Андрей Кузнецов
Смыслограмма
16. Красная строка – отступ вначале строки, с которого начинается абзац.
17. Отступ – свободное пространство по горизонтали.
18. Строка – слова, расположенные на одной линии.
19. Перенос строки – разбиение слова в конце строки на две части и перенос второй части на следующую строку, если оно не поместилось полностью.
20. Сон – отдых человека.
21. Бодрствование – вся активная деятельность человека, кроме сна.
22. Человек спит – разум человека находится в пассивном состоянии.
23. Человек не спит – разум человека находится в активном состоянии.
24. Человек притворяется, что спит – человек закрыл глаза, но его разум активен и следит за поведением людей вокруг.
Урок 141
1. Площадь – центральное место в городе или районе, на котором нет сооружений, они стоят вокруг.
2. Улица – название, по которому определяют место, где стоит дом.
3. Проспект – широкая улица, по сторонам которой стоят дома.
4. Бульвар – дорога для пеших прогулок людей, вдоль которой растут деревья.
5. Переулок – небольшая улица, соединяющая другие улицы.
6. Аллея – узка дорога для прогулок людей, вдоль которой растут деревья.
7. Сквер – территория для прогулок людей, в центре которой растут растения.
8. Двор – территория перед домом.
9. Магистраль – основная дорога.
10. Дорога – путь, соединяющий точку А и точку Б.
11. Проезд – небольшая улица, соединяющая большие улицы.
12. Перекрёсток – место соединения четырёх дорог.
13. Чужой – человек, которого я плохо знаю.
14. Свой – человек, которого я хорошо знаю.
15. Зуб – орган человека, расположенный во рту и предназначенный для переработки еды.
16. Болит зуб – зуб повреждён и требует лечения.
17. Зуб не болит – зуб не повреждён и лечение не требуется.
Урок 142
1. Город – территория, на которой живёт большое количество людей.
2. Деревня – территория, на которой живёт небольшое число людей.
3. Лед – застывшая вода.
4. Застыть – перейти из жидкого состояния в твердое под воздействием окружающей среды.
5. Оттаять – перейти из твёрдого состояния в жидкое под воздействием окружающей среды.
6. Вода – прозрачное жидкое вещество.
7. Колоть – разламывать на кусочки.
8. Есть время – человек не занят умственным или физическим трудом.
9. Нет времени – человек занят физическим или умственным трудом.
10. Я готов – человек имеет возможность начать что-либо.
11. Я не готов – человек пока не имеет возможность начать что-либо.
12. Я знаю – человек понимает смысловое значение.
13. Я не знаю – человек не понимает смысловое значение.
14. Ждать – контролировать получение входящих положительных или отрицательных сигналов от внешних органов чувств.
15. Не ждать – не контролировать получение входящих положительных или отрицательных сигналов.
16. Сосна – дерево, ветки которого начинают расти высоко от земли и на которых растут уголки.
17. Ель – дерево, ветки которого растут низко от земли и состоят из иголок.
18. Материк – большая часть земли, омываемая океанами.
19. Океан – большая часть воды, которая омывает материки.
Урок 143
1. Море – часть океана, которая омывает острова и часть материков.
2. Остров – небольшой участок земли, который омывается со всех сторон морем.
3. Берег – часть земли, в которой вода соединяется с землей.
4. Река – водное пространство, имеющее начало и конец.
5. Морской берег – участок земли, соединяющий воду в море и землю.
6. Берег реки – участок земли, соединяющий воду и землю.
7. Берег океана – участок земли, соединяющий воду и землю.
8. Крыша – покров здания, оберегающий человека от воздействуя окружающей среды.
9. Фундамент – основание здание, соединяющее его прочно с землёй.
10. Погас – перешёл из состояния свечения в состояние без свечения.
11. Фонарь – устройство, созданное человеком и предназначенное для освещения в тёмное время суток.
12. Звезда – небесное тело, как Солнце, только расположенное вдалеке.
13. Небо – участок воздух выше земли.
14. Град – частички льда, падающие с неба.
15. Дождь – частички воды, падающие из облаков.
16. Осадок – то, что скопилось на дне стакана.
17. Снежинка – шестиконечная фигура, падающая с неба.
18. Шестиконечная форма – объект, имеющий центр и шесть одинаковых конечностей.
19. Форма – одинаковый вид объектов.
20. Оставить – не брать с собой.
21. Забрать – взять с собой.
Урок 144
1. Распознавание – умение отличать одно от другого.
2. Речь – слова человека.
3. Распознавание речи – умение распознавать слова человека.
4. Мне – обращение человека к себе.
5. Тебе – обращение человека к другому человеку.
6. Волк – хищное животное, которое может напасть на людей.
7. Собака – животное, которое защищает людей.
8. Вор – человек, который берёт чужие вещи пока никто не видит.
9. Украсть – забрать чужую вещь.
10. Вернуть – отдать человеку украденную вещь.
11. Палка – сломанная ветка.
12. Ветка – часть дерева, на которой растут листья или иголки.
13. Дерево – растение, имеющее твёрдый ствол.
14. Кость – составная часть скелета человека, животных, птиц, рыб и других организмов.
15. Зубы – орган, предназначенный для переработки еды.
16. Злость – крайне отрицательное состояние ума, возникающее по причине получения неожиданного минус сигнала от внешних органов чувств, смысловое значение которого человек не понимает.
17. Доброта – положительное состояние ума человека, возникающее при получении сигнала от внешних органов чувств, смыслового значения которого человек не понимает.
Урок 145
1. Закрыть глаза – сомкнуть веки.
2. Открыть глаза – разомкнуть веки.
3. Веки – кожные складки вокруг глаз.
4. Кожа – поверхность тела человека.
5. Складка – волнистая поверхность.
6. Ресницы – маленькие волосы, растущие на веках.
7. Стадо – группа хаотично стоячих людей, ведущих себя одинаково.
8. Пастух – человек с плёткой или палкой, который управляет стадом.
9. Тело – туловище человека.
10. Шаг – передвижение одной ноги путём её отрывания от земли и прикосновения к ней в любую сторону.
11. След – отпечаток, оставленный на земле человеком, животным или кем-то ещё.
12. Тьма – полное отсутствие света.
13. Свет – энергия, состоящая из положительных и отрицательных зарядов.
14. Мир – то, что окружает человека.
15. Человек – результат воздействия мира на него.
16. Реальный мир – когда человек представляет проекцию мира такой, какая она есть на самом деле.
17. Воображаемый мир – когда человек представляет одну проекцию мира, а на самом деле она другая.
18. Настоящий мир – мир, который видит человек, понимающий все до единого положительные и отрицательные сигналы.
19. Фальшивый мир – мир, который видит человек со сломанной системой ценностей.
20. Изменить мир человека – понять смысловое значение сигналов, поступающих в мозг с помощью обучения.
21. Не изменять мир человека – не обучаться понимать смысл сигналов окружающего мира.
22. Изменить мир вокруг человека – создавать изобретения.
23. Не изменять мир вокруг человека – не создавать изобретения.
Урок 146
1. Изменить реальный мир – изменить в плюс или минус мир, который вне жизни человека.
2. Не изменить реальный мир – не изменить мир, который находится вне жизни человека.
3. Стул – изобретение человека, для сидения.
4. Электрический стул – изобретение человека, с целью убийства людей подключив через организм электрический ток.
5. Трон – большой стул для сидения царю, правителю.
6. Треугольник – фигура, имеющая три угла.
7. Квадрат – фигура, имеющая четыре одинаковых угла.
8. Круг – фигура без углов, но с одинаковым радиусом от центра окружности к любой точке круга.
9. Радиус – прямой отрезок от центра круга до окружности.
10. Диаметр – прямой отрезок, соединяющий точки окружности через её центр.
11. Прямой угол – угол, в котором линии пересекаются под одинаковым углом.
12. Тупой угол – раскрытый угол больше прямого.
13. Острый угол – закрытый угол, меньше прямого.
14. Развернутый угол – угол в виде двух линий, образующих одну линию.
15. Обременительный – человек, который мешает жить другому человеку.
16. Необременительный – человек, который не мешает жить другому человеку.
17. Стакан целый – в стакане вода налита до краев.
18. Стакан пустой – в стакане нет воды.
19. Стакан почти целый – в стакане воды больше половины, но меньше, чем до краев.
20. Стакан почти пустой – в стакане меньше половины воды, но больше, чем пустой.
21. Половина – 50% от 100% или ½.
22. Стакан наполовину полный – в стакане 50% воды, а других 50% в стакане нет.
23. Стакан наполовину пустой – в стакане 50% воды, а других 50% в стакане нет.
Урок 147
1. Чай – напиток из трав.
2. Горячий чай – напиток из трав с добавлением горячей воды из чайника.
3. Чайник – устройство, предназначенное для разогревания воды на огне.
4. Холодный чай – остывший чай.
5. Психология – попытка объяснить словами отсутствие образования у человека.
6. Обучение – способ получения практических навыков с помощью перевода слов в рисунки.
7. Покупка – передача денег за товары или услуги.
8. Продажа – передача товара или услуги в обмен на деньги.
9. Оплата – передача денег за товары или услуги.
10. Получение оплаты – взятие денег за отданные товары или услуги.
11. Плата по счетам – передача денег за оказанные услуги.
12. Оплата услуг – передача денег за услугу.
13. Оплата товара – передача денег за товар.
14. Отказ платить – человек получил товар или услугу, но не хочет платить.
15. Бесплатная помощь – помощь, оказанная другому человеку без взимания с него платы.
16. Платная помощь – помощь, оказанная другому человеку за получение денег.
17. Плохой – человек с отрицательной системой ценностей.
18. Хороший – человек с положительной системой ценностей.
19. Нормальный –человек с сбалансированной системой ценностей.
20. Расстроить – передать человеку отрицательный сигнал, который он не ожидал получить.
21. Обрадовать – передать человеку положительный сигнал, который он не ожидал получить.
22. Виноват – человек, который признал, что совершил плохой поступок.
23. Прав – более крепкие слова человека по сравнению со словами другого человека.
24. Не прав – более слабые слова человека по сравнению со словами другого человека.
Урок 148
1. Шах – угроза королю.
2. Мат – король повержен.
3. Введение – небольшое вступление перед началом книги.
4. Заключение – небольшой текст, подводящий итог книги.
5. Противоречие – противоположные слова человека, который не согласен со словами другого человека.
6. Подтверждён – то, что было проверено и на выходе получен такой же результат.
7. Не подтвержден – то, что было проверено, но на выходе был получен другой результат.
8. Стыдно – отрицательное состояние ума, возникающее потому, что человек не понимает сигналов от окружающего мира.
9. Положительный исход – путь человека, по которому он шёл вслепую, но получил хороший результат.
10. Отрицательный – путь человека, по которому он шёл вслепую, но на выходе получил плохой результат.
11. Уважение – почтительное отношение к человеку, у которого есть знания, которых нет у человека, выражающего своё почтение.
12. При всём уважении – фраза, означающая, что человек почтительно относится к другому человеку, соглашаясь с наличием у него знаний, но говорит, что у него знания тоже есть и они не чуть не хуже его.
13. Вычёркивания – удаление лишних слов.
14. Подчеркивание – выделение важных слов.
15. Думать – пытаться понять смысловое значение.
16. Знать – понимать смысловое значение.
17. Подумать – делать попытку понять смысл.
18. Понять – образование синапсов между нейронами.
19. Не понять – нет образования синапсов между нейронами.
20. Среда – всё, что окружает человека. Жак Фреско.
Урок 149
1. Банк – человек, который зарабатывает деньги на том, что даёт нуждающимся людям деньги с условием, что они вернут больше, а также принимает у людей деньги на хранение, с условием, что вернёт больше.
2. Клиент банка – человек, который хранит деньги в банке или получат от банка деньги в долг.
3. Касса – ящик, в котором хранятся деньги.
4. Ящик – прямоугольная коробка для хранения чего-либо.
5. Шкаф – большой предмет, предназначенный для хранения одежды.
6. Руководитель – человек, который управляет другими людьми.
7. Сотрудник – человек, которым управляют другие люди.
8. Личный – принадлежащий самому человеку.
9. Интерес – обращение пристального внимания к чему-либо.
10. Личный интерес – обращение пристального внимания к чему-либо, не спрашивая мнения других людей.
11. Возведенный – поднятый вверх, на пьедестал.
12. Основание – то, на чём стоит человек.
13. Диктатура – личные интересы, возведенные в закон безо всяких оснований. Жак Фреско.
14. Метод – способ решения проблемы.
15. Методическая система – система, содержащая в себе способы решения проблемы для выявления лучшего способа.
16. Трагедия – несчастный случай в жизни человека.
17. Комедия – весёлый случай в жизни человека.
18. Ацтек – человек, родившийся и выросший на определённой территории.
19. Акцент – звукопроизношение слов, созданное в человеке средой, в которой он вырос.
20. Процедура – последовательный план, дающий результат.
Урок 150
1. Течение – направление движения воды.
2. Подводное течение – направление движения воды под водой.
3. В течении – отрезок жизни человека.
4. Редко – имеющий маленькую частоту.
5. Часто – имеющий высокую частоты.
6. Частота – количество повторений в единицу времени.
7. Партнёр – человек, с которым есть общая цель.
8. Клиент – человек, который даёт деньги за товары или услуги.
9. Слухи – сказанные людям слова, которые не имею подтверждения.
10. Сплетни – специально распространённые среди людей слова о ком-либо, который не имеют подтверждения и направлены против объекта.
11. Иллюзия – обман человека, получаемый незаметно для него от внешних или внутренних органов чувств, смысловое значение сигнала которых человек не понимает.
12. Реальность – понимание смыслового значения всех принимаемых сигналов.
13. Бегство – неожиданное для людей исчезновение другого человека в неизвестном направлении.
14. Преследование – попытка догнать убегающего человека, с целью схватить его живым или мёртвым.
15. Хотеть – испытывать желание к объекту, смысловое значение которого не понимаешь.
16. Добиться – получить желаемый объект.
17. Добиваться – пытаться получить желаемый объект.
Урок 151
1. Реализация – осуществление мысли в реальность.
2. Самореализация – осуществление своих мыслей в реальность.
3. Кофе – напиток, сужающий и расширяющий сосуды, частое употребление которого приводит к быстрому износу и поломке сосудов головного мозга.
4. Чай – напиток из трав.
5. Диабет – отклонение, сопровождающееся повышенным выделением мочи.
6. Сахарный диабет – отклонение, сопровождающееся повышенным содержанием сахара в крови.
7. Заикание – не умение выражать свои мысли.
8. Недуг – болезнь.
9. Отклонение – уход из равновесия в положительную или отрицательную сторону.
10. Симптом – сигнал, являющийся конкретному человеку в виде признака заболевания.
11. Похожий – имеющий одинаковую внешнюю и внутреннюю структуру.
12. Непохожий – не имеющий одинаковую внешнюю и внутреннюю структуру.
13. Традиция – то, чему учат человека, который родился в определённом месте.
14. Полиурия – повышенное выделение мочи по сравнению с другими людьми.
15. Доверие – положительное отношение к человеку из-за его предсказуемости.
16. Отсутствие доверия – отрицательное отношение к человеку из-за его непредсказуемости.
17. Предсказуемый – человек, имеющий ограниченное понимание об окружающей среде.
18. Непредсказуемый – человек, имеющий не ограниченное понимание об окружающей среде.
19. Жулик – человек, который учится говорить слова, которые вызывают максимум доверия. Жак Фреско.
Урок 152
1. Как дела? – вопрос, означающий, что человек спрашивает: есть ли в твоей жизни изменения в положительную или отрицательную сторону?
2. Лучше, чем могло быть. – ответ, означающий, что у человека дела идут только в положительную сторону.
3. Расположенность – нахождение объектов на территории.
4. Предрасположенность – возможное нахождение объектов на территории.
5. Семейная – принадлежащая семье.
6. Семья – два человека, у которых есть дети.
7. Семейная предрасположенность – возможность появления детей в семье.
8. Компетентность – понимание смыслового значения в какой-то области.
9. Некомпетентность – не понимание смыслового значения в какой-то области.
10. Приходится – необходимость выполнять умственную или физическую работу, при отсутствии желания.
11. Не приходится – нет необходимости выполнять работу, как и нет желания.
12. Аргумент – слова, имеющие смысл, которые подкрепляют другие слова.
13. Дефекация – опустошение желудка с отходами.
14. Еда – питательные вещества, которыми наполняется желудок для их распределения по организму.
15. Родственник – человек, имеющий с тобой общего предка – родителя твоих родителей.
16. Родственники – люди, имеющие с тобой общего родителя.
17. Колено – средняя часть ноги.
18. Поколение – человек, дети человека, дети детей человека, дети детей детей человека и так далее.
Урок 153
1. Красивый – человек не понимает смысла того, что увидел.
2. Не красивый – человек не понимает смысла того, что увидел.
3. Решение – выбор способа устранения проблема, исходящий из существующего опыта человека.
4. Наугад – выбор не думая.
5. Расчётливо – выбор наилучшего с помощью обдумывания.
6. Запасной – тот, который понадобится если сломается основной.
7. Основной – постоянно находится в работе.
8. Этика – не способность управлять системами. Жак Фреско.
9. Кардинально – полностью.
10. Неполноценная семья – семья, в которой нет детей.
11. Полноценная семья – семья, в которой есть дети.
12. Трещина – разлом на поверхности твёрдого объекта.
13. Растрескавшаяся земля – образование трещин на поверхности земли.
14. Лоскутный – состоящий из кусков ткани.
15. Тунеядец – человек, который живёт за чужой счёт.
16. Бездельник – человек, который не приносит пользу обществу.
17. Одеяло – изобретение человека, предназначенное для его утепления во время сна.
18. Покрывало – изобретение человека, служащее для покрытия чего-либо.
19. Подушка – изобретение человека для подкладывания под голову, смягчающее контакт с жёсткой поверхностью.
20. Простыня – изделие, созданное человеком для подкладывания под тело во время сна.
Урок 154
1. Атмосфера – внешний слой оболочки Земли.
2. Облако – скопление капель воды в атмосфере.
3. Туча – большой скопление капель воды в атмосфере.
4. Догма – умышленное нарушение системы ценностей человека, заключающееся в том, что он должен поверить в исход, даже если есть его опровержения.
5. Принципиально – умышленное нарушение системы ценностей человека в положительную или отрицательную сторону, с целью убеждения или само убеждения.
6. Закрыть – убрать открытый проход.
7. Открыть – убрать закрытый проход
8. Дым – ядовитое вещество, образующееся при горении, которое вредит организму.
9. Воздух – прозрачное вещество, благодаря которому живёт организм.
10. Имя – название человека, данное ему после рождения.
11. Фамилия – второе название человека, данное ему после рождения для определения его семейного отношения.
12. Солнце – звезда, вокруг которой вращаются планеты.
13. Спутник – человек, сопровождающий в пути другого человека.
14. Луна – спутник, сопровождающий планету Земля в пути.
15. Лекарство – вещество, способное устранить повреждение организма человека.
Урок 155
1. Глупый – человек, который не обучается.
2. Умный – человек, который обучается.
3. Морщины – образовавшиеся складки на лице.
4. Соблюдение закона – выполнение правил общества.
5. Нарушение закона – не выполнение правил общества.
6. Да – человек выражает своё согласие.
7. Нет – человек выражает своё несогласие.
8. Стимул – то, ради человек может что-то сделать.
9. Чин – уровень иерархии людей в первобытном обществе.
10. Дом – место проживания человека.
11. Ключи – изобретение человека, предназначенное для открывания замка.
12. Замок – устройство, созданное человеком для защиты жилища от посторонних людей.
13. Голова – верхняя часть организма человека, которая содержит в себе основные органы внешних чувств. Внутри головы находится мозг.
14. Плечи – часть тела человека, в которой соединяются шея, туловище и руки.
15. Шея – часть тела человека, соединяющая голову и туловище, внутри которой находится путь попадания питательных веществ в организм.
16. Режет – делит на части.
17. Склеивает – соединяет части в одну целую с помощью клея.
18. Клей – вещество, способное соединять предметы.
19. Растворитель – вещество, способное удалять другие вещества с предметов.
20. Растворить – впитать в себя вещество, забрав его с другого предмета.
Урок 156
1. Лес – территория, на которой растут деревья.
2. Топор – изобретение человека для рубки деревьев.
3. Рубить – раскалывать на части.
4. Срубить – уронить дерево, чтобы забрать себе отломившуюся часть.
5. Есть время, но нет сил ждать – человек свободен, но он не может контролировать получение сигнала, а хочет приступить к действиям сейчас же.
6. Ночь без снов – человеку ничего не приснилось.
7. Река – поток воды, начинающийся в истоке и заканчивающийся устьем.
8. Мост – изобретение человека для перехода по нему людей, с целью упрощения перемещения через сложные места.
9. Исток – место, где начинается река.
10. Устье – место, где река впадает в другой водоём.
11. Водоём – большое скопление воды.
12. Мыши – маленькое животное, имеющее шерсть по телу и лысый длинный хвост.
13. Кот – животное, имеющее шерсть по телу и по хвосту, которое охотится на мышей.
14. Крыса – вид мыши большого размера.
Урок 157
1. Мачта – столб, установленный вертикально на судне.
2. Столб – продолговатое вертикально установленное изделие.
3. Парус – большой кусок ткани, преобразующий энергию ветра в энергию движения, благодаря его правильному одеванию на мачту судна.
4. Ветер – горизонтальные потоки воздуха в атмосфере.
5. Краски – вещество, помогающее изменить цвет предмета.
6. Холст – предмет, на котором рисуют красками.
7. Взаимопонимание – понимание одним человеком другого с помощью новой коры.
8. Оттенок – преобразование нескольких цветов в один.
9. Белый – цвет, не имеющий тёмных оттенков.
10. Черный – цвет, не имеющий светлых оттенков.
11. Оттенки – любые цвета между чёрным и белым.
12. Место есть – на стуле никто не сидит, он свободен.
13. Места нет – на стуле человек сидит, стул не свободен.
14. Кухня – помещение, в котором человек готовит еду.
15. Кран – изделие, созданное человеком, предназначенное для открывания или перекрывания движения воды в трубе.
16. Зерно – питательная часть растения, которое растёт в земле.
17. Перемалывание – измельчение зерна до пыли.
18. Мука – питательный продукт, созданные из перемолотого зерна.
19. Макароны – питательное изделие в виде палочек различной формы, созданное из муки.
20. Крупа – питательное вещество в виде зёрен растений, которые не перемалывают, а приготавливают в естественном виде.
Урок 158
1. Рис – крупа, добываемая из растений.
2. Греча – крупа, добываемая из растений.
3. Горох – растение, внутри которого лежат круглые бобы.
4. Боб – зерно другого вида.
5. Демократия – когда в обществе каждый человек может принимать решения.
6. Решение – выбор способа устранения проблемы.
7. Компетентный – человек, который понимает в проблеме.
8. Некомпетентный – человек, который не понимает в проблеме.
9. Компетентная демократия – когда решение принимают люди, имеющие понимание в вопросе. Жак Фреско.
10. Рана – повреждение организма человека.
11. Бинт – изделие из ткани, предназначенное для остановки кровотечения.
12. Брат – человек, с которым у тебя общие родители или один родитель.
13. Родной брат – человек, с которым у тебя общие родители.
14. Рука – часть тела человека, имеющая локоть и пальцы на конце.
15. Локоть – средняя часть руки, в которой она сгибается.
16. Пустая рука – в руке ничего нет.
17. Целая рука – в руке что-то есть.
Урок 159
1. Кредит – передача денег человеку, который должен вернуть их через время с процентами.
2. Актив – то, что кладёт деньги мне в карман. Роберт Кийосаки.
3. Пассив – то, что вынимает деньги из моего кармана. Роберт Кийосаки.
4. Кредит человека – долг, который он должен вернуть с процентами.
5. Кредит банка – долг, которую он должен получить с процентами.
6. Дебет человека – прибыль, которую он должен получить с процентами.
7. Дебет банка – прибыль, которую он должен вернуть с процентами.
8. Рождение – появление человека на свет.
9. Смерть – уход человека из жизни.
10. Стратегия – общий план, рассчитанный на длительное время.
11. Тактика – лучшие способы достижения целей в плане.
12. Огонь – вещество, излучаемое из горящих материалов.
13. Вода – прозрачная жидкость.
14. Небо – пространство выше земли.
15. Земля – почва под ногами человека.
16. Страх – отрицательное состояние ума, возникающее при попадании сигнала от внешних органов чувств, смысл которых человек не понимает.
17. Отвага – отрицательное состояние ума, возникающее при попадании сигнала от внешних органов чувств, смысл которого человек не понимает.
18. Сижу – человек находится на пятой точке.
19. Стою – человек находится на ногах.
20. Чужое небо – пространство над землёй, которое человеку не знакомо.
21. Своё небо – знакомое пространство над землёй.
22. Дорога – широкий проложенный путь из точки А в точку Б.
23. Тропа – узкий проложенный путь из точки А в точку Б вокруг которого растёт трава.
24. Обернулся – человек шёл спиной, а затем оглянулся назад.
25. Не обернулся – человек шёл спиной и продолжил идти спиной, не оглянувшись.
Урок 160
1. Подмигнул – человек закрыл и открыл один глаз, подав знак другому человеку.
2. Не подмигнул – человек не закрывал глаз и не подавал знак другому человеку.
3. Смог – у человека получилось сделать.
4. Не смог – у человека не получилось сделать.
5. Разглядеть – человек увидел что-то хорошо.
6. Не разглядеть – человек увидел что-то плохо.
7. Карман – изделие с одним отверстием, нашитое поверх одежды или внутри для хранения небольших предметов.
8. Смотрю – человек установил взгляд на объекте.
9. Не смотрю – человек перевёл взгляд на другой объект.
10. Билет – пропуск для прохода на защитную территорию.
11. Билет на самолет – пропуск для входа в самолёт и перелёта в другое место.
12. Билет на поезд – пропуск на вход в поезд, для переезда по железной дороге в другое место.
13. Билет на автобус – пропуск для входа в автобус, для переезда по обычной дороге в другое место.
14. Взлететь – оторваться от земли.
15. Приземлиться – вернуться на землю.
16. Уехать – переместиться из точки, в которой находишься.
17. Приехать – прибыть в точку назначения.
18. Виноват – человек совершил отрицательный поступок из-за непонимания своих действий.
19. Не виноват – человек совершил отрицательный поступок из-за непонимания своих действий.
20. Музыка – звуки, собранные человеком в мелодию.
Урок 161
1. С музыкой – человек слушает музыку.
2. Без музыки – человек не слушает музыку.
3. Пропадать – не появляться в обществе людей.
4. Появиться – неожиданно прийти в общество людей.
5. Струна – натянутая нить.
6. Провод – металлическая прочная нить.
7. Ток – количество заряда, проходящего через проводник в единицу времени.
8. Электрическое поле – область вокруг положительного или отрицательного заряда \ частицы.
9. Поле – пустое пространство, на котором нет деревьев и домов.
10. Напряжение между точками А и Б – отношение электрического поля заряда, проходящего из точки А в точку Б к величине этого заряда.
11. Проводник – человек, который сопровождает тебя в пути.
12. Пора – пришло время начинать действовать.
13. Пальто – длинная верхняя одежда с воротником.
14. Пиджак – верхняя одежда с воротником, являющаяся составной частью костюма.
15. Воротник – человек, охраняющий городские ворота.
16. Воротник – часть одежды, окружающий шею.
17. Костюм – комплект верхней одежды в виде пиджака и брюк или пиджака и юбки.
18. Брюки – нижняя часть одежды, покрывающая ноги.
19. Юбка – нижняя часть одежды, покрывающая ноги полностью или только часть.
20. Странный – не похожий на остальных.
21. Обычный – похожий на остальных.
Урок 162
1. Гвоздь – цилиндрический металлический предмет с острым наконечником и плоской шляпкой. Предназначен для соединения предметов с помощью ударов по себе молотка.
2. Молоток – предмет для забивания гвоздей, соединяющих собой предметы.
3. Резьба – спиральная поверхность на металле, предназначенная для соединения частей друг с другом.
4. Навинчивание – процесс накручивания гайки на винт.
5. Винт – цилиндрическое металлическое изделие, предназначенное для соединения предметов с помощью гайки, гаечного ключа или отвёртки.
6. Цилиндр – продолговатый округлый предмет с плоскими концами.
7. Гайка – металлическое изделие четырех или шести угольной формы для накручивания её на винт или болт с помощью гаечного ключа.
8. Шуруп – гвоздь, на который нанесена спираль для его ввинчивания в поверхность с помощью отвертки для соединения предметов.
9. Шайба – плоская круглая деталь с отверстием, которая подкладывается под гайку или подкладывается под головку винта для создания более прочного соединения предметов.
10. Болт – металлическое изделие цилиндрической формы с головкой и резьбой для навинчивания гайки. Вкручивается только с помощью гаечного ключа (без места отвертки).
11. Ключ – изделие для ввинчивания или отвинчивания болтов, винтов и гаек.
Урок 163
1. Завинчивание – процесс закручивание винта или шурупа в сторону его резьбы с помощью инструмента.
2. Отвинчивание – процесс откручивания винта, шурупа с помощью инструмента в противоположную сторону от резьбы.
3. Гаечный ключ – инструмент для закручивания и откручивания гаек, болтов и винтов.
4. Отвертка – инструмент с плоским окончанием, предназначенный для закручивания или откручивания шурупа в поверхность для её соединения с другой.
5. Плоская – отвёртка, имеющая на конце плоскую поверхность, с помощью которой можно работать с шурупами и винтами, на головке которых есть плоская полоска или две, в виде креста.
6. Крестовая – отвёртка, предназначенная для улучшенного отвинчивания и завинчивания шурупов и винтов, на поверхности головки которых есть форма креста. Полоска не подойдёт.
7. Дождь – выпадение капель, собравшихся в облаках на землю.
8. Курица – домашняя птица, высиживающая яйца.
9. Яйцо – оболочка, в которой содержится и развивается зародыш курицы.
10. Петух – мужская домашняя птица, которая охраняет и обучает куриц.
Урок 164
1. Грудь – орган, содержащий молочную железу, которая выделяет молоко.
