

знания и навыки

Мумии и пирамиды

«Древнеримское государство существовало на протяжении двенадцати веков. Уже полторы тысячи лет прошло с тех пор, как Рим пал под натиском кочевых племён. Почему мы до сих пор помним о нём?..»

Андрей Розумчук