книги для детей

Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических заболеваний, в частности постстрессорных расстройств. 
Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. 
Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. 
Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. 
Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.
Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

кинематограф / театр

газеты

политология

книги по экономике

просто о бизнесе

Иван Царевич, Василиса и Водяной

Волшебный конь Ивана Молодца часть 1

Волшебный конь Ивана Молодца часть 2

АННОТАЦИЯ к методу Алексеева А.А. по воздействию ритмического звучания на состояние организма.
Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических забо-леваний, в частности постстрессорных расстройств. 
Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. 
Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. 
Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. 
Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.
Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

А. Алексеев