  .   ,   .    ,   
  


       ($G$)     ,     .     ,          .     ,      ,    ,         .





  

  ,   .    ,   



  



  ,2026



ISBN978-5-0068-9914-8

     Ridero




Π


    :



 :     (  ).    ( 2025).



 



   ,  

 : DOI-PREFIX 10.20861



  : CXI  -  International Scientific Review ofthe Problems and Prospects ofModern Science and Education. , ,  2025.



    ,  ,    ($CQ$),     .







       ($G$)   ,    .     ,         .



 :  IQ   .      :



     ,    ,   ,        .







       ,    : ,      ,           .



  



 XXI    :     ,   頖  ,   堖  .  ,    ($g$-),   ,      ,          .



      :



1. :     ($D$)   ,    .



2.  :       ($A$)   ,   ,   .



3.  :     ($S$)        ($C$).



    ,  ,    ,           .



  



           .



   ($G$)     ,   .     :



 :     IQ   (, ).



 :          -.



 :    ,      ($CQ$).



 



        :



 I():  ,      $G$.    ,     .



 II ():   ,            .



 III ():     ,   .



 IV ():  ,           .



 V ():    ,        .



   ?



     ,   I.        ⠖   II.  ,     ,  IV    .



 



    ,  $G$ :



  v0.4      .



 ,    ($D, S$)      ,     .



  ($\alpha_i$)  $G$        .



  ,      .       ,  ,       .     ,     蠖      蠖 ,         .




 I:  





 1.   $G$


        ,     ,     .       :      -   , 젖     , ,     XXI .



   ,       ࠖ     ,    .        ,        .            頖     ,       .



   



  ,   ,  (amathia)    .        ,    ,   ,    .        ࠖ ,   ࠖ .



          :         . ,        ,  蠖 .      :        .



    .         (Urteilskraft).  ,    ,    ,       .   :         .



          .     ,        ,          ,  .      ,    .



   ,    .        ,   ,      .         ($S$).  ,         ,   .



,  IQ



    ,     (IQ)     .    ,    ,   .          ,    .



     :

  (Cognitive Miserliness):      .       .



   (Mindware Gaps):    ,    ,     .



     ,   IQ     ( ),              .       (The Intelligence Trap) ,    IQ        ,           ()    .



     :



1.  ($B_ {err} $)    ,     .    IQ:   ,      .



2.   ($B_ {mot} $)  ,     ,     .  ,  $B_ {mot} $  IQ.  ,         ,    .  ,   蠖      .



 :  



         .     ( 1 , ;  2 , ) ,     .   堖     1,   2.



 1  :        .    (   ),      젖 . :

  (Availability Heuristic):     ,     .     ,     ,  .



  (Anchoring Effect):    (   )  ,    .



       ,   .     ,      (bias blind spot),   .  ,       ,     .   ,    ,      .



    .    ,   ,   .       (motivated reasoning).        ,        .   IQ,     (  )    .  ,      .



  



       .      ,    ()  .  蠖   ($A$),    ⠖       .



ʠ    .         .          ,    .      , ,   ,   .



    ($D$)   ,     .        ,   (  1),    (,  ). Ѡ  ,              -   .  ,           .



   



ꠖ  ,       .    ,        ,     .    ($S$)       .



      (Groupthink),  ,        .        ,     .    ໠  ,    ,      ,        .



      .   蠫  ,   ,      .       ,       ($C$),      .    $S$    ,   .



   



 ,   ,  1970-  :     .       ($A$)   ,    .        ,  ,    .



  $G$  ,      ,    ,    -.     ($D$)    ,  .        (Continuous Partial Attention),     .   ,   ,         ,      ($C$).



      -  $A$.               .      ( ):  ,    ,  ,  ,   .      ($D$)         .



   ,    (..   )       .  :       ,        .  ,  $D$  $G$    ,       .



,  



,      .   ($CQ$)       ,  .    ,    (),     .  ,      ,     .



   (post-truth)   ,    .               ,       .  $CQ$    ꠫ 컠 ,         ($C$),     .



    ,   .      (,      )    .       ($S$)   ,      .



  



     ,       .      ,     ,     .  ,    ,   ,   ,    ($D$)    ($A$).



       .     ,      ࠖ        (confirmation bias).    (dark patterns)      ,   ,    .



      .   $G$     ,  ,        .        ,    ,    .



  $G$?



  ,  ,        .     ,    ,    ,   , ࠖ  .



     ,      .        , 頖   ?   ,     ?



      .  $G$        ,   堖  ,        .     ?     ?.         $I, B_ {err}, B_ {mot}, A, D, S, E, C$ $CQ$,     .




 2.    


   ,      .              :         .   ,        (),      .      :         ,       .



    堖      .       ,     .        ,   .      ,   砖 ,          .              G.



: $G$    



     .  $G$   .      ($G$)        ,  ,        .



      :



1.:   ,   , ,          .     (IQ)  .  ,     ,     .    ($I$)  ,     .



2. :   ,   .  ,     , ,          .      (  $D$,   $S$)   (  $E$,   $B_ {mot} $).   $G$,       ,     .



3.   :           .           ,      .   $G$   ,  , ,    .



4.   :  $G$-  ,       ( ),            (  ).



 , $G$      ,         .



  :  



       ,  頖   ()      .      ,            .



     $G$   :



1.  :    .        .     ,  ($D$),   蠫 .



2.   ($A$):    . 堖  ,   .  ,      , 堖 .   $G$     ( ),     (, ).



3.  ($I, C, CQ$):    .  ($I$)     .   ($C$)   ,     .   ($CQ$)     ,   ( )   .



4.  ($E, B_ {mot}, B_ {err} $):    .   ($E$)    ,      (  ).   ($B_ {mot} $)   :    ,      .   ($B_ {err} $)   .



5.   ($S$):     ,   .              .



6.    :   .      .    ,    .



  ($G$) ,      .    ,      .         .   ,     ,       .



 $G$



     ,          .



 1:   (Resource Scarcity).

     ($A$)        .    ,        .      . ,       ,   .        ,       ,  .



 2:   (Motivation Primacy).

Ѡ  ,       ,   ,   .   ,      ($S, B_ {mot} $)       .        ,      ($I$)  ,  .    ,          .



 3:   (Environmental Entropy).

  ;      .  ,     ($C$),      .         :   ( ,  ,  )    ($D$),         .



  



     ,   .       ,      .



* $I$ (Intelligence) .   ,     .   $G$   .    ,        ,   .  $I$        .



* $B_ {err} $ (Stochastic Bias)  .   ,   : ,  ,  .       .



* $B_ {mot} $ (Motivated Bias)  .   ,        .   $B_ {err} $,      $I$:   ,         .



* $A$ (Attention)  .  ,    . 堖  ,     .  $A$ ,     .



* $D$ (Entropy/Noise)    .  ,   .    ,      .  $D$   $A$.



* $S$ (Social Pressure)  .   . , ,           .



* $E$ (Emotional state)  . ,     .         ($C$)    .



* $C$ (Critical thinking)  .   .    ,     .



* $CQ$ (Cultural Intelligence)  .   , ,   .   ,      .



   ( )



  $G$    ,        . Ÿ     ,   .



   :



1.  .      :    IQ       ?  $G$   :   ($I$)    .    ($A, C$) ,   ($B_ {mot} $)    ,        蠫    .    ;      .



2.   .          .       $D$ $A$.    ($D$)  ,   ($A$)  ,       ($C$).      ,     .



3.  .   ($S$)      .          ($C$)     .     ,          $G$.



  :



         .    .      ,    .  蠖 堫 ,        .



 



  젖        .   $G$        ,      .



       .       ,    ($D, S$)   ($E, B_ {mot} $)    ($A, C, CQ,I$).



   ,    , 堖 .  ,         ,          .       ,   ,  ,  ,      .




 3.   


  ,     ,     ,        .   $G$             ,        .      ,        .



 :  $ [0,1]$



      ,     .      01.



 0       (,     $D=0$),  1           .



     堖  IQ-   蠖    .    :  ,   ($I$),  ($A$)   ($C$),     (  ,   ),     ($D$),   ($S$)  ($B_ {err}, B_ {mot} $)    .



 -



        $G$   :  (),   ()   ().



 1:  (Defensive Resources)



    .    ,     $G$.



1.  ($I$):

:   ().    .

:   IQ (WAIS-IV,  ).

:   (Trait).



2.  ($A$):

:    ( ).     .

:    (ACS),  , Flanker task.

:   (State).    .



3.  ($C$):

:   ().      .

: WatsonGlaser Critical Thinking Appraisal (WGCTA), Cognitive Reflection Test (CRT).

: ,  .



4.  ($E$):

:  .      .

: MSCEIT ( ),  .

:   .



5.  ($CQ$):

:  .   ,    .

: Cultural Intelligence Scale (CQS),    .

:       .



 2:   (Internal Vulnerabilities)



,   .



6.  ($B_ {err}$):

:   .    .

:    ($B_ {err} \propto 1/I$).



7.  ($B_ {mot}$):

:       ( ).

:  Myside Bias,  ,   Actively Open-Minded Thinking (AOT).

:  .      $B_ {mot}$.



 3:   (Environmental Load)



 ,   .



8.  ($D$):

:   . ,   .

:    (DOI),   ,   (Task Switching Frequency).

:  $D> 0.7$    .



9.  ($S$):

:   .

:  ,   (, )   ( /).



      :  ( 3)    ( 1),    ( 2)    .



 :   



     $G$         .       :



 :      ($I, C, E, B_ {mot} $).    ,   .



 :    ($D, S$)    ($A, E$)  .   ,     .



    (,    )    .       ($D$)    ($S$)  ,    ,           .



   



        .     ,       ,    .  $G$          .  ,    $G$    ,     ,    ,     IQ.



          .     ,       .        ,          .  ,          ($D$),    , .



     .    $D$ ( ) $B_ {mot} $ ()     ,        .    $G$   ,     ,           .



   蠖  .      ,   ,  ,       .  蠖     .     ,          .




 4.   $G$


          .    ,      .  $G$   ,   ,     ,      .



  



  $G$      ,      .   :



$$G = \text { } + \text { } + \text { }$$



:

1.    ,    (   ).

2.    ,  -    .

3.  젖  ,        .



    $ [0,1] $.  $\alpha_1, \alpha_2, \alpha_3$   ,      (,      $\alpha_3\to0$,  $\alpha_3$ ).



 G:  



      ,      :  ( )  ( ).



  



    G.       .*



  (Plain Text Formula)



        :



G = [ ] + [ ] + [ ]



     :



1.  = (  / ) +  

2.   = ( ) /  

3.   = (  ?  ) /  



 



  ,  ,    ,     $D_ {eff} $   -     : https://aifusion.ru/research/theory-of-stupidity/paper.html



  



 1:  



      .     ($B_ {err} $)     ($I$).    IQ,      .



   ($B_ {mot} $)   .   .  ,         .  ,   ,            ,   $G$.



 2:  



   .     젖 ,   .   (0.7)    ,     ,   .



     ($A$).   :      (- ,    ),    ,  ,   .



 3:  



      .       ($C$)   ($CQ$),    .



     ($E$).      (, , ),    ,      .



 G



    ,        .



$0.0\le G <0.3$:  .   ,     .   .



$0.3\le G <1.0$:  .  ,  .    ,    .      .



$G \ge 1.0$:  .  .       .      ,    .       .



 :  G



         ,  :



aifusion.ru/research/theory-of-stupidity/simulation.html



   G   ,       .  X    (D),  Z   (S).     ( )   ( )  ( ).



  :



 I.  ()

D ( ): 0.01.0.  D> 0.7  .

S ( ): 0.01.0.   D  .



 II.   

I(): 0.01.0.   .

A( ): 0.01.0.    .

C ( ): 0.01.0.   .

E ( ): 0.01.0.  .

B_err ( ): 0.01.0.   .

B_mot ( ): 0.01.0.  .



 4.1:   



1.    : D = 0.5, S = 0.3, A=0.7.

2.   D ( ) 0.8,  G.

3.         D =0.7.

4.   A() 0.3  .

5.       .



  :   (D  A)     G?



    ,    3.4:  ,  ,  ,   .              .



   



       :



1.   ($I$),       ($B_ {mot} $).         $B_ {mot} $ (),  .



2.     ($D> D_ {thresh} $)    ($A$) .      堖      ( $D$  ).



3.   ($C$)   .    ,  **   .  $C$    ROI ( ),     $E$,   $C$    $S_ {eff}$.



  $G$     ,       .  ,       ($D_ {thresh} $),    .      ,                   .




 II: ۠





 5.    


   G         ,    .        ,        ,    .    ,        ,         .



 :     ($A$)



      ($A$)   .    ($I$),     ,       .       :



$$ \text { } = \frac {D_ {eff}} {A}$$



     ,     $A$     $G$.       ($D$)    .  ,       ,     ,      .



       (switching cost).    ,       23,     .  堖     ,    ,     .         $A$.          ($C$)     ,      .



    $D$



   ($D$) XXI       .      ,        .  ,    (YouTube, TikTok),    (Retention),     .



      (Variable Ratio Reinforcement)   , ...   (,  )   ,      .        .



      .      ,     .    $G$,     $D$.      $D> 0.7$,    ,        .



  :   



      ,      ($I$)     .  $G$  ,   .       ($B_ {err} $),       .  $I$     $D$     $A$.



    **  (Cognitive Decoupling),   .      ,    ()      .         .      $I$   .    ($D$),       ,    .    ⠫ ,    .



 ,       . ,    ,  ,     .     ,      ,    ()    .  ,  $I$   $B_ {mot} $, ,  .



  : $D$  $S$



     ($D$)      ($S$). ,       .   , ,  蠖       .     ,  .



      ** **. ,   $A$    ,    , ,    .    :         ,   ,  ()  .    ,      ,     ( ),    .



       (Amygdala Hijack).    (, )    ,        ($C$).     $A$   .        ,    ,    .



 :  $D$ $A$



    ,            堖    .    ,          .



        .     ,     (**Epistemic Architecture**).   ,       ,   ( Nudge  ). ,        -     () ,   $D$    .



   ,      .   ,           .        +  +  ($A+C+E$)    .      ,         .




 6.    


             .    ,     .       ($G$)    .



-    ⠖  ⠫   ,   .    $G$    ,    蠖      .    , ,      .



   



     蠖   .     :    , **  , , * *   .



1.   ( ):  PR ,         .         $B_ {mot} $ ( ).       ,       ($C$).   ($I$)   ,  ⠫,       .



2.   ( ):       ,      ,    .    $I$    .   ;     ,         .



    ,     ($S$).     ( ,   蠫 ),    .  $S$   $G$,         .



 :  



  ,      ,      .     .



 :



     ,    .      ,     .     ,   .



  ,    .       .   ,  .    .     ,  -  .    ,   젖      ,     ,      .



  $G$:



     ($G$)   ,      ( )  .      :



1.   $S$ ( ):        .           ,    (/).  $S$      :       ,      .      ,   ($G <1.0$)   젖       ,    .



2.   $I$ (   ):     .     ($I$):  = . Ӡ   -     .    ,   ⠫ .      ($D$),         (- !),    ,   .     ,   ,      .



3.    ($C$)    ($A$):   ($C$)   ,   .    ,      ,   $C$  .   ($A$)    :    ()   ( ),   .   ࠫ ,    .     ,           .



 ໠   ,          .     :      .    $G$ ()  ⠫ ,    $I$ ()  $C$ ()      ,      .



   



         .    ,      ($A$).



    (cognitive hacking):



  :     .     ,     .    $G$       ($A$)   ($C$).



-   :    ,   ,    $B_ {mot} $.    ,   .       ,   ,   ,    ($D$),   ($E$).



  1:   ( , )    .      ,    ($A$) ,       ($I$).



     ,      .      .      ,       :



1.   ($A\downarrow$)  :     -      .   $A$      ($I$).         .        ,         .



2.   ($C \downarrow$)  :    ($C$)  ,     , ࠫ     .      ,         ,       .



3.    ($E \uparrow$)  :          ($E$).     .        (, , ).        ,    $G$  .



      ⠫  .  򻠖  ,    (, , )     .        ($I$),    .      ,        ,     $A$ $C$.         :   ,      .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=73115868)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .


