А Душа шептала на ушко…
Валентина Рэмоевна Налэ

© Валентина Рэмоевна Налэ, 2026

ISBN 978-5-0068-9291-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В суете взрослой жизни мы часто заглушаем внутренний голос, игнорируем усталость и прячем тревогу под маской благополучия. Этот сборник терапевтических сказок создан специально для взрослых, которые столкнулись с выгоранием, тревогой, беспокойством о будущем, чувством одиночества и непонимания, низкой самооценкой, сложностями в принятии себя. Каждая сказка – это бережный инструмент самопомощи, основанный на принципах психологии. Через глубокие и пронзительные метафоры и образы героев книга помогает мягко исследовать свои чувства, найти внутренние опоры и посмотреть на жизненные трудности под новым, целительным углом. Чтение этой книги – это акт заботы о себе, возможность сделать паузу и дать душе то, в чем она действительно нуждается.

Предисловие

Дорогой мой читатель,

Если эта книга оказалась в твоих руках, значит, где-то внутри тебя живет отважный путешественник. Тот, кто, несмотря на усталость, тяжесть или сомнения, продолжает искать дорогу домой. К самому себе.

Возможно, ты уже перепробовал многое. Читал умные книги, старался «взять себя в руки», давал себе обещания… Но почему-то самые важные перемены даются так трудно. Знаешь, в чем секрет? Наш разум любит логику, а вот душа – язык образов, притч и метафор. Она не слышит сухих инструкций. Зато она расцветает, когда к ней обращаются через историю.

Перед тобой не просто сборник текстов. Это собрание ключей. Каждая сказка в этой книге – это особый, метафорический инструмент. Зачем он нужен?

Чтобы обойти защиту разума. Психика устроена мудро: она прячет самые болезненные переживания вглубь, под слои критики и рационализаций. Прямой вопрос «В чем твоя проблема?» часто вызывает лишь ступор или сопротивление. Но если мы спросим: «На что похоже твое состояние? На запертый сад? На бушующее море?» – душа откликается сразу.

Метафора позволяет безопасно прикоснуться к своей боли, страху или обиде, не называя их по имени. Это как рассматривать рану через увеличительное стекло – уже не так страшно, зато понятнее, как ее лечить.

Чтобы увидеть ситуацию со стороны. Когда мы внутри проблемы, мы как муравей в лабиринте. Мы видим только стену перед собой. Сказка же поднимает нас над этим лабиринтом, на высоту птичьего полета. Вдруг становится ясно: а ведь здесь есть поворот, а тут – скрытый ход! История о Кузнеце, который боялся неидеальности, или о Страннице, застрявшей в ловушке воспоминаний, помогает распознать собственные сценарии и увидеть новые решения, которые раньше были невидимы.

Чтобы закрепить изменения на глубинном уровне. Когда ты не просто «заставляешь» себя быть увереннее, а проживаешь историю о том, как разжечь свой «Спящий Огонь», – это становится частью твоего личного опыта. Ты не получишь совет. Ты получишь переживание. А то, что прожито, уже не забывается.

Как работать с этой книгой, чтобы она действительно помогла?

Это твое личное пространство для исследования. Уютное, безопасное и без оценочное.

Найди 15—20 минут тишины, где тебя никто не побеспокоит. Возьми любимый блокнот и ручку. Это будет твой личный дневник путешественника.

Прочитай сказку вслух. Да, именно так. Произнесенные слова обладают особой магией, они создают эффект полного погружения. Если ты лучше воспринимаешь на слух, найди уютный уголок и включи аудиоверсию. Позволь истории обволакивать тебя.

Спроси себя первыми, самыми простыми вопросами:

«Какие чувства во мне отозвались?»

«Узнаю ли я себя в одном из героев?»

«Какой момент тронул меня больше всего? Почему?».

Не анализируй, просто дай ответам прийти. Запиши их.

Выбери технику для проработки. После каждой сказки ты найдешь четкие, пошаговые инструкции. Они составлены так, чтобы ты мог самостоятельно, без помощи терапевта, поработать со своим запросом. Начни с 10—15 минут в день. Не стремись объять необъятное. Маленькие, но регулярные шаги ведут к большим переменам.

Обязательно заверши практику вопросом: «Что я почувствовал (а) сейчас? Что изменилось в моем состоянии?». Эта простая запись закрепляет новый опыт и показывает тебе твой собственный путь.

Эта книга – твой личный проводник. Она не даст готовых ответов, потому что самые верные ответы уже спят в глубине твоего сердца. Но она бережно проведет тебя к ним.

Ты не один (на) в этом путешествии. Автор каждой строки этой книги – та самая отважная путешественница, которая когда-то тоже искала свои ключи. И сейчас, передавая их тебе, я знаю наверняка: твой сад обязательно расцветет. Нужно только дать ему время, заботу и волшебную воду добрых сказок.

С верой в тебя,

Автор, которая когда-то тоже потеряла и нашла свою дорогу Домой.

Девушка и зеркало света

В одном красивом селении у кромки старого леса жила девушка по имени Лина. Она была очень доброй. По-настоящему доброй. Не той, что напоказ, а той, что светится где-то внутри, в глубине сердца. Лина часто наблюдала за другими: вот кто-то поёт так, что дух захватывает, вот танцует, будто рождён для этого, а вон те строят дома, пишут книги, творят что-то важное… И каждый раз в груди сжималось: «Я так не умею. Я никогда не буду так хороша». Её сердце сжималось, а мечты, которые когда-то ярко горели, теперь пылились в дальнем уголке души. Она хотела творить, любить, сиять, но голос внутри шептал: «Ты не достойна, есть и получше тебя. Лучше не пробуй, чтобы не опозориться».

Как-то раз Лина бродила по лесу, – привычная грусть снова накрыла её с головой. «Всё проходит мимо меня», – думала она, переступая через корни и сухие ветки. И вдруг что-то сильно ударило её по ноге, так, что она чуть не споткнулась. Нагнулась в недоумении: торчит из-под земли старая коряга, а под ней… зеркало. Покрытое мхом, потрёпанное временем, но на удивление целое. Она протёрла пальцами потускневшую поверхность и замерла. Она такого никогда не видела. Это было не просто зеркало. Оно показывало не только отражение. Оно показывало мысли. Лина посмотрела на своё лицо, но в зеркале оно отражалось очень тускло, а на его фоне плыл клокастый серый туман. Девушка услышала как-будто свой голос: «Ты ничего не можешь. Ты абсолютно бесполезна». Лина испугалась и хотела уже бросить зеркало, как из глубины дуба, рядом с которым она остановилась, раздался другой голос, мягкий и тёплый: «Не торопись. Посмотри ещё раз, только внимательнее. Это всего лишь мысли, а не истина».

Лина удивилась. «Как это? Я же знаю, что я неудачница». Тёплый голос ответил: «А ты произнеси вслух эти мысли и почувствуй, что они с тобой делают». Лина грустно произнесла: «Я никогда не сделаю ничего стоящего. Все вокруг меня создают что-то гораздо лучше меня. Мне страшно, потому что я обязательно провалюсь, даже если решусь попробовать.»

Её руки задрожали от обиды, зеркало стало тяжёлым, плечи поникли и она почувствовала, как её тело съёживается. И так каждый раз, когда кто-то злой внутри неё убивал её веру в себя. Туман в зеркале заколыхался. «Спроси себя, – сказал голос, – правда ли это? Есть ли доказательства?» Лина нахмурилась. «Ну, я не пробовала, так что не знаю, провалюсь ли. Но это так страшно, что прям руки дрожат». «А что случится, если с первого раза не получится?» – спросил голос.

«Опозорюсь на весь мир, и будет очень стыдно!» – воскликнула девушка с отчаянием. «А скажи-ка, если кто-то другой ошибётся или не справится, что ты сделаешь? Будешь смеяться?», – «Что ты, нет, конечно! Я поддержу и успокою» – Лина замолчала, услышав противоречие. «Верно мыслишь…» – едва слышно донеслось со стороны. «К себе ты жестока, а другого поддержишь. А какова причина твоей жестокости к себе? Кто тебе сказал, что у тебя не получится?». Лина задумалась, – «Мама когда-то сказала, что я криворукая, а потом в школе учителя стыдили за каждую ошибку. Вот теперь страшно что-то начинать, а вдруг они были правы?». Дуб молчал. Лина почувствовала, что на глаза наворачиваются слёзы. И тут старое дерево заскрипело, протянув к ней свои ветви, – «Прошу тебя, не плачь, деточка. Каждый может ошибаться, это и есть то, что называют опытом. Но если повторять, то раз за разом….будет получаться всё лучше!

Ни твоя мама, ни учителя в школе не хотели нарочно ранить тебя. Просто они не умели по-другому учить. Такое тоже бывает. Многие не умеют любить, беречь, заботиться. Да, это больно. Но ты выросла и стала прекрасным человеком, – добрым, чутким, пусть даже ранимым, но это совсем не плохо». Дуб помолчал, переводя дух, – «А сейчас скажи, если ты на минуту представишь, что груз прошлого с твоих плеч исчез. Что бы ты сказала своей дочери, если бы она думала так, как ты сейчас?» «О, я бы сказала ей, что она может делать всё, что ей нравится, пусть она ошибается, я рядом и я всегда покажу верный путь, я поддержу её!», «А что, если я всё это скажу себе, ведь можно, да?», – наконец закончила мысль Лина и на её лице появилась робкая улыбка. Тёплый голос подхватил: «Умница! Ты уже видишь лучики света. Напиши прямо тут, на песке, чтобы ты своими глазами видела то, что пишешь, – что может быть правдой?». Лина взяла веточку и написала: «Я могу попробовать и узнать, что получится. Я тоже что-то умею и могу делать. Ошибки совершает каждый и это нормально». Внутри дуба кто-то невидимый облегчённо вздохнул и замолчал. Туман в зеркале стал рассеиваться, и Лина увидела своё лицо – не идеальное, но живое, с искорками в глазах. Она почувствовала тепло в груди. «А теперь сделай шаг, – сказал вдруг снова оживший голос, – пусть даже самый маленький. Что ты давно хотела, но боялась?»

Лина вспомнила, как мечтала нарисовать картину. «Вот только я не художник», – тут же возразила она. Голос мягко произнёс: «А тебе не нужно быть художником. Просто возьми краски и попробуй – для себя».

Лина вернулась домой и достала старый альбом. Её руки подрагивали, но она пересилила себя и, взяв в руки кисть, нарисовала цветок, неровный, но с яркими и сочными, будто живыми, лепестками. Голос критика в голове Лины шепнул: «Это ерунда», но Лина ответила сама себе: «Ну и что? Зато я сама его нарисовала. Я сделала это». Впервые за долгое время она улыбнулась. На следующий день она добавила к цветку траву, потом небо. С каждым мазком кисти её плечи расправлялись, а голос критика внутри становился тише.

Через несколько недель Лина заметила, что её альбом полон рисунков. Она показала их подруге, с которой когда-то училась вместе, и та ахнула: «Это так красиво! Ты должна продолжать!» Лина всё ещё сомневалась, но теперь в её сердце медленно росло чувство уверенности: сомнения – это не она, а просто мысли, которые можно проверить. Она начала делиться своими картинами, учиться новым техникам, и её сердце пело. Зеркало, которое она хранила, теперь показывало не туман, а свет, её собственный, уникальный.

Однажды Лина вернулась к дубу, чтобы поблагодарить силу, живущую в нём. Она посмотрела в зеркало, с которым с тех пор не расставалась, и увидела женщину, не совершенную, но живую, смелую, творящую. «Ты всегда была такой, – сказал голос с теплотой, – просто забыла. Теперь иди и сияй». Лина прижала зеркало к груди и пошла домой, и с каждым шагом росла её уверенность, что её путь – это не гонка за идеалом, а танец с самой собой, полный любви и открытий.

Работа со сказкой

Встреча с туманом

В одном красивом селении у кромки старого леса жила девушка по имени Лина. Она была доброй. По-настоящему доброй. Но внутри её жил голос, который шептал: «Ты не достойна, есть и получше тебя. Лучше не пробуй, чтобы не опозориться». Её мечты пылились в дальнем уголке души.

Шаг 1: Узнайте свой «туман»

Возьмите блокнот. Ответьте честно (это только для вас):

1. Что сейчас говорит мой «внутренний критик»? Запишите 1—2 фразы, которые приходят в голову, когда вы думаете о своей мечте или сложной задаче. Пример: «У меня ничего не получится», «Я опозорюсь», «Это бессмысленно».

2. Где в теле я чувствую этот туман? (Сжались плечи? Заныл живот? Похолодели руки?). Просто отметьте это.

Диалог с дубом

Однажды в лесу Лина нашла волшебное зеркало, показывающее мысли. Отражение её лица было тусклым, а перед ним плыл серый туман и раздавался голос: «Ты ничего не можешь». Но из дуба послышалось: «Это всего лишь мысли, а не истина».

Шаг 2: Отделите мысли от Себя (Техника «Зеркало»)

Голос дуба – это ваш внутренний мудрый наставник. Дайте ему слово.

1. Запишите диалог. В левой колонке – фразу вашего «критика» из Шага 1. В правой – ответьте на неё как добрый друг (как голос дуба).

Ключевой вопрос: «Правда ли это? Есть ли доказательства, что может быть иначе?»

Лина спросила: «Что случится, если я ошиблась?». «Опозорюсь!» – воскликнула она. «А если другой ошибётся, ты будешь смеяться?» – спросил голос. «Нет, я поддержу!» – ответила Лина и задумалась.

Шаг 3: Проверьте угрозу (техника «А что, если?»)

Страх любит раздувать проблемы. Давайте проверим его на прочность.

1. Сформулируйте худший сценарий. Запишите: «Если я попробую и ошибусь, то…» (пример: «…то подумают, что я неудачник»).

2. А теперь по-честному: Насколько это реалистично? По шкале от 1 до 10? Чаще всего это 2—3/10.

3. А что может пойти хорошо? Запишите 1—2 нейтральных или положительных исхода. (Пример: «Я получу новый опыт», «Мне будет неловко 5 минут, а потом пройдет»).

Первый маленький шаг

«Сделай шаг, самый маленький. Что ты давно хотела, но боялась?» – спросил голос. Лина вспомнила про краски. «Я не художник!» – возразила она. «А тебе не нужно быть художником. Просто попробуй для себя».

Шаг 4: Определите свой маленький шаг

Ваша цель – не нарисовать шедевр, а просто взять в руки «кисть».

1. Что я хочу? (Не «стать великим», а что-то простое: рисовать, писать, заниматься спортом, общаться).

2. Какой самый микроскопический шаг я могу сделать? Он должен быть настолько маленьким, что его невозможно не сделать.

НЕ «написать книгу», а «написать одно предложение».

НЕ «пойти в спортзал», а «надеть кроссовки и постоять у двери 1 минуту».

НЕ «стать уверенным в себе», а «сделать маленький

комплимент себе утром».

3. Запишите свой маленький шаг и выполните его. Прямо сейчас. Дело не в результате, а в самом факте действия.

Танец с собой

Лина нарисовала неровный цветок. Критик прошептал: «Ерунда!». Но она ответила: «Зато я сама его нарисовала!». Она делала это снова и снова. С каждым шагом туман рассеивался, а её собственный свет становился ярче. Её путь превратился не в гонку за идеалом, а в танец с самой собой.

Шаг 5: Закрепите успех

После каждого микрошага (даже самого крошечного) пишите в блокноте:

1. Что я сегодня сделал (а), несмотря на туман? (Просто взял/а кисть? Написал/а одно предложение?).

2. Что я почувствовал (а) ДО и ПОСЛЕ? (Было страшно, а потом стало спокойнее?).

3. Какой я могу сделать следующий маленький шаг завтра?

Ваш план на 5 Минут в день

Вам не нужно запоминать все техники. Просто возвращайтесь к этому плану, когда «туман» сгустится.

– Узнайте туман (1 мин): Запишите критическую мысль.

– Ответьте голосом «дуба» (2 мин): Спросите: «Правда ли это? Как бы я поддержал друга?»

– Сделайте микрошаг (1 мин): Совершите самое маленькое действие к своей ценности.

– Отметьте в дневнике (1 мин): Запишите, что сделали и что почувствовали.

Помните: Вы сейчас и Лина, и её зеркало, и мудрый дуб. Вы – это небо, бескрайнее, чистое и вечное. Ваши мысли, чувства и тревоги – это погода (тучи, дождь, гроза, а иногда и солнце). Погода постоянно меняется. Сегодня гроза, завтра – ясный день. Но небо всегда остается небом. Оно не портится от плохой погоды. Вы не несёте ответственности за первую мысль, которая пришла вам в голову. Но вы несете ответственность за то, что будете делать дальше: отождествитесь ли вы с этой мыслью или, как добрый садовник, заметите ее, поблагодарите за заботу и решите, стоит ли ей следовать.

Ваш свет никуда не исчезал. Он просто ждал, когда вы перестанете сражаться с туманом и просто направите свой взор (свое внимание) на него. С этого момента и начинается настоящее исцеление. Ваша задача не уничтожить туман, а научиться светить сквозь него. Ваш путь – это не гонка, а танец. Начните его с первого маленького шага. Прямо сейчас.

Ваша новая мантра:

Я – небо, а не погода. Я – свет, что пробивается сквозь этот туман.

Сказка о Садовнице и Каменной Стене

В одной далёкой долине, где солнце ласково целовало землю, а ветер шептал деревьям и луговым цветам древние секреты, рос прекрасный сад. Его хозяйку звали Диана. Она была весёлой, открытой и трепетно относилась к своим зелёным питомцам. Каждое утро она их поливала, берегла от коварных солнечных лучей и даже разговаривала с ними, как с живыми.

Но была одна беда: сколько бы Диана ни сажала новые растения, сколько бы ни заботилась о них, в её сад постоянно пробирались колючие сорняки. Они душили её розы, забирали воду у фиалок, а их корни разрушали почву. Девушка каждый раз вырывала их, но через некоторое время история повторялась, – новые колючки снова вырастали среди её цветов.

Однажды через долину проходил старый опытный Садовник. Увидев поникшую девушку, он оглядел зорким взглядом сад и поняв ситуацию, спросил: – «Почему ты позволяешь сорнякам расти в своём саду?» «Я и не позволяю! – воскликнула Диана. – Я всё своё свободное время с ними борюсь, но они вырастают, как-будто и не вырывала их вовсе!» Садовник подозвал девушку: – «Смотри-ка, егоза, видишь стену? Она почти разрушилась, немудрено, что ты не замечала её. Твоя ограда стала ненадёжной. Сезоны ветров и дождей сделали своё дело, теперь любой может войти без спроса.» Диана вздохнула: – «Но я же не могу быть жестокой! Если я построю слишком высокую стену, как же тогда пчёлы и бабочки попадут в мой сад?» Садовник мягко улыбнулся: «Стена не для того, чтобы никого не впускать. Она нужна, чтобы решать, кого впускать. У неё могут быть ворота, но только ты будешь держать ключ.»

Юная садовница задумалась. Ей казалось, что если она начнёт отказывать растениям в месте в своём саду, то станет холодной и чёрствой. «А если я ошибусь? – прошептала она. – Вдруг я приму за сорняк какой-нибудь редкий цветок?». Садовник бережно поднял с земли увядший лепесток розы, погубленной сорняками. В нём блестела маленькая капелька воды. «Видишь эту каплю росы? – спросил он. – «Если держать её в ладонях, она испарится, не успев никого напоить. Но если собрать много капель в кувшин – хватит и цветам, и пчёлам, и самой тебе. Твой сад – как эти ладони. Без границ вся влага уйдёт на тех, кто только берёт, ничего не давая взамен.» Он провёл рукой по пожухлым листьям фиалки, которую заглушили колючки. «Лучше одна нераспустившаяся почка, чем сотня погибших цветов.»

И Диана поняла. Она взяла крепкие камни и начала строить новую стену. Не слишком высокую, но крепкую и прочную. Она оставила в ней арку для тех, кого хотела видеть в своём саду: для пчёл, для дружелюбных птиц, для добрых путников. А когда снова появились колючки, она сначала смотрела – не вредны ли они, прежде чем позволить им остаться. Сорняки пытались пролезть через щели, но стена была надёжной. Некоторые даже притворялись красивыми цветами, но Диана научилась различать их ещё до того, как они пускали корни.

И тогда её сад расцвёл так, как никогда раньше. Диана часто вспоминала Садовника с благодарностью, его мудрость научила её думать в первую очередь о себе, не позволяя непрошеным гостям прийти на её порог без приглашения.

Работа со сказкой

Диагностика Сада

В одной далёкой долине… рос прекрасный сад. Его хозяйку звали Диана. Она была весёлой, открытой и трепетно относилась к своим зелёным питомцам. Но была одна беда: сколько бы Диана ни сажала новые растения, в её сад постоянно пробирались колючие сорняки. Они душили её розы, забирали воду у фиалок. Девушка каждый раз вырывала их, но через некоторое время история повторялась.

Шаг 1: Проведите ревизию своего «сада»

Возьмите блокнот. Нарисуйте схему или просто составьте три списка.

1. Мои цветы (что меня наполняет):

Пример: «Встречи с подругой», «Чтение книг вечером», «Прогулки в одиночестве», «Моё хобби – вышивание».

2. Мои сорняки (что меня истощает):

Пример: «Общение с коллегой, который постоянно жалуется», «Чувство вины, когда я говорю „нет“», «Обязательные посиделки с родственниками, после которых я чувствую опустошение».

3. Состояние моей «стены»:

Где в моей жизни есть прочные границы? (Пример: «Я не отвечаю на рабочие сообщения после 20:00»)

Где стена разрушена, и «сорняки» проникают без спроса? (Пример: «Я позволяю родным решать, как мне проводить выходные»)

Урок мудрого Садовника

Однажды через долину проходил мудрый Садовник. « Почему ты позволяешь сорнякам расти в своём саду?» « Я и не позволяю! Я всё своё свободное время с ними борюсь!»

Садовник показал на разрушенную стену: « Твоя ограда стала ненадёжной. Любой может войти без спроса». Диана испугалась: « Но если я построю высокую стену, как же тогда пчёлы и бабочки попадут в мой сад?»

Садовник мягко улыбнулся: «Стена не для того, чтобы никого не впускать. Она нужна, чтобы решать, кого впускать. У неё могут быть ворота, но только ты будешь держать ключ».

Шаг 2: Развейте главный миф о границах

Страх стать «плохим» или «холодным» – главное препятствие. Давайте перепишем ваши установки.

Упражнение «Стена vs Тюрьма»:

Философия «росы» и «камней»

Диана прошептала: «А если я ошибусь? Вдруг я приму за сорняк какой-нибудь редкий цветок?» Садовник бережно поднял увядший лепесток розы, погубленной сорняками, с капелькой воды на нём. «Видишь эту каплю росы? Если держать её в ладонях, она испарится, не успев никого напоить. Но если собрать много капель в кувшин – хватит и цветам, и пчёлам, и самой тебе. Твой сад – как эти ладони. Без границ вся влага уйдёт на тех, кто только берёт, ничего не давая взамен».

Шаг 3: Определите свою «росу» и начните строить «стену»

1. Что является моей «росой»? Какие ресурсы ограничены?

Пример: «Мое душевное спокойствие», «Энергия после работы», «Время на выходных», «Финансы».

2. Выберите 3 «камня» для вашей стены. Это ваши новые правила. Они должны быть простыми и конкретными.

Пример 1: «Когда меня о чём-то просят, я говорю: «Мне нужно подумать прежде чем сразу согласиться».

Пример 2: «Я не остаюсь на работе сверхурочно, если это не оговорено заранее и не оплачено».

Пример 3: «Я заканчиваю разговор, если в мой адрес звучат оскорбления или унижения».

Возведение стены и уход за садом

Диана взяла крепкие камни и начала строить новую стену. Не слишком высокую, но крепкую. Она оставила в ней арку для пчёл, птиц и добрых путников. А когда снова появились колючки, она сначала смотрела не вредны ли они. Сорняки пытались пролезть, но стена была надёжной.

Шаг 4: Практикуйтесь и ведите «Дневник «садовника»

Строительство стены – это навык. Он требует практики.

Техника «Дневник Садовника» на неделю:

Важно! Не стремитесь к идеалу. Если сегодня «сорняк» прорвался – это не провал, а информация для следующего шага. Главное начать и отмечать любой, даже самый маленький опыт.

Ваш план по возведению личных границ

– Диагностика (раз в месяц): Вернитесь к Шагу 1. Ваш «сад» меняется, и список «сорняков» и «цветов» тоже может измениться.

– Микро-шаг каждый день: Примените хотя бы один свой «камень» (правило) в подходящей ситуации.

– Анализ (5 минут вечером): Сделайте короткую запись в «Дневнике садовника». Спросите себя: «Где сегодня я был (а) хорошим хозяином своего сада?»

Помните: Ваш сад – единственный и неповторимый. Это конституция вашего душевного благополучия. Вы не обязаны пускать в него всех подряд. Ваша душа, ваше время, ваша энергия и ваши чувства – это уникальная экосистема. В ней растут только ваши, особенные «цветы» (мечты, таланты, радости) и есть свои «сорняки» (слабости, усталость, сомнения). Сравнивать свой сад с соседским – все равно что сравнивать яблоневый цвет с кактусом. Это бессмысленно и разрушительно.

Мы представляем границы как крепостной вал. Он высокий, холодный и одинокий. Его задача – отталкивать всех и вся. Из-за этого мы чувствуем себя в изоляции, виним себя за «жестокость» и в итоге то открываем ворота настежь (позволяя всем войти), то захлопываем их (лишая себя поддержки). Границы – это не стена против мира, а фильтр для вашего счастья. Вы решаете, что и кто наполняет вашу жизнь. Ключ от ворот всегда только в ваших руках. Этот ключ – ваше право выбора и ваше слово. Никто не может заставить вас чувствовать себя виноватым, плохим или недостойным без вашего на то молчаливого согласия. Когда вы отдаете ключ (позволяя манипулировать собой, ждете одобрения, терпите неподобающее отношение), вы добровольно покидаете свой сад и становитесь бродягой у чужих ворот. Ваша жизнь – не общественный парк, через который можно ходить короткой дорогой, срывая цветы и оставляя мусор.

Ваша новая мантра:

Мой сад – моя священная территория. Я впускаю в него только тот свет, что питает мои цветы. Мой ключ – в моих руках, и я выбираю покой. Я единственная Хозяйка своего внутреннего мира. Моя душа – цветущий, уникальный сад. Мои границы – мудрые ворота. Я открываю их для солнечного света и закрываю для бурь. Ключ от моего счастья находится в моей руке, и я не отдаю его никому. Сегодня и всегда я выбираю наполнять свою жизнь тем, что заставляет меня цвести.

Соня и Песня Ветра

Жила когда-то давно женщина по имени Соня. Она была как река – текла вперёд, неся заботу о доме, работе, близких. Но в последнее время её жизнь стала бурной: мысли кружились, будто вихрь, сердце колотилось, а плечи несли невидимый груз.

Каждое утро Соня просыпалась с чувством, что проживание каждого дня стало для неё сродни взбиранию на гору, слишком высокую и трудную. «Я должна всё успеть, – думала она. – Если не выполню все дела, они будут копиться и рано или поздно накроют меня, как лавина. И тогда всё рухнет». Ночью она не спала, прокручивая события дня, анализируя ошибки, а днём бежала, боясь остановиться даже на пару минут. Её свет, который когда-то сиял в глазах, теперь прятался за тучами усталости. Иногда она чувствовала себя, как бредущая в тумане: силится бежать, но мутность, окружающая её, спутывает ноги, проникает внутрь, создавая в голове хаотичный гул из обрывков звучащих голосами мыслей.

Однажды, крайне измотанная, Соня ушла в поле, подальше от шума. Она села на землю и закрыла глаза под наплывом усталости. Воздух был таким свежим, таким напоенным ароматом луговых трав, что женщина на пару минут задремала. Там, сидя в траве, она вдруг услышала тихую песню. Открыв глаза, она увидела девочку, лёгкую, такую воздушную, что казалось, стоит ей взмахнуть руками, как она тотчас улетит. «Почему ты такая уставшая, Соня?» – спросила она. Соня перевела дух и слабо произнесла: «Кажется, я не справляюсь. Буря в голове не даёт мне жить. Чем больше я планирую, тем меньше я успеваю.». Девочка-Ветер улыбнулась: «Как же часто я вижу таких, как ты. Сами паутину создали, сами в неё и попали. Бурю создала ты сама, а теперь она управляет своей создательницей – это же твои мысли, они сделали даже твоё тело жёстким и напряжённым. Но твои мысли – это не ты. Хочешь, я научу тебя укрощать их?» Соня робко кивнула, подумав – «Чему меня может научить такая кроха?». Девочка-Ветер рассмеялась, угадав мысли Сони. Та смутилась, что её удивление так очевидно.

Девочка дала ей три дара: свиток, камень и моток серебряной нити. «Свиток покажет твои мысли, камешек – твой покой, нить – твой ритм», – сказала она. Соня развернула свиток и прочитала то, что породила буря в её голове: «Я должна быть идеальной, иначе я подвожу всех», «Если я остановлюсь, всё развалится», «Я ничего не успеваю, время против меня». Девочка – Ветер спросила: «Скажи, ты и в самом деле так думаешь? Это точно твои мысли или кто-то «помог» тебе так думать? Давай проверим?». Соня задумчиво ответила: «Похоже, что я стараюсь всё сделать сама, мне казалось, что когда я стану идеальной, то тогда все будут меня ценить и я стану незаменимой. А те, кто когда-то отказался от меня, увидят, какая я сильная и быстрая, и захотят быть со мной.» Волшебница тихо и грустно засмеялась, прошелестев вихряным подолом: «Какая ты забавная! Кто же полюбит ту, которая становится ковриком для других? Ты всё перепутала. Ты стремишься сделать удобной и комфортной жизнь, но не свою, а чужую. Любят не за достижения, не за то, что ты всё успеваешь, этим только пользуются, как… как удобной вещью. Например, как кухонным полотенцем. Давай с тобой потренируемся. Я буду говорить фразы, а ты их – повторять. И прислушиваться к своим ощущениям. Соня согласно кивнула. «Итак, – начала волшебница – Когда я отдыхаю, мир не рушится», «Есть время для труда, а есть время для отдыха», «Я делаю, что могу, и это достаточно», «Отдых даёт мне силы идти дальше», «Я сама выбираю, что сделать сегодня». «Ну как тебе мысли?» – спросила Девочка-Ветер. Соня проронила, – «Мне стало неуютно на фразе «Я делаю, что могу, и этого достаточно»». «Понятно», – волшебница кивнула и вздохнула, – «Ничего нового. Мы все попадаем в эту ловушку». «Вот, возьми камешек, – сказала девочка. – Он учит тело покою». Она показала, как держать камешек в ладони и дышать: вдох на четыре счёта, пауза на пять, выдох на шесть. Соня попробовала, представляя, как вдох приносит свет, а выдох уносит тени. Её плечи расслабились, а сердце замедлилось. «Делай это, когда буря близко», – добавила юная волшебница. Затем она указала на нить: «Это твой ритм. Сплети из неё день. Сделаешь дело – завяжи узелок. Заметишь сама, как только места на нити не останется для нового узелка, значит, пора остановиться». Соня не поняла, но девочка объяснила: «Выбери три дела, не больше, и сделай их с любовью. Остальное оставь ветру». Соня удивилась: «Только три? А как же всё остальное?». Но возле Сони уже никого не было, только трава, в которой пел Ветер: «Три – это семена. Они вырастут, если ты не будешь их топтать спешкой. И будь лёгкой….как девочка, как я….».

Вернувшись домой, Соня начала с дыхания. Она села, взяла камешек, ощутила его тяжесть и дышала, как учила её волшебница. Соня услышала свой голос в голове: «Ты тратишь время», но она вслух сама себя сразу поправила: «Это мой покой». Потом она выбрала три дела: приготовить ужин, ответить на одно письмо, прогуляться. Когда мысли снова закружились «Ты не успеешь!», – она сжала камешек в кулаке и сказала себе: «Стоп. Я выбираю, что важно». И буря утихла.

Девочка-Ветер научила Соню ещё одному: отпускать напряжение в теле. «Сожми кулаки сильно-сильно, – сказала она, – а потом отпусти. Затем плечи, затем ноги». Соня попробовала, чувствуя, как тяжесть уходит, будто камни падают с плеч. Она делала это каждый вечер, представляя, что тело её сад, который она поливает покоем.

Прошёл месяц, и Соня заметила, что её дом стал тише. Она научилась говорить «нет» лишним делам и «да» себе – чашке чая, книге, минуте тишины. Когда буря возвращалась, она брала свиток и писала: «Что говорит буря? Правда ли это?» Иногда она пела, – тихонько, для себя, и её голос сливался с песней ветра. Близкие заметили, что Соня улыбается чаще, и спрашивали: «Что изменилось?» Она отвечала: «Я учусь быть рекой, а не бурей».

Однажды Соня вернулась в поле. Она хотела, чтобы Девочка – Ветер порадовалась за неё, – а та как-будто знала, что Соня придёт совсем скоро. Они обнялись, как самые родные люди. «Мы все всегда знаем свою песню, мы рождаемся с ней в сердце, – сказала Девочка-Ветер. «Просто мы из страха выбираем не свою жизнь и забываем её слова, забываем мотив, забываем звук своего голоса. Поэтому мы забываем, как это – быть ребёнком. Вспоминай меня – мою юность, мою лёгкость. Когда ты почувствуешь, что снова начинаешь забывать слова своей песни, бери в руки камушек и нить».

Соня посмотрела на дары волшебницы, с которыми теперь не расставалась и улыбнулась. Она знала, что бури будут приходить, но у неё есть дыхание, ритм и сила сказать им «стоп». Её свет сиял снова, и она несла его миру, мягко, но уверенно.

Работа со сказкой

Эта история – ваш личный проводник к спокойствию и осознанности. Для работы вам понадобятся: один обычный камешек (можно найти на берегу водоёма или заменить на любой небольшой предмет), блокнот, ручка, 20 – 30 минут тишины и ваше доброе сердце.

Диагностика «бури»

Жила-была женщина по имени Соня… Её жизнь стала бурной: мысли кружились, будто вихрь, сердце колотилось, а плечи несли невидимый груз. «Я должна всё успеть, – думала она. Если не выполню все дела, они будут копиться и рано или поздно накроют меня, как лавина».

Шаг 1: Поймайте свою «бурю» на «свитке»

Возьмите блокнот. Сейчас мы не будем с бурей бороться, мы просто посмотрим на нее со стороны.

1. Выдохните и запишите. Сформулируйте и запишите 2—3 главные тревожные мысли, которые сейчас крутятся у вас в голове.

Пример: «Я не успеваю сделать всё по работе и дому», «Если я сейчас остановлюсь, всё разрушится», «Я подведу близких, если не буду идеальной».

2. Спросите себя: «Когда и от кого я впервые услышал (а) подобные мысли? Чьим голосом говорит моя „буря“? (Родителей, учителей, начальника?)». Это помогает отделить навязанные установки от собственных желаний.

Дар камешка. Возвращение в тело

Однажды, крайне измотанная, Соня ушла в поле… Там она встретила девочку – Ветер, которая дала ей три дара. Первый – камешек. «Вот, возьми камешек, – сказала девочка. Он учит тело покою». Она показала, как держать камешек в ладони и дышать: вдох на четыре счёта, пауза на пять, выдох на шесть.

Шаг 2: Практика «камешек покоя»

Возьмите в руки свой реальный небольшой камень.

1. Сядьте удобно, почувствуйте опору под ногами и спиной.

2. Держите камешек в ладони. Всё ваше внимание – на его текстуре, весе, температуре.

3. Начните дышать по схеме «4-5-6-4»:

Медленный вдох на 4 секунды (представьте, что вдыхаете спокойствие).

Пауза на 5 секунд (задержите дыхание, чувствуя покой).

Медленный выдох на 6 секунд (представьте, что выдыхаете напряжение, тревогу, спешку).

4. Повторите 5—7 циклов. Если внимание уплывает в мысли (а оно уплывет!), мягко, без раздражения, верните его к ощущению камешка в руке и счету дыхания.

Делайте эту практику 2 раза в день по 3—5 минут. Это ваш «якорь», который возвращает вас из вихря мыслей в спокойное тело.

Дар нити. Определение важного

Затем девочка-Ветер указала на нить: «Это твой ритм. Сплети из неё день. Выбери три дела, не больше, и сделай их с любовью. Остальное оставь ветру». Соня удивилась: «Только три? А как же всё остальное?» Ветер пропел: «Три – это семена. Они вырастут, если ты не будешь их топтать спешкой».

Шаг 3: Практика «трех семян»

Каждое утро (или вечером накануне) выполняйте это простое упражнение.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.