,     .   
 

 . 

 . 


         ,   .     ,        ,      ,        .        ,    . ,        ,   - ,    (-).               ().

        -,                .

     ,   ,      ,    ,    .

  PDF A4    .





 . ,  . ,  

,     .   








    



Treating Trauma and Traumatic Grief in Children and Adolescents



SECOND EDITION



Judith A. Cohen

Anthony P. Mannarino

Esther Deblinger








New York London

2017



   . 1299  1301     ,      ,          .








 The Guilford Press, 2017

    , 

  , 2025




 


 . ,  ,  ,       .                 , ,       .  1983         ,   .    .        ,   ,  -            .              (American Professional Society on the Abuse of Children, APSAC)        (International Society for Traumatic Stress Studies, ISTSS).   .          ISTSS,       APSAC              (American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, AACAP).   ISTSS         (),           .            Sesame Workshop        (Tragedy Assistance Program for Survivors).



 . , PhD,          ,       ,       .  1980- .          ,                         .   ,         Child Maltreatment,  APSAC (        ),       . .  APSAC                      ,    .



 , PhD,           , -,     CARES (         ).             ,       ,    .    ,         .       ,    ,            .   ,     APSAC             .  ,    ,       .







          [48],      - ,    (-[1 -        - ,     ,         - ,   ,  -   (-).        - -  (-).        -.]),       ,       .            ,      .          -                 -         .

  20                       :                           (Child Abuse Research Education and Service, CARES).     400          .    - ,   ,         [36]  ,  -         ,           [36].

   ,   -                  ,     (,  )  [50].           [54, 58].        .    . -       (),           ,       [115].  - ,     ,     , , ,  ,            ,       [99]. ,     ,    , ,          ,     [163].    ,  ,       -   ,          .

  11  2001            (SAMHSA)        (NCTSN; www.nctsnet.org (http://www.nctsnet.org/))  ,   -,   .       ,   .   -   ,         ,          /         .             ,       .

 ,        -   . -,                 ,  ,  ,  ,   .   ,       ,         .      -,         -.

-,  2003             (MUSC)  -        -   .     MUSC      -, TF-CBTWeb[2 - URL: https://tfcbt2.musc.edu (https://tfcbt2.musc.edu/).].

-,         ,     -.              ,         -,        .       ,        ,       ,          ,    .

,     ,              -[3 - URL: https://tfcbt.org (https://tfcbt.org/).].  ,              .

           ,           . ,   ,  SAMHSA  -               [4 - URL: https://www.samhsa.gov/programs (https://www.samhsa.gov/programs).],         -,        .   ,      ,        .

       -,     .  ,           -,           [151, 163, 165],       -   .       DSM-5              .          , ,   ,   -            . ,  ,             /  ,      [53].     , ,    -                    /    [, 188].                DSM-5,      .

  ,    ,  :       -,       ,         . (  ,      ,            ).       ,      -: PRACTICE.       PRACTICE[5 - The PRACTICE  , . . .]          ,    ,     ,          .    ,     ,  :  1       ,  2     ,   ,  3     ,  4      -.

,        ,    .             ,   .    - ,   -,          .                   ,             .    ,      -, , ,        .







                      .             CARES,   .  ,              ,        .           ,  -     ,          .

  ,     :         (NCCAN,          , OCAN),     (NIMH),         (SAMHSA),    ,    ,      -,  .      .

            (NCTSN)   SAMHSA          ,       .              ,         ,           ,    .         ,   ; -       ,   -    .     -          .                ,                  -.

,            ,   ,               .                  ,  ,                  ,        .

       ,   .

,      ,          .     .        ,             .

     ,    ,      .




 I

- ,   .    





 1

       





   ?


 [6 -          ,         ()    (),      ,           .]      .    ,  ,    ,         .         ,       .

          (DSM-5) [9]    ,    (        , ,   ).     ,    ,   ,       ,      [9, . 271].

      :

,      ,     ;

,        ,    ;

 -  /   ;

   ;

      ,       ;

     ,    ;

   .

     ,       DSM         ,     .  ,           [24].

 ,   ,    ,        .          ,      ,         .          . ,     ,   ,         ,      (     ).          ,   ,  ,        [135].            ,    ,         .           ,   ,  ,    ,           [139, .2224].  ,            ,   .

   ,        ,      ,      .      - ,    (-) [41, 4446],  ,          .          .

        :

   ,        ;

   ;

 ,   ;

      ;

 ,    .

 (    )     -          ,    ,   ,    .    ,     (,        ),    ,  .

         13- ,  ,     .     ,        -  15- ;            ,      ,       ,       .         .   ,      .         .       .        ,   ( ),      ,       .   ,      .   ,   ,      ,   []  .             (, ,    ,     )          .

                       /       .

,    10-   13-      ,   .       ,        . -,    .      ,               ,     ,       .

  ,     ,       ,   ,     .        .    -   .  7-     .  14-       ,        ,    .  12-      ,       . ,        ,    ,          ,        .

                ,      ,                 .  ,       (  , ,  ,   ,  ),        ,     ,     .              .     ,         .

 -   ,           .               .       ,          .          .        .     ,      ,         .        ,             .             ,    .     ,      ,      ,            .          ,     .

   ,    ,  .     ,   ,   ,           ( ),      -.

    ,   ,   .        -   .          ,     .    ,  ,    ,        , , ,  ,   ,  / . -       .              .  -   ,            .       .

 ,  -      . ,          ( 25),     -    ;               [53].

       -  ,    .                   ,        ,       ,         . -    ,    ,    ,         .        DSM-5           [9, . 789].    ,       ,         ,                 .                ,      ,           .  ,   ,    II  ,   ,       ,   III.




 



    ( )    , , , ,  ,     . ,   ,     ,          ,    , ,    /   .             ,  /  .         ; ,       DSM-5              ( D).     ,        , , ,       .

       :

;

;

;

;

  ;

 .

   ,     . ,   ,     ,        .       ,    ,          .

          (    ).         ,      .      , , , ,    , , , , , ,    ,        ().       ,    ,   ,       .        ,        ,      .

    ,            .      ,      ,    ,  ,     .   ,      ,  ,      ,  .   ,     ,         ,      .       ,       .

     -    ,   -  .       ,        .        ,        ,   ,           .     ,        ,            .

 ,   ,         .         .          ,    ,  .      ,    ,            .

,           .    ,         .       ,     .          ,          ,         .




  


       , ,  ,  /    (     /     ).

     ,      .        ;            ,     .      ,  ,    .      -,    ,         (, ,      ,   ,    ).      ,  ,  , ,   ,     ,       ,     (,        ).      ;    ,   ,      .            ,      .             (     ,    ) [193].

        ,     . -         ,   ,   ,       .        ,    ,                .    ,          ,     .       ,          ,      ,      .   ,   ,     .                  .

          .               (,   ,     ).        -  ,       .    ,                   (, )    (, - ),        .                    .             . , ,     ,     ,     ,    ,         -  .          /    ,   . -         ,   -  .             (. ),           .

-             ,  ,   ,      ,  , , ,       .           .        ,  .    ,   ,  ,             .          ,      D  (   ).

            ,  ,   ,    .   ,  ,       ,    ,   ,        .  ,     ,     [11, .3941],       (        ).        ,   ,             . ,   ,     .  ,                .                   ,      .

               ,      (,    ,        ). ,      ,  ,    ,        (     ),  ,       [171].

              ,                 .         ,      /   ,    .        ,      (,     ;   ),   ,     .

         .               .       ,      ,        ,   . , ,    , -  ,          .         ,      ,       ,        .

      ,           ,  ,  (),      [62].  ,           ,   .




 


   ,     ,      ,         .     .       ,      : , ,   ,    .          ,    ,       .

, ,        ,     .   ,   -          ,       ,       ,      .            ;    ,      ,    -  ,    .

      ,          .      .              .        .

  ,         . ,      ,      .       ,         .      ,              .         ,     ,    , .

                  [11]. ,        ,            ,         .

, ,     ,    ,           .    ,  -   ,   ,    ..,   -       ,     ,        .

            .      ,    -  (       ,     ),       .

,          .         ,   ,     ,             ,         .

           .          .         ,        .         ,          ,              .            ,          .          ,  ,      ,    -.         .

        -    ,    ,               . ,         (:    ,     (-) ),                 ,       .              .

        ,    .                      ,     , , ,          /                 .          ,      .

         . ,    ,     ,          .            ,     .             ,     , ,  ,    ,      .

          ,  /  .        ;        ,    ,             .

 (,   .)        .      ,           - . ,   :  ,   ,      . -     ,     . -             .  ,       .

         ,       ,           ,       -      .         ,     DSM-5       [9, . 272].

      ,         ,     .    (,   )      ,        - ,   .

   ,     ,       ().          ,      /  .                 /    .       ,        ,    ,    ,         .    ,       .                 (     ).




 ,   


     ( )    (),   ,  () ,  ,        .   ,    ,      -     .       ,          - ,   -       .         .         ( ,      ),     ,        (   ,   ,   ,    ,      ;     ,      ,         ). ,       ,   ,   ,    -  ,    ,   (,     ,   ).  ,     ,    ;    ,    .

,      (,     ,  ,   ), -,      . ,   ,     ,        ,   ,     ,     .       ,       (   ),   .

         (  ,       ).      ,     , ,    .                  ,   .        :   ,       .             ,         ,     ,    .                       .

  ,      (  ,        ).    [85]              .    ,  ,     ,  70%        [213].   ,   ,      ,     ,     ,        .           ,      , :    ,   ;       ;      ,     .         [52].

      ,     ,    .       ,    .

,           .        ,        ,  ,         .    ,      .         ;        ,                 .    ,  ,      ,     ,     .

          ,       ,              . ,  ,  13-        ,    .      ,    .             ,      ,           .         ,      ,       .    :   .      .       ,    .      .

       ,    ,   ,   .       ,             . , : ,         ,        :      . ,         ,   ,   ,    .       /  ,             .         ,   ,     .




   


        .         ,    .              .          ,        .    ,              .

       .     ,         ,          .   ,       -  .        ,   ,       .  ,       ,        ,      .          ( ,  ,       ,   , ,       ).          ,   ,      .   , ,     ,          ,        .

,         (,    ,   ,    ),    - ,            .  ,  ,     :            ,             .   ,       ,          ,      , ,    ,      ,  ,  .               .




 


    ,   ,      (,  ,    ),             .   ,  1980 ,   DSM   .                   (, ,    )  ,      ,     .   DSM-5        ,     2018  11-     [-11,   ]      .

        :

1)         (  );

2)   : ,    ,         ,         [34].

        ,     .

               ,    -       ,      .   -    ,    (  ), ,  -       ,       .

  4  ,        -          [, 36, 52, 151, 161, 163].        ,         ,     .     -           ,         ,    .   ,   -         ,          [53].




 


        ,  ,   .  ,  ,  , ,        .  ,      .            (         ),          .          .

    :  ,         ,   . ,                ,       . ,              , ,   ,    ,      ,   ,     ,  .

 ,   ,        .  ,          ,  ,       .   ,    ,     (,      ),          . ,    ,  ,          ( ),    IQ,     ,     ( ,      )     ,  ,        .  ,          [63].

           , ,   ,                   , ,  .      ,   ,   ( ) ,      ,    ,              .  ,  ,        ,         .   ,             [59].

   ,           (,       ),                .  ,         ,      -.                -           ,         .         ,               .   ,             ,     -    ,       ,       ,        .




   



           .       ,     .              ,         .

         ,    ,            ,  , ,  ,    .             ,    . ,       ,   ,          ,         ,   ,         (,   ) [121].   ,       ,      ,    ,     .




 


 -   ,              .  ()    ,          .  ,     ,     (,   ) [9, . 126]. ,        ,     ,       ,      ().        ,        ,  .   -      ,       ,        . ,           .             ,      .         ,        ,       .     ,    ,           .        ,   ( ),   ,     25       [107].  ,           .

       ,     ,     -   ,       ,        [218, 219].      ,       .  ,               , ,     .

  ,      , :

1)  ,     ;

2)   (          );

3)        ;

4)        ;

5)     ;

6)      ;

7)    .




  


          ?     [153].         (,     ,     )        ,     (  , ,         ).   ,                    .

          ,      ,      . ,  DSM-5      ,   ,             ( ,        ) [9, 122]. ,           ,     .        2.              ,          [9, . 790].

                  (Inventory of Complicated Grief-Revised for Children, ICG-RC),         ,      .         DSM-5            [153, 154].    [153]               ,    2.




  


              .     ,     ,   ,        [121, 152155, 215]      --                    [54, 58, 165]. ,    ,   40%    ,     , ,          ; 10%    33       ,     , ,    [154].

  ,                    .           ,  ,         -        .           DSM-5  [9]:  ,     ,         ,           .

        ,    ,  ,           ,  .             (,       ).

                    .

,              ,     .      ,          .          .     ,      ,          ,    ,    .        ,  .  ,         ,              .      ,           (    )         ,    .

                 .    -   ,           .

 ,             .          ,              .                 -.




    


        ,    .        ,  , ,   ,                  ,      [54, 58, 138, 162, 179].               ,        ,       ,   , /         (, ).       (   )       .       ,                 .           ,       .       ,   ,         ,         .       -    .           ,     ,                         .  ,        ,      .

          . ,  ,     ,    ,         (      )        ,  ,     .        .             .




 


,      .      ,           ,    .      , ,       .                ,  .        ,         ,      .           -     .       ,     / ,      .       ,   -      .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=72518158)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


       - ,     ,         - ,   ,  -   (-).        - -  (-).        -.




2


URL: https://tfcbt2.musc.edu (https://tfcbt2.musc.edu/).




3


URL: https://tfcbt.org (https://tfcbt.org/).




4


URL: https://www.samhsa.gov/programs (https://www.samhsa.gov/programs).




5


The PRACTICE  , . . .




6


         ,         ()    (),      ,           .


