# Забавы – стихи для детей от 2 до 7 лет

Алексей Лукшин

Откройте эту книгу – и вы услышите, как пахнет дождём, свежестью после грозы. Этот сборник – не просто стихи, а дверь в мир настоящего детства.

Здесь живут стихи, которые можно пропрыгать («Топ-топ-топ!»), пропеть вместе с птицами, прочувствовать кожей – как первую каплю дождя на ладони. Ваш ребёнок узнает в этих строках самого себя: того, кто торопится в лес за грибами, кто лепит из песка «несъедобный, но прекрасный» кекс, кто сначала боится тёмного леса, но потом смело идёт рядом с папой.

Эта книга – противовес миру гаджетов и спешки. Она учит замечать прекрасное в простом: в луже, в солнечном зайчике. Она написана человеком, который помнит вкус детства и умеет говорить с ребёнком на одном языке – языке игры и доверия.

Дайте ребёнку эту книгу – и, возможно, завтра он разбудит вас песней про умывание, или во время дождя прижмётся к окну, чтобы помахать рукой уходящей туче. Именно так – через поэзию, и доброту – рождается настоящая связь между ребёнком и миром. А вы – свидетель чуда.

Предисловие к сборнику «Капельки и лужи»

Дорогие родители, бабушки, дедушки и все взрослые, в чьих руках оказалась эта книга!

Перед вами – не просто сборник стихов. Это – ключи. Ключ


Ключи от мира, в котором утро начинается с выбора между манной кашей и гречкой, где ручеёк становится соавтором песочных шедевров, а грибной дождь – настоящим праздником с ароматом земли и хлеба.

Мы живём в эпоху, когда детей окружают яркие экраны, готовые сюжеты и мгновенные развлечения. Но именно сейчас – как никогда – им нужно нечто настоящее нечто настоящее.


То, что можно почувствовать кожей. почувствовать кожей:

– прохладу лужицы, в которую шлёпнулся сапог,

– тепло солнечного луча, высушившего щёки после дождя,

– терпкое дыхание леса, где пахнет хвоей и тайной.

Эти стихи – не о «природе вообще».


Они – о Вашем ребёнке, который:

стоит перед выбором («гречку, пшёнку или манку?»),

боится тёмного леса,

но верит в руку отца,

и знает, что даже «несъедобный» песочный кекс может быть прекрасным.

Автор не поучает. Он – возвращает.

Возвращает детям их законное право:

удивляться капле,

радоваться грозе,

петь без повода,

и доверять миру.


Дайте эту книгу ребёнку.


А потом – наблюдайте.


Возможно, завтра он:

разбудит вас песней про зубы,

попросит совок и ведёрко,

или во время дождя прижмётся к окну,

чтобы шепнуть: «Пока-пока, дождик!»

Потому что именно так и прорастают в душе любовь, благодарность и смелость – не через назидания, а через созвучие ритмов, через узнавание, через поэзию.