Семь чудесных самоцветов
Практические задания для развития творческого мышления
Лариса Баскакова

Редактор Анна Баскаева

Корректор Ольга Рыбина

Дизайнер обложки Мария Фролова

© Лариса Баскакова, 2025

© Мария Фролова, дизайн обложки, 2025

ISBN 978-5-0067-8930-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Дорогие родители! В своей книге я хочу рассказать вам о том, как минералы влияют на ментальное здоровье. Информация, представленная в ней, не заменяет профессиональное медицинское лечение, однако она может дополнить ваши беседы с ребенком.

Все родители хотят, чтобы их дети хорошо учились в школе, ведь успехи в учебе – это залог их успеха в будущем. Я предлагаю вам поговорить с ребенком о том, как на протяжении веков люди познавали мир, учились силе и мудрости. В своей книге я расскажу о символах природы, минералах и основных цветах, используемых в психологии, и о том, как они влияют на настроение и, соответственно, на здоровье.

После знакомства со сказкой «Семь чудесных самоцветов» у юного читателя будет возможность самостоятельно нарисовать фигурки из камней. Творческий процесс разовьет фантазию, сформирует полезные привычки и навыки. Задания из раздела «Творческая мастерская» стимулируют креативное мышление и окажут положительное влияние на учебный процесс, а также на повседневную деятельность. В результате ваш ребенок научится находить нестандартные решения, лучше понимать свои желания и легче адаптироваться к новым условиям, что, в свою очередь, откроет перед ним новые возможности и научит достигать поставленных целей.

В начале книги приводится информация для родителей. Она посвящена минералам и их свойствам, которые, по мнению исследователей данной области – литотерапевтов, благотворно влияют на память и развитие мыслительных способностей. Приверженцы литотерапии (лечения камнями) считают, что минералы оказывают воздействие на психику и тело человека через тонкие информационные волны и резонансы на уровне энергетических полей¹.

Сказка «Семь чудесных самоцветов» и практические задания из раздела «Творческая мастерская» предназначены для детей. Они познакомят ребят с разными самоцветами и расскажут, где в древности люди находили красивые и полезные минералы. Дети научатся использовать цвета для улучшения настроения и повышения продуктивности в учебе и других делах.

Выполняя практические задания из «Творческой мастерской», юные читатели разовьют мышление, расширят кругозор, освоят новые понятия. Рисование, штрихование, переключение внимания и визуализация помогут снизить тревожность, дадут возможность почувствовать свободу самовыражения и научат управлять своим настроением, вызывая нужные ассоциации и эмоциональный отклик.

Источник вдохновения

С глубокой древности минералы привлекали к себе внимание. Первые сведения о них описаны в энциклопедиях того времени – лапидариях. Интерес к свойствам камней не угасает и в наше время. За каждым минералом тянется длинный шлейф легенд, преданий и мифов. Относятся к этому историческому наследию по-разному: одни изучают литературу, посещают выставки, консультируются с литотерапевтами и геммологами², другие объясняют действие минералов на организм плацебо-эффектом, а третьи вообще не интересуются этой темой.

Литотерапевты, практикующие альтернативную медицину, верят в лечебную силу минералов. Четкого научного обоснования действию минералов на организм не существует, и заменять классическую медицину литотерапией недопустимо. Тем не менее ношение минералов в украшениях, использование фигурок животных и других поделок из камней может оказывать положительное влияние на эмоции и настроение, а творческие личности найдут в этом источник вдохновения. Ученые доказали, что когда мы ощущаем вдохновение, наш мозг выделяет нейрохимические вещества, ответственные за чувства удовлетворения и счастья.

Профессор психологии Шелдон Коэн много лет исследует стресс, иммунитет и болезни. В 2006 году он доказал, что хорошее настроение защищает от простуды. А в 2017 году профессор психологии Энтони Онг выявил улучшение качества крови у участников эксперимента, которые испытывали разнообразие положительных эмоций.

Я предлагаю вам чаще использовать красивые минералы для получения позитивных психологических эффектов. Использование минералов способно повысить вашу продуктивность и креативность мышления, а также повлиять на эффективность вашего взаимодействия с окружающими. Гармоничное внутреннее состояние будет способствовать принятию правильных решений, открытости в общении, сделает любой разговор непринужденным. Ваше поведение станет более устойчивым к воздействию внешних проявлений, что в свою очередь поможет строить долгосрочные цели и планы.

Современные ученые делают интересные наблюдения о действии минералов на организм человека. Например, профессор-нейробиолог СПбГУ, специалист в области психолингвистики Татьяна Владимировна Черниговская рассказывает в одном из интервью: «Минералы матушки-Земли несут в себе частицу энергии планеты. И благотворно влияют на весь организм человека. К тому же головной мозг – это своеобразная антенна, которая улавливает разные импульсы извне. Существует теория, что кристаллы тоже запоминают информацию. И полюбившийся камень способен „записать“ произнесенные слова человека, словно природный носитель, вроде естественного магнитофона. И в определенный момент выдать эту информацию владельцу, влияя на весь организм обладателя натурального камня. Конечно, это теория, но очень любопытная, согласно которой не помешает узнать, какими же полезными качествами обладает тот или иной камень».

Татьяна Владимировна дополняет: «Первостепенной вещью является не наука, а искусство. И ювелирное искусство в том числе. Ведь эта грань творчества, которая тянет человека в то неизведанное пространство, где не ступала нога ни одного человека, даже ученого. И там есть ответы на все вопросы, которые даже не заданы». Т. В. Черниговская также говорит нам о том, что «наши нервные клетки не отмирают навсегда, они восстанавливаются!» А в своей книге «Чеширская улыбка кота Шрёдингера. Мозг, язык и сознание» приводит пример, связанный с когнитивными исследованиями: «…память имеет ту же природу и „адрес“ в мозгу, что и воображение, фантазии; если нарушен гиппокамп³, то страдает не только сама память (то есть прошлое), но и способность представлять и описывать воображаемые события, создавать сюжеты (будущее или возможное). Иными словами, память – мать воображения. Эти исследования, как и открытие зеркальных систем, показывают, по сути дела, то, что так прозорливо уловил И. М. Сеченов более века тому назад: „Нет никакой разницы в процессах, обеспечивающих в мозгу реальные события, их последствия или воспоминания о них“».

Все это еще раз говорит нам о механизмах самовосстановления организма с помощью мышления. Посредством созерцания земных даров или «воспоминаний о них» можно вызывать спокойствие или вдохновение, пробудить скрытые резервы, ощутить целительный эффект и испытать радость жизни и творчества.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Стоит заметить, что эффективность литотерапии не имеет достаточных научных доказательств. (Прим. ред.)

Вернуться

2

Геммолог – специалист, изучающий, оценивающий и классифицирующий драгоценные камни. (Прим. ред.)

Вернуться

3

Область головного мозга, которая участвует в обработке эмоциональных реакций и играет ключевую роль в процессах памяти. (Прим. ред.)

Вернуться