Кибердиктор
Как продать свой голос
Дима Морозов

© Дима Морозов, 2025

ISBN 978-5-0067-6241-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Об авторе

Здравствуй, дорогой читатель! Меня зовут Дима Морозов. Я более 20 лет в профессии: диктор и брендвойс огромного количества брендов, радиоведущий, тренер по речи. Мой радиопуть начался в Самаре, где я впервые сел перед микрофоном в студии местной ГТРК, в меня, вчерашнего школьника, поверили и дали шанс, который в итоге привел меня к написанию этой книги. Именно в Самаре я делал первые опыты в озвучивании рекламы, и, скажу прямо, это было похоже на тяжелые тренировки в спортзале. Стандартные рекламные ролики мы записывали по часу, в поисках манеры, подачи и правильного звучания. Поэтому, можно сказать, обучался этому мастерству я прямо «в поле». Учебной литературы по этой теме всегда было мало, да и сейчас книг для дикторов и мастеров озвучивания не так много, поэтому любые советы от профессионалов были на вес золота. Я впитывал их, как губка и старался расти профессионально.

Далее путь моего голоса продолжился в Москве, на локальных и федеральных волнах разных форматов. Это было и перезапущенное «М-радио», которое в 90-х было самым известным в столице, и «Первое популярное радио (ПОПСА)», подарившее мне огромное количество новых знакомств и невероятных поворотов судьбы, и долгие и лучшие годы работы на Радио Юность, где я вел утреннее шоу «Электроутро» с Наташей Малец, почти 10 лет с Натали Лисапедовой мы вели утренний канал на Радио Москвы, я много лет подарил Радио «МИР», вписав себя в историю станции как брендвойс, и параллельно с радио я всегда звучал где-то еще, будь то – телеканалы, реклама, автоответчики, обучающие видео, презентации, корпоративы и т. д. Сейчас вы можете услышать меня в эфире «Русского Радио» – в утреннем шоу «Русские перцы», которое ежедневно слушают миллионы людей по всей стране и миру.

Я работал в эфире в разных сегментах, был ведущим новостей, рубрик, вечерних и утренних шоу, даже был программным директором зарубежной радиостанции, являюсь голосом крупных телепроектов и брендов не только в России, веду прямые эфиры, концерты и большие мероприятия. Голос стал моим инструментом, визитной карточкой и способом жить. Сегодня я создаю образовательные курсы для дикторов и тех, кто хочет говорить увереннее. Мой проект «Кибердиктор» помогает людям звучать ярко, профессионально и по-настоящему. Я обучаю радиоведущих, телеведущих, подкастеров, блогеров и тех, кто просто хочет, чтобы его услышали.

Название проекта – «Кибердиктор» – выбрано неслучайно. Мы живём в эпоху нейросетей, синтезированных голосов и бесконечного потока контента, созданного алгоритмами. Но чем больше вокруг фальши и искусственности, тем выше становится ценность подлинного, живого голоса – с его дыханием, эмоцией, интонацией, человеческой ошибкой и теплом. Проект «Кибердиктор» – это не протест против технологий, а ответ на вызов времени. Это тренировка и усиление тех навыков, которые отличают нас от машин. Чтобы не проиграть в этой новой реальности, диктору важно стать гибридом – владеть и голосом, и контекстом, и технологиями. Именно для этого и создан «Кибердиктор» – чтобы ты мог звучать по-человечески сильно в киберпространстве.

В этой книге мой личный путь, опыт, ошибки и работающие приёмы. Всё, что я знаю о речи – честно, без канцелярщины, с примерами из жизни, с любовью к слову и звуку.

В конце этой книги вы найдете полезную информацию, поэтому не советую затягивать, приступайте к чтению и обучению. Желаю вам удачи и успехов!

Введение

Речь – это не просто средство общения. Это ваша визитная карточка, ваш портрет и индикатор множества скрытых от глаз вещей.

Когда вы говорите – вас либо слушают, либо выключают. Эта книга – не только про то, как правильно произносить звуки, не запинаться и не «экать» в эфире. Под эфиром можно подразумевать любое публичное появление вашего голоса в медиапространстве. Будь то сториз, выступление за праздничным столом, презентация на работе, созвон с будущим заказчиком и т. д.

Это путь к уверенности в себе, к пониманию того, как работает голос, как звучит смысл и почему иногда лучше помолчать. Да, и дикторы иногда замолкают.

Здесь не будет сухой и пресной теории. Только то, что проверено лично мной в студиях, прямых эфирах, на подкастах, дикторских курсах и живом общении. Это пособие для тех, кто работает с голосом – дикторов, ведущих, артистов, педагогов, и просто для всех, кому не всё равно, как звучит их речь.

Вы найдёте упражнения, разминки, рабочие приёмы и личные наблюдения. Я поделюсь своим опытом, своими ошибками и открытиями, чтобы вам было легче и быстрее нащупать свой голос, своё звучание и свой стиль.

Но сначала давайте ответим на простой, казалось бы, вопрос. Кто же такой диктор? Этот вопрос кажется простым, но за ним стоит куда больше, чем привычный образ человека у микрофона. Профессия диктора – это не только работа на радио, телевидении или в студии озвучания. Это искусство владения голосом, способность управлять вниманием аудитории, передавать эмоции, убеждать, вдохновлять, даже утешать и вести за собой. Диктор – это человек, чей голос становится инструментом общения с широкой аудиторией, и если раньше эта профессия была строго связана с эфиром, сегодня границы существенно расширились. В современном мире дикторские навыки необходимы не только в медиа, но и в самых разных сферах – от преподавания до публичных выступлений, от ведения корпоративных презентаций до создания собственного блога или подкаста. Каждый из нас хочет, чтобы именно его голос стал чем-то узнаваемым, родным и любимым людьми.

В советское время диктор был почти сакральной фигурой. Его голос ассоциировался с официальностью, доверием, статусом. Именно голос диктора сообщал стране важнейшие новости, зачитывал постановления, вел торжественные линейки, сопровождал парады. Его интонация была выверенной, а речь – эталонной. Дикторы обучались в специальных школах, оттачивали орфоэпию, учились говорить по нормам литературного русского языка, исключая малейшие огрехи или оттенки регионального произношения. Это был голос без лица, но с огромным весом. Он не должен был проявлять излишнюю эмоциональность, но обязан был быть точным, выразительным и внушающим доверие. Ошибки диктора могли быть восприняты как подрыв авторитета – его ответственность была велика.

Сегодня профессия диктора изменилась. Она перестала быть узкой, закрытой и монопольной. Современный диктор – это не только голос государственных новостей, но и подкастер, ведущий на YouTube, создатель онлайн-курсов, голос в навигаторе, автор TikTok-видео, инструктор на платформе для обучения. Голос ушел в интернет, стал мобильным, персонализированным. Эмоции – больше не табу, а инструмент. У каждого голоса теперь может быть имя, лицо, стиль и даже подписчики. Но с ростом этой демократизации появилась и проблема: многие, выходя на публику, не владеют элементарной техникой речи. Мы слышим плохую дикцию, неразборчивую артикуляцию, гнусавость, монотонность, речевые ошибки. А ведь голос – это неотъемлемая часть бренда человека, особенно если он работает в публичной сфере.

Именно поэтому заниматься речью стоит даже тем, кто не собирается становиться профессиональным диктором. Потому что голос – это главный канал, через который мы взаимодействуем с окружающим миром. Он – часть нашего имиджа. Преподаватель, который говорит скучно и с ошибками, не удержит внимание студентов. Руководитель, который выступает перед своей командой, но сбивается и не умеет интонировать, не вызовет уважения. Эксперт, выступающий на конференции с «детским» голосом или неуверенной речью, потеряет доверие аудитории. Даже во время обычного собеседования интонация, тембр, скорость и чистота речи могут стать решающим фактором. Хорошо поставленная речь – это не роскошь, а необходимость.

Дикторские навыки особенно пригодятся тем, кто работает с людьми: педагогам, тренерам, психологам, юристам, политикам, врачам. Всем, кто взаимодействует с аудиторией, кому важно быть услышанным, донести мысль, вызвать доверие. Это касается и предпринимателей, которые презентуют свой продукт, и блогеров, записывающих сторис, и коучей, читающих марафоны. Чем выразительнее и грамотнее ваша речь, тем выше ваша способность влиять, убеждать и продавать – неважно, продукт ли это, идея или вы сами.

Но чтобы добиться выразительности, одного желания мало. Нужно развивать голос – как инструмент. Уметь управлять дыханием, знать законы интонации, работать над чистотой речи и избавляться от слов-паразитов. Учиться слышать себя со стороны и корректировать слабые места. Это несложный, но очень важный путь. Он требует внимания, регулярности и честного взгляда на свои привычки. У кого-то голос слишком тихий, у кого-то – визгливый, кто-то не умеет делать паузы или говорит на вдохе. Всё это можно и нужно корректировать. И эффект будет колоссальным.

Парадокс в том, что в XXI веке, когда все вокруг говорят, голос как никогда обесценился. Его перестали воспринимать как важный профессиональный навык. Мы привыкли к шуму и плохой дикции в сторис, к гнусавым голосам блогеров, к сдавленной речи на Zoom-конференциях. Но именно поэтому выразительный, красивый, чистый голос становится конкурентным преимуществом. Он выделяет. Он подчёркивает, что перед вами профессионал. А если этот голос ещё и наполнен смыслом – он становится по-настоящему сильным.

Я уверен, что будущее за теми, кто умеет не только говорить, но и звучать. И если раньше для этого нужно было идти в театральное училище или работать на радио, то сегодня достаточно желания, грамотного подхода и регулярной практики. Этот курс, эта книга – для всех, кто хочет вернуть речи её силу. Для тех, кто хочет говорить так, чтобы слушали. Не обязательно становиться диктором – достаточно стать голосом, которому верят. Конечно, моя книга не эталон и не способ стать идеальным артистом озвучивания (voiceover artist), опытные педагоги найдут огрехи, ошибки и недочеты, но как начальный этап постижения этой сложной, но очень интересной дисциплины – я уверен, книга сгодится.

Голос – это не только инструмент самовыражения, но и полноценный актив, который может приносить доход. В мире, где звучание стало частью бренда, аудиоконтента всё больше, а роликов с закадровой озвучкой – не счесть, профессионально поставленный голос востребован как никогда. Дикторы, радиоведущие, озвучиватели, подкастеры, вокалисты – все они зарабатывают на голосе. И не только в студиях, но и дома, у микрофона, работая с агентствами, платформами, напрямую с заказчиками. Проект «Кибердиктор» даёт не просто технику – он открывает путь к профессии, где голос работает на тебя.

Эта книга, возможно, не научит вас быть «правильными». Но она точно поможет вам быть убедительными. И звучать так, чтобы вас слушали.

ГЛАВА 1. Анатомия голоса и дыхания

Как рождается звук

Голос – это совокупное понятие процессов, звук, который начинается в нашем теле и звучит наружу. Всё начинается с дыхания. Когда мы вдыхаем, лёгкие наполняются воздухом, который затем выталкивается через голосовые связки в гортани. Именно голосовые связки вибрируют и создают звуковые волны, которые мы воспринимаем как звук.

Гортань – это не просто «коробка» с голосовыми связками, а тонкий механизм, который регулирует высоту, силу и тембр звука. При помощи мышц гортани голосовые связки натягиваются или расслабляются, меняется высота голоса – от низкого баса до высокого сопрано.

От вибрации связок звук попадает в резонаторы – глотку, ротовую полость, носовую полость. Именно там формируется уникальное звучание голоса – его тембр и окраска.

Диафрагмальное дыхание: теория и практика

Чтобы звучать уверенно и долго не уставать, диктору важно научиться правильному дыханию – диафрагмальному. Это не поверхностное дыхание грудью, а глубокий вдох, при котором задействуется диафрагма – мышца под лёгкими.

Почему это важно?

Дыхание – это фундамент, на котором строится вся речевая деятельность. Без устойчивой дыхательной опоры голос становится слабым, неуверенным, теряет объем и звучание. Многие недооценивают роль дыхания, полагая, что оно происходит автоматически и не требует внимания, но в профессиональной речи всё наоборот: осознанный вдох становится инструментом выразительности. Он должен быть не случайным, а точно выверенным – например, в момент, когда необходимо расставить акценты или придать дополнительный смысл произносимому. Такой вдох помогает не только подготовиться к фразе, но и управлять воздушным потоком, что позволяет модулировать громкость, варьировать интонацию, делать речь живой и гибкой. Когда дыхание работает правильно, человек может говорить долго, не задыхаясь, не чувствуя напряжения, и при этом звучать энергично и уверенно. Это важнейший навык, без которого невозможно выстроить по-настоящему убедительную и сильную подачу. Не зря именно дыхание активно тренируют в вокальных практиках.

Чтобы освоить дыхание диафрагмой, начните с того, чтобы принять правильное положение тела – можно сидя или стоя, главное, чтобы спина оставалась прямой, а плечи расслабленными. Затем положите ладонь на живот, немного ниже ребер, чтобы отслеживать движение. Медленно вдохните через нос, стараясь направить воздух в нижнюю часть живота. Если всё сделано правильно, живот начнет мягко расширяться вперед, а грудная клетка при этом останется почти неподвижной – именно это и свидетельствует о работе диафрагмы. На выдохе, который следует делать плавно через рот, живот постепенно втягивается обратно. Повторяйте упражнение несколько раз, сосредоточившись на ощущении движения воздуха и на том, как работает ваша дыхательная мускулатура. Постепенно это дыхание станет для вас естественным, и вы сможете использовать его в речи – для силы, контроля и выразительности.

Многие начинающие дикторы сталкиваются с типичными ошибками, которые мешают звучать уверенно и быстро приводят к утомлению голоса. Одна из самых распространённых – поверхностное дыхание, когда воздух берётся лишь в верхнюю часть лёгких. Такое дыхание не обеспечивает достаточной опоры, голос становится слабым, его сложно контролировать, и при длительной речи человек начинает задыхаться.

Ещё одна частая проблема – сжатие гортани. Из-за этого голос звучит напряжённо, неестественно, как будто зажат «внутри». Вместо свободного потока звука появляется ощущение внутреннего сопротивления, и даже слушателю становится неуютно от такой подачи. Это сигнал того, что нужно расслабить мышцы шеи, плеч, научиться дышать глубже и говорить на опоре.

Некоторые начинающие стараются выговорить как можно больше на одном дыхании, но это приводит к обратному эффекту – голос теряет силу, фразы обрываются, появляется судорожное добирание воздуха, которое слушается неприятно. Говорить нужно спокойно, дозированно, с контролем потока воздуха.

Наконец, частая ошибка – недостаточная поддержка звука дыханием. В таких случаях голос звучит неуверенно, не держит ни громкость, ни выразительность. Слушатель это чувствует – слабый голос передаёт не только физическую неуверенность, но и внутреннюю. Чтобы избежать этого, важно выработать навык опоры на дыхание – это позволит звучать мощно, убедительно и легко удерживать внимание аудитории.

Упражнение «Контроль дыхания»

Сделайте глубокий вдох диафрагмой. Медленно считайте про себя до 5 на выдохе, удерживая ровный поток воздуха. Постепенно увеличивайте время выдоха – считайте до 7, потом до 10. Следите, чтобы грудная клетка не поднималась, а живот плавно втягивался.

Повторите 5—7 раз.

Упражнение «Книга на животе»

Лягте на спину, положите толстую книгу на живот. Медленно вдыхайте через нос так, чтобы книга поднималась – это значит, что вы дышите диафрагмой. Затем медленно выдыхайте через рот, наблюдая, как книга опускается. Сделайте 10—15 таких вдохов. Это упражнение помогает почувствовать нижний тип дыхания и стабилизировать его.

Упражнение «Свеча»

Сядьте ровно. Представьте, что перед вами зажжённая свеча. Вдохните через нос, а затем, на выдохе через рот, старайтесь дуть ровно и мягко, будто хотите, чтобы пламя свечи колебалось, но не гасло. Это тренирует контроль потока воздуха, что важно для ровной, устойчивой речи.

Упражнение «Шипящий змей»

Сделайте глубокий вдох через нос, затем на выдохе тихо и долго произносите звук «сссс». Следите за тем, чтобы живот постепенно втягивался. Повторите несколько раз. Это упражнение развивает силу дыхания, учит распределять воздух и поддерживать звук.

Эти упражнения можно делать ежедневно утром или перед записью/выступлением – уже через неделю вы почувствуете, как голос становится увереннее и свободнее.

Вывод

Ваш голос – это не просто набор звуков, а мощный инструмент коммуникации и влияния. Его сила и выразительность зависят в первую очередь от вашего дыхания – от того, как вы управляете воздухом, который питает звук. Правильное, диафрагмальное дыхание – это основа, без которой невозможно говорить долго, уверенно и убедительно. Оно даёт вам контроль над голосом, помогает сохранять его силу и богатство тембра, не утомляясь и не теряя ясности.

Важно помнить, что вдох – это не просто технический момент, а осознанный акт, который поддерживает смысл сказанного. Делая вдохи именно тогда, когда хотите подчеркнуть важное, усилить эмоцию или сделать акцент, вы делаете речь живой, динамичной и насыщенной. Это умение превращает обычные слова в настоящее искусство общения, которое слушают и чувствуют. И, могу сказать по секрету, голос очень многих узнаваемых дикторов, ведущих и подкастеров в жизни звучит совершенно не так, как у микрофона, потому что дышим и извлекаем звук в жизни и на работе мы по-разному. А если и в обычной жизни вы будете использовать эти практики и советы, то увидите, насколько изменится реакция окружающих на вас и ваш голос.

Осваивая дыхательные техники, вы не только улучшаете голос, но и становитесь увереннее в себе, спокойнее и собраннее на выступлениях. Ваш голос начинает звучать естественно и гармонично, а речь приобретает ту силу, которая способна вдохновлять, убеждать и завораживать.

Запомните: дыхание – это дыхание жизни вашей речи. Управляя им, вы даёте своему голосу свободу и мощь, открывая перед собой двери к успешной и яркой коммуникации.

ГЛАВА 2. Разминка диктора

Перед каждым выступлением, записью или эфиром важно подготовить свой голосовой аппарат – как спортсмен разминает мышцы перед тренировкой. Разминка помогает снять напряжение, улучшить звучание и сохранить здоровье голосовых связок. Нельзя недооценивать разминку – как в спорте, так и в дикторстве. Без подготовки голосовых связок и мышц артикуляционного аппарата ваша речь может стать слабой, зажатой, а голос – хриплым или напряжённым. Регулярная разминка помогает избежать травм голосовых связок, сохранить голос здоровым и звучать ярко и уверенно каждый раз, когда вы выходите в эфир или выступаете. Это обязательный ритуал настоящего профессионала.

Утренняя разминка: зачем и как

Утро – время, когда голосовые связки ещё могут быть «зажаты» после сна. Разминка помогает «разбудить» голос, сделать его гибким и выразительным. Правильные упражнения активизируют кровообращение в голосовых связках и артикуляционном аппарате, улучшают дыхание и повышают общий тонус. Лично я часто разминаюсь по дороге на утреннее шоу – в машине, когда никто меня не слышит и не отвлекает. Это моё маленькое время для подготовки голоса и настроя. Начинаю с мягкого мурлыканья – это помогает расслабить голосовые связки после сна и «разогреть» их. Затем постепенно переходим к гудению на разных тонах, чтобы пробудить диапазон и гибкость голоса. Произнесение протяжных гласных и скороговорок помогает включить артикуляционный аппарат и настроить дыхание. На светофорах я иногда включаю и массажные движения мышц лица и вибрирующие движения губ, как будто останавливаю лошадь: «Тпррррууууу!».

Эти несколько минут в машине – не просто разминка, а важный ритуал, который настраивает меня на рабочий лад, помогает сконцентрироваться и почувствовать уверенность. Даже в условиях дорожного шума и движения, этот привычный комплекс упражнений становится опорой, благодаря которой голос звучит живо и выразительно с первых минут эфира. Предлагаю и вам немножко размяться прямо сейчас.

Упражнения для утренней разминки

Мягкое мурлыканье (бубнение)

Сделайте лёгкое вибрирующее «мурлыканье» губами, как будто вы издаёте звук «мммм». Это помогает расслабить голосовые связки и подготовить их к работе. Повторите 5—7 раз.

Гудение на разных тонах

Постепенно повышайте и понижайте тон гудения, скользя по диапазону от низкого до высокого звука. Это улучшает контроль и гибкость голоса. Сделайте 3—5 заходов.

Протяжные гласные

Произнесите гласные звуки «а», «о», «у», «э», «и» на одном дыхании, стараясь держать звук ровным и мягким. Повторите каждую 2—3 раза.

Разминать нужно не только голосовые связки, но и мышцы рта, язык и челюсть. Это помогает сделать речь чёткой, быстрой и выразительной. Вот пять эффективных упражнений для артикуляции, которые я регулярно выполняю:

Круговые движения языком

Медленно вращайте кончиком языка по внутреннему контуру зубов сначала по часовой стрелке, затем против. Сделайте по 5 кругов в каждую сторону. Это расслабляет язык и улучшает его подвижность.

«Улыбка – трубочка»

Поочерёдно широко улыбайтесь, растягивая губы в улыбке, и затем собирайте губы в трубочку. Повторите 8—10 раз. Упражнение помогает размять мышцы губ и улучшить их эластичность.

Выдвижение языка вперёд и в стороны

Высуньте язык максимально вперёд, задержитесь на 3 секунды, затем поверните его поочерёдно вправо и влево. Повторите по 5 раз. Это укрепляет мышцы языка и повышает контроль над ним.

«Жевательные» движения челюстью

Сделайте имитацию жевания, сильно открывая и закрывая рот, как будто жуёте жвачку. Повторите 10—15 раз. Упражнение помогает снять напряжение с челюсти и улучшает артикуляцию.

Произношение звуков «Л», «Р» и «Тр»

Повторяйте по 10 раз подряд звуки «лллл», «рррр» и «тррр» (как бы «прокатывая» язык). Эти звуки развивают гибкость и силу языка, что важно для чёткого произношения.

Обязательно выполняйте эти упражнения перед каждой записью или эфиром – это залог чёткой, понятной и живой речи у микрофона. Регулярная разминка артикуляционного аппарата помогает избежать «слизанных» звуков, невнятности и брака, которые могут испортить даже самый хороший текст. Когда мышцы рта, языка и челюсти готовы к работе, вы говорите уверенно, легко и без напряжения, а звук получается чистым и профессиональным – именно таким, каким он должен быть для ваших слушателей. А еще – это уважение к вашему звукорежиссеру, который будет очищать записанный голос от бракованных участков.

Вывод

Разминка – это не просто формальность или обязательная процедура, а ключевой элемент успеха каждого диктора и радиоведущего. Как спортсмен тщательно готовит тело перед соревнованием, так и голосовой аппарат требует внимания и заботы перед любой записью или эфиром. Разогретые голосовые связки, гибкий язык и расслабленные мышцы рта – залог чёткой, выразительной и живой речи.

Регулярные упражнения помогают избежать усталости, напряжения и брака по звуку, делают вашу речь уверенной и насыщенной. Кроме того, разминка помогает войти в рабочее состояние, настроиться на контакт со слушателем и почувствовать себя настоящим профессионалом.

Не забывайте: голос – ваш главный инструмент, и только при должной подготовке он будет звучать так, как вы хотите. Сделайте разминку своей привычкой, и каждый ваш эфир или запись будут звучать на высшем уровне, а даже самые сложные буквосочетания и предложения – легко поддадутся вам с первого дубля!

ГЛАВА 3. Артикуляция и дикция

Слово «артикуляция» происходит от латинского articulatio, что означает «соединение», «сочленение». В речи это понятие отражает процесс чёткого и правильного произношения звуков с помощью слаженной работы губ, языка, зубов и челюсти. Хорошая артикуляция – это словно мост между мыслью говорящего и восприятием слушателя. Чем чётче и аккуратнее мы артикулируем, тем легче окружающим понять нашу речь. Если артикуляция слабая или невнятная, даже самые важные и интересные слова теряют свой смысл, превращаясь в непонятный шум и «кашу». Это особенно критично для дикторов и радиоведущих, чья задача – доносить информацию чётко, понятно и убедительно. Артикуляция влияет не только на восприятие слов, но и на впечатление о самом говорящем: аккуратная, выразительная речь вызывает доверие и уважение, а невнятная – может создавать ощущение неуверенности и непрофессионализма. Таким образом, тренировка артикуляционного аппарата – это не просто техника, а фундамент, на котором строится успешное общение и профессиональная речь.

Лично я с сожалением замечаю, что многие современные блогеры и даже профессиональные ведущие зачастую совершенно забывают, что такое настоящая артикуляция. Их речь становится невнятной, быстрой и расплывчатой – слушать такую подачу просто невозможно. Это одна из причин, почему я решил написать эту книгу: чтобы вернуть внимание к важности чёткой, выразительной речи. После того, как вы освоите упражнения и техники из этого пособия, вы уже не сможете спокойно слушать невнятных дикторов и ведущих – ваше восприятие речи изменится, и вы сами станете требовательнее к качеству звука и произношения. Ведь хорошая артикуляция – это не только навык, это знак уважения к себе и к своему слушателю.

Как «раскачать» губы, язык и челюсть

Чтобы речь была чёткой и выразительной, нужно регулярно разминать мышцы артикуляционного аппарата. Представьте, что ваши губы, язык и челюсть – это инструменты, которые нужно «разогреть» перед игрой. Вот несколько эффективных упражнений:

Покатывание губами – медленно прокатывайте нижнюю губу по верхней и обратно, словно пытаетесь их массировать.

Выдвижение и вращение языка – вытяните язык вперёд и сделайте им круговые движения в разные стороны.

Широкая улыбка и растяжка губ – улыбнитесь максимально широко, затем соберите губы трубочкой.

Регулярная практика поможет сделать ваши звуки чистыми и отчётливыми. А еще, поговаривают, эти упражнения омолаживают силуэт лица!

Сложные звуки и техника проговаривания

Некоторые звуки в русском языке требуют особого внимания – например, «р», «ш», «щ» и «л». Чтобы произносить их чётко, необходимо тренировать язык и губы. Работа с такими звуками – залог того, что ваша речь будет восприниматься легко и приятно.

Важный приём – медленное и чёткое проговаривание каждого сложного звука с последующим увеличением скорости, сохраняя при этом качество звучания.

Практикум: скороговорки с комментариями

Скороговорки – лучший способ развить ловкость языка и улучшить дикцию. Начинайте с медленного произношения, постепенно ускоряя темп, но не теряя чёткости. Вот 50 скороговорок, которые помогут упражняться в артикуляции:

– Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

– Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

– От топота копыт пыль по полю летит.

– В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа.

– Саша шёл по шоссе и сосал сушку.

– Ехал грека через реку, видит грека – в реке рак.

– У четырех черепах четыре черных черепашонка.

– Клара у Карла украла кораллы, а Карл у Клары украл кларнет.

– Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

– Шёл солдат по соляной дорожке, солнышко светит, солнышко греет.

– Пётр пёк пирог на пёстрый поднос.

– Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка губа тупа.

– Кот котёнка котил, котёнок кота кутил.

– Летит летучая мышь, летит летучая мышь, летит летучая мышь.

– Мы у мамы мыли миску, мыло маме мыли мы.

– Цапля цаплю цапнула за цаплю, цапля цапле цаплю цапнула.

– Плавал Пётр по морю на паруснике, плавал Пётр по морю, по морю, по морю.

– Кошка кашу кашляла, кашу кашляла кошка.

– Четыре червяка червячат по червячку.

– Шишки шишат, шишки шишат, шишки шишат.

– Тот тот, тот тот, тот тот тот.

– Ехал грека через реку, видит грека – в реке рак.

– Сидит Саша на скамеечке, с ней скамейка скрипит.

– Лес, не лес, поле, не поле, но ли это поле – лес?

– Везу я ве́ду, везу ве́ду, везу я ве́ду.

– Шесть мышат шесть мышек мышат.

– Рана ране – друг, а рана врагу – смерть.

– Петя пёк пироги в печи, Пётр пил пиво в пабе.

– Три толстых тролля троллили три тролля.

– Баркас баркаса баркасит баркас.

– Три тёртых трёхтертых трёхтертых.

– Как на горке на горке, так и на дне дне.

– У Шурика шуршит шуршание.

– Пил пил пил пил пил пил пил.

– Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

– Рыба рыбке рыба рыба рыбке рыба.

– Два дуга дуга дуга дуга дуга.

– Зуб зуб зуб зуб зуб зуб.

– Вышла вешалка вешалку вешать.

– Шурик шуршит в шуршании.

– Зяблик зяблика зяблил.

– Черепаха черепаху черепахой черепаху черепаху.

– В тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

– Пётр пёк пирог на пёстрый поднос.

– Летела летучая мышь.

– Тридцать три тролля троллили тролля.

– Петя пёк пироги в печи.

– В лесу росли росы на росах.

– Четыре червяка червячат по червячку.

– Баркас баркаса баркасит баркас.

Как правильно работать со скороговорками

Скороговорки – это очень эффективный и проверенный способ тренировки артикуляционного аппарата и улучшения четкости речи. Но для того, чтобы занятия приносили пользу, важно подходить к ним правильно.

Начинайте медленно и осознанно

Не гонитесь сразу за скоростью. Важно, чтобы каждый звук и каждое слово произносились чётко и правильно. Медленное и вдумчивое проговаривание помогает укрепить мышцы рта, языка и челюсти, формирует правильные движения артикуляционного аппарата.

Используйте диктофон или запись

Записывайте себя на телефон или диктофон, чтобы потом прослушать и проанализировать свою речь. Это поможет заметить «запинки», смягчённые или сливаемые звуки, а также проверить, насколько чётко вы произносите скороговорку.

Постепенно увеличивайте скорость

Когда вы научились произносить скороговорку медленно и чётко, постепенно ускоряйте темп. Делайте это аккуратно, не жертвуя качеством произношения. Идеальная цель – говорить быстро, сохраняя ясность и разборчивость речи.

Работайте над дыханием

Следите за дыханием – его должно хватать на всю скороговорку, чтобы не делать лишних вдохов и не сбиваться. Дыхание должно быть ровным и глубоким, с акцентами на важных словах или окончаниях.

Повторяйте регулярно

Лучшие результаты достигаются при регулярных занятиях – минимум 5—10 минут в день. Постоянная практика помогает развить мышечную память и сделать артикуляцию автоматической.

Варьируйте скороговорки

Меняйте упражнения – работайте с разными звуками, сложными сочетаниями, длиной фраз. Это позволит равномерно развивать все мышцы речевого аппарата и подготовит вас к любым сложным текстам.

Используйте эмоции и интонации

Чтобы речь не была сухой и монотонной, добавляйте в скороговорки интонационные вариации – задавайте вопросы, удивляйтесь, выражайте эмоции. Это помогает не только тренировать артикуляцию, но и развивать выразительность речи.

Вывод

Артикуляция – это основа чёткости и понятности вашей речи. Это тот фундамент, на котором держится ваше умение доносить мысли до слушателя без искажений и недоразумений. Исторически слово «артикуляция» происходит от латинского «articulare» – «сочленять, отчётливо произносить», и именно этот навык делает вашу речь живой, выразительной и приятной для восприятия.

К сожалению, современная медиасфера и блогосфера зачастую пренебрегают этим фундаментальным элементом. Невнятная, «размытая» речь стала обычным явлением, и многие ведущие и блогеры просто забывают, что артикуляция – это не старомодно, а жизненно необходимо для профессионала. После того, как вы усвоите и начнёте применять упражнения и скороговорки из этой главы, вы уже не сможете спокойно слушать невнятных и сбивчивых спикеров – ваш внутренний критик будет требовать от них того, что вы сами теперь умеете делать идеально.

Помните: артикуляционная разминка и тренировка – это не прихоть или дополнение, это обязательный ритуал перед каждой записью и выступлением. Это залог того, что ваш голос будет чистым, речевые звуки – понятными, а слушатели – благодарными и внимательными.

Настало время взять свою речь под контроль и сделать её своим мощным инструментом влияния и коммуникации. Вы на правильном пути!

ГЛАВА 4. Интонация: мелодия речи

Введение в интонацию

Интонация – это музыкальная сторона нашей речи. Она превращает набор слов и звуков в живое, эмоциональное, выразительное сообщение, которое слушатели не просто слышат, а чувствуют. Именно интонация помогает нам не только понимать смысл сказанного, но и переживать эмоции, которые вложил говорящий.

Без интонации речь становится плоской и однотипной – как монотонная мелодия, которая утомляет и быстро теряет внимание слушателя. С другой стороны, выразительная интонация делает каждую фразу живой и интересной, удерживает внимание, подчеркивает важные моменты и даже помогает вызывать нужные эмоции. Умение владеть этим искусством интонирования открывает вам двери и возможности в мир озвучивания и даже манипулирования умами миллионов!

Каждый из нас знаком с ситуацией, когда одна и та же фраза может звучать по-разному – радостно, удивленно, сомнительно или строго – только за счёт изменения интонации. Это мощный инструмент, который должен стать вашим надёжным помощником в любой ситуации – будь то эфир на радио, презентация, запись подкаста или просто разговор с друзьями.

Понимание и умение управлять интонацией – важный шаг к тому, чтобы ваша речь звучала профессионально и запоминалась. В этой главе мы подробно разберём, какие бывают интонационные конструкции, как их использовать для передачи смысла и эмоций, а также освоим практические упражнения, которые помогут развить вашу интонационную выразительность.

К сожалению, многие современные блогеры и ютуберы, пытаясь сделать свою речь более выразительной, совершают типичную ошибку – неправильно используют интонацию. Вместо того, чтобы органично менять мелодию фраз, они часто делают речь рваной и неестественной: все предложения заканчиваются на одном и том же резком взлёте или падении. Такая манера звучания быстро утомляет слушателя и создаёт ощущение искусственности, а не живого общения. Важно понимать, что интонация – это не набор хаотичных всплесков эмоций, а продуманное, чёткое и гармоничное музыкальное сопровождение речи, которое помогает донести смысл и вызвать нужные чувства.

Монотонность vs выразительность

Монотонность – одна из главных проблем в речи, с которой сталкиваются не только начинающие дикторы, но и опытные ведущие. Когда голос остаётся на одном уровне, без изменений высоты и силы, слушать такую речь становится утомительно. Монотонный голос не привлекает внимание, не передаёт эмоций и не выделяет важные мысли. В результате, даже самый интересный текст воспринимается скучно и поверхностно.

Выразительная речь – это умение варьировать интонацию, подчеркивать ключевые слова и фразы, менять ритм и темп. Она напоминает музыку, где есть динамика, паузы и акценты. Такая речь удерживает внимание, помогает слушателям лучше понять и запомнить информацию, вызывает эмоции и доверие.

Очень часто люди путают выразительность с переигрыванием. Это не одно и то же! Выразительная речь – это естественное и плавное изменение интонации, а не крик или театральная манера. Важно найти баланс между спокойствием и эмоциональностью, чтобы звучать живо и убедительно.

В следующих разделах мы разберём, какие именно интонационные конструкции помогают сделать речь выразительной, и научимся практиковаться, чтобы избавиться от монотонности навсегда.

А сейчас давайте вместе разберем текст, в котором нужно расставить акценты и определить, куда будет падать ударение нашего голоса, какие моменты текста будут выделены более ярко, а где можно сказать вполголоса или даже впроброс.

«Аптекарский огород – один из старейших ботанических садов России, основанный в 1706 году по указу Петра Великого. Изначально он служил для выращивания лекарственных растений, необходимых для фармацевтических нужд страны. Со временем сад превратился в центр научных исследований и популяризации ботаники, собирая коллекции редких и экзотических растений со всего мира. Сегодня Аптекарский огород – уникальное место, где история и природа сплетаются в гармоничном единстве, привлекая тысячи посетителей и любителей флоры».

Первая фраза

«Аптекарский огород – один из старейших ботанических садов России, основанный в 1706 году по указу Петра Великого.»

Аптекарский огород – поставить ударение на название «Аптекарский огород» (чётко и ясно), чтобы сразу обозначить главный объект рассказа. В любом тексте начало предложения очень важно, и мы должны дать слушателю эту информацию правильно. Если видим, что предложение начинается с названия, с даты, имени персонажа – это нужно обязательно выделить.

После этого следует небольшая пауза – слушателю нужно «переварить» главное название.

«один из старейших» – ударение на слове «старейших», чтобы подчеркнуть историческую значимость.

«ботанических садов» – ударение на «ботанических» и «садов», важно обозначить род деятельности и тип объекта.

В дате «1706 году» – выделить цифры чётко, с небольшим замедлением, чтобы подчеркнуть исторический момент. Любые цифры в тексте нужно произносить максимально четко и следить за темпом речи, чтобы слушатель успел уловить и представить это число. Ведь вы видите глазами, а он ушами – это большая разница в восприятии.

«по указу Петра Великого» – ударение на «Петра» и «Великого», чтобы отметить важность личности.

Пауза после этой фразы – позволяет слушателю настроиться на серьёзный, исторический тон.

Вторая фраза

«Изначально он служил для выращивания лекарственных растений, необходимых для фармацевтических нужд страны.»

Ударение на «Изначально» – начало действия, важное вводное слово. Любые вводные слова типа «Сегодня», «10 лет назад», «вообще» – выделяется интонацией.

«служил» – подчёркиваем функцию, чтобы слушатель понял предназначение.

«выращивания лекарственных растений» – выделить ключевые слова: «лекарственных» и «растений» – именно эти слова раскрывают суть.

«необходимых для фармацевтических нужд страны» – ударение на «необходимых», «фармацевтических» и «нужд», чтобы показать значимость и практическое применение.

Здесь паузы следует делать после каждого смыслового блока, чтобы сохранить логическую структуру.

Третья фраза

«Со временем сад превратился в центр научных исследований и популяризации ботаники, собирая коллекции редких и экзотических растений со всего мира.»

«Со временем» – выделяем для перехода во времени, небольшая пауза после.

Ударение на «сад» – повторяем объект.

«превратился в центр» – подчёркиваем превращение, делаем акцент на «центр».

«научных исследований» – выделяем оба слова, чтобы подчеркнуть важность.

«популяризации ботаники» – ударение на «ботаники», показывая цель деятельности.

«собирая коллекции» – можно чуть быстрее, но с чётким ударением на «коллекции».

«редких и экзотических растений» – ключевые эпитеты, выделяем слова «редких», «экзотических», и конечно «растений».

«со всего мира» – подчёркиваем масштаб, ударение на «всего мира».

Паузы – после «со временем», после «центра», и чуть перед «собирая» для лучшего понимания.

Четвёртая фраза

«Сегодня Аптекарский огород – уникальное место, где история и природа сплетаются в гармоничном единстве, привлекая тысячи посетителей и любителей флоры.»

«Сегодня» – акцентируем начало настоящего времени, это важно для живой подачи.

Ударение на «Аптекарский огород» – повтор для сохранения центрального образа.

«уникальное место» – выделяем «уникальное» и «место», чтобы подчеркнуть исключительность.

«где история и природа» – выделяем важные сущности: «история» и «природа», ставим микропаузу

«сплетаются в гармоничном единстве» – ударение на «гармоничном единстве», создаём образ слияния и красоты.

«привлекая тысячи посетителей» – выделяем «тысячи», подчеркивая масштаб интереса.

«и любителей флоры» – финальный акцент на целевой аудитории.

Паузы здесь помогут слушателю прочувствовать красоту и значимость места.

Общие рекомендации

Ударения на ключевых словах – это не просто украшение речи, а её основа. Именно они делают речь выразительной, грамотно оформленной и логически ясной. Слушатель быстрее улавливает суть, когда диктор чётко выделяет голосом смысловые опоры – это могут быть глаголы действия, важные существительные, имена, даты, прилагательные.

Без таких акцентов речь становится плоской и монотонной, а смысл ускользает. Фраза «Он начал заниматься дикцией в студенческие годы» служит отличным примером: поставив ударение на слове «дикцией», мы делаем акцент на предмете занятий, а если выделим «в студенческие годы» – покажем важность времени. От выбора акцента зависит интерпретация сказанного. Это не просто техника – это навык, который требует чуткости и опыта. Но важно знать меру: если подчёркивать всё подряд, слушать такую речь станет тяжело и неестественно. Ударение должно направлять внимание, а не распылять его.

Монотонное чтение

Пример:

«Сегодня у нас солнечная погода. Завтра будет дождь. На выходных – тепло и ясно.»

Попробуйте чтение без изменения тона, на одном уровне, без пауз и акцентов. Равномерно распределите голос по всей длительности текста. Оцените настроение, посыл, смысл и ответьте на вопрос: «Интересно было слушать такую подачу информации?» А ведь так работают многие региональные ведущие на радио, читая прогноз погоды. Порой, слушаешь и не понимаешь – это сводка от гидрометцентра или некролог? Даже прогноз погоды хороший диктор и ведущий должен уметь подавать ярко и талантливо.

Выразительное чтение

Пример:

«Сегодня у нас солнечная погода!

Завтра – дождь, к сожалению.

А на выходных – будет тепло и ясно!»

Здесь голос меняется, акценты выделяют важные слова, паузы создают эффект живого общения. В современном мире никто не требует «пиджачного» стиля поведения в эфире, все устали от рамок и стереотипов, если вы не работаете на Бизнес ФМ, а трудитесь на музыкальном радио, то будьте любезны, расскажите о погоде аудитории так, как рассказали бы лучшей подружке за чашкой кофе. Предлагаю закрепить начатое упражнениями.

Упражнение 1: Чтение с акцентами

Возьмите простой текст (новость, анекдот, цитату) и прочитайте его дважды:

Первый раз – монотонно, без изменений тона. Второй раз – выделяйте голосом ключевые слова и важные мысли.

Упражнение 2: Вариации эмоций

Прочитайте одну и ту же фразу, изменяя интонацию, чтобы передать разные эмоции: радость, удивление, сомнение, тревогу. Обратите внимание, как меняется смысл и восприятие.

Упражнение 3: Ритм и паузы

Прочитайте текст, экспериментируя с темпом: сначала медленно и размеренно, потом быстро и энергично. Добавляйте паузы в разных местах, чтобы понять, как это влияет на выразительность.

Упражнение 4: Чтение с акцентами и эмоциями

Изучите текст

В Аптекарском огороде открылась ежегодная выставка цветов, где представлено более 500 сортов редких и экзотических растений. Посетители смогут насладиться невероятным разнообразием оттенков и ароматов, а также узнать много интересного о выращивании цветов от опытных флористов. Выставка продлится до конца месяца и обещает стать настоящим праздником для всех любителей природы.

Первое чтение – монотонное:

Прочитайте текст вслух ровным голосом, не меняя высоту и силу звучания. Постарайтесь говорить спокойно, без пауз и эмоций. Это поможет почувствовать свою привычную манеру речи.

Второе чтение – выразительное:

Теперь прочитайте тот же текст, выделяя голосом ключевые слова и фразы, которые несут смысловую нагрузку. Меняйте высоту тона, добавляйте паузы и эмоциональные оттенки – радость, удивление, сомнение, тревогу и т. д.

Повторите несколько раз:

С каждым повтором старайтесь всё лучше передавать смысл и эмоции, не переходя в переигрывание или театральность.

Запишите себя:

Если возможно, запишите оба варианта чтения на диктофон или телефон. Послушайте и сравните – ощутите разницу между монотонной и выразительной речью.

Анализируйте и корректируйте:

Обратите внимание, какие слова вы можете ещё лучше выделить, где стоит добавить паузу, а где – изменить темп. Практикуйтесь регулярно, чтобы интонация стала естественной.

Интонационные конструкции: вопрос, утверждение, эмоция

Интонация – это мелодия нашей речи. Она помогает не только понять смысл сказанного, но и почувствовать настроение и отношение говорящего. Очень важно знать основные виды интонации и уметь их правильно использовать, чтобы ваша речь была живой и понятной. В повседневной жизни мы пользуемся интонацией постоянно, даже не замечая этого: когда удивляемся – голос автоматически поднимается, когда устаём – наоборот, становится тише и монотоннее. Мы интуитивно меняем интонацию, чтобы выразить радость, недовольство, иронию, интерес. Без этих «волн» речи всё звучало бы плоско и скучно, как текстовый документ без форматирования. Именно интонация делает речь живой, помогает удерживать внимание слушателя и передавать эмоции без лишних слов.

1. Утвердительная интонация

Это самый распространённый тип интонации, который мы используем, чтобы донести информацию или выразить уверенность.

Характерные признаки:

Голос в конце предложения плавно понижается;

Интонация ровная, спокойная;

В конце нет резких подъёмов или спадов.

Пример:

«Сегодня в Аптекарском огороде открылась выставка цветов.»

Такой тип интонации создаёт впечатление надёжности и уверенности.

2. Вопросительная интонация

Она выражает запрос информации, сомнение или желание уточнить. В русском языке вопросы делятся на два типа:

Общий вопрос – ожидает ответ «да» или «нет». Интонация обычно поднимается к концу фразы.

Специальный вопрос – с вопросительными словами (кто, что, где и т.д.), часто сопровождается понижением голоса.

Примеры:

«Вы посетили выставку сегодня?» (вопрос с подъёмом в конце)

«Где находится Аптекарский огород?» (понижение голоса на конце)

Очень важно, чтобы интонация совпадала с типом вопроса, иначе слушателю будет сложно понять, что именно вы хотите узнать.

3. Эмоциональная интонация

Интонация может передавать радость, удивление, иронию, тревогу и другие эмоции. Задача диктора – умело подбирать мелодику речи, чтобы слушатель «прочувствовал» настроение.

Особенности:

Изменение темпа (ускорение или замедление)

Колебания громкости;

Модуляция высоты звука.

Например, радость часто выражается подъёмом интонации и лёгким ускорением, а тревога – резкими перепадами тона и паузами.

Почему важно владеть этими конструкциями?

Ошибки в интонации могут привести к недопониманию, например, если вопрос звучит как утверждение или наоборот. Многие блогеры и ведущие, пытаясь звучать выразительно, часто используют интонацию неправильно – речь становится рваной, предложения заканчиваются однообразно, и слушать становится утомительно.

Для профессионального диктора владение интонационными конструкциями – это ключ к тому, чтобы удержать внимание аудитории и передать смысл именно так, как задумано.

Интонирование – это не просто «украшение» речи, а фундамент её смысла. Именно интонация помогает слушателю разобраться, где главное, где уточнение, где вопрос, а где утверждение. Когда диктор выбирает неверную интонацию, слушатель теряется: мозгу приходится доделывать за говорящего – мысленно перестраивать фразы, догадываться о логике, искать акценты. Такая нагрузка быстро утомляет. И если смысл не считывается сразу, легко потерять внимание аудитории – человек просто выключится, потому что «тяжело слушать». Правильная интонация – это уважение к слушателю, помощь его восприятию. Это не просто красиво, это функционально. Интонационно грамотная речь звучит понятно, убедительно и легко – и именно этому должен учиться диктор

Интонационный текст для тренировки

Сегодня утро началось спокойно.

На улицах было тихо, светило солнце, пахло свежим хлебом.

Но что-то чувствовалось в воздухе…

Вы это замечали?

Это ведь удивительно!

Люди спешили, улыбались, кто-то бежал за автобусом, кто-то пил кофе у киоска, а кто-то просто стоял в наушниках.

Не грустно – сосредоточенно.

Не устал – задумывался.

Какой день нас ждёт?

Погода прекрасная, настроение бодрое – почему бы не начать с вдохновения?

Сначала – разминка. Потом – работа. Вечером – отдых.

Всё просто.

Правда?

Вот и хорошо!

Рекомендации по работе

– Разметьте текст цветами или знаками (# – утверждение,? – вопрос,! – восклицание, + – перечисление, Х – противопоставление).

– Прочитайте медленно, проговаривая с выражением.

– Затем запишите себя и прослушайте – правильно ли выстроена мелодия фразы?

– Прочтите монотонно, а затем – снова с интонацией. Контраст поможет закрепить.

Ошибки, которые портят интонацию

Интонация – тонкий, но мощный инструмент. И, как любой инструмент, она требует точности. Особенно заметны ошибки, когда диктор или блогер начинает использовать «речевые шаблоны», не осознавая их. Рассмотрим самые распространённые:

«Рваная» речь

Одна из самых частых проблем – попытка интонировать, не понимая смысла. В результате речь становится дерганой, без музыкальности: каждое слово звучит отдельно, нет плавности и логики. В итоге, в погоне за выразительностью, неопытный диктор или блогер просто тонет в лавине своих попыток сынтонировать и тянет за собой ничего не понимающего зрителя или слушателя.

«Горка на каждом предложении»

Когда интонация поднимается вверх в конце всех фраз, создаётся ощущение неопределённости и нервозности. Слушателю тяжело понять, что важно, где конец мысли. Это особенно распространённая ошибка среди начинающих блогеров и YouTube-ведущих, которые перенимают стиль друг у друга, не думая об уместности.

«Провал в конце»

Некоторые дикторы, наоборот, слишком резко обрывают фразу в конце, будто выдыхают или «роняют» предложение. Это делает речь вялой, неубедительной, словно человек не верит в то, что говорит. К концу фразы теряется запал, энергия и смысл.

Переигрывание

Желание звучать «выразительно» приводит к избыточной актёрской манере. Такие дикторы «переваливаются» через каждое слово, вносят искусственную драматичность, что вызывает скорее отторжение, чем интерес. В ораторском мастерстве нужно тоже знать меру, иначе ваше выступление превратится в клоунаду.

Что делать?

Интонация не должна быть просто украшением – она обязана работать на смысл. Чтобы речь действительно звучала выразительно и увлекала слушателя, важно самому понимать структуру каждой фразы, заранее анализировать текст, выделять ключевые слова, расставлять паузы и чувствовать, где нужен контраст. Это тонкая работа, требующая внимания и практики. Записывайте себя на диктофон, слушайте без поблажек, как звучите со стороны. Постарайтесь услышать, насколько интонация помогает донести мысль – или наоборот, мешает. Развить это чутьё возможно, если относиться к интонации не как к стилизации, а как к смысловому инструменту.

Вывод

Интонация – один из самых мощных и недооценённых инструментов в арсенале диктора. Мы пользуемся ею ежедневно, чаще всего не осознавая этого: с помощью интонации мы выражаем эмоции, задаём вопросы, убеждаем, смеёмся, грустим, злимся, интересуемся. Именно она делает речь живой, объёмной и многогранной. Без неё всё, что мы говорим, превращается в унылое, однообразное бормотание – как если бы оркестр играл только одну ноту.

Для диктора или любого, кто работает голосом, интонация – это не опция, а необходимость. Она расставляет акценты, помогает слушателю ориентироваться в смыслах, создаёт ритм и дыхание фразы. Умение управлять интонацией – это навык, который развивается через осознанную работу с текстом, регулярные упражнения, прослушивание себя со стороны и глубокое понимание, что именно вы хотите передать.

Плохая новость – умение интонировать правильно не придёт само собой. Хорошая – интонация подвластна каждому, кто готов немного постараться. Эта глава – только начало пути. Но если вы усвоите принципы, научитесь слышать себя и тренировать выразительность речи, вы очень быстро начнёте выделяться на фоне большинства, кто всё ещё «монотонит» в микрофон, не понимая, почему их не слушают и не воспринимают.

Интонация – это ваш голос живой души. Не бойтесь её раскрывать.

ГЛАВА 5. Логическое ударение и смысловая структура

Логическое ударение – это особый вид акцента в речи, который помогает выделить главное в сказанном. В повседневной речи мы часто ставим ударение просто по правилам словарного произношения: ударный слог в слове всегда звучит громче, длиннее и чётче. Но логическое ударение – это нечто большее. Оно не связано с фонетикой слова, а зависит от смысла, который мы хотим донести слушателю.

Представьте себе простое предложение: «Я купил новую книгу». Если вы скажете «Я купил новую книгу», акцентируя «я», то подчеркнёте, кто именно совершил действие. Если же сделаете ударение на «купил», то внимание будет на самом действии покупки. А если выделите «новую», то акцент будет на том, что книга именно новая, а не старая или подержанная. И, наконец, если логическое ударение падает на «книгу», значит вы хотите обратить внимание именно на предмет – книга, а не, например, журнал или газету.

Такое ударение помогает слушателю понять, что именно важно в вашей речи, помогает выделить информацию, которая требует внимания, и облегчает восприятие сказанного.

Логическое ударение тесно связано с интонацией – музыкальной окраской речи, с паузами и изменением громкости. Именно оно превращает сухой набор слов в живое, выразительное высказывание.

Без правильного логического ударения даже самый интересный текст может показаться скучным, а его смысл – запутанным. Поэтому научиться ставить логическое ударение – один из важнейших навыков для диктора, ведущего, актёра или просто человека, который хочет быть понятым и услышанным.

Вот еще несколько примеров простых фраз, где в зависимости от логического ударения может поменяться весь смысл фразы:

Пример 1

Предложение:
«Ты сегодня пойдёшь на концерт?»

Ударение на «ты»:

Выделяется, что вопрос адресован именно тебе, а не кому-то другому.

– А не я или кто-то другой – ты пойдёшь?

Ударение на «сегодня»:

Подчёркивается время – именно сегодня, а не завтра или в другой день.

– Сегодня или когда?

Ударение на «пойдёшь»:

Акцент на действии – действительно ли ты пойдёшь, а не останешься дома.

– Ты пойдёшь, а не останешься?

Ударение на «концерт»:

Выделяется событие – именно концерт, а не встреча, кино или что-то ещё.

– На концерт, а не на вечеринку?

Пример 2

Предложение:
«Мы заказали пиццу на ужин.»

Ударение на «мы»:

Подчёркивается, что именно мы сделали заказ.

– Не они, а мы заказали.

Ударение на «заказали»:

Акцент на действии – факт заказа, а не приготовления или покупки в магазине.

– Мы не готовили сами, а именно заказали.

Ударение на «пиццу»:

Выделяется еда – именно пиццу выбрали.

– Заказали пиццу, а не суши.

Ударение на «на ужин»:

Подчёркивается время приёма пищи.

– Пиццу на ужин, а не на обед или завтрак.

Пример 3

Предложение:
«Она рассказала интересную историю.»

Ударение на «она»:

Фокус на том, кто именно рассказал историю.

– Не кто-то другой, а именно она.

Ударение на «рассказала»:

Акцент на самом действии – она поделилась историей, а не просто молчала или слушала.

– Она не слушала, а рассказывала.

Ударение на «интересную»:

Подчёркивается качество истории – она была захватывающей, необычной.

– История была именно интересная.

Ударение на «историю»:

Выделяется то, что именно рассказали.

– Она не пела, не читала, а рассказывала историю.

Пример 4

Предложение:
«Вчера мы были в кинотеатре.»

Ударение на «вчера»:

Подчёркивает, что событие случилось именно вчера.

– Не сегодня или позавчера – именно вчера.

Ударение на «мы»:

Фокус на группе участников – именно мы, а не кто-то другой.

– Мы ходили, а не они.

Ударение на «были»:

Акцент на факте присутствия, а не просто планов.

– Мы действительно были там.

Ударение на «в кинотеатре»:

Выделяется место, где это происходило.

– Были именно в кинотеатре, а не дома.

Выделение главного в тексте

Когда мы читаем или говорим, очень важно помочь слушателю понять, что именно в вашем сообщении – самое главное. Это ключевые слова и фразы, которые несут основную мысль. Без чёткого выделения главного смысл может потеряться, а слушатель – запутаться.

Выделение главного в устной речи – это особый приём, который помогает акцентировать внимание на самых важных моментах, облегчает восприятие и делает речь живой и выразительной. В отличие от письменного текста, где главное можно подчеркнуть или выделить жирным шрифтом, в устной речи мы используем интонацию, паузы и изменение громкости, чтобы «подсветить» ключевые слова.

Например, в предложении «Сегодня на собрании мы обсуждали важный проект» главный акцент можно сделать на словах «важный» и «проект», чтобы слушатель понял, что именно эти темы заслуживают особого внимания.

И сейчас мы разберём, как именно выбирать эти ключевые слова и как правильно усиливать или, наоборот, ослаблять акценты.

Определение ключевых слов и фраз

Правильное выделение ключевых слов и фраз – это одна из основ успешной устной речи. От того, насколько чётко вы сможете подчеркнуть самое важное в вашем сообщении, зависит, насколько хорошо вас поймут и запомнят. Особенно это важно для дикторов, радиоведущих, ведущих презентаций и всех, кто работает с голосом на публику.

Ключевые слова – это те слова, которые несут основную смысловую нагрузку в предложении или тексте. Они отвечают на главные вопросы: «Что происходит?», «Кто участвует?», «Где и когда это происходит?», «Почему это важно?» и «Как это влияет на ситуацию?». Если вы не выделите эти слова, ваше сообщение будет звучать ровно, монотонно и потеряет смысловую структуру – слушателям будет сложно уловить главную мысль.

Рассмотрим пример. В предложении:

«Вчера в парке состоялся концерт классической музыки», ключевыми словами здесь будут «вчера», «парк» и «концерт классической музыки». Они отвечают на вопросы времени, места и события. Именно эти слова стоит произносить с дополнительным акцентом, немного громче или выразительнее, чтобы привлечь к ним внимание слушателей. Если же произнести все слова одинаково, фраза будет восприниматься как простое перечисление, и важность события может быть упущена.

Для выделения ключевых слов в устной речи диктор использует интонацию, темп и громкость, а также паузы. Например, пауза перед главным словом создаёт эффект ожидания и подчёркивает его значимость. Увеличение громкости или изменение тембра – тоже способы «подсветить» главное. Всё это помогает слушателю понять, что именно сейчас в речи – центральная мысль.

Как же определить, какие слова в тексте ключевые? Есть несколько полезных приёмов:

Спросите себя, что вы хотите донести.

Если вы сами чётко представляете, какую идею хотите передать, вам будет проще выбрать, что важно, а что можно сказать менее выразительно.

Задавайте вопросы к тексту.

Пробуйте ответить на вопросы «Кто?», «Что?», «Где?», «Когда?», «Почему?» и «Как?» в каждой фразе. Слова, которые отвечают на эти вопросы, чаще всего и будут ключевыми.

Ищите смысловые центры.

В любом предложении есть слова, вокруг которых строится смысл. Например, глаголы действия, существительные, имена собственные и определяющие прилагательные.

Различайте основную и второстепенную информацию.

Не вся информация в предложении равнозначна. Например, слова, которые объясняют или уточняют, могут быть сказаны спокойнее, а вот основная мысль – с ударением.

Очень важно также понимать, что выделение ключевых слов – это не только способ акцентировать внимание слушателя, но и инструмент управления его восприятием. Если вы подчёркиваете главные слова, слушатель легче следит за ходом мысли, лучше запоминает и воспринимает речь как живую и интересную.

К сожалению, многие начинающие дикторы и ведущие упускают этот момент, и их речь получается плоской, без выразительности и смысла. Помните, что правильное логическое ударение – это не просто техника, а важнейший элемент живой коммуникации, позволяющий донести до слушателя именно ту мысль, которую вы хотите передать.

Также стоит учитывать, что ключевые слова могут меняться в зависимости от контекста и цели речи. Например, если вы рассказываете новость, главные слова – это «что произошло» и «когда». А в рассказе или описании больше внимания уделяется деталям и образам.

Практика выделения ключевых слов требует внимания и осознанности. В следующий раз, когда будете читать вслух или готовиться к эфиру, попробуйте выделить главные слова в вашем тексте заранее. Проговорите их с усиленной интонацией, делайте паузы перед важными фразами. Со временем это войдёт в привычку и сделает вашу речь более понятной и выразительной.

Приём «выделения» в устной речи

Когда мы переходим от живой, естественной речи к чтению текста вслух, наша речь часто меняется до неузнаваемости. Вместо живого, эмоционального общения она превращается в монотонный, механический поток слов – почти как голос робота. Мы начинаем говорить ровным, безжизненным тоном, забывая про естественные паузы, интонационные взлёты и падения, эмоциональные акценты. Это происходит потому, что при чтении мы слишком сосредотачиваемся на точном произношении каждого слова и забываем о том, что речь – это живой процесс передачи смысла и эмоций. Такая «роботизированная» речь делает восприятие текста сложным и скучным. Поэтому задача диктора – сохранить живость и естественность даже при работе с написанным текстом, делая его понятным и интересным для аудитории.

Выделение – это один из самых эффективных приёмов, который помогает слушателям быстро и правильно понять, что именно вы хотите донести. Когда мы говорим, наш голос – это не просто поток слов, а инструмент, с помощью которого мы создаём акценты и направляем внимание. Приём «выделения» – это сознательное усиление определённых слов или фраз, чтобы они «засветились» для слушателя.

Этот приём помогает сделать речь живой, выразительной и структурированной. Без выделения текст звучит монотонно, однообразно и быстро утомляет аудиторию. Выделяя ключевые слова, мы подчеркиваем важные моменты, строим логику, задаём ритм и настроение.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.