Андрей Кузнецов
Смыслограмма
10. Доверие – слепая вера человека, не понимающего общий смысл.
11. Доверитель – тот, кто верит и не понимает почему.
12. Харизматичный – человек, вызывающий доверие у других людей.
Урок 219
1. Индивид – организм, отличающийся от других организмов.
2. Индивидуальный – организм, имеющий отличия от другого организма.
3. Актёр – человек, играющий роль персонажа.
4. Персонаж – человек, описываемый в тексте сценария.
5. Игра – то, что не относится к реальному миру.
6. Сценарий – текст, имеющий начало, конец и промежуточные остановки.
7. Роль – игра человека персонажа по тексту из сценария.
8. Основа – то, на чем можно что-то построить.
9. Мастер – человек, который понимает то, что он делает.
10. Актёрское мастерство – умение человека играть роль персонажа на сцене.
11. Основы актёрского мастерства – то, на чём строится умение человека играть роль на сцене: текст, речь, слова, мозг, мышление, нейроны, синапсы, кровеносная система, поступление питательных веществ из окружающего мира.
12. Дубляж – замена звука голоса одного актёра на голос другого.
13. Актёр дубляжа – человек, играющий роль вместо другого актёра.
14. Озвучка – создание звука.
15. Актёр озвучки – человек, создающий голос вместо другого человека.
16. Ляп – ошибка в виде отклонения с верного пути.
17. Ошибка – уход с верного пути.
Урок 220
1. Меня не научили – отсутствие желания учиться.
2. Инвалид – человек, не способный делать то, что умеет делать другой.
3. Инвалид умственного труда – тот, кто не понимает смысл и не хочет его понимать.
4. Отмазка – слова, сказанные с целью не напрягать мозг.
5. Студия – помещение, в котором получают навыки.
6. Театр – помещение, в котором актёры показывают представление на сцене.
7. Театральная студия – помещение, в котором актёров учат навыкам.
8. Кино – экран, в котором показывают текстовый сценарий в виде образов.
9. Киностудия – помещение, в котором актёров учат сниматься в кино.
10. Штурм – переход к полному наступлению.
11. Осада – принуждение человека перейти к полной обороне.
12. Образ – то, что создаётся из слов и ощущений.
13. Создать образ – написать образ, не похожий на другие.
14. Типаж – образ, напоминающий другой образ.
15. Софит – осветительный прибор в театре, один расположен сверху сцены, а второй перед сценой.
16. Софит направлен на меня – на человека направлен осветительный прибор.
Урок 221
1. Робеть – испытывать страх из-за непонимания чего-либо.
2. Смелеть – перестать испытывать страх из-за появления понимания.
3. Камера – устройство, сохраняющее образы.
4. Работа на камеру – умение человека быть естественным на экране.
5. Сосредоточиться – установить контакт только с одним объектом.
6. Перевоплотиться – изменить образ так, чтобы тебя никто не узнал.
7. Оголить – убрать одежду с поверхности тела.
8. Залог – то, что оставляется взамен получения чего-то.
9. Успех – достижение поставленной цели.
10. Провал – обрыв пути к достижению цели.
11. Залог успеха – то, что отдаётся взамен достижению цели.
12. Обаяние – привлекательность человека в глазах других людей из-за отсутствия понимания.
13. Обаятельный – тот, кто нравится другим людям.
14. Фотогеничный – тот, кто хорошо получается на экране.
15. Смешить – изменить состояние ума человека на улыбку.
16. Рассказчик – тот, кто рассказывает то, что имеет начало и конец.
17. Хороший рассказчик – тот, кто умеет рассказывать так, чтобы его понимали другие люди.
18. Плохой рассказчик – тот, кто умеет рассказывать так, чтобы его понимали другие люди.
Урок 222
1. Легкий – то, что просто понять.
2. Легкий – то, что просто поднять.
3. Легкий – то, что просто решить.
4. Тяжелый – то, что трудно понять.
5. Тяжелый – то, что трудно поднять.
6. Тяжелый – то, что трудно решить.
7. Фарс – лёгкий сценарий, вызывающий улыбку.
8. Постановщик – тот, кто управляет реализацией сценария.
9. Режиссёр – тот, кто управляет людьми и реализацией сценария на сцене.
10. Оператор – человек, который помогает решать какую-то проблему.
11. Аудитория – помещение, предназначенное для выступления человека перед другими людьми.
12. Большая аудитория – просторное помещение для выступления перед людьми.
13. Маленькая аудитория – тесное помещения для выступления перед людьми.
14. Убедиться – понять что-либо с помощью практики.
Урок 223
1. Убедительный – тот, кто понимает смысл своих слов.
2. Получить роль – взять от режиссёра сценарий персонажа для игры на сцене.
3. Образ – рисунок, означающий слово или сигнал.
4. Вживаться в образ – быть максимально похожим на персонажа сценария.
5. Действие – отправка положительного или отрицательного сигнала.
6. Взаимно – контакт объектов друг с другом.
7. Взаимодействие – умственное, физического или другого рода общение двух объектов.
8. Сцена – поверхность выступления актёра.
9. Партнёр – человек, с которым идёт выполнение общей цели.
10. Конкурент – человек, который выполняет общую цель отдельно.
11. Взаимодействие с партнёром на сцене – игра актёров на сцене перед зрителями.
12. Команда – группа людей из двух и более человек, выполняющих общую задачу.
13. Съемка – процесс записи видеоматериалов.
14. Съемочная команда – группа людей из двух и более человек, целью которой является создать видеоматериалы.
15. Четкий – то, что легко понять.
16. Дикция – уровень качества произнесения слов и звуков.
Урок 224
1. Невнятный – звуки и речь, которые сложно понять.
2. Сценическая речь – слова человека, выступающего на сцене.
3. Тесный – отсутствие свободного пространства вокруг человека.
4. Просторный – большое пространство вокруг человека.
5. Кастинг – отбор людей для игры персонажей сценария.
6. Круг – фигура без углов, имеющая одинаковое расстояние от центра до любой точки поверхности.
7. Богемный – тот, кто занимается творчеством, но не имеет надежного материального обеспечения.
8. Богемный круг – группа творческих людей, не имеющих материального обеспечения.
9. Анализировать – пытаться понять.
10. Интерпретировать – давать объекту определение.
11. Эрудит – человек понимающий глубокий смысл окружающего мира.
12. Невежда – человек, не понимающий смысл окружающего мира.
13. Дисциплина – правила, написанные людьми, которые должен выполнять человек.
14. Самодисциплина – правила, которые человек даёт себе для их собственного выполнения.
Урок 225
1. Этикет – правила поведения в обществе людей.
2. Норма – среднее положение между плюсом и минусом.
3. Норма этикета – умение не выделяться в обществе людей.
4. Боец – человек, который идет вперед и преодолевает прегради ради своей цели.
5. Репетиция – тренировка игры актёров на сцене до их выступления перед зрителями.
6. Зритель – человек, который смотрит на выступление актёров.
7. Дубль – повторная видеосъемка сюжета фильма.
8. Публика – группа людей, наблюдающих за игрой актёров на сцене.
9. Держать – установить надёжный контакт с объектом, взяв контроль над ним в своё управление.
10. Тонус – активное состояние ума человека.
11. Эффект – демонстрация того, чего не видел человек.
12. Специальный – предназначенный для определенного объекта и не подходящий другим.
13. Спецэффект – демонстрация объекта для людей, которые его не видели. Не демонстрация для людей, которые видели объект.
Урок 226
1. Держать публику – установить прочный контакт со зрителями и иметь возможность управлять их поведением.
2. Держать публику в тонусе – установить контакт со зрителями, переведя их в активное внимание на актёра.
3. Держать публику в тонусе без спецэффектов – установить прочный контакт со зрителями, удерживая их внимание без демонстрации того, чего они не видели раньше.
4. Деятельность – умственная или физическая активность человека.
5. Самодеятельность – умственная или физическая активность человека, создаваемая по его собственной инициативе.
6. Деловой – тот, кто находится в пути к своей цели.
7. Деловой этикет – умение не выделяться среди людей, которые находятся в пути к своей цели.
8. Опаздывать – не прийти на встречу с людьми в назначенное время.
9. Опаздывать – не успевать выполнить цель в планируемое время.
10. Успевать – прийти на встречу с людьми в назначенное время.
11. Успевать – выполнить цель в установленное, согласно плану, время.
Урок 227
1. Тупой – тот, кто не понимает смысл слова.
2. Умный – тот, кто понимает смысл слова.
3. Вульгарный – тот, кто выходит за рамки из правил.
4. Утонченный – тот, кто выглядит идеально.
5. Грубый – тот, кто выглядите не идеально.
6. Аккуратный – тот, кто выполняет все правила.
7. Неаккуратный – тот, кто не выполняет все правила.
8. Одет – тот, у кого на теле есть одежда.
9. Раздет – тот, у кого на теле нет одежды.
10. Аккуратно одетый – тот, кто выполняет все правила ношения одежды.
11. Неряшливо одетый – тот, кто не выполняет все правила ношения одежды.
12. Неряшливый – тот, кто не выполняет все правила общества.
13. Чёлка – волосы на лбу.
14. Чесать – создавать трение об объект установив временный контакт с движениями в разные стороны.
15. Причёска – волосы, переведённые из беспорядочного положение в ровное, с помощью их расчесывания.
16. Причёсанный – человек, который изменил положение своих волос.
Урок 228
1. Раздражитель – тот, кто вызывает изменение.
2. Раздражимый – тело, способное отвечать изменением.
3. Пропаганда – попытка изменить идею человека.
4. Манипуляция – сложное для понимания управление чем-либо.
5. Общение – передача положительных и отрицательных сигналов между организмами.
6. Хвала – одобрение действий одного человека другим человеком.
7. Хула – неодобрение действий одного человека другим человеком.
8. Ругань – непонимание между людьми.
9. Похвалить – сказать положительные слова в адрес человека.
10. Повалить – сделать так, чтобы человек упал в горизонтальное положение.
11. Поругаться – перестать разговаривать из-за отсутствия понимания.
12. Тётя – сестра одного из родителей.
13. Дядя – брат одного из родителей.
14. Брат – человек мужского пола, с кем есть общие родители.
15. Сестра – человек женского пола, с кем есть общие родители.
Урок 229
1. Отец – тот, у кого есть сын или дочь.
2. Мать – та, у кого есть сын или дочь.
3. Сын – человек мужского пола, у которого есть родители.
4. Дочь – человек женского пола, у которого есть родители.
5. Дедушка – отец одного из родителей.
6. Бабашка – мать одного из родителей.
7. Внучка – дочь твоего ребёнка.
8. Внук – сын твоего ребёнка.
9. Прадед – дед, одного из твоих родителей.
10. Прабабушка – бабушка одного из твоих родителей.
11. Правнук – сын твоего внука или внучки.
12. Правнучка – дочь твоего внука или внучки.
13. Двоюродный – человек, который относится к семье брата или сестры родителя.
14. Троюродный – человек, который относится к семье брата или сестры твоих бабушки или дедушки.
15. Наглый – тот, кто не знает правил общества или знает, но специально их не выполняет.
Урок 230
1. Курица – птица, не умеющая летать.
2. Краля – девушка, на которую приятно смотреть.
3. Ломтик – длинный и узкий кусочек еды.
4. Мышца – ткань в организме человека и животного.
5. Мясо – мышечная ткань организма человека и животного.
6. Лангет – мясное блюдо из ткани животного, тонко нарезанных в виде ломтиков.
7. Вонючий – то, что плохо пахнет.
8. Лангет вонючий – мясное блюдо из ломтиков нарезанной мышечной ткани животного, которое испортилось.
9. Свежий лангет – мясное блюдо из тонко нарезанных ломтиков недавнего убитого животного.
10. Торчать – выступать из поверхности.
11. Поторчать – находиться на территории определённое время.
Урок 231
1. Отлучиться – уйти с места, чтобы потом вернуться.
2. Походка – изменение тела человека во время его перемещения пешком.
3. Знакомство – получение информации о другом человеке при личной встрече или заочно.
4. Жажда – желание человека выпить воды.
5. Корысть – общение с целью получения ресурсов.
6. Блат – знакомство с целью получения ресурсов.
7. Блатной – отношения, построенные на основе ресурсов.
8. Блатная походка – изменение тела человека во время его передвижения пешком, с демонстрацией ресурсов.
9. Жлоб – большой человек.
10. Официант – человек, который спрашивает о съедобном желании другого человека и приносит ему эту еду.
11. Информация – слова, рисунки, положительные и отрицательные сигналы.
12. Сбор – перемещение объектов в одно место.
13. Сбор информации – перемещение слова, рисунков, плюса и минуса в одно место.
14. Интонация – изменения звука голоса во время произношения речи.
Урок 232
1. Акцент – выделение в предложении буквы, слога, слова или фразы.
2. Реплика – краткий ответ на слова другого человека.
3. Расстановка – распределение порядка слов в предложении.
4. Расставить акценты в реплике – выделить буквы, слоги или слова в коротком ответе другому человеку.
5. Искать – пытаться найти что-либо.
6. Поиск – процесс нахождения с целью за получения.
7. Найти – получить то, что искал или то, что не искал.
8. Соискатель – тот, кто ищет то, что ищут другие.
9. Волнение – колебание между положительным и отрицательным состоянием из-за непонимания общего смысла.
10. Мотор! – команда, означающая, что съёмка началась и идёт запись видеоматериалов.
11. Команда – сигнал, означающий необходимость приступить к выполнению содержащегося в нём смыслового значения.
12. Команда «мотор!» – сигнал, который говорит о том, что началась запись видеоматериалов.
13. Жила – кровеносный сосуд, по которому передаются питательные вещества к живым клеткам и забираются отходы.
14. Жилка – маленький кровеносный сосуд.
15. Актёрская жилка – наличие способностей к игре на сцене.
Урок 233
1. Бояться камеры – не понимать её смысла или смысла записи видеоматериалов.
2. Не бояться камеры – понимать её смысл и смысл записи видеоматериалов.
3. Пот – выделение жидкости из кожи тела человека.
4. Дрожь – сокращение мышцы: сжатие и расширение – под воздействием окружающей среды.
5. Бросить – изменить состояние предмета и его местоположение.
6. Бросает в пот и дрожь – болезненное состояние организма, сопровождающееся выделение жидкости из-под кожи и сокращением мышц.
7. Панический страх – получение неожиданного большого отрицательного сигнала, смысл которого не ясен и нет понимания что делать дальше.
8. Раскрыться – проявить часть своих творческих способностей.
9. Крепость – защитное сооружение: твёрдое, сильное, прочное.
10. Раскрепощение – реализация творческих способностей, не взирая на сигналы из окружающего мира.
11. Отчаиваться – потерять путь к цели или прийти в тупик, не зная, что есть другой путь, ведущий к намеченной цели.
12. Не отчаиваться – потерять путь или зайти в тупик, зная, что потерянных путей и тупиков осталось меньше – что приближает к верному пути, ведущему к цели.
13. Согласиться – иметь похожее понимание с другим человеком.
14. Отказаться – иметь разное понимание с другим человеком.
Урок 234
1. Единомышленник – человек, с которым у тебя похожее понимание окружающего мира.
2. Пакет – прямоугольное вместилище с одним отверстием из тонкого материала.
3. Мусор – то, что человек не употребляет в пищу и то, что он не знает, как применить.
4. Мусорный пакет – прямоугольное вместилище для складывания отходов и вещей, которым человек не может найти применение.
5. Чистый – то, что не имеет грязи.
6. Источник – точка, откуда выходят вещества.
7. Энергия – поток положительно и отрицательно заряженных частиц.
8. Источник энергии – точка, откуда выходит поток положительно и отрицательно заряженных частиц.
9. Чистый источник – точка, откуда выходит вещество без грязи.
10. Чистые источники энергии – точка, откуда выходит поток положительно и отрицательно заряженных частиц без наличия примесей.
11. Стандарт – то, с чем сравнивают другие объекты.
12. Принятие – согласие получить в пользование что-либо.
13. Народ – общество людей, живущих на одной территории.
14. Международный – то, что находится между территориями, на которых живут разные группы людей.
15. Развитие – изменение состояние ума с помощью обучения, а не с помощью удара по голове.
16. Устойчивый – такой, который может находиться в равновесии между плюсом и минусом.
17. Устойчивое развитие – равномерное развитие состояние ума с помощью обучения.
Урок 235
1. Порядочный – тот, у кого сбалансирована система ценностей.
2. Непорядочный – тот, у кого нарушена система ценностей.
3. Угроза – отрицательное сообщение, в которого общается нанесение вреда.
4. Столкновение – неожиданная встреча объектов в пути.
5. Нехватка – недостаток ресурсов или смысла.
6. Достаток – удовлетворяющее количество ресурсов и смысла.
7. Нехватка воды – отсутствие достаточного количества воды для организма.
8. Выживание – деятельность по сохранению жизни организма, несмотря на отрицательные условия в окружающем мире.
9. Техника – изделия, созданные для облегчения жизни человека.
10. Технический – то, что относится к изделиям.
11. Прогресс – переход от худшего к лучшему.
12. Технический прогресс – изменение изделий с целью облегчения жизни ч.
13. Градация – изменение от худшего к лучшему или от меньшего к большему.
14. Деградация – изменение от лучшего к худшему или от большего к меньшему.
15. Наука – группа людей, занимающихся решением проблем, начиная от самых важных, до самых мелких.
Урок 236
1. Курс – направление движения.
2. Будущее – то, что ещё не произошло.
3. Развитие будущего – улучшение того, что ещё не произошло, но может или должно произойти.
4. Курс развития будущего – направление улучшения того, что может или должно произойти.
5. Оперировать – использовать слова со смыслом для подтверждения.
6. Преступность – люди с нарушенной системой ценностей.
7. Осознание – изменение состояния мышления с непонимания на понимание.
8. Политика – деятельность, направленная на улучшение жизни человека и общества людей на определённой территории.
9. Вероисповедание – деятельность, направленная на улучшение жизни человека в обществе с помощью обучения правилам, в основе которых нет с.
10. Болезнь – повреждение организма ч.
11. Стимул – то, без чего человека не готов что-то делать и с чем он готов сделать.
12. Реализация – осуществление мысли в реальность.
13. Самореализация – умышленное осуществление мыслей в реальность.
14. Революция – резкое глубокое изменение системы общества.
Урок 237
1. Революционный – то, что движется вместе с изменением за счёт революции.
2. Гарантия – то, что обеспечивает результат.
3. Защита – то, что обеспечивает невозможность нападения.
4. Гарантировать защиту – обеспечить отсутствие возможности нападения.
5. Движущий – то, что помогает двигаться чему-то.
6. Сила – физическая и умственная способность решать задачи и проблемы.
7. Движущая сила – то, что помогает физическим и умственным способностям решать проблемы и задачи.
8. Искусственный – то, что не содержит живых организмов.
9. Интеллект – то, что может решать задачи.
10. Искусственный интеллект – то, что может решать задачи без использования живых организмов.
11. Устранить – отделить один объект от другого.
12. Рабочий – тот, кто использует физический труд вместо умственного.
13. Работодатель – тот, кто даёт возможность рабочим использовать физический труд.
14. Сокращение – уменьшение количества, объема, размеров.
15. Сокращение рабочих – уменьшение работодателем количества рабочих, занимающихся физическим трудом.
16. Цивилизация – отсутствие рабочих за счёт реализации их умственного труда.
Урок 238
1. Генез – процесс появления и развития зародыша.
2. Сбалансированный – находящийся в равновесии между плюсом и минусом.
3. Рациональный – основанный на смысле.
4. Питание – обеспечение жизни и деятельности организма.
5. Сбалансированное рациональное питание – питание одинаково содержащих положительных и отрицательных веществ, дающих необходимый приток энергии организму.
6. Должен – то, что не может не сделать.
7. Помнить – сохранить в памяти и не забыть.
8. Забыть – не запомнить событие.
9. Рацион – питательные вещества, приготовленные на определённые время.
10. Белок – питательное вещество, служащее для строения тканей организма.
11. Присутствие в рационе белка – наличие в питательном веществе вещества, участвующего в строении тканей.
12. Нектар – питательный сок, добываемый из цветов.
13. Сок – питательная жидкость.
14. Мёд – питательное вещество, добываемое пчелами из цветов.
15. Пчела – насекомое, которое добывает нектар из цветов.
16. Цветок – цветущий орган размножения растения.
17. Незаменимый – то, что нельзя заменить на другое.
Урок 239
1. Сельдерей – большое растение, имеющее питательные корни и листья.
2. Орех – плод, который закрыт прочной скорлупой.
3. Петрушка – растение, имеющее питательные вещества.
4. Рекомендация – одобрительные слова в чей-то адрес.
5. Включать – добавлять что-то новое.
6. Отключать – исключать что-то из состояния.
7. Включать в питание – добавить новые питательные вещества в рацион.
8. Морепродукты – питательные вещества, живущие в воде.
9. Мясо – питательное вещество в животных организмах.
10. Молоко – питательная жидкость из грудей самок для кормления детёнышей.
11. Микроэлемент – одна миллионный часть целого.
12. Цинк – металлическое вещество, добываемое из земли.
13. Селен – не металлическое вещество, добываемое из земли.
14. Витамин – вещество, содержащее большое количество питательных веществ.
15. Яйцо – плотно закрытый сосуд, в котором содержится и развивается зародыш.
16. Перепел – птица, умеющая летать.
17. Перепелиные яйца – сосуды с зародышами перепела.
18. Жир – вещество, добываемое в организмах, которое не растворяется в воде.
19. Масло – жидкое вещество, содержащее жир.
Урок 240
1. Хищник – организм, убивающий другой организм, чтобы выжить.
2. Добыча – организм, убиваемый другим организмом, теряя жизнь.
3. Пахотный – относящийся к копанию земли.
4. Пахать – переворачивать землю и разбивать её на части.
5. Земля – рыхлое вещество на поверхности земли.
6. Рыхлый – то, что легко разлетается на части.
7. Пахотная земля – почва, которую легко копать.
8. Не пахотная земля – почва, которую сложно копать.
9. Риторика – искусство выражать мысли с помощью слов.
10. Риторический – относящийся к выражению мыслей с помощью слов.
11. Прокламация – лист с информацией, призывающей человека к чему-либо.
12. Уместен – то, что подходит к общему состоянию.
13. Неуместен – то, что не подходит к общему состоянию.
14. Заведовать – управлять чем или кем-либо.
15. Дело – проблема или задача, которую нужно решить.
16. Держаться – установить прочный контакт, чтобы не упасть.
Урок 241
1. Придерживаться – установить лёгкий контакт, чтобы не упасть.
2. Взгляд – направление зрачков глаз на объект, установив односторонний или двусторонний контакт.
3. Придерживаться взгляда – соглашаться с мнением человека, но не иметь в своей голове смысла.
4. Бесплодие – отсутствие возможности организма создавать живые сперматозоиды и яйцеклетки.
5. Плодовитость – большое количество живых сперматозоидов, создаваемых организмом.
6. Относительно – сравнение объектов.
7. Абсолютно – полное совпадение при сравнении объектов.
8. Уничтожить – убить живой организм.
9. Построить – полностью реализовать мысль.
10. Кошелек – небольшое изделие для хранения денег.
11. Персонал – человек или группа людей, которыми управляет другой ч.
12. Общество – группа людей, живущих на одной территории.
13. Энергетический – относящийся к созданию и использованию энергии из положительных и отрицательных частиц.
14. Энергетическое общество – группа людей, использующих свою энергию для создания чего-либо.
15. Высокоэнергетическое общество – 100% людей в обществе (или около того), использующих энергию для реализации своих мыслей.
Урок 242
1. Трон – самый большой стул в обществе, на котором сидит его лидер.
2. Система – работа объектов как единое целое.
3. Деньги – способ обмена товаров и услуг.
4. Денежная система – объединение товаров и услуг с помощью обмена деньгами.
5. Последствие – то, что получилось при соединении.
6. Пагубные последствия – отрицательный результат, получившийся после соединения.
7. Хорошие последствия – положительный результат, получившийся после соединения.
8. Деньги – препятствие человека на пути к ресурсам, питательным веществам и информации.
9. Слой – равномерно нанесённое вещество на объект.
10. Расслоение – нарушение контакта между слоями.
11. Расслоение общества – нарушение контакта между людьми в обществе.
12. Заморозки – уменьшение температуры воздуха из-за отдаления солнца от земли.
13. Зной – повышение температуры воздуха из-за приближения солнца к земле.
14. Равенство – одинаковые возможности человека в обществе.
15. Неравенство – разные возможности каждого человека в обществе.
16. Экономика – система распределения ресурсов в обществе.
17. Экономическое неравенство – неравномерное распределение ресурсов в обществе.
18. Пагубный – принёсший вред.
Урок 243
1. Люди – живые организмы.
2. Равенство людей – одинаковый доступ каждого человека к ресурсам, питательным веществам, информации.
3. Неравенство людей – разный доступ каждого человека к ресурсам, питательным веществам, информации.
4. Лобби – группа людей, продвигающих свои интересы в ущерб интересам других людей.
5. Лоббирование – попытка получить большее количество ресурсов, чем у других людей.
6. Подкуп – передача ресурсов человеку, чтобы он перешёл на сторону давателя.
7. Контроль – наблюдение за сохранением равновесия.
8. Расточительство – нарушение системы ценностей человека, связанное с необоснованным расходом ресурсов, сопровождаемое отсутствием контроля.
9. Потребление – использование того, что необходимо для жизни.
10. Сверхпотребление – использование лишних ресурсов, без которых организм мог бы прожить.
11. Модный – тот, у кого нарушена система ценностей к предмету моды.
12. Корпорация – документ, за которым скрывается человек.
13. Экономический коллапс – резкое уменьшения возможностей обмена ресурсами
Урок 244
1. Интерес – непонимание смысла или понимание части смысла объекта.
2. Имитация – притворяться тем, кем ты не являешься.
3. Корыстный интерес – имитация непонимания человека с целью получить его ресурсы.
4. Интересы общества – желание группы людей понять что-либо.
5. Общие интересы – одинаковое желание у людей понять что-либо.
6. Цель – точка, в которой хочет оказаться ч.
7. Общая цель – точка, в которой хотят оказаться сразу несколько ч.
8. Сколько – количество чего-либо.
9. Несколько – небольшое количество чего-либо.
10. Индустрия – производство изделий, продуктов и других веществ.
11. Киноиндустрия – производство видеоматериалов.
12. Обработка – изменение объекта.
13. Конвейер – способ изменения объекта, его последовательной передачей.
14. Снижение – переход от плюса к минусу, сверху вниз.
15. Подъем – переход от минуса к плюсу, снизу вверх.
16. Общий – то, что принадлежит не одному.
17. Достояние – то, что принадлежит одному и что нельзя поделить на части.
18. Общее достояние – Земля, которая принадлежит всем живым организмам.
Урок 245
1. Компонента – составная часть сложной системы.
2. Лейкоцит – кровяная клетка.
3. Постклеточная структура – структура клетки без ядра.
4. Эритроцит – клетка без ядра, содержащаяся в крови.
5. Тромбоцит – клетка без ядра, способная остановить поток крови и питательных веществ, образовав пробку.
6. Ткань – строительная часть живого организма.
7. Ион – электрически заряженная частица.
8. Плазма – жидкость, содержащаяся в крови.
9. Кровь – жидкое вещество, содержащее ткань, лейкоциты, эритроциты, тромбоциты, плазму. По крови доставляются питательные вещества до живых клеток организма, а также забираются продукты распада.
10. Продукт распада – то, что осталось от питательных веществ, переработанных клеткой.
11. Снабжение – передача питательных или других веществ.
12. Кровоснабжение – передача питательных веществ по крови внутри организма.
13. Мозг – орган, в котором происходит управление организмом и который обменивается сигналами с окружающим миром.
14. Кровоснабжение мозга – система кровеносных сосудов, по которым доставляются питательные вещества к разным участкам мозга.
15. Артерия – кровеносный сосуд, по которому кровь передаётся от сердца к другим частям тела.
16. Кровеносный сосуд – эластичная трубка, способная изменять свой размер.
17. Вена – кровеносный сосуд, по которому кровь доставляется от тканей и органов организма к сердцу.
18. Сердечно-сосудистая система – совокупность эластичных трубок, соединенных с сердцем, которые позволяют крови циркулировать по организму.
