# Финансовая самостоятельность для школьников. Финансовые навыки, которые пригодятся на всю жизнь

Джой Бэнкс

Можно ли с ранних лет научиться управлять своими деньгами и принимать разумные финансовые решения? Эта книга помогает школьникам освоить основы финансовой грамотности: планирование бюджета, контроль расходов, накопления, экономию и цели. Практические примеры и упражнения формируют навыки, которые пригодятся на всю жизнь, и учат ответственному отношению к деньгам.

© Джой Бэнкс, 2026


ISBN 978-5-0069-2261-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

## Предисловие

Финансовая грамотность является одним из ключевых навыков, необходимых для эффективного управления личными средствами. Недостаток знаний о доходах, расходах, накоплениях и планировании бюджета приводит к нерациональному использованию ресурсов, снижению возможностей накопления и повышению риска финансовых ошибок.


Эта книга предназначена для подростков, которые хотят научиться осознанно распоряжаться деньгами. В ней систематически изложены основные понятия финансовой грамотности: от базового понимания денег и их функций до планирования бюджета, накоплений, контроля расходов. Особое внимание уделено практическим аспектам: постановке целей, ведению дневника расходов, анализу доходов и расходов, экономии на повседневных тратах и безопасному использованию финансовых инструментов.


Все главы построены таким образом, чтобы читатель постепенно освоил ключевые навыки управления личными финансами. Примеры и упражнения способствуют закреплению материала, формированию дисциплины и развитию способности принимать обоснованные финансовые решения.


Моя цель как автора – предоставить систематический и практичный подход к финансовому образованию подростков, позволяющий сформировать ответственное отношение к деньгам и навыки, которые будут полезны на протяжении всей жизни.


Желаю успехов!

## Глава 1. Деньги: что это и зачем они нужны

### 1. Финансовый блок

Что такое деньги?

Деньги – это средство обмена, которое позволяет покупать товары и услуги. Раньше люди обменивались вещами напрямую, но деньги сделали это проще и удобнее.


Зачем нужны деньги?


Чтобы покупать то, что нам нужно (еда, одежда, учебники).


Чтобы откладывать на будущее и достигать целей.


Чтобы планировать крупные покупки, например велосипед, смартфон или путешествие.


Типичные ошибки подростков:


Тратить все деньги сразу, не думая о будущем.


Не отличать желания от потребностей.


Не вести учет своих расходов.


Совет: начни вести дневник расходов. Это поможет понять, на что уходят деньги и как ими управлять.


Пример:

Маша получила 500 рублей карманных денег. Она купила мороженое за 100 рублей и книгу за 200 рублей. Остаток 200 рублей она отложила на накопления.

### 2. История / Ситуация

Миша очень хотел новую видеоигру. Он получал по 300 рублей карманных денег каждую неделю. Сначала он тратил их сразу на сладости и мелкие игрушки. Через месяц он понял, что его мечта о видеоигре так и не стала реальностью.


Тогда Миша решил попробовать другой способ: каждую неделю откладывать по 100 рублей. Через три недели у него было 300 рублей, и он смог купить игру.


История показывает: деньги сами по себе ничего не решают, важно, как мы их используем. Они помогают достигать целей, если правильно планировать расходы и накопления.

### 3. Полезные термины

Деньги – средство обмена


Доход – деньги, которые мы получаем


Расходы – деньги, которые мы тратим


Накопления – деньги, которые откладывают на будущее


Цель – то, на что мы хотим потратить деньги


Потребность – вещь или услуга, без которой трудно обойтись


Желание – вещь или услуга, которая просто нравится


Бюджет – план доходов и расходов


Карманные деньги – небольшие деньги для личных нужд


Контроль расходов – отслеживание, на что тратятся деньги


Планирование – заранее решаем, как использовать деньги

### 4. Упражнения

Упражнение 1. Заполни пропуски:


______ – это деньги, которые мы получаем.


______ – деньги, которые мы тратим.


Чтобы достичь цели, важно ______ деньги.


Упражнение 2. Выбери правильный ответ:


Что помогает планировать расходы?

a) Случайные покупки

b) Дневник расходов

c) Обмен вещами


Деньги нужны для:

a) Покупки вещей

b) Планирования будущего

c) Обе опции верны


Упражнение 3. Вопросы по истории:


Почему Миша сначала не смог купить видеоигру?


Как изменился подход Миши к деньгам?


Что показывает история о деньгах и целях?

### 5. Ответы

Упражнение 1:


Доход


Расходы


Планировать / откладывать


Упражнение 2:


b) Дневник расходов


c) Обе опции верны


Упражнение 3:


Миша тратил все деньги сразу на сладости и мелкие игрушки.


Он начал откладывать часть денег каждую неделю.


Деньги – это инструмент для достижения целей, если ими правильно управлять.


6. Мини-советы


Веди дневник расходов хотя бы неделю – увидишь, куда уходят деньги.


Разделяй деньги на «тратить сейчас» и «откладывать на будущее».


Сначала учись контролировать маленькие суммы – потом будет легче управлять большими.

## Глава 2. Виды доходов: карманные деньги, подарки, подработки

### 1. Финансовый блок

Что такое доход?

Доход – это деньги, которые мы получаем. Они нужны, чтобы тратить на свои нужды, откладывать и достигать целей.


Виды доходов для подростков:


Карманные деньги – регулярные небольшие суммы от родителей или родственников. Обычно предназначены на личные расходы.


Подарки – деньги, которые дают на день рождения, праздник или за хорошие оценки.


Подработки – небольшие заработки за помощь дома, услуги соседям, участие в проектах или продажу своих вещей.


Почему важно различать доходы:


Карманные деньги помогают планировать еженедельные расходы.


Подарки можно использовать для накоплений или больших целей.


Подработки учат ответственности и ценности заработанных денег.


Типичные ошибки:


Тратить все карманные деньги сразу.


Считать подарки «легкими деньгами» и тратить без плана.


Не учитывать, что подработка требует времени и усилий.


Совет: фиксируй все доходы и расходы в дневнике. Это помогает видеть общую картину и планировать накопления.


Пример:

Лена получает 200 рублей карманных денег в неделю. На день рождения бабушка подарила ей 500 рублей. В субботу она помогала соседу с уборкой и заработала 300 рублей. Теперь Лена понимает, что у неё есть разные источники дохода, и может распределить деньги на разные цели.

### 2. История / Ситуация

Игорь хотел купить наушники. У него были только карманные деньги – 100 рублей в неделю. На день рождения он получил 400 рублей от родителей. Также он помог соседу с уборкой двора и заработал ещё 200 рублей.


Игорь решил: 50 рублей из карманных денег он потратит на сладости, а остальное откладывает. Подаренные и заработанные деньги он складывает в копилку для наушников. Через месяц он накопил нужную сумму и купил их.


История показывает, что разные источники дохода можно сочетать. Планирование и разделение доходов помогают достигать целей быстрее.

### 3. Полезные термины

Доход – деньги, которые мы получаем


Карманные деньги – регулярные небольшие суммы для личных расходов


Подарок – деньги, полученные по празднику или в особых случаях


Подработка – заработок за выполненную работу


Накопления – деньги, которые откладываются на будущее


Цель – вещь или событие, на которое откладываются деньги


Планирование – заранее решаем, как использовать доход


Ответственность – умение правильно распоряжаться деньгами


Распределение – деление денег на разные цели


Источник дохода – способ получения денег

### 4. Упражнения

Упражнение 1. Заполни пропуски:


______ – это деньги, которые мы получаем.


______ – деньги, которые дают на день рождения или праздник.


______ – заработок за выполненную работу.


Упражнение 2. Выбери правильный ответ:


Карманные деньги помогают:

a) Тратить всё сразу

b) Планировать еженедельные расходы

c) Игнорировать расходы


Подработка учит:

a) Ценить деньги

b) Играть на компьютере

c) Тратить без плана


Упражнение 3. Вопросы по истории:


Какие виды дохода были у Игоря?


Как он распределил свои деньги?


Чему учит эта история о планировании доходов?

### 5. Ответы

Упражнение 1:


Доход


Подарок


Подработка


Упражнение 2:


b) Планировать еженедельные расходы


a) Ценить деньги


Упражнение 3:


Карманные деньги, подарок, подработка.


50 рублей из карманных денег он потратил на сладости, остальные деньги – на накопления для наушников.


Планирование и распределение доходов помогает достигать целей быстрее.


6. Мини-советы


Записывай все доходы, даже маленькие. Это помогает контролировать деньги.


Разделяй доходы на «тратить сейчас» и «откладывать на цели».


Используй подработку как возможность научиться ответственности и ценить свои усилия.

## Глава 3. Расходы: как тратить разумно

### 1. Финансовый блок

Что такое расходы?

Расходы – это деньги, которые мы тратим на покупки, услуги или развлечения. Умение контролировать расходы помогает достигать целей и не тратить больше, чем зарабатываем.


Основные правила разумных расходов:


Разделяй потребности и желания. Потребности – это то, без чего трудно обойтись (еда, школьные принадлежности), желания – то, что просто нравится (игры, сладости).


Планируй покупки. Сначала подумай, что нужно, сколько стоит и когда лучше купить.


Сравнивай цены. Иногда та же вещь может стоить дешевле в другом магазине.


Откладывай часть дохода. Даже если хочется потратить всё, часть денег лучше отложить на цели.


Следи за мелкими расходами. Маленькие траты на сладости или игрушки быстро складываются в значительную сумму.


Типичные ошибки подростков:


Покупать сразу всё, что хочется.


Не учитывать мелкие расходы.


Тратить подаренные или заработанные деньги без плана.


Пример:

Коля получил 500 рублей карманных денег. Он хочет купить шоколадку за 100 рублей, игрушку за 200 рублей и оставить остаток на накопления. Если он купит всё сразу, у него не останется денег на цель. Поэтому он решает сначала купить игрушку, шоколадку откладывает на следующую неделю, а остаток складывает в копилку.

### 2. История / Ситуация

Аня каждую неделю получает 300 рублей карманных денег. Ей хочется купить несколько вещей: книгу, игрушку и сладости. В прошлый раз она потратила все деньги сразу на сладости и осталась без книги.


На этот раз Аня решила планировать расходы. Она распределила деньги так: 100 рублей на сладости, 150 рублей отложила на книгу и 50 рублей оставила на копилку. Через две недели она накопила достаточно, чтобы купить книгу, и при этом могла радоваться маленьким сладостям каждую неделю.


История показывает: разумное распределение расходов помогает одновременно удовлетворять желания и достигать целей.

### 3. Полезные термины

Расходы – деньги, которые мы тратим


Потребность – то, что необходимо (еда, одежда, учебники)


Желание – то, что нравится, но не обязательно (игры, сладости)


Планирование – заранее решаем, как потратить деньги


Контроль расходов – отслеживание, на что уходят деньги


Накопления – деньги, которые откладывают на цели


Бюджет – план доходов и расходов


Приоритет – что важнее купить в первую очередь


Мелкие расходы – небольшие траты, которые складываются в значительную сумму


Цель – вещь или событие, на которое откладываются деньги

### 4. Упражнения

Упражнение 1. Заполни пропуски:


______ – это деньги, которые мы тратим.


Покупка сладостей – это ______, а учебник – это ______.


Чтобы тратить разумно, важно ______ расходы.


Упражнение 2. Выбери правильный ответ:


Что помогает распределять деньги между желаниями и целями?

a) Планирование

b) Тратить всё сразу

c) Покупки без счета


Мелкие расходы могут:

a) Быстро складываться в большую сумму

b) Никогда не влиять на бюджет

c) Всегда быть полезными


Упражнение 3. Вопросы по истории:


Как Аня потратила свои деньги в прошлый раз?


Что она сделала на этот раз по-другому?


Чему учит эта история о расходах?

### 5. Ответы

Упражнение 1:


Расходы


Желание, потребность


Контролировать / планировать


Упражнение 2:


a) Планирование


a) Быстро складываться в большую сумму


Упражнение 3:


В прошлый раз Аня потратила все деньги сразу на сладости и не купила книгу.


На этот раз она распределила деньги: часть на сладости, часть на книгу, часть отложила в копилку.


Планирование расходов помогает одновременно удовлетворять желания и достигать целей.


6. Мини-советы


Делай список покупок перед походом в магазин.


Сравнивай цены и ищи лучшее предложение.


Откладывай часть денег на крупные цели, даже если очень хочется потратить всё.


Следи за мелкими расходами, они могут съесть большую часть бюджета.

## Глава 4. Потребности и желания: как отличать

### 1. Финансовый блок

Что такое потребности и желания?


Потребности – это вещи и услуги, которые необходимы для жизни. Без них трудно обойтись. Например: еда, одежда, школьные принадлежности, жильё.


Желания – это то, что просто нравится, но без чего можно обойтись. Например: игрушки, сладости, новая игра или модная одежда.


Почему важно различать:


Позволяет контролировать расходы.


Помогает откладывать деньги на важные цели.


Снижает риск тратить всё сразу на ненужные вещи.


Советы по различению:


Перед покупкой спроси себя: «Мне это нужно для жизни или это просто хочется?»


Выделяй приоритеты: сначала удовлетворяем потребности, потом желания.


Планируй покупки: часть денег на потребности, часть на желания.


Типичные ошибки подростков:


Сразу тратят все деньги на желания.


Не различают маленькие желания от настоящих потребностей.


Не планируют бюджет, что приводит к нехватке денег на важное.


Пример:

Ира получила 400 рублей. Она хочет купить шоколадку (желание) и новый тетрадь для школы (потребность). Если потратить всё на шоколадку, денег не останется на тетрадь. Поэтому она сначала покупает тетрадь, а шоколадку оставляет на следующую неделю.

### 2. История / Ситуация

Ваня каждую неделю получает 300 рублей. На этой неделе он хочет купить сладости, а также учебник для подготовки к олимпиаде.


Ваня решил сделать так: сначала он покупает учебник (потребность), а оставшиеся деньги распределяет между сладостями и копилкой. Через месяц он смог купить ещё одну книгу для подготовки и при этом иногда радовать себя сладостями.


История показывает: различие между потребностями и желаниями помогает разумно расходовать деньги и достигать целей.

### 3. Полезные термины

Потребность – вещь или услуга, без которой трудно обойтись


Желание – вещь или услуга, которая просто нравится


Приоритет – что важнее купить в первую очередь


Бюджет – план доходов и расходов


Планирование – заранее решаем, как потратить деньги


Контроль расходов – отслеживание, на что уходят деньги


Накопления – деньги, которые откладываются на цели


Доход – деньги, которые мы получаем


Расходы – деньги, которые мы тратим


Разумная трата – покупка с учетом приоритетов

### 4. Упражнения

Упражнение 1. Определи:

Напиши, что является потребностью, а что – желанием:


Школьная тетрадь – ______


Новая видеоигра – ______


Обед в столовой – ______


Сладости на улице – ______


Упражнение 2. Выбери правильный ответ:


Что важно покупать в первую очередь?

a) Желания

b) Потребности

c) Всё сразу


Разделение покупок на потребности и желания помогает:

a) Тратить все деньги сразу

b) Контролировать расходы и достигать целей

c) Не думать о планировании


Упражнение 3. Вопросы по истории:


Какие покупки были у Вани в эту неделю?


Что он сделал в первую очередь?


Чему учит эта история о расходах и целях?

### 5. Ответы

Упражнение 1:


Потребность


Желание


Потребность


Желание


Упражнение 2:


b) Потребности


b) Контролировать расходы и достигать целей


Упражнение 3:


Учебник для подготовки к олимпиаде (потребность) и сладости (желание).


В первую очередь он купил учебник.


Разделение покупок на потребности и желания помогает разумно тратить деньги и достигать целей.


6. Мини-советы


Перед каждой покупкой спрашивай себя: «Это мне действительно нужно?»


Делай список покупок и отмечай приоритеты.


Даже на желания оставляй маленькую сумму – это делает процесс более управляемым и безопасным для бюджета.

## Глава 5. Основы бюджета: доходы и расходы

### 1. Финансовый блок

Что такое бюджет?

Бюджет – это план, в котором учитываются все доходы и расходы за определённый период (неделя, месяц). Он помогает контролировать деньги, откладывать на цели и избегать лишних трат.


Как составить бюджет:


Запиши все доходы. Например: карманные деньги, подарки, заработок.


Запиши все расходы. Раздели их на потребности и желания.


Определи приоритеты. Сначала покрываются потребности, потом – желания.


Оставь часть денег для накоплений. Даже небольшие суммы со временем складываются в крупную цель.


Следи за бюджетом. Проверяй, куда уходят деньги и не превышай план.


Типичные ошибки:


Тратить больше, чем зарабатываешь.


Не учитывать мелкие расходы.


Не вести запись доходов и расходов.


Совет: используй простой метод: «Доход – расходы = накопления». Если результат отрицательный, нужно сократить расходы или увеличить доходы.


Пример:

Маша получила 1000 рублей за месяц.


Расходы на потребности: 400 рублей (школа, еда)


Расходы на желания: 300 рублей (сладости, игрушки)


Накопления: 300 рублей


Так она контролирует, на что тратит деньги, и откладывает на цели.

### 2. История / Ситуация

Саша получает 800 рублей в месяц карманных денег. Раньше он тратил всё сразу на сладости и игрушки и не мог накопить на велосипед.


На этот раз Саша решил составить бюджет:


400 рублей – на необходимые расходы (школьные принадлежности, еда)


200 рублей – на развлечения и сладости


200 рублей – откладывает в копилку для велосипеда


Через несколько месяцев Саша накопил достаточно денег и купил велосипед.


История показывает: составление бюджета помогает распределять деньги, контролировать расходы и достигать целей.

### 3. Полезные термины

Бюджет – план доходов и расходов


Доход – деньги, которые мы получаем


Расходы – деньги, которые мы тратим


Накопления – деньги, которые откладываем на цели


Потребности – то, что необходимо для жизни


Желания – то, что просто нравится


Приоритет – что важнее потратить в первую очередь


Контроль бюджета – проверка соответствия расходов плану


Планирование – заранее решаем, как использовать деньги


Излишние расходы – трата денег без необходимости

### 4. Упражнения

Упражнение 1. Заполни пропуски:


______ – это план доходов и расходов.


Доход – расходы = ______.


Сначала в бюджете учитываются ______, потом – ______.


Упражнение 2. Выбери правильный ответ:


Что помогает контролировать расходы и достигать целей?

a) Случайные траты

b) Бюджет

c) Покупки без плана


Если расходы превышают доходы, нужно:

a) Сократить расходы или увеличить доходы

b) Игнорировать проблему

c) Брать всё в долг


Упражнение 3. Вопросы по истории:


Как Саша тратил деньги раньше?


Как он составил бюджет в этот раз?


Чему учит эта история о планировании бюджета?

### 5. Ответы

Упражнение 1:


Бюджет


Накопления


Потребности, желания


Упражнение 2:


b) Бюджет


a) Сократить расходы или увеличить доходы


Упражнение 3:


Саша тратил всё сразу на сладости и игрушки и не мог накопить на велосипед.


Он распределил деньги: 400 рублей на потребности, 200 рублей на желания, 200 рублей на накопления.


Планирование бюджета помогает контролировать расходы и достигать финансовых целей.


6. Мини-советы


Веди бюджет даже на небольшие доходы.


Делай простую таблицу: доходы, расходы, накопления.


Проверяй бюджет еженедельно, чтобы не тратить больше, чем планируешь.


Даже маленькие накопления со временем складываются в крупные цели.

## Глава 6. Планирование бюджета на неделю и месяц

### 1. Финансовый блок

Что такое недельный и месячный бюджет?


Недельный бюджет – план доходов и расходов на одну неделю.


Месячный бюджет – план доходов и расходов на один месяц.


Зачем нужно планировать бюджет:


Контролировать, на что уходят деньги.


Откладывать деньги на цели.


Избегать лишних трат.


Понимать, сколько можно потратить на желания, а сколько откладывать.


Как планировать бюджет:


Запиши доходы. Сколько денег у тебя есть на неделю или месяц (карманные деньги, подарки, подработка).


Запиши расходы. Раздели на потребности (еда, школьные принадлежности) и желания (игры, сладости).


Определи сумму для накоплений. Даже 10—20% дохода помогут достичь цели.


Составь план. Раздели деньги на категории: потребности, желания, накопления.


Следи за расходами. Отмечай каждую покупку и проверяй, не превышаешь ли план.


Типичные ошибки подростков:


Не планируют бюджет, тратят деньги без учета доходов.


Не учитывают мелкие траты (например, сладости или проезд).


Не оставляют деньги на накопления.


Совет: начни с простого плана на неделю, а потом составь месячный бюджет.


Пример:

У Кати есть 1000 рублей на месяц.


Потребности: 400 рублей (школа, еда)


Желания: 300 рублей (сладости, игрушки)


Накопления: 300 рублей


Разделив бюджет на недели, Катя планирует тратить:


100 рублей в неделю на желания


100 рублей в неделю откладывать на накопления

### 2. История / Ситуация

Леша получает 400 рублей в неделю карманных денег. В прошлый раз он потратил всё сразу на сладости и не смог накопить на новую книгу.


На этот раз он решил планировать бюджет:


200 рублей – на необходимые расходы (тетради, ланч)


100 рублей – на развлечения и сладости


100 рублей – откладывает в копилку


Через четыре недели Леша накопил на книгу и при этом радовался небольшим удовольствиям каждую неделю.


История показывает: планирование бюджета на неделю и месяц помогает контролировать расходы, распределять деньги и достигать целей.

### 3. Полезные термины

Бюджет – план доходов и расходов


Доход – деньги, которые мы получаем


Расходы – деньги, которые мы тратим


Накопления – деньги, которые откладываются на цели


Потребности – то, что необходимо для жизни


Желания – то, что просто нравится


Недельный бюджет – план на одну неделю


Месячный бюджет – план на один месяц


Планирование – заранее решаем, как использовать деньги


Контроль расходов – проверка соответствия трат плану

### 4. Упражнения

Упражнение 1. Заполни пропуски:


______ – план доходов и расходов на одну неделю.


______ – план доходов и расходов на один месяц.


Чтобы достигать целей, важно ______ деньги и фиксировать расходы.


Упражнение 2. Выбери правильный ответ:


Планирование бюджета помогает:

a) Тратить все деньги сразу

b) Контролировать расходы и достигать целей

c) Игнорировать доходы


Для накоплений лучше использовать:

a) Только подарки

b) Часть доходов каждый период

c) Все деньги на желания


Упражнение 3. Вопросы по истории:


Как Леша тратил деньги раньше?


Как он распределил бюджет на неделю?


Что показала эта история о планировании бюджета?

### 5. Ответы

Упражнение 1:


Недельный бюджет


Месячный бюджет


Планировать


Упражнение 2:


b) Контролировать расходы и достигать целей


b) Часть доходов каждый период


Упражнение 3:


Он тратил все деньги сразу на сладости и не мог накопить на книгу.


200 рублей – на потребности, 100 рублей – на желания, 100 рублей – на накопления.


Планирование бюджета на неделю и месяц помогает распределять деньги, контролировать расходы и достигать целей.


6. Мини-советы


Начни с недельного бюджета, затем переходи на месячный.


Делай таблицу доходов, расходов и накоплений.


Проверяй план каждую неделю и корректируй его при необходимости.


Даже маленькие регулярные накопления со временем помогают достичь больших целей.

## Глава 7. Личный финансовый дневник: зачем и как вести

### 1. Финансовый блок

Что такое личный финансовый дневник?

Личный финансовый дневник – это тетрадь, блокнот или электронный документ, в котором записываются все доходы, расходы и накопления. Он помогает отслеживать деньги и понимать, как ими управлять.


Зачем вести дневник:


Видеть, на что уходят деньги.


Контролировать расходы и не превышать бюджет.


Планировать накопления и достигать целей.


Научиться ответственности и пониманию ценности денег.


Как вести дневник:


Записывай все доходы. Например, карманные деньги, подарки или заработок.


Записывай все расходы, разделяя их на потребности и желания.


Отмечай накопления: сколько и на что откладываешь.


Веди дневник регулярно – каждый день или несколько раз в неделю.


Подводи итог: в конце недели или месяца анализируй, сколько денег было, куда они ушли и сколько удалось отложить.


Типичные ошибки подростков:


Не записывают мелкие траты (сладости, проезд).


Ведут дневник нерегулярно.


Не анализируют записи и не делают выводов.


Совет: сделай дневник ярким и удобным – используй цветные ручки, наклейки или маленькие заметки, чтобы было интересно вести его каждый день.


Пример записи:


Дата: 1 февраля


Доход: 300 рублей карманных денег


Расходы: 50 рублей на сладости


Накопления: 50 рублей в копилку


Комментарий: Остаток 200 рублей оставила на следующую неделю

### 2. История / Ситуация

Саша хотел купить велосипед, но раньше тратил все карманные деньги на сладости и игрушки. Мама предложила ему вести личный финансовый дневник.


Каждую неделю Саша записывал: доходы, расходы на еду, мелкие удовольствия и сколько откладывает в копилку для велосипеда.


Через два месяца он увидел, что на сладости уходит почти столько же, сколько он планировал откладывать. Он сократил траты на сладости, увеличил накопления, и через три месяца смог купить велосипед.


История показывает: ведение дневника помогает контролировать расходы, видеть ошибки и достигать финансовых целей.

### 3. Полезные термины

Личный финансовый дневник – запись доходов, расходов и накоплений


Доход – деньги, которые мы получаем


Расходы – деньги, которые мы тратим


Накопления – деньги, которые откладываем на цели


Планирование – заранее решаем, как использовать деньги


Контроль расходов – проверка, куда уходят деньги


Анализ – изучение записей для понимания своих финансов


Регулярность – ведение дневника без пропусков


Остаток – деньги, которые остаются после расходов


Финансовая цель – вещь или событие, на которое откладываются деньги

### 4. Упражнения

Упражнение 1. Заполни пропуски:


______ помогает отслеживать доходы, расходы и накопления.


Даже мелкие расходы нужно ______.


В конце недели важно ______ записи, чтобы увидеть результат.


Упражнение 2. Выбери правильный ответ:


Зачем вести дневник?

a) Чтобы тратить все деньги без контроля

b) Чтобы контролировать расходы и достигать целей

c) Чтобы записывать только доходы


Если дневник вести регулярно, это помогает:

a) Видеть ошибки и исправлять их

b) Игнорировать расходы

c) Тратить меньше и не планировать


Упражнение 3. Вопросы по истории:


Почему Саша не мог накопить на велосипед раньше?


Что изменилось после ведения дневника?


Чему учит история о дневнике и контроле расходов?

### 5. Ответы

Упражнение 1:


Личный финансовый дневник


Записывать


Анализировать


Упражнение 2:


b) Чтобы контролировать расходы и достигать целей


a) Видеть ошибки и исправлять их


Упражнение 3:


Он тратил все карманные деньги на сладости и игрушки.


Он начал записывать доходы и расходы, контролировал траты и увеличил накопления.


Ведение дневника помогает контролировать деньги, видеть ошибки и достигать финансовых целей.


6. Мини-советы


Делай дневник удобным и интересным, чтобы не забывать его вести.