Александр Владимирович Сафаров
Лестница времен Subjuntivo. Español для смекалистых
Вступление
Умение правильно использовать Modo Subjuntivo (сослагательное наклонение) существенно повышает качество владения испанской речью. Это понимают все, серьезно изучающие испанский язык как иностранный. Однако, постичь премудрости применения Modo Subjuntivo и с успехом использовать его на практике удается немногим.
Изначально, для успешного применения сослагательного, как и любого другого наклонения, необходимо знать и понимать ответы на 3 вопроса:
1. Как образуются и спрягаются глагольные формы различных времен этого наклонения?
2. В каких случаях применяется это наклонение?
3. Какое именно время этого наклонения следует использовать в тех или иных случаях его применения?
Ответы на первые два вопроса подробно и доходчиво рассмотрены в учебной литературе (поэтому в этом самоучителе не затрагиваются). Однако, найти удовлетворительный ответ на третий вопрос затруднительно, поскольку рассматривается он в наиболее популярных учебниках и самоучителях испанского языка бессистемно. Другими словами, не комплексно по отношению ко всему сослагательному наклонению с систематизацией по его временам, а локально по отношению к конкретному времени, одновременно с рассмотрением вопросов образования и спряжения глагольных форм и прочих аспектов этого конкретного времени.
Можно предположить, что на основании этой информации изучающий язык иностранец способен грамотно использовать времена Modo Subjuntivo в своей речи. Однако, сделать это он сможет примерно с тем же успехом, как проложить свой первый круговой маршрут по Испании, имея на руках только подробные, но разрозненные карты входящих в страну автономий и весьма смутное представление о границах и географическом расположении этих автономий на карте Испании.
По моему мнению, именно отсутствие системного видения на использование времен Modo Subjuntivo представляет одно из основных препятствий его практического применения. Настоящей публикацией я хочу помочь иностранцам преодолеть это препятствие. Предложить альтернативу традиционному методу обучения испанскому языку, открыв секреты использования времен Modo Subjuntivo через системное восприятие структуры этого наклонения и логики применения его времен.
Раздел 1. Сослагательное наклонение в придаточных предложениях
Как известно, наиболее широкое распространение Modo Subjuntivo получило в придаточных предложениях сложноподчиненных предложений.
Основные случаи применения Modo Subjuntivo в таких предложениях можно отнести к одной из следующих групп:
1. придаточные предложения, которые вводятся союзом que в случаях, когда в главном предложение выражаются: волеизъявления и рекомендации (включая приказы и просьбы, разрешения и запреты, рекомендации и советы и т.д.), желания (включая хотения, предпочтения, потребности, ожидания и т.д.), эмоции (включая ощущения, впечатления и т.д.), сомнения и отрицания, извинения, оценочные суждения.
2. придаточные предложения, которые вводятся союзами отличными от союза que. К этой группе предложений относятся придаточные цели, образа, сравнения, уступки и времени действия главного предложения.
3. придаточные предложения условия. В условных предложениях, придаточное условия вводится союзами que/si, а также союзами, отличными от этих союзов.
Безусловно, que – это наиболее распространенный союз в предложениях с сослагательным наклонением (за исключением условных предложений, в которых превалирует союз si). Поэтому в этом самоучителе в первую очередь будем ориентироваться на применение Modo Subjuntivo в придаточных предложениях, вводимых союзами que/si.
Как отмечалось ранее, все вышеперечисленные случаи применения Modo Subjuntivo обширно описаны в соответствующей литературе. Используя эту литературу, изучающий язык иностранец с той или иной степенью успеха может разобраться и понять, когда следует и когда не следует применять Modo Subjuntivo. Однако, сложность возникает в понимании того:
1. Какие времена Modo Subjuntivo можно применять в придаточном предложении с теми или иными временами Modo Indicativo (изъявительного наклонения) или Modo Imperativo (побудительного наклонения) в главном предложении?
2. Какое именно из этих времен Modo Subjuntivo следует использовать в конкретном придаточном предложении при референции в настоящее, прошлое и будущее, другими словами, как согласовать времена Modo Subjuntivo c Modo Indicativo или Modo Imperativo сложного предложения?
