знания и навыки

учебная и научная литература

учебники и пособия для вузов

гуманитарные и общественные науки

прочая образовательная литература

Учебное пособие подготовлено на основе авторского курса фундаментальной теории экономики (политэкономии) и самоучителя мышления (диалектической логики). Оно может быть полезно студентам и аспирантам экономических вузов, преподавателям экономики, работникам финансовых, банковских и коммерческих организаций, нумизматам, бонистам и вообще всем любознательным.
Признателен Ираиде Григорьевне Войтовой (1934–2007 гг.) за участие в работе над пособием.
2-е издание, переработанное




зарубежная классика

Деньги

В учебном пособии изложена авторская версия политэкономии как фундаментальной теории хозяйства или общеэкономической науки.
Для магистров, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников.



кинематограф / театр

газеты

политология

книги по экономике

просто о бизнесе

Хозяйство. Политэкономия XXI века

Общество не усвоило могущество «лучшего орудия труда и острейшего оружия» (по Ф. Энгельсу) – диалектического (логического) мышления, а поэтому «у каждого дурака своя логика» (по Лао Шэ). Без усвоения логики общество могло ранее развиваться, а принцип третьего тысячелетия – «логически мысли или погибай». Осознание актуальности мышления породило много версий его трактовки, в том числе в интернете. Одна из них – «Уроки логического мышления» – принадлежит автору. Первая редакция уроков появилась в 2013 году и была представлена на портале Российского университета транспорта (МИИТ), а вторая – в 2020 году на авторском канале YouTube. Презентации уроков, созданные в Power Point, представлены в данной книге. 
Для изучающих логику и философию, а также всех, кто намерен овладеть могуществом аналитического разума диалектической логики.

бизнес-журналы

Уроки логического мышления. Презентации

Фундаментальная теория экономики (ФТЭ) объясняет одновременно прошлое, настоящее и основы будущего экономики всех стран мира. Она предназначена для начального систематического изучения экономики и представлена двумя курсами: экономический строй общества (вводный курс), экономическая система общества (основной курс). ФТЭ ориентирует прежде всего на развитие интеллекта и способности мыслить (анализировать) для понимания сложных объектов. В работе над учебником участвовали все члены семьи автора – супруга Ирина, сын Сергей, дочь Наталья. Вводный курс редактировала Г. В. Шабалина при его издании в МИИТе. Значительную помощь в подготовке первых трех изданий работы оказал доцент, канд. экон. наук А. А. Беседин, за что автор ему благодарен. Автор благодарит также доцента, канд. филос. наук Г. С. Андрияш за участие в работе над 7-м изданием.


русская классика

литература 20 века

рассказы

Экономика. Общий курс

Зрение – важнейший источник информации. С древности для повышения его значения люди используют визуальные образы. Компьютеризация общества вызвала качественный рост визуализации информационных систем. Особое значение визуализация имеет для педагогики, прежде всего для обучения системному анализу – главному – фактору общественного прогресса. Её актуальность породила науки наглядности, визуалистики, инфографики – краеугольные камни современного общества.
Для преподавателей, разработчиков учебных курсов дистанционного обучения.



юмористическая литература

юмористическая проза

Наглядность, визуалистика, инфографика системного анализа

Интеллигентность, теоретичность, интеллектуальность человека предполагают его способность мыслить. Ее обеспечивают логика и диалектика. Однако учебные пособия по этим наукам недостаточны для развития мышления. Используя их, следует найти новые возможности для развития умения применять логику и диалектику в единстве, в качестве непосредственного, прямого, общенаучного, сознательного, практического, наблюдаемого метода мышления (иначе – как диалектическую логику).
Концепция – результат пожизненного поиска, в котором участвовали отец Георгий Кириллович (1907-1975 гг.); брат Иван Георгиевич (к. т. н.); жена Ирина Григорьевна, выпускница МГУ 1959 года (1934-2007); сын Сергей, выпускник МИИТ 1983 года; дочь Наташа (к. э. н.). Ответственность лежит на мне – Александре Георгиевиче.
Рациональнее начать овладение диалектической логикой с помощью компьютерного аудио- и видеокурса «Уроки мышления» (15 уроков по 10-40 минут, общей продолжительностью 5 часов), www\\miit-ief.ru\дистанционное обучение\учебные материалы.



повести

Диалектическая логика. Самоучитель мышления

Учебно-методический комплекс «Самоучитель философствования» издан книгами и выставлен на сайте sorit.ru. При его разработке накопилось много разнородного не изданного материала: отклики, заметки, тезисы для конференций и т. п. Они посвящены проблеме философии как канону, органону теоретизации науки и могут быть полезными исследователям, аспирантам, докторантам и т.п. в качестве средства поиска истины.


Философия: избранные эссе. Пособие исследователям, аспирантам, докторантам

Слово с приставкой «мета» возникло в Древней Греции – метафизика, т.е. то, что не включалось в физику. Эту приставку использовал Ф. Бэкон. Такой способ образования слов в 1970-е годы использовали для названия исследований философии метанаукой. В этом смысле в настоящее время применяют термин «метафилософия», обособлена такая секция на всемирном философском конгрессе.
Метафилософией является подборка материалов автора последних лет, подготовленных для конференций (не все опубликованы), откликов на публикации и т.п. Их назначение – популяризация эвристического потенциала классической философии как науки о науке в качестве орудия теоретизации всех наук. Они – продолжение аналогичных книг.
Для научных работников и преподавателей вузов.



спорт / фитнес

Метафилософия

Менталитет – основа жизни людей, а идейность (разум) – высшая и в целом будущая его форма. В монографии приведены заметки о менталитете как основе общественного прогресса – его сущности и структуре, воспроизводстве и исходном факторе идейности – способности философствования как универсальном основании теоретической науки. Очерковый характер изложения связан с использованием материалов, написанных в разное время.
Первые два издания назывались «Идейность». Для понимания идейности полезно усвоить диалектическую логику www.miit–ief.ru\студентам\электронная библиотека\авторская страница\уроки мышления.



развлечения

публицистика

Менталитет. Идеи, идеальное, идеология, идеократия, идейность

Монография – плод 50-летнего поиска. Многие её элементы написаны десятки лет назад и в некоторой мере разноречивы. Она предназначена для обеспечения права людей на овладение могуществом теоретической науки с помощью философствования. Она – ядро учебно-методического комплекса «Самоучитель философствования», изданного книгами, и учебного курса «Уроки мышления (диалектической логики)», представленного на портале miit-ief.ru\студентам\электронная библиотека\авторская страница.


Наука о науке: философия, метанаука, эпистемология, когнитология

Монография представляет собой обобщение работ автора по проблемам методологии экономической науки. Содержание отстаиваемой методологии изложено в трудах автора, список которых представлен в конце книги, а также на сайте www.sorit.ru.
Рациональнее опережающе усвоить азы диалектической логики с помощью аудио- и видеокурса «Уроки мышления» на открытом портале https://miit-ief.ru/student/elibrary/voitov/ (15 уроков по 10-30 минут, общей продолжительностью 5 часов).
Для научных работников, аспирантов, а также всех, кто интересуется проблемами методологии экономической науки.



Проблемы методологии экономической науки

В монографии изложена версия политэкономии XXI века как фундаментальной основы и введения в систему экономических наук.
Для научных работников, студентов, аспирантов. Книга может быть использована в качестве учебного пособия для самостоятельного прочтения и размышления об актуальных проблемах хозяйствования современного общества.



Хозяйство, экономика, рынок. Политэкономия XXI века

Содержанием учебного пособия является прикладная к экономической теории наука о материальных производительных силах общества, прежде всего о технике. В ней дана версия теоретического объяснения вещественного фактора как основы материального производства. Она актуальна для обучения всех экономистов и технических профессионалов, в том числе по курсам «Теория машин и механизмов», «Детали машин», и полезна всем «любителям» техники – ее изобретателям, конструкторам, научным исследователям, всем, кто творчески подходит к вопросам ее эксплуатации, коллекционированию, обучению подрастающих поколений и т.п.

Материальные производительные силы общества (Общая теория техники)

Философия – высшая форма мудрости. Основоположники философии создали все нужное для того, чтобы мудрецы стали философами, а философская мудрость нормой обыденного сознания людей. Обобщение их идей позволило синтезировать теорию философии, которая доступна людям со здравым рассудком в качестве “лучшего орудия труда и острейшего оружия” при решении всех проблем, в том числе при идентификации всех явлений. Наставления к учебно-методическому комплексу “Самоучитель философствования”, выставленному на сайте www.sorit.ru и отчасти изданному в книгах. Автор признателен доктору философских наук, профессору С. И. Шлекину за ценные замечания по данной книге.


Философская технология идентификации сущности. Наставления мудрецам

Без серии

Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального интернет-экзамена в сфере профессионального образования.
Словарь к курсу и тестирующая программа выставлены на авторском сайте sorit.ru
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент».



Экономическая теория

В учебном пособии изложена история мировых экономических учений с Древнего мира до нашего времени.
Представлены теоретические взгляды ведущих ученых отечественной и зарубежной экономической науки.
Специфика данного курса заключается в единстве с фундаментальной теорией экономики и ее основанием – теоретической философией (см. авторский сайт www. sorit.ru).
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», аспирантов, преподавателей, а также всех интересующихся историей мировой экономической мысли.



Александр Георгиевич Войтов