Моя дочь Аня

1.«Моя дочь Аня»

1

Честно говоря, я долго не осмеливалась начать этот рассказ: во-первых, было просто нелегко, даже спустя два года после смерти Ани, а, во-вторых… как-то не хотелось, чтобы это всё выглядело, как скучное жизнеописание. Плюс к этому я задалась вопросом – а надо ли это самой Ане? И лишь после долгого разговора с моей близкой подругой Зиной Барановой, и по её совету – выбрать наиболее яркие и весёлые моменты из жизни Ани, я решилась на эти записки. Да только я решила выбрать как весёлые, так и просто трогательные или слегка поучительные моменты, поскольку между нами было много чего, над чем можно и посмеяться или улыбнуться, и подумать, и всплакнуть.

***

И почему-то первое, что вспоминается, – это один из вечеров, когда я забирала Аню из садика. Не помню сейчас, когда это было, но помню, что это было. Такое не забудешь! Вот я вошла в группу дочери – Аня кинулась ко мне обниматься, и я ей говорю тогда:

– Иди и скажи Елене Валерьевне, что за тобой мама пришла, и можно ли тебе пойти домой?

Дочь побежала к воспитательнице… Да только она её назвала «Еленой Вареньевной» вместо «Валерьевны». Надо ли говорить, как меня разрывало от смеха после того, что я услышала? Я его едва смогла сдержать! Помню, я, как дура, ещё зачем-то стала извиняться за дочь.

– Да бог с вами! – смеясь, ответила воспитательница. – Я нисколько не сержусь! Скажу более, меня уже и мои коллеги так называют, встречая: «Вон наша Вареньевна идёт»! Так что всё нормально!

«Слава богу, хоть человек понимающий и с юмором»! – думала тогда я. Вообще, надо сказать, что, идя с Аней из садика домой (благо, он был недалеко), я от неё, как по радио, могла узнать все новости из жизни группы: то Вовка с Димкой подерутся из-за того, кому первым с Аней качаться на качели, то Ира сжульничает, переложив остатки каши Ане в тарелку… В общем, я понимала, что там жизнь кипит, и кипит сильно!

Или вот ещё один момент: я тоже как-то раз зашла за Аней, а она играла в мячик со своим одногруппником. Увидя меня, дочь тут же бросила игру и кинулась ко мне.

– Анька, ты куда? – крикнул вслед ей мальчик.

– Я не Анька, а Анечка! – строго ответила ему дочь, затем подошла ко мне и стала обниматься. Мне даже слегка было жаль мальчишку: он стоял, как будто растерянный. У него было такое выражение лица, мол, это что сейчас было?

***

Или вот ещё одна весьма интересная история: я как-то однажды прочитала сказку «О рыбаке и рыбке», и вот она решила рассказать её своим одногруппникам в саду. Рассадила их вокруг себя, и давай рассказывать! Да только делала она своими словами. Но зато она рассказывала сказку так ярко, выразительно и артистично, что сами воспитательницы слушали, разинув рты.

И вот Аня дошла до места, где старуха хочет быть царицей, и где она говорит старику:

«Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,

Со мною, дворянкой столбовою?

Ступай к морю, говорят тебе честью!

Не пойдёшь – поведут поневоле!»

Как эти слова изложила моя дочь: «Ты ещё спорить будешь со мной, дурак! Иди к морю, тебе говорят, а то тебя туда поведут!».

Я до сих пор не могу описать, что со мной было, когда мне это передали. Нет, мне не было стыдно за Аню, а напротив, порадовало, что она хорошо усвоила сказку; но то, как она её пересказала, у меня вызвало лёгкий шок со смехом. И, слава богу, посмеялась не только я, но и воспитательницы! Да уж! Пушкину такая версия его сказки не снилась! Однако этот случай подтолкнул меня к тому, что мы с Аней начали учить стихи, которые она тоже читала одногруппникам.

***

А следующая история мне кажется и весёлой, и в то же время мелодраматичной. Однажды у Ани заболело горло – и пришлось ехать в больницу. Что ж тут весёлого? –

спросите вы. Сейчас расскажу! Врач посмотрела Ане горло, а затем велела снять трусики и подготовить попу.

– Укол будет делать? – боязливо спросила Аня. А она уколов боялась, сколько себя знала, даже когда была и постарше.

– Нет! Я просто посмотрю! – успокоила врач.

Если честно, я тоже чуть напряглась, ибо где горло, а где попа! Но то, что надо, было сделано. Увы и ах, но это был укол! Думаю, излишне говорить, как горько плакала Аня… Причём не столько от боли, сколько оттого, что её так обманули. И потом, со слезой, она говорит врачу:

– Я вам больше не доверяю.

Врач ушла, едва сдерживая смех. Признаться, я и сама внутри себя засмеялась, поскольку это не сыграла бы никакая Раневская! В тоже время я понимала горечь обиды дочери.

***

Да и вообще я считаю, что всё самое интересное началось тогда, когда Анюта стала потихоньку говорить и соображать. И вот ещё один момент: мы были в гостях у моей одногруппницы Лилии Быковой. А у неё сынишка Ромка где-то на год младше Ани, но наглый не по годам! Помню, мы пили чай, Аня скушала одну конфету и попросила ещё одну.

– А у тебя попка не слипнется? – нахально спросил Рома Аню. Та не будь дурой, возьми и выдай:

– Ну, моя же попка слипнется, не твоя! Чего ты волнуешься?

У Ромки было лицо, будто бы он проглотил язык. Мы с Лилей тоже выпали. Зато потом, увидя лицо Ромки, мы заливались смехом, так как Аня ему так остроумно утёрла нос, что грех было не засмеяться!

Или вот ещё история: Аня пошла в первый класс, и вот как-то в выходной мы с ней, а с нами моя подруга Зина и её дочь Тома пошли в театр на «Красную шапочку». Вот охотники вспороли волку брюхо, оттуда вышли бабушка и Красная шапочка, всё прекрасно… Но вдруг Аня спросила меня:

– Мама, они что, жёванные вышли?

И я понимаю, что не знаю, как ответить. Наконец всё же выдаю кое-что:

– Нет, я думаю, это волк плохо прожевал. А вот ещё один пример: мы с Аней едим как-то на машине, и по радио в этот момент звучит песня «Тридцать три коровы». Если помните, там были слова: «Он читал стихи коровам – те давали молоко». Аня эти слова услышала и спросила:

– Мам, а коровы ему, что, молоко с перепугу давали?

– Наверно, да, если он им читал какие-нибудь страшилки, – смеясь, ответила я, Аня тоже засмеялась.

И подобных историй ещё много! Но я бы хотела вспомнить и другие.

2

Какой Аня была? Самое главное – добродушной, улыбчивой и ласковой. Она была рыжеволосой, светлоглазой и с слегка пухлыми губами… Да и вообще, если на нас обеих глянуть, то можно увидеть, что мы одно лицо: помимо вышеуказанных примет у нас обеих были маленькие, закруглённые носы, круглые подбородки и тонкие брови в разлёт.

Маленькой была – была шаловливой, делалась старше – шалость её понемногу затихала. Сказать, что Аня была сильно требовательной к том, чтобы я ей что-то купила, я не могу. Хотя и бывало, что ей чего-то хотелось! Чаще всего это были сладкое и выпечка. И в этом мы тоже похожи: я сама жуткая сластёна и лакомка! И если деньги позволяли, я это покупала. И я не помню, чтобы дочь закатила мне сцену, если не получалось побаловаться. Мы легко обо всём договаривались!

Заикнулась про сцену – и невольно вспомнила одну историю: зашли как-то с Аней в магазин, чтобы купить хлеба и булочек. И видим там, как один сопливый нахалёнок едва ли матом ругал свою мать за то, что она ему не купила эклеры. Мать со стыда не знала, куда глаза деть… Я же хотела подойти и хлопнуть маленького грубияна по заднице, и плевать мне бы было, что вокруг люди! Но я ограничилась замечанием:

– А ну-ка прекрати сейчас же! Как тебе не стыдно так маму обижать?! Почему моя дочка мне не грубит, если я ей чего-то не покупаю?

Я не кричала, но говорила так жёстко, что грубиян мигом стих. Его мать, поблагодарив меня, быстро скрылась вместе с сыном. Я вернулась к Ане и хотела пойти с ней за булочками, но она вдруг передумала.

– Почему, Ань?! – удивилась я.

– Просто не хочу и всё! – ответила дочь.

Я всё поняла: при виде такого безобразия у кого угодно пропадёт желание к чему-то вкусному. Я не стала настаивать, обняла дочь, мы купили хлеба, и пошли к дому. И всё же я не оставила нас с дочкой без лакомства: придя домой, я испекла оладушки – и мы с наслаждением пили чай! За чаепитием всё быстро забылось.

***

А вот несколько историй из школьной жизни Ани. И первое, что мне вспоминается, – это вот какой момент: Анюта всегда хотела показать себя, с первого класса, и потому учила всё старательно! Но её очень огорчало, когда вызывали не её. И вот в один из таких дней она вышла ко мне из школы вся расстроенная, почти что зарёванная.

– Ань, ты чего? – спросила я дочь.

– Я больше не буду делать уроки никогда! – ответила Аня.

– Почему? – спросила я.

– А чего учить зря, если Зоя Петровна меня не спрашивает?! – возмутилась Аня. – Кого угодно, но не меня!

– Хорошо, не учи! – ответила я. – Но если у тебя будет «двойка» – обижайся только на себя!

– Почему? – спросила дочь.

– Ну, как?! – отзываюсь я. – Зоя Петровна тебя спросит завтра – а ты не готова! И ты так и скажешь: «Извините, Зоя Петровна, я не готова, потому что вы меня не спрашиваете»? Да тебя весь класс засмеёт! – дочь задумалась.

– И что теперь мне делать?

– Учить уроки и набраться терпения! – ответила я. – И тебя обязательно спросят!

Так и вышло на другой день! Боже, сколько было счастья, когда мне Аня похвалилась, как она прочитала стихотворение на уроке!

– Ну, вот! – говорю я. – А не выучила бы – села бы в колошу!

– Да уж! – согласилась дочь.

***

А мне ещё вспомнилась вот какая история: дело было в третьем классе – и именно тогда меня впервые вызвали в школу. А поводом была записка, полученная Зоей Петровной, где была куча нехороших слов, которые я опущу, и написано всё это безобразие почерком Ани. Я была в шоке, так как ни я, ни мои знакомые не ругались при Ане матом, а тут, святый боже, что было! И вот тогда я впервые всыпала дочери хорошего ремня.

Однако через несколько дней я об этом очень пожалела: если в двух словах, то один одноклассник Ани, чьё имя я бы умолчала, решил так поквитаться и с Аней за то, что не дала ему списать домашку, и с учительницей за «двойку». Было ли ему стыдно за свой поступок – один бог знает, а мне было стыдно, так как моя дочь была наказана несправедливо. И мне пришлось просить у Ани прощение!

– Конечно, я тебя прощу! – сказала дочь. – Я же тебя люблю!

– И я тебя люблю, моя голубка! – ответила я, и мы от души поцеловались.

***

Самым любимым предметом у Ани было Изо, а самой любимой темой была «Свободная тема». Вот где она могла развернуться от души и проявить свою фантазию на полную катушку!

Почему-то особенно мне вспоминается вот какой рисунок: представьте, орбита, в центре наша земля, а вокруг неё четыре планеты – белая, бело-серая, зелёная и жёлто-красная. Как вы догадались, это зима, весна, лето и осень. Как Аня объяснила учительнице и ребятам, эти планеты по очереди приближаются к земле – и наступает то или иное время года. Фантазёрка!

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.