# Зверешныш

Юра Михайлович Игнатов

Дорогие друзья! Немного поразмыслив, я подумал и решил вас порадовать ещё одним рассказом из серии " Зверь". В стае зверей есть их продолжение их детёныши, в человеческом обществе наше продолжение это наши дети. Звери и люди разные по виду, но что одни получают воспитание от своих родителей, то и другие. Волк воспитывает волка, человек воспитывает человека. Но к глубокому моему сожалению мы даём нашим детям такое воспитание, которое хуже любого звериного. Вот я и завернул интригу, у нашего Зверя был сын и дочь, а какими они стали икакой результат воспитания, вы узнаете из этого и возможно следующего рассказа.

Здравствуй

дорогой мой читатель!

Я хотел уже закончить повествование рассказов « Зверь», но неожиданно у меня возник вопрос. А что же дальше, после смерти Вальки-Быка, произошло с его семьёй, с сыном, женой и дочерью, какие события развернулись в их жизни? Подумал и решил закрутить очередную интригу, написать продолжение рассказа «Зверь». Только прошу Вас все действия описанные мною в этой серии рассказов не принимать серьёзно, это всего лишь рассказ.


А начну я свой рассказ пожалуй из далёкого детства нашего героя Петра Николаевича Ласкового, сына Вальки-Быка. Это имя он дал сыну в честь, совершившего вместе с ним когда-то побег из колонии строгого режима, зека. Детство у Пети, по его меркам, было счастливое. Ему никогда и ни в чём не отказывали, но это только мама. Папа держал сына в ежовых рукавицах, он воспитывал в сыне чувство власти, превосходства над другими людьми. Ещё когда Петя учился в первом классе отец преподал ему первый урок, запомнившийся сыну на всю оставшуюся жизнь. Однажды, после школы он пришёл домой и со слезами кинулся к отцу.

– Папа! Я больше не пойду в эту школу! Ребята в классе дразнятся! Называют меня дылдой и маменькиным сынком!

Со слезами он высказал это отцу, тот кинул на него взгляд из подлобья, изуродованного морозом лица, резко оборвал его.

– А кто ты есть на самом деле? Ты половая тряпка об которую можно вытирать ноги!

Такой здоровый, а позволяешь каждой мелюзге оскорблять себя! Да я вмиг бы накостылял своему обидчику! Иди к своей мамке слёзы лей! Пошёл вон!

Петя ошарашенный словами отца вышел из его комнаты, но к маме он не пошёл. Прошла неделя и неожиданно вызывают в школу отца. Николай-Валька приходит в школу, заходит в учительскую, чуть ли не пинком открыв дверь, и предстаёт с грозным видом, что добавило его изуродованное лицо, перед учителями.

– Воспиталки! Кто здесь моего Петра воспитывает?

Он обвел взглядом всю учительскую. Учителя явно не ожидали такого появления родителя ученика, а классный руководитель Петиного класса, молодая учительница, имевшая до этого только дело с мамой Петра, вообще вжалась в кресло. Немного опомнившись она дрожащим голосом вымолвила.

– Вы папа Пети Ласкового? Я вызвала Вас чтобы поговорить о поведении вашего сына. Пройдём те в свободный класс, чтобы нам никто не мешал, и поговорим.

Они зашли в свободный класс. Не успела учительница открыть и рта, как услышала от папы ученика возмущенную реплику.

– Ну что училка вызывала, толкуй по быстрому, да я пойду, дела поважнее есть, чем по школам шататься!

Классный руководитель от такого начала разговора застыла на месте, а затем чуть ли не заикающимся голосом сказала:

– Я вызвала вас в школу по поводу того, что ваш сын избил на переменке мальчика из своего класса.

Николай-Валька гневно посмотрел на учительницу, от его взгляда у неё пробежали мурашки по всему телу.

– Вы что здесь совсем опупели? По всякому пустяку отрываете людей от дел! Побил, значит надо было! И вообще по таким мелочам прекращайте вызывать!

Учительница так и стояла с открытым ртом несколько минут, очевидно переваривая услышанное. А папаша громко хлопнул дверью и школьные коридоры невидали его уже больше никогда. Сын же уяснив первый урок отца стал главенствующим в классе, своего рода вожаком. Вокруг него сколотилась такая же группа ребят, плохо учившихся, лодырей, хулиганов. Так с огромным трудом, перетаскивая из класса в класс, и то благодаря имени отца, тогда уже начавшего восходить на олимп бандитской славы, он окончил десятилетку. Затем папа используя связи устроил сына в институт. Петя благодаря воспитанию отца, в каком бы обществе сверстников ни находился всегда действовал с позиции силы, добивался верховенства над всеми, власти. Как говорит русская поговорка « яблоко от яблони далеко не падает», так и сын во многом не отличался от отца, за исключением одного, совершённых убийств, но это его ещё ожидало впереди. Во время учебы в институте в жизни их семьи прошли большие изменения, умерла родная мама Пети и её место вскоре заняла мачеха. Отношения между ними были натянутыми, они почти сразу невзлюбили друг друга, и только боязнь их грозного мужа и отца держала их в рамках видимого приличия, не ругались, не ссорились при нём. Но в отсутствии Николая между ними иногда возникали мелкие перепалки. Но в скором времени их судьба развела по разным углам. Петя с трудом закончил институт, благодаря папе. Отец в честь этого сделал ему подарок новую трехкомнатную квартиру, обставленную шикарной мебелью, чего не хватало то это только золотых унитазов и раковин. ПАПА к тому времени был вхож в любые круги общества и устроил своего сыночка на работу в министерство, на хорошую, руководящую должность. Петя на новой должности возомнил себя богом, он считал что ему всё дозволено, и вскоре за глаза прослыл на работе самодуром, взяточником, человеком которому нельзя было сказать поперёк слова. Он не имел ни друзей ни врагов на работе, одни не стремились быть другом такого человека, другие боялись быть его врагом. Но вскоре его трон, стоявший на трех ножках и качавшийся, рухнул с олимпа. Умер его чёрный ангел хранитель, его вожак, человек воспитавший в нём зверя, отец. Петиного покровителя не стало, а с ним и закончилась его власть в министерстве. Его потихоньку сместили на низшую должность, а затем как не нужного работника уволили по сокращению штатов, так не сбылась мечта самодура стать ещё выше на одну ступень власти, занять кресло министра.