Алина Мещерякова
Книжка для мышки

Глава 1

Мышонок Бран был гордостью родителей. Хоть он и родился последним из двенадцати братьев и сестер, своей сообразительностью и ловкостью он обходил многих старшеньких и даже поучал их. Папе-мышу было достаточно всего один раз показать что-то Брану, и тот сразу же запоминал это так хорошо, что мог рассказать остальным. Пожалуй, за это родители особенно его любили, ведь бывает очень приятно хотя бы иногда воспитывать не целый выводок непослушных мышат, а только лишь одного, который научит прочих.

Достопочтенное мышиное семейство проживало под большой кухонной половицей в трехкомнатной квартире. Во всяком случае, доведись вам узнать их точный адрес, вы услышали бы именно такое определение. Мама-мышь не уставала всякий раз повторять, как им повезло иметь такой чудесный дом. Посудите сами: толстые деревянные доски надежно укрывали большую семью не только от глаз обитателей квартиры, но и от их тяжелых шагов, острых каблуков и чавкающих резиновых тапок, а из соседей только семейство синичек, обосновавшихся под резным подоконником в просторном гнезде. Одна неприятность: хозяйский кот Жиль, но и тот был таким избалованным и толстым, что при случайной встрече с мышкой, он лишь лениво поводил усами и вновь погружался в сладкие сны о более сытном ужине, чем писклявая кроха.

И жизнь у серого семейства была до того хороша, что этот рассказ мог бы никогда и не начаться. Кому интересно слушать истории о том, как сделать шерстку гладкой или приготовить обед из гречневых зерен и сырных крошек? Вот только у маленького Брана была мечта, и мечта эта была совсем не мышиной. Мышонок Бран хотел стать учителем. Да не простым учителем, а учителем чтения. Ведь больше всего на свете, даже больше, чем соленый сыр с маленькими дырочками, Бран любил сказки.

Конечно, когда он впервые рассказал об этом родителям, те лишь отмахнулись. Ну какие сказки? Какая школа? Папа строго посмотрел на него:

– И думать забудь об этих глупостях! Школа нужна только людям, потому что они не любят своих детей. Мыши всему учатся у родителей.

– К тому же, ты и так очень помогаешь нам с обучением твоих братьев и сестер, милый, – мягче добавила мама, – Ты и так настоящий учитель. А теперь принеси мне, пожалуйста, тот яблочный огрызок, который остался на столе после завтрака.

Тогда Бран понял, что от родителей он помощи не дождется, и стал думать, как же ему воплотить свой замысел в жизнь. На его счастье, в квартире наверху жил необыкновенный мальчик. Но Бран пока об этом не знал.

Глава 2

Севе было семь лет, и он ненавидел ходить в школу. Во-первых, у него не было друзей. Он терялся среди шумных забияк-мальчишек, а потому над ним постоянно смеялись. Когда все носились по коридорам, играя в догонялки, Сева один сидел в классе и тихонько рисовал цветными карандашами в альбоме. Девочки же с ним не дружили, потому что были девочками и вечно болтали о своем. Родителям даже советовали отдать его на учебу на год позже, но те не согласились.

Во-вторых, ему совершенно не давалось чтение. Учителя удивлялись, как вообще его взяли в первый класс, а родители расстроенно взмахивали руками, выслушивая их жалобы. Мама даже украдкой вытирала глаза большим белым платком. В общем, жизнь у Севы была не сладкая. И виновата в этом была только школа. Ведь до нее он жил припеваючи. Летом ездил на море или к бабушке на дачу, катался на санках, и никто не плакал, если он не мог прочитать правильно слово.

А потом все изменилось. Однажды утром родители надели на него строгую форму и отвели в большое серое здание. Там он остался в окружении таких же детей в синей одежде на целый день. Поначалу ему даже понравилось. Первые несколько дней они знакомились с другими ребятами и играли в настольные игры. После обеда учеников начальных классов выводили на прогулку, и учительница помогала им собирать красивые листочки. Но уже через неделю Сева понял, что школа – это не шутки.

Когда он в первый раз не смог прочитать кусочек сказки, родители подбодрили его:

– Ничего, дружок, неудачи случаются у всех. Главное, не сдаваться, – весело сказал папа, потрепал сына по макушке и снова вернулся к чтению газеты.

– Легко тебе говорить, – подумал с грустью Сева.

Но когда неудача начала следовать за неудачей, а дома то и дело раздавался телефонный звонок, родители забеспокоились.

Мама даже решила сводить Севу к врачу, но тот не нашел ничего плохого.

– Но ведь он прекрасно до школы складывал кубики в слова и читал их, – Сокрушалась мама, – Да, не академик, но тесты в первый класс сдал не хуже прочих. Почему же он никак не может начать читать? В садике списывали на возраст, думали, вот пойдет в школу и разойдется, а все никак!

После каждого учебного дня дома висела гнетущая тишина, которая не сулила Севе ничего хорошего. А постепенно учебным стал каждый день, потому что на выходных мама взялась сама учить его читать. Теперь суббота и воскресенье сопровождались слезами и ссорами, а читать Сева стал только хуже.

И виновата во всем была, конечно же, школа. Ведь это из-за нее добрая и любимая мамочка за считанные месяцы превратилась в яростного монстра, вооруженного книжкой.

Глава 3

Бран никогда не видел хозяина сказок. Днем мама строго следила, чтобы мышата не покидали уютного гнездышка и уж тем более не вылезали из-под пола по одиночке.