Добрые сказки о тех, кто рядом
Психология родительства
Ирина Василакий

© Ирина Василакий, 2025

ISBN 978-5-0068-4082-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

«Добрые сказки о тех, кто рядом» – это не просто сказочные истории о мальчишках и девчонках, о лесных зверушках и волшебных превращениях.

Это – путешествие в мир доброты, доверия и понимания.

В этой книге живут маленькие герои – ёжики и зайчата, лошадки и цыплята, девочки и мальчики, мамы и папы, которые, как и мы, сталкиваются с трудностями, сомнениями, страхами и потерями.

Герои мечутся между желанием быть сильными и страхом ошибиться, между стремлением расти и тоской по детству.

Но каждый из них находит свой путь – через любовь, внимательность, уважение и веру в себя и в этот мир.

Эти сказки – разговор без нравоучений.

Они говорят о том, что:

•быть собой – уже чудо,

•любить – значит принимать,

•расти – не значит терять тепло,

•а настоящее волшебство рождается в сердце.

Сказки этой книги – как тёплое одеяло в прохладный вечер. Они помогают детям лучше понять себя и близких.

А взрослым – вспомнить, как важно быть рядом, слышать, обнимать, верить.

«Добрые сказки о тех, кто рядом» – для всех, кто хочет, чтобы в мире стало чуть больше света, и для тех, кто знает: самое важное – всегда рядом.

Сказки идеальны для чтения перед сном, для бесед о чувствах. Это сказки для тех, кто верит, что доброта – самая большая сила.

Возьмите в руки – и почувствуйте тепло.

Подарите себе и своим детям сказку, где каждый герой – как часть вашей семьи.

В этой книге есть особая глава, где сказки помогут справиться с проблемой энуреза и энкопреза, а практические упражнения помогут ребёнку почувствовать свой организм как дружелюбное, живое пространство, где каждый орган – его помощник.

Глава 1. А что вы знаете про дружбу?

В нашем реальном мире во взаимоотношения между сверстниками вмешиваются родители, воспитатели, бабушки и няни.

Если приглядеться к игре детей на площадке, где обязательно за ними наблюдает взрослое око – даже если взрослый «сидит» в телефоне, то услышите, как через промежутки времени взрослый окрик, распоряжение, указание, что и как надо делать, врывается в детские взаимоотношения.

Взрослые вмешиваются, нарушая пространство игры и мешая формированию коммуникаций между детьми.

В детском саду взаимоотношения тоже управляются взрослыми. И это правильно. На первом месте – безопасность ребёнка. Но при этом процесс установления взаимоотношений прерывается: нет возможности прийти на помощь другу, поддержать, сплотиться для выполнения задачи.

Дети не понимают что значит дружить. Как отличить друга от недруга. И тогда на помощь нам приходят сказки.

Про жирафа Гошу, который учился дружить

Жил-был в африканской саванне жираф по имени Гоша. Он был высоким, стройным, с длинной шеей и добрыми глазами – но в душе чувствовал себя одиноким, потому что считал себя непохожим на других. Он смотрел, как зебры играют друг с другом, как львы держатся стаей, как обезьянки скачут по деревьям, и думал: «Я такой другой… Никто не захочет со мной дружить».

Из-за этой мысли Гоша никогда не подходил к кому-то первым. Он боялся, что его отвергнут, и поэтому держался в стороне. Он думал, что его одиночество – это результат того, что он особенный, но на самом деле он просто не умел делать первый шаг.

Родители подталкивали его словами:

– Иди, подружись! Не сиди дома один! Пойди погуляй, пойди поиграй с другими животными!

Гоша слушал и сжимался, становился меньше, прятался от всех, потому что ему было страшно. Он убедил себя в том, что его индивидуальность – причина одиночества, что его никто не примет и не поймет. Так ему было легче переносить жизнь без друзей.

Однажды, гуляя в тени баобаба, он заметил старую мудрую черепаху по имени Тута. Она медленно ползла по тропинке, наслаждаясь солнцем.

– Привет, – сказал Гоша тихо. – Ты такая спокойная. Неужели тебе не бывает одиноко?

Тута подняла голову и улыбнулась.

– Одиноко? Бывает. Но я знаю, что дружба – это не про то, чтобы быть похожим на других. Это про то, чтобы быть открытым для общения.

– А что делать, если я чувствую, что я не такой, как все? – спросил Гоша.

– Не считать себя особенным, не сравнивать себя с другими, выискивая несходство, не осуждать других за то, что они думают и говорят иначе. Попробовать быть собой, – ответила черепаха. – И просто подойти. Сказать «привет». Улыбнуться. Дружба начинается с малого.

– А если меня оттолкнут или уйдут, не желая разговаривать?

– И такое может быть, но посмотри вокруг, ты обязательно увидишь других. К ним тоже можно подойти и заговорить. Обязательно найдётся тот, кто захочет поговорить с тобой.

Гоша задумался. Он понял, что всё это время сам стоял в стороне, думая, что другие его избегают, но на самом деле он сам никогда не пытался приблизиться.

На следующий день он увидел, как зайчик, прыгая, уронил свой любимый мячик под куст. Гоша подошёл и осторожно, своей длинной шеей, поднял мячик и протянул зайчику.

– Это твой? – спросил он.

Зайчик удивился, а потом засмеялся:

– Да! Спасибо! Ты классный!

Так у Гоши завязалась первая дружба. Потом он начал подходить к другим животным, учился слушать, смеяться, играть. Он понял, что быть особенным – это не значит быть одиноким. Нужно просто быть собой – и дружба придёт.

А мудрая черепаха Тута, увидев это, тихо улыбнулась и сказала себе: «Гоша учится дружить и это хорошо».

Сказка о четверых друзьях и их морском путешествии

В далёком лесу, где деревья шептались с ветром, а речка пела песни по утрам, жили четверо лучших друзей: медвежонок Митя, лисёнок Лиска, волчонок Волька и ёжик «Колючая Голова».

Они были разными – кто-то сильный, кто-то хитрый, кто-то быстрый, а кто-то очень осторожный, – но они говорили про себя: «Мы – друзья».

Однажды, гуляя по берегу реки, они нашли старый кораблик, затерявшийся среди камней. Он был немного потрёпанный, но ещё крепкий и готов к приключениям.

– Давайте отправимся в путешествие! – взволнованно сказал Митя. – Я слышал, что за морем есть волшебный остров, где растут золотые яблоки!

– Ура! – закричал Волька. – Там будет море, штормы, сокровища!

– А я придумаю маршрут, – улыбнулась Лиска, – я знаю, как читать звёзды.

– А я проверю, чтобы корабль не потонул, – тихо добавил Ёжик, – я маленький, но очень внимательный.

Так друзья собрали припасы, починили кораблик, назвали его «Дружба» и отплыли в открытое море.

Первые дни были чудесными. Солнце светило, птицы пели, а волны ласково качали судёнышко. Но однажды небо потемнело, поднялся сильный ветер, и начался шторм.

– Волны огромные! – испугался Митя. – Мы утонем!

– Надо что-то делать! – закричала Лиска.

– Я помогу! – сказал Волька и бросился к рулю. Он был быстрым и ловким, и сумел удержать корабль на курсе, пока гроза не утихла.

Позже, когда шторм прошёл, они обнаружили, что корабль протекает.

– Я чувствую воду! – воскликнул Ёжик. – Надо заделать дыру!

– Я сильный! – сказал Митя. – Принесу доски и гвозди!

Он достал из трюма всё необходимое, а Лиска, которая хорошо соображала, придумала, как лучше закрепить доску. Ёжик, хоть и маленький, просунул иголки в щели, чтобы временно остановить течь, пока Митя и Лиска забивали гвозди молотком.

На следующий день у них закончилась еда.

– Что будем есть? – вздохнул Волька.

– Я умею ловить рыбу! – сказал Ёжик. – У меня есть идея: сделаю удочку из прутика и нитки.

Он терпеливо сидел у борта, а Лиска заметила стаю рыб и подсказала, где лучше кидать крючок. Вместе они приготовили уху на ужин.

Когда наступил вечер, Лиска смотрела на звёзды и говорила:

– Мы идём правильно. Главное – не терять надежду.

Ночью ветер стих, и они плыли под светом луны, рассказывая истории и мечтая о золотых яблоках.

И вот однажды утром вдали показался берег. Это был тот самый волшебный остров! На его склонах действительно росли деревья с яркими, сияющими плодами.

Друзья высадились, собрали столько яблок, сколько достаточно и решили, что главное сокровище – не яблоки, а их дружба.

– Каждый из нас сделал что-то важное, – сказал Митя. – Без Вольки мы бы не справились с волнами, без Лиски – с маршрутом, без Ёжика – с течью, а без меня было бы тяжело забивать гвозди!

Все засмеялись.

Они вернулись домой на своём верном кораблике «Дружба», и с тех пор каждый знал: когда вместе – нет ничего невозможного. Даже самый сильный шторм не страшен, если рядом те, кто готов помочь.

А по вечерам, когда лес затихал, друзья садились у костра и вспоминали своё морское приключение, зная, что главное – быть рядом и верить друг в друга.

Сказка о Сияющем и Упрямце, или Как разные сердца бьются в лад

Если у ребенка или подростка не складываются отношения со сверстниками, то часто этому препятствует страх. Страшно, когда не умеешь, когда ранее была неприятная ситуация отторжения и никто не помог справиться с этим. Бывает так, что значимые взрослые имеют привычку осуждать, обсуждать и оценивать себе подобных. Ребенок слышит и делает вывод про свою исключительность, выискивая в себе недостатки или сверх достоинства. Это препятствует дружбе.

Ошибка родителей в том, что они словами принуждают, заставляют ребенка идти и дружить, общаться, быть в коллективе. Это ещё больше усиливает его страх.

Жил в сказочной долине единорог по имени Шинни, который чувствовал себя одиноким. Он восхищался своим сияющим рогом и гордо вышагивал, демонстрируя свою уникалность. Звери кланялись ему, как королю, но боялись приблизиться.

– Ты слишком идеален для нас, – говорили они.

А в соседней деревне жил упрямый ослик по имени Стабби. Его шерсть была взъерошена, а уши торчали, как два весёлых флажка. Ослик таскал ведра с водой, возил телеги, но больше всего любил петь песни и танцевать.

Все вокруг смеялись: «Глупо танцевать и петь! Ты же всего лишь осёл».

Однажды Шинни, гуляя по лесу, услышал странный звук – будто ветер играет на дудочке. Он пошёл на звук и увидел Стабби, который, стоял на краю обрыва. Он топтался, кружился и гудел, глядя на закат.

Шинни подошёл и остановился. Стабби продолжал петь и танцевать, не обращая на него внимания.

– Ты… не боишься меня? – удивился единорог.

– А чего бояться? – фыркнул ослик. – Ты ж не чудовище, чтобы тебя бояться.

И это было началом дружбы. Шинни рассказывал о сияющих звёздах, а Стабби учил его, где отыскать счастье.

– Счастье в мелочах: в хрусте сухого листа, в запахе дождя. В танце, который выстукивают твои копыта, в звуках, которые ты выдуваешь из себя, – говорил ослик Стабби.

Но однажды в сказочную долину ворвался чёрный вихрь и забрал сияющий свет у рога Шинни.

– Без сияющего света, я больше не тот единорог, которым восхищались все, – прошептал Шинни, прячась в пещере.

– Зато ты – мой друг, – ответил Стабби. – А я знаю как справиться с последствиями чёрного вихря. Есть Сияющий Источник. Он возвращает потерянное, но путь туда – через долину сумрака и ущелье тьмы.

– Ты пойдёшь со мной?

– Да, мы же друзья. А друзья помогают друг другу в нужную минуту.

И они отправились в путь. Шинни освещал дорогу остатками своего сияния, а Стабби, упираясь копытами, тащил телегу с припасами. Сумрак закрывал от них дорогу, тогда Стабби останавливался и танцевал, выстукивая копытами ритм. Тьма шептала: «Вернитесь!». Тогда Стабби громко пел свои песни, а Шинни, вспоминая уроки друга, находил тропы по запаху счастья, который запомнил, отыскивая его в полевых цветах.

И вот они пришли к Сияющему Источнику.

– Если хочешь получить сияющий свет своего рога, то отдай то, что дороже всего, – прошелестели листочками деревья.

– Я отдам свой голос, – сказал ослик Стабби. – Без песен мир станет тише, зато мой друг Шинни снова будет сиять.

– Нет! – возразил единорог. – Для меня важнее моего сияния – твои песни и танцы, потому что тебе это приносит радость. Ты смеешься, а я радуюсь твоему смеху. Моё же сияние нужно только мне одному, поэтому я и был одиноким. А твои песни и танцы нужны нам двоим, поэтому мы вместе.

И тут Сияющий Источник засветился.

– Вы уже подарили друг другу самое ценное – доверие, – прошелестел ветер. – Вы разные, но вы равные.

И в этот момент у единорога Шинни опять засиял рог. Ослик Стабби затанцевал и запел, а Шинни присоединился к нему.

Сумрак растворился, а тьма улетучилась. В долине стало светло, потому что Шинни стал освещать её своим светящимся рогом. Он всегда был рядом с другом, когда тот пел свои песни и танцевал, выстукивая ритм копытами.

Звери тянулись к его яркому свету, потому что Шинни и Стабби светили и развлекали всех – всех.

Не отвергай тех, кто отличается от тебя. Иногда в их «непохожести» скрывается твой самый верный друг.

Не отказывайся от свой уникальности, но и не возвышайся из-за своей уникальности над другими, тогда у тебя будут верные друзья.

Настоящая дружба строится не на сходстве, а на уважении

Есть ли что-то общего между белым Лебедем и розовым Фламинго?

Их сходство только в том, что они птицы.

Белый Лебедь был величественным, как король: его перья сверкали, будто покрытые инеем, а длинная шея изгибалась так грациозно, что даже рыбы замирали, наблюдая за ним.

Розовый Фламинго был похож на нежный закат, а его движения были лёгкими и игривыми. Он ходил по мелководью высоко поднимая свои ноги. И это было очень красиво.

В нашей сказке они встретились.

– Кто ты такой? – спросил Розовый Фламинго, склонив голову набок.

– Я Белый Лебедь. А ты кто?

Розовый Фламинго рассмеялся тонким голоском.

– Я – Розовый Фламинго! А почему ты такой белый? Ты что, никогда не ешь розовые водоросли?

– Я никогда не буду есть какие-то водоросли только ради цвета! Я прекрасен таким, какой я есть! – сказал Белый Лебедь и уплыл подальше, чтобы быть в одиночестве.

Розовый Фламинго ничего не сказал, продолжая весело и задорно вышагивать по мелководью. Он присоединился к свои сородичам.

Белый Лебедь наблюдал за Розовым Фламинго.

– Почему они такие весёлые? Почему им не скучно вместе? А главное – почему их не волнует то, что они отличаются от других птиц цветом?

– Эй, Белый Лебедь, иди к нам!

– Мы такие разные. У нас разные привычки и разные интересы. Я не понимаю вас, а вы, наверное, не понимаете меня.

– Может, мы и разные, но это не значит, что мы не можем быть друзьями! Давай попробуем узнать друг друга получше? – предложил Розовый Фламинго.

Белый Лебедь засомневался в том, что ему будет интересно, но всё же согласился.

Розовый Фламинго научили его играть в «увернись от волны» – они бегали по мелководью и хлопали крыльями, поднимая брызги. Белый Лебедь показал как важно плыть медленно и с достоинством, словно ты король озера.

Однажды случилась беда: мимо озера пролетал Вихрь. Он задержался на озере, чтобы поднять высокие волны и выплеснуть их на берег.

Белый Лебедь своими мощными крыльями задерживал волну, чтобы Розовый Фламинго и его собратья успели спрятаться за камнями. А когда Белый Лебедь с намокшими крыльями присоединился к ним, они укутали его своими крыльями и согрели.

– Мы помогли друг другу! – радостно воскликнул Розовый Фламинго, когда Вихрь улетел.

С тех пор Белый Лебедь и Розовый Фламинго стали неразлучными друзьями. Они поняли, что даже если ты отличаешься от других, это не мешает находить общий язык. Иногда именно различия делают дружбу ещё интереснее, потому что различия дают возможность учиться друг у друга.

Настоящая дружба строится не на сходстве, а на уважении.

Дружба не выбирает нас похожими. Она рождается там, где мы решаем быть вместе

В одном уютном доме под крышей жил маленький котёнок по имени Мурзик. Он был пушистый, как одуванчик, гордый, как павлин, и очень любил порядок во всём.

А в просторной корзинке у дивана, обитал щенок по кличке Бобик. Он был неуклюжий, весёлый, с большими лапами и ещё бóльшим желанием играть. Ему нравилось гоняться за хвостом, прыгать на диван и лаять по любому поводу, сообщая всем что он живой и живёт.

– Перестань лаять! – сердился Мурзик. – Я хочу поспать!

– А ты перестань спать всё время! – отвечал Бобик. – Иди играй со мной!

Каждое утро Бобик подбегал к Мурзику и начинал тыкаться носом в его бока, чтобы тот проснулся. Мурзик фыркал, шипел и убегал на шкаф.

Он злился и считал, что жизнь была лучше до появления этого лохматого существа.

Однажды в окно влетела ворона. Ей приглянулась блестящая ленточка – игрушка Мурзика. Мурзик испугался вороны и спрятался под кровать.

– Что ты прячешься?! – кричал Бобик. – Надо защищать дом!

– Я боюсь! – промяукал Мурзик и спрятался под диван.

Ворона схватила его любимый блестящий бантик

– Верни мой бантик! – жалобно мяукнул Мурзик не вылезая из-под дивана.

Бобик заметил это и в одно мгновение прыгнул, ловко выбил бантик у вороны и принёс его Мурзику.

Тот долго смотрел на него, немного смущённый.

– Спасибо.

– Пожалуйста, – пролаял Бобик, радостно виляя хвостом. – Мы теперь команда?

Мурзик помолчал, потом осторожно потерся головой о нос щенка:

– Да.

С того дня всё стало по-другому.

Бобик больше не будил Мурзика рано утром. Только если тот сам соглашался поиграть.

Мурзик перестал сердиться на лай и даже иногда помогал Бобику придумывать игры. Например, прятал игрушки, а щенок их искал.

Иногда они ссорились. Иногда спорили.

Но теперь знали главное: чтобы стать друзьями, нужно хотеть понимать друг друга. Иногда самый неожиданный друг – это тот, с кем ты раньше ссорился. Разные характеры могут создать настоящую дружбу, если рядом есть желание слушать и помогать.

Дружба не выбирает нас похожими Она рождается там где мы решаем быть вместе.

Про теплую дружбу на ледяных просторах

Далеко-далеко, на краю света жили четверо необычных друзей: тюлень Ведула, пингвин Дэни, пингвин Вишенка и тюлень Крабоед.

Ведула был мудрым и спокойным. Он знал все тропы во льдах, умел слышать голоса океана и всегда находил путь домой, даже когда метель закрывала горизонт.

Крабоед, напротив, был храбрым и шумным – он первым прыгал в воду, чтобы проверить, не слишком ли холодно, и никогда не боялся ледяных трещин.

Дэни был добрый и заботливый, как старший брат. Он всегда помогал другим пингвинам устроить гнёздышка и никогда не оставлял никого одного.

А Вишенка, самая маленькая из всех, была остроумной и смелой. Её имя получилось необычным – так её прозвали за яркое пятнышко на груди, похожее на вишенку. Она могла заставить смеяться даже самого хмурого тюленя.

Однажды, когда солнце стояло низко и день был коротким, на льдину, где жили друзья, опустилась тень огромного неведомого зверя. Зверь шёл тихо, и глаза его горели голодным огнём.

Все пингвины замерли. Дэни попытался закрыть собой Вишенку, но зверь приближался. Тогда Ведула, не раздумывая, выскользнул вперёд и громко заорал – так, как умеют только тюлени, – отпугивая хищника. Зверь остановился, насторожился.

Но Ведула один не мог справиться. И тут из-подо льда вынырнул Крабоед! Он ударил ластами по воде, подняв фонтан брызг, и завопил так громко, что лёд задрожал. Дэни и Вишенка присоединились – прыгали, хлопали крыльями, кричали хором. Вишенка даже запрыгнула на ледяной выступ и начала танцевать, дразня зверя.

Хищник растерялся. Он не ожидал такого шума и единства. Что за странная стая? Один орёт, другой прыгает, третий хлопает, а четвёртый танцует на льду! Он фыркнул, повернулся и медленно ушёл прочь, в поисках добычи попроще.

Когда опасность миновала, друзья обнялись – ну, насколько это возможно между пингвинами и тюленями.

– Мы справились! – крикнул Дэни.

– Потому что мы – семья, – сказал Ведула.

– А я думал, я самый смелый, – усмехнулся Крабоед, – но сегодня вы все были храбрее меня.

– Нет, – сказала Вишенка, блестя глазами, – мы все были храбры вместе. А вместе мы – сила.

С тех пор они знали: не важно, кто ты – тюлень или пингвин, большой или маленький. Главное – быть рядом, когда нужно. И если один из друзей в беде, остальные обязательно придут. Ведь настоящая дружба – это когда ты готов броситься в воду, поднять тревогу или даже станцевать на льду ради тех, кто тебе дорог.

Сказка о мышонке, который хотел чтобы было так, как он хочет

Есть во взаимоотношениях моменты, когда реакция и действие одного не совпадает с ожиданиями другого. Это не нравится. Это вызывает злость или раздражение. Хочется отомстить за несправедливость. Как? Об этом в сказке.

В одном тихом лесу, под старым дубом, жил маленький мышонок по имени Пик. Он был аккуратным, умным и очень любил порядок. Всё в его домике стояло на своих местах: зёрнышки – в правом углу, соломинки – в левом, а запасы на зиму – строго по цвету и размеру.

Пик считал, что все должны жить – правильно, так как он понимает «правильно».

Когда к нему приходили друзья – белочка, ёжик, зайчик, – он тут же начинал командовать:

– Эй, ты положил орешек не туда! Уходи, ты противный!

– А ты сидишь не так! Ты всё портишь! Уходи, ты не делаешь так, как я хочу!

– Ты смеёшься слишком громко! Не хочу так! Уходи!

Он не замечал, что друзья просто старались быть рядом, делились своей заботой, приносили угощения, хотели поиграть. Но если кто-то делал что-то не так, как хотел Пик, он тут же кричал:

«Уходи! Ты злой, противный! Ты не такой, как надо!»

Сначала к нему относились снисходительно.

– Ну что с ним поделаешь, – вздыхала белочка, – он просто маленький.

– Пусть повзрослеет, – говорил ёжик, уходя.

Но Пик не менялся.

Каждый, кто приходил, рано или поздно слышал:

«Уходи! Ты не такой!»

Однажды, когда Пик сидел у порога и сердито смотрел на паутинку, что висела не там, где он хотел, он вдруг заметил – тишина.

Никто не приходил.

Ни белочка с орешками, ни зайчик с весёлыми сказками, ни ёжик с ягодами.

Он выглянул наружу – и увидел: на опушке, под высокой сосной, собрались все те, кого он когда-то прогнал.

Они стояли вместе.

Тихо разговаривали.

Смеялись.

И держали в лапках свои вещи.

– Мы уходим, – сказала белочка, заметив Пика. – Ты просил нас уйти. Мы уходим.

– Мы не хотим быть «злыми», – добавил ёжик. – Мы просто другие.

– Мы не делаем всё так, как ты хочешь, – сказал зайчик. – Но мы хотели быть с тобой.

И они пошли прочь.

Медленно.

Не оглядываясь.

Пик остался один.

Он сидел в своём идеальном домике, где всё было на своих местах.

Где не было шума.

Где никто не смеялся слишком громко.

Где никто не клал орешки не туда.

Но стало тихо.

Так тихо, что слышно было, как бьётся его сердце.

Порядок без друзей – не порядок. А «правильно» – не всегда значит «по-моему».

Он сел у порога и прошептал в пустоту:

– Я не хотел остаться в одиночестве. Но теперь – совсем пусто. Я так не хочу.

И тогда он понял, что злые не те, кто делает не так, как он хочет, а те, кто не умеет слушать сердца других.

Пик пошёл туда, куда ушли зайчик, белочка и ёжик.

Он позвал их обратно. Он тихо им сказал:

– Приходите ко мне, даже если вы положите орешек не туда. Даже если будете смеяться громко. Даже если после вас мне придется все расставлять по местам. Главное – вы здесь со мной, а я с вами.

И постепенно тропинка к его дому снова стала протоптанной.

А в доме стало шумно, светло, иногда мусорно – но по-настоящему уютно.

Когда мы требуем, чтобы все были как мы, мы теряем тех, кто делает наш мир теплее.

Разные – не значит плохие. А одиночество – не порядок, а потеря.

Сказка о двух пингвинятах и таинственном свете на краю льда

Далеко-далеко, где небо сливается с белым горизонтом, а ветер поёт древние песни сквозь трещины во льду, жили два пингвинёнка – Пип и Лулу.

Пип был любопытным и смелым. Он мечтал увидеть то, что никто из пингвинов ещё не видел: край мира, где, как шептали старики, солнце никогда не заходит.

Лулу же была осторожной и доброй. Она любила тепло семейного круга, вкусные рыбки после долгого дня и рассказы мамы перед сном. Но больше всего она любила своего друга Пипа – ведь он всегда находил повод для приключений, а она – повод их не совершать. Почти всегда.

Однажды вечером, когда все пингвины устроились на ночлег под звёздным небом, Пип потянул Лулу за ласту:

– Смотри! Там, на краю льдины… Что это за свет?

Лулу прищурилась. В темноте мерцал странный голубой огонёк – не северное сияние, не отражение Луны. Он пульсировал, будто дышал.

– Это может быть опасно, – прошептала Лулу. – Может, это ледяной дух?

– Или сокровище! – воскликнул Пип. – Давай проверим!

Лулу вздохнула. Она знала: если не пойдёт с ним – он пойдёт один. А этого друга она точно не хотела потерять.

– Хорошо, – сказала она. – Но только до ближайшей глыбы. И обратно домой.

Так началось их путешествие.

Через зыбучие снега, мимо спящих тюленей, вдоль трещин, куда лучше не заглядывать, они шагали по ледяному пути. Ветер играл с их перьями, снежинки кружились, как маленькие танцоры. Иногда им казалось, что кто-то шепчет в метели, но стоило обернуться – вокруг была лишь пустота.

Когда они приблизились к свету, оказалось, что это не огонь, а маленькая льдина, покрытая странным узором. В центре лежал кристалл – прозрачный, как слеза, и светящийся изнутри.

– Это сердце льда, – прошептала Лулу. – Про него рассказывали в легендах. Говорят, он исполняет одно желание тому, кто найдёт его чистым сердцем.

Они посмотрели друг на друга. Оба молчали. Оба думали: «Что бы я попросил?»

Пип мечтал увидеть край мира. Лулу – чтобы зима стала теплее, чтобы старенькой маме было легче ходить по льду.

Но вдруг кристалл задрожал. Лёд под ним затрещал. Часть льдины начала откалываться!

– Быстро! – закричала Лулу. – Нужно спасать его!

Они вместе, плечом к плечу, подцепили кристалл крыльями и откатили на прочный лёд. Только тогда свет стал мягче, тише, как будто благодарил.

– Теперь загадывай, – сказал Пип.

– Нет, ты загадывай. Ты его первым нашёл, – ответила Лулу.

Но в этот момент кристалл вспыхнул ярко – и разделился на два огонька. Один – тёплый жёлтый, другой – нежно-голубой. Они проникли в грудь пингвинят, и каждый почувствовал, как внутри что-то согрелось.

– Что это было? – прошептал Пип.

– Я думаю… он услышал нас обоих, – улыбнулась Лулу.

На следующее утро, когда они вернулись домой, всё было по-прежнему. Но теперь Пип мог часами смотреть на закат, не чувствуя тревоги – ведь он знал: мир огромен, и он успеет его увидеть.

А Лулу заметила, что снег стал чуть мягче, ветер – добрее, а мама вдруг сказала: «Сегодня мне так легко идти!»

Никто не верил их истории про светящий кристалл.

«Фантазии пингвинят», – качали головами взрослые.

Но каждую зимнюю ночь, когда небо загоралось северным сиянием, Пип и Лулу выходили на лёд.

И там, вдалеке, среди снежных вихрей, на краю мира, вспыхивал крошечный голубой огонёк.

Будто кто-то манил их.

А самое главное – они больше не спорили, кто первый, а кто второй.

Потому что поняли: настоящее счастье – не в исполнении мечты.

А в том, чтобы идти к ней рядом с тем, кто тебя понимает.

И с тех пор, где бы ни были Пип и Лулу – они всегда были вместе.

настоящая дружба – это когда ты дополняешь, а не копируешь

Жили-были в большой школьной пенале двое очень разных соседей: Карандаш и Кисточка.

Карандаш был аккуратным, точным и строгим. Он гордился тем, что может нарисовать прямую линию с закрытыми глазами, вывести чёткое «Привет!» и начертить идеальный домик.

– Рисунок должен быть правильным, – говорил он. – Без лишних мазков, без разводов. Только порядок!

Кисточка же была мягкой, пушистой и немного взъерошенной. Она обожала краски, брызги, разноцветные вихри на бумаге.

– А я люблю чувствовать! – восклицала она. – Пусть линии будут кривыми, зато душа в них есть!

Они не понимали друг друга.

Карандаш считал Кисточку беспорядочной.

Кисточка думала, что Карандаш слишком сухой и скучный.

Их учителя – Тётушка Линейка и Дядюшка Ластик – каждый день выбирали кого-то одного: то одного, то другого.

– Нам нужен чёткий чертёж! – звали Карандаша.

– Нам нужна живопись! – звали Кисточку.

Так они жили отдельно, не доверяя, не помогая.

Пока однажды не случилось великое испытание.

В канун Школьного Праздника все тетради и стены должны были быть украшены огромной картиной – «Наша радуга дружбы».

Но случилась беда: художник – старенький Мелок – простудился и не мог рисовать.

– Кто же теперь сделает картину? – вздохнула Учительница

– Я могу! – выпрямился Карандаш.

– И я! – закружилась Кисточка.

– Тогда работайте вместе, – сказала Учительница. – Но картина должна быть и точной, и красивой. И готова к утру.

Они замерли.

Вместе?

Первый час был ужасен.

Карандаш проводил линии – Кисточка тут же заливала их краской.

– Ты портишь перспективу! – кричал он.

– А ты не даёшь душе раскрыться! – отвечала она.

Они спорили, толкались, капнули краской на учительский журнал. Ластик схватился за сердце.

Но потом случилось чудо.

Карандаш нарисовал дерево – стройное, с ветвями, как по линейке.

– Слишком скучное, – вздохнула Кисточка. – Оно не дышит.

И она осторожно, кончиком, добавила тёплый оранжевый закат за кроной.

Карандаш замер.

– Это… красиво, – прошептал он.

А потом он нарисовал контур птицы, которая летела сквозь закат.

– А теперь раскрасим её, чтобы светилось каждое перышко, – предложила Кисточка.

Так они работали всю ночь.

Он – рисовал основу. Она – наполняла цветом.

Она – создавала образ. Он – придавал ему форму.

И постепенно между ними выросло нечто большее, чем просто картина.

Рисунок получился невероятным: точным, как чертёж, и живым.

Деревья шептали ветру, облака светились изнутри, а радуга, начертанная Карандашом и раскрашенная Кисточкой, казалось, протянулась прямо в сердце каждого, кто смотрел на неё.

– Это не просто рисунок, – сказала Учительница. – Это – дружба.

С тех пор Карандаш и Кисточка больше не ссорились.

Они стали командой.

Когда нужно было что-то спроектировать – они работали вместе: сначала чёрно-белый набросок, потом – красочный мир.

Когда кто-то грустил – они рисовали улыбки.

Когда был праздник – создавали настоящие чудеса.

И если вы заглянете сейчас в любой детский альбом, возможно, увидите маленькую подпись в углу:

«К + К» – не просто инициалы, а символ того, что даже самые разные могут стать самыми близкими.

Потому что настоящая дружба – это когда ты дополняешь, а не копируешь. Когда ты не стираешь чужой след, а помогаешь ему сиять.

А Карандаш и Кисточка до сих пор рисуют. Вместе. Счастливо.

Сказка о тигрёнке и львёнке, которые соревновались за звание «Кто сильнее?»

В далёкой саванне, где трава шептала истории ветру, а солнце щедро делилось теплом, жили два малыша – тигрёнок по имени Ры и львёнок по имени Гри. Они были соседями и лучшими друзьями, но иногда их игры заканчивались спорами.

Однажды, гуляя у реки, они заметили старый ствол дерева, который лежал поперёк тропы.

– Смотри, какой огромный! – воскликнул тигрёнок. – Я могу его поднять!

– Что? Это моя задача! – возразил Гри. – Львы – самые сильные животные в саванне!

И началось соревнование. Они стали соревноваться, напрягая все свои детские мышцы, но дерево даже не шелохнулось.

– Ты слишком слабый! – фыркнул Гри.

– А ты слишком медленный! – парировал Ры.

Тут из кустов показалась мудрая черепаха по имени Тиша. Она наблюдала за ними уже некоторое время и решила вмешаться.

– Почему вы соревнуетесь? – спросила она.

– Потому что я хочу доказать, что сильнее! – ответил Гри.

– А я хочу доказать, что я сильнее! – добавил Ры.

Тиша усмехнулась:

– Сила не только в лапах, а ещё в голове и в сердце.

– Это как? – переспросили друзья.

– Зачем вы хотите поднять это упавшее дерево?

– Чтобы померяться силой.

– А какая от этого польза и кому?

Друзья задумались.

– Дерево перегородило дорогу, а по ней к водопою ходят разные животные. Это им помешает.

– А что вы можете сделать, чтобы ваша сила удвоилась?

– Вместе попытаться сдвинуть это дерево.

Львёнок и тигрёнок вместе напряглись и сдвинули дерево в сторону.

– Если хотите померяться силой, то вот вам три испытания, – сказала черепаха Тиша

Кто быстрее перенесёт воду?

Гри сразу схватил большой лист и побежал к реке. Но вода стекала с него, и к тому времени, как Гри вернулся, от воды осталось всего несколько капель.

Ры подумал, огляделся и нашёл пустую тыкву-горлянку, аккуратно наполнил её водой. Он принёс полную тыкву, хотя потратил больше времени и выполнил задание позже львёнка.

– Скорость важна, но без ума она бесполезна.

Кто сможет перепрыгнуть через реку?

Гри гордо расправил гриву:

– Это легко! Львы – великие прыгуны!

Он разбежался и… едва допрыгнул до середины реки, еле-еле выбравшись на берег.

Ры посмотрел на широкую реку и понял, что ему не перепрыгнуть. Вместо этого он нашёл поваленное дерево, которое послужило ему мостом, и спокойно перешёл на другой берег.

– Иногда сила не в прыжке, а в том, чтобы найти обходной путь, – заметила Тиша.

Кто сможет помочь другу?

Тихоня рассказала, что в чаще заблудился маленький сынок Антилопы. Ры и Гри побежали на поиски. Когда они нашли испуганного малыша, Гри хотел сразу взять его на спину и бежать домой, но Ры остановил его:

– Малыш устал. Нужно идти медленно.

Они окружили малыша, согревая его своим теплом, и вместе проводили до мамы-антилопы.

Когда задания закончились, черепаха Тиша спросила:

– Так кто же из вас сильнее?

Ры и Гри задумались.

Тиша улыбнулась:

– Сила не в том, чтобы быть лучше другого, а в том, чтобы использовать свои способности с умом и помогать другим.

С тех пор Ры и Гри больше не соревновались. Они стали командой: один был быстрым и сильным, другой – хитрым и находчивым. Вместе они могли всё.

Сила не измеряется только мышцами или скоростью. Настоящая сила – в дружбе, умении работать вместе, помогать друг другу, а не соревноваться.

Сказка про то, как Звёздочка нашла себе друзей

На краю далёкой галактики жила маленькая звёздочка по имени Стелла. Она была необычной – вместо того чтобы сиять ярко-жёлтым светом, Стелла мерцала мягким серебристо-голубым сиянием. Ей всегда казалось, что она не такая, как все. Другие звёзды собирались в созвездия, шептались о тайнах Вселенной, но Стеллу они сторонились. «Ты слишком тихая и странная», – говорили они. И однажды Стелла решила отправиться в путешествие, чтобы найти тех, кто станет её другом.

Она выпрыгнула из своего созвездия и полетела сквозь космическую бездну. Мимо проплывали кометы с хвостами из льда, планеты разной величины. Наконец, внизу замерцала голубая точка – Земля.

Стелла приземлилась в густом лесу, среди высоких елей, укутанных снегом. Её свет озарил поляну, и в тот же миг из-за кустов выглянула рыжая Лиса.

– Кто ты? – спросила Лиса, прищурившись от яркого сияния.

– Я – звезда, – прошептала Стелла. – Я ищу друзей.

Лиса фыркнула:

– Звёзды не спускаются на землю! Ты, наверное, волшебница.

– Нет, правда, я с неба, – Стелла потупилась, и её свет стал тусклее.

– Не грусти! – Лиса шагнула ближе. – Хочешь, покажу тебе лес?

Вместе они отправились в путь. По дороге к ним присоединился пушистый заяц, который сначала испугался Стеллы, но потом признался, что её свет напоминает ему Луну в ночи. А когда наступила глубокая ночь, из дупла высунулась сова с умными глазами.

– Ты необычная, – сказала она, разглядывая Стеллу. – Но разве это плохо?

К утру Стелла поняла, что нашла то, что искала. Лиса научила её разбираться в следах, оставленных теми, кто живёт в лесу. Заяц научил слушать шепот ветра, а Сова рассказала истории о том, как звёзды ночью разговаривают с ней.

– Останешься с нами? – спросил Заяц.

– Но я же звезда. Мне нужно возвращаться на небо, – вздохнула Стелла.

– А кто сказал, что дружба завершится, если друзья будут далеко друг от друга, – улыбнулась Сова. – Ты можешь светить нам издалека и рассказывать о то, что происходит в твоей галактике, а мы будем рассказывать тебе про то, чем интересна наша лесная жизнь. Мы будем продолжать дружить.

С тех пор каждую ночь Стелла поднимается на небо, но её свет особенно ярко сияет над тем самым лесом. А Лиса, Заяц и Сова, глядя на неё, вспоминают, что дружба – это не форма, не цвет и даже не расстояние. Это тепло, которое остаётся в сердце, даже когда ты далеко.

И иногда, если прислушаться, можно услышать, как Стелла шепчет:

– Спасибо вам, мои друзья.

Рекомендации для ребёнка, если у него пока нет друзей

Если у тебя нет друзей – это не значит, что с тобой что-то не так. Иногда просто нужно немного времени или другое место, чтобы найти тех, кто тебя поймёт и примет таким, какой ты есть.

1. Будь добр и открыт. Улыбнись, скажи «привет», предложи поиграть. Даже маленький жест может стать началом дружбы.

2. Ищи общие интересы. Тебе нравится рисовать, играть в футбол, собирать конструктор или читать? Найди ребят, которые увлекаются тем же – с ними легче начать разговор.

3. Учись слушать. Другу важно чувствовать, что его слышат. Задавай вопросы, интересуйся его мнением – это очень ценится.

4. Не бойся быть собой. Настоящие друзья полюбят тебя за то, кто ты есть, а не за то, кем ты притворяешься.

5. Будь терпелив. Дружба – как росток: её нельзя вытянуть, но можно поливать вниманием, добротой и уважением.

6. Обратись за помощью. Если тебе грустно или одиноко – обязательно поговори с мамой, папой, учителем или школьным психологом. Ты не один!

Важно! Кто-то заводит друзей быстро, а кто-то – медленнее. Главное – оставаться добрым, честным и открытым миру.

Глава 2. Уроки, которые проходят дети и родители

Для ребёнка нет никого лучше того, кто его любит и принимает таким, какой он есть

В самом обычном лесу жила самая обычная Мама-Зайчиха со своим маленьким сынишкой по имени Пушистик. Она была доброй и заботливой, но часто грустила, считая себя недостаточно хорошей. Всё потому, что находила в своём сыне то, что, по её мнению, было «не так».

У её малыша не всё получалось так же легко, как у других обитателей леса.

– Я не дала своему сыну пушистый хвост, – вздыхала она, наблюдая, как рыжая Лисица весело играет с детёнышами, заметая следы своим пушистым хвостом. – А значит, он не сможет делать этого, как они.

– Я не такая мудрая, как Сова, – думала Зайчиха, видя, как Совушка с совятами считает звёзды на ночном небе. – Поэтому мой малыш не научится быстро считать, как они.

– И я не такая сильная, как Медведица, – добавляла она. – Она всегда защищает своих медвежат и может отпугнуть любого врага. А мой зайчонок останется слабым и беззащитным…

С каждым днём Зайчиха всё чаще задавалась вопросом:

«Может быть, Пушистику нужна другая мама, лучшая? Где та, которая сможет научить его всему самому важному?»

Однажды она решилась на отчаянный шаг. Собрав вещи, она отнесла Пушистика к Лисице.

– Возьми его, – сказала она. – Ты сможешь научить его быть быстрым, ловким и заметать следы хвостом.

Но едва оказавшись рядом с Лисицей, Пушистик заплакал:

– Я хочу домой! К своей маме!

Лисица ласково посмотрела на Зайчиху и сказала:

– Разве ты не видишь? Он любит именно тебя. Ему не нужно то, что умею я. Ему хочется того, что умеешь ты.

Зайчиха опустила уши и вернула малыша домой. На следующий день она принесла его Сове.

– Ты такая мудрая, – сказала она. – Пожалуйста, будь ему мамой. Научи его считать звёзды и понимать мир.

Сова согласилась попробовать, но Пушистик снова заревел:

– Нет! Я хочу только свою маму!

Сова мягко улыбнулась:

– Счёт очень важен. Но материнская любовь важнее. Твой малыш уже знает, кто его настоящая мама.

В третий раз, в порыве отчаяния, Зайчиха отправилась к Медведице.

– Ты такая сильная, – прошептала она. – Ты сможешь стать ему лучшей мамой. Ты защитишь его лучше, чем я.

Медведица посмотрела на плачущего зайчонка и покачала головой:

– Даже самая сильная лапа не заменит материнского тепла. Твой малыш нуждается не в силе – а в тебе. Только в тебе.

Зайчиха вернулась домой с тяжёлым сердцем. Она села на мягкий мох, обняла Пушистика и тихо спросила:

– Почему ты не хочешь другую маму? Я ведь… недостаточно хорошая…

Пушистик прижался к ней и сказал:

– Ты – моя мама! Только ты умеешь целовать мои ранки, когда я падаю. Только ты знаешь, как я люблю морковку. И только ты можешь уложить меня спать так, чтобы мне снились самые красивые сны.

Зайчиха замерла. В этот момент она поняла: её малыш прав.

Она может быть не такой быстрой, как Лисица.

Не такой мудрой, как Сова.

Не такой сильной, как Медведица.

Но она – его мама.

И этого достаточно.

С тех пор Зайчиха перестала сравнивать себя с другими. Она больше не искала в сыне недостатки, а стала замечать его достоинства. Вместе они справлялись с трудностями, а сильные стороны малыша – укрепляли и развивали.

Пушистик рос счастливым. Потому что знал главное:

«У меня есть самая лучшая мама на свете – та, которая родила меня, которая меня любит, и которая никогда не откажется».

Никто не бывает идеальным родителем, потому что совершенства не существует.

Но истинная любовь, терпение и принятие – вот что делает нас именно теми мамами и папами, которые нужны нашим детям.

Сказка про цыплёнка, который захотел быть главным на птичьем дворе

Жил-был на птичьем дворе маленький цыплёнок по имени Пушок. Он был самым маленьким, самым пушистым и самым любопытным среди всех цыплят. Каждое утро он выбегал из гнезда первым, чтобы посмотреть, как петух взбирается на жердочку и громко кричит:

– Ку-ка-ре-ку! – будя весь двор.

– Он главный! Вот бы и мне так! – вздыхал Пушок. – Чтобы все меня слушались, чтобы передо мной расступались!

Однажды Пушок вскочил на жердочку и закричал изо всех сил:

– Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Я теперь главный!

Все птицы замерли. Утки перестали плескаться в луже, куры – клевать зёрна, а Индюк даже поперхнулся.

– Ты? Главный? – фыркнула курица Наседка. – Да ты же ещё и зерно с земли не всегда подберёшь!

– А я вырасту! – гордо вытянул шею Пушок. – И буду самым сильным, самым умным и самым громким!

– Ну-ну, – хмыкнул Индюк, раздувая перья. – А я вот уже сейчас главный среди птиц! Я высокий, я важный, я громко кричу!

– А я – самая быстрая! – кудахтала Наседка. – Кто ещё сможет за цыплятами бегать так быстро, как я?

– А я – самый красивый! – пропел Петух, расправив яркие крылья. – Я всех будить умею, охраняю двор и котов пугаю!

Пушок задумался. Все уже кем-то были. А он просто был цыплёнком.

Цыплёнок Пушок стоял, размышляя о несправедливости, и вдруг заметил: кот Васька крадётся по траве, пригнувшись, с блестящими глазами и вытянутыми когтями. Он хотел поймать одну из птиц – себе на обед!

– Пи-пи-пи! Берегись! – закричал Пушок.

Куры закудахтали, Индюк заорал, Петух закукарекал, утки закрякали. Такой шум поднялся, что Васька испугался и убежал, даже не успев мяукнуть.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.