# Тайны Парана-Тинг

Олег Сдобнов

Группа ученых из России отправляется в командировку в Бразилию. В дебрях амазонки они находят древний проход в подземный мир. Спустившись в неизведанные пещеры учёные обнаруживают целый мир неизвестных науке существ. Экспедиция превращается в борьбу за выживание и величайшие открытия способные перевернуть представление о развитии жизни на земле .

## Глава

– Ну, на этом можно и закончить.

Облегченно вздохнув, Андрей закрыл тетрадь и выключил настольный светильник. Завтра сдавать это сочинение учителю, и от того, какую оценку за него выставят, зависит итоговый балл за год. В общем-то, Андрей был доволен написанным, но еще больше он был доволен тем, что наконец-то закончились мучения от писанины. Требование учительницы оформлять сочинение обязательно в письменном виде вызывало раздражение, можно же было просто записать на диктофон и отослать на электронную почту школы. Но сколько ни доказывали они всем классом Галине Константиновне, что в век цифровых технологий писать шариковыми ручками просто анахронизм какой-то, учительница твердо стояла на своем, и ничего другого не оставалось, как подчиниться чудачеству старенькой учительницы. Более того, требовалось еще и зачитывать свое сочинение всему классу, и только после коллективного разбора оценка выставлялась коллегиально всеми учениками.

Но это не смущало Андрея. Как и то, что изложение было бессовестно списано. Эту аферу он уже проделывал, а жирная пятерка, стоящая в тетради настоящего автора этого сочинения, придавала ему уверенности. Андрей не смог сдержать улыбки, вспомнив удивленное лицо Галины Константиновны, когда она читала его предыдущее сочинение с описанием подводного мира,которое он беззастенчиво списал в найденных на бабушкенном чердаке школьных отцовых тетрадках. У него тогда засосало под ложечкой от плохого предчувствия и отлегло, только когда учительница, немного подумав, передала его на всеобщее обсуждение. Сочинение вызвало всеобщий восторг, и с молчаливого согласия Галины Константиновны одноклассники единогласно поставили ему высший балл. Ну а самого автора этого сочинения интересовала только успеваемость Андрея, а контролировать сам текущий процесс у него просто не было времени. Так что и в этот раз Андрей был спокоен за результат. Между тем за окном вечерело, и комната погрузилась в полумрак. Но Андрей не включал свет, ожидая, когда загорится экран огромного монитора, занимающего целую стену в его довольно просторной комнате

Сколько Андрей себя помнил, монитор включался всегда в одно и то же время. За этим строго следила друг и ангел-хранитель Андрея – богиня сновидений Дрёма. Вообще-то Дрёма в славянской мифологии добрая старушка, но его Дрема была довольно молодой красивой девушкой, а черты ее розовощекого лица удивительно напоминали мамины. Только мама была шатенкой с карими глазами и короткой стрижкой, а у Дрёмы золотистые пшеничные волосы были зачесаны назад и собраны в шикарную, до пояса, косу с вплетенными до половины длины двумя атласными лентами.

Очень давно, когда Андрей еще не учился в школе, Дрёма каждый вечер читала ему анимированные сказки и предания. Пела ему старинные колыбельные, и под ее убаюкивающий голос Андрей засыпал, уверенный, что Дрёма до утра будет охранять его от злодеев, прячущихся под кроватью. Вместе с Дрёмой он учился писать и читать, а когда стал постарше, то, изучая географию, они виртуально путешествовали по всему миру. Любовались молчаливой цветовой феерией коралловых рифов и серебристыми снежными покровами горных вершин. Посещали большие и малые города разных уголков планеты.

Андрей настолько привык к Дрёме, что даже не разочаровался, когда, немного повзрослев, узнал, что Дрёма – это просто интеллектуальный бот-няня высшей категории. И такие программы были закачаны во все электронные устройства, которые дети в обязательном порядке должны были носить на левой руке. Эти высокоинтеллектуальные боты сами могли создавать вторичные программы и формировать обучающий процесс, а помимо этого, тщательно отслеживать медицинские показатели ребенка и в случае необходимости посылали сигнал прикрепленным педиатрам, а также выполняли охранные и наблюдательные функции. Но все равно Андрей любил Дрёму как живую и даже в мыслях не допускал, что они могут когда- нибудь расстаться.

Нет, все-таки рановато он выключил свет. Темнота в комнате сгустилась, и Андрей поджал ноги под себя уже, с опаской поглядывая в меняющие очертания дальние углы. Но когда комната озарилась голубым сиянием от включившегося монитора, Андрей выпрямился в кресле и принял расслабленную позу. В том, что темнота пугает его, он не мог признаться даже Дрёме. Прямо перед ним возникла объемная репродукция картины У Лукоморья. Размеры монитора позволили Дрёме свободно разместить почти всех персонажей знаменитого стихотворения: застывшую на экране Бабу Ягу с метлой, пикирующую в деревянной кадке на самодовольного кота, и Лешего, испуганно взирающего на выходящую из синего моря дружину Добрых витязей в искрящихся от морской пены доспехах, и всякую нечисть, прячущуюся в дремучей чаще от лучей восходящего солнца, а в центре композиции в развилке ветвей в белой холщевой рубашке сидела гордая Дрёма.

Она и раньше при просмотре анимированных произведений исполняла роли главных героинь. И играла, очень реалистично меняя образы и наряды. Неизменной оставалась только ее роскошная золотистая коса. Но в этот раз Дрёма явно допустила ошибку. Андрею показалось смешным, как Дрёма изображает русалку. А где же чешуйчатый рыбий хвост? Да и Пушкин с ученым котом больше напоминали Фагота Коровьева с Котом Бегемотом.

Андрей надел виар-очки, и темная комната осталась где-то позади. Персонажи ожили а брызги от набегающих волн лазурного моря таяли у самых ног. Андрей уже привык к виртуальным ощущениям присутствия и не обращал на это внимания. Встретив внимательный взгляд Дрёмы, он радостно поприветствовал наставницу:

– Добрый вечер, Дрёма.

Андрей прекрасно знал тему вечернего урока, но вид Дрёмы сидящей на дереве вызвалу него улыбку.


– Добрый вечер, Андрей, – строгим тоном поздоровалась Дрёма.

– Тебя что то расмешило ?

– Нет, Дрёма. Я только хочу сказать, что выучил это стихотворение,и мы могли бы не тратить время и обойтись без этих картинок.

. Программа Дрёмы не предусматривала эмоциональный обидчивости. Обычно она квалифицировала такое поведение как попытку сорвать подготовку к школьному уроку. В глазах Дрёмы вспыхнули огоньки. Андрей давно уже научился по цвету радужных оболочек глаз определять настроение цифровой наставницы. И когда из темно-зеленых тонов глаза Дремы расцветали холодным изумрудным блеском, он знал, что следующим ее шагом будет вызов отца, что, несомненно, повлечет неприятный разговор с родителями. Это уже случалось, хоть и довольно редко. Как правило, они с Дрёмой находили общий язык.

– Андрей, ты же знаешь, что человек мыслит образами, но вследствие своего несовершенства пытается для передачи информации перевести их в плоскость скудного словарного запаса. Если упростить сказанное, то видимые изображения помогают легче запомнить и закрепить в памяти заучиваемые тексты. И больше мы это обсуждать не будем. Есть ли у тебя еще вопросы по содержанию композиции?

– Дрёма, еще мне кажется, что, изображая русалку, ты забыла про рыбий хвост.

– Я, в отличие от некоторых, никогда ничего не забываю. В старину водоемы представляли вратами в подземное царство, а русалки, или как их еще называли восточные славяне, мавки или берегини, жители этого мира, имели вполне реальные черты, и их было довольно сложно отличить от обычных людей.

– Дрёма, ты так говоришь о русалках, как будто они на самом деле существовали.

– Ну в этом вопросе я с тобой спорить не собираюсь. Реальных доказательств существования русалок никогда не было. Тем не менее морские девы встречаются в большинстве мифологий разных народностей. Мы можем потом поговорить на эту тему, но сейчас вернемся к изучению творчества Александра Сергеевича Пушкина. А именно к предисловию к поэме «Руслан и Людмила» «У Лукоморья…». Порядок ты знаешь. Сначала читаю я. Ты готов слушать?

И, услышав подтверждение, начала декламировать.

Одновременно с ее голосом зазвучала мини-симфония композитора Лядова «Волшебное озеро». Дрёма не читала стихотворение, а рассказывала сказку. И рассказывала так, как умела только она. Ее тихий напевный голос не заглушал, а переплетался с волшебными звуками сказочной симфонии, создавая таинственную атмосферу загадочного Лукоморья. Закончив декларировать стих, Дрёма в свою очередь выслушала Андрея. и занесла в архив сочинение. Андрею не терпелось услышать её мнение, но Дрёма уклонилась от прямого ответа.

– Мне недоступен анализ художественных произведений.Это прерогатива учителей. Спокойной ночи, Андрей. – И Дрёма отключилась, притушив экран монитора.

С наступлением майских дней Андрею нравилось спать на балконе. И хоть обычно ночи были еще прохладными, но под толстым пуховым одеялом Андрею было тепло и уютно. Свежий воздух, пропитанный терпким запахом растущей под окном душистой черемухи, наполнял сознание легкой эйфорией. Обычно дети, окруженные родительской любовью, наслаждаются жизнью, не задумываясь, почему им так хорошо. Со своими маленькими тайнами и маленькими заботами они просто сливаются с окружающим миром, вибрируют с ним на одной частоте. Но в двенадцать лет, оставаясь в душе еще детьми, они уже пытаются заглянуть за горизонт событий, а незнакомый душевный трепет все сильней будоражит воображение. И все серьезнее становятся их тайны и мечты.

Вот и у Андрея была своя большая тайна. Прямо над ним на темном небосводе таинственно мерцала яркая звезда. Он называл ее Вегой, хоть и не знал истинного названия. Но «Вега» звучало так красиво и романтично, что он не сомневался, что это и есть Вега – самая красивая звезда. И только ее он мог посвятить в свою самую тайную тайну. Ему нравилась Настя из параллельного класса. И под вдохновляющее подмигивание звезды он посвящал этой девочке свои первые робкие стихи. Он, конечно же, никому не читал их, но каждый вечер радовался, что завтра снова увидит Настю. А еще он был уверен, что когда вырастет, обязательно будет астронавтом и полетит к этой звезде, а Настя будет ждать его как героя и покорителя звезд.

С этими мыслями он провалился в цветной мир сновидений, так и не услышав, как на балкон вышла мама – проверить, удобно ли он устроился. Поправив на Андрее одеяло и поцеловав, осторожно, чтобы не разбудить, вышла

.ГДАВА 2

Утром сделав зарядку и приняв душ Андрей прошел в столовую Родители уже ждали его ,а на столе стояли тарелки с горячим омлетом и кувшин с холодным парным молоком. Кушали молча ,так как отец за завтраком обязательно включал телевизор, прослушивая утренние новости, и он не любил когда ему мешали. Как раз передавали экстренный выпуск :

-– В Перу произошло очередное сильное землетрясение . К счастью эпицентр находился на большом расстоянии от населенных пунктов ,и обошлось без жертв и крупных разрушений Такие сообщения в последнее время передавались очень часто . Менялись только названия далеких стран и городов, и Андрею было непонятно, почему родители с таким интересом каждый день выслушивают одно и тоже. Лично его мало интересовало, что там происходит в далекой Америке. Для переживаний у него были причины по серьёзней. Андрей кушал, а сам в нетерпении смотрел на настенные часы. Скорей бы родители уехали на работу. Уже месяц как он каждое утро по дороге в школу делал порядочный круг, что бы подстеречь Настю на остановке школьного электробуса. Андрей и сам не смог бы объяснить волнение и радость которые он испытывал при виде этой хрупкой фигурки в школьном платьице и косичками с белыми бантами, но заговорить с ней у него не хватало смелости. Андрей лишь издали наблюдал за Настей мысленно перебирая разные варианты подвигов которые он мог бы совершить в ее присутствии , но с досадой понимал , что время подвигов давно в прошлом . Закончив завтракать, отец поднялся из за стола

Вскоре послышался шум отъезжающего электромобиля родителей. Андрей подождал еще немного, пока они отъедут подальше, и выскочил из дома . Нужно было торопиться, что бы не опоздать . Через десять минут легкого бега показалась нужная остановка, но еще издали он увидел отъезжающий электробус. И к сожалению это был последний транспорт, отвозящий детей в школу , Какого же было его удивление, когда Андрей увидел стоящую в одиночестве Настю. В голове мелькнула мысль;» почему же она не уехала вместе со всеми?». Но размышлять над этим Андрей не стал , а решительно направился к ней :

-– Настя, кажется нам придется идти пешком.

Неожиданно для Андрея, Настя не отказалась,

-– Пошли Андрей, но мы все равно уже не успеем к первому уроку

-– На ее браслете загорелся зеленый огонек и мягкий женский голос сильно похожий на Дрёмин произнес:

-– До школы два километра пятьсот метров, Если идти со скоростью пять километров в час, то время в пути составит тридцать минут.

Для Андрея наступил звездный час.

-–Настя , я знаю дорогу через лес. Она гораздо короче.

Настя с сомнением посмотрела на опушку леса.:

-–А мы там не заблудимся?

И не дожидаясь ответа, в знак согласия кивнула головой. Этот лес на самом деле был сосновым бором , отделяющим поселок от реки и одним краем упирающийся в школьный городок Жители поселка использовали его в качестве лесопарка, расположив там освещаемые беговые дорожки и спортивные площадки , но Андрей уверенно повел Настю в сторону от благоустроенной части леса. Дорогу он действительно знал. В прошлом году, играя с друзьями в разведчиков, они излазили этот сосновый бор вдоль и поперек . Андрей шел быстрым шагом, но не потому что боялся опоздать. Он просто не знал с чего начать разговор . Настя , еле поспевая за ним, начала первой :

» Андрей а ты живешь где то рядом? .В последнее время я стала часто тебя видеть .

Андрей смутился не зная , что бы такое ответить , но тут Настя увидела сидящую высоко на дереве белку. Та внимательно разглядывала детей , раздумывая не грозит ли ей опасность . Белки, в изобилии водившиеся в парке, уже привыкли к тому что люди их всегда их чем- нибудь подкармливают ,но видимо решила что осторожность не помешает. Настя достала шоколадную конфету, приманивая зверька. К Настиному восторгу белка быстро спустилась , выхватила угощение, и в мгновение ока скрылась из вида, растворившись на фоне устремленного к небу золотистого ствола. Андрей с благодарностью посмотрел ей вслед. Встреча с белкой избавила его от ответа на неудобный вопрос, но Настя уже и сама про него забыла. Она еще какое то время вглядывалась вверх, пытаясь разглядеть куда убежала белка, а потом предложила:

Андрей хочешь я расскажу тебе красивую легенду ?»

Андрей пожал плечами .

--Тогда слушай. Когда то давным- давно красавица Питис- нимфа утренней зари влюбилась в веселого бога дикой природы Пана Вместе они беззаботно резвились в лесу и пели веселые песни, но злой повелитель северного ветра Борей из -за ревности унес Питис на пустынную скалу, где она, замерзнув, погибла и превратилась в стройную сосну. С тех пор Питис плачет янтарными слезами, а когда прилетает Борей и гладит ее зеленую крону, она поет грустные песни. Андрей снисходительно ухмыльнулся . Чего только девчонки не придумают, но неожиданно для себя вдруг ляпнул: давай тогда ты будешь Питис а я богом Паном .Только я не отдам тебя Борею.

-–Я не против, но имей ввиду ,что у Пана были большие рога и козлиные ноги, и он очень быстро бегал .Настя рассмеялась

-–Тогда побежали ?»

предложил Андрей.

-– Посмотрим кто быстрей.

Они уже забыли куда шли и бегали вокруг сосен дурачась, и кидаясь в друг друга прошлогодними сосновыми шишками, пока не зазвенели зуммеры на – их гаджетах. Раздался строгий голос Дрёмы.

-– Андрей ты опоздал на первый урок . Я сообщила в школу о твоем местонахождении. Как только Дрёма отключилась, раздался звонок учительницы

» Андрей что ты делаешь в лесу? Ты заблудился ?»

Успокоив учительницу, Андрей дождался пока Настя договорит со своей наставницей. Его самого не пугал грозящий выговор за опоздание.Он лишь испытывал чувство вины перед Настей .Ведь он обещал ,что не опоздают .но Настя ,отключив связь ,улыбалась

-–Андрей пойдем быстрей . Иначе и ко второму уроку не успеем. Вскоре чистый смолянистый запах соснового бора уступил место теплому , немного отдающему прелостью прошлогодних листьев, аромату лиственного леса и чуть заметная среди густых сочно зеленых зарослей крапивы и чистотела тропинка вывела нарушителей школьного распорядка к высокой каменной ограде Легко перебравшись через нее, они оказались в центре большого школьного парка . В ожидании перемены Андрей с Настей решили посидеть на лавочке в центральной аллее. В этих числах мая она была наиболее красива . Школьники условно называли ее розовой так как по чьей то прихоти она состояла из яблонь . цветущих исключительно только розовыми соцветиями. И когда отцветали одни, покрывая пластиковый тротуар малиново- пурпурным ковром из опавших лепестков, зацветали другие сорта, наполняя воздух нежно-сладкими цветочными ароматами:

-– Андрей а ты где собираешься проводить каникулы ?

-– Я пока не знаю

соврал Андрей. Не мог же он ей рассказать что уже с нового года дедушка каждую неделю. названивает, что бы узнать, когда приедет любимый внук . – А у меня папа гидрофизик. и его посылают в командировку на Камчатку, и мы с мамой поедем с ним . Папа говорил, что там проснулись несколько вулканов, и сильно повысилась температура воды в гидротермальных источниках.

.Андрею даже показалось ,что в Настином голосе прозвучали хвастливые нотки.

Во время виртуальных путешествий Дрёма показывала ему эту живописную долину. Он даже запомнил названия некоторых самых крупных гейзеров. К сожалению , ему не часто удается провести лето вместе с родителями. Иногда они брали его с собой в отпуск ,но чаще были заняты работой. а его отправляли к родителям отца в деревню. Андрей завистливо вздохнул .Впереди три месяца каникул и ему очень не хотелось ехать в деревню. . Он слышал ,что где- то под Самарой есть летний лагерь юных космонавтов при аэрокосмическом университете. Неплохо было бы попасть туда, но маловероятно, что родители согласятся на все лето оставить его одного и вероятней всего его опять отправят в деревню . Вскоре прозвенел звонок на перемену и парк наполнился детворой

Настя увидела подружек .

-– Андрей, как хорошо, что ты позвал меня идти через лес.Приходи в понедельник на остановку пораньше . может опять прогуляемся и убежала кодноклассницам. .– .ГЛАВА 3.

На уроке литературы , как он и предполагал ,одноклассники единодушно поставили ему пятёрку И хоть физика с математикой тоже не принесли ему никаких неприятностей. но мыслями он был все еще в лесу с Настей и учительницу совсем не слушал ,.ожидая конца уроков. Обычно после школы они с одноклассниками играли в футбол на школьном стадионе, а потом несмотря на запреты родителей шли на берег Волги .В мае вода в реке была очень холодной но это не останавливало мальчишек и они плавали на перегонки до посинения, а потом дрожа от холода грелись на песке ,мечтательно глядя на парящие над волгой дирижабли .и строя планы на будущее Вот и сейчас Андрей выскочил из класса первым в приподнятом настроении Но раздавшийся звонок отца вернул Андрея на землю.

--Андрей, не задерживайся пожалуйста нигде…Мы ждём тебя дома.

Спорить с ним Андрей никогда не решался

-–Хорошо папа. Скоро приду.

Возле дома стояла припаркованная чужая машина .. а войдя гостиную Андрей увидел незнакомого мужчину и мальчика примерно одного с Андреем возраста .. Обычно Андрей старался никогда не мешать взрослым. Вот и в этот раз поздоровавшись с гостями он хотел уйти в свою комнату, .но отец остановил его.

-– Знакомься Андрей. Это руководитель нашего отдела – профессор Александр Александрович . .Мужчина встал и протянул руку Андрею

--.Ну давай знакомиться Андрей. Друзья зовут меня Сан Саныч .надеюсь, что теперь мы с тобой тоже будем друзьями

Андрей оробел .Не каждый день приходиться общаться с профессором .Хотя на профессора Сан Саныч и не совсем был похож. Рост выше среднего и спортивная фигура явно указывала что профессор уделяет много времени физкультуре но по седине в волнистой шевелюре и заостренной козлиной бородке было видно что он гораздо старше его отца . А вот Игорь руки Андрею не подал. Он с опаской поглядывал на Андрея прижимая к себе папку с какими то бумагами Сан Саныч сначала смущенно кашлянул, а потом с улыбкой разрядил возникшую заминку.

-– .Ну ладно. У вас ещё будет много времени подружиться . Тем временем мама Андрея накрыла на стол и пригласила всех отужинать. .Кушали молча если не считать периодические хвалебные возгласы Сан Саныча в адрес кулинарных способностей хозяйки. Но даже Андрей чувствовал напряженную атмосферу, и когда ужин закончился мама Андрея не выдержала.

..Сан Саныч говори уж не томи душу .с чем пришел ..?

-–Хорошо .вы наверное слышали что Россия поставила в Бразилию несколько плавучих атомных электростанций .Так вот. В последнее время в тамошних краях появилось много мутантов Как среди насекомых так и других представителей фауны

-– но мутации вполне естественный процесс

-– и о каких мутациях идет речь ?..может это влияние радиации?Заметил отец Андрея .Но Сан Саныч покачал головой

Это было бы самое простое объяснение ,но в том то и дело что радиация в норме и насколько я понял, речь идет о появлении совершенно новых видов и усиленной сукцессии .В общем нашему институту предложили совместно с бразильскими коллегами провести исследования на плавучей базе в Амазонии . Я предлагаю вам поехать вместе со мной .Кстати по причине длительности командировки ..нам разрешено взять с собой жён и детей. Я не хочу вам приказывать и выбор за вами, но решение нужно принимать быстро. У нас месяц на сборы.

-– Сан Саныч а это не опасно? Я имею ввиду стоит ли брать с собой детей

--Ведь чуть ли не каждый день в новостях передают о землетрясениях в Южной Америке.

Андрей затаил дыхание . Кажется решалось его участие в этой экспедиции. Но профессор успокоил маму Андрея

-–От Перу до Бразилии слишком далеко что бы беспокоиться об этом ,К тому же наша база находится на территории атомной электростанции, у которой предусмотрена повышенная сейсмоустойчивость, так что переживать не за что .

глава 4

Когда гости ушли отец Андрей ещё какое то время сидел с родителями обсуждающими новую командировку. Затаив дыхание он слушал их и ему было непонятно возьмут ли родители его с собой пока отец не обратил внимание на Андрея

-– Кстати Андрей, ты не обижайся на Игоря Он не совсем обычный ребёнок У него аутизм и он очень замкнут Ему надо время ,чтобы привыкнуть к тебе ,Так что будь с ним потактичней .

Андрей не верил своим ушам .Значит родители всё таки решили взять его с собой ..Он поднялся в свою комнату .Ему не терпелось с кем то поделиться этой новостью

--Дрёма

Позвал он наставницу. И когда зажегся экран мопитора задал вопрос

-– Дрёма а что такое сукцессия ?

Сукцессия ,если объяснить простыми словами,– это замена одного биологического вида другим вследствии какого то фактора..а почему ты это спрашиваешь Это же входит в программу старших классов .

--Меня родители берут с собой в экспедицию на Амазонку .И мама боится не опасно ли это путешествие .

.Как всегда Дрёма была всегда в курсе последних событий .Мгновенно проанализировав все доступные источники констатировала

-–В настоящий момент времени никаких оснований для тревоги нет .Но я не нашла никаких данных по изучению мутаций в области микробиологии . .И пока не ясна причина происходящих изменений, я бы советовала твоим родителям быть осторожней. Впрочем вы для этого и едете туда. и я .с удовольствием к вам присоединюсь.

– Дрёма так я и там смогу с тобой связываться?

-– Андрей, Бразилия высокоразвитая страна Времена диких джунглей давно в прошлом .И везде где есть связь я буду к вашим услугам .

Никогда ещё Андрей не ждал с таким нетерпением понедельника. Теперь у него было что рассказать Насте и чем похвастаться перед друзьями . Все выходные Дрёма по его просьбе проводила с ним краткий обзор истории возникновения этого государства..и чем больше он узнавал о злоключениях конкистадоров и первых исследователей джунглей тем больший ореол романтики окружал эту загадочную страну .Но в воскресенье вечером от Насти пришло сообщение

==Андрей я не смогу прийти утром. Уже завтра мы улетаем на Камчатку Когда прибудем на место я свяжусь с тобой по видео связи

.В ответном сообщении Андрей сообщил Насте что вскоре он тоже улетает на Амазонку .и будет с нетерпением ждать от неё сообщений .Он сильно переживал что родители могут передумать и поездка отменится, но когда родители повели его делать прививку от жёлтой лихорадки и вдобавок к этому в школе разрешили закончить учебный год дистанционно, он успокоился .Значит решение окончательное. и ссылки в деревню на всё лето не будет .

Предстоящие прививки его не пугали .тем более что делали их не в поликлинике а в институте экологии ..там же он познакомился и с остальными участниками предстоящей экспедиции. Из мужчин был еще один профессор Иосиф Соломонович заведующий кафедрой энтомологии . ..Полная противоположность сан санычу небольшого роста с окладистой бородой и по выпирающему брюшку видимо большой любитель вкусно поесть и ещё . двое молодых парней Бахрус и Анатолий .студенты кафедры микробиологии проходящие практику в институте экологии Кроме мамы Андрея в составе группы была ещё одна женщина -жена Сан Саны которая по штатному расписанию выполняла роль повара

Глава 5

Прошла неделя как они прибыли в Бразилию , Сама гидробиологическая лаборатория больше напоминала большую плавучую гостиницу пришвартованную к причальному молу со всех сторон окружающему атомную эл станцию Взрослые втянулись в работу и казалось забыли про обещанные детям экскурсии Андрей с Игорем остались предоставлены сами себе встречаясь с родителями в основном только в столовой за обедом. Да и с погодой им не везло. Беспрерывно моросящий дождь временами переходящий в ливень разрушал ожидания Андрея от поездки на Амазонку . Бассейн с тренажерным залом тоже не могли заполнить все свободное время. К тому же с Игорем дружба не заладилась Андрея тяготило его постоянное молчаливое присутствие ,и Андрей старался под разными предлогами улизнуть от нового товарища. Игорь это чувствовал но по всей видимости особо не расстраивался Он везде носил с собой мольберт и судя по распухшей папке с рисунками проводил время не зря. К счастью на станции имелась неплохая библиотека с довольно большим ассортиментом научной фантастики Днём Андрей часами проводил время в читальном зале , с нетерпением ожидая вечера . Из за разницы во времени, когда ,в Бразилии ,был вечер, на Камчатке день был в самом разгаре, и Андрей прежде чем улечься в постель, одевал виар очки и связывался с Настей.И вот так на расстоянии их дружба крепла с каждым очередным виртуальным свиданием .Настя устраивала ему путешествия по далекой Камчатке, показывая красивейшие озера с водой бирюзового цвета. И хотя с Дрёмой они бывали на Камчатке уже не раз, но с Настей они непросто созерцали природу ,а Андрей был как бы участником Настиных приключений .А вот на многочисленные Настины просьбы показать в свою очередь , как он отдыхает на Амазонке, Андрей под разными предлогами отказывался. Похвастаться ему было нечем .., В одно из очередных виар путешествий Андрей увидел, как над ближайшей сопкой разгорается синее зарево. Он успел еще заметить зигзагообразную молнию, ударившую в вершину сопки, и связь оборвалась. И сколько раз он не пытался перезвонить ,Настя на связь больше не выходила. Не ответила Настя и на следующий вечер. Андрей начал беспокоиться. Он терялся в раздумьях что же могло случиться. Из интернета он узнал, что на камчатке произошло сильнейшее землетрясение и его тревога за судьбу Насти усилилась . Спросить у родителей или Дрёмы он не решался ,стараясь сохранить дружбу с Настей втайне. Однажды вечером он даже не ради интереса, а просто что бы заполнить невыносимое молчание Андрей попросил Игоря показать ему свои рисунки. К удивлению Андрея вместо ожидаемых каракуль он увидел вполне реалистичные пейзажи нарисованные Игорем с борта станции. Необъятная ширь реки плавно переходящая в застланное серыми тучами небо, лодки с рыбаками у пирса станции но на одной из картин серый пейзаж украшали красивые розовые дельфины, застывшие в прыжке над покрытой рябью гладью реки У Андрея шевельнулась в груди легкая зависть Сам он рисовал гораздо хуже Перебирая листы ему попался рисунок сильно отличающийся тематикой от остальных пейзажей. На нем был изображен русоволосый парень в гидрокостюме Он стоял на носу каноэ с трезубцем в руке и было непонятно то ли молния попала в трезубец то ли его грозное оружие извергает языки синего огня

-– Игорь а это кто?

-–.Это ты Андрей.

И смущенно пояснил

-– Ты мне таким приснился

Нарисованный Игорем персонаж лишь отдаленно напоминал Андрея Парень на каноэ был гораздо старше У него были горящие зеленые глаза и длинные волнистые волосы рассыпанные по мускулистым плечам Но Андрей не стал возражать Ему польстило такое сравнение со сказочным героем Зря все таки он обижал Игоря своим невниманием и с запоздалым раскаянием предложил

-–Игорь .А Пойдем завтра вместе смотреть дельфинов Ему пришла отличная мысль Раз уж он не умеет рисовать ,то сделает на память об Амазонке фотоальбом. Игорь охотно согласился.

Глава 6

На следующий день после завтрака мальчишки заняли позиции на верхней палубе Игорь быстро нашел тему для зарисовок а вот у Андрея никак не ладилось найти хороший кадр

Он с верхней палубы разглядывал водную гладь Амазонки в тщетной надежде увидеть что- нибудь интересное но кроме катеров и яхт курсирующих по реке ничего необычного так и не увидел Андрей переключил свое внимание на пирс. У причала с моторных лодок местные рыбаки устроили небольшой торговый рынок для того чтобы продать свой улов ученым Они так же также привозили огромные корзины с экзотическими фруктами и орехами. К сожалению мальчишкам было строго наказано не спускаться на нижнюю палубу, но даже если бы они и решились нарушить запрет, дежуривший внизу охранник не позволил бы им это сделать. Его внимание привлек небольшой катер с двумя мужчинами на борту. В ярких пестрых рубашках и широкополых шляпах они были больше похожи на туристов чем на местных рыбаков. У одного из них была небольшая подзорная труба, и он время от времени внимательно разглядывал плавучую базу ученых. Когда он увидел Андрея их взгляды встретились и он приветливо помахал Андрею рукой .Андрей помахал в ответ, Наклонившись мужчина достал лист бумаги и что то написал на нем. Когда он развернул бумагу Андрей увидел написанные крупные цифры Мужчина поднес левую руку к уху и Андрей понял что написан номер телефона и его просят позвонить Он набрал номер и включил громкую связь

-– Добрый день молодой человек

вежливо поздоровался собеседник на английском языке

-– Можно поинтересоваться какой научной работой вы занимаетесь на борту этой великолепной станции?

Английский они изучали в школе с шести лет и Андрей прекрасно понял вопрос . Шутливый тон незнакомца не обидел его. Только вот ответить на английском было гораздо сложней.

-– Здравствуйте меня зовут Андрей. Я здесь с родителями на каникулах Незнакомец радостно засмеялся и перешел на русский язык

-–.надо же какое совпадение Судя по акценту вы из России Наконец то я смогу поговорить на родном языке. Как же приятно встретить земляков в такой дали от родины.А меня зовут Валерий Иванович

и на секунду задумавшись он внезапно предложил

-– знаете что Андрей. Поговорите с родителями. Я очень соскучился по России и мне хотелось бы поговорить с земляками. Если они согласятся пригласить меня в гости, то свяжитесь со мной и я смогу к вам приехать в любое время когда им будет удобно.

-– Хорошо Валерий Иванович .Только родители заняты до вечера но я обязательно им передам.

-– Спасибо Андрей. Очень надеюсь на радушный прием, а сейчас нам к сожалению надо покинуть эту акваторию

-– дела

Он развел руками как бы извиняясь и взревев мощным двигателем , катер развернулся и умчался от станции Андрей долго провожал его взглядом пока удаляющийся катер не превратился в маленькую точку. Игорь радостно воскликнул

-– Андрей смотри дельфины

Сначала Андрей даже не понял куда он показывает но потом увидел мелькающие на поверхности розовые пятна . Раньше Андрей видел дельфинов но только издалека во время отдыха с родителями на черноморском курорте а вот более детально только во время виртуальных путешествий с Дремой Из под воды показались крутолобые клювообразные головы . Несколько особей барражировали вдоль пирса, ожидая бесплатного обеда. Местные рыбаки не обращали на них внимания занятые бойкой распродажей, а вот обитатели станции с удовольствием покупали у туземцев рыбу и кидали за борт, глядя как розовые гиганты выпрыгивают из воды на лету хватая угощение.

-– Это ребята, инии- розовые дельфины

Увлеченные созерцанием дельфиньих игрищ они не заметили как сзади к ним подошел Сан Саныч

-– Еще их зовут боуто но мне кажется имя инии звучит красивей. А еще красивей легенда о том что ночами розовые дельфины превращаются в прекрасных юношей и соблазняют доверчивых девушек.

Сан Саныч и сам с неподдельным интересом наблюдал за резвящимися животными. Андрей засмеялся.

-– Тогда их надо называть русалами.

Сан Саныч поддержал шутку.

-– Ну если так, то это очень злые русалы Только зовут их не русалы а энконтадо. В переводе на русский звучит как зачарованный. Они обладают исключительным музыкальным талантом и способностью к искусному обольщению. Эти хитрецы песнями заманивают девушек в свое подводное царство, но есть у них один недостаток. Энконтадо вынуждены носить шляпы, что бы скрыть характерный для дельфинов лоб. Так что если вы познакомитесь с человеком в шляпе, то требуйте что бы он ее снял, а вообще ребята эти дружелюбные симпатяги не смотря на их высокий интеллект, всего лишь животные и довольно агрессивные +.к счастью ни Энконтадо ,ни русалок в природе не существует. Это все лишь миф И вообще в дикой природе розовые дельфины предпочитают жить в одиночестве где нибудь в отдаленных озерах и протоках. Кстати, они практически слепые и используют для охоты эхолокацию .

-– пап а дельфины разве не боятся пираний?

-– Нет Игорь ..Как раз наоборот. Они ими питаются

И предваряя очередные вопросы отрезал