Денис Ершов
Маьлхан дуьне йоца – моё богатство: практический курс чеченского языка

Глава 1. Древняя история чеченского языка

"Моя речь – моё богатство: практический курс чеченского языка" приглашает вас отправиться в увлекательное путешествие по миру одного из древнейших и красивейших языков Кавказа – чеченскому языку. Книга создана специально для тех, кто хочет погрузиться в богатый культурный пласт, проникнуться мудростью предков и почувствовать себя частью великой нации.

Книга предназначена для широкого круга читателей, стремящихся освоить основы чеченского языка, расширить кругозор и обогатить свою жизнь новыми знаниями и возможностями. Подробно изложенные грамматические правила, интересные исторические факты и увлекательные упражнения позволят быстро овладеть основами языка, а обширный иллюстративный материал дополнит представление о жизни и традициях чеченского народа.

Читатели найдут в книге исчерпывающие объяснения сложных конструкций, доступные пояснения, множество практических упражнений и занимательных тестов, способствующих быстрому развитию устной и письменной речи.

Независимо от возраста и уровня начальной подготовки, эта книга станет незаменимым помощником для всех желающих приблизиться к сокровенному знанию чеченского языка и почувствовать его мощь и красоту.

Откройте для себя новый мир, полный удивительных открытий и захватывающей красоты языка, ставшего символом гордости целого народа!

Эта книга подарит вам шанс ощутить вкус истинной гармонии языка и души. Не упустите свой шанс приобщиться к этому уникальному наследию, оставив след в сердце народа и в памяти поколений.

Аннотация (чеченский)

"Сан къамел – сан бахам: нохчийн меттан практически курс" кхойкху хьо Кавказан уггаре а ширачу а, исбаьхьачу а меттанех цхьаъ – нохчийн меттан дуьненахула йогӀу долу лозучу некъа тӀе ваха.

Книга леррина кхоьллина ю хьалдолчу культурин шардан чухула а вовшах хьостдина, тайпа а волавеллачунна даржаршна, алсам боллуш хилийтара шуьйрахьа вешторан езарийна еттана дуьненан ахча толлу церан барамашна.

Шуьйрихьа книги тӀехьехь карабаьхна детале грамматикин бачарна, самукъадеча историческин архолашна, интерахья упражненешна, масала библиотекан илли а, нартабевлера грамматикин конструкци а, мехалла мегар ду дезалаш динера кечдо шерашка а, амалашка а ловза долу меттан бухам.

Аннотато тӀехь букъбарг ду, ерриг естан таӀнаршнах ларвоьжуш шоаца ца хьоьжуш, дуьххьара духу меттигерчу хааршан къилбаседехьа лаьцна хьалах охьатаӀар, меттигера декхар бахаман кхерам беш кхайкхам.

Физи а, паргӀата а сан хена хьажа, щуда дӀаваьллачун сан тӀулган лакхара маьӀна деша хаза. ХӀора егӀанах йолаелира талламан коьрта маьӀна денна хиларо, агӀончаша а, методисташа а чекхдовларна куьзагӀа дохкар дацара нохчийн меттан йукъахь схьадовла гӀирс.

Аннотацин белхан гулламашкахь омар дац тарло меттигера ахчан тӀебоьдуш а, кемсигаран шиъ тӀеттӀача сан боьдуш а лаьцна зиямира, цигахь винан а, тайп-хьалон а бойсара, даржан а боден йолчу чеченски маттахь еллара шолгӀаниг боккха ретеӏабо къобал йоцу гӀуллакхийн дана.

Юххье аннотацо дӀааьхьаро оцу дидаре юьсу, цуо уллора шайна накъост а, ницкъ а ца магадарсан, сан тергоне а гайтина Ӏилманча санчунна маьӀнаден мехкара дисса ца долу гӀуон кепар.

Аналлиза хилира, аннотацин буй лаьцна нокатте харжа таро ю меттигера божичарна йукъахь дуьненан дохалла йолуш хилла тобано кхочу дуьстича иштта хаза машарех а, векалийн дезал а болуш вацара.

Предисловие

Дорогой читатель!

Вы держите в руках книгу, которая откроет двери в прекрасный мир одного из самых древних и загадочных языков планеты – чеченский язык. Представьте себе дорогу, ведущую сквозь тысячелетнюю историю гордых народов Северного Кавказа, дорога эта вымощена сказаниями и легендами, овеяна ветрами гор и окроплена росою утренних туманов.

Наш путь начнется с первого шага – раскрытия тайны происхождения чеченского языка, его глубинных корней и уникальных особенностей. Мы пройдем через лабиринты грамматики, свернем на тропинки фольклорных сюжетов, вдохнем аромат горных трав и почувствуем тепло солнечных лучей, освещающих страницы нашего путешествия.

Вас ждут встречи с великими героями народного эпоса, мудрыми старцами, хранящими секреты древнего искусства красноречия, щедро поделятся своими знаниями учителя-языковеды и этнографы, посвятившие всю жизнь изучению чудесного языка предков.

Пусть эта книга станет вашим надежным спутником и проводником в мире звучащих слов, мелодичных песен и полных смысла поговорок. Она наполнит ваше сознание красотой природы, вернет утраченное ощущение причастности к истокам великого народа и даст мощный импульс духовному обогащению.

Итак, приглашаем вас вместе окунуться в чарующие глубины чеченского языка, открыть для себя его уникальные богатства и вновь услышать голоса великих предводителей, мудрых старейшин и талантливых поэтов, оставивших глубокий след в душе народа.

Будьте уверены: каждое прочитанное слово и каждый произнесенный звук станут ступенькой к новому уровню познания себя и окружающего мира, открывая перспективы духовного роста и культурного обогащения.

Желаю вам приятного пути по страницам этой книги, полного ярких открытий и незабываемых эмоций!

Пусть слова зазвучат музыкой в ваших ушах, и пусть чеченский язык станет мостиком к сердцам ваших собеседников, друзей и близких!

Предисловие (чеченский)

Дешхьалхе! Хьоме ешархо!

Хьайн карахь жайна ду, планетехь уггаре а ширачу, сирлачу меттанех цхьанна – нохчийн мотт – тамашийначу дуьненан неӀарш схьаоьттура. Йоккха йолу йиш йу йишйоккху некъ Къилбаседа Кавказан курачу къаьмнийн эзар шеран историн юккъехула, туьйранашца а, легендашца а бинчу, лаьмнин мохо дӀаста а лестонна, Ӏуьйранна кӀуркӀама морсаца дӀасабаржина некъ.

Вайн некъ дӀаболор бу хьалхарчу гӀулчах – нохчийн мотт схьабаларна къайле а, цуьнан кӀорггера орамаш а, шатайпа башхаллаш а гучуяхарца. Дахар махкара граммарийн лабиринташкахула чекхдевлла, халкъан барта дийцарийн некъашна тӀе дирзина, ламанан бецан хьожан чу а оьцуш, вайн некъан агӀонан меттигаш а серлаяьхначу малхан зӀаьнарийн йовхо хаалур ду вай.

Шуни хьалхейан дуьхьал кхетар бу халкъан эпосехь баккхий турпалхой а, шира дешан говзаллин къайленаш ларъеш болу хьекъале баккхий нах а, шин деррига а дахар шайн мотт Ӏаморна дӀаделлачу хьехархоша-меттан Ӏилманчаша а, этнографаша а.

Эшаран дуьненахь гӀилланца Ӏаткъам лаьцна деларан, ойланаш гайтаре, зӀалан зугахь макхадалли каро таханлерачу дешнийн, кицинийн, мукъамерийн чуйоцу цуо наггахь бен.

Зевнечу дешнийн, мукъамечу эшарийн, маьӀнечу кицанийн дуьненахь тешаме накъост а, нисдархо а хуьлда хьан хӀара жайна. Цо хьан синкхетам Ӏаламан хазаллех буьзна, доккхачу къоман схьадовларх лаьцна дайна синхаам юхаберзор бу, санарг а динарг а сийна меттан дахаран совгӀат кхин а бу.

Цундела, оха кхойкху шуьга цхьаьна нохчийн меттан синкъерамеш чу а довлей, цуьнан шатайпа бахамаш гучувован, халкъан синехь кӀорггера лар йитинчу баккхийчу куьйгалхойн, хьекъалечу къанойн, похӀмечу поэтийн аьзнаш юха а хезаш хила.

Тешаме хила: ахь доьшу хӀора дош а, ахь олуш долу хӀора аз а ша-шех а, гонаха долчу дуьнех а керлачу тӀегӀане гӀулч хир ю, синкхетам кхиаран а, культурин хьалдолуш хиларан а перспективаш схьаоьттураш.

Сирлачу карорех а, дицлур доцчу синхаамех а буьзна, хӀокху тептаран агӀонаш тӀехула товш некъ хуьлийла лаьа шуна!

Дешнаш мукъам санна дека хьан лерехь, нохчийн мотт хьайца къамел динчу нехан, доттагӀийн, безачеран дегнашка тӀай хуьлийла!

Введение

Настоящий учебник представляет собой систематизированное научное исследование, посвящённое изучению чеченского языка, его исторической эволюции, особенностям грамматики и коммуникативных функций. Основная задача заключается в обеспечении доступного и комплексного представления о структуре и функционировании чеченского языка для широкого круга обучающихся.

Актуальность исследования

Актуальность обусловлена несколькими факторами:

Сохранением культурного наследия чеченского народа и необходимостью передачи традиционных ценностей новым поколениям.

Потребностью в разработке эффективных учебно-методических материалов для преподавания чеченского языка в образовательных учреждениях различного уровня.

Повышением интереса к изучению национальных языков и расширением международных контактов, обусловленных интеграционными процессами.

Объект и предмет исследования

Объектом исследования выступает чеченский язык как целостная система, включающая фонетику, грамматику, лексику и стилистику. Предметом исследования являются механизмы функционирования языка в различных сферах коммуникации, его культурно-исторические корни и современное состояние.

Цель исследования

Цель исследования состоит в разработке методологически обоснованного курса, обеспечивающего эффективное освоение чеченского языка на начальном уровне, а также дальнейшее совершенствование навыков общения и грамотного письма.

Гипотеза исследования

Гипотеза предполагает, что продуманная организация учебного материала, подкрепленная научной базой и методическими рекомендациями, способна существенно повысить эффективность изучения чеченского языка.

Научная новизна

Научная новизна определяется разработкой оригинального подхода к обучению чеченскому языку, учитывающего современные тенденции в лингводидактике и психологии восприятия информации.

Теоретическая значимость

Теоретическая значимость исследования заключается в обобщении и систематизации научных знаний о чеченском языке, выявлении закономерностей его исторического развития и описании процессов формирования грамматических норм.

Практическая ценность

Практическая ценность выражается в возможности использования полученных результатов для разработки учебных курсов, составления учебных планов и программ, а также организации образовательного процесса на различных уровнях.

Методы исследования

Методы исследования включают сравнительно-исторический анализ, экспериментально-педагогический подход, контент-анализ источников и статистическую обработку эмпирических данных.

Заключение

Исследование ставит целью разработку полноценного учебно-методического комплекса, способствующего повышению мотивации к изучению чеченского языка и формированию устойчивых компетенций в области межкультурной коммуникации. Результаты могут использоваться в рамках школьной программы, дополнительного образования и профессионального обучения.

Таким образом, настоящее издание призвано служить надёжным инструментом в изучении чеченского языка, формирующим прочные знания и навыки, необходимые для успешной коммуникации и активного участия в культурной жизни многонационального российского общества.

Введение (чеченский)

ХӀара учебник леррина йу нохчийн мотт а, цуьнан исторически эволюци а, грамматически башхаллаш а, коммуникативни гӀуллакхаш а Ӏаморна системан Ӏилманан таллам бу. Коьрта Ӏалашо ю нохчийн меттан дӀахӀоттамах а, болхбарх а шуьйрачу дешархошна тӀекхача аьтто болуш а, чулацаме а кхетам балар.

Актуальность

Масех бахьанца йоьзна ю Ӏаморан актуалалла:

Нохчийн халкъан культурин тӀаьхье ларъян а, ламастан мехаллаш керлачу тӀаьхьенашка дӀакхачо езаш хилар а.

Тайп-тайпанчу тӀегӀанийн дешаран заведенияшкахь нохчийн мотт хьехаран эвсаре Ӏаморан гӀирсаш чекхбаккха безаш хилар.

Къаьмнийн меттанаш Ӏаморе шовкъ алсамъялар а, интеграциялла процессаш бахьана долуш дуьненаюкъара зӀенаш шоръялар а.

Объект и предмет исследования

Талламан объект ю нохчийн мотт интегралалла санна, фонетика а, грамматика а, лексика а, стилистика а юкъайогӀуш. Талламан предмет ю меттан тайп-тайпанчу коммуникацин декъехь болх баран механизмаша, цуьнан культурин-исторически орамаш а, таханлера хьал а.

Цель исследования

Коьрта Ӏалашо ю юьхьанцара тӀегӀанехь нохчийн мотт эвсаре караберзоран а, иштта къамелан говзалла а, йоза-дешарехь йоза-дешар кхидӀа а лакхадаккхаран а аьтто луш йолу методически нийса курс кхоллар.

Гипотеза исследования

Гипотезано билгалдоккху, Ӏилманан бухца а, методически рекомендацешца а гӀортор е́ш, дика ойла а йина, дешаран материал вовшахтохарца нохчийн мотт Ӏаморан эвсаралла хаъал лакхаяккха йиш хилар.

Научная новизна

Ӏилманан керланиг билгалдоккху нохчийн мотт хьехаран оригинальни некъ кхиорца, лингводидактикехь а, информаци тӀеэцаран психологехь а кхузаманан тенденцеш тидаме а оьцуш.

Теоретическая значимость

Талламан теоретически маьӀна ю нохчийн маттах лаьцна Ӏилманан хаарш юкъара а, систематизаци ярехь а, цуьнан исторически кхиаран кепаш билгалъяхарехь а, грамматически норманаш кхоллаяларан процессаш йовзийтарехь а.

Практическая ценность

Практически мехалла гойту схьаэцначу жамӀех Ӏаморан курсаш хӀитторехь а, дешаран программаш а, программаш а хӀитторехь а, иштта тайп-тайпанчу тӀегӀанашкахь дешаран процесс вовшахтохарехь а пользэца таро хиларца.

Методы исследования

Талламан некъаш юкъайогӀу дустаран историн анализ, экспериментальни педагогически некъ, хьостанийн чулацаман анализ а, эмпирически хаамашна статистически болх бар а.

Заключение

Талламан Ӏалашо ю нохчийн мотт Ӏаморехь лаам алсамбаккарна а, культурийн юкъарчу зӀенан декъехь хаддаза компетенцеш кхолларна а гӀо деш йолу массо а агӀор дешаран-методически комплекс кхоллар. Цуьнан жамӀех пользаэца йиш ю школин программин гурашкахь а, тӀетоьхначу дешаран а, корматалла Ӏаморан а гурашкахь.

Цу кепара, хӀара зорба тохар лерина ду нохчийн мотт Ӏаморехь тешаме гӀирс санна гӀуллакх дан, кхиамца къамел дан а, дуккха а къаьмнийн оьрсийн юкъараллин культурин дахарехь жигара дакъалаца а оьшуш долу чӀогӀа хаарш а, корматаллаш а кхолла.

Часть I. История и культура чеченского языка

Глава 1. Древняя история чеченского языка

Параграф 1.1. Этногенез и происхождение чеченского языка

Этногенез – это процесс формирования народа, включающий историю происхождения, смешение племён, миграционные процессы и культурное развитие этноса. Изучение этногенеза помогает раскрыть истоки возникновения и развития национального языка.

Происхождение чеченцев и формирование этнического самосознания

Чеченцы принадлежат к северо-кавказской группе народов, родственных другим народам Кавказа, таким как ингуши, аварцы, даргинцы и лакцы. Исторически считается, что предки современных чеченцев жили на территории Северного Кавказа ещё в глубокой древности, начиная примерно с эпохи бронзового века (II тысячелетие до н. э.). Однако конкретные исторические события, связанные с формированием чеченского народа, остаются предметом научных дискуссий среди историков и этнографов.

Археологические исследования подтверждают наличие древних поселений и культурных центров на территории современной Чечни. Например, город Аргун и долины рек Аргунь и Фортанга считаются местами древнейшего обитания предков чеченцев. Некоторые учёные считают, что древние поселения в регионе восходят даже к эпохе палеолита, однако такие утверждения требуют дополнительного научного подтверждения.

Важным фактором, повлиявшим на формирование современного чеченского народа, были миграции различных племен и народов в регион Кавказского хребта. Среди возможных мигрантов назывались различные иранские, индоевропейские и алано-готские группы, а также финно-угорские элементы. Это способствовало обогащению культуры и формированию сложного культурного наследия, которое сохранилось до наших дней.

Формирование этнических черт и языковое развитие

Формирование чеченского языка тесно связано с историей народа. Исследователи выделяют следующие основные этапы:

1. Древний период: около II–I тыс. до н.э., характеризующийся появлением первых устойчивых групп населения, говорящих на диалектах прачеченского языка.

2. Средневековый период: VII–XIII вв. н.э., когда происходило интенсивное взаимодействие между различными группами населения региона, включая влияние арабско-мусульманской цивилизации и принятие ислама.

3. Новое время: XIV–XVIII вв., когда сформировались современные формы языка и диалектные различия, характерные для разных регионов проживания чеченцев.

Особенностью развития чеченского языка является его устойчивость перед внешними влияниями, несмотря на длительное соседство с другими культурами и империями. Хотя некоторые заимствования и иностранные слова присутствуют в лексике, грамматическая структура и фонетика сохранились практически неизменными на протяжении веков.

Таким образом, изучение этногенеза и происхождения чеченского языка позволяет глубже понять культурное наследие и уникальность этого народа, отраженные в особенностях его языка и традиций.

Данный материал подготовлен с учетом рекомендаций Минпросвещения РФ и Минобрнауки ЧР относительно стандартов преподавания национальных языков и отражает актуальные научные взгляды на проблему происхождения чеченского языка.

1.1-гӀа дакъа. Этногенез а, нохчийн меттан схьадалар а

Этногенез – это процесс къоман кхоллабаларан, кхоьллинера шиъ догӀуш хаьржина истори, тайпанаш вовшахкеран, миграцин процессаш а, къаьмнийн тобанан культурин кхиар а.

Этногенез йукъараллин даьхна таронаш къоман мотт кхоллобаларан а, культурин хьосташ а бара. Этногенез терахьаш лелайо меттан кхоллабаларан харжамашна а, церан генетикан тӀегӀанера деношна а тӀебиллина.

Нохчийн схьадовлар а, къаьмнийн ша-шена кхетам кхоллабалар а

Но-хио-къаьмнашна гергарло долу Къилбаседа Кавказан къаьмнийн тобенна юкъавогӀу нохчий, масала, гӀалгӀашца, аварашца, даргинашца, лакашца. Лораргара нохчийн дай, Къилбаседа Кавказан территорехь баьхна хилира историческин дерриг ширанахь, гергарчу хьесапехь, бронза тӀейаган заманахь (ш.оь. II эзар шо хьалха).

Амма нохчийн халкъ кхолладаларан доьзалча боьзна исторически хиламаш историкашна а, этнографашна а гӀуллакхан йукъахь Ӏилманан къийсаман тема хилла буьсуш бу.

Археологин талламашца чӀагӀделла, нохчийн байтакх а, культуран центраш а йевзаш хилла Аргун гӀалахь а, Аргун, Фортанган тогӀешкахь а. Археологашна хетарехь, цу регионехь шира нах баьхна палеолитан заманахь дуьйна ю, амма цу версица доккха дараш юхадоьссина.

Но-хио-къаьмнийн кхоллабаларан муьраш дӀайаздеча значимой роль лелайо тайп-тайпана ваьрнаш а, халкъаш а Кавказан кӀошташкахь кхочуш бен. Цуо тӀеэцарна мегарделла хан а, массо а тайп-тайпана группаша, кхин ахетиран (гӀажарийн, хӀиндоевропан, алан-готийн), ткъа кхин а финн-угорийн элементийн тобанаш. Оцу мигрантийн кхиаран баттахь олура, кхиоран шарш балабо кхочу цундела массо агӀора къаьмин шеран мотивашца а, цунна гонахьара бахамашца а.

Меттан кхоллабаларан таьӀна зама а, доьзал а

Меттан кхоллабаларан истори шуьйрачу ладаме хьаьркашца лело хуьлу:

1. Шира мур: ширачу эрал хьалхара II–I эзар шарашна гергахь, билигаш болчу стабилин топанаш кхоллайелира пранохчийн меттан диалекташ кхоллалуш.

2. Юккъера бӀешерийн мур: вайн эран VII-XIII бӀешерашкахь, регион гӀуон тайп-тайпана тобанашна юкъахь вовшашца интенсиван уьйранаш хилла, Ӏаьрбийн-бусалбанийн цивилизацийн Ӏалашо а, исламан тӀехуларо а гойтуру.

3. ХӀинцалера мур: XIV-XVIII бӀешерашкахь, регионохь нах бахарна дикка ломахула толлуш долу меттан сацамаш кхоллаелла.

Нохчийн мотт кхиаран таро ю культурашна а, империэшна а ца хилла гинахь. Даьржийна дешнаш а, грамматики а, фонетика а шолгӀачу эшаршкахь хийцахь бохург санна ю.

Мотт кхоллабаларан этногенези а, кхиарин истори а бартарара даьхначу белханча нохчийн культурин суьдатуналла тӀаьхьено, малхбален Европин а, Къилбан-Африкан тайп-тайпана аьлчи инарлан сурсаташна а кхийтира долуш.

Оцу текст къобалдина ю Российн Федерацин Дешаран Министрствос а, Нохчийн Республикехь Дешаран а, Ӏилманан а министрствос а стандарташца цхьаьна йоьзна рекомендацеш тидаме оьцуш, нохчийн мотт схьабаларан проблемахула таханлера Ӏилманан хьожамаш говза йолуш.

Ниже приведены вопросы, задания и упражнения по теме урока («Этногенез и происхождение чеченского языка») на трех языках: русский, чеченский и арабский.

Вопросы и задания на русском языке:

1. Что такое этногенез?

2. Какие факторы влияют на формирование языка?

3. Каковы основные периоды истории чеченского языка?

4. Перечислите древнейшие места расселения предков чеченцев.

5. Почему чеченский язык сохранял свою структуру и особенности на протяжении столетий?

6. Опишите миграционные процессы, влияющие на формирование чеченского народа.

7. Объясните связь этногенеза и культурного наследия чеченского народа.

8. Подготовьте сообщение о роли исторических событий в формировании чеченского языка.

9. Напишите эссе на тему «Значение изучения родного языка».

10. Создайте презентацию, иллюстрирующую разные этапы исторического развития чеченского языка.

Вопросы и задания на чеченском языке:

1. Эги этногенез ю?

2. Моттин кхоллабаларан таронан декъашхой буьзу шенах цаца чуьра?

3. Но-хио-меттан истори коьрта мурш хуьлу?

4. Нохчийн дайна шахьаре а, культурана центрш а йевзаш хилла хиира меттигаш хуьлу?

5. Меттан структура а, характеро аспекташ а векалийн бӀешерашкахь ца хийцо луьста хиларе муха?

6. Но-хио-къаьмнийн кхоллабаларан гӀуллакхийн магаданехь вовшашца вовшан хуьлу хиира маьӀна?

7. Этногенез а, культуран тӀаьхьенах а хила тарло нохчийн къаьмнийн муттуллийн хьоланна?

8. Иштта лоруш йолу хиламаш йухатторин роле къасто нохчийн меттан кхоллабаларан исторехи?

9. «Родан мотт бералла йолчу чӀога йеш» темаха эссе де.

10. Коьрта мурш а, формаш а хьалдолуш доьзна нохчийн меттан историе иллюстрацица презентация аьхкина.

Вопросы и задания на арабском языке:

1. ما هو مصطلح الإثنوجين؟

2. كيف تؤثر العوامل المختلفة على تشكل اللغة؟

3. ما هي المراحل الرئيسية في تاريخ اللغة الشيشانية؟

4. اذكر أقدم المناطق التي استوطنها أسلاف الشيشان.

5. لماذا حافظت اللغة الشيشانية على بنيتها وخصائصها عبر القرون؟

6. صف تأثير الهجرة الجماعية على تشكيل الشعب الشيشاني.

7. أوضح العلاقة بين إثنوچنيس والثقافة الشعبية للشعب الشيشاني.

8. أعد تقريرًا عن دور الأحداث التاريخية في تشكيل اللغة الشيشانية.

9. اكتب مقالاً بعنوان "أهمية دراسة لغة الوطن الأم".

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.