# Изи и Николь. Школьный призрак 4

Эля Вахнина

Четвертая часть книги о приключениях кошечки Изи и собачки Николь. Тайны всегда притягивают! На этот раз друзьям удалось справиться с призраком, обитающим в школе, найти очередной кристалл и приобрести друга. Это было очень страшное, но увлекательное приключение.

## Глава I

Солнце еще согревало своими лучиками – но все меньше и меньше. Приближалась пора осени – а это значит, что скоро собираться в школу. Изи смотрела с тоской в окно и думала: «Вот бы лето никогда не кончалось!»

Николь лежала на диване и грызла косточку. Она так увлеклась этим занятием, что не сразу услышала слова своей хозяйки Эли:

– Николь, в этом году ты идешь в школу. Изи наверняка уже тебе рассказала, как там хорошо и сколько получаешь новых знаний.

Изи ехидно посмотрела на Николь и добавила:

– Да-да! И у малявок наступает пора, когда они начинают учиться.

– А я хочу в школу! – с вызовом ответила Николь.

Школа для питомцев располагалась в старинном здании, очень похожем на замок, шпилем уходящим в небо, которое было когда-то чьим-то домом, потом долгое время в нем находилась библиотека, и спустя время, там решили сделать учебное заведение для домашних животных.

Николь сидела за партой и с интересом крутила головой, рассматривая одноклассников. То же самое делали и остальные. Собачке не терпелось обследовать всю школу, посмотреть интересные места, познакомиться с одноклассниками и подружиться.

– А вы слышали, что в этой школе обитают призраки, – вдруг сказал крольчонок, сидевший за последней партой. Его, кажется, зовут Ваня.

– Призраков не бывает, – перебила Николь.

– А вот и бывает. Мой старший брат сам видел этого призрака. Он бы не стал меня обманывать,– ничуть не смутившись, возмутился крольчонок.

Тут, наперебой, все стали высказывать свое мнение и поднялся такой шум, что Николь лапками закрыла ужи.

Изи училась уже в третьем классе. Она сидела за второй партой совсем одна. Одноклассники считали ее скучной и странной, поэтому не изъявляли желания с ней подружиться.

Тут открылась дверь и в класс вошла учительница. За ней следом шел черный котик.

– Ребята, доброе утро! – громким голосом сказала учительница. – Минуточку внимания! Я хочу вас познакомить с новым учеником, его зовут Черныш. Он недавно переехал к нам из другого города. Теперь он будет учиться в вашем классе.

Черныш глазами встретился с Изи и приветственно кивнул ей. Изи ответила тем же.

– Найди свободное место и присаживайся, – между тем продолжила учительница.

Черныш подошел к Изи и спросил:

– Изи, можно я с тобой буду сидеть?

– Присаживайся, я не ожидала, что ты попадешь в наш класс, – ответила Изи.

Черныш повесил свой портфель на крючок с краю стола и сказал:

– Я рад, что теперь мы будем учиться вместе, ведь ты моя подруга.

Первым уроком во всех классах был классный час. Когда прозвенел звонок, Черныш и Изи вышли из класса в коридор, где их уже с нетерпением ждала Николь, переминаясь с лапки на лапку. Было видно, что ее распирало от какой-то новости, которую она тут же выдала, едва увидев своих друзей:

– Представляете, у нас в классе один крольчонок выдал такую историю, что в этой школе обитают призраки. Всем известно, что призраков не бывает!

– Я тоже не верю ни в каких призраков, – сказал Черныш.

Но Изи промолчала, потом, немного подумав, осторожно высказала свое мнение:

– Я бы не стала так категорично отрицать существование призраков. В мире много присутствует то, о чем мы не имеем представления.

## Глава II

Учеба приносила Николь большое удовольствие. Домашних заданий пока не задавали, учительница рассказывала много поучительного и интересного, так же много рисовали и иногда даже играли. Всех учеников рассадили по парам и рядом с Николь посадили щеночка по имени Вайт. Он был белый, только черное пятнышко со стороны правого глаза и на левом боку нарушали эту белизну.

На большой перемене все отправились в столовую, которая располагалась на втором этаже. Учительница расставила всех в колонну по парам, с теми с кем сидели. Крольчонок Ваня помнил, что именно Николь возразила ему в самый первый день, решил, что надо ее проучить. Пока все поднимались по лестнице на второй этаж, Ваня незаметно подставил Николь подножку и собачка, потеряв равновесие, начала стремительно падать. Но тут ее вовремя подхватил Вайт. Он увидел, что крольчонок с самым коварным выражением на мордочке подбирался к Николь и почувствовал неладное.

– Спасибо! – поблагодарила Николь. – Мне кто-то подставил подножку.

Вайт пока не стал говорить о Ване, решив, что все это ему показалось. Пройдя в столовую, Николь и Вайт сели рядом. Приступив к еде, Николь почувствовала, что что-то ударилось об ее голову. Рядом с тарелкой упала корочка хлеба. Николь повернула голову, чтобы посмотреть, кто это сделал, но все сидели спокойно и ели. Николь в задумчивости пожала плечами, так и не решив, кто это мог сделать.

– Вайт, ты случайно не видел, кто мог бросить в меня хлебом? – показав корочку хлеба, спросила Николь.