Алёна Весна
Когда ничего не хочется
Глава 1. Апатия
Мне ничего не хочется
Каждый человек хотя бы раз в жизни сталкивался с состоянием, которое можно описать как «мне ничего не хочется». Это тягостное, вязкое, давящее, ноющее чувство, при котором человек испытывает потребность как можно скорее от него избавиться, выкорчевать из своего тела и ума. Но загвоздка в том, что ему сопутствует ощущение, будто на это нет сил и энергии.
В теле это может ощущаться так:
– к горлу подкатывает ком,
– слезы в любой момент льются сами собой,
– руки и ноги слабеют, немеют и холодеют, все из рук валится,
– кожа немного дребезжит, будто под ней серая рябь из телевизора,
– а само тело, особенно плечи, нагружены камнями или раздавлены бетонной плитой.
Все, на что у вас сейчас хватает сил – свернуться калачиком, спрятавшись под одеялом. Необязательно, что вы испытываете все эти ощущения. У вас могут наблюдаться только некоторые из них или совсем другие.
При этом возникают автоматические навязчивые тяжелые неприятные мысли. Приведу несколько примеров таких мыслей.
«У меня нет ни желания, ни сил что-то делать, даже самое простое».
«Ничто не приносит удовольствия. И то, что раньше нравилось, теперь либо вызывает отвращение, либо – вообще никакого отклика».
«Все бессмысленно, ничего не получится, нечего и начинать».
«Все равно я все испорчу».
Кто-то справляется с этим состоянием своевременно и без особых потерь, но кто-то в нем застревает. И тогда, это чувство начинает протягивать холодные склизкие щупальца к ослабшей личности и нашептывать в ухо своей жертве гадости о том, что именно оно и есть истинная личность, а человек всего лишь никчемная, слабая и ни на что негодная оболочка. Чем дольше человек пребывает в бездействии, тем вольготнее оно устраивается на чужом поле, захватывая все больше и больше областей.
Апатия
Я придерживаюсь мнения, что нам легче справиться с трудностями, если мы знаем, что у этих трудностей есть имя, кто-то их изучил, а кто-то уже успешно справился с ними. В целом, в книге я постараюсь использовать поменьше терминологии, но сейчас все же познакомлю вас с научным названием этого неприятного эмоционального состояния «мне ничего не хочется».
Обратите внимание, что пока я использую именно такую форму: «мне ничего не хочется». Потому что между «мне ничего не хочется» и «я ничего не хочу» есть большая разница. В первом случае мы имеем дело со страдательным залогом. Будто нечто, например, окружающий мир или другие люди, заставляет нас не хотеть и страдать из-за этого. Во втором случае, это уже сознательное решение. Я принимаю решение ничего не хотеть и в любой момент могу его изменить.
Итак, по-научному чувство, когда ничего не хочется, называется «апатия». Слово «апатия» с греческого переводится как «страсть, волнение, возбуждение» с приставкой «не», то есть бесстрастность. Что интересно, корень слова апатия – пафос, означает страдание от собственной страсти и действий, совершенных под ее влиянием.
Если очень упрощать, то апатия – это отказ психики испытывать страдание от тяжелых жизненных переживаний. Это экстренные меры, на которые психика и тело идут ради сохранения жизни и здоровья человека. О здоровье в данном случае мы говорим условно, так как апатия сама по себе нездоровое состояние. С помощью апатии психика подавляет неприятные эмоции. Но дело в том, что эмоции человека спаяны. И невозможно отключить негативные переживания, не затронув при этом положительные. Да, боли не будет, но не будет и радости.
Итак, апатия – это здоровая реакция психики на нездоровую ситуацию, когда нет иного пути сохранить себя, кроме как впасть в психический «анабиоз». Это адекватная адаптация к неадекватным, патологическим обстоятельствам.
Психика попробовала таким образом себя сохранить в трудных, порой невыносимых обстоятельствах. Так почему же, если это адекватная реакция, она становится нам в тягость? Дело в том, что обстоятельства уже изменились, и теперь этот способ адаптации стал непригоден. Но по некоторым причинам психике не удается сменить курс.
Яркий пример, как психика человека способна адаптироваться к неадекватным обстоятельствам, а затем застыть в таком состоянии, это герой фильма «брат 2». По сюжету он говорит популярной на тот момент певице, что ему не нравятся ее песни, потому что «они ненастоящие, на войне такое не слушают». На что обиженная певица отвечает, что «война, вообще-то, давно закончилась». Война давно закончилась, но не для этого измученного и вывернутого наизнанку человека.
К счастью, осознать, что мир изменился, и целенаправленно изменить свое мировосприятие вполне под силу человеку. Возможно, пока вы в это не верите и в тайне мечтаете просто перестать существовать, чтобы прекратить мучения. Также вы можете оспаривать мои слова, утверждая, что лично у вас «ничего такого вроде бы не происходило, живу, как всегда жил, обыкновенно, как все». Факт, что вы испытываете апатию, говорит об обратном. А этими словами вы лишь подпитываете ее, заставляя себя испытывать чувство вины.
Сейчас вам кажется, что у вас нет никаких желаний. Но это не совсем правда. У вас есть по крайней мере одно желание – избавиться от этого состояния. Иначе, если бы вас все устраивало, вы бы просто не читали эту книгу. Некоторые люди не чувствуют себя отягощенными апатией. Например, при шизофрении апатико-абулический синдром не вызывает у пациентов страдания и потребности от него излечиться. Бывает и так.
Апатия – это тяжелое эмоциональное состояние, которому сопутствуют разнообразные неприятные ощущения в теле, груз мыслей и странное, нетипичное для вас, поведение. За естественным желанием избавиться от апатии прячется еще одно, большое светлое и абсолютно правильное, желание. Это желание жить хорошо – свободно, счастливо, радостно, полноценно. Дышать полной грудью, любить, дружить, создавать и так далее. И вы имеете на это полное право.
Для кого эта книга
Итак, теперь вы знаете: то, что с вами происходит – это психическое состояние, которое изучено и вполне преодолимо. Дальше я буду рассказывать о том, почему оно у вас возникло и как именно его преодолеть.
Эта книга направлена на то, чтобы помочь читателю справиться с неприятными эмоциональными переживаниями, однако она не является заменой полноценной психотерапевтической работы со специалистом. Книга может быть помощником, если вы уже ходите к специалисту. Обращайтесь к ней в те дни, когда у вас нет сеанса с вашим психотерапевтом, но есть потребность в сторонней поддержке. Не держите от него в секрете свои усилия, посоветуйтесь, подходит ли вам эта книга. Так же книга может быть вашим спутником, если по каким-то причинам вы не можете посещать специалиста или группу поддержки.
Специалист создает в работе с клиентом особые доверительные отношения, за счет чего и происходит терапевтический процесс. Работа с книгой идет по несколько иному вектору. Эффективность работы полностью зависит от того, на сколько читатель готов к изменениям. Тот, кто действительно готов, найдет источник сил в бензиновой луже, а уж в таком удобном продуманном продукте как книга – и подавно. Самое главное это ваше твердое решение выздороветь и выполнение заданий, которые будут описаны далее.
В работе с психикой всегда нужно быть очень аккуратным. Если у вас бывают суицидальные мысли, желания, фантазии, идеи – ни в коем случае не работайте с этой книгой. Это абсолютное противопоказание. В этом случае обязательно обратитесь за помощью к психиатру или психотерапевту.
Эта книга для тех, кто:
– испытывает тягостное чувство «мне ничего не хочется»,
– хочет избавиться от чувства внутреннего метания, беспокойства, постоянной неудовлетворенности, тревоги, сомнений, нерешительности,
– хочет обрести чувство внутреннего спокойствия, гармонии, уверенности, свободы, радости, удовлетворенности,
– попал в трудную жизненную ситуацию и не знает где выход, а «раньше был, в общем-то, здоров и не жаловался»,
– кто нуждается в поддержке и мысленных объятиях.
Как работать с книгой
Книгу можно условно поделить на две части – теоретическую и практическую. В теоретической части я рассказываю, что это все такое с точки зрения науки и как это работает у людей вообще. В практической части я предлагаю задания, отвечающие на вопрос «и что мне со всем этим делать?» Некоторые понятия я повторяю разными словами. Это необходимо для их полного усвоения. При апатии бывает сложно сконцентрировать внимание, поэтому некоторые мысли при чтении ускользают от понимания.
Все практические задания, которые я привожу в этой книге, подтвердили свою эффективность на практике, в том числе, в моей личной жизни. Я клинический психолог по образованию, и эта книга – результат не только моих научных изысканий, но также внутренних поисков и глубокой работы со своим психическим миром.
В каждой главе я предложу упражнения, направленные на размышление, на работу с телом и практические задания. Некоторые из них могут показаться вам странными, глупыми или банальными. В работе я предлагаю вам следовать такой логике. Сейчас мне плохо, мне предлагают какой-то метод, может быть сомнительный на первый взгляд. Но если в итоге он мне поможет, то я стану немного счастливее, свободнее, здоровее, а если и не поможет, то хуже-то мне точно не станет. Вы вольны пробовать метод, а затем отказываться от него или принимать. Но отказ попробовать вообще – это очевидный проигрыш.
В чтении и выполнении заданий не следует торопиться. Найдите час или два в неделю, когда вы можете уединиться в тишине и прочитать одну главу. Не обязательно сразу после главы набрасываться на практические задания. Позвольте информации перевариваться. Если вы устали, возьмите тайм-аут. Не нужно лечить себя насильно, это не приведет к хорошему результату.
Работайте с книгой в своем комфортном ритме с заботой о себе. Вас никто не подгоняет и не выставляет оценки за проделанную работу. Выполняя упражнения, не погружайтесь в самоедство и самобичевание. Не впадайте и в другую крайность: обвинение других в своих бедах. Это не приведет ни к чему кроме злости и слез. Старайтесь работать с холодной головой. Если же все-таки какое-то упражнение заставило вас погрузиться в тяжелые воспоминания, позвольте себе погрустить, оплакать утрату. Если вы чувствуете, что, выполняя задание серьезно нагрузились, отступите на некоторое время.
Здорово, если у вас есть доверительное лицо. Это особенно важно, если нет возможности посещать специалиста или группу поддержки. Доверительное лицо – это кто-то кроме психотерапевта, кто умеет вас поддерживать, внимательно слушать, сопереживать. Вы можете рассказать ему, что работаете с такой книгой, выполняете вот такие задания, поделиться открытиями, которые вы сделали, выполняя задания, что чувствовали и попросить об обратной связи. Это будет великолепный незаменимый опыт. Поблагодарите своего спутника и компаньона за его щедрый дар слушать, понимать и принимать вас таким, какой вы есть. Если пока такого человека нет, я буду вашим мысленным доверительным лицом. Я с вами, я протягиваю вам руку. Можете воображать меня как угодно, в виде любимой учительницы, почившей бабушки, эфемерной волшебницы. Пусть это будет просто образ силы и любви в приятном для вас воплощении.
Те, кто пока не встретил близкого человека и не имеет возможности общаться с кем-либо доверительно, запомните: это временное положение и не надо отчаиваться. Д. Кейдж написал музыкальную пьесу «4 минуты 33 секунды», которая полностью состоит из тишины. Если вы посмотрите выступление оркестра с этой пьесой в интернете, то она покажется вам глупой шуткой. На деле же, пока вы будете в недоумении вслушиваться, то заметите множество звуков, которые раньше существовали вне поля вашего восприятия. Это позволит вам сосредоточиться и, возможно, услышать музыку собственной души. Именно в тишине и одиночестве рождались великие произведения. Очень сложно сосредоточиться на себе, когда вокруг суета. Примите это время одиночества и свободы как дар, как возможность исследовать себя. Далеко не многие обладают такой возможностью.
В конце каждой главы мы будем подводить небольшой итог проделанной работы. Это помогает увидеть ваш прогресс наяву. Если какое-то задание вызывает отторжение, откажитесь от его выполнения, хотя бы временно. Не делайте то, что вам не нравится. Это касается не только книги, но и жизни в целом. Ориентируйтесь на свое состояние. Никто не знает вас лучше, чем вы сами. Ваша цель не в том, чтобы дотошно выполнять задания по списку, а в том, чтобы достичь некоего психологического комфорта и научиться поддерживать здоровое эмоциональное состояние в будущем.
Моя же задача – предложить практические инструменты в работе с вашими целями и желаниями. В процессе работы они будут появляться, вырисовываться отчетливее, реализовываться, меняться и исчезать. Фокус вашего внимания сейчас будет сконцентрирован на вашем внутреннем мире, чего не происходит в обыденной жизни. Мы всегда скользим по своим переживаниям. Именно такой фокус и поможет вам вернуться к здоровому состоянию.
Заключение
1. Выздоровление процесс не линейный. Сегодня вы можете достичь прогресса, но завтра может произойти ощутимый откат. Это нормально. Не надо пугаться и опускать руки. Если вы уже достигали результата, значит сможете снова.
2. Универсального ответа на все вопросы люди не знают. Все, что я предлагаю это возможности. Пользоваться возможностью или нет – личное решение каждого.
Это вовсе не книга про то, как правильно жить. Более того, я считаю, что никто не знает, как жить правильно. Здесь только способы, которые работают, если их применять. Но свою жизнь вам надо жить самостоятельно. И как именно это делать каждый решает сам.
3. Я верю, что каждый человек способен достичь такого уважения к себе, чтобы поддерживать свое здоровье, как физическое, так и ментальное. Только без крайностей. Достаточно просто время от времени спрашивать себя: «так-так, кажется, у меня раздрай. В порядке ли я?»
«Я в порядке. Я в порядке! Я в порядке?! В порядке ли я?! Боже, в каком я порядке? Что это вообще значит?» Джей Ди, Сериал «клиника».
Практическая часть
Для выполнения практических заданий требуется тишина и одиночество, а также тетрадь и ручка. Можно вести записи на листочках а4, если так удобнее. Но их надо сложить в папку или скрепить и пронумеровать. Можно также ставить дату выполнения заданий. Это поможет вам ориентироваться в записях, когда вы будете возвращаться к прошлым заданиям для оценки ваших достижений. Это помогает учиться замечать прогресс.
Если нет возможности записать мысль сразу, используйте диктофон на телефоне или электронный блокнот. Они особенно помогут в заданиях, где надо отмечать своё состояние в течение дня. В конце недели перенесите записи в дневник.
Посвятите хотя бы час выполнению заданий. Выполняйте их вдумчиво, но не зацикливайтесь, делайте передышки. Вас никто не оценивает. Вы делаете это для себя. Не критикуйте свои мысли и не цензурируйте то, что вы записываете. Не пугайтесь, что заданий много. В целом, они друг друга повторяют, усложняясь по спирали по мере вашего освобождения от апатии.
Ваша задача сейчас – тщательно и честно рассмотреть свое состояние. Так тщательно, чтобы в конце концов вам это наскучило, и вы после прочтения книги с легкой душой упорхнули делать гораздо более интересные дела.
Не требуйте от себя сиюминутных результатов. Вы пришли к нынешнему состоянию не за один день, значит и на поиски выхода понадобится какое-то время. Делайте по одному маленькому шагу и хвалите себя за проделанную работу.
Вполне возможно, что вам не понадобится выполнять все упражнения. Какое-то из них может стать ключевым, после него вы просто позабудете про свои тяжелые переживания и займетесь жизнью. Это может быть медитация, это может быть составление подробного плана и первый шаг по его осуществлению. Или что-то совсем другое, что пока трудно предсказать.
С одним моим знакомым психологом произошла такая ситуация. Он проводил групповые занятия. В группе был мужчина, который жаловался на депрессию. Мужчина основательный, со значительным материальным достатком. Но вот беда, он напрочь отказывался хоть как-то взаимодействовать с группой. Он исправно приходил, но не раскрывался сам и не поддерживал других. Когда работа с этой группой была завершена, психолог был разочарован, ведь один из клиентов совсем ничего не получил от посещения группы. Некоторое время спустя, они встретились. И мужчина выглядел преображенным. Он был жизнерадостным и свободным.
«Однажды, – рассказал этот мужчина, – на занятиях вы порекомендовали найти хобби. Пусть хотя бы потребительское, например, посещение театра. Я этих театров терпеть не могу. Но тогда подумал, чем черт не шутит, и купил билет на оперу. И знаете, со временем так втянулся.»
Я не знаю, что именно ему помогло: наличие хобби, чувство прекрасного, ощущение единства с другими зрителями. Может быть все вместе? В любом случае, каждый способен найти то, что поможет именно ему.
Некоторые упражнения, которые были для вас наиболее эффективны вы можете взять с собой в будущее, использовать при необходимости в других жизненных ситуациях.
Также используйте тетрадь в качестве дневника: делайте записи не только по упражнениям, но и записи собственных мыслей, впечатлений, эмоций, событий, достижений, радостей, горестей, благодарностей и т.д.
Упражнение 1. Апатия – это
Напишите своими словами, что такое апатия, что это за состояние. Так же запишите все важные для себя мысли, которые вы вынесли из первой главы. Запишите чувства, которые у вас появлялись, пока вы читали ее. Напишите 3-5 предложений.
Напишите, что такое апатия именно для вас. Как вы чувствуете ее в теле, какие она вызывает эмоции и мысли, как проявляется в поведении. Насколько сильно она вас сейчас беспокоит?
Главное: никакой критики и самоцензуры. Если вы испытали неожиданный сильный прилив сил, напишите. Если вас что-то беспокоит, что-то не нравится, так и пишите. Используйте именно те слова, которые приходят в голову, даже если они грубые.
Цель этого упражнения в том, чтобы рассмотреть свое состояние со всех сторон, тщательно изучить его и, в конечном итоге, потерять к нему интерес. Вы должны четко понимать, что именно с вами происходит. Неизвестность подстегивает тревогу, осведомленность помогает справиться со страхами. Если я представляю, как работает электричество, то меня не напугает свет лампочки, но и пальцы в розетку я совать не буду.
Упражнение 2. Как я сейчас?
Оцените свое состояние по шкале «+10-10». Нарисуйте график на листке тетради, где высшая точка +10 (эйфория, экстаз), 0 – обычное состояние, состояние покоя, – 10 – низшая точка (невыносимое горе, ужас, ярость). Затем поставьте точку на этом графике, которая будет отражать ваше нынешнее состояние.
В норме состояние человека варьируется от -1 до +3, где -1 усталость, 0 – спокойствие, +3 – радость, хорошее, приподнятое настроение, легкое предвкушение. Если ваше состояние сейчас в любом направлении больше 7, ни в коем случае не приступайте к работе с этой книгой.
В течение первой недели работы с книгой выполняйте это упражнение трижды в день: сразу после пробуждения, в обеденный перерыв и вечером, незадолго до сна. Вечером в подробности не вдавайтесь, просто оцените, иначе нарушите сон. Обратите внимание, что в течение дня ваше эмоциональное состояние, пусть немного, но меняется.
Цель упражнения.
Вы можете использовать это упражнение в повседневной жизни всякий раз, когда начинаете чувствовать, что эмоции вас переполняют. Это помогает приучить психику не просто испытывать эмоции, позволяя им сметать все вокруг себя, как цунами, но осознавать их. Осознание эмоции – первый и самый значимый шаг к примирению со своим психическим миром.
Позже я познакомлю вас с разнообразными техниками, которые помогут справляться с захлестывающими эмоциями. Это могут быть дыхательные упражнения, методы заземления или высвобождения кортизола. С одним таким упражнением вы познакомитесь уже совсем скоро.
Упражнение 3. Заповедь
Эту заповедь я придумала когда-то для себя. Вам не нужно принимать ее полностью. Варьируйте под свои нужды, главное уловить общий смысл и следовать ему. Заповедь звучит так:
«Да, сегодня я плохо справляюсь со своей жизнью. Я хочу изменений, но пока я не могу совладать с болезнью в одиночку (по возможности я обращусь к специалисту; буду использовать эту книгу как опору в своем выздоровлении; попрошу о помощи и поддержке того, кому доверяю).
Поэтому я принимаю решение встать на путь исцеления (излечения, выздоровления, ваш вариант). Мне страшно, но это необходимо (для меня, для моей семьи, для моей карьеры, и т.д.) Я серьезно настроен и исцелиться в моих силах.
Я принимаю, что не виноват в том, что заболел. Но начиная с этого момента я несу ответственность за выздоровление.
Теперь я принимаю за правило: забота о себе и сочувствие к себе – естественная часть повседневной жизни. Я всегда буду своим адвокатом, а не прокурором. Я буду относиться к себе бережно и чутко, но ответственно.
Я рассчитываю только на один день. Если сегодня я провел день хорошо, без тоски, тревоги, грусти, злости, ваш вариант – это хорошо. Я не буду требовать от себя слишком много. Я буду ставить реалистичные цели. Сегодня я сделал один шаг. Я молодец.»
Вот и все. Подберите свои слова и запишите свою заповедь в дневник. Повторяйте это себе в качестве аффирмации (удобная для повторения фраза с приятной мыслью), или повесьте на холодильник в качестве мотивационного слогана, или оставьте в дневнике. Возвращайтесь к записи по необходимости.
Цель упражнения.
Четко осознать сове решение и задать психике курс работы на ближайшие недели.
Упражнение 4. Эмоции
Усложняем задание «как я сейчас?». Теперь вам нужно не просто оценить по шкале свое состояние, но и назвать эмоцию. Каждый раз, когда вы будете испытывать эмоцию, запишите себе в блокнотик. Посвятите этому заданию еще неделю.
Психотерапия это по сути работа с эмоциями. Эмоции – это то как мы проживаем, или, если быть точнее переживаем свою жизнь. Жизнь для человека – это все то, что он испытывает, поэтому слово «жизнь» можно приравнять к эмоциональной жизни человека. Психотерапия – это процесс общения с психотерапевтом, в ходе которого человек научается понимать свои эмоции, дружить с ними, опираться на них в обыденной жизни. Эмоции – это то, с чем человек в болезни не дружит, и с чем жизненно необходимо подружиться. Эмоции – это индикаторы, то есть знаки, которые подает психика, чтобы человек мог понять, куда ему идти и как поступить. В норме эмоции соответствуют по силе и знаку реальной, объективной ситуации.
Базовые эмоции делятся на два типа: негативные и позитивные. Негативные эмоции названы так не потому что они плохие и от них надо избавиться. Они тяжелы для переживания. Нам тяжело их испытывать. А также эмоции делятся на придающие силы и силы отбирающие. Кратко расскажу о каждой базовой эмоции. Здесь я опираюсь на классификацию эмоций К. Изарда, но через призму своего восприятия и стремления упростить все, что можно. Каждая эмоция имеет градиент, то есть оттенки. Я думаю, интуитивно понятно, что испуг, страх и ужас – это оттенки одной эмоции, расположенные по нарастанию.
1. Грусть: печаль, тоска, скорбь, скука, усталость, горе, страдание, бессилие, лень, апатия, отчаяние, беспомощность, отрешенность, безнадежность, разочарование, сожаление, загнанность, подавленность, безучастие, равнодушие, одиночество. Эмоции этой группы негативны, силы отбирают. Эти эмоции показывают: я что-то утратил, потерял, у меня что-то отобрали или я отдал, хотя и не желал этого. Это эмоции оплакивания. Лень и апатия – это поведенческие проявления грусти. Тело бессильно без психических ресурсов.
2. Страх: тревога, испуг, ужас, настороженность, замешательство, растерянность, опасения, застенчивость, стыд, вина, надменность, ошеломленность. Эмоции страха негативны, могут парализовать, но могут придать сил. Они необходимы человеку для выживания, они кричат: «опасность, беги!»
Страх объективен (боюсь собаку, она скалится, рычит и т.д.), тревога – субъективна, то есть не имеет очевидных причин. У человека три естественных реакции на страх – ступор, избегание, и редко – борьба. Если вы не можете вытянуть ни слова из себя, если вы хотите запрятаться за фикус, то вам страшно. Страх сигналищирует, что ты идешь не туда, ты делаешь что-то не то. Тело и психика кричат о необходимости изменений.
Стыд, вина, смущение – негативны, отбирают силы. Может быть у вас возник вопрос, почему стыд, вина и их обратный вариант надменность попали к страху. Так произошло, потому что по сути эти чувства есть страх опозориться или страх быть наказанным.
3. Злость: гнев, ярость, ненависть; отвращение, презрение, неприязнь; раздражение, обида; зависть, ревность; возмущение, негодование; недовольство, неудовлетворенность. Все это негативные, придающие силы эмоции.
О чем нам говорит эмоция злости? Я злюсь, значит мне это не нравится, значит моя потребность не удовлетворена. Агрессия может быть направлена на защиту себя – если кто-то нападает. И это нормально защищать себя. Агрессия может быть атакой, когда ты сам нарушаешь чужие границы. Здоровый человек не нарушает чужих границ: «если ты стоишь на адекватном для меня расстоянии, я тоже, но, если ты подойдешь слишком близко, я буду защищаться». Злость может быть направлена внутрь. С помощью агрессии и самонаказания люди пытаются почувствовать контроль.
Разумеется, эти эмоции могут быть ранжированы. Например, раздражение и ярость далеки друг от друга по накалу. Однако на первом этапе, нам достаточно научиться замечать, что я чувствую злость, и это именно злость, а не грусть или страх.
4. Радость: веселье, счастье, восторг, вдохновение, надежда, предвкушение, любовь, нежность, ласка, восхищение, гордость, доброта, уверенность.
Наконец-то мы перешли к положительным эмоциям. Обратите внимание, есть такие эмоции, которые сложно отнести к одной группе. Например, сравните интерес, предвкушение и тревогу. Казалось бы, это одна и та же эмоция ожидания чего-то. Но если интерес – это нейтральное проявление любопытства, предвкушение – позитивное ожидание радости, то тревога – это негативное тяжелое, утомляющее ожидание чего-то неминуемо плохого. Почему в ситуации неизвестности нужно обязательно ожидать плохое? Ведь на то она и неизвестность, что мы не знаем, что там.
Положительные эмоции для здорового человека – это показатель, что все идет хорошо, потребности удовлетворяются. Пока идем тем же путем. Эмоции тяги, симпатии, любви, сочувствия относятся ко всему, что нравится, вызывает желание повторить, воодушевляет, вдохновляет, восхищает.
