А. Г. Грецов
100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов
Визажист
Специалист по макияжу.
Главная задача визажиста – не только создать определенный образ, но подчеркнуть достоинства лица человека и скрыть недостатки. Работая с лицом, визажист должен учитывать природные данные клиента, знать, что нужно подчеркнуть с помощью макияжа, а что скрыть. Профессионал должен знать, какие цвета и текстуры подходят под данный тип внешности, костюм, образ, уместны для данного времени суток, года, события. Особенности работы визажиста существенно различаются в зависимости от задачи, которую ставит заказчик: ведь это может быть и подготовка к тому или иному торжественному мероприятию, к выходу на сцену или в телеэфир, к фотосессии и т. п., и просто желание выглядеть более презентабельно. Большую часть рабочего времени приходится проводить на ногах. Трудоустройство возможно в салонах красоты, парикмахерских, при различных студиях, нередко эти специалисты также приезжают по вызову на дом. Бывает и выездная работа – на показах мод, для различных съемок и т. д. Рабочий день чаще всего не нормирован, определяется числом заказчиков и их пожеланиями.
Получить профессию можно на специализированных курсах, в учебных центрах, в студиях макияжа. Необходимо разбираться в особенностях кожи, технике нанесения макияжа, инструментах и приспособлениях для этого. Пригодятся и знания законов композиции и рисунка, психологии восприятия, особенностей мимики, основ цветоведения. Визажист помимо всего прочего должен быть отличным психологом, уметь почувствовать настроение клиента, понять его желания, высказать свое мнение, не навязывая его и не обижая человека. Нужно уметь общаться, располагать к себе собеседника.
Осваивать данную профессию рекомендуется людям, имеющим развитое творческое воображение, образное мышление, точную координацию движений, коммуникабельность, аккуратность и терпение. Профессия не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, а также имеющим аллергические реакции.
Спрос на услуги визажистов постоянно растет. Особенно высок он в летний сезон – период свадеб и в праздничные дни. Но и в другое время хороший визажист без работы не остается: например, он может быть востребован в театре или при телевизионных съемках. Доход обычно выше средней зарплаты в промышленности. Всегда есть возможность дополнительного заработка. Визажисты экстра-класса имеют собственные студии или работают с известными личностями и имеют очень высокие заработки.
Также см. Маникюрша, Парикмахер.
Моя жена все еще выглядит молодо, но теперь это занимает у нее лишние полчаса каждый день.
Водитель
Водитель управляет транспортным средством, следит за его техническим состоянием и при необходимости осуществляет мелкий ремонт. Иногда он выполняет и другие функции, например, помогает при погрузке и разгрузке товаров или принимает с пассажиров плату за проезд.
Основные сферы деятельности водителей – это пассажирские и грузовые перевозки (изредка встречаются и другие задачи, например, обкатка новых автомобилей или их перегонка к месту продажи). Они работают как на специализированных автопредприятиях, так и в различных коммерческих и государственных организациях. Поскольку больше половины перевозок людей и грузов осуществляется именно автомобильным транспортом, водители востребованы во всех без исключения отраслях народного хозяйства, эти рабочие места есть даже… в морских портах и на метрополитене. Большинство водителей оформлены на постоянную работу в каких-либо организациях, хотя немало и тех, кто не имеет постоянного места работы, ищет разовые заказы (как правило, такие люди имеют собственный легковой или грузовой автомобиль, или же микроавтобус, на котором и выполняют перевозки). В крупных городах легко встретить так называемых «бомбил» – водителей с собственными легковыми автомобилями, подрабатывающих частным извозом. Зачастую они работают без какого-либо юридического оформления, на свой страх и риск (соответственно, те, кто пользуется их услугами, тоже делают это на свой страх и риск).
Водителю нужны внимательность, выдержка, быстрота реакции, умение отслеживать движущиеся объекты. Водители-дальнобойшики должны обладать устойчивостью к однообразию, монотонии, а те, кто работает в условиях интенсивного городского движения, – хорошей переключаемостью внимания. Профессия противопоказана людям с нарушениями цветового зрения и с нервно-психической неустойчивостью. Специальность традиционно считается преимущественно мужской, хотя каких-либо объективных причин этому нет, женщины при желании могут справляться с ней ничуть не хуже.
Подготовка водителей осуществляется в автошколах, занимает несколько месяцев. Транспортные средства делятся по категориям (мотоциклы, легковые автомобили, грузовые автомобили, автобусы, тягачи, троллейбусы и т. д.), управление каждой из них требует получения специальных прав. Чаще всего сначала обучаются вождению легкового автомобиля (и получают права категории «B»), а потом проходят дополнительное обучение на транспортных средствах, относящихся к другим группам.
Спрос на водителей превышает предложение, трудоустройство проблем не составляет. Доходы примерно равны средней зарплате в промышленности, от опыта работы зависят сравнительно мало. Относительно больше зарабатывают водители тяжелой строительной техники – бульдозеров, автокранов, экскаваторов и т. п. (для работы на них просто научиться водить автомобиль недостаточно, требуется дополнительная подготовка), коммерческих автобусов, шоферы-дальнобойщики. Нередко работодатели ищут водителя, который сможет работать на собственном автомобиле, в этом случае его зарплата тоже будет выше.
Карьерные перспективы незначительные. Рост профессионального мастерства приводит лишь к небольшому повышению социального и материального статуса (доплаты за стаж работы, за безаварийность и т. п.). Иногда водители, приобретя в собственность несколько транспортных средств, начинают заниматься предпринимательством в сфере перевозок, приглашая на работу других водителей, разыскивая и распределяя между ними заказы.
Также см. Автослесарь, Инструктор по автовождению, Машинист железнодорожный.
Беседуют опытный водитель с молодым:
– Представь себе, что перед твоей машиной выскакивают на дорогу два человека: старушка и девочка. Кого давить будешь?
– Ну… Наверное, старушку.
– Неправильно! Тормоз нужно давить, тормоз!
Бежит человек за набирающим скорость автобусом, битком набитым пассажирами. Ему кричат с остановки:
– Да бросьте вы за ним бежать, вон следующий идет.
– Не могу, я шофер этого автобуса!
Военный офицер
Командный состав вооруженных сил. Включает группу весьма разнородных военных специальностей, различающихся как по родам войск, так и по тому, какая именно работа выполняется. В зависимости от того, какая конкретно у офицера специальность, он может либо преимущественно заниматься командованием солдатами и низшими по званию офицерами, либо самостоятельно работать со сложной боевой техникой.
Стать офицером можно, поступив в одно из многочисленных военных училищ. Кроме того, можно окончить военную кафедру в гражданском вузе, после чего отправиться на службу по контракту. Еще один вариант – остаться в армии после службы по призыву и получить офицерское звание после соответствующего повышения квалификации. От офицера требуются дисциплинированность и ответственность, сочетание исполнительности с инициативностью, уверенность в себе и решительность, крепкое здоровье.
Проблема трудоустройства в ее традиционном понимании для офицеров, находящихся на службе, практически не стоит (хотя она остро встает, если офицер по тем или иным причинам уходит в отставку). Военнослужащий – это человек, который практически не принадлежит сам себе, он не ищет место работы по собственному вкусу, как «на гражданке», а служит там, где ему приказано, и далеко не всегда имеет возможность влиять на то, как решится его профессиональная судьба.
Вообще, армия – это структура, в которой существует четкая иерархия, каждый человек точно знает, чьи приказы он обязан выполнять и кому сам вправе приказывать (а приказы, как известно, не обсуждаются). В ней довольно жестко регламентировано большинство сторон жизни и деятельности, существуют уставы, множество различных нормативных документов, имеется строго определенная форма одежды, режим дня и т. п. Хорошие офицеры получаются из тех, кому комфортно в таких условиях. Тем же, кто больше всего мечтает о свободе и творческом самовыражении, лучше поискать себя в других сферах деятельности.
Выбирая профессию военного, нельзя рассчитывать на то, что служба всегда будет проходить в мирных условиях. К счастью, вероятность возникновения новой мировой войны сейчас невелика, однако боевые действия то и дело возникают в различных «горячих точках». А попадают туда в основном не те, кто проходит службу по призыву или мобилизуется из запаса, а как раз те, кто выбрал военное дело своей основной профессией: бойцы-контрактники и кадровые офицеры. От офицера в условиях боевых действий потребуется огромная стрессоустойчивость, сочетание решительности с разумной осторожностью, а также умение моментально ориентироваться в сложных и опасных ситуациях. От того, насколько он проявит эти качества, будет зависеть жизнь – и его собственная, и бойцов.
Уровень доходов большинства офицеров в современной России невелик, несколько ниже средней зарплаты в промышленности (за исключением высшего командного состава). Однако это в значительной мере компенсируется тем, что офицер на службе находится на полном государственном обеспечении, а за пределами воинской части – пользуется многими социальными льготами.
Карьерные перспективы офицера связаны со служебным ростом, присвоением более высоких званий, которое зависит, помимо наличия военного образования соответствующего уровня, от трех составляющих.
1. Выслуга лет. Невозможно сразу шагнуть из лейтенантов в полковники, в каждом очередном звании следует отслужить определенный срок (в некоторых случаях за особые заслуги звание может быть присвоено и досрочно).
2. Результативность предшествующей службы, наличие поощрений и наград, отсутствие взысканий, положительные отзывы вышестоящего командования.
3. Возможность занять должность, подразумевающую наличие более высокого звания. Бывает, рост офицера тормозится из-за того, что там, где он служит, просто нет вакантных должностей, подразумевающих более высокое звание (так, никто не присвоит командиру роты звание полковника, пока для него не освободится должность командира более крупного структурного подразделения).
Офицеры, особенно проходящие службу в неблагоприятных условиях (например, на Крайнем Севере), имеют ускоренную выслугу лет, возможность довольно рано выйти на пенсию (кстати, военные пенсии существенно выше гражданских) и успеть сделать успешную карьеру в других сферах.
Также см. Милиционер, Пожарный, Спасатель.
Дождь. Грязь. Генерал едет в армию. По дороге видит застрявший грузовик. Ну ладно, так и быть, – надо помочь. Вылезли с шофером, стали толкать. Извозились в грязи, но грузовик вытолкнули. Генерал, вытирая пот и пожимая руку шоферу грузовика, говорит:
– Тяжелый, однако.
– Да, – отвечает тот. – У меня там рота дембелей домой едет.
Воспитатель детского сада
Сотрудник, который работает с детьми в условиях дошкольного учреждения, следит за безопасностью жизни ребенка, создает условия для его всестороннего развития.
Воспитатель занимается образованием ребенка: его воспитанием, обучением и развитием. Проводит зарядки, занятия по развитию речи, навыков устного счета, чтению, рисованию, лепке, природоведению. Развивает у детей внимание, память, мышление, сообразительность, инициативность, навыки общения. Знакомит с этическими и эстетическими нормами поведения в обществе. Организует времяпрепровождение детей: игры, ежедневную прогулку, другие мероприятия в соответствии с режимом дня. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей.
Работает в помещениях детского сада: в группе, спортзале, также на воздухе, на территории для прогулки. Возможны выезды в музеи, за город и т. д. Работа в одну смену, обычно время чередуется: один день с 8:00 до 14:00, другой с 14:00 до 19:00, поскольку на группу положено два воспитателя, которые меняют друг друга (утро – вечер). Рабочие места есть в детских дошкольных учреждениях, развивающих центрах, частных детских садах.
Специальность можно получить в педагогическом колледже, училище, вузе. Обычно за время учебы человек осваивает не только профессию воспитателя, но и одну дополнительную специализацию на выбор: руководителя изобразительной деятельности, физического воспитания, логопеда, детского психолога, преподавателя английского языка для дошкольников и т. д.
Воспитатель должен иметь знания по педагогике, психологии, основам безопасности жизнедеятельности, оказанию первой помощи, этике и эстетике, содержанию и принципам организации дошкольного воспитания. Знать методики обучения и развития детей, уметь организовывать их познавательную деятельность.
Для успешного овладения профессией человек должен быть внимательным, ответственным, отзывчивым, тактичным, общительным, терпеливым, проявлять склонность к работе с детьми. Желательно иметь хорошую память, внимание, высокие коммуникативные способности. Нужны общая культура и эрудированность, грамотная и внятная речь, хорошо поставленный голос, умение управлять коллективом. Также необходимы стрессоустойчивость, умение контролировать свое поведение и эмоции, крепкая нервная система: работа воспитателя хотя и не сопровождается повышенными физическими нагрузками, однако протекает в условиях постоянного психоэмоционального напряжения. Медицинскими противопоказаниями являются нервные и психические заболевания, нарушение функций опорно-двигательного аппарата, заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной систем, устойчивые нарушения зрения и слуха, хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания, вредные привычки.
Спрос на воспитателей на рынке труда в целом имеется, хотя в некоторых регионах России трудоустройство может вызывать сложности (это напрямую зависит от демографической ситуации – воспитатели требуются там, где рождается много детей). Зарплата у начинающих работников небольшая, зависит от имеющегося образования (высшее или среднее специальное), стажа работы, дополнительных профессиональных навыков (скажем, умения преподавать детям иностранные языки). По мере накопления опыта работы и повышения профессионального статуса возрастает и доход, однако он все равно, за редкими исключениями, ниже средней зарплаты в промышленности.
Возможности для карьерного роста небольшие: повышение уровня образования, накопление стажа работы отражаются на уровне доходов, однако еще не обеспечивают продвижение по служебной лестнице. Есть шанс когда-либо занять место заведующего детским садом или стать чиновником органов управления образованием. Можно заняться предпринимательством, например, создав частный детский сад или развивающий центр (такой бизнес к высокодоходному не относится, зато обеспечивает стабильность).
Также см. Учитель.
Молодая мама воспитателю:
– Не кажется ли вам, что игрушка слишком сложна для малыша?
– Нет, она как раз рассчитана на то, чтобы приучить ребенка к современной жизни. Как бы малыш ни пытался ее сложить, у него все равно ничего не получится.
Беседует воспитатель с мальчиком:
– У тебя было шесть яблок, половину ты отдал сестренке. Сколько у тебя осталось?
– Пять с половиной!
Врач
Специалист, занимающийся диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний у людей.
Профессия включает множество специальностей, выделяемых по тем системам органов или по тем конкретным заболеваниям, лечением которых занимается врач (терапевт, хирург, офтальмолог, отоларинголог, гастроэнтеролог и т. д.). Детские врачи – педиатры – тоже имеют более узкую специализацию. Здесь мы не имеем возможности подробно осветить все врачебные специализации, да в этом и нет острой необходимости, поскольку вопрос об их выборе реально встает лишь перед окончанием медицинского института, когда студенты успевают накопить достаточно профессиональных знаний и пройти практики в клиниках различного профиля. Ведь обучение будущих врачей в институтах проводится по более общим, широким специальностям, таким как «Лечебное дело» или «Педиатрия», и подразумевает подробное ознакомление со всеми основными направлениями медицины (лишь стоматологи получают специальную подготовку с самого начала обучения).
Обычно врач осматривает больного, путем беседы выясняет его жалобы и жизненные обстоятельства, при которых возникло и развивалось заболевание, при необходимости использует дополнительные методы обследования и анализирует их результаты. Все это позволяет точно определить, чем именно болен человек (поставить диагноз) и назначить эффективное лечение, лучше всего подходящее именно этому больному. Оно может включать прием определенных лекарственных препаратов, хирургическое вмешательство, выполнение каких-либо специальных лечебных процедур, назначение диеты и т. п. При повторных встречах с больным врач отслеживает, как идет лечение, и при необходимости меняет назначения. Еще со времен Гиппократа, называемого отцом медицины, известно, что лечить нужно не болезнь, а человека, поэтому опытный врач никогда не действует шаблонно, механически (по типу «раз сердце болит – вот вам таблетки от сердца»), а учитывает множество нюансов, позволяющих максимально индивидуализировать схему лечения. Помимо непосредственно работы с больными в обязанности врача входит ведение документации, часть рабочего времени выделяется ему также для повышения собственной квалификации и обмена опытом с коллегами. При некоторых специализациях врачи занимаются почти исключительно работой со сложной аппаратурой (для постановки диагнозов или поддержания жизнедеятельности пациентов), а их личный контакт с больными сведен к минимуму.
Большинство врачей работает в специализированных медицинских учреждениях: в поликлиниках и стационарах, в травматологических пунктах, на станциях скорой и неотложной помощи. Имеются вакансии врачей и в различных организациях другого профиля, где предъявляются повышенные требования к здоровью людей и/или деятельность связана с высоким риском (так, собственные врачи есть в спортивных командах, на авто-и авиапредприятиях, на судах дальнего плаванья, на вредных и опасных производствах и т. п.). Некоторые специалисты, особенно стоматологи, занимаются частной практикой.
Чтобы стать хорошим врачом, требуется высокий интеллект, интуиция, наблюдательность, коммуникативные способности, эмоциональная устойчивость, ответственность. Некоторые медицинские специальности предъявляют и дополнительные требования: так, оперирующему хирургу нужны золотые руки – способность совершать очень точно координированные мелкие движения, а также развитое зрительно-пространственное воображение, способность объемно представить себе, что находится в любой области тела.
Профессия требует длительной подготовки, получают ее в специализированных медицинских институтах (в последнее время также открылись медицинские факультеты при некоторых классических университетах). Обучение довольно сложное, занимает 6 лет, но еще не дает права практики. После института нужно продолжить обучение, приобретая медицинскую специализацию и начиная практиковать под наблюдением более опытного коллеги (ординатура или интернатура), что занимает еще 1–2 года, и лишь потом врач получает право практиковать самостоятельно. Помимо изучения собственно медицинских дисциплин, врачи получают основательную подготовку в области химии и биологии. Современная медицина – сложнейшая область знаний, ее возможности огромны, но и вред непродуманное их применение тоже может нанести огромный, поэтому вполне обоснован призыв «не занимайтесь самолечением». Конечно, легкую простуду несложно вылечить и без врача (да она и сама пройдет), но при подозрениях на любые серьезные заболевания за дело должны браться те, для кого это является профессией.
Спрос на врачей на рынке труда не очень большой, но стабильный, трудоустройство даже для начинающего специалиста проблем обычно не вызывает. Заработная плата сильно зависит от уровня профессионализма и конкретного места работы: у начинающих специалистов, особенно работающих в государственных медицинских учреждениях, она невысока, составляет лишь около половины средней зарплаты в промышленности; у наиболее опытных же врачей, работающих в коммерческих клиниках, может превышать таковую в 3–5 раз. В большинстве зарубежных стран врачи относятся к довольно высокооплачиваемым работникам.
Карьерный рост врача связан прежде всего с повышением уровня его профессионализма. Именно это позволяет трудоустроиться на высокооплачиваемые должности в более престижные медицинские учреждения, успешно заниматься частной практикой. Ведь хорошего врача пациенты буквально «передают с рук на руки», все хотят лечиться именно у него и готовы за это платить, так что остаться без работы ему не грозит. Возможен также карьерный рост по административной линии (например, стать главврачом стационара), предпринимательство (открытие собственного врачебного кабинета), основание бизнеса в сфере медицинских услуг. Некоторые врачи связывают карьерный рост с работой в зарубежных странах, но это, как правило, требует дополнительной подготовки, хотя бы краткосрочного обучения за рубежом (и, разумеется, прекрасного знания иностранного языка).
Также см. Сестра медицинская, Фармацевт.
– Доктор, y меня что-то с организмом. Кyда ни ткнy пальцем – всюду остpая боль!
Вpач, после осмотра:
– Так y вас, голубчик, просто палец сломан!
