Алимбай Казакбаевич Матякубов
Новая Модель социальной политики России
А так же, учитывая возросший спрос всего населения страны к социальным благам и услугам, о чём свидетельствуют многократные обращения граждан к Президенту РФ и к Правительству РФ, считаю необходимым внести изменения в структуру Правительства РФ, которые бы существенно улучшили его деятельность в данном направлении.
В Правительстве РФ нужна такая структура, которая бы отвечала велениям времени, которая бы чутко реагировала на изменения в социальной жизни страны и разрабатывала бы стратегический курс социального развития России.
А теперь более подробно о главной идее.
Практически, во всех сферах человеческой жизни кризис, напрашивается вопрос: «Где то, главное звено, потянув за которое, можно вытянуть все звенья цепи?» Таким звеном является кризис в духовной сфере!
Прошло более 25 лет, как был поднят в России вопрос о Национальной идее. Море статей и выступлений в СМИ, а результат – нулевой.
Были выборы в Государственную Думу. Я изучил Программы политических партий, и что вы думаете, там нет ни слова об идеологической линии партии. Большевики и то предлагали идею: «Построения светлого будущего на Земле». Получается, что нынешние партайгеноссе не в состоянии указать политический курс страны? Любой мало-мальски мыслящий человек знает, что нельзя что-то построить без плана или идеи строительства. Складывается такое впечатление, что нынешние политики боятся брать на себя ответственность за будущее страны. Или они так напуганы прошлым опытом нашей страны (построения коммунизма), или это страх потерять тёплые кресла руководства страной, или неуверенность в себе в своих силах? Скорей всего – это сидение на двух стульях или лавирование между нашими и вашими, между разными идеологиями и курсами. К чему это может привести? Все прекрасно знают…
Ладно, идеи нет. Заменили Национальную идею Национальными проектами. Но даже беглый анализ показывает, что из 4-х национальных проектов (с/х, жилье, медицина, образование), только образование затрагивает отчасти духовную сферу.
Россия опять наступает на те же грабли, что уже было при попытке построения коммунизма. Строим светлое будущее, удовлетворяем материальные потребности населения (о чем свидетельствуют нацпроекты), а сознание народа якобы само разовьётся до уровня жизни в новых условиях. Это глубокое заблуждение! Менять нужно не только базис, т.е. экономику, но и надстройку – сознание народа.
На формирование сознания масс влияет множество факторов, но прежде всего быт (природная и культурная среда обитания) и сознание культурной элиты, жившей и живущей, создающей культурную среду. Вот только власть имущие не заинтересованы в том, чтобы формировать культурную среду и культурную элиту.
К большому сожалению, в масштабах всей России отсутствуют общие взгляды на процесс воспитания народонаселения. Или, как выразился академик Д.С. Лихачёв: «У России нет концепции воспитания». Наберусь смелости поправить академика: «У России нет концепции Культурного развития общества» с обширной программой обучения и воспитания. И если в области образования какие-то подвижки есть, то в области воспитания – сплошные пробелы. О чём свидетельствуют массовые акции протестов, в которых задействована молодёжь. Воровство, коррупция, казнокрадство, процветающее мошенничество, терроризм. А теперь ещё добавилась стрельба в учебных заведениях. Гибнут люди! Но, как утверждает Библия – бойтесь не того, кто убивает ваше тело, бойтесь того, кто убивает вашу душу. А душу людей убивают писатели, лекторы, блогеры, которые через книги, телевидение, радио, Интернет льют на головы несчастных граждан аморальную, разлагающую информацию.
Почему я акцентирую внимание на культурном развитии России. Потому что воспитание – это целенаправленный процесс формирования социально-нравственных и психологических качеств личности, таких как мужество, храбрость, трудолюбие, честность, принципиальность, порядочность, любовь к Родине и др. Почему именно социально-нравственных? Да потому, что только общество или общность людей определяет, какими нравственными качествами должен обладать человек. И чем более развито общество в духовном плане, тем более высокие нравственные требования предъявляет оно к своим гражданам, закрепляя эти требования в законах и в моральных кодексах. И, если в первобытном обществе определённое поведение личности воспринималось всеми как норма, то в наше время это «хорошее» поведение, уже неприемлемо. Даже у фашистских организаций и банд формирований имеются свои требования к развитию личности. Значит, изучив нравственные критерии, предъявляемые к личности, можно прийти к выводу на какой стадии развития находится общество. Особенно легко определить это, взглянув на семьи, т.к. главным воспитательным звеном в обществе является семья. Ибо именно в семье, на этапах развития ребёнка закладываются нравственно-психологические основы будущей личности. Уделяя больше внимания семье, общество имело бы полноценных граждан.
О влиянии культурной среды на личность все знают. И все знают, что каждый человек по-своему воспринимает красоту. Одному нравится классическая музыка, другому – тяжёлый рок, одному – картины Куинджи, другому – Малевича. О значении культуры хорошо сказал Ф.М. Достоевский: «Красота спасёт мир». Н.К. Рерих его поправил: «Осознание (человечеством – Авт.) красоты – спасёт мир». Человек может не увлекаться наукой и религией, но, созерцая красоту в природе, в повседневной жизни, в искусстве (архитектуре, живописи, литературе, поэзии, музыке, кино и т.д.), он внутренне преобразится. Только не то искусство, низкосортное, продажное, играющее на низменных чувствах человека, которое заполонило наши экраны ТВ, театры, книжные прилавки, а истинное, несущее общечеловеческие ценности.
