Анастасия Клейменова
Брат и сестра
Выдумщик
Миша учил уроки. Учебники и тетради лежали ровной стопочкой на столе.
Младшая сестра Миши – Катя постоянно отвлекала его от занятий.
– Миша, а почему слоны большие? Миша, а почему молоко белое? Миша, а почему трава зелёная?
Мальчик не мог ответить почти ни на один из вопросов любопытной сестры.
Миша говорил первое, что приходило ему в голову. Катя обмана не замечала, во всём безгранично доверяя брату.
– Миша, ты такой умный! Не зря ты учишься уже в пятом классе! – с восторгом восклицала девочка.
Вскоре за Мишей зашёл его друг Паша, мальчик позвал своего одноклассника поиграть на стадионе в футбол.
Миша очень обрадовался приходу Паши: наконец-то он хоть немного отдохнёт от назойливых вопросов младшей сестры!
Мальчик забросил учебник по математике в стол и помчался на улицу.
В футбол пятиклассники сыграли замечательно! Обыграли противников со счётом 10-7, после чего они, довольные, счастливые, помчались домой.
Наконец-то, быстрей, к вкусному маминому борщу!
Когда Миша уплетал вторую тарелку, на кухню вошёл его дедушка, профессор биологии, Иван Сергеевич.
Иван Сергеевич по-доброму потрепал Мише волосы.
– Как дела, внучок? – ласковым голосом произнёс Иван Сергеевич.
– Хорошо…
Мальчик в ответ улыбнулся и уже готов был поделиться с дедушкой замечательными историями о том, как сегодня он получил две пятерки по математике, как он с ребятами обыграл в футбол самих шестиклассников, как на физкультуре подтянулся на турнике целых тринадцать раз, в то время, как остальные одноклассники не смогли подтянуться и восемь, но в этот момент на кухню вбежала Катя.
Девочка крепко обняла дедушку и радостно воскликнула:
– Дедушка, дедушка, я тебе такое хочу рассказать!
Иван Сергеевич улыбнулся.
– Рассказывай, моя маленькая!
Этого-то внучка и ждала! Она тут же начала тараторить:
– Дедушка, Мишка наш такой молодец. Он такой, умный. Представляешь, дедушка, он мне рассказал, почему трава зелёная, я не знала, а теперь знаю…
– Правда?! – удивлённо воскликнул дедушка. – Может, ты со мной тоже поделишься своими знаниями?
– Обязательно! – радостно проговорила Катя. Мишка же почему-то нахмурил брови.
– Трава зелёная, потому что злой волшебник красит её зеленой краской!
– Неужели! – воскликнул дедушка. – Как интересно! Я даже об этом не знал! Спасибо, Катенька, теперь буду знать!
– Деда, деда, ты подожди! Я тебе ещё не всё рассказала… Мишка мне ещё рассказал, почему молоко белое. Дедушка, ты знаешь почему?
– Хм… честно говоря, хотелось бы узнать это от тебя!
– Дедушка молоко белое, потому что оно это выкрашено белой краской от забора. Коровам дают её фермеры по чуть-чуть, когда сено подают…
– Спасибо, Катя, теперь буду знать…
– Миша – молодец! – радостным голосом сказала девочка. – Он, правда, дедушка, молодец!? Он всё-всё на свете знает. Можно гордиться таким братом? Правда, дедушка!?
Иван Сергеевич крепко обнял внучку.
– Можно, Катюша, можно.
– Ура! – воскликнула девочка. – Я пойду ещё об этом маме расскажу, она сейчас выйдет из ванной.
После этих слов Катя выбежала из кухни.
Иван Сергеевич и Миша остались вдвоем.
Мальчик виновато сопел, дедушка молчал.
Наконец Мишка пробормотал:
– Деда, я это… ты извини. Я просто забыл всё, а надо ж было ей что-нибудь отвечать.
– Я понимаю тебя, Миша, – ответил внуку Иван Сергеевич. – Смекалка тоже пригодится в жизни. Но, как ты уже понял: не во всех случаях!
Иван Сергеевич внимательно посмотрел на Мишу, Миша посмотрел на Ивана Сергеевича. Дед и внук одновременно засмеялись.
– Выдумщик ты мой! – ласково проговорил дед…
29 ноября 2015 года
Шоколад «Аленка»
Был субботний день. Родители Миши и Кати уехали в гости к родственникам, друзья Миши тоже уехали к бабушкам и дедушкам, мальчику было скучно. Уроки делать не хотелось, в компьютерные игры играть тоже, поэтому Миша внимательно наблюдал за тем, чем занималась его младшая сестра.
Катя же не сидела без дела! То рисовала, то лепила что-то из пластилина, то пела громко песни.
Миша пытался вникнуть в то, что делает его младшая сестра, высказывал замечания по поводу того или иного Катиного увлечения.
– Ты не так рисуешь слона! Уши у него неправильные!
– Как это неправильные! Правильные у него уши! – спорила девочка со старшим братом.
– Дай покажу!
Миша отобрал у Кати карандаш, пририсовал слону длинные-предлинные уши.
– Что ты наделал?! – недовольно воскликнула девочка. – Таких ухов у слоней нет!
– А вот и есть, именно такие.
– Нет, нет!
– Есть, есть, я тебе говорю – есть!
Катя бросила рисунок на пол, отвернулась от брата, всем видом показывая ему, что обиделась.
– Кать, Кать, я тебе говорю, бывают! Есть такая порода, ты не видела…
Девочка стала листать книгу басен.
Но и тут Миша дал о себе знать!
– Ты что читаешь, Кать? – спросил он сестру.
– «Слона и мартышку», – неохотно ответила девочка.
– А вот и неправильно. Ты читаешь не «Слона и мартышку», а «Слона и моську».
– Неа, мартышку!
– Нет, моську, ты даже читать ещё не умеешь, что ты споришь!?
– Мартышку!
– Моську!
– Мартышку!
– Моську!
Катя не выдержала и ударила брата-задаваку книгой по голове.
Мишка схватился руками за голову.
– Кать, ты чего, больно же!? – проговорил он.
Катя же уже увлечённо лепила какую-то фигуру из пластилина и не слушала слова брата.
– Что ты лепишь? – приставал Миша к сестре.
– Ёжика! – отвечала тихо Катя.
– Это у тебя не ёжик, это лисёнок!
– Ёжик!
– Лисёнок! У ёжика иголки есть, а у твоего где?
– Мой маленький, у него ещё не появились…
– У маленьких тоже есть иголки!
– Нету.
– Есть, спроси у нашего дедушки, он знает!
– Нету!
– Есть!
Катя перестала лепить и ёжика, принялась старательно выводить палочки в тетради «Для подготовки к школе».
– Кать, давай помогу! У меня лучше получится… – попробовал опять завести разговор с сестрой Миша.
Девочка ничего не ответила: она обиделась на брата.
Миша ушёл в другую комнату, открыл учебник по природоведению, начал читать заданный на дом параграф. Ничего не запоминалось, ничего не хотелось учить.
Мишка опять вошёл в комнату к Кате. Девочка продолжала выводить палочки…
Мишка включил телевизор. Там шла какая-то неинтересная передача.
Мальчик выключил телевизор. Ему стало отчего-то грустно-прегрустно. Неужели оттого, что он поругался с младшей сестрой? Мальчик сам не мог понять, от этого ли? Но ему очень хотелось заговорить снова с Катей. Катя же молчала, не обращая внимания на старшего брата.
Прошло десять минут. Эти десять минут показались Мише целой вечностью, целой пропастью, отделяющей его от Кати; словно его корабль отплывал от берега, на котором стояла его сестра, сжимая в руках платочек, провожая Мишу в далёкое путешествие!
Входную дверь квартиры кто-то открыл ключом.
– Миша, Катя! Вы дома? Что делаете, мои хорошие? – раздался в коридоре веселый, энергичный голос мамы .
Миша и Катя ничего не ответили.
Мама вошла в зал, где сидел на диване Миша, держа в руках учебник по природоведению, достала из сумки две большие шоколадки под названием «Алёнка», положила их рядом с Мишей.
– Миша, Катя, тётя Вера просила Вам передать! Ваши любимые конфеты! Берите, дети!
Мишка посмотрел на шоколад и тихо сказал:
– Я не хочу, мам… Пусть Катя две возьмёт!
Мама в ответ лишь пожала плечами.
– Сам решай, сынок, – сказала она Мише. – Твой же подарок!
Мальчик взял шоколад в руки, зашёл в комнату к Кате. Девочка всё также что-то писала в «Прописях».
Брат положил на стол две шоколадки и проговорил:
– Кать, возьми мою тоже…Я не хочу!
Младшая сестра перестала писать, внимательно посмотрела на шоколад, немного высунула изо рта язык, после чего сказала:
– Не надо, Миш. Я тоже… не хочу! Лучше ты мою… забери!..
30 ноября 2015 года
