# Добрые и полезные истории. Даша и волшебный мир

Екатерина Дмитриевна Гудкова

В серии «Даша и волшебный мир» ваш ребёнок встретится с Дашей – фантазёркой, которая каждое открытие делает захватывающей игрой.

В «Розочках из кленовых листьев» ее ждут ответы на вопросы: «Что делать, когда страшно пробовать новое? Как продолжать дело, если что-то не получается?». История Даши поможет ребенку поверить в себя! Этот добрый терапевтический рассказ научит упорству, радости от собственных достижений и покажет, как осенняя прогулка может стать началом большого пути к уверенности. В конце рассказа вы найдете вопросы для обсуждения, которые развивают мышление и понимание темы.

В истории «Даша и портал в мир порядка» ребёнок отправится в волшебное путешествие, чтобы научиться ценить порядок, превращая уборку в весёлое приключение.

Эти добрые и полезные рассказы развивают воображение, творческое мышление , учат важным жизненным ценностям вашего ребёнка, наполняют уверенностью.

Подарите своему ребёнку истории, которые позволят ему смеяться, мечтать и учиться лучшему!

## Глава 1

Розочки из кленовых листьев

Что делать, когда страшно пробовать новое? Как продолжать дело, если что-то не получается? История девочки Даши, которая нашла эффективный способ справиться с неуверенностью, поможет вашему ребенку поверить в себя! Этот добрый терапевтический рассказ научит упорству, радости от собственных достижений и покажет, как осенняя прогулка может стать началом большого пути к уверенности. В конце рассказа вы найдете вопросы для обсуждения, которые развивают мышление и понимание темы.


Привет, дорогие друзья!


Родители и дети, учителя, психологи – все, кто ищет для детей не просто книжки, а настоящих помощников. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок научился упорству, преодолению страхов, ценить себя – эта история для вас.


Как читать этот рассказ с вашим ребенком


Представьте, что вы – мой друг, и я делюсь с вами чем-то важным.

Прочитайте историю, как будто вы сами ее переживаете. Почувствуйте, как Даше страшно, как красиво вокруг, как радостно, когда получается.

После прочтения рассказа ответьте на вопросы. Дайте ребенку время подумать. Ему не нужно отвечать на все. Выберите 1-2 самых интересных вопроса, или тот, который волнует вас сейчас.

Неважно, какой ответ. Важно, что ребенок говорит. «Ты такая(ой) умница (молодец), что попробовал(а)!», «Мне очень понравилась твоя идея!».

Если ребенку трудно, расскажите ему свою историю. Как вам было страшно, как вы справились. Можно даже поиграть в эту ситуацию. Пусть он попробует «сделать розочку» или «научиться кататься на велосипеде» в игре.

Главное – чтобы это было ваше общее теплое время. Чтобы книжка стала мостиком между вами.


С любовью, Екатерина Гудкова

В одном городе, где осень рассыпала по земле ковры из золота и багрянца, жила-была девочка по имени Даша. У нее были такие же искрящиеся глаза как звездочки на ночном небе, и улыбка, от которой хотелось улыбаться в ответ. Даша обожала исследовать мир, узнавать новое, смеяться и играть. Но иногда, когда перед ней вставала совсем новая задача, или когда первое испытание шло не так, как ей хотелось, ее маленькое сердечко начинало сжиматься. Внутри поселялся тихий, противный голосок: «У меня не получится…»


Однажды, в самый разгар золотой осени, когда деревья надели свои самые праздничные наряды, Даша гуляла по парку. Воздух был наполнен ароматом листвы, а вокруг царила сказка: красные, оранжевые, огненно-желтые листья кружились в медленном танце, падая с деревьев, словно волшебный разноцветный дождь. Даша с восторгом собирала самые красивые кленовые листочки – гладкие, резные, с неповторимым узором.


Вдруг ее взгляд упал на девочку постарше, которая ловко, словно волшебница, складывала эти же листья. И из них получались удивительные, крошечные розочки! Листочек за листочком, они образовывали идеальные бутоны, будто только что распустившиеся осенние цветы.


«Как красиво! – замерла Даша от восторга. – Это настоящее чудо!» Ей так захотелось попробовать самой, научиться создавать такую красоту. Подхваченная этим желанием, она подошла к девочке постарше.


– Привет, – робко поздоровалась Даша, – а как ты делаешь такие чудесные цветы?


Девочка постарше тепло улыбнулась, и ее глаза заблестели.


– Это совсем не сложно! – ответила она. – Бери кленовый листик. Сложи его пополам, а теперь начни заворачивать в плотный рулончик – это будет серединка розы. Затем бери следующий листик, складывай его так же и прикладывай к серединке, оберни его, как лепесток. Чем больше листьев добавляешь, тем больше можешь отогнуть их края наружу, словно бутон раскрывается.


Даша взяла свой самый красивый кленовый лист. Он был гладкий, упругий, но когда она попыталась сложить его так, как показала девочка, он никак не хотел слушаться. Листик то мялся, то рвался, то получался криво. Она попробовала снова, и снова… Но вместо розочки получалось что-то бесформенное.


Внутри снова поселился тот самый противный голосок: «У меня не получается. Это слишком сложно для меня. Она такая ловкая, а я нет…» Даша уже почти готова была сдаться, отпустить листочек и отойти.


Но тут девочка постарше, заметив ее разочарование, сказала:

– У меня сначала тоже не получалось, но потом я старалась и научилась. Помнишь, как ты училась ходить? Сначала падала, а потом вставала и пробовала снова? Здесь так же. Главное – продолжать делать. Попробуй собрать черешки всех листьев вместе, внизу – это будет стебелек.