Учебник по литературе за 5-й класс
Ivan Issakov

© Ivan Issakov, 2025

ISBN 978-5-0068-7530-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Автор книги

Иван Исаков

Учебник по литературе за 5 класс

Собственное издание

Введение

– Что такое литература

– Зачем читать книги

– Какие жанры существуют

– Как работать с учебником: советы ученику

– Что такое художественный образ, сюжет, герой

РАЗДЕЛ I. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Глава 1. Волшебные сказки

• Особенности волшебных сказок
• Герои и их роли (герой, помощник, противник)
• Волшебные предметы
• Сказки разных народов

Глава 2. Бытовые и сатирические сказки

• Сюжеты из повседневной жизни

• Комизм и мораль

• Почему сказки учат добру

Глава 3. Мифы и легенды

• Что такое миф

• Герои и боги в мифах

• Мифы народов мира (греческие, славянские, тюркские)

Глава 4. Пословицы и поговорки

• Народная мудрость
• Как понимать скрытый смысл
• Упражнения на интерпретацию

Глава 5. Былины

• Богатыри и героические образы
• Структура былины
• Анализ 1—2 произведений

РАЗДЕЛ II. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

Глава 6. Александр Пушкин

• Биография для детей
• Роль Пушкина в литературе
• Сказки Пушкина
• Поэзия (2—3 стихотворения для анализа)

Глава 7. Михаил Лермонтов

• Детство и характер поэта
• Основные темы стихов
• Анализ 1—2 произведений

Глава 8. Николай Гоголь

• Юмор и фантазия писателя

• Работа с текстом: анализ фрагмента

• Сатира и образ героя

Глава 9. Лев Толстой

• Детские рассказы Толстого

• Добро, справедливость, искренность

• Работа над текстом: план, пересказ

РАЗДЕЛ III. ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА

Глава 10. Корней Чуковский

• Детская поэзия
• Игра слов
• Анализ стихотворений

Глава 11. Самуил Маршак

• Рифмы и юмор
• Пример анализа произведения
• Упражнения по выразительному чтению

Глава 12. Сергей Михалков

• Детские рассказы
• Темы дружбы, честности
• Работа над диалогами

Глава 13. Валентин Катаев / Драгунский / Носов

• Реалистичные сюжеты детства

• Герой и его внутренний мир

• Анализ 1—2 небольших рассказов

РАЗДЕЛ IV. ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Глава 14. Андерсен

• Волшебные истории

• Мораль и эмоции в сказках

Глава 15. Марк Твен

• Детство, дружба, приключения

• Чтение и обсуждение отрывка

Глава 16. Оскар Уайльд / Р. Киплинг

• Сказочные и моральные истории

• Характер героя

РАЗДЕЛ V. ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРНОГО АНАЛИЗА

Глава 17. Что такое сюжет

• Завязка, развитие, кульминация, развязка

• Примеры

Глава 18. Характеристика героя

• Внешность, поступки, речь

• Как писать характеристику

Глава 19. Основные литературные жанры

• Рассказ
• Сказка
• Поэма
• Стихотворение

Глава 20. Образ автора

• Кто такой автор

• Как он высказывает своё отношение

РАЗДЕЛ VI. ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Глава 21. Как написать отзыв о книге

• Структура

• Примеры

Глава 22. Как написать мини-сочинение

• План

• Типичные ошибки

Глава 23. Изобразительно-выразительные средства

• Эпитет
• Сравнение
• Метафора
• Практика

Глава 24. Создание собственного текста

• Сказка
• Рассказ
• Мини-поэма

РАЗДЕЛ VII. ИТОГИ ГОДА

Глава 25. Повторение

• Основные понятия

• Главные авторы и произведения

Глава 26. Проверочные задания

• Тест
• Упражнения
• Темы для итогового сочинения

1. Что такое литература

Литература – это искусство слова. Люди создают истории, стихи и сказки, чтобы рассказывать о мире, о себе, о своих мечтах и чувствах.

С помощью литературы человек учится понимать других людей, переживает с героями радости и трудности, открывает для себя новые страны и времена.

Литература бывает разной: веселой и грустной, волшебной и реальной, древней и современной. Но главное в ней – человек и его внутренний мир.

2. Зачем читать книги

Чтение не просто полезно – оно делает нас умнее, добрее и внимательнее.

Книги развивают:

• воображение – мы учимся представлять то, чего не видим;

• мышление – узнаём новые слова, идеи, мысли;

• эмпатию – начинаем понимать чувства других людей;

• речь – говорим точнее, богаче и красивее;

• знания – узнаём историю, культуру, нравственные уроки.

Книга – это путешествие без билета: она переносит нас в другие эпохи, к другим героям и в другие миры. Читая, человек растёт внутренне и духовно.

3. Какие жанры существуют

В литературе существует много жанров – это виды произведений, каждый со своими особенностями.

Основные жанры:

• Сказка

Волшебные события, необычные герои, фантастика.

• Рассказ

Небольшая история о жизни людей, чаще всего реальная и правдоподобная.

• Повесть

Произведение средней длины с более сложным сюжетом.

• Роман

Большое произведение, где разворачивается жизнь многих героев.

• Стихотворение

Короткая поэтическая форма, ритмичная и выразительная.

• Поэма

Длинное стихотворное произведение с сюжетом.

• Легенды и мифы

Древние истории о богах, героях и происхождении мира.

У каждого жанра свой язык, своя задача и свои чувства, которые он вызывает у читателя.

4. Как работать с учебником: советы ученику

Чтобы чтение приносило пользу, важно правильно работать с текстом.

1. Читай внимательно

Не спеши. Старайся понять каждое предложение.

2. Делай паузы

Пусть прочитанное «сядет» в голове. Представляй, что происходит в тексте.

3. Задавай вопросы

Кто герой? Почему он так поступил? Что хотел сказать автор?

4. Делай пометки

Подчёркивай новые слова, интересные мысли, выписывай цитаты.

5. Учись пересказывать

Это помогает лучше понимать сюжет и характеры.

6. Выполняй задания

Они развивают навыки анализа текста и речь.

7. Всегда думай о главной мысли

Каждое произведение чему-то учит. Найди, чему именно.

5. Что такое художественный образ, сюжет, герой

Художественный образ

Это то, как автор показывает явления, предметы, чувства и людей.

Образ – это особое, образное видение мира, созданное словами.

Например: «лес шептал листьями» – здесь лес оживает в образе живого существа.

Сюжет

Это цепочка событий в произведении: что происходит сначала, потом и чем заканчивается.
Сюжет состоит из:
• завязки,
• развития действия,
• кульминации,
• развязки.

Герой

Герой – действующее лицо произведения, человек или персонаж, через которого разворачивается история.

Герои бывают:

• главные,

• второстепенные,

• положительные,

• отрицательные.

Изучая героя, мы понимаем его характер, поступки, мотивы и изменения, которые с ним происходят.

Глава 1. Волшебные сказки

Волшебные сказки сопровождают человечество с древних времён. Они передавались из уст в уста, менялись, обрастали новыми деталями, но всегда сохраняли одно – стремление рассказать о борьбе добра и зла, о смелости и чуде, о том, что невозможное возможно.

Особенности волшебных сказок

Волшебные сказки легко узнать по нескольким характерным признакам:

1. Волшебство и чудеса

В сказках встречаются говорящие животные, превращения, волшебные существа, магические предметы.

Например: живой ковёр, волшебное кольцо, заколдованный принц.

2. Борьба добра и зла

В центре сюжета – противостояние героя и злых сил. Добро почти всегда побеждает. Сказка учит верить в справедливость.

3. Наличие чудесных испытаний

Герой должен выполнить трудное задание: пройти дремучий лес, победить змея, добыть волшебный предмет.

4. Простота действий и яркие характеры

Герои в сказках поступают решительно: смелые – всегда смелые, злые – всегда злые. Это помогает легко понять смысл.

5. Повторы

В сказках часто повторяются слова или события: тройные попытки, одинаковые фразы («шел, шел – и пришел»). Это делает рассказ ритмичным и запоминающимся.

6. Счастливый конец

Зло наказано, добро вознаграждено, герой обретает счастье – таков традиционный финал волшебной сказки.

Герои и их роли

Волшебная сказка – это история о путешествии героя. Каждый персонаж выполняет свою роль.

1. Герой

Главный персонаж сказки – тот, кто отправляется в путь, совершает подвиги, ищет правду.

Чаще всего он честный, смелый, добрый.

Примеры героев: Иван-Царевич, Золушка, Алдар-Косе, Алёнушка.

2. Помощник

Это тот, кто направляет героя, помогает советом или волшебным действием.

Помощником может быть:

• зверь (конь, волк, птица),

• волшебный старец,

• сказочное существо,

• магический предмет.

3. Противник

Главная сила, которая мешает герою: дракон, ведьма, злой волшебник, чудовище.

Противник проверяет героя и делает сюжет напряжённым.

Иногда у сказочных злодеев есть волшебные способности, но всё равно их побеждает добро.

Волшебные предметы

Волшебные предметы – важная часть сказок. Они помогают герою преодолеть препятствия.

Самые известные виды:

• Волшебные помощники

Ковер-самолёт, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка.

• Защитные предметы

Щит, кольцо, меч, огненная шапка.

• Предметы трансформации

Живая вода, мертвая вода, волшебное яблоко, заколдованная птица.

• Говорящие или мыслящие предметы

Ключ, меч, живая книга – встречаются в многих сказках мира.

Каждый предмет не просто красивое украшение – он несёт идею: что добро получает поддержку, если человек честен, смел и достоин помощи.

Сказки разных народов

У каждого народа есть свои сказки, но в них можно заметить общие черты – волшебство, борьбу добра и зла, испытания.

Русские сказки

• «Иван-Царевич и Серый Волк»
• «Марья Моревна»
• «Царевна-лягушка»
Главные темы – смелость, доброта, трудолюбие.

Казахские и тюркские сказки

• Алдар-Косе

• Ер-Тостик

• Шора батыр

Темы – честь, смекалка, отвага, верность роду.

Западноевропейские сказки

• Сказки братьев Гримм
• Андерсен
• Перро
Здесь много волшебных испытаний, превращений, моральных уроков.

Восточные сказки

• «Тысяча и одна ночь»

• Сказки о Синдбаде

• Притчи о мудрецах

Здесь яркие чудеса, необычные существа и мудрые мысли.

Несмотря на разницу в культурах, все волшебные сказки учат одному: добро должно побеждать, а человек должен верить в чудо и в свои силы.

Глава 2. Бытовые и сатирические сказки

Бытовые и сатирические сказки стоят особняком среди других видов народных сказок. В них нет волшебства, чудес и магических предметов. Вместо этого они рассказывают о повседневной жизни людей – их заботах, ошибках, хитростях и смешных ситуациях. Эти сказки близки каждому, потому что отражают реальную жизнь, но делают это ярко, живо и с юмором.

Сюжеты из повседневной жизни

Бытовые сказки описывают обычные события, которые могли бы произойти в любой деревне, селе или городе. В них действуют обычные люди:
• крестьяне,
• рабочие,
• ремесленники,
• купцы,
• солдаты,
• семейные пары,
• дети и старики.
Сюжеты таких сказок просты и узнаваемы:
• семейные ссоры и примирения,
• хитрости и уловки ради выгоды,
• ошибки и смешные недоразумения,
• поиск счастья и удачи,
• честность или обман,
• умение выйти из трудной ситуации.

Эти сказки показывают жизнь такой, какой она бывает: с неожиданностями, трудностями, шутками и уроками.

Примеры:

«Лиса и журавль», «Жадная старуха», «Как мужик двух генералов прокормил», казахские сказки об Алдар-Косе, узбекские истории о Ходже Насреддине.

Комизм и мораль

Главное средство бытовой и сатирической сказки – комизм, то есть юмор, шутка, насмешка.

Смех помогает показать:

• глупость,
• жадность,
• лень,
• хвастовство,
• трусость,
• несправедливость.

Сказка словно говорит: «Посмотри – так поступать неправильно. Это смешно и глупо».

Но смех в сказке – добрый. Он не унижает человека, а мягко подсказывает, как нужно жить честно и умно.

Мораль

В конце таких сказок всегда есть ненавязчивый вывод, даже если он не сказан прямо словами:

• Жадность ведёт к беде.

• Лень делает человека несчастным.

• Хитрость может наказать хитреца.

• Смелость и честность – лучшие качества.

• Ум и смекалка помогают победить любого обманщика.

Сатира показывает недостатки, но одновременно учит, как их избежать.

Почему сказки учат добру

Хотя в бытовых и сатирических сказках нет чудес, они выполняют очень важную роль – учат человека быть лучше.

1. Они показывают правильные и неправильные поступки

На примере персонажей дети видят, что добро и честность всегда выигрывают, а обман и жадность – приводят к неприятностям.

2. Они учат смеяться над недостатками

Когда человек умеет посмеяться над собственной слабостью, ему легче исправиться.

Сказка делает критику мягкой и понятной.

3. Они воспитывают ум и смекалку

Многие герои выигрывают не силой, а хитростью и находчивостью: Алдар-Косе перехитрил богача, мужик нашёл выход из беды.

4. Они объясняют, что важно быть добрым

Даже если герои совершают ошибки, в конце всегда торжествуют справедливость, дружба, честность.

5. Они учат уважать других людей

В сказках часто высмеиваются заносчивость, хвастовство и высокомерие.

Добрый, простой человек оказывается мудрее всех.

Глава 3. Мифы и легенды

Мифы и легенды – это древние истории, которые люди создавали, чтобы объяснять мир вокруг себя. Они рассказывают о богах, героях, духах природы, о начале Вселенной, о добре и зле. Эти рассказы передавались из поколения в поколение и стали основой многих литературных сюжетов.

Что такое миф

Миф – это древний рассказ, который объясняет устройство мира, происхождение людей, природные явления и законы жизни.

Мифы появились в те времена, когда у людей не было наук и технологий, поэтому они пытались понять мир с помощью образов и фантазии.

Главные особенности мифа:

• Объясняет мир

Почему идёт дождь? Откуда взялся огонь? Почему светит солнце?

На всё это мифы давали свои ответы.

• Полны чудес

Боги превращались в животных, герои побеждали чудовищ, мир создавался из хаоса – чудо было частью повседневности.

• Имеют символический смысл

Миф – не просто сказка. Он содержит глубокие идеи: о смелости, о справедливости, о порядке и хаосе.

• В нём действуют сверхъестественные существа

Боги, титаны, духи, великаны, демоны, небесные животные.

Мифы – это духовная память человечества.

Герои и боги в мифах

В мифах всегда появляются особые персонажи, каждый со своей ролью.

1. Боги

Боги – могущественные существа, которые управляют природой и судьбой людей.

Они могут быть добрыми, строгими, справедливыми или капризными.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.