Сергей Чувашов
Сценарий утренника «Новый год в Простоквашино»

Целевая аудитория: Дети средней, старшей и подготовительной групп детского сада (4-7 лет), их родители и воспитатели.

Цели: Создание праздничного новогоднего настроения, погружение детей в мир любимых сказочных героев через активное участие в интерактивном представлении.

Задачи:

Образовательные: Закрепление знаний детей о традициях празднования Нового года (украшение ёлки, хороводы вокруг ёлки, загадки Деда Мороза). Активизация словарного запаса по теме.

Развивающие: Развитие коммуникативных навыков через диалоги и взаимодействие с героями. Развитие внимания, памяти, логического мышления (отгадывание загадок), музыкально-ритмических способностей, координации движений.

Воспитательные: Воспитание доброты, отзывчивости, готовности прийти на помощь, умения работать в команде. Формирование положительного отношения к семейным традициям и праздникам.

Действующие лица:

Взрослые: Ведущий (воспитатель), Кот Матроскин, Пёс Шарик, Почтальон Печкин, Дед Мороз, Снегурочка.

Дети: Участники хороводов, игр, танцев.

Реквизит и оформление:

Украшенный зал, центральное место – большая не наряженная (или слабо наряженная) ёлка.

Дом-декорация «Дом в Простоквашино» с окном, скамейкой.

Коробка с «посылкой» (большая картонная коробка, украшенная рисунками).

Мешок Деда Мороза с подарками.

Корзина с «сосисками» (игрушки или муляжи).

Гирлянда, которую можно включить в финале.

Украшения для ёлки: большие шары, шишки, снежинки, самодельные игрушки (которые дети сделали заранее).

Аудиозаписи: Песня «Кабы не было зимы», «А я всё чаще замечаю…», новогодние детские песни, фоновая весёлая музыка.

Ход представления

(Зал украшен. В центре стоит большая ёлка, но на ней нет игрушек, только не горит гирлянда. Звучит весёлая зимняя музыка. Дети заходят в зал вместе с Ведущей и встают полукругом.)

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Посмотрите, какой красивый зал! Снежинки, мишура, конфетти! Но что-то не хватает нашей ёлочке, чтобы стал настоящий праздник? Правильно, огоньков и красивых игрушек! Куда же подевались все украшения? Давайте посмотрим, что же произошло!

(В зал под весёлую музыку вбегает Шарик, за ним важно входит Матроскин. Они не видят детей.)

Шарик: Матроскин, ну что же мы будем делать? Пропали все наши ёлочные игрушки! Как же мы теперь встретим Деда Мороза? Он же подарки не оставит для мальчика нашего, дядя Фёдор не порадуется!

Матроскин: А я чего говорил? Надо было всё на счетах записывать! И сосиски отдельно, и игрушки отдельно. А ты всё в одной конуре хранил. Теперь Новый год пропал, и вообще мы остались без праздника. Лучше бы молоко считал, польза была бы.