# Когда демон улыбнулся

Екатерина Емельянова, Никита Емельянов

Альз всегда считал себя самым обычным мальчишкой из бедной семьи. Он не мечтал о славе, не верил в собственный талант и лишь надеялся выжить в жестокой школе магии, где слабых без сожаления выбрасывают за борт.

Но во время экзамена происходит невозможное.

Вместо обычного магического существа на его призыв откликается демон.

Рия совсем не похожа на тех чудовищ, о которых рассказывают легенды. Она смеётся, спорит, помогает ему поверить в себя и становится первым существом, которое видит в Альзе не неудачника, а будущего великого мага.

Вот только любой контракт имеет свою цену. А мир людей никогда не простит тому, кто заключил сделку с демоном.

Иногда улыбка демона оказывается добрее человеческой.

## Глава 1

Пропитанный весенним дождём воздух витал на лесной дороге — сотни человек шли по этой тропе ещё до рассвета, лишь бы успеть к начал у празднества, ведь в день весеннего солнцестояния ежегодно принимает в свои двери школа магии.

Учителя вздыхают томно или с тяжестью, другие служители этого заведения погрязли в рутине работы и предстоящего года, за который они вновь увидят кровь, ругань, смех, стоны наслаждения и огорчения. Ученики, пришедшие слишком рано, собирались понемногу в группы и надеялись, что их новые знакомые будут в их классе. Организаторы выходили один за другим, называя имена и собирая за своими спинами будущие классы. Не все были довольны распределением, но спорить никто не решался.

Когда классы были сформированы, в двери балкона вышла женщина - она не выглядела старой, однако тщательно скрывала свой возраст. Директор Ноэль всегда улыбалась тем, кто стремился к магии и её истокам, но за оскалом скрывалась неподдельная ненависть.


— «К бездарям, решившим возомнить себя величайшими умами мира... Каждый год отсеивать столько детей начинает утомлять! Я ещё и после собрания не успела прибраться внизу...» - её взгляд упал на молодого практиканта, который стоял позади неё и незаметно лапал платье директора. На его лице была маска похоти, так как он сам попался в её чары, ступив в кабинет Ноэль.

У этой магии была одна проблема: разум того, кто попался в эти чары - безостановочно пытался пробить их в своём подсознании, и если маг был слишком добрым, или слишком злым от природы, то эти же чувства лишь укрепляли заклинание, пока жертва не начнёт мыслить спокойно. Сдавшийся - отдаёт своё тело и умирает внутри.

— Дорогие дети, их родители, а также опекуны! Я рада приветствовать вас в нашей школе! Ведь только з-здесь возможно всё, лишь бы на то было желание, терпение, а также силы, готовые вырваться из слов и умов говорящих! Н-наши сопровождающие организаторы проводят классы в их кабинеты для знакомства и первых уроков в их жизни!..

Женщина отошла от трибуны и завела руки за спину, прижимая к своим ногам голову новоиспечённого любовника. Ноэль на секунду закатила глаза, наслаждаясь моментом, затем вновь надела безупречную улыбку и подошла к трибуне, облизнув палец. Для всех, кто сидел снизу - это показалось обычным жестом, если начинаешь перелистывать страницу. Лишь она одна знала, что её пальцы были далеко не обычными.

— Я приглашаю вас всех и буду рада лично поприветствовать наших дорогих гостей!

После этих слов она неторопливо направилась к себе, чтобы продолжить наслаждаться новым любовником.

Организаторы проводили детей по классам. Первый урок был посвящён знакомству с классным руководителем и оценке сил. Большинство учеников происходило из богатых семей, бедняков оказалось совсем немного.

— И так... Здравствуйте, дети! Я ваш руководитель - меня зовут Фарст Абигнейл.

Дети слышали голос, но не видели его обладателя, пока из-за стены не вышел мужчина средних лет. Всем показалось, будто он прошёл сквозь стену или воспользовался заклинанием маскировки. На самом деле за ней скрывалась небольшая коморка, где Фарст ел, спал, работал и жил. Сам проход был защищён заклинанием, не пропускавшим «чужаков».


Ученики с интересом смотрели на учителя.

— Я выдам вам сейчас круг призыва. Выходите, называете имя, фамилию и делаете призыв. По его результату я присвою вам уровень.

— А это обязательно?! — один из детей поднял руку, и та исчезла в тот же миг, вызвав панику среди остальных.

— Да, обязательно. И раз ты отказался от руки, выйдешь первым.

Как только ребёнок резко вскочил, рука появилась вновь. Когда он подошёл к доске, учитель протянул ему небольшой листок.

— Называй имя и фамилию.

— Фиц Шульберт...

— Фиц, делай призыв. Быстрее, ты тут не один.

Учитель записал его имя и стал ждать.

— Призыв?! Нам же сказали, что будут с нами знакомиться!

— Это и есть знакомство. Мне нужно понять, есть в тебе хоть что-то или нет.

— Нам о таком не сообщали!

Фиц развернулся и направился к своему месту.

— Все, кто отказываются от призыва, автоматически будут исключены.

— А?..

— Фиц Шульберт. Последний шанс.

— Вы смеётесь?!

Учитель вычеркнул имя.

Парня выкинуло в окно.

— Следующий.

— Это розыгрыш?! Почему он вылетел из класса в прямом смысле?!

— Он отчислен. Твоё имя?

— Н-Нила...

— Фамилия. И к доске делать призыв.

— Нила Хомсворт!

Девочка подошла к доске и встала напротив учителя.

Тот записал её имя и протянул бумагу.

— Активируй. Посмотрим, что ты из себя стоишь.

Ученица выполнила задание — на призыв отозвалась лиса, сидевшая рядом.

— Да уж... Садись обратно, Нила. Учитель внёс данные и зачислили её в отстающих.

— Следующий ты, — он указал на ученика за первой партой. — И по цепочке.

— Это, по-вашему, было плохо?.. — один из учеников смотрел на Фарста, будто на тирана.

— Это было ужасно.

Послышались голоса, и ребята начали подниматься со своих мест.

— Мы требуем другого учителя!

Учитель поднял руку вверх, и все лишились языков.

— Требовалка ещё не отросла. Язык получите, когда выйдете к доске, назовёте имя, фамилию и сделаете призыв.

Все, кто озлобился против него, разом подняли руки. Учитель вызывал их по одному, записывал имя и фамилию, а затем смотрел на призыв. Ученики же - не блистали особыми талантами, однако половина из них провалила свои попытки.

— Да уж... Завтра и весь следующий месяц вы будете продолжать свои попытки нормального призыва. Если не устроит - будет вам новый учитель.

Фарст собрал свои бумаги после проверки и покинул кабинет. Богатенький парень вскинул ноги на парту и запрокинул голову.

— У нас нормальный призыв! — возмутилась одна из девочек.

— Я отцу пожалуюсь, и он уже завтра тут работать не будет! — заявил один из парней.

— Да не уволят его... — Кайл Норд вскинул ноги на парту и запрокинул голову. — Его не уволят, и нас не вышвырнут. Вы себе представляете, если с четвёртого этажа бросить ребёнка? Он ведь умрёт! А смерть ребёнка в таком месте — смерть для всей школы... У меня мать такая — злая, требовательная, и всё ради результата.

— Он же выкинул одного ученика...

— Да, точно!..

— И вы слышали удар? — спросил Кайл.

— Нет...

— Но тогда куда делся ученик?

— Да скоро придёт или перевели в другой класс. Мы тут как драгоценные камни — выкинуть нельзя, а заниматься нами трудно.

— Тоже верно!..

— Начать учиться — это весь наш выбор, — констатировал факты богатый ученик.

— Да если бы нас ещё чему-то учили!

— Вот именно!

— В первый день бросаться молниями?

— Да хоть что-то! А то сразу проверки какие-то.

— Мой отец так делает с руководителями — нагружает их, и, если те прогибаются, то работают дешевле своей цены.

— А кто твой отец, Кайл?

— Владелец южных земель. Плантации по выращиванию целебных трав.

— Тогда почему ты в средней школе?

— Да! Почему тебя не в центр отправили учиться?

— Ты приёмный? — посыпались вопросы.

— Да у него денег столько же, сколько у ваших!

— А те тогда что тут забыли? — один из парней указал на нескольких бедно одетых детей.

— А мне почём знать? Спроси!

Шумный мальчик поднялся со своего места и подошёл к задним партам.

— Эй, бедняки, что вы тут забыли?!

— А т-ты кто сам-то?..

— Я как минимум живу в достатке, а не на мусорке одеваюсь! — засмеялся Кайл, а следом за ним и почти весь класс.

— Мы не с мусорки сюда пришли!

— А точно... С канализации?

Один из бедных детей хотел ударить обидчика, однако не успел это сделать - задира уже ударил его в лицо ногой. К нему присоединились ещё несколько одноклассников и бедняков забили.

— Вам тут весело? — учитель подошёл к ним.

— Тут ребята упали, а мы помогли им встать, - избитых ребят подняли резко и поставили.

— И забили?

— Они упали, вот и ударились.

Все они спокойно вернулись на свои места.

— Вы их избили. Я всё видел.

— Мы вас избивали? - один из задир, который сидел не далеко от них спросил побитых ребят. Бедняк отрицательно качнул головой - он понимал разницу между ними

— Видите? Мы им помогли!

— То, что они беспомощны, не означает, что это победа.

Обидчики замолчали, но перед этим бросили на бедняков такой взгляд, что без слов было ясно — на перемене им не жить.

— Продолжаем наше знакомство. В этот раз вы будете изучать базовые затраты магии. Есть желающие?

Один из богатеев незаметно толкнул избитого парня.

— Отстань!..

— Тишина в аудитории! Кто высказаться решил?!

Все взгляды обратились к забитому ученику.

— Вставай, раз тебя сдали.

— А что мне надо делать?.. - парень поднялся со своего места, изредка посматривая на остальных.

— Для начала — подойти сюда.

Парень вышел к доске и ждал указаний учителя.

— Ты ведь сдавал вступительные, прежде чем попасть сюда?

— Да...

— Тогда начерти мне круг, который вызывает стандартную ползучую молнию.

Ученик начал рисовать на доске узоры обычным мелом.

— Все смотрят на доску. Если найдёте ошибки — скажете после того, как он закончит.

Парень начертил круг правильно и стал любоваться им.

— Неровно!

— Некрасиво!

— А где неровно? И что значит «красиво»?

Учитель оттолкнул ученика от доски и ударил ладонью по рисунку.\

— Вы хотите красоты в магии? Тогда идите в поле колдовать цветочки, бегая за бабочками. Хотите чётких линий? Сбегáйте в университеты, где изучают математику и физику! Магия не обязана быть чем-то строгим! Магия — это искусство! Искусство войны, красоты и всего сущего!

Класс затих, и придирки тоже.

— А теперь, раз все усвоили материал, чертите свои печати. У кого повторится — минус балл.

Все принялись чертить круги, но многие старательно выводили их как можно ровнее.

— Вам что, стакан нужен или инструмент, чтобы круги рисовать?!

— Мы и так рисуем...

— А?! Что вы делаете?!

— Чертим...

— Что я говорил минуту назад?!

Класс снова замолчал.

Тишину разорвал удар молнии в потолок. Один из учеников не только начертил круг, но и сразу его активировал.

— Уже хоть что-то...

Дети один за другим стали активировать свои печати.

— Побыстрей! Тормозите!

По аудитории один за другим раздавались удары молний. У кого-то они были мощными, а у кого-то больше походили на искры.

— Ещё раз! Такое лёгкое заклинание должно создаваться за пару секунд!

Ученики старались, но большинство быстро выдыхалось. Фарст лишь ругался и исправлял ошибки.

Дни сменяли друг друга. Ошибок становилось меньше. Искр — больше. До следующего отбора оставался месяц. За три недели напротив некоторых фамилий появились крестики. Задиры не упускали случая поиздеваться над ними, но гораздо страшнее было другое — их собственные силы словно отказывались им подчиняться.

— Итак, с заданием справились все. Однако остались те, кто выполнить его не в силах. Да?

Мужчина посмотрел на учеников, сидевших на задних рядах. Те стыдливо опустили головы.

— Да, учитель!

Богатеи смотрели с язвительной улыбкой на отстающих, желая поскорей избавиться от них, а сам учитель был рад другому - каждый ученик превзошёл его ожидания, и лишь самые слабые и неуверенные в своих силах покинут стены их школы.

Фарст же думал совсем о другом.

— «Вероятно, в этом году к выпуску дойдёт больше половины. Не могу не насладиться ощущением, что моя удача наконец повернулась ко мне лицом».

## Глава 2

Сегодня был день финального экзамена, большая часть класса внушала у Фарста уверенность.

- Выходим к доске, называем имя и фамилию, а затем делаем призыв.

Ученики выходили к учителю: богачи сдавали экзамен хорошо, кто-то призывал мифических зверей, а кто-то волшебных.

- Уже неплохо. Последние, кто не сдавал, - он указал на отстающих ребят рукой и те выходили к нему по одному, так как учитель задействовал заклинание, которое действовало на их мышцы ног и спины. Первая девочка, из 6 оставшихся учеников - смогла призвать обычного волка, однако по правилам этого было достаточно. Неровно поставленный удовлетворительный результат и тяжёлый вздох мужчины, который был слышен всему классу, выводил богатых детей лишний раз посмеяться над сложившейся картиной. Когда рука Фарста потянулась к следующему ученику, то он ощутил покалывание на своих пальцах.

- Прекратить! Прекрати это немедленно!

Ребёнок, отчаянно пытавшийся сдать экзамен, резко поднял взгляд, увидел лицо учителя, и потом будто ослеп - вокруг было темно, жарко и стоял неприятный для него запах.

- Г... Где я? Я - умер...? – парень сидел на стуле и закатив глаза.

- Интересный, но слабый!.. - послышался голос не похожий на человека. Огромное рогатое существо с разными головами животных осмотрело его и вскоре ушло. Наступила давящая тишина, которая была прервана стуком каблуков - появилась девушка небольшого роста, с закругленными у головы рогами, 4 глазами, большими и чёрными крыльями, вместо ног с каблуками оказались копыта, а рядом с ней грациозно извивался пушистый хвост. Сама она была одета в короткое платье и мягкой улыбкой на лице. Девушка взлетела и опустилась возле парня.

- Ты открыл портал в ад своим призывом, - молвила она.

- Я?!... Я лишь хотел сдать экзамен!

- Как твоё имя?

- М-моё имя...? З-з-зачем оно вам...?

- Призвал меня, а значит заключаем контракт. Имя свое скажи, - девушка смотрела на него с интересом.

- Я-я не понимаю... Почему ты должна заключать контракт с таким как я...?

- Ух ты! Таким как ты? Какого же мнения ты о себе?

- Плохого...

- Очень даже зря! Призвать демона - не каждый может! Гордись этим!...

- Вы приносите войну и голод в наши края. А ещё со скотом сношаетесь, и дымите чем-то странным.

- Мелкие по силе демоны - да.

- А ты? Ты ведь тоже мелкая.

- Ха! Ощути мою силу! - она показала ему лишь малую часть своей мощи, которую ощутил призвавший, так и несколько классов в небольшом радиусе. Сила буквально заставляла склониться на колени и дрожать от страха настолько сильно, что в классе некоторые намочили штаны.

- И? - парень не ощутил ничего выдающегося, так как находился слишком близко.

Дьяволица отлетела от того и выдала импульс ещё большего объёма своих сил.

- Ты что - ничего не чувствуешь?!

В этот раз его не защищал барьер самого демона, из-за чего парень обмяк и упал лицом на парту. Девушка прекратила источать свою магию и подлетела к нему.

- Давай заключим контракт! Я вижу в тебе потенциал, и, так и быть - отвечу на твой призыв!

Изо рта парня шла слюна - он был без сознания после случившегося. Дьяволица коснулась его головы и выпустила магический импульс, который привёл мальчика в сознание.

- А А-а-а!

- Тише-тише. Как тебя зовут?

- Д-д-демон!

- Зовут тебя как?!

- Альз - ей пришлось накричать на него, чтобы тот хотя бы ненадолго пришёл в чувство.

- А я Рия, - она протянула тому руку.

- Ч-что? Зачем ты здороваешься?

- Пожми мою руку и заключим контракт, а то там твой экзамен могут не засчитать.

- А ты что мне нужно отдать за такой контракт?

- Все просто - если я тебе помогаю, то ты отдаешь свои силы мне.

- Сколько?

- Все зависит от того, что ты захочешь. Не бойся, я много не беру.

- А душа? - мальчик имел очень отдалённое представление о демонах и их сделках.

- Не, она мне и даром не нужна.

- А что тогда?

- Твоя истинная магия, увеличение эмоций. Ну части тела - только если запросил что-то сверх сложное.

- Точно? Ничего другого не будет?

- Точно.

Парень протянул ей ладонь, закрыв глаза, и как только рукопожатие было скреплено - на руке парня появилась печать.

Такие печати появлялись у всех, кто с призыва заключали контракт. Парень пришёл в сознание и тут же стал осматриваться. Рядом с ним сидел демон, которая с удовольствием рассматривала его класс и учителя.

- Вашу ж мать... Альз! Умудрился с демоном связаться?! - Фарст был явно недоволен наличием бестии в его классе - такие события могли очень неприятно сказаться на репутации школы. - Быстро убрал его!

- Не повышай голос на моего хозяина, - Рия вложила в слова силу, которая разошлась по помещению. Мужчина не успел собрать нужный объём сил для защиты, чтобы наложить на себя печать, и из-за этой его выходки - в классе начала подниматься паника.

- Мерзость... – учителя сковало, будто он был готов к казни.

- Правда что ли? А гнобить учеников - не мерзотно? - Рия наблюдала за всем с улыбкой.

- Ты меня учить будешь, исчадье?!

- Конечно буду, если мне что-то не понравится!

Фарст использовал заклинание пут, чтобы сковать демона, однако оно эффективно, если оно изначально будет пропитано святой силой. А для таких фокусов нужно быть от рождения послушником или священником. По этой причине - Рия развеяла его заклинание без особого труда.

- Огрызаешься? Альз, мне убить эту дворнягу?

- Нет! Н-никого не убивай! Прошу!

- Хорошо, а что прикажешь?

- Я - парень осмотрелся вокруг и увидел в глазах одноклассников страх. - Н-ничего Ничего, пожалуйста, не делай!

- Хорошо, - Рия убрала проявление своих сил и просто уселась рядом с контрактором.

- А... А ты можешь пока что уйти на время...? Ты пугаешь меня...

- Увидимся немного позже, - она улыбнулась и исчезла.

- Альз... – учитель упал на колени, однако постарался быстро подняться, чтобы не потерять лицо перед детьми. - Я бы не хотел говорить нечто подобное, но ты сдал Следующий!

Фарст быстро взял себя в руки, неуклюже забыв про святые реликвии в его карманах на такие случаи. Остальные двое отстающих ребёнка не смогли никого призвать – то ли из-за страха, то ли из-за своих способностей.

- Ладно... Пожурили и хватит - на сегодня пока сделаем передышку. Не сдавшие экзамен - завтра пересдают в начале урока. Всем всё ясно?

- Д-да..

- Да!..

Весь класс был тихим настолько, что даже задиры молчали.

- Можете идти. Если есть вопросы - задавайте сейчас... - мужчина сел за стол и подпёр голову ладонями.

Все молча встали и быстро покинули класс, последним выходил Альз.

- Задержись - есть разговор, - учитель так же сидел за своим столом, но дождался, пока он и ребёнок останутся наедине.

- Вы что-то хотели?... - спросил Альз.

- Да. Постарайся побыстрей избавиться от демона.

- П-почему?..

- Не к добру его появление в школе - они обычно неприятные ребята.

- А если я её этим разозлю или обижу?.. У нас же с ней контракт.

- Закроешь его как только появится возможность. Ясно?

- Я подумаю...

- "Подумаю"?! Ты в своём уме?!

- П-простите..

- Ты меня услышал? Слышал про контракт?

- Да... Я могу идти?..

- Иди, - учитель вернулся к своим делам, а парень ушёл из кабинета.

- Слышь! Ты чего всех испугать решил?! - один из обидчиков подошёл к Альзу и придавил того к стене.

- Я не хотел!...

- Кому ты рассказываешь?! Говори давай - зачем?!

В этот момент Альз ощутил, как страх буквально душит его, а вместе с ним рождалась и злость.

- «Дай отпор. Ты сильнее» - прозвучало у него в голове.

- Ну и?! Чего молчишь, сын землекопа?! - задира толкнул его вновь, но уже постарался уронить на пол. Альз, из-за переполненных эмоций, оттолкнул обидчика в ответ и быстро сбежал прочь.

- Лови его! Он толкнул того, с кем ему нельзя даже разговаривать!

- «Тебе стоит лишь попросить меня о помощи...» - звучал в его голове голос дьяволицы.

- Замолчи! Ты - демон!

Парень старался убежать как можно дальше, но не смог – за парой поворотов его ждал тупик.

- «Нет, я - твоя сила. И вместо того, чтобы терпеть неуважение и побои - ты получил достаточно сил, чтобы дать отпор!»

- З-замолчи!

Голос смолк, как он того и просил, а вот эмоции зашкаливали.

- Где ты, нищий?! Цып-цып-цып, петушок! Выходи! - голос задиры слышался все ближе и ближе.

Альз спрятался в тёмном углу большого чулана и старался успокоить дыхание.

- Он там! Туда побежал!

Когда мальчик стал слышать приближающийся бег своего одноклассника - он нехотя призвал своего демона. Девушка появилась, однако в этот раз эффект её появления не был таким пугающим – всё из-за отсутствия страха задиры перед самим Альзом. Когда Рия с улыбкой захотела понаблюдать за происходящим - юный контрактор от страха вычертил на полу заклинание молнии, желая при этом помощи. Из-за этих событий - до конца года он был одиночкой, за которым никто никогда не приглядывал - как учителя, в обязанности которых это должно входить, так и ученики, не желавшие делить с ним ни место рядом с собой, ни поддерживать какие-либо разговоры с ним.

В тот роковой миг, когда лицо богатенького ребёнка окрасилось самой гнусной улыбкой, найдя свою жертву в углу - через него прошла не просто магия, а магия напитанная демоном. Ребёнок смог выжить, благодаря быстрой помощи, однако всё следующее время он не мог ни самостоятельно есть, ни пить воду, а также не мог говорить. Это не было пережитым страхом, и заклинание не было таким уж сильным, однако разряд дьявольской молнии прошёл через его голову, вынуждая разом получить сгусток демонических сил и ужасов, которые та несла за собой из своего хозяина.

Для Альза же этот момент стал переломным в его жизни - спустя месяц после инцидента, он перестал видеть необходимость общаться с кем-то из своих одноклассников, а также теми, кто вместе с ним считался изгоем. Но именно этот случай задал импульс для его дальнейшей жизни с той, кого он испугался при первой встрече. Дьяволица долгое время хотела получить хоть одно слово от него, посылая наваждения разных форм, но в ответ она получила следующий диалог.

- Эй... Демон... Ты ведь слышишь меня, да? У нас ведь этот... Как его?... Контракт?

- Верно, - она появилась рядом.

- Тебя ведь Рия зовут? Да?

- Смог запомнить?

- Не подходит такое имя для демона... Я думал, что тебя будут звать как-то... "по-особенному" - на лице Альза появилась лёгкая улыбка.

- К чему тебе моё имя?

- Я хочу знать имя своего друга.

- Друга? - она заметно оживилась, - Рия, так можешь и обращаться.

- А это полное имя?

- Да... При контрактах, да. Если хочешь – можешь сам его мне дать.

- Сойдёт - ты ведь сама так представилась, а я не имею права называть друга по иному.

Девушка ему улыбнулась.

- Долго ещё сидеть на уроке?..

- Долго. Но время бежит быстрей, если проводить его в разговоре.

- Хм... О чем хочешь поговорить?

- Я не знаю. У меня когда-то был один друг в полях, но мы мало общались - потому я не знаю, о чём вообще разговаривают...

- Тогда расскажи мне о своём детстве, или как ты досюда дошёл.

- Тебе это будет интересно?

- Конечно.

- Я правда вырос в обычной бедной семье, у меня не было великих проблем, кроме как поле вспахать с отцом, да воды принести для обеда. Отец решил в школу эту отдать, сказал - у меня способности есть хорошие. А я же думаю - они немногим лучше, чем у ребят вокруг меня, а он сразу меня магом вообразил - Альз посмотрел по сторонам, видя таких же неудачников, как он.

- Он был прав, у тебя и правда большой потенциал. Если хочешь – я помогу развить его развить. И без капли демонической силы.

- Он? Прав?

- Да.

- Какой потенциал у... меня?

- Хочешь увидеть?

- Увидеть? Я не хочу убивать никого...

- Не убьёшь, а ощутишь свою силу во время вот этого практического задания, -учитель не видел демона, так как та того хотела. Он положил на стол ученика листок со списком разных кругов.

- Ваша задача по очереди, начиная с первой парты, активировать все круги - оценка за объем магии и сил. Если будут помехи во время проведения – снижаю балл. Всем всё ясно? – в ответ ученики кивнули Фарсту и тот вернулся к своему месту.

- Это? И как мне твои силы помогут то? - Альз смотрел на листок, шепотом общаясь с Рией.

- Подскажу где найти силы внутри себя.

- Это не монашеский монастырь...

Она коснулась его головы и тот ощутил, как его магия пульсирует по всему телу.

- Ты теперь чувствуешь и видишь свою магию, а соответственно, когда начнёшь её использовать сможешь достигнуть небывалых высот!

- Это... Меня стошнит сейчас...

В глазах ученика начало всё крутиться из-за перепада магии в теле. Рия понизила силу заклинания, уменьшая чувствительность и понижая яркость ощущений.

- Что Что это было?

- Ты ощутил свою силу... Ладно, не буду больше помогать. Удачи на экзамене... - она ему улыбнулась и исчезла.

- Если бы я был в поле, то сказал бы "господи", но тут за это могут наказать. Наверное

Альз начал сдавать очередной экзамен, но в этот раз он ощущал свою магию. Спустя с десяток минут - очередь дошла и до него.

- Альз - приступай, - учитель смотрел на него с нервным ожиданием.

- Х-хорошо

От него по-прежнему веяло неуверенностью, однако свое дело он делал - магия начала вливаться в круг по заданию учителя.

Мужчина первое время внутри себя насмехался над учеником, ожидая провала, так как круг, который он ему дал - был с защитой от демонов. Фарст Абигнейл был уверен, что мальчик использует силы демона - тогда бы экзамен был завален, потому что бы он не смог выполнить простое задание. Но Рия не просто покинула класс, но и не оставила и следа своей магии. Так что парень смог спокойно сдать экзамен. Он вливал свою силу около минуты, а затем почувствовал слабость, круг активировался и после на листке появилась графа и цифры. Его уровень силы был больше середины от общей шкалы, а вот запас магии большой - 4000. Для сравнения – у опытного учителя запас едва доходил до 5000.

- Я... Я сдал?... - Альз посмотрел на учителя, не зная ответа.

- Сдал, - холодно ответил учитель, когда забирал его листок с парты. Мальчик кивнул ему, а за без эмоциональным лицом скрывалась улыбка.

В конце урока Альз выбежал в коридор и добежал до улицы.

- Рия...! Рия...! - парень шёпотом звал её, так как боялся её появления на публике.

- Да? Я тут, - она появилась перед ним, все так же чтобы её никто не видел.

- Я сдал...! Представляешь?

- Поздравляю, - она ему улыбнулась, - Я в тебе не сомневалась!

- Спасибо! - он обнял её, как только ему позволяли руки. Для демона это было не обычно, она его обняла в ответ.

- Ты все сделал сам.

- Без тебя - не смог бы...

- Если хочешь, научу пользоваться своей силой...

- Твоей, ты хотела сказать?

- Нет. Именно тебя, и именно твоей силой.

- У меня? Ты мне помогла - я все видел.

- Хочешь секрет раскрою?

- Ну давай.

- Тот круг был против таких как я, так что ни моя сила, ни моё присутствие не могли повлиять на твой результат.

- А глаза?

- А, это - просто небольшая помощь... - она улыбнулась, - Научишься сам этим управлять.

- А если бы не твоя помощь - я бы не сдал.

- Сдал, но на более низкий результат.

- Не могу в такое поверить, если честно...

Она лишь улыбнулась.

- Куда хочешь сейчас?

- Я бы поел - давно не кушал. А ты? Ты вообще ешь?

- Не нуждаюсь в еде, но могу составить компанию.

- Да? Не откажешься?...

- Не откажу.

Она приняла более человеческий вид: одна пара глаз; крылья, хвост и копыта - исчезли. Девушка выглядела как его погодка и достаточно красивая, одетая в такую же простую одежду.

- Ну что, идём?

- Ты не слишком ли выделяешься? Просто детей так не одевают

Альз показал на учеников школы, которые бродили мимо - они были либо в форме, либо в схожей одежде.

- Хм... Давай тогда форму...

Она сменила на себе одежду щелчком пальцев.

- Ну, уже лучше, - они начал идти в сторону столовой. - Почему я?

- А?.. Не поняла вопроса?

- Почему выбор пал на меня?

- Ты смог меня призвать.

- Но ведь наверняка были и другие.

- А, ты про это. Помнишь многоголового демона? Он тебя оценил и понял, что не справиться... Поэтому твой призыв ещё раз сработал и его услышала я. Увидев твой потенциал и твой образ жизни я поняла, что нам будет весело.

- Да не - я видел отвращение на его лице, когда он на меня смотрел. Там даже не пахло "силой".

- Ты просто не знаешь повадок демонов.

- Отвращение - это страх, типа?

- У того существа, да.

- Он же демон, как и ты. Разве нет?

- Нет, он с трудом дотягивает до низшего демона.

- Он?! Огромный же!

- Чем больше и менее напоминает человека, тем слабее.

- Да? Я думал, что наоборот...

- Теперь ты знаешь правду.

- Да, но она не поможет мне стать лучше и сильней...

- Посмотрим... Что будешь есть?

- А у тебя есть деньги?

Она засмеялась.

- Ну, найду...

- Так, я воровство не потерплю. Давай показывай деньги.

- Это будет не воровство, нам просто все оплатят.

- И ты заставишь людей платить?

- Они сами этого захотят.

- Ты просто используешь свою силу, да?

Парень расстроился, но только внешне - его глаза горели новым опытом в аспекте магии.

- Почти. Увидишь.

- Только без проказ. Ладно?

- Хорошо.

Они зашли в столовую и Рия одна пошла покупать еду, давая тому посмотреть на "шоу". Дьяволица использовала магию обольщения - выбрав себе цель, она подошла к ученику и завела разговор, который через пару минут привёл к тому, что он покупал ей разную еду и стоял довольный от общения с красавицей. Они попрощались и Рия принесла Альзу поднос полный еды.

- А я ведь просил...

- М?.. Я выполнила твою просьбу.

- Ты ведь магией воспользовалась!

- Докажи, - Рия ему улыбнулась.

Парень показал на свои глаза - они начали слегка выделять магию, будто бы та просачивалась через них. Девушка смогла помочь её чувствовать, но не контролировать, из-за чего он постоянно терял свои силы.

- Не можешь контролировать?

- Контролировать что?

- Свои силы...

- Чего...? Я что-то не так делаю?

- Из тебя магия вытекает.

- Чего? О чём ты? - парень начал проверять штаны. - Давно уже не течёт и не подтекает!

- Глаза.

- И не плакал давно уже!

Девушка дала ему маленькое зеркало.

- Вау Я плачу?

- Магией Необычно.

- Необычно? Что это значит?!

- Ты теряешь свою силу...

- А делать то что надо?! - у мага началась паника.

- Во-первых – не орать. Во-вторых - забыть об этом на время и начать есть. Ну и в- третьих - поедим и займёмся этим. Ты не умираешь.

- Но я ведь буквально источаю магию!

- Ты мне не веришь?

- Верю, но доверия - мало. Мы слишком мало знакомы.

- Как знаешь, - Рия качнула плечами стала есть.

Альз начал есть тоже, потому что всё равно оставался голодным и без потери магии.

- Приятного аппетита, кстати, - парень не умел себя вести правильно за столом, потому заплевал весь стол крошками со рта.

- Тебе тоже.

- Слушай, вот ты ешь - а что ты ощущаешь?

- Нечего.

- Даже не тошнит?

- Нет.

- А что ты ешь? Души, типа? Или мясо сырое?

- Души.

- Правда? А как?

- Да все просто, пожираю их. Но это не так часто мне нужно.

- Да я понял, что ты их не через нос вдыхаешь. Я хотел попросить тебя мне показать сам процесс.

- Я пока сыта.

- А я могу их поглощать?

- Нет.

- Почему это?

- Ты живой, и ты маг.

- Хм И других вариантов - нет?

- Нет. Даже если умрёшь, то ни нечестью, не демоном не станешь.

- Я подумаю над этим. Можешь не есть - все равно приятно просто с другом посидеть.

- Хорошо.

Рия отстранилась от еды.

- Слушай А ты что вообще умеешь?

- Многое... Колдовать, убивать, большой багаж знаний

- Ощущение, что есть своё "но"

- Но есть небольшие ограничения...

- Ну и какие?

- Не всю силу могу тут проявлять, приказы твои не могу нарушать.

- Приказы? А как различить просьбу от приказа?

- Ну, интонация, обращение...

- Покажи на примере.

- Когда ты сказал никого не убивать в первую встречу, или, когда ты приказал дать тебе силы. Это были приказы.

- Приказы? Я просил...

- Это были приказы, если бы это были просьбы, то я могла им не следовать и допустим убить учителя.

- Даже так...? – дьяволица увидела огонь "интереса" в глазах парня.

- Да.

- А ты научишь меня различать приказы от просьб?

- Самое простое, что ты можешь говорить – это слово приказ, а затем то что тебе нужно.

- Но не для всякой мелочи, да? Ты ведь не слуга.

- Верно.

- А до какой границы ты их можешь выполнять?

- Ну, пока ты жив.

- Не-не-не!... Я имею ввиду - до каких "пределов" ты можешь выполнять приказы?

- Допустим, твой приказ заняться сексом с тобой - я не выполню, а вот приказы: убить или же сделать тебя самым могущественным в этом мире - выполню.

- С последним - как? Ты ведь видишь меня сейчас, и можешь подобное утверждать?

- Я помогу, понятное дело - если ты ничего не будешь делать, то и могущественным станешь не на долго, а если ещё будешь и сам стараться, то проживёшь достаточно долго и будешь сильнейшим.

- Я хочу стать сильней...

- Превосходно, а каким способом?

- Не знаю Я ничего не знаю - мальчик начал впадать в уныние.

- Будешь прилагать усилия?

- Сколько их нужно то?

- Посмотрим. Скажи, как будешь готов приступить.

- Сначала уроки, а уже после них - готов...

- Хорошо.