# Алиса рисует жизнь

Наталья Кунеевская

Эта история – очередное напоминания всем нам о том, как важно верить в себя, в близких людей и в свою мечту. С юных лет Алиса поняла, что такое равнодушие и как больно оно ранит, но каждый раз, пытаясь залечить эти раны, она шла вперёд: она не могла предать свою мечту, ведь она знала цену этого предательства, совершённого самым близким человеком.

© Наталья Кунеевская, 2025


ISBN 978-5-0068-5451-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В очередной день летних каникул шестнадцатилетняя Алиса сидела в своей комнате у окна и рисовала. Она вглядывалась в лица прохожих, наблюдала за тем, как они смотрят друг на друга, какая у них походка, какое настроение, а потом с невероятной точностью переносила всё это на лист бумаги. С каждым движением карандаша люди оживали, с каждым новым штрихом этот лист наполнялся настоящей жизнью. Алиса не просто любила рисовать, у неё был невероятный талант.

Сегодня ей не спалось. С самого утра она заприметила во дворе бабушку, гуляющую с внучкой. Маленькая девочка с большими сияющими глазами, танцуя, что-то рассказывала ей, и в этот момент на лице бабушки появлялась добрая заботливая улыбка, и все морщинки улыбались вместе с ней.

Алиса хорошо знала этих людей: девочку звали Маша, а бабушку – Антонина Петровна, они жили неподалёку. Летом Алиса спускалась к ним во двор, они возвращали её в детство: ей сразу же вспоминался этот уютный дворик, правда, выглядевший чуть иначе, и маленькая Алиса, с карандашом и блокнотом в руках, и её любимая бабушка, которой вот уже несколько лет нет рядом…

***

Рисовать Алиса начала, будучи маленьким ребёнком, лет в 5—6. Она и до этого не выпускала карандаш из рук, но вот к пятилетнему возрасту хаотичные линии и бесформенные фигуры стали превращаться в людей, в дома, растения, а затем и в целые пейзажи.

Родители спокойно относились к увлечению дочери, они не замечали или не хотели замечать способности Алисы. «Все дети рисуют, поют и танцуют – и это ни о чём не говорит», – с уверенностью твердила мама. А папа просто никогда не влезал ни в какие разговоры. Иными словами, они не восхищались, не радовались и не запрещали, а лишь говорили: «Пусть играется».

И только Анастасия Дмитриевна, бабушка Алисы, всё видела, и только она не могла нарадоваться таланту любимой внучки. У себя дома она хранила все её рисунки, складывала их в специальную папку, у которой было такое говорящее название «АЛИСА РИСУЕТ ЖИЗНЬ».

К слову, не только бабушка была почитателем таланта Алисы, но и все, кто видел её рисунки, отмечали, что у девочки, несомненно, талант и ей надо пойти в художественную школу.

Анастасия Дмитриевна сразу же озвучила эту мысль родителям Алисы, но они равнодушно отнеслись к этой идее, сказав, что у них нет ни времени, ни желания заниматься этой ерундой и уж тем более тратить на это деньги.

Алиса хоть и находилась в этот момент в своей комнате, но всё слышала. Ей было уже 12, и она всё понимала. Прижавшись к любимой бабушке, она плакала и повторяла лишь одну фразу: «Почему они так говорят, они что меня не любят?»

Сердце Анастасии Дмитриевны сжималось, но она с присущей ей мудростью всегда находила слова утешения. Она не обвиняла родителей Алисы в чёрствости. «Они тебя любят, просто скрывают это, взрослые такие взрослые», – говорила она.

В маленьком городке, в котором они жили, была всего одна художественная школа, и находилась она не так близко. Спустя несколько недель после того холодного разговора бабушка взяла рисунки Алисы и поехала в эту художественную школу. Преподаватели были приятно удивлены, увидев работы девочки, и сказали, что будут рады принять в школу такую талантливую ученицу.

Оставалось только понять, где же взять деньги, ведь её маленькой пенсии явно не хватит. С болью в сердце Анастасия Дмитриевна рассталась с двумя брошками, которые ей достались от бабушки. Все эти годы она бережно их хранила, чтобы подарить Алисе на совершеннолетие…

Полученных денег хватило на то, чтобы оплатить полгода обучения. «А дальше что-нибудь придумаем», – решила она.

Надо было видеть Алису, когда бабушка порадовала внучку этой новостью. Она тут же побежала к родителям. «Мама, папа, я буду ходить в художественную школу», – прокричала она.

В ответ от мамы она услышала: «Лучше бы потратили деньги на что-то полезное». Папа и вовсе промолчал, хотя, лучше сказать, как обычно. Но Алиса не слышала их, окрылённая этой радостью, она порхала вокруг бабушки, как те яркие бабочки, которые часто встречались в её утренних пейзажах.

И вот теперь каждое воскресенье Алиса вставала в 7 утра и с бабушкой отправлялась на занятия в художественную школу. Большую часть дня они проводили там и возвращались домой лишь к вечеру. Девочка была счастлива, она с таким нетерпением ждала каждое воскресенье, для неё это было целым событием. Для бабушки же это стало дополнительной нагрузкой: она очень уставала, и это сильно сказывалось на её здоровье. Она старалась не обращать внимания на недомогание, ведь это нужно для счастья внучки.

Преподаватели хвалили Алису, другие ребята завидовали: кто-то делал это по-доброму, а кто-то – нет. Бывало, стоит Алисе отвернуться, как её рисунок кем-то испорчен, а иногда и разорван, а уж сколько раз прятали её карандаши. Но она не жаловалась, просто старалась не обращать внимания на такие, как ей казалось, пустяки, она всегда с улыбкой выходила из любой ситуации.

Уже спустя несколько месяцев её работы стали лучшими на конкурсе, ещё через месяц на другом – всё складывалось удачно, ведь благодаря своим победам Алиса смогла продолжить обучение в школе бесплатно.

Сердце бабушки не могло нарадоваться, она с гордостью рассказывала знакомым об успехах внучки. Лишь одно её беспокоило: с каждым днём она чувствовала себя всё хуже, с каждым успехом Алисы силы её покидали, как будто своим здоровьем она платила за это. Но она не жалела ни о чём, ей было грустно только от того, что если её не станет, то Алиса лишится поддержки, которая ей так нужна сейчас.

Так и произошло… Вскоре Анастасии Дмитриевны не стало. С уходом бабушки мир Алисы рухнул. А во второй раз он рухнул, когда от мамы она услышала: «Это всё из-за тебя, из-за твоих рисунков, это ты довела бабушку».

– «Нет, я не виновата», – кричала Алиса. – Нет, это не я, мама», – утирая слёзы, уже шептала она.


С тех пор жизнь Алисы изменилась: да, ей не напоминали о её вине, которой, по сути, и не было. И как будто бы мама забыла о тех словах, но Алиса помнила всё. Она перестала рисовать, забросила художественную школу, и каждый раз, когда ей хотелось взять в руки карандаш, в её голове звучало: «Это всё из-за тебя».

Ей понадобилось 2 года, чтобы жажда рисования взяла верх. Как раз в этот момент она впервые увидела во дворе бабушку с маленьким ребёнком. Воспоминали захлестнули Алису, и она стала наблюдать. А через несколько дней её приснилась бабушка, её любимая бабушка, с умилением рассматривающая рисунки…

Утром Алиса отыскала ту папку, в которой бабушка хранила множество её работ. Она долго рассматривала каждый рисунок, вспоминая себя в те моменты, своё настроение, движения карандаша. И сейчас образы, созданные её рукой, смотрели на неё, как будто пытаясь что-то сказать и тихонько её к чему-то подтолкнуть… Она всё поняла… Эти образы пытались пробудить в ней былое желание творить…

В это утро она нарисовала свою бабушку, сидящую рядом с маленькой Алисой. Это был не просто рисунок, а картина, оживающая с каждой секундой. Глаза маленькой девочки горели желанием, глаза бабушки были наполнены умилением, и казалось, что вот-вот появятся слёзы. Бабушка заботливо гладила внучку по плечу, и в этом прикосновении таилась особенная нежность. Вглядываясь в этот портрет, Алиса будто слышала, как трепетно бьётся сердце её бабушки. Дорисовав несколько последних линий, она зарыдала, сама не понимая от чего: то ли от нахлынувших воспоминаний, то ли от боли, то ли от счастливого мгновения. Утирая слёзы, она пообещала себе, что станет художником-иллюстратором и создаст мультфильм про любимую бабушку.