Sprut 58
Повреждение мозга

Часть 1 (тетрадь)

Как, хорошо, что мне принесли тетрадь в клеточку, как я просил. Тетрадь, которую я хотел себе, чтоб она у меня была, и я мог записывать в нее свои мысли.

Ага, вон тот товарищ меня уже заметил, он всегда подходит и смотрит из-за плеча, что я рисую на бумаге. Иди своей дорогой лучше! Не мешай мне, я хочу кое-что нарисовать, а потом написать в этой тетради, и видеть могу это только я.

Открываю тетрадь и рисую посередине большую линию, как бы разделяя пополам лист. Рисовать лучше слева направо, если ты правша, и справа налево, если ты левша. Сверху вниз лучше не рисовать, потому как получиться кривая линия. Перевернул тетрадь и нарисовал слева направо. Получается я правша. Мозг то помнит.

В левой колонке пишу наверху 2024, а в правой 2036.

Тфу, опять эта жидкость капает на стол из моего носа, наверное, это от того, что я еще не отошел от препарата. Мне вчера его ввели снова, он такого розоватого цвета. Сказали это от вируса прививка. Они каждый раз это говорят, но я понимаю, что это над нами ставят опыты.

Вон посмотрите еще один человек около окна, так он просто смотрит на свет и не двигается и начинает скулить, когда хочет кушать. Нас тут человек 16, в такой же одежде, как и я.

Конечно, это от вируса прививка, а я такой невнимательный не понял, что это ввели мне опять жидкость, чтоб контролировать мой мозг. Они постоянно мне это «заливают» в вену, примерно один раз в три дня, но зачем в вену? Может ее добавлять лучше в еду? Хе, хе, хе (смеюсь я про себя как Фантомас).

Стоп! Кто такой Фантомас? И так, вспомним следующее.

«Некоторое время назад я очнулся в светлой комнате, обитой какой-то мягкой тканью, было светло. На мне была рубашка с завязанными рукавами за спиной. Сильно болела голова и, наверное, из-за этого я опять потерял сознание. Свет, удар, опять удар, было чувство, что меня качает на волнах в лодке, опять проблеск света и удар.

Очнулся в той же самой комнате, где и ранее, но уже без болей в голове. Мои руки опять были связаны. Дополз до стены, сел.

Через некоторое время, открылась дверь и в комнату вошли несколько человек, двое в светло-голубых халатах, и четверо в белых. Те, которые были в светло-голубых халатах, поинтересовались моим самочувствием, потом один из вошедших сделал мне в плечо укол, после чего я потерял сознание».

Необходимо вспомнить все в мельчайших деталях. Но зачем? А затем, чтоб не свихнуться окончательно, и выстроить логическую цепочку из происходящего. Мозги должны заработать. Мысли имеют свойство убегать, а чтоб они не убегали, то их необходимо зафиксировать, вот для этого мне и нужна тетрадочка.

Вспомним дальше.

«После укола проснулся лежа на кровати, но уже в другой комнате, посередине которой стоял небольшой стол со стулом. Поднялся и увидел позади себя окно с решеткой, под ним умывальник и унитаз. Первая мысль была о похищении».

Запишем в тетрадочку в колонке 2024: «Меня похитили».

Ставь восклицательный знак! А как он ставиться? А, да, палочка и точка внизу, славлю после «Меня похитили»: «!».

Вот это поворот, меня похитили, но зачем? Кто я есть?

Вспоминай! Так, постой, а зачем колонка 2036? Пускай останется, не зря же мозг предложил ее.

Вспоминай дальше. Голова болит в области затылка. Если, что-то болит, значит, это есть и функционирует нормально. Эх, слово «функционирует», какое хорошее слово. И его запишем.

Запишем и его в колонку 2024: «функционирует».

Смотри, ты умеешь писать. Смотри и цифры есть и слова, мысли появляются и не убегают. Значит ты ловец мыслей. Да, я ловец мыслей или Фантомас.

Да, какой ты Фантомас? Это же киношный герой. Стой надо вспомнить дальше.

«Доктор зашел вместе с двумя санитарами, предназначение которых было усмирять больных, посмотрел на них и предложил вызвать еще двоих. Он, наверное, усомнился, что эти двое смогут меня сдержать в случае приступа агрессии. По сравнению с санитарами я казался ничтожеством, но все равно, что-то их напугало, так как один держал наготове смирительную рубашку, а другой шприц с жидкостью, по всей видимости, это было успокоительное. И все же доктор вызвал еще двоих санитаров на всякий случай, потом положил на стол чистую тетрадь, достал из кармана ручку и начал задавать вопросы».

Увоу, увоу, спокойно, запишем: «успокоительное», «доктор», «санитары», «усмирять больных».

«Этот «доктор» начал меня расспрашивать. Он задавал вопросы, проверял, что я знаю о себе: про мое имя, его интересовало мое место жительства, про мою работу и др.

Зачем ему это?

«Доктор начал расспрашивать, помню ли я как вел себя неадекватно, кусался, кричал? Доктор рассказал мне, как я смог сладить с тремя санитарами, и что я провел около 36 часов внутри камеры в неадекватном состоянии, но я не помнил ни чего. Тогда он записал что-то в тетрадь и посоветовал мне отдохнуть. Уходя, доктор предупредил меня, что разговор продолжиться завтра.

Проснулся от стука в дверь, это принесли завтрак. Но есть мне не хотелось. Как только я попробовал еду, мне опять стало плохо, и рвотные массы вырвались из моего рта. На удивление санитаров и доктора она была розового цвета. Тогда доктор взял небольшую пробирку и поместил в нее кусочек ваты смоченной в этой рвотной массе».

Так, значит еще одно слово: «пробирка».

Я помню это слово – «пробирка», оно мне знакомо на столько, что я помню, как этот предмет выглядит физически. У всего есть свое определение, например, у стула или стола – это места, на которых сидят и за которыми едят. Получается не все потеряно.

Так и запишем: «определение».

Я могу быть ученым в узкой области знаний. Вот тебе еще: «ученый», «узкая область знаний».

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.