# Сохранение жизни человечества. Биосоциальный анализ

Александр Н'Гор

В книге содержится концентрированная выборка и обобщение информации по биологическим и социальным основам жизни человечества, определяющим его развитие или деградацию, жизнь или исчезновение как биологического вида и носителя социального разума. Все, что в ней изложено, было когда-то кем-то высказано, за исключением некоторых выводов и обобщений, и является в своей сути продуктом коллективного разума Руси.

© Александр Н'Гор, 2025


ISBN 978-5-0067-3932-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

## Предисловие

Данная книга является краткой выборкой и объединением части знаний по развитию и перспективам жизни или гибели человечества, существующих в информационном поле людей. Все, что здесь изложено, было когда-то кем-то высказано, за исключением некоторых выводов и обобщений, вытекающих из современных знаний и общих законов бытия, и является в своей сути продуктом социального разума Руси. В этой связи автор не претендует на исключительные права на данный текст, который может распространяться без ограничения полностью, либо частями в любых средствах массовой и не массовой информации, передаваться от человека к человеку.

Данный труд не является научной работой, а потому не содержит выделенных цитат других авторов и ссылки на первоисточники изложенной информации, есть акцентирующие внимание повторения отрывков текстов. Кто-то увидит в тексте дословные, или близкие по тексту фразы из своих, или других людей работ и выступлений. Автор ограничен временем жизни и не может позволить себе написать научный труд в классическом изложении. Это аналитическая сборка и обобщение написанных или высказанных устно мыслей многих людей по проблеме жизни и сохранения человечества, рассчитанная на восприятие широким кругом читателей и слушателей, занимающихся разными видами деятельности, разного уровня образования, находящихся на разных уровнях социальной иерархии.

Имеющиеся по любому аспекту жизни сведения маскируется информационным шумом, который заполняет мозг человека и делает труднодоступными необходимые для него знания. Зачастую автор, который хочет в своем произведении, статье, выступлении донести нужные для людей знания и убедить в их истинности, приводит большое количество разъясняющей информации, которая делает мало доступной к восприятию и запоминанию суть основной полезной идеи. В некоторых опубликованных текстах, выступлениях даже на малозначительные, отвлеченные темы иногда содержатся одно-два предложения, которые имеют большой смысл и высокую значимость для людей. Человек для развития и понимания сути окружающей действительности должен извлекать, анализировать и объединять крупицы знаний из информационного поля.

Для понимания и восприятия информации необходимо ее сжатие. В данной работе содержится очень краткая концентрированная выборка и обобщение информации по биологическим и социальным основам жизни человека, определяющим его развитие или деградацию, жизнь или исчезновение как биологического вида и носителя социального разума.

Профессионалы в отдельных областях знаний могут быть не согласны с приведенными экономическими, историческими и иными данными, автор не может гарантировать точность ряда приведенных цифр и показателей. Главная цель работы состоит не в том, чтобы донести строго доказанные исторические, экономические сведения, а в том, чтобы показать суть биологических и социальных противоречий развития и деградации человечества, их взаимосвязь с экономикой, идеологией, моралью и историческими процессами.

Автор приносит извинения за далекий от совершенства стиль изложения. Данная работа не литературное произведение, написана не для развлечения читателей, а для того, чтобы обратить внимание людей на проблему возможной гибели и условий сохранения современной генерации человечества, как разумной биологической формы организации материи. После прочтения текста и понимания изложенных здесь простых истин у многих людей возникнут далеко не положительные эмоции. Человеку нельзя постоянно пребывать в радужном отвлеченном состоянии. Чтобы дать возможность жизни своим потомкам каждый человек должен выйти за пределы повседневных забот, сложившегося вокруг него узкого мирка, лучше осознать действительность и сделать свой посильный вклад в обеспечение сохранения и развития человечества.

> И голос, который я слышал с неба, опять стал говорить со мною, и сказал: пойди, возьми раскрытую книжку из руки Ангела, стоящего на море и на земле… И взял я книжку из руки Ангела, и съел ее; и она в устах моих была сладка, как мед, когда же съел ее, то горько стало во чреве моем.

> Апокалипсис. Откровение Иоанна Богослова.

## 1. Развитие – канон Вселенной

Независимо от принятия божественной, или существующей в настоящее время научной точки зрения, всеобщим законом (каноном) жизни доступной нам к пониманию Вселенной является развитие с усложнением структур и функциональности через циклы, включающие фазы созидания (интеграции, синтеза) и деструкции. Развитие в движении и взаимодействии, в единстве и борьбе созидания и разрушения и есть Жизнь, проявленная на всех уровнях дифференциации материи и информационной сущности Вселенной.

Каждое явление и сущность Вселенной живет, когда развивается, затем в некоторый момент погибает, обеспечив жизнь следующей сущности или переродившись в сущность нового типа. Процессы жизни одних сущностей вселенной являются основой возникновения и развития других сущностей и форм.

Рассеянный по пространству межзвездный газ, основу которого составляют простые атомы водорода и гелия, соединяется в звезды.

Внутри звезд из атомов водорода и гелия синтезируются более сложные тяжелые атомы.

В результате взрывов звезд, происходящих на определенных этапах их жизни, рождаются нового типа звезды, тяжелые атомы выбрасываются в межзвездное пространство.

Взрывы сверхновых звезд, сопровождающиеся выбросом огромной энергии, запускают процесс рождения новых звезд из межзвездного газа и пыли.

Из тяжелых атомов межзвездного пространства формируются твердые тела, планеты.

На планете Земля из легких и тяжелых атомов образуется химические элементы и органическое вещество, необходимые для развития биологической жизни.

Из органического вещества на Земле образуются растения, биологические структуры и биологическая жизнь с генным наследованием.

Биологическая жизнь развивается по пути роста сложности от простых белковых структур и одноклеточных организмов до животных с нервной системой. На Земле создается сложная биосфера с огромным количеством видов растений и биологических организмов.

Организмы извлекают из окружающей среды необходимое для жизни вещество и энергию, обладают способностями саморегуляции, самообновления, самовоспроизведения, усложнения, взаимодействия. Жизнь каждого индивидуального организма конечна. Непрерывное существование органической жизни осуществляется через смену поколений с наследованием свойств родительского организма. Механизм наследования обеспечивает «бессмертие» органической жизни при ограниченном времени существования каждой особи. Присущие большинству организмов ошибки наследования приводят к их изменениям и образованию новых видов.

При всем огромном разнообразии биологических организмов Земли существует всего 20 аминокислот, комбинация из которых создает различные белки всех организмов, а наследственная информация кодируется в молекулах дезоксирибонуклеиновых кислот (ДНК) одинаковым способом чередованием четырех единых для всех организмов химических соединений (оснований). Органическая жизнь Земли едина по принципу и основе организации и разнообразна по структуре и функциям организмов.

Формирование у биологических организмов нервной системы обеспечивает повышение адаптационных возможностей, приводит к появлению высшей нервной деятельности, разуму, сознанию. Развитие нервной системы приводит к формированию современных разумных людей. Нервная система биологических организмов Земли построена по единым принципам, но отличается по объему и сложности.

Органическая жизнь идет по пути организации локальных и глобальных сообществ.

Одноклеточные организмы образуют колонии и так называемые биофильмы, у животных образуются групповые структуры (стая, муравейник, рой), у людей (хомо сапиенс) – социальные образования – род, племя, община, государство со сложной иерархией. Возникает негеномная передача поведенческой информации и групповой, коллективный разум.

Сообщества организмов являются социальными организмами с наличием программ взаимодействия и специализации деятельности, обеспечивающими лучшие условия существования, выживания и развития. Биосфера Земли представляет в своей сути собой единый организм, сформированный в результате жизни многих поколений организмов, обеспечивающим жизнь находящихся во взаимосвязи современных организмов и их последующих поколений.

На всех уровнях организации сообществ организмов, от микробов до людей, возникает специализация в обеспечении жизни сообщества, иерархия, внутривидовые и межвидовые отношения обоюдополезного мутуалистического симбиоза, сотрудничества, конкуренции и деструктивного паразитирования. Жизнь социальных организмов Земли едина по принципу и основе организации и разнообразна по структуре и формам устройства социальных отношений, изменяющихся по мере развития или деградации сообщества.

Мутуалистический симбиоз и сотрудничество обеспечивают улучшения возможностей жизни и развития без нанесения ущерба обоим сторонам. Конкуренция ухудшает возможности жизни одной из соперничающих сторон, но приводит к развитию как побеждающей стороны, так и проигрывающей, если она не погибает в борьбе, принципиально ведет к общему развитию органической жизни и является одним из условий развития ее видов.

Паразитирование является типом сосуществования без положительных в долговременной перспективе последствий как для паразита, так и стороны, на которой паразитируют. При небольшом количестве паразитов и их низкой агрессивности организм может относительно легко переносить ущерб, наносимый паразитами, и вырабатывает полезные для жизни средства и способы их нейтрализации. С ростом количества и активности паразитов организм, сообщество организмов все больше тратит сил и ресурсов на обеспечение их потребностей в ущерб своей жизни и развития, в некоторый момент не может с этим справится и погибает вместе с паразитами.

Человек является самой сложной известной для него на Земле биологической системой, с организмом, живущим в симбиозе с множеством существующих в нем микроорганизмов, под управлением самой развитой для животного мира Земли нервной системы, с геномной и социальной передачей поведенческой информации.

Люди с развитой центральной нервной системой переходят от простого потребления необходимых для жизни продуктов флоры и фауны к созидательной и познавательной деятельности, направленной на удовлетворение своих биологических потребностей, а затем потребностей деятельности их нервной системы и коллективного разума. От простого использования мускульной силы люди переходят к применению физической энергии вещества и природных явлений, создают сложную техносферу, искусство и начинают познавать самих себя.

У людей возникает специализация и разделение труда с выделением созидателей, воинов, управленцев и посредников в обмене результатами труда. Внутри социумов появляются люди, паразитирующие на труде других членов социума и их организованные группы, а затем и государства, паразитирующие на созидательном труде людей других государств.

Для всех явлений и сущностей Вселенной существуют внутренние и внешние силы действия и противодействия с изменением, колебанием их баланса. В зависимости от их соотношения идет развитие, либо деградация. При большом изменении соотношения сил развития и торможения происходит перерождение в сущность нового типа, либо гибель.

Основные силы и причины действия и противодействия развития человечества находятся внутри самих людей.

## 2. Условие сохранения жизни человека

Созидательный труд привел к увеличению скорости развития разума человека и численности людей. С другой стороны, достижения науки и техники, разделение труда и сложная социальная организация людей привели к тому, что к настоящему времени большинство людей практически утратили способность к жизни без современного социума и техносферы.

Люди научились жить при текущих относительно небольших изменениях условий обитания. Современный уровень созидательной деятельности обеспечивает рост количества людей на Земле и развитие группового социального разума. Сформированный к настоящему времени коллективный разум позволяет людям бороться со многими болезнями, проявлениями внутренней индивидуальной и групповой агрессии, периодически возникающими относительно небольшими разрушительными природными явлениями и техногенными катастрофами.

Однако человечество не застраховано от гибели по внешним или внутренним причинам. По логике существования Вселенной на Земле обязательно произойдут катастрофические явления, обусловленные воздействием внешних космических сил и явлений, либо изменениями в самой планете, при которых человечество с современными его возможностями не выживет. Неизбежность катастроф является одним из законов бытия Вселенной.

Человечество может погибнуть, либо быть отброшенным на уровень первобытного состояния по причине столкновения Земли с крупным небесным телом, воздействия процессов солнечной деятельности, извержения супервулкана, резких тектонических или климатических изменений на Земле и других глобальных явлений.

Внутренними причинами гибели человечества может быть сбой индивидуального или социального разума, возникновение неконтролируемой групповой агрессии, в результате которой человечество само себя уничтожит в результате глобальной войны, либо техногенной катастрофы, а также постепенный социальный регресс и деградация.

Земля имеет полный набор материальных и энергетических ресурсов, обеспечивающих жизнь людей на современном этапе их развития. Однако эти ресурсы не бесконечны, и современная человеческая цивилизация с людьми, не способными жить без созданной ими техносферы, может деградировать и погибнуть от истощения ресурсов. Для продолжения жизни человечество должно уже в ближайшие столетия освоить новые технологии, позволяющие жить в условиях ограниченных материальных ресурсов, создать неисчерпаемые в рамках реальных потребностей источники энергии, выйти за пределы Земли, использовать материальные ресурсы других планет.

Все сущности и явления конечны, проходят цикл рождения, развития и гибели. Гибель наступает при достижении предела развития или исчерпания ресурса жизнеобеспечения.

Человечество еще очень несовершенно, обладает ограниченными познаниями мира, освоило небольшую часть своего генетически определенного потенциала и находится далеко от предела развития, обуславливающего его естественную гибель, или перерождение в другую, более совершенную сущность, ресурсы Земли и ближнего космоса обеспечивают потребности жизни человечества на многие тысячелетия.

Чтобы жить, человечество должно непрерывно развиваться и выйти на уровень технологий и социальных отношений, который даст возможность не погибнуть в результате очередной глобальной катастрофы, исчерпания доступных материальных и энергетических ресурсов и предотвратит внутренний регресс и самоуничтожение.

Для сохранения жизни и развития человечества люди должны созидать, не способные к созиданию, или оказавшиеся по стечению обстоятельств вне процесса непосредственного созидания люди должны защищать созидателей и помогать им.

Выживет или не выживет современная человеческая цивилизация Земли зависит от ее способности к глобальной созидательной самоорганизации.

## 3. Биологические и социальные основы развития и деградации человечества

У современных людей есть два основных способа обеспечения материальных и духовных потребностей – за счет собственного созидательного труда и за счет присвоения результатов чужого труда. Соответственно, по критерию обеспечения жизненных потребностей люди делятся на созидателей и социальных паразитов. Они существуют в любом социальном образовании. Это легко заметить просто присмотревшись к образу жизни разных людей. Об этом говорит и религия, и наука, и народная мудрость. В каждом государстве одновременно сосуществуют, по сути, два вида людей. В христианской терминологии на Земле одновременно сосуществуют цивилизация Авеля и цивилизация Каина.

Созидание – действия человека по изменению бытия положительной ценностной направленности – создание материальных и духовных продуктов обеспечения жизни людей, обустройство среды их обитания, познание мира, развитие умственных и физиологических способностей человека и коллективного разума человечества.

В процессе созидания человек создает материальные и духовные блага – ДОБРО. Когда человек делится добром с другими людьми, он делает доброе дело. Тот, кто помогает непосредственному созидателю, является участником создания добра и доброго дела.

Созидательный труд может быть осознанным добровольным, либо принудительным.

Социальное паразитирование – присвоение продуктов чужого труда на личные цели или получение психоэмоционального удовлетворения за счет доминирования над другими людьми с нанесением им психологического или материального ущерба.

Присваивая, отбирая чужое добро, совершая насилие, нанося ущерб психике и здоровью других людей социальный паразит творит ЗЛО, накопленное им имущество, деньги становятся злом.

Паразитирование осуществляется за счет физического воздействия на человека, группу людей путем силового изъятия или воровства ценностей, принуждением к труду с присвоением его продукта, или ментального воздействия с присвоением результатов труда людей путем обмана.

Начало активной созидательной деятельности людей и паразитирования исходит к временам «выхода из рая», когда при изменении на земле природных условий с исчезновением изобилия пищи часть прародителей людей стала изобретать и применять способы получения пищи и защиты, другая часть стала у них пищу отбирать, в том числе питаться другими людьми, убивая их. Тогда же началась и социализация с созданием групп людей, объединяющихся для выживания, т.е. формирование признаков и свойств современного человека. Когда люди перешли от жизни за счет простого потребления продуктов природы к производству продуктов питания и предметов быта в количестве, превышающем потребности производителей, возникает возможность присвоения продуктов чужого труда и паразитирования в среде людей в его современной форме.

Главным отличием человека от остального животного мира является созидательная деятельность и способность делится с другими людьми результатами своего труда. Процесс коллективного созидания с негеномной передачей другим членам социума накопленных знаний позволил людям победить в конкуренции с другими биологическими видами и развиться до уровня современного человечества.

Созидатели являются движущей силой развития человечества, паразиты – основным тормозом, силой, приводящей к деградации социума вплоть до его исчезновения.

Существование созидателей и паразитов обусловлено биологически-социальной двойственностью сознания людей, врожденным различием функциональной структуры мозга и приобретенными после рождения социальными установками.

У людей существует четыре известные на настоящем уровне знаний основные внутренние системы контроля и управления:

– нервная, со скоростью реакции доли секунды, максимум минута;

– эндокринная (гормональная), со скоростью реакции минуты, часы;

– иммунная, со скоростью реакции часы, сутки, месяцы;

– генетический механизм, определяющий цикл рождения, жизни и смерти.

Жизнь каждого человека зависит от внешних сил и условий:

– социума;

– биосферы Земли;

– физического мира Земли, Солнца и Вселенной

– других не известных на данной стадии развития сил и сущностей окружающего мира.

Генетический механизм является основой жизни человека, он обеспечивает хранение и передачу из поколения в поколение наследственной (генетической) информации и управление процессом жизни на уровне клеток, органов и систем.

Иммунная система контролирует чистоту организма, обеспечивает его защиту от вредного воздействия чужеродных агентов (болезнетворных микроорганизмов, инородных тел, ядовитых веществ), переродившихся и мертвых клеток самого организма, участвует в регулировании микробиоты.

Эндокринная система регулирует деятельность внутренних органов посредством химических веществ – гормонов через кровь либо путем диффузии через межклеточное пространство, обеспечивает адаптацию организма к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды, сохраняя постоянство внутренней среды, необходимое для поддержания нормальной жизнедеятельности.

Главную роль в обеспечении жизни современных людей играет центральная нервная система и жизнь в социуме. По сути человек – это мозг с врожденными биологическими инстинктами и заложенными социумом информацией и нормами человеческого поведения. Хомо сапиенс без развитого мозга и приобретенных человеческих социальных инстинктов и навыков просто примат. Потеря индивидуального или коллективного разума ведет к неизбежной гибели человека.

Нервная система контролирует, регулирует и координирует работу всех внутренних биологических органов и систем человека, его внешние действия и социальную жизнь. Она функционирует во взаимосвязи с эндокринной и иммунной системами, данные системы взаимодействуют, контролируют и регулируют функции друг друга.

Нервная система подразделяется на центральную и периферическую системы.

Периферическая система состоит из двух систем – вегетативной и соматической.

Вегетативная (автономная) нервная система регулирует работу внутренних органов, управляет активностью гладкой и сердечной мускулатуры, работой желёз, пищеварением, реакциями обмена веществ, поддерживает постоянство внутренней среды в организме человека. Сам человек не может управлять работой этой системы, она работает непроизвольно.

Соматическая нервная система регулирует работу скелетных мышц, осуществляя связь организма с внешней средой. Через неё мозг человека получает информацию о внешней среде и ее влиянии на организм. С её помощью человек может произвольно (т.е. по собственному желанию), управлять деятельностью скелетной мускулатуры.

Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга.

Головной мозг является центром управления всей деятельностью человека.

Спинной мозг обеспечивает связь головного мозга с телом человека, периферийной нервной системой и контролирует некоторые рефлексы.

Головной мозг человека является функционально локализационной системой. Каждая конкретная функция мозга представлена специальной структурой (областью, полем, подполем мозга), содержащей некоторое количество нейронов – сложных функциональных клеток, осуществляющих прием, обработку информации и передачу управляющего воздействия. Выполнение человеком любого физического или умственного действия осуществляется под управлением соответствующей специализированной структуры и группы связанных с ней других функциональных структур. Чем больше нейронов находится в специализированной области, и чем больше сформировано связей этой области с другими функциональными областями, тем большими способностями обладает человек в выполнении соответствующей функции.

В головном мозге содержатся как древние системы и структуры, обеспечивающие биологическое существование, так и полученные в процессе эволюции биологической жизни и последующей социальной организации новые структуры, свойственные только человеку и, отчасти, высшим приматам.

Наиболее древними системами мозга являются рептильный мозг и лимбическая система, являющаяся основой управления биологической жизни человека, которая, упрощенно говоря, определяет инстинктивно-гормональную деятельность, или по терминологии психологии подсознательную деятельность. С другой стороны, это механизм мотивации, без которого нельзя запустить никакую работу, в том числе и интеллектуальную деятельность. Лимбическая система держит под эмоциональным гормональным контролем весь мозг. Она есть у всех высших животных и является биологической животной сущностью людей.

Люди отличаются наличием сложной коры больших полушарий головного мозга и наиболее развитой по сравнению с другими известными людям на Земле биологическими существами новой коры, называемой неокортисом, которая является человеческой основой людей. Неокортис содержит специализированные структуры, поля и подполя, обеспечивающие управление различными процессами осознанной, рассудочной деятельности человека. Возможности осуществления высшей рассудочной деятельности реализуются в результате обучения в семье и социуме.

Каждый человек живет в балансе биологического (хочу) и рассудочного (нужно).

Совокупный баланс биологического и рассудочного мозга людей конкретного социума, заложенных биологических и социальных программ и определяет жизнь и развитие или деградацию и гибель данного социума.

Мозг современного человека является продуктом длительного процесса биологической эволюции нервной системы и социального отбора (церебрального сортинга).

Развитие головного мозга в процессе биологической эволюции происходило за счет большей выживаемости и успешного размножения людей с более развитым для жизни в окружающей их среде мозгом, обеспечивающим преимущество, как в окружающем живом мире, так и внутри родового, социального образования.

Церебральный сортинг заключается в отборе самими людьми представителей, наиболее соответствующих потребностям социума, или его руководящей (доминирующей) части, в конкретное время его существования, и создания для них возможности и лучших условий жизни и размножения, а также в уничтожении или изгнании из социума людей, не соответствующих текущим потребностям социума, или его руководящей части, или создании таким людям худших условий жизни и размножения.

Масса головного мозга людей, способных к социальной жизни, отличается по имеющимся данным почти в 3 раза – от 800 до 2200 грамм. В нем содержится около 300 функциональных полей и подполей. Размеры полей у людей отличаются до 3—4 раз, а подполей – до 40 раз. Количество нейронов в коре головного мозга людей отличается до 4-х раз. Различия существуют как по структурам коры, так и по подкорковым структурам. Причем у некоторых людей имеются подполя, которые нет у других людей. При относительно небольшом отличии тела людей головной мозг имеет настолько большое разнообразие, что по мозгу люди даже одного этноса включают, по сути, разные виды, отличающиеся как волк и заяц, обезьяна и овца, ворона и колибри. Различия головного мозга жестко не наследуются, видовые различия мозга могут быть у отца и матери, а ребенок будет сильно отличаться от них обоих. Об этом ярко говорит известный афоризм – «Природа отдыхает на детях гениев».

Неизбежность разнообразия структуры мозга близких родственников определяется биологическим механизмом, препятствующим размножению внутри группы родственников. В большинстве случаев появления ребенка от близких кровных родственников он рождается с биологическими дефектами, физиологическими недостатками, болезнями. У людей ограниченной для размножения по территориальным или социальным причинам родственной группы накапливаются генетически наследуемые заболевания и биологические видовые отклонения. Данный факт хорошо известен по истории Габсбургов и ряда других правящих династий. Для репродукции физиологически здорового человека отец и мать должны принадлежать разным, генетически удаленным группам людей. При этом различия функциональной структуры мозга матери и отца определяют структуру мозга ребенка, отличную от структуры мозга каждого из родителей.

Разнообразие функциональной структуры мозга обеспечивает эффективность специализации и разделения труда в социальных образованиях людей. Отсутствие жесткого наследования структуры мозга дает возможность длительного единства социума, сдерживает выделение и развитие отдельных генетически определенных (кровно родственных) групп, длительно доминирующих в отдельных областях деятельности людей, особенно опасных во власти.

Установленный наукой факт различия людей по мозгу легко заметить присмотревшись к способностям людей восприятия и переработки ими информации разного характера, к выполнению разных видов работы. Разница определяющих когнитивные способности структур неокортиса отчетливо проявляется уже в процессе школьного обучения. Одни дети легко осваивают математику, физику и другие предметы с логической основой, но посредственно воспринимают предметы гуманитарной направленности, другие с большим трудом воспринимают точные науки, не понимают их и осваивают в лучшем случае путем простого запоминания, но легко осваивают языки и гуманитарные знания, третьи вообще практически не способны к обучению, но успешны в физкультуре и спорте. Крайнее редко можно наблюдать детей способных во всех предметах. При этом из круглых отличников вырастает талантливых специалистов меньше, чем из детей с более выраженной специализацией восприятия знаний определенной направленности.

В среде взрослых легко заметить, что есть люди, практически не воспринимающие информацию, не соответствующую их разуму и роду деятельности. Ученый или инженер пытается донести суть мероприятия, предмета руководителю или хозяину предприятия, который не может ее понять, информация как будто обтекает его голову и не попадает в мозг.

Мозг человека состоит из нейронов, являющихся функциональными клетками, глиальных обслуживающих клеток, системы кровоснабжения и водоснабжения.

Нейрон содержит сому (тело) и два типа отростков – один аксон и множество дендритов. Через дендриты нейрон воспринимает информацию (возбуждающее воздействие), перерабатывает ее, а затем передает по аксону другим нейронам или рабочим органам тела через расположенные на аксоне синапсы (соединения в переводе с греческого). Синапсы являются основным функциональным элементом нервной системы. Нейроны с дендритами и аксонами группы функциональных подполей, связанные через синапсы, образуют функциональные нейросети.

Количество нейронов мозга современного человека в среднем 85 – 90 млрд, до 150 млрд в большом мозге. В коре больших полушарий мозга человека содержится от 8 до 30 млрд нейронов. На аксоне расположено от 2 до 5 тысяч синапсов, каждый из которых содержит множество молекулярных каналов связи с клетками-приемниками воздействия. Общая длина отростков нейронной сети оценивается величиной 0,2—1,5 млн км, а общее количество синопсических связей порядка 100 трлн. В разных научных источниках приводятся различные данные по численности нейронов, синапсов и длины нейронных связей, отличающиеся в большую или меньшую сторону от приведенных данных. Суть не в том насколько точны приведенные цифры, а в том, что при любых данных научных источников мозг современного человека является сверхсложной биологической структурой.

Нервная деятельность, в том числе мышление человека, осуществляется за счет циркуляции сигналов возбуждения (информации) по группам нейронов, управляющим конкретной функцией организма или внутренней деятельностью головного мозга.

Передача информации внутри нейрона от сомы к синапсам осуществляется с помощью электрических импульсов (потенциалов действия), от нейрона к другим нейронам и клеткам ткани – через синапсы с помощью выделяемых синапсами особых химических веществ, называемых нейромедиаторами. Часть медиаторов являются возбуждающими, часть тормозными. Возбуждающие медиаторы активизируют работу нейрона или клетки органа, на который воздействуют, тормозные ослабляют или останавливают возбуждение. Нервная система нормально работает в состоянии постоянной балансировки возбуждения и торможения.

Всего на настоящее время известно 24 медиатора центральной нервной системы человека. Из них важную для человека роль играют медиаторы положительных и отрицательных эмоций. Основными известными на настоящее время медиаторами положительных эмоций являются дофамин, норадреналин, эндорфины и опиоиды. Медиаторы отрицательных эмоций – эндозепины, РРI и др. Кроме того, существуют серотонин – медиатор, ослабляющий действие центров отрицательных эмоций, а также обеспечивающий улучшение концентрации на важных событиях. Медиаторы окситоцин и пролактин обеспечивают привязанность людей друг к другу и выработку от этого положительных эмоций.

Активность мозга определяется интенсивностью и количеством работающих при решении конкретной задачи синапсов, объемом и интенсивностью передачи информации между нейронами, зависит от энергоснабжения нейронов, работы эндокринной системы и общего обмена веществ организма.

На Земле нет и никогда не было двух людей идентичных как по телу, так и с одинаковой нервной системой. Развитость нейросети определяется и генами, и факторами внешней среды.

Ориентировочно 50% физиологической структуры и, соответственно, возможностей мозга людей определяются генами матери и отца, 20 – 25% – внутриутробным развитием, 25 – 30% – развитием во внешней среде. Физиологическое формирование мозга людей завершается к 27 – 28 годам, причем наибольший объем роста с формированием развитой нейросети происходит в первые 2 года жизни, основное созревание коры головного мозга – до 5 -7 лет.

Разные физиологические и социальные условия в период формирования мозга дополнительно увеличивают врожденное разнообразие структур головного мозга и нейронных сетей. Отличия климатических условий, состава производимых в разных местах проживания людей продуктов приводит к формированию групп людей с определенными отличиями мозга. Поскольку условия питания матери и состояние ее организма зависят от времени года, даже дата рождения оказывает определенное влияние на развитие мозга ребенка. У разделенных после рождения и выросших в разных социальных условиях близнецов формируются свои индивидуальные нейронные сети, определяющие разные способности и нормы поведения.

Организация обучения человека в период от рождения до окончания основных физиологических процессов формирования нейронных сетей является крайне важным для обеспечения жизни человека и всего социума.

Сформированные при рождении человека нейроны головного мозга не делятся, гибнут и не восстанавливаются. До тридцати лет естественная гибель нейронов незначительна, затем она ускоряется и после 50—60 лет погибает около 3 граммов в год. Отростки нейронов и синапсы разрушаются и образуются в течение всей жизни, каждый день на одном аксоне разрушаются и образуются 2—3 синапса. С возрастом этот процесс становится все более трудным.

Физиологическая структура мозга является основой, в которую закладывается информация и на которой формируются программы управления, делающие примата хомо сапиенс человеком. Происходит это в процессе обучения в семье и социуме. Организация обучения с передачей знаний и моральных установок взаимодействия людей является одной из основ жизни социума, определяет возможности его развития или гибели.

Структурная организация мозга предопределяет способности к реализации видов деятельности, социальное обучение – настройку возможностей осуществления видов деятельности, а качество работы синапсов, энергоснабжение нейронов, работа гормональной системы и общий обмен веществ организма определяют активность и эффективность работы мозга при выполнении решаемых человеком задач.

Осуществление любого действия и деятельности у людей осуществляется под управлением нейропрограмм, реализуемых взаимосвязанной группой центров, полей и подполей, как коры, так и лимбической системы. При этом задействованы функциональные поля, центры памяти, принятия решений, положительных и отрицательных эмоций.

В результате успешного выполнения некоторого действия, работы мозг получает подтверждение полезности и стимуляцию, путем выработки медиаторов положительных эмоций и в ряде случаев дополнительно стимулирующих гормонов. В случае неудачного выполнения действия положительное подтверждение отсутствует, вырабатываются медиаторы отрицательных эмоций.

Для успешного длительного выполнения любой деятельности должна быть мотивация и получение внешнего и внутреннего положительного эмоционального подкрепления. Внутреннее положительное подкрепление – выработка стимулирующих медиаторов центров положительных эмоций и гормонов в результате осознания факта успешного выполнения работы. Внешнее подкрепление – проявленное признание и одобрение выполненной работы другими людьми, приводящее в конечном итоге к выработке медиаторов положительных эмоций.

Жизнь человека состоит из процесса реализации его потребностей, которые в соответствии с распространенной классификацией разделяют на социобиологические:

– витальные (жизненно необходимые),

– зоосоциальные (внутривидовое взаимодействие),

– саморазвития (направлены в будущее),

и духовные:

– когнитивные (знать, понимать, исследовать),

– эстетические (гармония, справедливость, красота),

– совершенства (реализация способностей, развитие личности).

Исходя из материальной и информационной сути человека, его потребности можно разделить на физиологические – обеспечения функционирования тела и ментальные – обеспечения и реализации результатов процесса мышления.

Физиологические потребности:

– обеспечение необходимыми для организма материальными компонентами через еду, воздух, воду;

– обеспечение условий протекания процессов усвоения материальных компонентов и функционирования элементов и систем организма – физические нагрузки, отдых, гигиена;

– стимулирование физиологических процессов, нервной и гормональной систем через осязание, зрение, слух, обоняние и другие органы чувств;

– воздействие физических излучений и полей – теплота, свет, гравитация и др.;

– создание условий обитания и защиты от угроз жизни;

– продолжение жизни через рождение детей.

Ментальные потребности:

– получение информации и знаний для обеспечения мышления;

– наличие условий и времени для свободного мышления;

– возможность делиться знаниями и результатами процесса мышления;

– возможность реализации результатов мышления.

Ментальные потребности можно разделить на связанные с работой разума по обеспечению: физиологических потребностей; социального взаимодействия; внутреннего процесса мышления.

При удовлетворении потребностей человек получает положительные эмоции, в противном случае – отрицательные.

В мозгу человека формируются и функционируют программы контроля и управления, соответствующие деятельности по обеспечению его потребностей. Небольшая часть этих программ являются врожденными, остальные – приобретенными, сформированными после рождения в процессе жизни в семье и социуме.

Базовыми биологическими потребностями людей являются потребности в физиологическом питании (воздух, вода, еда), размножении, сохранении жизни, а также две способствующие успешности реализации первых трех базовых потребностей и одновременно являющимися самостоятельными потребности доминантности и новизны. Для обеспечения этих потребностей в условиях социума в мозгу людей формируются врожденные программы размножения, родительского поведения, пищевого поведения, самозащиты, исследовательского поведения, подражания, доминантности, лидерства и подчинения, агрессии, сострадания, распознавания свой-чужой, способности делиться пищей и знаниями с другими людьми. Данные программы, за исключением последней, присущи всем высшим млекопитающим.

После рождения формируются программы человеческого поведения – осознанных движений и прямо хождения, распознавания образов и картины внешнего мира, речевой коммуникации, ассоциативного мышления, трудовой деятельности, сексуального поведения, социального взаимодействия, управления потребностями и другие. В мозгу накапливается база знаний и образов внешнего мира, формируется речевая модель мира. Приобретенные программы человеческого поведения могут модифицироваться в течении жизни, в тоже время многие приобретенные программы, социальные инстинкты не изменяются до конца жизни.

На начальном этапе развития человеческого социума, цивилизационного образования с низким технологическим уровнем производства материальных благ люди тратят основные усилия на обеспечение потребностей в еде, защите, размножении и получают в основной мере нейробиологическое стимулирование от успешной реализации программ реализации этих потребностей. С развитием технологий материального обеспечения у людей появляется свободное время и начинает возрастать роль удовлетворения потребностей новизны и доминантности. На некотором этапе развития появляются самостоятельные, не связанные с материальным производством, защитой и размножением виды деятельности, направленные на стимулирование положительных эмоций, возникает сфера обеспечения развлечений, синтезированных разумом людей духовных потребностей и духовной жизни.

Осуществляемая человеком любая деятельность направлена на обеспечение потребностей.

В зависимости от особенностей организации мозга, заложенных в него программ и социальных установок жизнь одних людей ограничивается стремлением удовлетворения биологических потребностей, причем зачастую только витальных и зоосоциальных, жизнь других людей не мыслима без реализации программ созидания, развития, познания и других духовных потребностей.

Созидательная деятельность людей при современном состоянии их развития необходима для обеспечения удовлетворения и биологических, и духовных потребностей. Мотивацией ее осуществления являются, в первую очередь биологические индивидуальные потребности, а также групповые потребности социума.

Для осуществления созидательной деятельности у человека должен быть развитый состав полей и подполей головного мозга, соответствующих выполняемым видам деятельности, необходимо наличие нейросетей (программ) выполнения работ, сформированных в процессе обучения, человек должен получать положительные эмоции от этой деятельности.

У человека-созидателя вырабатывается внутренняя биохимическая стимуляция творческой активности. При успешном решении творческой задачи, создании нового, или просто получении успешного результата выполнения даже относительно простой работы (вспаханное поле, выращенный урожай, завершение водителем трудного рейса) в мозгу созидательного человека вырабатываются медиаторы, воздействующие на центры положительных эмоций. Это обеспечивает стимулирование выполнения такой работы и выработку устойчивой программы этой деятельности, особенно при многократном успешном выполнении работы при отсутствии негативных ситуаций, препятствующих нейрохимической стимуляции (чрезмерное перенапряжение, авария, внешнее моральное угнетение). При этом дофамин начинает уже вырабатываться, когда человек думает приступить к работе.

В ситуациях высокого уровня внутренней нейростимуляции творческой активности, для выполнения человеком созидательной работы мотивация удовлетворения базовых биологических потребностей становится менее значимой и в определенных ситуациях не нужной. Это ярко проявляется у талантливых ученых, инженеров, конструкторов, архитекторов и многих других специалистов, занятых исследовательской работой, создающих новые знания, технологии, технические системы, продукты и т.д., а также у так называемых трудоголиков, в том числе занимающиеся и менее сложным и квалифицированным созидательным трудом. После формирования устойчивых нейронных сетей (программ) выполнения различных видов созидательной деятельности у человека-созидателя возникает необходимость многократного выполнения этой деятельности, обусловленная внутренней потребностью получения положительной внутренней нейробиологической стимуляции. Без привычной работы такой человек чувствует психологический дискомфорт. Даже получив достаточное до конца жизни материальное обеспечение, он все равно работает пока имеет силы и здравый ум. Эта работа сдерживает его умственную и физиологическую деградацию, обеспечивает продление жизни. Если человек не нагружает мозг, нейроны не задействованных в мыслительном процессе участков мозга не получают питания и погибают, аналогично, как деградируют и погибают мышцы при отсутствии физической нагрузки.

Для длительного успешного выполнения созидательной работы в мозгу человека должны быть заложены социальные инстинкты (программы) необходимости выполнения созидательной деятельности и ее позитивной оценки, которые формируются в процессе жизни в семье и социуме. Особенно важно наличие программ позитивной оценки и необходимости выполнения созидательной деятельности для людей, выполняющих не творческую работу.

Выполнение созидательной работы, в которой активно задействованы структуры коры больших полушарий мозга, требует больших затрат энергии.

Основным поставщиком энергии в мозг и ткани организма является глюкоза, из которой в клетках синтезируется непосредственные энергетические молекулы аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ). В мозгу глюкоза хранится в нейронах и глиальных клетках.

В пассивном состоянии головной мозг человека потребляет порядка 9% всей поступающей в организм энергии и 25% поступающего в кровь кислорода. При активной работе мозга, направленной на решение сложных задач, потребление энергии возрастает до 25%, кислорода – до 38%.

В активно работающем мозге быстро накапливаются продукты распада энергетических веществ, которые необходимо удалять, вырабатывается химическое вещество аденозин, сигнализирующее о расходе энергии, и вызывающее чувство утомления. В мозгу включатся защитные программы сохранения энергии. Аналогичный механизм действует и при выполнении физической работы. При этом дальнейшее или повторное выполнение созидательной работы требует наличие достаточно сильной биохимической нейростимуляции и (или) сильной мотивации.

Большие поля и подполя управления созидательной деятельностью обладают большим энергетическим запасом глюкозы, хранящейся в теле нейронов и глиальных клетках, и позволяют выполнять соответствующую работу не только качественнее, но и дольше.

У людей существует более древний, доставшимся им от животной стадии развития механизм удовлетворения биологических потребностей с меньшими энергетическими затратами – прямое потребление из окружающей среды и присвоение результатов труда других людей (паразитирование). В биосфере каждый организм живет за счет использования продуктов жизнедеятельности растений и других организмов или поедания их.

В отличие от людей, с развитыми структурами мозга, обеспечивающими созидательную деятельность, у людей с недостаточным развитием таких структур созидательная работа дается с большими усилиями, они в состоянии выполнить меньший объем работы и получить от нее меньше благ для обеспечения жизненных потребностей. При этом они получают в меньшем объеме положительную биохимическую стимуляцию, у них возникают отрицательные эмоции, базирующиеся на биологических зоосоциальных программах зависти и доминантности.

Получение большего количества благ возможно за счет непропорционального по сравнению с другими людьми потребления даров природы или присвоения результатов созидательного труда других людей – социального паразитирования. Люди, присваивающие результаты чужого труда, получают биохимическую стимуляцию положительных эмоций без существенных затрат энергии и выработки тормозных медиаторов и гормонов. В мозгу вора, успешно укравшего миллионы, просто «кипят» дофамин, эндорфин и каннабиноиды, как и в мозгу ученого, сделавшего открытие.

Возникает порочный круг – чтобы получать положительные эмоции вор (социальный паразит) должен повторно воровать независимо от его биологических потребностей. Данная ситуация характерна практически только для людей. В животном мире хищник берет столько, сколько ему нужно для удовлетворения биологических потребностей. У людей, создавших системы накопления и сохранения материальных ценностей, потребление паразитарной части не имеет целесообразного предела. Имея самый развитый в животном мире мозг, они не в состоянии остановить потребление и накопление. Причина – страх потери средств обеспечения жизни и неограниченная животная потребность доминантности при отсутствии когнитивных способностей адекватной оценки потребностей и реализации других способов получения положительных эмоций. У определенного слоя людей накопление сверх разумных человеческих потребностей материальных ценностей и обладание властью над другими людьми становится основным способом удовлетворения доминантности и получения за счет этого положительной нейробиохимической стимуляции. Возникает ситуация доминантного паразитирования.

Для социальных паразитов и людей, не получающих достаточную положительную нейробиологическую стимуляцию от созидательной работы, важным источником положительных эмоций становятся еда, секс, дорогие украшения, дорогая модная одежда, обладание предметами роскоши, обустройство быта, материальное накопительство. Застолье – любимое дело воров, чиновников и просто людей без смысла жизни. Для людей-созидателей эти потребности уходят на второй план, бытовые излишества являются обузой. При этом большинство созидателей получают материальное обеспечение меньше, чем социальные паразиты. Это хорошо выражает известная лицемерная пословица относительно ученых – «если вы такие умные, то почему такие бедные».

Часть людей, не способных получить положительную нейрохимическую стимуляцию от созидательной деятельности или достижения уровня материального накопления и уровня власти, обеспечивающего удовлетворение их паразитарной доминантности, получают положительную для них биохимическую стимуляцию от физического или морального насилия над другими людьми, проявления протестных или разрушительных действий. Для них важна именно победа над другими людьми независимо от того, приносит это людям и им самим пользу или вред. Это нейробиологические или психоэмоциональные социальные паразиты, энергетические вампиры. В человеческих коллективах часто возникает ситуация, когда появляются такие индивиды, постоянно критикующие действия других людей, правильность принятых решений, требующих для себя большего количества материальных благ и морального признания, которые обращаются к вышестоящему руководству и в различные надзорные инстанции. При этом они часто апеллируют к закону, говорят о справедливости, благе людей. При ограниченности умственных способностей, отсутствии знания текущих обстоятельств и полноты миропонимания их действия в большинстве ситуаций наносит существенный вред условиям жизни окружающих их людей, создают проблемы для созидательного процесса. Их эгоистическая деятельность, требующая реагирования других людей, зачастую предписанного законами и нормативными актами, приводит к отвлечению жизненного ресурса созидателей, мешают выполнению созидательной работы. Бессмысленное отвлечение других людей является сокращением времени их полезной жизни, по сути убийством.

Часть людей обладают структурной организацией мозга практически не пригодной для непосредственной созидательной работы. При отсутствии в социуме действенных механизмов их вовлечения в общий созидательный процесс, или установленных социумом соответствующих ограничений, их основным способом получения материальных благ, удовлетворения доминантности, получения нейробиохимической стимуляции мозга становится паразитирование. С другой стороны, существует множество людей с мозгом способным к успешной созидательной деятельности, занимающихся частично или полностью паразитарным потреблением. Обусловлено это тем, что в их мозгу сформированы программы (социальные инстинкты) отрицания необходимости созидательной деятельности, позитивной оценки паразитирования и чрезмерного выражения доминантности через потребление и власть.

В результате в социуме возникают устойчивые группы (кланы) социальных паразитов с негеномной передачей программ паразитирования, объединяющие людей с различными способностями, которые создают системы паразитарного управления и потребления.

Социальная среда может создать из потенциального созидателя паразита, не способного к полезной для социума работе, и сформировать из неспособного или малоспособного к созидательной деятельности человека, полезного для жизни и развития социума.

Сказанное выше легко заметить и простым наблюдением жизни людей, не вникая в полученные наукой данные об особенностях строения и функционирования их нервной системы.

Социальный паразит является аналогом облигатного паразита на теле биологического организма. Облигатный паразитизм характеризуется питанием одного вида организмов за счет тканей тела или переваренной пищи другого, называемого хозяином первого, причем хозяин сразу не погибает в результате нападения паразита.

При небольшом количестве социальных паразитов социум относительно безболезненно переносит потери от потребления ими общественного продукта и наносимого вреда созидательной деятельности. С увеличением их количества созидательная часть социума все больше тратит времени и сил на простое производство материальных благ и услуг для обеспечения потребностей паразитов в ущерб развитию социума, теряя возможность совершенствования созидательной деятельности. В некоторый момент паразитарная часть занимает доминирующее положение и начинает уничтожать созидателей, запросы паразитарного потребления превосходят созидательные возможности и социум погибает под воздействием внутренних или внешних факторов.

Для сохранения отдельного социума и человечества в целом у него должен быть эффективный механизм защиты от социальных паразитов типа сильной иммунной системы биологических организмов.

## 4. Основная причина гибели цивилизаций и государств

В жизни людей и высших животных важную роль играет объединение и социальная организация. Жизнь животных в стае, людей в социуме дает преимущество жизнеобеспечения. Современные люди без социальной организации и коллективного труда жить уже не могут.

Наиболее успешны иерархические стаи, наблюдаемые у высших млекопитающих, таких, как обезьяны, дельфины, слоны, гиены. Для организации стаи с иерархией лидеров и подчиненных нужен достаточно развитый мозг.

Социальная организация у людей прошла развитие от стада, родоплеменной и территориальной общины до империй, современных государств с международным распределением и объединением труда и глобализма.

В образовании социума играют важную роль такие врожденные механизмы как стремление к взаимному контакту, подражание, агрессия, программы лидерства и подчинения. Лидерами иерархии социального управления людей становятся представители, обладающие соответствующей времени и условиям жизни социума организацией мозга с определенным балансом развития врожденных и приобретенных при жизни программ лидерства, агрессии и когнитивных способностей. На этапе получения власти важную роль играет сила и агрессия лидера, после получения власти – когнитивные способности.

Для жизни лидеров важно, чтобы управляемые ими коллективы, социумы были успешными и процветали. Если жизнь не успешная, лидер испытывает постоянный стресс, обусловленный негативным отношением к нему подчиненных и необходимостью борьбы за лидерство. Стресс приводит к перенапряжению организма, ухудшению работы иммунной системы и ускоренной смерти.

В ситуации процветания стресс лидера не очень велик. В иерархическом социуме нижестоящие лидеры поддерживают успешного вышестоящего и защищают его от притязаний других претендентов. Кроме того, при положительном отношении, уважении или любви к лидеру членов коллектива или всего социума у него вырабатывается больше нейромедиаторов положительных эмоций в том числе нейромедиатор окситоцин, который благотворно действует на иммунную систему и обеспечивает улучшение здоровья и продолжительности жизни.

Успешные лидеры процветающего социума живут долго и счастливо.

Успешность жизни социума и самого получившего власть лидера во многом зависит от когнитивных способностей и социальных установок лидера.

Стремление к власти у людей обусловлено возможностью получения преимущества в удовлетворении врожденных биологических потребностей материальных благ и доминантности, подкрепляемого социальными установками властных групп.

Власть может быть созидательной, либо паразитарной, сочетать в некотором соотношении элементы и созидания, и паразитирования. Зависит это от социальных установок властной группы и степени влияния остальных членов социума.

В живой природе видно для чего живет и умирает каждое существо. Цель жизни людей им самим в полной мере не понятна. Однако, если человек обладает такой сложной организацией тела и нервной системы, то можно сказать точно, не для обеспечения примитивных животных потребностей и тем более паразитарной части людей.

Рождение и гибель цивилизаций и государств можно обосновать цикличностью процессов Вселенной и жизни на земле. Однако при естественной цикличности погибающая сущность является основой жизни или развития новой сущности.

При взрыве звезды рождаются новые звезды и новые химические элементы. Синтезированные звездой тяжелые атомы являются основой создания твердых небесных тел. Наличие широкого спектра элементов на планетах обеспечивает возникновение биологической жизни. Развитие биологической жизни дает возможность появления разумного человека. Человек рождает и выращивает потомков, передает им и другим людям свои накопленные и развитые знания, обеспечивая продолжение и развитие жизни наследников и социума.

Что и кому передали погибшие высокоразвитые цивилизации и что породили, как результат своей жизни? Куда делись их знания? Нам это не известно.

Если существовавшие высокоразвитые цивилизации не покинули сами Землю, а погибли, не оставив доступных для последующих цивилизаций знаний, значит их существование с точки зрения развития Вселенной было напрасным.

На Земле наблюдаются следы возможных причин гибели существовавших древних цивилизаций как по внешним глобальным причинам – падения на Землю крупного астероида, так и по внутренним – возможной глобальной войны, всемирного потопа, изменения климатических условий, исчерпания ресурсов жизнеобеспечения, ментальной деградации.

Причины и механизмы гибели государств в отсутствии глобальных космических и геофизических катаклизмов в доступной нам для изучения истории известны. При всем разнообразии форм социальной организации и власти, независимо от уровня развития знаний и технической вооруженности государства погибали от нарушения внутреннего баланса созидания и паразитирования, либо уничтожения внешней паразитарной силой.

Существует реальное и мнимое государство. Реальное государство – это самоорганизация людей и создание в рамках этого государства естественных институтов управления, которым общество передает часть своих собственных функций, как гарантию защиты от уголовного насилия или внешней угрозы, а также функций координации хозяйственной деятельности. Мнимое государство – когда публичная власть поднялась над обществом и использует властные полномочия в своих паразитарных интересах.

Известны два основных механизма установления власти – коллективным добровольным выбором социума, или его активной части, либо насильственным захватом группой представителей данного или внешнего социума.

На разных этапах развития людей были различные структуры и виды социальной организации с различными механизмами установления власти, ее существования и гибели.

Государства и государствоподобные образования с иерархической системой управления социумом возникают тогда, когда люди начинают производить продукты питания, предметы быта и средства производства в количествах, превышающих потребности непосредственных производителей, и возникает возможность изъятия излишков на нужды защиты и развития социума, а также возможность присвоения продуктов чужого труда на личные нужды отдельных членов социума или группы представителей социума. Присвоение излишка становится основным способом обеспечения потребностей паразитирующей части людей. Многообразие комбинаций способов изъятия этого излишка наблюдаются в разных вариантах цивилизаций и государств. Форма разная, разные культуры, религии, а суть одна – изъятие и перераспределение излишка. Количество факторов, которые воздействуют на общество, является постоянно меняющимся, что определяет различие способов изъятия и дает многообразие цивилизационных и культурных форм во времени и пространстве.

Независимо от формы социального устройства, или вида общественной формации – рабовладение, феодализм, капитализм, социализм, с разными согласно терминологии К. Маркса, классами эксплуататоров и эксплуатируемых и способами присвоения общественного продукта, при любой форме управления – монархии, диктатуре или демократии, в государстве, империи, локальной цивилизации выстраивается система созидания и система социального паразитирования. Созидатели и социальные паразиты существуют в различном соотношении в любых варнах, кастах, сословиях, в любом классе, любой общественной формации. Паразиты концентрируются в классах эксплуататоров, созидатели – в эксплуатируемых классах.

Развитие материального производства, обеспечивающее возможности совершенствования людей, является одновременно одной из причин и основ уменьшения созидательной способности, деградации общего морального и интеллектуального уровня отдельного социума, государства и всего человечества.

При недостатке материального обеспечения преимущество получает тот, кто способен производить блага. Социум заинтересован в существовании созидателей с высоким интеллектом, поддерживает их деятельность, дает им возможность получения большего материального обеспечения. При этом более умные и деятельные созидатели получают преимущество в выживании и размножении. В социуме идет отбор (церебральный сортинг) людей с мозгом созидателей. Недостаток материального обеспечения, с одной стороны, стимулирует активную деятельность созидателей, с другой стороны, обеспечивает поддержку созидателей социумом, стремление к участию в созидательной работе и людей, мало способных к созиданию. В социуме развивается и поддерживается процесс познания мира, направленный на создание новых способов добычи и производства материальных благ, доминирует мораль коллективного созидания.

При достижении в сфере материального производства некоторого уровня производительности труда, обеспечивающего создание материальных благ в объемах, превышающих биологические потребности социума, и особенно ситуации производства одним человеком материальных благ обеспечивающего потребности многих людей, доминирующее положение в социуме занимают люди, более способные не к созиданию, а к изъятию и присвоению продуктов материального производства. Занимаясь преимущественно или исключительно решением задач изъятия и присвоения благ и обретения для этого власти, они получают их в большем, а некоторые в значительно большем объеме, чем непосредственные созидатели, и, соответственно, обеспечивают преимущество в сохранении жизни и передаче своих генов потомкам. При этом уменьшается количество людей с мозгом и социальными установками созидателей и растет количество социальных паразитов. Идет отрицательный церебральный сортинг, ведущий к деградации социума и человечества в целом.

Вместо наук созидания и познания мира, в условиях достаточного материального обеспечения и доминирования в социуме людей без созидательных способностей, начинают развиваться науки управления и манипуляции людьми, устанавливаются моральные принципы приоритета потребления и индивидуализма. Знания по управлению людьми становятся монополией ограниченного количества людей высшей управляющей части общества. Люди созидательного труда ставятся в условия, при которых для обеспечения соответствующих требованиям социума простых жизненных потребностей, они должны постоянно работать, их свободного времени достаточно только для того, чтобы восстановить силы, затраченные на выполнение работы.

При достижении полного, максимально необходимого и возможного на некотором этапе развития технологий материального обеспечения биологических потребностей людей, на первый план выходит удовлетворение потребностей новизны и доминантности, а также получение положительной нейробиологической стимуляции от видов деятельности, не связанных с материальным производством и созидательным развитием человечества – развлечения, искусства, спорт, высокая мода, украшения, пищевые изыски, секс, сексуальные извращения, непосредственное воздействие на мозг стимулирующих веществ (алкоголь, наркотики). Трудовой человеческий ресурс и природные ресурсы бессмысленно тратятся на создание материальных продуктов сверх разумных биологических потребностей людей, вне целей развития созидательного потенциала социума и человечества в целом – строительство замков, культовых сооружений, жилья с размерами вне реальных биологических потребностей владельцев, спортивных сооружений, не нужных основному населению, изготовление предметов роскоши и пр., на создание вымышленной реальности.

У человека созидателя удовлетворение доминантности обеспечивается осознанием величины и значимости результатов его созидательного труда. У социальных паразитов – объемом присвоения. Первым уровнем выражения паразитарной доминантности становится количество и стоимость имеющегося личного имущества, не зависящее от жизненных потребностей, второй уровень – обладание средствами производства и деньгами вне пределов потребностей и возможностей управления ими, и третий, высший уровень – власть над людьми независимо от способностей управления и результатов правления. Кратко это можно назвать доминантное паразитирование, обусловленное внутренней биохимической наркоманией и социальными установками правящего (господствующего) слоя (класса, касты).

Представители правящих групп обладают различным объемом перечисленных выше основных факторов доминантности. Целью жизни основного состава паразитарного правящего слоя становится увеличение объема присвоения факторов доминантности. Осуществляется это за счет ограничения материального обеспечения и возможности участия населения в управлении своей страной, перераспределением внутри представителей своего класса и путем изъятия (грабежа) ресурсов других стран.

Власть в государствах и государство подобных образованиях осуществляется организованными группами людей – партиями, кланами, кастами, объединенными общими целями, сходными социальными установками, родственными связями и сложившейся между ними системой взаимоотношений.

В социальных образованиях (государствах, империях, локальных цивилизациях), которые смогли достичь высокого уровня развития, на этапе их образования и первого периода жизни, к управлению приходят силы, представляющие интересы созидательной части людей или ориентированные на разумное, обеспечивающее общее развитие социума использование созидательной части для реализации своих жизненных интересов. Созидание является традиционной основополагающей ценностью всех социальных образований, достигавших высокого уровня развития. На некоторое время устанавливается общественный уклад, обеспечивающий повышение уровня жизни людей и развитие человечества. Первоначально устанавливается система управления, сдерживающая паразитирование и неограниченные потребности людей животной сущности, в управлении принимают участие широкие слои населения, излишки производства направляются на созидательное развитие и обеспечение безопасности государства.

С начала действия новой системы управления в нее стремятся попасть люди с животной или преимущественно животной сущностью. Постепенно происходит замещение управляющей части с созидательной направленностью на людей с паразитарной животной сущностью. Производимый населением продукт все в большем объеме присваивается для личных целей властью и другими паразитарными слоями населения. В целях сохранения своего доминирующего положения паразитарная часть ограничивает доступ во власть людей с высоким интеллектом и созидательными способностями, происходит устранение созидательной части от реального управления и влияния на социум. Власть перестает создавать условия для созидательного труда и развития, условия жизни созидателей становятся хуже и значительно хуже условий жизни паразитарной части. Растет социальная апатия основного населения и индивидуализм. Все это приводит к перерождению общественного уклада с человеческой направленности на животный, к деградации всего социального образования, (государства, цивилизации) и его гибели. Получившая власть группа замыкается, ограничивает доступ сторонних людей, деградирует умственно и морально, теряет способность эффективного управления и защиты. Как только государство ослабло изнутри, оно в результате внутренней борьбы властного слоя распадается на ряд более мелких государств, или приходят внешние, в большинстве случаев паразитарные силы, завоевывают его и устанавливают свой режим управления.

Ослабленное внутренним разложением государство, цивилизационное образование не в силах противостоять периодически возникающим климатическим изменениям, эпидемиям и другим разрушительным природным явлениям, которые либо полностью разрушают систему хозяйствования и управления и приводят к гибели государства, цивилизации, либо наносят тяжелый ущерб, не позволяющий защититься от разрушительного нашествия внешних паразитарных сил.

Помимо государств и цивилизаций, прошедших описанный выше жизненный цикл развития и деградации, в период известной истории существовало множество как небольших, так и относительно крупных государств и государствоподобных образований, которые появлялись и не пройдя этап созидательного развития исчезали вследствие внутреннего властного раздора, деградации системы управления, по причине уничтожения или поглощения более крупными государствами. Многие небольшие социальные образования, государства добровольно присоединялись к более крупным государствам, империям для обеспечения защиты от внешнего насилия, получения преимущества жизни и развития.

Известны также государства-паразиты, существовавшие за счет военного насилия, зачастую основанного на волевых качествах лидеров. При отсутствии процесса созидательного развития данные государства погибали вследствие исчерпания ресурса грабежа или в силу внутренних властных противоречий. Созданная путем завоеваний Монгольская империя просуществовала 162 года, из которых фактически она была единой первые 50 лет, после чего начались междоусобные войны и распад. В результате захватнических войн и жестокого насилия было уничтожено огромное количество людей, нанесен существенный урон созидательному развитию покоренных народов.

Паразитарные власти легко идут на уничтожение трудового населения, материального богатства и созидательного потенциала других стран. Тимур Тамерлан и его потомки, не имея намерений расширения своей империи и получения материальных благ от других территорий, разрушали города соседних стран и с жестокостью уничтожали их жителей. Во время второй мировой войны западные союзники устраивали не имеющие никакого военного смысла ковровые бомбардировки немецких городов, уничтожая результаты труда многих поколений людей, убивая сотни тысяч мирного населения. Пришедшими после разрушения СССР к управлению на постсоветском пространстве и других странах соцлагеря внутренними и внешними паразитарными силами было уничтожено огромное количество заводов и оборудования с овеществленным в них трудом миллионов людей, отстранено от созидательного процесса большинство интеллектуальной части людей данных стран – ученых, конструкторов и инженеров, нанесен существенный ущерб образованию, здравоохранению. Деградирующий современный господствующий слой ядра капиталистической системы разрушает промышленный потенциал и тормозит созидательное развитие других стран и всего человечества.

Процессы зарождения и роста созидательного уклада, становления и развития системы паразитирования и последующей гибели социума, государства, цивилизационного образования не являются плавными и монотонными. Их течение зависит от изменений внутренних и внешних условий, активности основной массы народа, интеллекта управляющей части и отдельных личностей. Приход к власти низкоинтеллектуальной паразитарной личности на этапе созидательного развития может нанести существенный вред, однако в условиях социальной активности основного трудового населения и неприятия им паразитирования с устранением этой деструктивной личности процесс созидательного развития восстанавливается и продолжается. В период загнивания и деградации иногда приходят во власть отдельные сильные личности, или группы людей, обеспечивающие на некоторое время подъем созидательных процессов и ограничение паразитирования, после ухода которых процесс паразитарного разложения продолжается, зачастую более быстрыми чем ранее темпами.

Таким образом на Земле идет циклический процесс образования, расцвета и гибели государств, империй, локальных и глобальных цивилизационных образований. Великие цивилизация Шумера, Бронзового века, Античности, Южной Америки и многие другие цивилизации возникали, достигали высокого уровня развития и погибали. Знания и достижения, накопленные некоторыми погибшими цивилизациями, частично перешли новым цивилизационным образованиям, достижения других цивилизаций исчезли с их разрушением. Гибель каждого высокоразвитого социального образования с частичной или полной потерей его созидательных достижений является цивилизационной потерей человечества, уменьшающей его шансы на выживание как биологического вида и формы разумной организации материи.

Общественно-экономические формации, характеризуемые в марксизме по специфике способа производства и способа присвоения продукта общественного производства, отличаются организацией и развитостью процесса созидания (уровнем и потенциалом развития производительных сил) и системы паразитирования (общественных отношений по распределению природных богатств и продукта производства). Класс эксплуататоров – это только часть слоя социальных паразитов, а класс эксплуатируемых – часть слоя созидателей. Право собственности на средства производства является важным, но не безусловным инструментом эксплуатации (паразитирования). Главное – способы изъятия и распределения общественного продукта.

Смена формаций происходит в результате достижения критического уровня паразитирования, когда существующая система организации процесса созидания не может обеспечить потребности общества на социально признанном уровне, а в коллективном разуме появляется и укореняется идея нового общественного устройства, воспринятая достаточно большим количеством активных членов общества. После краха или ослабления установившейся системы паразитарного управления возникают периоды быстрого созидательного развития. При этом известные в доступной истории ситуации взрывного развития коллективного разума людей и их созидательного потенциала протекали на достаточно коротких интервалах времени после чего шел длительный период жизни за счет полученного ускорения до наступления кризиса установившейся паразитарной системы. Длительность периодов бурного развития сокращается по мере приближения к настоящему времени.

Вопросы цикличности жизни, добра и зла, созидания и паразитирования, двойственной природы человека рассматриваются во многих религиях. Религии являются отображением знаний, существовавших на момент их создания, содержат установки индивидуального и социального поведения, прогнозы будущего, в них вероятно содержатся знания предшествовавших цивилизаций. Религиозные знания изложены языком и в терминологии своего времени, общие закономерности и законы зачастую рассматриваются на примере жизни конкретных народов и групп людей. Известные переводы религиозных текстов и их толкования имеют отличия и в некоторых моментах существенные. Определяется это целями применения религиозных знаний и установок, представлениями переводчиков и толкователей. Несмотря на это они являются источником знаний, имеющих ценность и в настоящее время.

В большинстве религий рассматриваются процессы создания мира, созидания, его разрушения и обновления.

В Индуизме, самой древней действующей религии есть три главных бога. Брахма – бог творения, создавший всю нашу материальную вселенную. Вишну – хранитель вселенной, поддерживающий порядок. Шива – бог разрушения. Быте Вселенной циклично. В конце каждого цикла становится все больше зла, нравственность падает, люди становятся все больше злыми и жестокими. Приходит Шива и уничтожает вселенную для того, чтобы она переродилась вновь и начала новый цикл.

В Зороастризме – первой монотеистической, или дуалистической религии, существует благой творец, мудрый бог Ахура Мазда, который создал все хорошее. У него есть антипод – Андра Мэндью, который создал все плохое, насилие, грабеж и т. д. Мазда и Мэндью являются равными сущностями. Существует духовный мир с двумя духами – Святым и Злым, существует вера в чудесное преображение бытия, окончательную победу Ахура Мазды и изгнание зла, что свершится благодаря совместным усилиям всех праведных людей во главе с Саошьянтом – Спасителем мира.

В христианстве есть один бог, олицетворяющий добро, создавший весь мир и человека, как вершину творения. Злом и разрушителем является Сатана (Дьявол) – падшее творение божие, князь тьмы, отец лжи, человекоубийца.

Бог создал мир и его законы, он сила созидания. Вера в бога – вера в созидание и разум. Человек – храм божий, в котором живет Дух Божий – суть божественная, Дух созидания, частица Вселенского разума. «Разве не знаете, что вы храм Божий и Дух Божий живеть в вас? … Не знаете ли, что тела ваши суть храма, живущего в вас Святага Духа, которога имеете вы от Бога, и вы не свои… Посему прославляйте Бога и в телах ваших, и в душах ваших, которыя суть Божия.» (Апостол Павел. 1-е послание коринфянам). Прославляйте Бога – прославляйте созидание и силу разума.

В людях есть дух животворящий, оживляющий тело – физическую (материальную) основу человека, делающий его живым, и душа живущая. В современных научных представлениях Дух животворящий соответствует наследственному генетическому аппарату, управляет посредством генетического аппарата. Душа – социальное наследие, передаваемое от человека к человеку.

Люди разные от рождения. «Но каждому дается проявление духа на пользу. Одному дается Духом слово мудрости, другому слово знания, тем же Духом; иному вера, иному дары исцеления, тем же Духом; иному чудотворения, иному пророчество, иному различение духов, иному разные языки, иному истолкование языков. Все же сие производит один Дух, разделяя каждого особо, как Ему угодно.» (Апостол Павел. 1-е послание коринфянам).

На примере анализа функционирования человеческого тела, состоящего из разных органов, которые работают согласовано, обеспечивая жизнь друг друга и тела в целом, Апостол Павел говорит, что социум является единым организмом, состоящим из отдельных людей – членов социума. Для жизни социума важны все люди с разными способностями, как и разные члены в теле человеческом, члены социума должны заботиться друг о друге. Все верующие в Бога (члены социального организма, верующие в созидание), должны представлять нечто единое и совершенное. Божественное совершенство – коллективное созидание, способность делиться с другими и взаимная поддержка людей.

Чтобы человек развивался, он должен жить в борьбе. Для этого в христианской религии Бог послал на Землю Сатану.

Бог создал человека чистым и непорочным. Через пророков Бог дал людям заповеди непорочной жизни. В процессе жизни человек падает во грех, поддается Сатане. Бог проявляется в законах бытия Вселенной. Человек, нарушающий законы Вселенной, совершающий действия, не соответствующие этим законам, впадает в грех – творит зло.

Для очищения человечества и наставления на путь истинный Бог послал на Землю Учителя – Сына своего Иисуса Христа, который дал людям новые ориентиры бытия и ценой своей земной жизни искупил их грехи. Христос проповедовал справедливость, жизнь в труде, порицал праздность. Вера в Христа – вера в созидание и отрицание паразитирования. После смерти Иисус воскрес. Воскрешение Иисуса – воплощение его духа, его веры в умах людей. Христос несет свое богослужение в единственно подлинном небесном храме – в умах людей.

Вера, если не имеет дел, мертва сама по себе. Людей спасет только Живая вера, которая подтверждается реальными добрыми делами, стремлением к следованию законам Бога – к созиданию и борьбе с паразитированием (с духом Сатаны) в себе, в умах и делах других людей.

Настанет время, когда силы созидания победят паразитирование, каждый человек будет жить благодаря своему созидательному труду. «И будут строить домы и жить в них, и насаждать виноградники и есть плоды их. Не будут строить, чтобы другой жил, не будут насаждать, чтобы другой ел; ибо дни народа Моего будут, как дни дерева, и избранные Мои долго будут пользоваться изделием рук своих. Не будут трудиться напрасно и рождать детей на гóре; ибо будут семенем, благословенным от Господа, и потомки их с ними.» (Пророк Исаия).

Ученые признают, что около 12 000 лет назад была глобальная катастрофа. Наиболее вероятной причиной считают падение крупного метеорита, вызвавшее большую волну, прокатившуюся по всем континентам. В древних источниках и религиозных писаниях говорится о нескольких потопах, в древнегреческих источниках – как минимум о трех. В кабале говорится, что бог несколько раз создавал мир и его разрушал. При этом в некоторые моменты одновременно жили и контактировали существа, в том числе и люди старого и нового мира. Возможно, эдемский змей, искусивший Еву, относится к разрушенному предыдущему миру.

В книге Еноха пишется о допотопных временах и периоде перед потопом, когда всякая плоть извратила путь свой на Земле, после чего был потоп. Вина возлагается на допотопных исполинов (рефаимов). Их называли славными, в греческой мифологии героями, поскольку вначале они защищали людей от более древних чудовищ, учили людей, делились с ними знаниями. Однако в некоторое время они начали поедать плоды труда человека, затем терроризировать людей, занялись их поеданием, каннибализмом, стали порождать некие новые формы жизни. Можно сформулировать по-другому – была часть наиболее развитых людей, обеспечивающих защиту и развитие созидательных способностей управляемых ими людей, затем они стали на путь паразитирования, жизни за счет плодов труда других людей и в некоторое время стали уничтожать (поедать) созидателей, за счет которых они жили, и в результате пришли к гибели.

Допотопная культура имела влияние на жизнь после потопа и возможно сохраняет влияние на современную систему управления людьми, на современную культуру. Были некие допотопные тексты, которые могли читать цари и отдельные посвященные люди. Управляющие элиты всегда скрывали и скрывают от общего доступа в настоящее время древние тексты и артефакты, информацию о когда-то бывших цивилизациях и их достижениях.

Развитая управляющая элита обладает закрытой от основной массы людей информацией, в том числе доставшейся от предшествующих цивилизационных образований, и знает о развитии и цикличности общественных процессов больше остальной части людей. Для реализации своих животных потребностей накопления и паразитарной доминантности она регулярно использует идеи человеческой морали и ориентацию общества на созидательную направленность. При этом некоторые элитарные круги управления уже исходно понимают, что созданная на первом этапе в социуме, государстве, империи система управления с людьми, ориентированными на реализацию и поддержание общества с человеческой ориентацией, неизбежно будет заменена людьми с преимущественно животной сущностью, управляемыми этой элитой.

Быстрее всего, еврейские банкиры финансировали революционное движение для уничтожения царской имперской системы управления России и двигали в Россию под видом реализации коммунистических идей «пламенных революционеров», понимая, что после возможного прихода к власти управленцев, ориентированных на реализацию человеческого развития, раньше или позже произойдет их замещение животной частью. Так было всегда в известной истории людей.

Причиной гибели всех мощных государств, империй и цивилизаций является, в первую очередь, внутреннее паразитарное разложение власти и части населения, нарушение баланса созидания и паразитирования.

Второй важнейшей причиной гибели предшествующих цивилизаций являются разрушительные геофизические катастрофы, противостоять которым цивилизации не смогли, поскольку не достигли необходимого для этого развития.

Третьей важной причиной гибели предшествующих цивилизаций и мощных государств являются ресурсные катастрофы – истощение основных материальных и энергетических ресурсов, составляющих основу жизнеобеспечения, в условиях ограниченности возможностей достигнутого уровня созидательного развития.

Для выживания людей как биологического вида и носителей социального наследия человечество должно создать ориентированную на развитие устойчивую систему разумного иерархического управления с механизмами стимулирования созидания и ограничения паразитарного потребления и паразитарного доминирования. Необходимо перейти от диктата паразитирования к власти созидания.

Это должны осознать и предпринять соответствующие адекватные действия, как созидатели, так и социальные паразиты, властные группы и управляемые ими рядовые члены общества, иначе современная человеческая цивилизация неизбежно погибнет, как погибли неизвестные нам существовавшие ранее развитые цивилизации, следы деятельности которых мы видим на Земле, как погибли все известные в доступной истории локальные цивилизации, мощные империи, многие большие и небольшие государства.

Наиболее яркими известными в доступной истории примерами становления и гибели человеческого общественного уклада являются Византия и Советский Союз.

## 5. Жизненный цикл Византии

Византийская империя (Восточный Рим), самоназвание Держава Ромеев, просуществовавшая с 395 по 1453 гг. нашей эры, возникла в результате разделения Римской империи в период кризиса имперской системы управления и падения Западного Рима в результате деградации аппарата государственного управления и военного разрушения внешними силами.

В числе причин гибели Западной Римской империи приводят экономические проблемы, климатические изменения, эпидемии, обусловившие возможность завоевания Рима варварскими племенами. Все эти проблемы можно было пережить, в течении длительной истории Рима они возникали и преодолевались. Главной причиной падения Западного Рима является достижение критического уровня паразитирования власти и граждан, недоверие населения к коррумпированной власти, успокоенность и непонимание опасности. Западный Рим паразитировал на провинциях. У общества потребления Рима не было новых целей жизни, идей созидательного развития. Имперская структура Рима включила в себя интегрально предшествовавшие цивилизации – Месопотамскую, Египетскую, Греческую, поглотила их, не уничтожила, а наследовала их достижения. В течение многих столетий Рим хорошо использовал имеющиеся технологии, создал мощную инфраструктуру, эффективную систему управления, сильную армию, но не разработал новых революционных технологий, не сделал значимых научных открытий. Граждане долго получали гарантированное материальное обеспечение, не имели стимулов развития, не желали служить в армии и брать в руки оружие для защиты себя и своей территории. В результате Римскую империю с населением, составляющим по разным оценкам от 60 до 120 млн и миллионной наемной армией, завоевали племена общей численностью порядка 3 млн.

В Державе Ромеев с начала ее образования была создана социальная организация с системой власти, обеспечивающая развитие людей и ограничение социального паразитирования.

Византийская православная империя на протяжении времени ее существования от создания до начала разложения элиты была обществом свободных граждан, имеющих равные права, зафиксированные римскими законами. В пятом и окончательно в шестом веке было кодифицировано общегражданское право. В Европе это произошло только в 19 веке.

Византия была республикой (республика – общее дело). Управлял республикой император (политократор), который с начала образования республики выбирался народом.

Главой государства был народ, который являлся действительным источником реализации властных полномочий и законодательных прав императора. Император – выразитель воли народа, которому народ передавал право законодательной деятельности. Православный император не был монархом и помазанником бога, как это было на западе. Императоры Византии приняли этот католический обряд только в 13-ом веке, накануне полного развала государства.

В Державе Ромеев существовал сенат. Сенатор – это почетная должность, скорее обязанность. Им становился гражданин, который имел большой доход, и должен был участвовать в управлении республикой. На сенаторов возлагались обязанности финансирования государственных мероприятий из их личных денег. Если назначали консулом, что было большим почетом, гражданин попадал на большие траты.

Существовала иерархическая система управления с вертикальной мобильностью. Слой чиновников пополнялся представителями трудового народа. Работа чиновников хорошо оплачивалась, что принципиально позволяло честно выполнять свои обязанности.

Идейной основой жизни и концептуальной властью было православное христианство.

Взаимоотношения власти императора и церкви носили партнерский характер, существовала так называемая симфония (согласие) властей.

Церковь выстроила официальную систему морали и норм общественных отношений. В хозяйственной жизни предписывалось строгое следование Закону Божьему и заповедям, обосновывающим ценность совместного созидательного труда и порицание паразитирования. Например, следование предостережению Христа «не можете служить Богу и мамоне» – иными словами, следует радеть в первую очередь о человеческой морали, и уже после этого – о пропитании, хозяйстве, коммерции, власти и т. д. Осуждалось чрезмерное богатство, праздность, получение нетрудовых доходов и, в особенности, ростовщичество. Уважался любой созидательный труд. Каждый член общества обязан был посильно и добровольно трудиться.

Держава Ромеев – это пример, когда общество создает на очень высоком уровне инфраструктуру собственного выживания и процветания. Уровень жизни в Византии в 5—6 веках был на уровне жизни Европы в 19 веке. По данным исследований Всемирного Банка ВВП на душу населения в Византии в IX – XIII вв. колебался между 1000 – 1300 долл. США (в ценах 1990 г.). В этот же период в Западной Европе этот показатель едва доходил до 450 долл. США.

Процветание было достигнуто грамотным использованием наследия предшествующих цивилизаций, высоким уровнем науки и образования, созданием условий для созидательного труда, установлением примата общественных интересов над личными интересами и, главное, созданием системы общественных отношений и управления, максимально препятствующих социальному паразитированию.

Ромейская держава представляла собой твердыню цивилизации и оплот науки. Об уровне технического развития говорит, например, мощная система водопроводов, водяные и ветреные мельницы, изготовление стекла, зеркал и цветной мозаики, протоиндустриальные методы в изготовлении тканей и гончарных изделий, уникальные техники создания шелка и пр. Византийские изделия ценились на вес золота, а шелковые ткани ценились по весу выше золота.

Фундаментальная наука Византии развивала достижения Античности.

Державу Ромеев отличал высокий уровень образования граждан. Существовали университеты, школы платные и бесплатные для малоимущих людей. С учетом высокого общего достатка качественное платное образование могли получать широкие слои населения.

Религия Державы Ромеев принимала науку и новые знания. Это высокоинтеллектуальное, антипаразитарное на момент становления христианство, которое через свою религиозную терминологию перетолковало античное наследие, философию, теологию, науку.

В многоэтнической Византии отсутствовала проблема национальной розни. Все люди, принявшие христианство, независимо от национальности становились равноправными членами общества. Императорами, высшими и прочими чиновниками становились представители любой нации, основное требование – деловые качества и приверженность православию. Византийцы строго следовали православному постулату о новом человечестве, где нет ни эллина, ни иудея, ни скифа.

Православное мышление доминировало до конца XII столетия.

Граждане обладали частной собственностью, которая была своеобразным мерилом созидательных способностей, и законодательство стояло на ее охране. Без частной собственности, когда не можешь себя прокормить, ты не гражданин. Крупные и мелкие собственники обладали на момент становления республики равными правами.

Император защищал интересы народа от частных интересов.

Византия была первым известным в доступной нам истории успешным социальным государством.

На раннем этапе жизни Византии (IV – VII века) организуется развитое государственное производство. Имперская власть имела крупные мастерские по производству шелка, стекла, посуды и, конечно, вооружений. В них работали наиболее квалифицированные ремесленники. В городах процветает и частное ремесленное производство. Ремесленники объединялись в предприятия, контролируемые государством. Существовали ремесленные корпорации, которые были необходимы для того, чтобы вступать в налоговые отношения с государством, но не обеспечивать конкурентные преимущества одних групп ремесленников над другими.

Свободные ремесленники создавали блага и были чрезвычайно полезной для всех граждан частью общества. Государство регулировало отношения среди них. Оно ввело систему законодательства, которое, исключало возникновение монополий, создание заторов и преград на пути производства, регулировало цены на товары, поддерживало высокий уровень технологий. Имеющееся золото шло на покупку технологий в Китае и Индии.

Богатым чиновникам было запрещено вкладываться в ремесло, чтобы не давать им возможность обогащения за счет властных преимуществ.

Производитель сам продавал свой товар. Запрещено было нанимать продавца. В законодательстве существовал запрет на посредничество, которое просто каралось. Известен пример, когда иудей попробовал торговать рыбой, которую не ловил. Был выявлен и жестоко наказан.

Константинопольские правители тщательно следили за соблюдением честности в торговых операциях. В торговле основной задачей государства было поддержание уровня жизни населения. Существовали особые пекарни и бакалейные лавки, где можно было приобретать продукты по «социальным» ценам. Государство контролировало качество продукции. Покупая, гражданин был уверен в качестве.

Государство осуществляло ценовое регулирование, в том числе и через ограничение прибыли. Разрешался размер прибыли, достаточный для уплаты налогов и восстановления производства. Сверхприбыль изымали и наказывали. В ранний период в законе императора Юстиниана строго указывали, что прибыль выше 10% является чрезмерной. Из свода законов «Базилики» (X в.) и из сборника судебных прецедентов «Пира» (XI в.) следует, что в более поздние времена справедливой уже считалась прибыль 50% от себестоимости, либо от исторической цены товара, а справедливой зарплата, которая позволяет купить прожиточный минимум, за достижения допускались премии или пожалования.

Существовал государственный контроль внешней торговли, за счет которой государство во многом обеспечивало содержание сильной армии и успешно отражало постоянные нападения внешних врагов. Несмотря на то, что внешней торговлей занимались преимущественно частные лица, уровень госконтроля был достаточно сильным. Осуществлялся он тремя применяемыми и в настоящее время мерами: запретом на вывоз и ввоз установленных видов товаров, регулированием участия иностранных купцов в торговле, государственными квотами и пошлинами.

Имперская власть строго контролировала финансовую систему. В течение 1000 лет вся мировая международная торговля была основана на золотой византийской монете.

Банковская деятельность в ее современной паразитарной сути практически отсутствовала. Существовали менялы, которые жили на небольшую комиссию. Меняла получал разрешение власти, выполнял работу сам, не мог поставить наемного работника или другое лицо. Кредиты не были двигателем экономики и обеспечивали в первую очередь сферу внешней хлебной торговли.

По отношению к ростовщичеству имелось два подхода: умеренный и радикальный. Первый предполагал возможность взимания ссудного процента, но исключительно в тех границах, которые устанавливались государством. Император Юстиниан (527—565 годы правления) постановил брать не более 6% за ссуды для крестьян и рядовых граждан, 8% для коммерсантов, 12% за ссуды на морскую торговлю. Для представителей элиты максимально допустимый уровень составлял 4%. Радикальную отмену ссудного процента предприняли в IX веке Василий I и его сын Лев VI, хотя позже он был вынужден вернуть ссудный процент с формулировкой о грешности человеческой природы и неготовности людей полностью отказаться от его взимания.

В последние века существования Византии ростовщичество никто не сдерживал.

При высоком общем моральном уровне, строгости законов и контроле власти гражданами существовала и коррупция чиновников. Иногда и император начинал набивать карманы свои и приближенных, тогда выступал народ.

В период 634—642 гг. произошла первая волна арабских завоеваний, в результате которых от Византии были отторгнуты Месопотамия, Сирия, Палестина и Египет. Потеряв плодородные территории, которые обеспечивали ее зерном, империя погрузилась в глубокий внутренний кризис, продолжавшийся около ста лет. На середину VII века приходится сокращение денежного обращения и упадок городов (как в Малой Азии, так и на Балканах, которым угрожали уже не арабы, а славяне) – они превратились либо в деревни, либо в средневековые крепости. Единственным крупным городским центром остался Константинополь. Утрата доступа к папирусу, который производился исключительно в Египте, привела к удорожанию книг и, как следствие, к упадку образованности. Культурный спад удалось преодолеть только в конце VIII века.

Урезанная империя вышла из кризиса, но вернуть былое величие уже не смогла и стала другой. Изменилась финансово-индустриальная структура.

В средний период Византия живет в большей мере за счет крестьянского труда. Существовали свободные крестьяне и крестьянские общины. Земля была в частной собственности. В византийских общинах не было переделов земли. В результате раздела земли между наследниками они стали постепенно терять размер, распадаться и крестьяне все более и более попадали в зависимость к крупным собственникам, крупным держателям земли. С этого постепенно начался закат византийской экономики. Развивающаяся феодальная система порождала много противоречий, недовольство пронизало все слои общества.

С приходом к власти Македонской династии восстанавливается Римское право в части дифференциации наказаний в зависимости от богатства и социального положения гражданина – чем богаче, тем слабее наказание.

К XII веку веками отлаженная система идеологии, управления и хозяйствования постепенно стала разрушаться. В религии возникает все больше изменений, направленных на отмену жестких ограничений нарушений общечеловеческих принципов и принятие положений, оправдывающих обогащение, ростовщичество, эксплуатацию.

Годы расцвета IX – XI вв. стали и годами усиления феодальной знати и крупных коммерсантов. Их уже не устраивало подчиненное по отношению к императорской власти положение.

В некоторый момент государство отказывается от части своих стратегических монопольных полномочий и передает их в руки ограниченного количества богатых семейств. Роль государства ограничивается контролем над ними и соблюдением формальной законности. Через некоторое время эта новая аристократия выходит из-под контроля государственного бюрократического аппарата и возникает тяжелейший политический кризис, выбраться из которого пришлось путем уступок иностранцам.

В поздний период жизни Византии государство утратило способность борьбы с коррупцией и олигархией. Олигархи обзавелись собственными армиями под видом слуг и охраны и развязали серию гражданских войн. Олигархическое разложение государства продолжалось до завоевания турками Константинополя.

В средний и поздний период происходит ослабление возможности влияния народа на высшую власть и наблюдается отход власти от соблюдения канонов и духовных установок православия. Успехи империи во многом зависят от моральных и интеллектуальных качеств конкретного императора.

В Византии отсутствовало прямое наследование трона, была система преемственности. В период юридического действия императора выбирался один или несколько приемников, которые привлекались к управлению страной и таким образом готовились к принятию высшей власти императора. Однако, эта система не всегда хорошо работала. В качестве приемника император выбирал, как правило, представителей своего рода и получалось не всегда хорошо, как повезет. Несмотря на отсутствие юридического кровного наследования во власти находились периодически сменяемые императорские династии.

С приходом после кризиса VII века к власти Македонской династии начинается подъем Византии. Наибольший расцвет был достигнут во время правления императора Василия II, который принял правление в тяжелейший период, когда страна была фактически приватизирована олигархами. Василий II создал жесткую вертикаль власти, разгромил сепаратистские силы на окраинах империи, подавил мятежных губернаторов и олигархов, собиравшихся расчленить империю, ослабил влияние остальных олигархов, провел чистку в правительстве и конфисковал огромные наворованные суммы. Проведенные им твердые меры и успешные военные компании позволили довести доходы казны до небывало высоких сумм, годовой доход составлял 90 тонн золота. При Василии II завершилась коренная перестройка византийских вооруженных сил, инициированная в середине Х в. Во время его правления Византия достигла вершины могущества среднего периода жизни.

Последующие 50 лет страной управляли бездарные честолюбивые императоры, которые привели страну к упадку. Василий II оставил огромный стабилизационный фонд, который в первую очередь предназначался для поддержания сильной армии. Последующие императоры этот фонд проели и расхитили. Накопленные огромные богатства стали злом, развратили власть, позволили ей паразитировать, не занимаясь развитием страны, не особо беспокоясь о жизни и деятельности трудового народа, как источнике собственного благополучия.

После пресечения Македонской династии власть перехватила крупная аристократия – Дуки, Комнины, Ангелы и другие. В попытке быстро избавиться от конкуренции византийских купцов, они принялись выдавать льготы венецианской «буржуазии». Доходы казны стали сокращаться и от безудержной раздачи земель и налоговых иммунитетов.

Одним из важнейших источников финансовых поступлений Византии были таможенные поступления от международной торговли на Босфоре и Дарданеллах. Византийцы, которые раньше полагались только на свои собственные силы в управлении хозяйством и торговлей, решили, что выгоднее предоставить торговлю более предприимчивым специалистам из Венеции и Генуи, готовым взять на себя расходы по организации транспортных путей и охране, строительству портов и интенсификации торговой и коммерческой деятельности. Им была разрешена беспошлинная торговля и поручена охрана торговых коммуникаций на территории империи. Император Алексей Комнин подписал международный торговый договор «Золотая булла», который в сути был выгоден только Западу.

В Константинополе прочно обосновываются купцы из Генуи и Венеции, которые с позволения императоров, используя свою финансовую мощь, монополизируют внешнюю торговлю и во многом внутреннюю торговлю в Византии, активно участвуют в кредитной сфере. Их деятельность приводит к убыткам местных купцов и производителей. За несколько десятилетий происходит стремительная деградация византийского производства и сельского хозяйства. Практически все византийские предприниматели разорились, или попали под иностранное влияние.

Имперская власть утрачивает контроль над финансами, возникает неконтролируемый отток капиталов в развивающуюся Европу, наносящий ущерб экономике Византии.

Когда стали очевидными последствия принятой открытой торгово-экономической политики, договор «Золотая булла» был аннулирован, император Андроник попытался перекрыть отток из страны доходов. Он конфисковал все иностранные коммерческие предприятия, выкачивающие ресурсы из экономики страны. В ответ его зверски убили, а венецианцы организовали крестовый поход на Византию, в результате которого Константинополь был разрушен и разграблен, а западные торговцы навсегда остались полными хозяевами в византийской экономике и торговле. Венецианцы объявили, что они восстановили нарушенную Византией законность, права свободного рынка и борются с режимом, отрицающим общеевропейские ценности. С этого времени на Западе начинает создаваться образ Византии, как империи Зла.

Грабеж продолжался почти 60 лет. За счёт вывезенных богатств европейцы начали активно выстраивать свой будущий транснациональный капитализм. Итальянские банки смогли открыть свои конторы во Франции, Англии, германских землях, финансировать экспедиции в Новый свет. Вся Европа была насыщена драгоценностями и предметами культуры некогда великой Державы Ромеев.

В результате европейского грабежа, несмотря на частичное воссоединение империи при последней династии Палеологов, оправиться от удара она уже не смогла: финансовая система, производство, шахты драгоценных металлов, армия и флот – все находилось в упадке. Кроме культуры и науки – они в Византии развивалась до самого конца.

В последний период жизни Византии возник национальный вопрос. Инициаторами национализма стала пресвященная часть греческого населения, позаимствовавшая идею нации от европейцев. Национализм греков – государственно образующей части Византии – привел к ослаблению империи. Народы ранее единой страны стали враждовать друг с другом.

В разжигании национальной вражды принимал активное участие Запад. Сербов и Болгар стали убеждать, что греки столетиями их угнетают, и добились экономическими и военными мерами их отделения от Византии и присоединения к объединенной латинской Европе. В период турецких завоеваний Запад предал балканские народы, и они оказались на столетия под жесточайшим турецким игом.

Центральная власть теряет контроль над удаленными областями и провинциями. Обостряется противоречие в уровне жизни сытого Константинополя и небогатых провинций, за счет которых жила столица. Центральная власть паразитировала, не обращая должного внимания на жизнь провинций, которые все больше нищали. В империи стали активно проявляться центробежные стремления. Губернаторы провинций и местная власть также превратились в паразитирующую силу, разворовывающую богатства подконтрольных территорий, присваивая часть налогов, предназначенных для финансирования центра. Губернаторы по видом охраны правопорядка создавали собственные вооруженные силы. С ослаблением центральной власти провинции стали отделяться от империи. Небольшие новые «самостоятельные» территории завоевывались сильными государствами, население уничтожалось или превращалось в рабов, территория заселялась турками или персами.

Среди коренного народа падает рождаемость, империю постепенно заселяют другие народы, которые уже не являются Ромеями, остаются чуждыми и враждебными, относятся к Византии не как родине, а как к добыче.

Империя отказывается от идеологического воспитания граждан. Идеологическая ниша заполняется западной пропагандой. Паразитарная власть и богатая часть населения все больше принимает западные индивидуалистические ценности.

Для Запада византийское православие было одной из угроз для его индивидуализма и авторитарного правления. В период упадка Византии Запад стал делать все что мог для уничтожения традиционной византийской идеологии и образа жизни. Для уничтожения византийского духовного наследия Запад был готов на разрушение самой Византии, величием которой он восторгался и которую одновременно ненавидел.

В Византии образуется прозападная партия, которая заявляет, что византийская модель государственности устарела и следует перейти к западной модели, обеспечивающей большие возможности жизни и развития, и требовали перестройки всех государственных институтов по западному образцу. Поддерживаемые Западом они одержали победу над традиционалистами и осуществили реформы идеологии и управления, которые привели страну к дальнейшему упадку и сделали ее практически беззащитной перед напором войск османского султаната. Собственная культура подвергалась критике и гонению, взамен предлагались западные культурные ценности. Государство перестало уделять внимание науке и лучшие умы начали уезжать за границу. Богатая Византийская молодежь стала учиться за границей. Из Византии совместными усилиями внутренних разрушителей и западных идеологов начали создавать некого всемирного монстра, империю зла.

Народ перестал воспринимать государство, как часть своих высших ценностей. С принятием католической унии народ потерял основную идеологическую опору, веру в общечеловеческие ценности. Паразитирование власти и утрата идеологических ориентиров привела народ к социальной апатии и индивидуализму, особенно в среде интеллектуально развитой части общества. Проявляется тотальный алкоголизм. Лучшие умы Византии видели, как гибнет страна, но уже не могли ничего поделать.

Все время своего существования Держава Ромеев должна была защищаться от набегов и попыток завоевания, опираясь на формируемую из своего населения армию и сильную экономику. К моменту гибели Византии регулярную армию, набираемую из народа страны разрушили, а новую свою профессиональную не создали. В последние имперские годы для защиты страны стали прибегать к наемной армии других стран. Наемники воюют исключительно за деньги, а разоренная экономика уже не могла обеспечить их должное снаряжение и надлежащую оплату. Население защищать олигархическую власть не стремилось, призывать в армию не было кого.

Западные союзники оказывать военную помощь Византии в защите от исламских завоевателей не собиралась. Несмотря на заключенную с католиками унию с полным подчинением православной византийской церкви католической, западные армии не пришли спасать Константинополь от нашествия турков. Уния с католиками была воспринята населением как предательство и еще больше разъединила народ и власть.

В 1453-м году, несмотря на высокие и прочные стены Константинополя, турки его завоевали, разграбили, население города практически все было вырезано.

Последний император Византии Константин XI погиб при защите Константинополя.

Олигархи, которые расхитили государственную казну и не дали денег на защиту Константинополя, были казнены по приказу победителя Византии Мехмеда II. Олигархи, бежавшие на Запад, были обобраны своими европейскими «друзьями» и закончили жизнь в нищете.

Потомки византийских греков были уничтожены или на долгие годы превратились в изгоев на свей земле.

Византийская империя окончила свое существование, не оставив прямого преемника, а вывезенные из нее легально купцами Генуи и Венеции, а затем прямым грабительским путем богатства стали одним из важнейших источников становления европейского капитализма.

Византия пала от того, что отошла от собственных православных идеалов коллективного, созидательного и антипаразитного устройства, заложенных при ее создании.

История жизни Державы Ромеев представляет собой постоянную внутреннюю борьбу созидательных и паразитарных сил в религии (идеологии), управлении и хозяйствовании, закончившуюся победой внутренних паразитарных властных сил, приведшей к ослаблению империи, разобщению, социальной апатии населения, и гибели некогда самой мощной Державы и ее народа под напором внешних паразитарных сил.

## 6. Жизненный цикл Советского Союза

### 6.1. Возникновение СССР

Союз Советских Социалистических Республик возник на базе разрушившейся Российской империи, как реальное государство, созданное в результате самоорганизации созидательной части населения страны.

На момент развала Россия была традиционным монархическим государством. При этом в стране существовало, по сути, два народа – господствующий слой, ориентированный в основной своей массе на западные ценности и западный образ жизни, и трудовой народ с православной моралью, ориентированной на жизнь за счет труда и справедливого распределения его продукта.

В стремлении жить по стандартам и уровню потребления западной аристократии, господствующий слой аграрной России при более низкой производительности труда и худших, чем на Западе природных условиях для сельского хозяйства, стремился получить больший объем материальных благ за счет более высокого, чем на Западе, уровня эксплуатации рабочих и крестьян, что привело в начале 20-го века к высокой социальной напряженности между трудовым населением и правящим слоем.

Основу населения составляло крестьянство, в среде которого столетия доминировали традиции и мораль отношений территориальной общины. Среди трудового населения была достаточно большая часть людей, придерживающаяся принципов старой православной веры, существовавшей до прозападной церковной реформы, осуществленной царем Алексеем Романовым руками патриарха Никона.

Проведенная П. А. Столыпиным в интересах развития капитализма в России аграрная реформа, ориентированная на создание земельных собственников за счет получения ими земли, принадлежавшей крестьянской общине, привела к расслоению крестьянства, в среде которого возникла паразитарная часть – кулаки, эксплуатирующие беднейшие слои, что привело к возникновению сильного социального напряжения внутри крестьян.

В среде средних сословий и интеллигенции существовал слой людей, понимающих нерациональность, несправедливость существующего общественного устройства и необходимость его изменения. Из него образовалось сообщество профессиональных революционеров.

Существовавшие в начале 20-го века монархические империи создавали трудности экспансии международного капитала и транснациональных корпораций. Заинтересованные в разрушении границ движения капитала банкирские круги активно финансировали революционеров и протестное движение рабочих. Только банкирский дом Якоба Шифа (США) потратил на организацию революции в России более 1 миллиарда долларов США.

В борьбе за экономическое господство, в целях разрушения барьеров продвижения капиталов правящие круги сильнейших капиталистических стран развязали первую мировую войну, основной целью которой было уничтожение Германской, Австро-Венгерской и Российской империй. Соединенные Штаты Америки, а возникшие к тому времени транснациональные компании преследовали также цель разрушения и Британской империи.

В результате участия в войне Российская империя понесла тяжелейшие людские и экономические потери, приведшие к существенному росту социальной напряженности. Россия потеряла свыше 2-х миллионов убитых и тяжелораненых. Огромное количество попало в плен и пропало без вести. Солдаты не понимали, за что им нужно погибать. У народа перед революцией было три требования: прекращение войны; передача земли крестьянам; установление контроля рабочих над владельцами предприятий.

Российская монархия при всех ее недостатках выполняла в определенной мере блюстительную функцию, ограничивая безудержное паразитарное потребление господствующего слоя.

Инициатором смены в России режима был правящий класс, желающий полного ухода от контроля царской власти и получения большего объема властных полномочий и экономических привилегий, а также внешние паразитарные силы, преследующие цель устранения России как конкурента на международной арене, желающие получить доступ к природным богатствам страны и возможность эксплуатации ее населения.

Пришедшие к власти в результате февральского переворота 1917 года представители правящего слоя России не смогли организовать эффективную систему управления и обеспечить выход страны из создавшегося в результате войны тяжелого экономического положения. К октябрю 2017 года в России не было ни одной партии или иной организованной силы из числа старого правящего слоя, которая была достаточно дееспособна и могла взять на себя ответственность вывода страны из экономического и политического кризиса и предотвратить распад страны.

Единственной силой, которая приняла эту ответственность, стала Российская социал-демократическая партия большевиков – РСДРП (б) во главе с В. И. Лениным. Официальной системой власти страны стали Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов.

Высшим органом управления стал Всероссийский Съезд Советов, который делегировал ряд своих управленческих и законодательных полномочий Всероссийскому Центральному Исполнительному Комитету и Совету народного хозяйства. 10—18 января 1918 г. состоялся объединительный съезд рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, принявший декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, которая была прообразом первой советской конституции.

В стране произошел коренной социальный перелом. На смену паразитарной власти имущих пришла власть созидателей с установлением диктатуры пролетариата, переросшей в диктатуру партии большевиков.

Становление, расцвет и гибель СССР происходили в постоянной борьбе сил созидания и паразитирования. В отличие от Византии, где этот процесс согласно данных официальной истории протекал более тысячи лет, в СССР все произошло за 74 года.

В жизни СССР можно выделить 5 этапов: становления (1917 – 1929); прогрессивного созидательного развития (1929 – 1955); паразитарного номенклатурного разворота (1955 – 1964); властного застоя и загнивания (1965 – 1985); разрушения (1985 – 1991).

Указанные границы периодов условны. Процессы созидательного развития начинались в период становления СССР. Борьба с внутренними и внешними противниками принятого пути развития велась все время существования СССР, и происходила в очень острой и драматической форме в первой половине периода развития. В период паразитарного номенклатурного разворота и первый период властного застоя и загнивания были достигнуты большие успехи в повышении уровня жизни народа, развитии науки и многих отраслей промышленности. Процессы разрушения СССР начались и активно развивались в период властного загнивания и застоя.

### 6.2. Период становления и прогрессивного созидательного развития

Процесс становления СССР является острой фазой борьбы сил созидания и развития с паразитарными силами, закончившейся победой сил созидания и установлением сильной авторитарной власти, ориентированной на социальную справедливость и развитие страны. Называемая в соответствии с терминологией марксизма данная острая фаза классовой борьбы, включала как борьбу между уходящими господствующими и эксплуатируемыми классами, так и борьбу между представителями внутри каждого класса и между группировками взявшей власть партии. По сути, это была борьба между силами созидания и паразитирования во всех слоях населения, борьба по линии цивилизаций Авеля и Каина в христианском понимании. Данный период является первой известной в доступной нам истории успешной антипаразитарной революцией.

Революция была проведена под управлением партии большевиков, выдвинувших цель создания общества социальной справедливости с идеалами и моралью соответствовавшими традиционным представлениям основного трудового населения.

РСДРП (б), переименования в 1918 году в Российскую коммунистическую партию (большевиков) – РКП (б), а после образования СССР – во Всесоюзную Коммунистическую партию (большевиков) – ВКП (б), была достаточно неоднородной. При общем понимании либо просто декларировании ее лидерами необходимости изменения социального устройства в направлении ограничения паразитирования правящего слоя и освобождения созидательных сил, представления о механизме такого общественного переустройства и последующем его поддержании были достаточно ограничены и отличались у разных групп членов партии, между которыми началась ожесточенная борьба. Кроме того, в партию большевиков вошло, особенно после получения ими власти в результате октябрьского переворота и победы в гражданской войне, достаточно большое количество людей, преследовавших чисто свои эгоистические цели получения личных властных привилегий, а также пришли люди, направленные внешними силами в целях разрушения Российской империи и последующей колониализации созданных на ее территории образований. Во властных структурах, руководстве армии, органов госбезопасности и охраны правопорядка существовало множество кланов, сформированных по национальному или местническому принципу, для которых интересы клана зачастую превалировали над интересами страны.

Для успешного управления страной созидания, живущей во враждебном паразитарном окружении, необходимо было единство высшей власти, которую взяла партия большевиков. Более того, в ситуации неоднородности общества с наличием во всех слоях населения психологии индивидуализма и социального паразитирования необходима была достаточно жесткая власть, диктатура созидательной части общества.

В первые годы после октябрьского переворота в руководстве партии шла борьба между В. И. Лениным, Л. Д. Троцким и Я. М. Свердловым, являвшимися представителями различных по целям и воззрениям групп партии. При этом, несмотря на признанный авторитет В. И. Ленина и его влияние на партию и народ, наибольшей фактической властью обладал Я. М. Свердлов.

После смерти Я. М. Свердлова наибольшей фактической властью обладал В. И. Ленин.

В. И. Ленин начал вытеснение из руководства в партии троцкистов. По результатам дискуссии о роли профсоюзов из ЦК партии выведен ряд сторонников Л. Д. Троцкого и введены В. М. Молотов, К. Е. Ворошилов, М. В. Фрунзе, Г. К. Орджоникидзе, ставшие в дальнейшем основой группы И. В. Сталина.

После окончания горячей фазы гражданской войны и смерти В. И. Ленина в 1924 – 1927 году началась внутрипартийная борьба фракций с различными политическими и экономическими воззрениями. Борьба шла между группами левого уклона Л. Д. Троцкого и Г. Е. Зиновьева, группой правого уклона Н. И. Бухарина, А. И. Рыкова, М. П. Томского и центристской группой И. В. Сталина.

После смерти В. И. Ленина в партию пришел новый призыв около 500 тысяч из активной части народа, которая заявила свое права на власть, стала активно участвовать в управлении страной и подниматься по карьерной лестнице. Возник конфликт между интеллигентской и народной частью ВКП (б). Старая часть партии руководствовалась в деятельности теоретическими схемами, новая опиралась в своей деятельности на практику и несла социальный многовековой опыт предков.

К середине 1927 года ВКП (б) произошло существенное увеличение численности партии за счет в основном малообразованных граждан. В 1927 году количества членов партии с высшим образованием составляло 0,8%, со средним – 9,1%, с низшим – 63%, 24,8% считали себя самоучками, 2,4% были неграмотными. Образованные старые члены партии из числа сторонников Л. Д. Троцкого, Л. Б. Каменева, Г. Е. Зиновьева и Н. И. Бухарина постепенно выдавливались. Со временем большая часть старой Ленинской гвардии и прочие чистые теоретики были вытеснены из руководства партии, на их смену пришли лидеры из простого народа. В партии возникло идейное теоретически подкованное меньшинство и неграмотное большинство, которым можно было манипулировать. При этом направление развития страны определялось тем, какая группировка получит наибольшую власть и влияние на партийное большинство.

С ростом партии стремительно рос руководящий аппарат РКП (б). В августе 22 года партаппарат, подчиненный Сталину, насчитывал более 15 000 человек, дополнительно оргбюро и рабоче-крестьянская инспекция 12 000 человек. В октябре 1927 года советских служащих было 1,3 млн, через 2 года – 3,7 млн. При таком массовом росте численности был неизбежным приход в состав служащих большого количества людей паразитарной наклонности.

При созданной в жестоких условиях революции и гражданской войны сильной централизованной власти судьба страны определялась качеством высшей власти, тем насколько она может направить страну на путь развития и ограничить паразитирование, в первую очередь проявляющееся в среде партии, силовых структур и управления.

В конце 20-х годов наибольшую власть получила группа И. В. Сталина, выражавшая в наиболее полной мере интересы народа и поддерживаемая большинством обновленной партии. Высшее руководство партии стало практически единым. Феномен И. В. Сталина был не только в его исключительных умственных способностях, а в том, что он сориентировался на желания, психологию и мораль трудового народа, и привел во власть и управление хозяйством множество людей с созидательными способностями. Социалистическое государство с властью советов возникло потому, что оно отвечало традиционно-историческим основам существования большинства населения страны, и имелась группа интеллектуально развитых созидательных людей, понимающих интересы народа и способных его организовать.

На первой фазе революции, соответствующей военному периоду гражданской войны, основная борьба происходила между старым господствующим слоем и трудовым населением. Кроме того, были националисты, анархисты, различные бандитские формирования с которыми пришлось в конечном итоге воевать. Гражданская война закончилась поражением белой армии и установлением власти, опирающейся на так называемую диктатуру пролетариата. Большинство паразитарных представителей старого правящего класса эмигрировало, часть погибла. Небольшая часть господствующего слоя осталась в России-СССР, созидательная часть которого приняла идею нового переустройства страны и приняла участие в ее развитии, а паразитарная осталась скрытым врагом.

Открытое насилие боевых действий первой мировой войны и гражданской войны ослабило социальные установки ограничения насилия внутри общества. Проявившиеся в первое десятилетие после революции и вплоть до 1938 года насилие легко воспринималось как обыденное и было, в том числе, характерно во всей системе власти. Даже борьба в высших эшелонах управления шла до физического уничтожения противников. Октябрьская революция юридически уничтожила классовое господство, но это не отменило жестокую борьбу, которая шла за получение власти и материальных благ паразитарной частью общества, между паразитарной частью властных слоев и созидательной, внутри паразитарных слоев за личную власть в своей группе.

После февральского переворота на селе прошел черный передел. Крестьяне, многие из которых прошли войну и вернулись с оружием, не дожидаясь указов, громили помещичьи дома, забирали инвентарь лошадей, делили помещичью землю – возвращали то, что у них отняли в течение трех веков. Прихватывали имущество и, чтобы скрыть следы, сжигали поместья.

В результате февральского, октябрьского переворотов и гражданской войны произошла первая фаза очистки страны от паразитарного слоя населения страны.

При наличии неподтвержденной практикой марксистской теории, принятой РСДРП (б) за основу революционных преобразований, процесс становления СССР происходил методом проб и ошибок, в череде различных социальных экспериментов, в условиях острой борьбы с внешними и внутренними паразитарными силами.

После первой мировой войны и особенно после гражданской войны, Россия находилась в тяжелейшем экономическом положении и походила, по словам В. И. Ленина, на человека, избитого до полусмерти. В процессе выхода из данной ситуаций были проведены экспериментальные попытки союза с бывшими владельцами предприятий, применения режима военного коммунизма с созданием государства-коммуны, либерализации экономики. Развитие экономических отношений определялось с, одной стороны, текущим экономическим положением, с другой стороны, – борьбой теоретических платформ в правящей партии.

После октябрьского переворота предприятия оставались в собственности бывших хозяев, которым было предложено работать под контролем со стороны рабочих. Однако, бывшие владельцы предприятий в основной своей массе от сотрудничества отказались и организовали экономический саботаж. Для борьбы с саботажем была создана чрезвычайная комиссия (ЧК), руководителем которой стал Ф. Э. Дзержинский. После безуспешных попыток налаживания сотрудничества с хозяевами предприятий была проведена их национализация и волна красного террора в отношении саботажников. Террористические методы борьбы с эксплуататорами и противниками, широко использовавшиеся, например, во времена почитаемой на Западе Великой французской буржуазной революции, считались большевиками допустимым и необходимыми. В этом они были не первыми и не последними в истории.

Военный коммунизм был вынужденной мерой. Аналогичные режимы мобилизационной экономики распределительного типа, только под другим названием, были в этот период и в Германии, Австро-Венгрии, Британии. Политика военного коммунизма, необходимая в условиях войны, не учитывающая индивидуальные отличия и индивидуальные интересы людей, проводимая к тому же людьми без опыта экономической деятельности и управления, не привела к успеху в мирное время. Государство-коммуна, которое пытались создать теоретики марксизма, оказалось не состоятельным, не соответствующим психологии трудового народа этого времени.

В период военного коммунизма с командно-административными методами управления было положено начало создания советской паразитарной бюрократии. Получившие власть большевики не имели четкой теории организации системы власти и управления экономикой. Все лидеры партии ориентировались на мировую революцию. В первые годы после октябрьского переворота образование государства РСФСР считалось как временная мера, целью марксистов было создание земшарной коммунистической республики. Процесс формирования советского государственного аппарата был импровизацией. В результате была заимствована бюрократическая структура управления царской России. Совет народных комиссаров копировал структуру старого совета министров. При отсутствии способных и готовых к управлению новых кадров, большевики были вынуждены привлечь старых управленцев, которых к осени 1918 года стало большинство в органах центрального управления – Высшем Совете Народного Хозяйства и наркоматах.

В 1920-ом году в стране с разрушенным в результате войны сельским хозяйством начался голод.

Либерализация экономики, объявленная в 1921 году как новая экономическая политика (НЭП), была вынужденной мерой, позволяющей выжить в условиях разрушенной войной и революцией экономики. Однако НЭП не мог обеспечить требуемого для выживания СССР роста экономики и привел к выделению в городе и на селе нового паразитирующего за счет эксплуатации трудового населения слоя нэпманов и кулаков, к экономическому расслоению населения страны и росту бандитизма.

Основные элементами НЭП были:

– замена продразверстки натуральным налогом, возрождение товарно-денежных отношений и введение свободного товарооборота на территории всей страны;

– отказ от трудовой мобилизации и уравнительной оплаты труда;

– допущение в экономику страны ряда элементов буржуазных рыночных отношений при сохранении командных высот в руках государства и партии;

– развитие государственно-капиталистического сектора экономики и перевод крупных промышленных предприятий на хозрасчет;

– совершенствование и ужесточение государственной системы планирования и управления народным хозяйством страны;

– развитие различных форм кооперации крестьянских хозяйств

Введение НЭП было обусловлено, в первую очередь, необходимостью освобождения крестьян от непосильных изъятий результатов их труда и ограничений, чтобы они восстановили свое разрушенное войнами хозяйство.

В 1924-ом году в стране достигли довоенных посевных площадей 1913-го года, но с той же низкой дореволюционной производительностью и урожайностью в 2—3 раза ниже, чем в развитых странах. Более того, во второй половине двадцатых годов началась стагнация сельскохозяйственного производства.

До революции земля в России принадлежала крестьянской общине, которая была одним юридическим лицом, уплачивающим налоги. Каждые 10 – 15 лет проводился передел в соответствии с количеством едоков и работников при этом одной семье выделяли участки, расположенные в разных местах (чересполосица), вследствие чего и с учетом небольшой общей площади участков одной семьи не применялась механизация. При переделе участки переходили от одной семьи к другой, поэтому надлежащим образом не удобрялась. В результате была крайне низкая урожайность и производительность труда.

За время с начала столыпинской реформы, затем февральского переворота и, особенно в период НЭП, произошло существенное расслоение крестьянства.

Вследствие естественного различия строения мозга, неравенства умственных и физических способностей людей, разрушение на селе традиционного общинного уклада с взаимной поддержкой и введение не ограничиваемой властью конкуренции неизбежно привело к увеличению расслоения в крестьянской среде на бедных и богатых. Образовался мелкобуржуазный слой кулаков, который при том, что в большой своей части занимался непосредственным созидательным трудом, стал паразитировать на остальных крестьянах и эксплуатировать беднейшие слои. Значительная часть успешных крестьян стала зажиточными, и обеспечивала себя своим трудом, без привлечения наемных работников. Больша́я часть крестьян стала бедными и нищими.

В любом социуме существуют люди, способные к созидательному труду, обеспечивающему их нормальное, сопоставимое с жизнью других людей существование только под управлением других людей в налаженной системе общественных отношений. Оставленные в период преобразований на произвол судьбы они становятся нищими, вымирают, либо превращаются в преступников. Данная участь постигла значительную часть российских крестьян.

Бедными крестьяне становились в большей части даже не потому, что обладали худшими способностями и плохо работали, а зачастую вынужденно по причине несчастных случаев. Вследствие низкой эффективности земледелия в период первых лет после октябрьского переворота крестьянский труд слабого, а в неурожайные годы и среднего хозяйства давал доходы на грани жизненных потребностей. Падение урожая вследствие неблагоприятных погодных условий приводило к существенным экономическим проблемам обеспечения жизни семьи и уплаты налогов. Особенно трудным становилось положение при потере трудоспособных членов семьи, а также лошади – основной тягловой рабочей силы. При этом обедневшие крестьяне в период советской власти вынуждены были тайно сдавать землю в аренду экономически успешным крестьянам и идти к ним на заработки в качестве батраков. Так в трудовой крестьянской среде с вековыми общинными традициями возник частично, либо полностью паразитирующий слой кулаков, которых так называли еще до революции. В первую очередь кулаками становились те, кто обладал к этому времени достаточными накоплениями, средствами производства, востребованной на селе профессией, в основном это три категории – мельники, кузнецы и лавочники.

В 1924 году у многих кулаков фактически, причем нелегально, было во владении 100 – 150 гектаров земли, которую они обрабатывали в основном силами наемных работников – батраков.

Кулаки не занимались благотворительностью. Не обладая образованием и воспитанием, обеспечивающим адекватное восприятие действительности, помня уровень жизни предшествовавшего эксплуататорского класса, данный слой населения проявил в полной мере животную сущность. За работу батракам платили в размерах на грани выживания.

Кулаки были еще и сельскими ростовщиками, предоставляя под высокий процент деньги для уплаты налогов. Крестьянам, израсходовавшим на голодное пропитание семенной фонд, кулаки давали в кредит семена под 50% будущего урожая.

Вокруг кулаков создавались организованные группы так называемых подкулачников, которые становились по сути организованными преступными группами.

Середняки не имели достаточных возможностей помочь обедневшим сельчанам и в условиях практически разрушенных общинных отношений не особо к этому стремились.

Обнищавшие крестьяне стали создавать банды и занимались грабежом, чтобы выжить и заплатить земельный налог. Ежегодно из деревни в город уходило 2 млн человек.

К середине двадцатых годов работала только треть дореволюционной промышленности. В городе была огромная безработица и обнищание даже работавших людей. Доходило до того, что учительницы, чтобы выжить занимались проституцией. В Ленинграде студенты создавали банды и грабили НЭПманов, чтобы просто прокормиться.

Введение НЭП заложило также основу коррупционной системы отмывки ценностей, награбленных в гражданскую войну паразитарной частью партии и общества. В период НЭП возник коррупционный круг из представителей партийной номенклатуры, руководителей трестов и спекулянтов НЭПманов, который вел к разложению партии и страны, перерождению правящего слоя. Разорвать этот порочный паразитарный круг без жестких мер было невозможно. Дальнейшее существование НЭП ставило под угрозу существования страны.

Первая мировая война не решила в полной мере цель мировых капиталистических кругов по разрушению империй, существование которых ограничивало мировое движение капиталов и капиталистическую глобализацию. Осталась сильная Британская империя, а на месте России возникла «красная империя» СССР, не подконтрольная внешнему капиталу. США и Британия сразу после окончания первой мировой войны стали готовить вторую войну. Руководству страны, и особенно группе И. В. Сталина, была понятна ее неизбежность. Для того чтобы выстоять в следующей войне необходимо было вывести на надлежащий уровень экономику темпами, невиданными ранее в истории, а также обеспечить высокую социальную ответственность и активность трудового населения. Это удалось благодаря проведению индустриализации, коллективизации и обеспечению всеобщей грамотности населения.

Идею ускоренной индустриализации выдвинул Преображенский – правая рука Л. Д. Троцкого. После восстановления разрушенного войной сельского хозяйства ее подхватили И. В. Сталин, Ф. Э. Дзержинский, который к этому времени был председателем ВСНХ, и их единомышленники. Самая влиятельная в руководстве страны в это время группа Н. И. Бухарина, стояла, по сути, на мелкобуржуазной платформе и идею ускоренной индустриализации не поддерживала.

Группа И. В. Сталина в течение двух лет боролась за индустриализацию. К декабрю 1927 года, когда 15-й Съезд принял постановление об индустриализации, из политбюро усилиями группы Н. И. Бухарина были выведены и затем исключены из партии Г. Е. Зиновьев, Л. Д. Троцкий и их сторонники. В 1928 году, когда пришлось бороться с саботажем кулаков, отказывавшихся продавать хлеб по государственным ценам, усилившая свои властные позиции группа И. В. Сталина нейтрализовала группу Н. И. Бухарина, проводившую политику поддержки мелкобуржуазного крестьянства. В апреле 1928 года съезд партии осудил политику Бухарина, и его единомышленники постепенно были отстранены от власти.

При небольшой в это время доле промышленности в структуре экономики и внешней экономической блокаде дополнительные деньги для проведения индустриализации в аграрной стране можно было взять только от сельского хозяйства, которое при существовавших традиционных методах ведения отличалось очень низкой производительностью, в разы меньшей по сравнению с другими развитыми странами, и к тому же перестало расти. Существующий способ сельскохозяйственного производства СССР не соответствовал мировому уровню и потребностям времени.

В период НЭПа разрушенное сельское хозяйство восстановилось раньше производства необходимых для крестьян промышленных товаров. Возможности их закупки за рубежом были ограничены дефицитом валюты вследствие экономической блокады СССР. На селе возникает не обеспеченный спрос промышленной продукции. В результате цена на промышленные товары становится завышенной в 2—3 раза по отношению к сопоставимым затратам производства. Простые трудолюбивые крестьяне стали отказываться от неэквивалентного обмена своей продукции, вместо продажи по установленным государственным ценам реализовывали ее на рынках, закладывали на хранение.

В 1925—27 годах были благоприятные для сельского хозяйства погодные условия, однако кулаки, численность хозяйств которых составляло 4%, но производившие порядка 60% товарного зерна, саботировали продажу государству необходимого для обеспечения продовольствием населения и внешней торговли зерна по установленным ценам, диктуемым покупательной способностью населения и международным рынком, и стали его складировать, желая продать в будущем по более высоким ценам. У кулаков накопились значительные объемы выращенного силами наемных работников зерна. Осенью 1927 года при наличии запасов зерна начался голод, обусловленный отказом продажи зерна по доступным для бедных слоев населения ценам, а также резкому спекулятивному росту цен на продовольственные товары. В 1928 году возник сильнейший кризис с хлебозаготовками. Государству не чем было рассчитываться за оборудование для проведения индустриализации, закупленное в кредит за границей, в городе голод при разгуле спекуляции продовольствием. В 1928 году на всей территории СССР были введены продовольственные карточки. Кулацкий саботаж стал основной причиной и поводом ликвидации НЭП. Государству пришлось пойти на чрезвычайные меры с проведением конфискации излишков накопленного зерна и последующим проведением в 1930 году раскулачивания и коллективизации.

В 1927 году начинается реализация государственной политики, направленной на оказание помощи в развитии коллективных и индивидуальных крестьянских хозяйств.

В 1928 году организована сеть проката мелкой сельскохозяйственной техники, которую давали только беднякам. Организованы зерноочистительные пункты. Стали выдавать семенную ссуду под 15—20%, а не под 50 – 100%, как кулаки. Прокат сельхозинвентаря в кооперативном пункте был в 2—3 раза дешевле, чем у кулака. Осенью 1927 года начали создаваться машинотракторные станции (МТС), которые обеспечивали существенный рост производительности труда и делали притягательным создание коллективных хозяйств.

Созданные колхозы были очень разнородны. Существовали колхозы с плохой организацией труда и бедностью его членов, с хорошей организацией и производительностью труда, но не богатой жизнью колхозников по причине большого перераспределения доходов на развитие производства, с хорошей организацией и хорошей жизнью крестьян при меньшей доле направления доходов на развитие, а также кулацкие колхозы, являющиеся прикрытием использования эксплуатации.

Позитивный пример организации труда и жизни успешных колхозов был притягательным для добровольного вступления крестьян в коллективные хозяйства.

В 1928 году количество колхозов выросло на добровольной основе с 0,8 до 4% от общего количества хозяйств.

В июне 1929 года был провозглашен курс на сплошную коллективизацию с обобществлением средств производства и жестким административным контролем.

Коллективизация проходила трудно и была по словам И. В. Сталина самым страшным преобразованием в СССР. За короткий срок нельзя было решить проблему соединения частного и общественного интереса. Партийные органы на местах и органы НКВД, состоящие из людей в большом числе малообразованных, прошедших через насилие гражданской войны, действовали зачастую необоснованно грубо с чрезмерным усердием, изымая в колхозы даже минимально необходимый для жизни крестьянской семьи скот, птицу, незаслуженно раскулачивая для выполнения установленных свыше лимитов раскулачивания середняков, не использовавших наемный труд. Крестьянская беднота стала сводить счеты не только с кулаками, а и с просто трудолюбивыми зажиточными односельчанами.

С созданием колхозов и организацией их государственной поддержки кулаки теряли основу своего паразитарного благополучия – батраков, арендную землю и потребителей ростовщического кредита. Началось активное кулацкое противодействие колхозному строительству и кулацкий террор. Кулаки создавали банды, запугивали членов колхозов, грабили и жгли колхозное имущество, дома своих односельчан, вступивших в колхозы. В ответ крестьяне самостоятельно без участия властей выгоняли из села семьи кулаков и занимали их дома. На селе создавались вооруженные отряды самообороны. Началось стихийное раскулачивание на местах, как борьба против кулацкого террора.

На деревне возникла угроза гражданской войны. В 1927 г. по селу был зарегистрирован 91 террористический акт (убийства, поджоги), в 1928 г. – 1027, а в 1929 г. – 8278 терактов. В период 1929 – 32 годов в беспорядках, бунтах и вооруженных столкновениях участвовало до 1,5 млн человек.

Для борьбы с терроризмом и восстаниями увеличивается численность войск ОГПУ, куда опять приходит волна необразованных и жестоких людей. К подавлению вооруженных выступлений начинает привлекаться армия, что вызывало недовольство в ее среде.

В 1930 году началось организованное раскулачивание с высылкой кулаков, которое было необходимым не только с экономической точки зрения, но и по причине снятия социальной напряженности, грозящей перерасти в большую гражданскую войну.

Раскулачивание активно проводилось самим беднейшим крестьянством. Кулаков на селе крестьяне били и жгли три раза. Первый раз – в революцию 1905 года, второй – весной-летом 1917 года, третий – в период НЭП и его завершения.

В результате жестокого по своей сути раскулачивания крестьянская среда была в значительной мере очищена от наиболее сильного паразитарного слоя. Попутно незаслуженно пострадала и часть успешного трудолюбивого крестьянства. Общая численность кулаков и середняков составляла приблизительно 70% сельского населения. В кулацкую ссылку было направлено около 1,8 млн людей – 1,5% жителей села, часть из которых в последующем была реабилитирована, часть бежала, и на спецпоселении осталось около 1,3 млн.

В результате первого этапа коллективизации были решены четыре основные задачи:

– осуществление коренных преобразования в селе на базе обобществления земли и средств производства;

– кардинальное решение продовольственной и сырьевой проблем, что позволило в кратчайшие сроки создать жизнеспособную систему внутреннего потребления в стране и получить мощный экспортный ресурс, необходимый для индустриализации;

– ликвидация затянувшейся проблемы землеустройства единоличных или индивидуальных крестьянских хозяйств и решение проблем с аграрным перенаселением центральных районов страны;

– обеспечение строительства тысяч промышленных предприятий и иных объектов народного хозяйства и оборонного назначения рабочей силой в лице крестьян, высвобождающихся от сельскохозяйственного производства вследствие роста его производительности;

– создание целостной системы перекачки финансовых, материальных и трудовых ресурсов из аграрного в индустриальный сектор экономики.

Ускоренная коллективизация и раскулачивание привели к возникновению в крестьянской среде большого числа недовольных и противников Советской власти. Пошли массовые выступления и крестьянские восстания. Многие принужденные к вступлению в колхозы крестьяне работали плохо, возникло массовое хищение производимой сельскохозяйственной продукции. Крестьяне массово резали свой скот. Все это привело к спаду сельскохозяйственного производства.

Активизировалась диверсионная деятельность недовольных советской властью специалистов, среди которых было множество бывших эсеров, надеявшихся при создавшихся на селе трудных временах на свержение большевиков и получение власти.

Система управления и контроля на селе была слабой. Существовали массовые организованные и неорганизованные хищения. Воровали в первую очередь недобросовестные и не трудолюбивые крестьяне, кулаки, а также руководители. Страдали и голодали честные работящие члены колхозов.

В 1932 году принято строгое Постановление ЦИК и СНК СССР об охране социалистической собственности – «закон о трех колосках». После голода 1933 года были проведены репрессии, направленные в первую очередь против коррупции и воровства руководящих кадров, а также вредителей. В период 1934 – 35 годов было репрессировано порядка 260 тыс. человек.

Коллективизация шла волнами с переменным усилением и ослаблением принуждения к вступлению в колхозы, с параллельным совершенствованием организации труда и его оплаты, ужесточением наказаний за хищение и порчу колхозного имущества и продуктов производства.

Государство создавало колхозам лучшие по сравнению с индивидуальными хозяйствами условия, планомерно наращивало им помощь, готовило и направляло специалистов и руководящих кадров. Производительность труда в коллективных хозяйствах росла, труд становился легче, улучшались условия жизни колхозников. Крестьяне стали осознанно добровольно вступать в колхозы.

В 1933 году начался второй этап колхозного строительства, который ознаменовался существенным смягчением политического курса и прекращением репрессий против советского крестьянства. Была более четко отрегулирована система государственных закупок и стимулирования роста производства. Был выработан баланс коллективного производства и индивидуального подсобного хозяйства, обеспечивший существенный рост производства в подсобных хозяйствах. К концу второй пятилетки коллективные хозяйства объединили более 93% всех единоличных хозяйств. К началу третей пятилетки сельское хозяйство приобрело тенденцию к устойчивому росту.

В результате коллективизации и всех мер совершенствования сельскохозяйственного производства, включая кадровое обеспечение, механизацию, электрификацию было достигнуто существенное увеличение производительности, рост объемов производства и высвобождение для промышленности и вооруженных сил более 20-ти миллионов человек.

Коллективизация поставила барьер на паразитировании за счет эксплуатации одних крестьян другими и дала возможность жизни за счет собственного труда всем крестьянам, включая мало способных к самостоятельной организации труда. Коллективный образ жизни и труда естественно вытекал из специфики русского рискованного земледелия и являлся многовековой основой выживания русского народа, особенно в период западной романовской колониализации. Коллективизация была естественным продолжением традиционного общинного хозяйственного уклада в новых условиях и в новой форме, которую, однако, поддерживали не все крестьяне и единоличные крестьянские хозяйства оставались вплоть до хрущевского правления. В суровых условиях подготовки к неизбежной войне не было времени и сил для индивидуального подхода. Тяжелые условия жизни и жестокий характер проведения коллективизации мотивировали уход крестьян из села от привычного уклада жизни в город, что позволило обеспечить кадрами бурно растущую промышленность. Не менее важным результатом коллективизации и сопутствующего внедрения коммунистической идеологии была государственная социализация крестьянского населения, осознание ими советского государства как своего, деятельность которого направлена на защиту их жизни и их интересов, поворот психологии крестьян от ориентации на единоличные интересы или частные интересы общины к интересам государства.

Несмотря на все трудности, сплошная коллективизация была завершена и принесла свой важнейший вклад в развитие страны и победу в Великой отечественной войне.

Политика НЭП в части ее основных положений была свернута.

Были ликвидированы все возможности эксплуатации одних людей другими, установлен контроль над внутренней торговлей, предприятия и недра принадлежали государству, земля была передана в общественную собственность колхозам и совхозам при наличии некоторого количества единоличных хозяйств с выделенными им наделами земли, не имеющих права применения наемного труда.

При этом был разрешен индивидуальный труд и оставлены артели с коллективной собственностью на средства производства с ограничением применения наемного труда. До войны количество крестьян единоличников и кустарей, не входящих в артели, составляло порядка 4 млн человек, в артелях работало 2 млн. Это был целый сектор экономики. На этапе развития СССР уничтожалось то, что мешало развитию, и оставлялось то, что ему способствовало, в том числе частное предпринимательство во вспомогательных, но не ключевых сферах.

В 1935 г. разрешается создание приусадебных хозяйств для выращивания продукции на собственное жизнеобеспечение семей и свободной продажи излишков. Площади земельных участков увеличивается до гектара, разрешается содержание скота 2—3 коровы, до 25 коз или овец, неограниченное количество птицы, до 25 ульев и пр.

С 1929 по 1932 гг. положение крестьян было очень трудным, с 1932 по 1935 несколько улучшилось, с 1935-го они получают принципиально новые возможности обеспечения жизненных потребностей за счет собственного труда на личных подсобных хозяйствах при фактически заниженной оплате труда в колхозах и совхозах. Личные подсобные хозяйства обеспечивают до 80% доходов крестьян.

По сути, НЭП полностью был ликвидирован только в 1961-ом году, когда Н. С. Хрущев отменил частное предпринимательство, артели и ограничил подсобные личные хозяйства.

К 1928 г. закончился восстановительный период страны и по всем основным показателям экономика СССР превзошла на 20% показатели экономики России успешного довоенного 1913 года. Дальнейший рост стал тормозиться, нужна была новая модель экономики.

У теоретиков марксизма не было реального понимания методов организации социалистического хозяйства, главная задача марксизма – обоснование смены капиталистической формации. У Ф. Энгельса были идеалистические проработки государства-коммуны, попытка создания которого большевиками провалилась. Путь, по которому пошло руководство СССР, наиболее соответствует разработкам профессора Берлинского и Латвийского университетов Карла Баллода, изложенным в его труде «Государство будущего», 1898 г., и директора Московского технического училища (ныне МГТУ им. Н. Э. Баумана), основателя отечественной школы теплотехники, профессора В. И. Гриневецкого, изложенным в 1918 г. в работе «Послевоенные перспективы русской промышленности». Руководство СССР хорошо знало работы данных ученых и в 1920-е годы открыто признавало рациональность и ценность их предложений, характеризовало работу К. Баллода, как научный план. К. Баллод привлекался, как консультант разработки плана ГОЭЛРО. К. Баллод дал предложения развития экономики государства как теоретик и просчитал математически их эффективность, В. И. Гриневецкий как инженер расставил вехи практической реализации мероприятий развития. Теоретический вклад данных ученых в развитие экономики СССР был реальным и значительно более ценным, чем труды основоположников марксизма.

Основополагающими идеями развития экономики государства, предложенными и обоснованными математическими расчетами данными учеными, принятыми к практической реализации высшим советским руководством, были:

– организация экономики государства, как единого целого;

– применение стратегического планирования в масштабах страны;

– централизованная электрификация и создание государством инфраструктурной основы промышленности;

– финансовое обеспечение развития;

– устранение технологической отсталости с использованием лучших, самых новых технологий, с развитием науки и образования;

– проведение системной работы по повышению производительности труда;

– развитие частного предпринимательства в сегменте производства продуктов потребления и услуг;

– выделение земли для личного приусадебного хозяйства.

В 1929 году, когда группа И. В. Сталина стала обладать в партии наибольшей властью, одновременно с коллективизацией и ликвидацией НЭП начинается этап ускоренной индустриализации.

Индустриализация проводилась по запланированной очередности приоритетов развития промышленности: первая пятилетка – создание фундамента тяжелой промышленности; вторая – создание станкостроения; третья – создание прецизионного оборудования, необходимого, в первую очередь, для производства оборонной продукции. Это был план, рассчитанный на многие годы вперед.

Для обеспечения индустриализации в 1930 – 31 годах были проведены следующие законодательные и организационные меры.

– Проведена реформа финансовой системы с созданием двухконтурной денежной системы (наличные и безналичные деньги), с ликвидацией коммерческого кредита и переходом к жесткой централизованной системе кредитования только через государственные банки СССР.

– Ликвидированы коммерческие банки и сохранена только группа специализированных государственных банков – Госбанк СССР, Стройбанк, Внешторгбанк, Кооперативный банк, Жилсоцбанк.

– Упрощена налоговая система, оставлены два налога – на прибыль и с оборота.

– Создана принципиально новая централизованная государственная система распределения средств производства и средств потребления через Народный комиссариат снабжения СССР.

– Пересмотрена существовавшая в НЭП система формирования бюджета, основу которой составили:

– монополия внешней торговли;

– монополия экспорта природных ресурсов и произведений искусства;

– монополия производства и реализации алкогольной продукции;

– рост налогов и введение принудительного займа у населения страны;

– укрепление системы неэквивалентного обмена между городом и деревней путем установления предельно низких закупочных цен на продукцию сельского хозяйства, которые отчасти не покрывали затрат производства;

– денежная эмиссия и скрытый рост цен на продукцию промышленного производства.

В СССР впервые в мире было реализовано стратегическое экономическое планирование, основанное на натуральных показателях. Наработки советских экономистов по планированию получили мировое признание и стали применятся в других странах только через несколько десятков лет.

При всех проблемах реализации первого пятилетнего плана (1928 – 1932 г.), не выполненного в полном объеме по многим показателям, в результате были получены следующие достижения:

– заложен прочный фундамент индустриальной мощи страны и создана вторая после Криворожско-Донбасской Уральско-Сибирская угольно-металлургическая база страны, сыгравшая важнейшую роль в обеспечении победы в Отечественной войне

– объем промышленного производства превысил почти в три раза довоенный уровень и СССР вышел на второе место в мире по добыче нефти, выплавке чугуна, производству продукции машиностроения;

– построено более 1500 промышленных предприятий, в том числе многие гиганты индустрии.

Первая пятилетка фактически заново создала целые сегменты промышленности: автомобильная, авиационная, станкостроение, тракторная, металлургия, сельскохозяйственное машиностроение, химическая промышленность.

В годы второй пятилетки (1933 – 1937 гг.) в строй было введено уже более 4500 крупных промышленных предприятий, за весь период индустриализации до войны – 8600 промышленных предприятий.

Третья пятилетка, начатая в 1938 г., была ориентирована, в первую очередь на подготовку к войне с акцентом на рост отраслей и производств военной и оборонной направленности.

Такого промышленного роста в известной истории никогда не было.

Успеху индустриализации способствовал сильнейший мировой экономический кризис 1929 – 1939 гг. – «Великая депрессия». Падение мирового спроса на промышленную продукцию привело к существенному снижению цен на закупаемое для индустриализации оборудование и отсутствию политических барьеров его поставки. Обострившаяся этот период борьба за гегемонию внутри самой мировой паразитарной системы приостановило подрывные действия против молодого советского государства. Главным на этом этапе было противостояние англосаксов и Германии, США и Британской империей.

В период индустриализации СССР покупал около 50% мирового рынка машиностроительной продукции и, по сути, вытягивал капиталистическую экономику в время мирового кризиса. Производители вынуждены были соглашаться на поставку оборудования с большими отсрочками оплаты и большими периодами расчетов по кредитам.

При этом СССР закупал лучшие мировые технологии, лучшее оборудование и заводы по производству самой передовой техники и продукции. Для строительства предприятий был организован целевой приток лучших зарубежных специалистов, обладающих знаниями по строящимся предприятиям, развиваемым технологиям, или заключены договора с соответствующими лучшими в мире зарубежными компаниями (Форд, Сименс, Дженерал Электрик и др.). В 1932 году в СССР работает более 30 тысяч высококвалифицированных иностранных специалистов, непосредственных носителей знаний по передовым технологиям.

В ходе проектирования и строительства новых предприятий готовились советские специалисты, которые в процессе совместной работы с иностранными специалистами и компаниями перенимали опыт и далее начинали самостоятельную работу. Примером является применение революционного метода скоростного поточно-конвейерного проектирования Альберта Кана. Данный метод проектирования, базировавшийся на применении типовых решений, конструкций и структуризации проектирования, обеспечивал до десяти раз ускорение проектирования и сокращение сроков строительства до пяти раз. Применение типовых конструкций давало возможность снижения стоимости их производства и монтажа. А. Кан по контракту силами своей фирмы с привлечением местных советских специалистов спроектировал в СССР за два года 521 завод. По результатам работы с ним был написан учебник и созданы методические разработки, на основании которых в СССР по методу А. Кана, адаптированному под условия специфики хозяйственной и экономической системы СССР, успешно проектировались и строились заводы своими специалистами. Затем все проектные организации страны переводятся на этот метод.

Начиная с 1933 г. сотрудничество с зарубежными фирмами и специалистами постепенно сокращается и в 1937 г. практически прекращается. Проектирование и строительство, разработка навой техники и технологий ведется своими подготовленными специалистами.

За десять лет с начала индустриализации производство по множеству отраслей и видам основополагающей продукции выросло в разы, освоено производство продукции, которая вообще ранее не выпускалась. СССР выходит на обеспечение промышленной продукцией собственного производства. Причем через 7—10 лет с начала индустриализации начинает производить образцы техники, превосходящие лучшие мировые аналоги. Например, советский трактор полностью самостоятельной разработки получает гран-при на Парижской ярмарке 1937 г.

В столь значительных успехах не маловажную роль сыграло и сформированное у людей новое отношение к труду, в том числе стахановское движение, в основе которого лежал так называемый «рекордизм». В основе стимулирования труда лежали материальные, социальные и патриотические мотивы.

В 1931 г. проводится реформа системы оплаты труда. Повсеместно, где это возможно, вводится сдельная оплата труда, а также система стимулирующего премирования за выполнение и перевыполнение планов. Постепенно складывается экономически оправданная система дифференциации труда по личному вкладу работника.

В 1939 году в промышленности был внедрен так называемый метод повышения эффективности экономики (МПЭ), обеспечивший высокие темпы развития советской экономики вплоть до середины 50-х годов. Это была система стимулирования труда и своего рода созидательная конкуренция, основанная на способностях мозга. Данная система, заимствованная и внедренная в 1955-ом году Японией, была одной из составляющих японского экономического чуда.

МПЭ – это совокупность материальных и моральных стимулов созидательного творчества трудящихся, направленных на снижение себестоимости и повышение качества продукции. Для каждой улучшаемой характеристики имелась хорошо продуманная премиальная шкала. Стимулы распространялись как на инициаторов мероприятий, так и на весь коллектив.

На премирование выделялась половина экономии от внедрения мероприятия. Премия выплачивалась сразу после приемки новшества госкомиссией в течение всего времени производства изделия. Материальное вознаграждение получали все – индивидуально автор предложения, все члены коллектива, руководство. Половину премии получали автор новшества и руководитель, обеспечивший внедрение, вторую половину – весь коллектив. МПЭ изменил отношение начальников с подчиненными, поскольку материальное и должностное положение начальника зависело от того, как работали подчиненные.

Моральные стимулы – общее признание и почет коллектива, продвижение по службе тех, кто вносил больше рацпредложений. К людям, способным к творческой работе, относились бережливо, старались освободить от рутинной работы. Им не завидовали, потому, что все вместе выигрывали и были коллективом единомышленников, в котором каждый старался помочь друг другу.

По мере становления этой системы на первый план выходили именно моральные стимулы. МПЭ создавал не только материальную заинтересованность, но и принципиально другие отношения в коллективе.

Благодаря МПЭ возникло тесное взаимодействие науки и технического творчества с производством. Ученые и преподаватели ВУЗов, внедрявшие эффективные разработки, получали премии, существенно превосходившие их должностные оклады. Специалисты с более высоким интеллектом могли обеспечить себе более высокий материальный уровень жизни и признание в обществе. Престиж созидательного ученого, инженера, изобретателя стал чрезвычайно высок.

При относительно небольших затратах эффективность МПЭ была исключительно высока во всех отраслях народного хозяйства. Даже в армии во время войны существовала система моральных и материальных наград за уничтожения техники и живой силы противника, взятие в плен офицера и пр. За 4 военных года себестоимость продукции большинства образцов вооружения снизилась в 2—3 раза.

Снижение себестоимости вело к снижению цен, что ярко проявилось в период после восстановления в 1950 году разрушенного войной хозяйства.

Запускается механизм снижения издержек производства с плановыми заданиями и мерами стимулирования, который полноценно заработал только в 1947 году.

В 1932 году перезапускается институт артели, издавна существовавший на Руси. 23 июля издается системообразующее постановление правительства, определяющее характер работы артелей. Артели ориентируются на производство товаров широкого потребления, работают на потребности рынка, исходя из рыночных цен. Регистрация артелей – за один день, с освобождением от налогов на 2 года. Даются льготные условия аренды государственного имущества, выдаются кредиты под 3% годовых. Создаются союзы промысловой кооперации, которые выполняют функции оказания помощи развития артелей, выстраивания их производственной кооперации и одновременно отвечают за контроль. Когда контролер отвечает за развитие, контроль становится элементом развития, не средством поборов, а инструментом созидания.

Артели давали В СССР около 10% стоимостного объема промышленной продукции и около 80% товарного разнообразия. Артель нельзя было продать, количество наемных работников не должно было превышать 20% от числа членов (собственников) артели.

Осуществлялось централизованная государственная технологическая поддержка артелей. Существовали специальные государственные научно-исследовательские и технологические институты, конструкторские бюро, лаборатории, которые помогали артелям осваивать технологию и выпуск новой продукции. Артели выпускали от простых товаров, до сложных на то время – телевизоров, радиоприемников. Многие промышленные товары производили только артели, например, детские игрушки.

В результате сплошной коллективизации и ускоренной индустриализации с применением государственных мер обеспечения развития был осуществлен настоящий индустриальный прорыв, в результате которого СССР по абсолютным объемам промышленного производства вышел на первое место в Европе и на второе место в мире после США. Было преодолено качественное отставание индустрии СССР от передовых стран и СССР стал одной из немногих стран мира, способных на собственных предприятиях производить любой вид промышленной продукции. Была создана суверенная автаркическая экономика. На период к началу Великой Отечественной Войны СССР покрывал потребности за счет импорта только на 0,5%, все остальное за счет собственного производства. Экспорт составлял порядка 1% производимого продукта.

Советское государство этого времени активно создавало материальные и правовые возможности созидательного развития, обеспечивало материальное и моральное стимулирование созидательного труда. Люди стали осознавать себя хозяевами страны, владельцами общенародной собственности.

Одновременно с созданием и развитием экономических основ советского государства, активно шли процессы перехода к всеобщему образованию и становлению социалистической морали и идеологии.

В качестве официальной идеологии Советского государства был принят Марксизм-Ленинизм – учение Карла Маркса, развитое В. И. Лениным. В своей основной сути это учение о необходимости перехода к бесклассовому, или, иными словами, антипаразитарному обществу.

До революции основным идеологическим механизмом была церковь, увязанная в систему государственного управления. Помимо идеологии покорения людей правящим классом религия несла и функцию поддержания уходящих корнями в глубину веков общечеловеческих моральных принципов совместной жизни людей.

Отношение трудового народа к официальной церкви было неоднозначным. При признании православных принципов человеческой морали и выполнении установленных религиозных обрядов большинство трудового населения имело негативное отношение к институту церкви и, особенно, к ее служителям. При официальном признании и исполнении насильно введенного никонианского обряда среди населения существовало большое количество старообрядцев и староверов-беспоповцев, которые из поколения в поколение передавали мораль и традиции совместной общинной жизни, уходящих корнями в дохристианские времена. Староверы были трудолюбивой и достаточно активной частью населения. Их большое количество было и в среде вышедшего из русского народа купечества.

Большевики отделили в 1918 году церковь от государства и школы, наделив, по сути, приходы правами самостоятельных некоммерческих организаций. Затем была развернута активная борьба с религиозными пережитками. В 1927 году было ликвидировано патриаршество, которое затем было восстановлено в 1936 году с установлением государственного контроля над деятельностью церкви.

При этом общечеловеческая христианская мораль не отвергалась и использовалась, по сути, в системе воспитания людей. Например, принятый позже кодекс строителя коммунизма был, по сути, переписан из Библии.

С первых лет существования советского государства была развернута работа по ликвидации неграмотности. В октябре 1918 года начато создание единой трудовой школы, в 1925 году объявлен переход к всеобщему начальному обучению, в 1930 году введено в городе всеобщее 7-ми летнее обучение.

Образование, как и экономика, стало сферой борьбы сил созидания и скрытых сил паразитирования. После Октябрьского переворота в области образования начались эксперименты с внедрением распространившейся на западе педологии. В отличие от традиционного российского просвещения, целью которого являлось всестороннее развитие человека путем получения им фундаментальных знаний и навыков постижения новых знаний, ставилась цель обучения людей ограниченному набору знаний и навыков, необходимых для выполнения текущей трудовой деятельности, определенных потребностью рынка, или заказчика. Общеобразовательная теоретическая часть обучения признавалась не нужной. Провозглашалась, что учиться нужно свободно без давления преподавателя, запрещалось наказание нарушителей дисциплины, не допускались домашние задания, были отменены оценки, диктанты, экзамены. Сторонники педологии в руководстве партии Л. Д. Троцкий, Н. И. Бухарин и нарком просвещения А. В. Луначарский считали, что задачей образования является производство нового человека параллельно с производством нового оборудования, как составной части производственного процесса и не более. Применяемые методы и подходы привели систему всеобщего образования в тупик, низкому уровню обучаемых, не соответствующему потребностям развития страны.

В 1930-е годы по инициативе И. В. Сталина, который лично возглавил отдел школы ЦК ВКП (б), были свернуты начатые после октябрьского переворота губительные для образования эксперименты и восстановлена в основных чертах отработанная годами система образования России с включением определенных элементов коммунистической идеологии и воспитания, при том, что культура и мораль воспитывались на базе классиков русской литературы.

Все руководство наркомпроса во главе с А. В. Луначарским было уволено, заменено на новых людей, численность аппарата наркомпроса была увеличена с 8,5 тыс. до 335 тыс. человек.

Для подготовки учителей создается сеть педагогических институтов и училищ. Учителя и преподаватели институтов получают достаточно высокое материальное обеспечение. Профессия учителя становится на долгие годы престижной и привлекательной для наиболее способных членов общества.

Созданная в 1930-е годы Советская школа воспитывала человека-созидателя, творца с широким кругозором и внутренним достоинством. Отличием советского школьного образования от российского было то, что оно охватывало все население, было бесплатным и обязательным. Система советского образования не делила людей на касты, на массу и элиту, приводила не к расслоению, а к объединению всех слоев общества.

В 1939 году количество грамотных в городе достигло 90%, на селе – 77%.

Одновременно шло активное развитие высшего образования. В 1919 году начали открываться рабочие факультеты, в 1937 году в стране уже было 498 высших учебных заведений. В 1933 – 37 годах выпущено 74 000 специалистов. Накануне Великой Отечественной Войны в ВУЗах обучалось 812 000 студентов – больше, чем в 22-х европейских странах вместе взятых.

Все последующие годы вплоть до прихода к власти Н. С. Хрущева образование поддерживалось и развивалось, даже в тяжелейшие времена Великой отечественной войны.

В начальный период войны большинство педагогов было призвано на фронт – нужно было спасать страну всеми имеющимися силами. В 1943 г. в школу возвращается с фронта большая часть учителей. Летом 43-го нужды детей приравнены к нуждам фронта. В августе 43-го принимается закон о повышении заработной платы учителям, за год фонд заработной платы увеличивается практически в два раза. Несмотря на все трудности, финансирование на образование увеличивается с 5 961 млн в 1941 г., до 9 282 млн рублей в 1945 г. Именно в трудные годы войны были проведены преобразования, которые определили характер системы образования на многое годы вперед, и сделали образование одной из основ бурного послевоенного развития страны.

Система советского образования развивала мозг молодого человека, формировала высокие моральные принципы, социальную активность и коллективизм, работала в первую очередь на развитие, перспективу, а не на текущую конъюнктуру.

Стратеги Запада признали советское образование одной из главных своих опасностей и в последующем прилагали не мало усилий в борьбе за его разрушение. Как сказал уже после второй мировой войны основатель атомного военного флота США адмирал Хайман Риковер «Серьезность брошенного нам вызова Советским Союзом состоит не в том, что он сильнее нас в военном отношении, а в том, что он угрожает нам системой образования».

В 1930—32 годах создана система клубов, домов культуры, библиотек, музеев парков культуры и отдыха, начинается массовое развитие физкультуры, спорта, патриотических организаций и обществ.

С первых дней существования Советская власть уделяет большое внимание развитию науки. В 1918 году учреждается Центральный совет экспертов при ВСНХ. В тяжелейшем для страны 1920 году начата разработка плана электрификации России (ГОЭЛРО), в котором участвовало более 200 ученых.

Академия наук подчиняется СНК, восстанавливаются ученые степени и звания. Идет активное развитие естественных и технических наук: ядерной физики, электроники, математики, химии, геохимии, физиологии, биологии и др. Создается академия сельскохозяйственных наук. Развиваются новые общественные науки и философия, соответствующие коммунистической трудовой идеологии. Советскими инженерами и учеными разрабатывается и осваивается в производстве военная техника.

С 1918 года проводится работа по созданию новой литературы и искусства, обеспечивающих формирование у населения моральных принципов созидательного социалистического труда и общежития. Творческую интеллигенцию объединили в союзы (писателей, художников, композиторов и др.), поддерживаемые и жестко контролируемые партией и государством. Перед творческой интеллигенцией была поставлена задача «отражения в своих произведениях действительности в ее революционном развитии в сочетании с задачей воспитания трудящихся в духе социализма» (метод социалистического реализма).

В 30-е годы происходит бурное развитие кино и массовой песни, игравших важную роль в воспитании народа. Советскими писателями, кинематографистами и композиторами были созданы в 30-е годы произведения, оказавшие большое влияние на формирование высокой морали человеческих отношений, патриотизма и стремления к созидательному труду.

В конце 30-х годов начала формироваться чисто советская интеллигенция в первом поколении.

В 1939 году было объявлено о завершении культурной революции.

Становление СССР закончилось, по сути, с завершением коллективизации, переходом к индустриализации, взятием в партии власти ее представителями, стоящими на народной трудовой основе, введением всеобщего образования на базе испытанных временем его методик и форм.

При этом в партии существовал внушительный слой руководителей (партократия), получившие власть во время революции и гражданской войны. Обладая высокой доминантностью и жаждой власти, они не имели образования и не обладали свойствами созидателей. Для того, чтобы управлять, они были вынуждены привлекать в свой круг руководящих органов людей с такими же ограниченными способностями, а не превосходящих их умом созидателей. В партии сформировался и стал расти паразитарный слой командного управления. По мнению известного революционера и советского деятеля Л. Б. Красина в середине 20-х годов в партии было только 10% идейных и толковых людей, 90% карьеристов и врагов. В органах хозяйственного управления была многочисленная, в большой мере паразитарная бюрократия, не согласная с установленной системой материального обеспечения.

Развитие страны требовало совершенствования системы управления с опорой на трудовой народ. Существовавшая юридическая система, ориентированная на диктатуру пролетариата, подменяемую диктатурой партии, ограничивала права других слоев народа. Диктаторская власть партии с наличием достаточно широкого низко интеллектуального и паразитарного слоя ограничивала свободу деятельности созидателей.

С победой группы И. В. Сталина было достигнуто единство только ядра высшего руководства партии. Руководства партии и советского хозяйства на остальных уровнях включало как преданных идее развития и построения справедливого общества людей, так и паразитарных, преследующих в большей мере свои личные интересы. Также неоднородной была партия и на уровне рядовых членов.

Перестройка советского партийно-хозяйственного аппарата, который, по словам В. И. Ленин, был целиком заимствован от царизма и чуть-чуть помазан советским миром, в период НЭПа и начала индустриализации не получилась. Созданная при военном коммунизме предельно централизованная система управления народным хозяйством сохранила в период НЭП в девственном состоянии все присущие ей черты, наследованные от паразитарной царской системы.

Группа И. В. Сталина готовит новую конституцию, в которой предлагает ввести всеобщее и равное избирательное право, прямые и альтернативные выборы с тайным голосованием и изменить роль партии. При этом компартии отводилась роль идеологической силы, не вмешивающейся напрямую в экономическую деятельность.

Существовавшая партократия с сильной властью на местах (красные бароны) и в силовых органах, не могли принять систему свободных альтернативных выборов, в результате внедрения которой они теряли реальную власть и ограничивались в возможностях извлечения материальных благ. Подавляющее большинство из них, пришедших во власть на волне гражданской войны и военного коммунизма, умели воевать, были склонны к командному управлению, насилию, но не имели образования и не отличались созидательным умом. Произвол низкоинтеллектуального партийного руководства, считающего, что они кровью и победой в гражданской войне заслужили право на власть до конца своей жизни и лучшее материальное обеспечение, вызывал заслуженной недовольство населения. При тайных альтернативных выборах люди стали бы выбирать вместо них более умных и способных к созиданию представителей из числа более образованных специалистов, в том числе и из бывшего правящего слоя, интеллигенции, детей кулаков.

В целях сохранения своей власти красные бароны, вошедшие во вкус военного насилия, и НКВД инициировали репрессии 1936—1937 годов.

Выступить открыто против введения альтернативных выборов они не могли и начали методическое не афишируемое давление на И. В. Сталина с обоснованием преждевременности их введения наличием большого количества противников и врагов советской власти. С областей стали массово поступать доклады о выявленных врагах, вредителях и саботажниках с требованием согласия на их уничтожение. Партократия вышла с предложением проведения массовой очистки общества от выявленных и потенциальных врагов советской власти.

Руководство партии во главе со И. В. Сталиным некоторое время сдерживало напор красных баронов, отказывало в совершении казней. Однако власть И. В. Сталина и его ближайшего окружения не была всесильной. Что происходило в это время во властных кругах известно не много, полная архивная информация этого периода отсутствует или закрыта до настоящего времени. Фактом остается то, что руководство партии во главе со И. В. Сталиным согласилось с проведением репрессий. Характерный для периодов коренной смены общественного устройства террор всегда признавался в РКП (б) как допустимый инструмент классовой борьбы.

При этом следует учесть, что в это время и действительно было большое число активных врагов советской власти, увеличившееся, в том числе, и по причине жесткого проведения раскулачивания и коллективизации, а также большое число уголовных элементов. С другой стороны, в партии и органах советского управления существовал большой паразитарный слой, накопивший финансы и прочие материальные блага в годы гражданской войны и НЭП. В среде партократии, хозяйственной бюрократии и НКВД были развиты паразитарные стремления к получению большего количества материальных благ и условий жизни, как правящий слой развитых капиталистических стран. НКВД под управлением Г. Ягода, а затем Н. Ежова становится жестокой малоуправляемой силой, которую нужно было нейтрализовать. В партийном руководстве, армии и НКВД готовятся заговоры против И. В. Сталина и его окружения. Реализацию заговоров сдерживал страх перед гневом народа, среди которого И. В. Сталин и его ближайшие соратники обладали в это время высочайшим авторитетом, а также страх перед другими конкурирующими во власти группами, на балансе сил которых держалось равновесие советской системы управления того времени. Как позже сознался Н. Ежов, репрессии против простых людей использовались для создания недовольства населения советской властью. В это время существовала и большая угроза внешнего вторжения.

Репрессии проводятся силами НКВД, которые с участием партийного руководства областей по своему усмотрению определяют кого репрессировать. В ЦК партии стали поступать из областей заявки на утверждение лимитов лиц, подлежащих расстрелу. Наиболее всех в этом преуспел Хрущев Н. С., будущий борец с культом личности И. В. Сталина, запросивший наибольшее число жертв для расстрела.

В результате произвола паразитарных партийных деятелей, органов НКВД и доносов по заявкам «красных баронов» пострадало большое количество честных созидательных людей, представляющих угрозу утраты власти партократией и бюрократией. В заключении побывало достаточно много талантливых граждан СССР, внесших в будущем большой вклад в развитие страны, в том числе занимавших в последующем высокие должности в партии и системе управления народным хозяйством.

На количество репрессированных честных созидательных людей данного и других периодов обострения насилия существенно повлияла активизация проявлений зависти, подлости и паразитарной доминантности в среде простого населения, специалистов и даже ученых.

В НКВД поступает множество доносов. Доносительство существовало начиная с древних веков и имеет как положительные, так и негативные последствие. Результат зависит от целей доносителя и того, кто рассматривает донос. Благодаря доносам честных людей выявлялось и предотвращалось не малое количество преступлений. Лживые доносы, рассмотренные неквалифицированными жестокими людьми, наносят существенный ущерб жизни социума. В определенные времена за лживые доносы существовало наказание, иногда очень суровое.

На основании лживых доносов органы НКВД с наличием большого количества малограмотных и просто жестоких сотрудников арестовывают невинных людей, фабрикуют дела, по которым выносятся карательные приговоры вплоть до расстрелов. Сосед пишет лживый донос на соседа для получения его жилплощади, бедный крестьянин пишет из зависти на зажиточного, кто-то пишет донос на более успешного сослуживца для продвижения по карьере.

Очень показательным явлением, раскрывающим суть отношений и обстановку этого времени, является ситуация с письмами ученых в партийные органы и НКВД с критикой направлений работы других ученых, которые они писали для получения преимущества в развитии своих направлений. Когда такие письма попадали к квалифицированным образованным сотрудникам, они рассматривались с привлечением компетентных специалистов, профильными советами, либо просто оставались без внимания. После того, как в органы НКВД периода Ягоды-Ежова пришло большое количество неграмотных и жестоких сотрудников, к которым попали данные письма-доносы, многие ученые были арестованы и направлены в ссылку. Среди них были выдающиеся ученые и конструкторы, смыслом жизни которых были только наука и созидание, прошедшие через ГУЛАГ, «научные шарашки» и внесшие в последующим огромный вклад в развитие СССР и всего человечества.

С другой стороны, И. В. Сталин с его единомышленниками использовали механизм репрессий для борьбы с самими «красными баронами», паразитарной частью партии и органов госуправления.

В период репрессий органы НКВД фабрикуют процессы как над лидерами и функционерами партии, так и над представителями трудового населения.

В августе 1936 года состоялся процесс по делу Г. Е. Зиновьева, Л. Б. Каменева и др., в 1937 году и в январе 1938 года – процессы над Н. И. Бухариным, М. П. Томским, А. И. Рыковым.

В 1934 – 1935 годах подверглось репрессиям порядка 260 тыс. человек.

Всего в 1921 – 1938 годах было осуждено 2 944 879 человек из них около 1 млн уголовников. Количество репрессированных в эти годы членов партии составило около 1,2 млн.

Количество осужденных и вывезенных на спецпоселение достигало 1,65% населения СССР. При всей жестокости этого времени следует отметить, что количество осужденных по всем статьям на 1000 человек населения было меньше, чем в России и США 1990-х годов.

В результате репрессий 1937 – 38 гг. было уничтожено и нейтрализовано большое количество паразитарной части общества, но и пострадало незаслуженно большое количество честных созидателей.

Репрессии были остановлены в конце 1938 года после отстранения от власти Н. П. Ежова и назначения на руководство НКВД Л. П. Берии, который проводит реабилитацию миллиона политических заключенных и суды над сотрудниками НКВД, фабриковавшими дутые политические дела. Практически все руководство НКВД периода 1936 -1938 гг. было расстреляно. Л. П. Берия проводит обновление НКВД с привлечением образованных кадров.

В системе Главного управления исправительно-трудовых лагерей (ГУЛаг) в довоенный период находилось от 0,5 до 1,9 миллионов, заключенных, включая уголовных преступников, врагов советской власти и незаслуженно репрессированных честных людей. После войны число заключенных увеличилось за счет изменников и военных преступников до 2,5 млн

Организованный в системе ГУЛага труд заключенных избавил в большой степени от затрат на их содержание, которые во многих случаях превышали доходы от труда заключенных, и не смотря на относительно низкую производительность труда определенной части заключенных внес свой положительный вклад в развитие страны в период ускоренной индустриализации, обеспечение победы и восстановление разрушенной войной экономики страны.

Несмотря на репрессии, предпринятые в отношении активной паразитарной части партийной номенклатуры и советской бюрократии, И. В. Сталин и его единомышленники потерпели поражение в борьбе за альтернативные выборы и переустройство на их основе системы управления с передачей полноты власти наиболее развитой созидательной части народа. В конечном итоге, это поражение стало в дальнейшем одним из важнейших факторов загнивания, перерождения советской правящей элиты и гибели СССР.

В результате завершившейся во властных структурах борьбы был создан параллелограмм сил: Совет Народных Комиссаров, партаппарат, госбезопасность и армия, которые находились в равновесии. И. В. Сталин был блюстительной властью и играл на противоречии этих сил.

Обладая сильной, но далеко не полной властью, И. В. Сталин и его соратники проводят кадровую политику с привлечением на ключевые должности управления народным хозяйством людей созидательной направленности в большинстве своем из числа образованных специалистов. В это время была создана четкая система карьерного роста (социальных лифтов) с отбором по способностям и результатам труда. За годы сталинского правления в органы центрального управления и на руководство предприятиями приходит плеяда так называемых «сталинских наркомов», «красных директоров», генеральных конструкторов, обеспечивших создание и эффективную в течение многих лет работу управляемых ими отраслей, предприятий и советской экономики в целом.

С двадцатых годов для номенклатуры был установлен строгий регламент потребления. Каждому ее рангу был определен достаточно высокий по отношению к другим слоям общества уровень потребления, за чем жестко следили до середины 50-х годов.

И. В. Сталин воплощал в себе блюстительную власть, сдерживающую животную неограниченную потребность благ и доминантности нижестоящих властей. Реализация доминантности была возможной через достижения созидательного труда. Сдерживание паразитарного потребления и проявление доминантности через воровство и насилие осуществлялось за счет страха сурового наказания за нарушение установленных законов и правил, а также моральных и материальных стимулов созидательного труда для всех слоев общества независимо от социального положения.

В результате революции и свершенных преобразований к началу 1940-х годов в Советском Союзе был построен социализм для народа.

Предприятия и недра принадлежали государству, земля была передана в общественную собственность колхозам и совхозам при наличии некоторого количества единоличных хозяйств.

Создаваемый народом продукт использовался для удовлетворения потребностей людей и на развитие страны.

Народ был социально активен и имел достаточно сильное влияние на власть.

Власть работала на общество, обеспечивала эффективную организацию созидательного труда и не имела возможности неограниченного личного потребления.

Способные к созиданию люди могли свободно развиваться, реализовать свой трудовой потенциал и свободно перемещаться вверх по социальной лестнице.

Менее способные и не способные к самостоятельной созидательной деятельности люди были все обеспечены работой и имели возможность жить за счет честного труда.

Возможности легального паразитирования были практически уничтожены. Не желающие жить за счет полезного труда и встающие на путь преступного паразитирования лица изолировались от общества, принуждались к труду в местах лишения свободы и несли наказания вплоть до расстрела. Наказание было неотвратимо для всех независимо от социального положения. Сила наказания была тем выше, чем выше было социальное положение.

Эффективность общественного строя СССР, организации власти, производства, обучения и воспитания людей подтвердилась в полной мере Победой в Великой Отечественной Войне.

Великая Отечественная Война – это центральный пункт истории СССР и всей Русской истории. Гитлеровская Германия шла на СССР с целью полного уничтожения русских, чего не ставил перед собой ранее ни один противник Руси. Немецкий план «ОST» предусматривал полную ликвидацию СССР, физическое уничтожение от 30 до 50 млн русских, переселение значительного числа населения из европейской части в Сибирь и онемечивание остальных. Для оставшихся в живых вводился немецкий язык, ликвидировались русские школы, истреблялась русская интеллигенция. Ставилась задача полного уничтожения Русской нации. Белорусы и украинцы в этих планах не отделялись от русских.

Войну на полях сражений выиграли выросшие и воспитанные в СССР молодые люди, проявившие невиданный ранее для противника и всего мира героизм в защите своего права на новую жизнь, которую они увидели и в которую они поверили. С первых дней войны советские бойцы совершали множество немыслимых для других армий подвигов самопожертвования – совершали воздушные тараны, закрывали грудью амбразуры ДОТов, бросались со связками гранат под танки, защищали по последнего патрона и жизни последнего бойца оборонительные позиции, шли в атаки с осознанием неминуемой гибели. Это были лучшие люди советской страны, число погибших которых в рядах советской армии и партизан было наибольшим.

В тоже время первые месяцы войны характеризуются большим количеством и добровольно сдавшихся в плен лиц из числа недовольных советской властью и скрытых ее противников. Часть из них пошла на службу нацистам, часть умерла в немецких лагерях, после войны многие из них попали в советские лагеря, часть иммигрировала в другие страны и оставалась там врагами своей родины.

На оккупированных территориях проявившая себя паразитарная часть людей пошла сознательно служить оккупационным властям, другая, более многочисленная часть пошла бороться в составе партизанских отрядов, численность которых достигала 1,1 -1,3 млн.

Число граждан СССР, перешедших на сторону немцев во время ВОВ, составило около 1,2 млн, из них около 0,5 млн служили во вражеских вооруженных формированиях.

За первые 3,5 месяца войны был выбит почти весь офицерский состав советской армии, потеряно 3,5 млн пленными, огромное количество убитыми. Вместо потерянного офицерского корпуса пришла молодые люди с модальным типом личности, воспитанные в 1930-е годы, которые, в конечном счете, и победили вермахт.

Молодой советский генералитет, вышедший в большинстве своем из простого народа, превзошел в военном искусстве опытный потомственный немецкий генералитет. После крупных поражений в военных операциях первой половины войны, советским военным командованием была отработана военная стратегия и проведено множество крупнейших операций, приведших к поражению Германии.

В полной мере в войне проявился и организационный талант И. В. Сталина, признанный мировыми лидерами. Только в годы войны И. В. Сталин получил непререкаемую, практически неограниченную фактическую и юридическую власть.

Несмотря интенсивную подготовку к войне, армия и оборонная промышленность СССР оказалась не готова в полной мере к ее началу. СССР уступал на начало войны Германии, оккупировавшей практически всю Западную Европу, по военной и экономической мощи. После оккупации Германией значительной части европейской территории СССР Германия в конце 1942 года стала превосходить СССР по объему промышленного производства более чем в 3,5 раза.

В этой ситуации в полной мере проявились преимущества сверхцентрализованной директивной советской экономики, которая в сочетании с огромными созидательными людскими и природными ресурсами, огромным мобилизационным потенциалом сталинской системы и предельным перенапряжением людей, понявших, что их пришли физически уничтожать, дали неожиданные для немцев и всего мира результаты.

В кратчайшие сроки был создан слаженный военно-экономический комплекс.

В начале войны была проведена успешная эвакуация на восток промышленных предприятий, материальных ценностей и людей, реальное руководство которой осуществлял Л. П. Берия. Оборудование многих эвакуированных предприятий размещалось в заранее построенные в период с 1939 года корпуса с подведенной электроэнергией и эвакуированные предприятия начинали работать «с колес». Всего на восток СССР переместили свыше 10-ти миллионов человек, 2 500 промышленных предприятий.

Был осуществлен перевод тысяч промышленных предприятий гражданского сектора на выпуск боевой техники и оборонной продукции и ускоренное строительство предприятий, способных заменить утраченные в результате оккупации. Только за первый год войны на востоке страны было построено 850 новых предприятий военного назначения.

Уже в конце 1941 года удалось остановить падение промышленного производства, во втором полугодии 1941 года по сравнению с первым довоенным полугодием выпуск танков возрос в 2,8 раза, самолетов – в 1,6 раза, армия получила новейшие образцы техники и эффективного вооружения.

К концу 1942 года перестройка хозяйства и промышленности на военный лад была завершена. У немцев это произошло только к концу 1943 года. СССР в годы войны превзошел в целом в 2 раза по производству военной техники Германию с оккупированной Европой. В расчете на тысячу тонн выплавленной стали советская промышленность производила в 5 раз больше танков и орудий, чем немецкая.

Большой вклад в победу внесла также техническая интеллигенция, создавшая новые образцы эффективной военной техники, многие из которых превосходили немецкие.

Советское общество доказало победой свою жизнеспособность.

Великая Отечественная война унесла около 23,4 миллионов жизней советских людей, в том числе 8,67 млн – реальные безвозвратные потери в вооруженных силах и 14,7 млн гибель мирного населения.

С учетом увеличения смертности и уменьшения рождаемости в тяжелые военные годы демографические потери (сокращение населения) СССР с июня 1941 по декабрь 1945 года составили 26,6 млн – 13,5% довоенной численности населения, которое будет восстановлено только в 1955 году. При этом потери созидательной, наиболее высокоморальной части населения в Великой Отечественной войне многократно превышали потери паразитарной части, особенно в боевых действиях.

Общие материальные потери составили около 30% национального богатства.

Снижение общего довоенного выпуска промышленной продукции составило только 8%, что объясняется успешно проведенной эвакуацией промышленных предприятий и введением в строй около 3500 новых предприятий военного назначения. При этом выпуск средств производства превысил на 12% довоенный уровень при снижении производства товаров потребления.

Сокращение общего валового производства сельского хозяйства составило около 40%.

С окончанием в 1945 г. войны завершилась эпоха соперничества внутри капиталистической системы с появлением объединившего её гегемона невиданной экономической мощи (около 50% мирового валового продукта) – США. С этого времени начинается организованная борьба всей паразитарной капиталистической системы против СССР и возникшей после окончания войны социалистической системы.

В 1945 г. президент США Г. Трумэн провозглашает доктрину сдерживания коммунизма. Позже США принимают более жесткую доктрину отбрасывания коммунизма.

Уже в конце войны премьер-министр Великобритании У. Черчилль предлагал провести 1 июля 1945 г. операцию «Немыслимое» – удар англо-американцев совместно с немцами по Красной армии.

США планировали против СССР военные акции с применением атомного оружия. В декабре 1945 г. согласно директиве Объединённого комитета военного планирования №432/д планировалось сбросить 196 атомных бомб на 20 крупнейших советских города. В 1948 г. был разработан план «Чериотир» – 133 атомные бомбы для 70 городов СССР. В 1949 г. согласно плану «Дропшот» на Советский Союз должно было обрушиться уже 300 атомных бомб.

После окончания войны СССР должен был восстанавливать разрушенное народное хозяйство и одновременно отвлекать огромные трудовые и материальные ресурсы на обеспечение обороноспособности.

В 1948 году численность армии СССР снизилась с 12 млн человек на момент окончания войны до 3 млн, в начале 50-х годов она стала уже 6 млн.

Начало 50-х годов характеризуется резким ростом прямых материальных затрат на оборону – в 1953 г. они возросли более чем в 2 раза по сравнению с 1950 г. и составляли 25% бюджета страны, в 1953 – 1957 гг. оборонные затраты стабилизировались, в 1958 – 1960 гг. вновь резко возросли – более чем на 50% в 1960 г. по сравнению с 1957 г.

После войны началось интенсивное восстановление разрушенного хозяйства, которое было очередным настоящим советским экономическим чудом, и шло значительно быстрее, чем в Германии и Японии.

Обеспечение обороноспособности требовало первоочередного ускоренного развития тяжелой промышленности в ущерб производству товаров народного потребления и развитию сельского хозяйства.

К концу 1946 года промышленность практически завершила конверсионную перестройку и валовый рост продукции гражданского назначения составил более 20%. В 1947 году общий рост промышленного производства составил 22%, в 1948 – 27%, в 1949 – 20%, а в 1950 – 23%. Объем промышленного производства в 1948 году достиг довоенного уровня, а в 1950 году превзошел на 73% довоенный уровень.

При этом существенно вырос технический уровень выпускаемой промышленной продукции, особенно станкостроительной. В массовом масштабе начали выпускаться автоматические линии, построен первый завод-автомат по производству поршней для двигателей внутреннего сгорания. В этой важнейшей отрасли произошла подлинная научно-техническая революция и СССР в первые послевоенные годы достиг уровня наиболее развитых капиталистических стран.

Впечатляющие достижения были получены в первые послевоенные годы в электроэнергетике, черной и цветной металлургии, военном и гражданском машиностроении, химической промышленности, радиопромышленности. Общая электрификация в промышленном производстве страны превзошла в 1950 году на 40% довоенный уровень.

В 1945 году через 14 дней после атомных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки создается Специальный комитет при СНК СССР, сыгравший важную роль в обеспечении обороноспособности и инновационном развитии страны. Организатором и руководителем Спецкомитета был Л. П. Берия.

В составе Спецкомитета действовали три управления – первое (ядерное оружие, атомные энергетика и промышленность), второе (ракетная техника) и третье (электроника, радары, зенитно-ракетные комплексы, управляемые ракеты). Спецкомитет функционировал как самостоятельная структура развития, фактически не подчинявшаяся бюрократическому правительству.

Работу Спецкомитета организовали небюрократическим способом. Применялись горизонтальные прямые связи (по сути дела, сетевые, межведомственно-междисциплинарные принципы организации проектов), подбирались квалифицированные кадры высочайшей работоспособности, применялся метод награждений по достигнутым конечным результатам.

Спецкомитет оказался самым эффективным ведомством в истории СССР и России. В короткие сроки были построены новые города, разработаны месторождения, создана крупная и технически сложная промышленность, возникли мощные КБ, научные институты, ВУЗы.

В результате работы Спецкомитета СССР в рекордные сроки создал в 1949 г. ядерное оружие, в 1950 году на вооружение была принята первая советская баллистическая ракета, а в 1953 г. испытано термоядерное оружие.

Созданный ракетно-ядерный щит обеспечил мирное существование СССР и современной России. Борьба капиталистической и социалистической систем перешла на уровень так называемой холодной войны.

Сила полученного научно-технического ускорения оказалась настолько велика, что даже после роспуска в 1953 г. Спецкомитета и передачи его рабочих структур в обычные бюрократические министерства страна устойчиво демонстрировала фантастические прорывы. Созданная в период действия Спецкомитета атомная отрасль и сегодня остается лучшей в России и почти единственной, которая соответствует мировому уровню.

Интеллектуальный потенциал управленцев и специалистов СССР обеспечивал самостоятельное создание новых отраслей хозяйства и науки.

В 1947 г. в СССР раньше, чем в других странах участницах Второй мировой войны отменяются карточки на основные продовольственные и промышленные товары. Начиная с этого года осуществляется периодическое снижение цен, действовавшее до 1953 г.

Положение в первые послевоенные годы в сельском хозяйстве было значительно хуже.

В годы войны деревня понесла наибольшие потери. Было разрушено более 70 тыс. сел и деревень, разорено 98 тыс. колхозов, 1876 совхозов и 2890 МТС, зарезано или угнано 7 млн лошадей, 17 млн голов крупного рогатого скота, 47 млн коз, овец, свиней. Сельское хозяйство лишилось 137 тыс. тракторов, 49 тыс. комбайнов.

Как и в годы первых пятилеток, наибольшие тяготы восстановления промышленности, дальнейшей индустриализации и обеспечения обороноспособности страны легли на деревню. Закупочные цены на сельхозпродукции не менялись с 1928 года. Ситуация усугубилась сильной засухой 1946 года, охватившей Украину, Молдавию, правобережные районы Нижнего Поволжья, Северный Кавказ, центральные черноземные области. Начавшийся голод вызвал массовый отток сельского населения в города, за четыре года – с 1949 по 1953 г.– количество трудоспособных колхозников (без учета западных областей) уменьшилось на 3,3 млн человек.

В 1948 году колхозников заставили продать по низким ценам весь мелкий скот, который они имели право держать по колхозному уставу, и они начали его массово забивать. Это еще больше ухудшило положение с продовольствием и отразилось на экономике сельского хозяйства. Сильно ударила по сельскому населению, хранившему деньги дома, денежная реформа 1947 года с неэквивалентным обменом денег на сберегательных книжках и наличных.

Дважды, в 1948 и 1952 гг., повышался сельскохозяйственный налог.

В 1949 году положение настолько ухудшилось, что было решено провести аграрные реформы. Ответственным за проведение аграрной политики был назначен Н. С. Хрущев – ярый сторонник «выкорчевывания крестьянского индивидуализма», деятельность которого еще ухудшила положение в сельском хозяйстве.

В 1950 г. было проведено укрупнение колхозов с одновременным уменьшением наделов подсобного хозяйства колхозников, проведены другие мероприятия организационного характера, которые не дали результата. После «реформ» Н. С. Хрущева оплата труда в колхозах и совхозах стала меньше прожиточного минимума.

В марте 1951 года Н. С. Хрущев отстраняется от руководства сельским хозяйством.

Результатом аграрной политики государства в послевоенные годы стал хозяйственный тупик в деревне. 1945 – 1953 гг. были тяжелейшими в истории советского крестьянства.

Подъем сельского хозяйства и уровня жизни крестьян начался после проведения в 1953 году реформ Г. М. Маленкова.

Последовавшие после восстановления разрушенной войной экономики 50-е годы были самыми успешными в истории СССР. В этот период СССР наряду с ФРГ, Японией, Францией входил в число стран с наиболее высокими темпами экономического роста, значительно опережая темпы экономического роста в США и Великобритании и многих других стран мира.

В 1948 г. создается Государственный комитет по внедрению новой техники. На задачу разработки и внедрения новейшей техники и передовых технологий ориентируется система образования и науки. К 1953 г. СССР выходит на первое место в мире по «молодости» производственно-технологической базы.

Госплан и отраслевые министерства осуществляют целевой поиск на местах и массовое распространение по стране лучших технологических решений, практик повышения производительности труда, снижения затрат, повышения качества.

Продолжается совершенствование методов материального стимулирования труда. С 1942 г. существует специальное вознаграждение для изобретателей и рационализаторов. В 1947 году вводится директивное планирование снижения издержек производства с системой его материального стимулирования. При выполнении задания от 4 до 10% экономии направляется в «фонд директора» предприятия, при снижении сверх задания – предприятию остается от 50 до 75% экономии. Данные средства предприятие самостоятельно может использовать на премирование, строительство жилья для работников, детских садов, пионерских лагерей и т. д.

К 1955 г. сложилась экономически оправданная, стимулирующая квалифицированный и производительный труд дифференциация оплаты труда. В промышленности 7,1 млн человек получают заработную плату порядка 1 000 рублей в месяц, около 1 млн человек – более 2 000 рублей в месяц. Инженеры, врачи, преподаватели и др. квалифицированные специалисты получают более высокую оплату, чем в среднем по стране. Имеются даже миллионеры – выдающиеся ученые, конструкторы, изобретатели, деятели искусств.

В начале 50-х годов произошли настоящие прорывы в организации производства, позволявшие при их широком распространении на порядок поднять экономические показатели ряда отраслей промышленности. Переход к крупносерийному производству на основе комплексного совершенствования технологии и организации производства обеспечивал при том-же парке оборудования и без увеличения численности работающих многократное повышение объемов производства и показателей эффективности производства.

В 1951—1955 годах экономический рост в СССР – 162% за пять лет, был выше, чем во всех остальных странах мира и лишь в следующей пятилетке 1956—1960, составляя 151% за пять лет, уступил первое место по темпам экономического роста только Японии.

При этом определяющим были факторы не экстенсивного, а интенсивного роста. При росте ВВП за десятилетие более 100%, основные производственные фонды выросли на 70%, а численность занятых выросла только на 22%. По темпам роста производительности труда в промышленности СССР превосходил США и Великобританию, и лишь в небольшой степени уступал Франции и ФРГ. Быстрыми темпами шло внедрение новой техники во многих отраслях промышленности и на транспорте. Количество созданных в СССР и принятых к производству новых типов машин и оборудования увеличилось с 650 в 1950 г. до 3089 в 1960 г.

Важнейшим достижением, обеспечившим возможность повышения производительности в промышленности и сельском хозяйстве было быстрое развитие электроэнергетики. За период с 1950 по 1955 г. мощность электрогенерации возросла в 2 раза.

Значительные успехи были получены в обеспечении высокого качества и надежности промышленной продукции, в снижении материалоемкости оборудования и машин.

Характерные для этого периода высокие темпы научно-технического прогресса обеспечивались как организационными командными и экономическими мерами, так и существенным ростом финансирования на науку и образование.

Доля расходов на образования в 1950 г. составляла около 8% национального дохода и была почти в 2 раза больше, чем в США. Число дипломированных инженерных специалистов стало больше, чем в США, их квалификация была не ниже, чем в США и западной Европе и это положение сохранялось в течение всего периода 50-х – 60-х годов.

В 30-х годах на высший уровень хозяйственного управления СССР пришла плеяда квалифицированных талантливых руководителей, заменивших большинство необразованных руководителей практиков, пришедших в управление хозяйством на волне революции. В 50-х годах произошло насыщение образованными, мотивированными к созидательной работе квалифицированными специалистами среднего звена производственного управления и даже низшего (мастера, бригадиры).

В кадровой политике периода социализма для народа квалификация и созидательные способности руководителя хозяйственного управления были на более высоком приоритете по отношению к идеологии. При этом основная масса квалифицированных талантливых руководителей, производственных специалистов и научных сотрудников составляли дети крестьян, рабочих, учителей, врачей и других граждан – созидателей СССР.

Начиная с 1947 г. в СССР начинает активно развиваться пропаганда достижений науки и техники, которая привела к вовлечению в эту сферу талантливых и способных людей из широких слоев населения. Достижения СССР настолько поразили западные элиты, что в США даже издали в 1958 г. закон о мотивации знаний под названием «Об образовании в интересах национальной обороны».

Финансирование науки в 1960 г. возросло по сравнению с 1950 г. в 12 раз, численность научных работников выросла с 162,5 до 354,2 тыс. Создаются новые научно-исследовательские институты, Новосибирский Академгородок. Это был период настоящего расцвета советской науки.

Большие достижения советских ученых отмечены семью нобелевскими премиями.

Престиж ученого и инженера был очень высоким.

Созданный в эти годы базис науки и высокий темп ее развития обеспечил долгие годы высокий уровень технического развития страны.

По многим техническим достижениям этого времени СССР опередил развитые страны мира.

В 1954 году была пущена первая в мире атомная электростанции, созданы первые советские ЭВМ, введен в строй пояс зенитно-ракетной обороны Москвы, способный сбивать не только реактивные «летающие крепости», но и сбрасываемые ими ядерные бомбы.

В 1957 году запущен первый в мире космический спутник первой в мире баллистической ракетой Р-7, способной доставить ядерную боеголовку из Евразии в Северную Америку, спущен на воду первый в мире атомный ледокол «Ленин», запущен крупнейший в мире синхрофазотрон.

В 1960 году проведено успешное применение зенитно-ракетного мобильного комплекса С-75, уничтожившего высотный самолет-разведчик США U-2.

В 1961 году осуществлен первый в мире запуск пилотируемого Юрием Гагариным космического корабля; проведено испытание системы противоракетной обороны, точность которой США достигли лишь в 1984 г.; страна овладевает управляемым тактическим ракетным вооружением, приступает к строительству атомного подводного флота и сверхзвуковой авиации.

Быстрыми темпами на высоком мировом уровне развивается авиация. СССР первым в мире вывел на коммерческую эксплуатацию реактивный пассажирский самолет ТУ-104.

Созданные в это время советские электронно-вычислительные машины не отставали по техническим данным от ЭВМ США. СССР не отставал от США по техническому уровню электроэнергетики, черной металлургии, угольной промышленность, в некоторых отраслях цветной металлургии. Крупными достижениями советской промышленности явилось освоение непрерывной разливки стали, создание судов на подводных крыльях, единой системы электроэнергетики для Европейской части страны и др. достижения.

Достигнутый рост промышленности позволил получить средства для развития сельского хозяйства и освободить крестьян от тяжелого бремя налогов. В 1953 году были проведены реформы сельского хозяйства, разработанные по инициативе и под руководством Г. М. Маленкова.

Основу реформ составляли мероприятия, обеспечивающие комплексную механизацию, химизацию и электрификацию сельскохозяйственного производства, развитие материальной базы совхозов и колхозов, улучшение технологий обработки земли, материальную заинтересованность работников сельского хозяйства и повышение уровня их жизни.

Сельское хозяйство укрепляется квалифицированными кадрами. Происходит массовая замена управленцев с начальным образованием на руководителей со средним специальным и высшим образованием. Резко повышается квалификация механизаторов сельского хозяйства за счет их обучения и направления механизаторов из промышленности.

В сентябре 1953 г. списываются долги колхозов, существенно повышаются заготовительные и закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию и увеличивается финансирование развития материально-технической базы сельского хозяйства.

В 1953 году закупочные цены на зерно увеличиваются в 7,4 раза, на мясо в 5,8 раз по сравнению с 1952 г. Цены закупки у крестьян мяса личного подворья увеличились в 5,5 раз, молока – в 2 раза. В целом средние закупочные цены на продукцию сельского хозяйства увеличились в 1954 г. на 207%, а в 1956 г. на 251% по сравнению с 1952 г.

С 1 июля 1953 г. вводился принцип твердого налогообложения с размера приусадебного хозяйства, независимо от его доходности и ликвидируется зависимость налогов от наличия в собственности животных, птицы, фруктовых деревьев, когда за каждое плодовое дерево приходилось платить определенную сумму, вне зависимости от урожая, а с курицы полагалось определенное количество яиц, даже если курица не неслась. Рыночные налоги на продажу сельхозпродукции уменьшились на 60% и стали регионально дифференцированными. Общая сумма сельскохозяйственного налога в результате реформы снизилась с 9,5 млрд. руб. в 1952 г. до 4,1 млрд. руб. в 1954 г.

У крестьян появился стимул к увеличению производства продуктов питания в своих приусадебных хозяйствах, размеры которых разрешалось увеличить в пять раз. В середине 1950-х личные подсобные хозяйства кормят, по сути, страну, производят 85% яиц, 70% молока, 52% мяса, 48% овощей.

В результате реформ Г. М. Маленкова начался интенсивный рост производства продукции сельского хозяйства, резко увеличилась производительность сельскохозяйственного труда. С 1953 по 1958 год общий объем производства продукции сельского хозяйства увеличилась в 1,5 раза. За 5 лет (1954—1958 гг.) по сравнению с предшествовавшим пятилетием рост составил по зерну 40%, овощам – 40%, сахарной свёкле – 68%, мясу – 41%, молоку – 36%, яйцу – 56%. Это был невиданный в истории России скачок сельскохозяйственного производства. Таких темпов роста в нормальный (не восстановительный послекризисный) период не было ни в одной капиталистической стране.

Росту валовой продукции сельского хозяйства способствовало некоторое время и освоение целинных земель.

Люди на селе стали нормально питаться, наверное, впервые с начала XIX века. Годовой денежный доход семьи, полученный из колхозной кассы, составлял в 1946 г. 105 рублей, в 1953 г. – 845,2 рублей, в 1960 г. – 3763 рубля. В 1956 г. было принято решение выплачивать колхозникам пенсии. Такого общего подъёма жизненного уровня людей советская деревня не знала. С 1954 г. по 1956 г. в СССР наблюдался прирост сельского населения – впервые за послевоенный период.

Период 1954—1958 гг. считается самым успешным за всю историю советской деревни.

Последующая деятельность Н. С. Хрущева не только остановила бурный рост сельского хозяйства и уровня жизни крестьян, но и привела к проблемам обеспечения продовольствием всей страны.

Одной из проблем сельского хозяйства СССР были жара и засухи, периодически проходившие в плодородных земледельческих районах. Для обеспечения устойчивости сельскохозяйственного производства было необходимо изменение микроклимата и агротехнологий. Засуха, приведшая к голоду 1946 – 1947 гг., была одним из последних факторов, подвигнувших правительство СССР на реализацию мер по защите от засух.

В тяжелый для страны период послевоенного восстановления постановлением СМ ССР и ЦК ВКП (б) в 1948 г. утверждается рассчитанный на 1949 – 1965 гг. план преобразования природы, ставивший цель предотвращение засух, песчаных и пыльных бурь путём посадки лесозащитных насаждений, строительства водоемов, оросительных каналов, внедрения травопольных севооборотов в южных районах СССР.

План был основан на работах русских и советских почвоведов. Его принятию предшествовала 20-летняя практика в Астраханской полупустыне, где в 1928 г. была заложена исследовательская станция Всесоюзного института агролесомелиорации и были отработаны эффективные технологии защитных лесонасаждений. В разработке и реализации плана принимали 10 научно-исследовательских институтов, более 10 учебных институтов около 20-ти опытных станций и 40 опорных пунктов, специально созданный институт «Агролеспроект». Было создано 570 лесхозов и лесозащитных станций.

В соответствии с этим планом были созданы лесозащитные полосы длиной 5300 км площадью 2,3 млн га, построен каскад ГЭС с водохранилищами, Волго-Донской и Южно-Украинский каналы, ввод в эксплуатацию которых имел комплексное значение и для промышленности, и для сельского хозяйства, создано 4000 локальных водохранилищ суммарным объемом хранения 1200 кв. км воды.

После смерти И. В. Сталина в 1953 г. реализация плана была остановлена. Однако, даже то, что было сделано, приносило долгие годы пользу стране.

В период правления Н. С. Хрущева вместо применения научных методов интенсификации сельскохозяйственного производства перешли к его экстенсивному развитию с ликвидацией полученных достижений.

В СССР был успешно решен национальный вопрос. В среде трудового народа отсутствовала национальная вражда. Для простых людей национальность не имела значение, ценились общечеловеческая мораль и отношение к труду. Несмотря на то, что в республиках Кавказа и Средней Азии сохранялись определенные отношения и мораль кровнородственной общины, в условиях производственных и общественных отношений СССР они не играли определяющей роли во взаимодействии между гражданами разных национальностей.

В развитие всех национальных регионов были направлены существенные материальные ресурсы, квалифицированные кадры, обеспечившие подъем экономики этих регионов до уровня всей страны, и включение ранее отсталых регионов в общий процесс развития страны. Подъем образования населения регионов обеспечил его вовлечение в коллективную созидательную деятельность. Независимо от национальности, любой гражданин страны, обладающий развитым мозгом и творческой активностью, мог стать инженером, ученым, руководителем производства.

При этом поддерживалось сохранение и развитие национальных культур и обычаев. В советской печати публиковались произведения представителей национальных меньшинств, для их деятелей искусства представлялись общесоюзные площадки, радио, телевидение.

В СССР была создана новая созидательная общность – Советский Народ.

Национализм существовал в скрытой форме в среде людей склонных к паразитированию. Существовали неофициальные национальные кланы во властных структурах, в теневой экономике, в преступных образованиях. Проявления паразитарного национализма в период победы социализма для народа активно подавлялись.

Период жизни СССР с 30-х до начала-середины 50-х годов является периодом революции созидания, формирования материального базиса социализма (созидательного накопления) созданного в результате величайшего напряжения всего трудового народа при ограничении личного потребления, особенно крестьянства. Люди на селе стали жить в полном достатке только с 1954 года. Это было время лишений и потерь, неизбежных для выживания и победы в среде внешнего паразитарного капиталистического окружения и обеспечения возможности построения нового созидательного строя.

Среднегодовой рост экономики СССР в период 1929 – 1955 гг., за вычетом 4-х лет войны, составил 13,8%. Если добавить период войны – более 10%. Это рекордный по длительности и величине рост с высокой базы национальной экономики в мире в период известной истории.

Продолжительность жизни в СССР увеличилась на 26 лет, численность населения выросла на 46 млн человек. По оценкам Росстата РФ, если бы не война, численность населения увеличилась бы на 100 млн человек.

К 1954 г. реальные доходы крестьян возросли на 550% к величине доходов в 1913 г., и на 214% в сравнении с 1940 г., реальные доходы рабочих возросли на 500% к величине доходов в 1913 г., и на 203% в сравнении с 1940 г.

По словам одного из критиков социализма это был период «рабовладельческого социалистического накопления» когда неизбежны «варварские методы преодоления варварства». Для людей паразитарного склада и индивидуалистического характера, не обладающих широтой миропонимания и способностью анализа перспектив жизни общества – это период рабства, для большинства созидательной части советского общества, поверившей в построение справедливого строя, это было время напряженного свободного труда, энтузиазма, героических свершений, доставляющих, несмотря на ограничения материального бытия, удовлетворение и радость жизни. Коллективный Геракл – Советский Народ выбрал трудный путь героического труда и стал Героем. При этом условия жизни всего трудового населения СССР и даже наиболее обделенного материальным обеспечением крестьянства в период социалистического накопления постоянно улучшались и были значительно лучше жизни трудовой части людей западных стран в период капиталистического накопления.

К середине 50-х годов были решены основные задачи строительства созидательного социалистического общества: создана самая передовая в мире мощная индустриальная, научная и образовательная база, достигнута гарантирующая физическую безопасность военная мощь, основное трудовое население приняло социалистические ценности.

Государство активно создавало материальные и правовые возможности экономического развития, обеспечивало материальное и моральное стимулирование созидательной деятельности, ограничивало социальное паразитирование.

Базовыми элементами экономики периода развития были:

– общественная собственность на средства производства, землю и недра;

– качественное стратегическое планирование и контроль исполнения планов;

– обеспечение финансирования развития;

– опережающее развитие инфраструктуры;

– организация технологического развития;

– механизмы снижения издержек и повышения производительности труда;

– материальное и моральное стимулирование труда;

– формирование квалифицированного кадрового состава управления хозяйством;

– высокий уровень образования;

– развитие науки;

– предпринимательская инициатива в сегменте конечного спроса, которая закрывала потребности в товарах и услугах массового спроса;

– развитие личных подсобных хозяйств;

– ограничение всех видов социального паразитирования.

Достигнутые в 50-е годы успехи развития народного хозяйства СССР обеспечили возможность существенного роста уровня жизни населения, с резким ростом потребления продовольственных и непродовольственных товаров.

Начиная с 1953 г. наряду с существенным ростом производства продуктов питания, одежды и других традиционных товаров повседневного спроса впервые в массовом масштабе было развернуто производство многих товаров культурно-бытового назначения длительного пользования. Выпуск наручных часов возрос в 5 раз и достиг 8 млн штук в год, производство радиоприемников увеличилось более, чем в 3 раза, началось массовое производство телевизоров, бытовой мебели и множества других товаров.

Существенно увеличилось строительство жилья. В годы пятой пятилетки новое жилье получало 5—6 млн человек в год. В период шестой пятилетки новое жилье ежегодно получало уже 10—11 млн человек и почти четверть населения улучшило жилищные условия. Это огромное достижение для любой страны. Почти в 2 раза выросло и строительство объектов социально-культурной сферы.

К началу 60-х годов СССР вышел на уровень полного обеспечения биологических потребностей всех слоев населения, уровень жизни советских людей становится близким к уровню жизни трудовой части населения развитых капиталистических стран, а по некоторым показателям, с учетом бесплатно предоставляемых социальных благ и гарантий и выше.

СССР вступал в период всеобщего благосостояния.

С середины 60-х годов начинается испытание народа благополучием.

СССР периода созидательного развития является вершиной цивилизационного развития человечества в период известной нам истории с общественной организацией, наиболее соответствующей объективным законам бытия Вселенной.

### 6.3. Паразитарный номенклатурный разворот

После окончания войны опять начинается борьба за влияние и положение в высших эшелонах власти СССР, в которой существовали две группы партийных руководителей, отличающихся по возрасту, с различными взглядами на развитие страны.

Первая группа, лидером которых был Жданов – это часть октябрьских большевиков, которые пришли к власти в 20-е годы. Вторая, которую возглавлял Г. М. Маленков, союзником которого был Л. П. Берия, – выдвиженцы конца 30-х и военных годов. Обе группы были лояльны к И. В. Сталину. Первые считали, что ничего не нужно менять, вторые – что изменения необходимы, и поддерживали планы И. В. Сталина по переносу акцента власти в органы хозяйственного управления и ослабление прямого влияния партии. Реальное управление страной должно было перейти в СМ СССР, а партии оставалась только подготовка кадров, идеология, агитация и пропаганда.

Во властной группировке шли периодические перестановки, отвлекающие от руководства экономикой. В целях уменьшения влияния старых партийных кадров И. В. Сталин увеличивает в 2 раза состав ЦК с привлечением молодых кадров и отстраняет от центральной власти «стариков» – В. М. Молотова, Л. М. Когановича, К. Е. Ворошилова, которые долгие годы были его ближайшими соратниками. В качестве своего возможного приемника на должность председателя СМ СССР он готовит талантливого хозяйственного руководителя П. К. Пономаренко.

После смерти И. В. Сталина его молодых выдвиженцев и П. К. Пономаренко устраняют от власти.

В последние два года жизни И. В. Сталин был тяжело больным человеком и стал отдаляться от прямого оперативного управления. Решением узкого руководства страны поочередное председательствование на заседаниях президиума и бюро президиума СМ СССР, рассмотрение и решение всех текущих вопросов было возложено на трех человек – Л. П. Берия, Г. М. Маленкова и Н. А. Булганина. Все постановления и решения СМ СССР, принятые данным триумвиратом, издавались за подписью И. В. Сталина. И. В. Сталин практически перестал появляться в своем рабочем кабинете в кремле и время от времени проводил неофициальные встречи с руководящим триумвиратом и другими членами политбюро на своей ближней подмосковной даче.

На состоявшемся осенью 1952 г. 19-ом Съезде партии с отчетным докладом выступал уже не И. В. Сталин, а второй секретарь ЦК ВКП (б) Г. М. Маленков. Сам И. В. Сталин выступил в последний день работы съезда с короткой программной речью, адресованной международному Коммунистическому и Рабочему движению.

После смерти И. В. Сталина в марте 1953 г. возникла ситуация так называемого коллективного руководства, в котором наибольшим влиянием и реальной политической силой стали обладать Г. М. Маленков – председатель СМ СССР, Л. П. Берия – министр внутренних, первый заместитель председателя СМ СССР; Н. С. Хрущев – первый секретарь ЦК КПСС. Достаточно сильное влияние имели министр иностранных дел, первый заместитель председателя СМ СССР В. М. Молотов и министр обороны, первый заместитель председателя СМ СССР Н. А. Булганин.

У членов коллективного руководства были разные взгляды по направлениям развития и системе управления СССР. Л. П. Берия считал, что международная напряженность будет только нарастать, поэтому необходимо сохранить приоритет в развитии отраслей тяжелой и оборонной промышленности. Г. М. Маленков ориентировался на реализацию курса разрядки международной напряженности и перенаправление трудовых и материальных ресурсов на развитие промышленности товаров народного потребления, сельского хозяйства и быстрого повышения уровня жизни народа. Они оба были сторонниками переноса центра власти в Совет Министров, Н. С. Хрущев был ярым противником этого, в экономике придерживался приоритета развития тяжелой промышленности и экстенсивных методов развития сельского хозяйства.

Л. П. Берия и Г. М. Маленков были талантливыми руководителями созидательной направленности, Н. С. Хрущев – хитрым политиком, представителем партократии и паразитарной части власти. Недостатком первых двух было отсутствие связей и влияния в армии.

В 50-е годы происходит качественное изменение состава ЦК КПСС, больше половины которого стали представлять «региональные бароны», советский аналог генерал-губернаторов, на которых Н. С. Хрущева опирался в борьбе за власть.

Вместо объединения созидательных усилий в коллективном руководстве начинается борьба за лидерство. Применяемые методы борьбы в руководстве страны с самой справедливой антипаразитарной общественной организацией не отличались высокой моралью и базировались на лжи и жестокости. Животная доминантность превалирует над человеческими свойствами, побежденные в этой борьбе руководители если не уничтожаются физически, то полностью, или практически полностью устраняются от созидательной деятельности.

Первой жертвой борьбы стал Л. П. Берия, который как министр внутренних дел обладал информацией по репрессиям, хищениям в армии и был наиболее опасен для всего руководства страны. Согласно официальной версии Л. П. Берия был арестован в июне 1953 года и расстрелян в декабре 1953 года по обвинению в государственной измене. Решающую роль в операции его устранения сыграло армейское руководство во главе с маршалом Г. К. Жуковым.

Л. П. Берия, осуществлявший реабилитацию репрессированных в период большого террора 1936—37 гг. и подготовившего амнистию 1953 г., был лживо обвинен как инициатор и активный участник репрессий, кровавый палач и в дополнение сексуальный маньяк, насиловавший и убивавший женщин.

Одновременно с ним были расстреляны шесть его ближайших соратников, находившиеся в руководстве органов госбезопасности, и произведена массовая «чистка» его кадров. После разгрома органов государственной безопасности они были отстранены от влияния на власть, в их ряды направляются партийные функционеры, не понимающие как должны работать спецслужбы, но обеспечивающие соблюдение интересов партократии.

Далее Н. С. Хрущев вынуждает подать в феврале 1955 г. в отставку Г. М. Маленкова, который был назначен министром электростанций и некоторое время оставался заместителем председателя СМ СССР, не имея никакого влияния в высшем руководстве страны. Вместе с Г. М. Маленковым от реальной высшей власти отодвигается Совет Министров, председателем которого назначается Н. А. Булганин.

Н. С. Хрущев пришел к власти, когда созидательные, более умные руководители занимались конкретным делом, посвящая этому основное время. Одной из важнейших причин победы Н. С. Хрущева была психологическая усталость руководства парии и органов хозяйственного управления в центре и на местах от строгости и трудностей периода сталинского руководства. В среде номенклатуры развились паразитарные стремления материального накопления и доминантности. Придя во власть, бывшие крестьяне и рабочие превращались в скрытый буржуазный класс. Поддерживая Н. С. Хрущева номенклатура надеялась на более спокойную жизнь и возможность получения большего количества материальных благ.

В целях упрочнения своего положения и сокрытия своей роли в репрессиях Н. С. Хрущев разворачивает так называемую «борьбу с культом личности Сталина», начатую с доклада 25 февраля 1956 г. на ХХ съезде партии. С этого времени ведется многолетняя компания лжи в отношении И. В. Сталина, обвинения его главным инициатором репрессий, представления его как кровавого жестокого тирана. Главной жертвой репрессий была объявлена партия.

Доклад Н. С. Хрущева вызвал очень неоднозначную реакцию как в руководстве страны, так и во всем обществе. Одни люди стали выступать в защиту Сталина, другие задались вопросом – а где же были вы, находящиеся сейчас во власти. Советское руководство, особенно группа Н. С. Хрущева было напугано начавшимся в обществе брожением и демократизацией с низу. Внутренняя борьба в высшем руководстве на некоторое время приостановилась.

В первой половине 1957 года борьба в высшем руководстве вновь обострилась. В июне 1957 г. Президиум ЦК КПСС большинством голосов принимает решение об отстранении Н. С. Хрущева от должности первого секретаря ЦК КПСС. После его возражения, что снять с должности первого секретаря можно только по решению пленума ЦК КПСС, противники согласились на созыв пленума и потерпели поражение. Н. С. Хрущева спас маршал Г. К. Жуков, выступивший категорически, с угрозой применения военной силы, при отстранении Н. С. Хрущева Президиумом. Он обеспечил доставку на пленум военными самолетами сторонников Н. С. Хрущева из всех регионов страны и выступил с наиболее резкими угрожающими заявлениями и обвинениями против инициаторов отстранения Н. С. Хрущева. Группа высшего руководства, которая выступала против Н. С. Хрущева, была признана большинством участников пленума «антипартийной», члены группы В. М. Молотов, Г. М. Маленков, Л. М. Каганович и Д. Т. Шепилов были сняты со своих должностей и позже в 1961—1962 гг. исключены из КПСС.

После разгрома «антипартийной группы» у Н. С. Хрущева оставался один человек, представляющий угрозу его власти – Г. К. Жуков и стоящая за ним армия. В октябре 1957 г. его снимают в нарушение Устава партии без его личного присутствия с должности министра обороны.

В марте 1958 года пост главы правительства вместо Булганина занимает сам Н. С. Хрущёв и становится единоличным фактическим и юридическим верховным руководителем.

После смерти И. В. Сталина и прекращения его блюстительной власти партийный аппарат руками Н. С. Хрущева устранил в 1953 – 1957 гг. всех институциональных конкурентов, которые были до этого – Совет Министров, госбезопасность и армию. Управление страной сузилось до одной партии с концентрацией в руках центрального аппарата и региональных руководителей как политической, так и хозяйственной власти.

На мартовском 1953 г. пленуме ЦК ВКП (б) было принято решение, разрешающее арест членов ЦК только с ведома ЦК. После разгрома спецслужб был введен запрет на контроль и преследование органами безопасности партийной номенклатуры от секретаря райкома и выше. Контроль за деятельностью партаппарата стал осуществлять внутренний орган партийного контроля.

Номенклатура получила и власть, и гарантии физической безопасности.

Начинается переход от созданного в тяжелой борьбе социализма для народа к социализму для номенклатуры с потенциалом самоликвидации и перехода в последующем к номенклатурно-криминальному капитализму. Номенклатура, которую Сталин называл «проклятая каста», превращается в квазикласс, в «слой для себя».

С середины 50-х годов начался процесс паразитарной деградации высшего руководящего состава СССР. Поскольку в течении достаточно длительного периода этот процесс происходил одновременно с качественным улучшением руководящих кадров среднего и низшего уровня, быстрым и качественным ростом достижений научно-технического прогресса, негативные последствия деградации высшего управления сказались с запаздыванием, и экономика СССР еще три десятилетия развивалась, но с постепенным, начиная с шестой пятилетки, спадом темпов роста.

Последовавшее после убийства Л. П. Берия и его ближайших соратников резкое понижение контрольных функций органов госбезопасности по отношению к другим органам власти расширило возможность безнаказанных злоупотреблений и ошибок в хозяйственной политике. Отсутствие контроля и угрозы серьезного наказания привело к возникновению и постепенному развитию всеобщей безответственности.

Страх наказания является необходимым условием сдерживания паразитарных устремлений как власти, так и простых людей. До революции был страх божий. После революции и до смерти И. В. Сталина был страх неотвратимости наказания. Начиная с хрущевского правления номенклатура, потеряв и страх божий, и страх блюстительной власти, не имея действенных моральных ограничителей стала деградировать и активно двигаться к паразитарному существованию.

Одновременное понижение статуса других контрольных органов – Министерства государственного контроля, контрольных органов Министерства финансов и других министерств, также привело к нарушению управляемости экономикой, усилению товарно-денежного дисбаланса и товарного дефицита, к росту хищений, развитию теневой экономики и спекуляции. Процесс безнаказанного паразитирования распространяется среди различных слоев населения СССР.

Со смертью Сталина активизировалась направленная на разрушение СССР деятельность западных спецслужб. После осознания невозможности уничтожения СССР путем открытой войны, запад перешел к психологической войне, направленной на его разрушение изнутри путем активизации и развития паразитарных сил и желаний внутри советского общества, в первую очередь, в руководстве страны и в среде интеллигенции.

Суть стратегии борьбы Запада наиболее точно выразил глава центрального разведывательного управления США Аллен Даллес: «Человеческий мозг, сознание людей способны к изменению. Посеяв там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как? Мы найдем своих единомышленников, своих помощников и союзников в самой России. Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного, необратимого угасания его самосознания».

Согласно директиве СНБ США 20—1 от 1950 г. предусматривалось развертывание психологической войны, как оружия для содействия диссидентству и предательству среди советского народа, которое подорвет его мораль, будет сеять смятение и создавать дезорганизацию в стране. В соответствии с разработанными в США планами предусматривалось ведение широкомасштабной работы, направленной на подрыв государственного строя изнутри путем компрометации компартии, разжигания национальной вражды, оказания широкомасштабной помощи оппозиции в СССР и станах Восточной Европы.

В Великобритании был разработан долгосрочный план «Лиотэ», направленный на постепенное изменение государственного строя в СССР. Создается совет по психологической стратегии. 29 июня 1953 г. британский Комитет по борьбе с коммунизмом создал постоянно действующую спецгруппу по планированию и ведение психологической войны, воздействию на психологию и культурные коды (сознание, подсознание, архетипы) народов соцстран, и прежде всего – политической и интеллектуальной элиты.

Оставшаяся без блюстительной власти И. В. Сталина и контроля органами безопасности номенклатура и особенно члены их семьи стали наиболее восприимчивым слоем западной пропаганды и психологической войны.

С получением Н. С. Хрущевым единоличной власти с середины 50-х годов при успешном развитии экономики, обусловленным созданной в сталинский период материальной базой, инерцией хозяйственных механизмов и инерцией психологического состояния людей, начинается деградация идеологии, системы управления, производственных и общественных отношений, ставшая в последующем основой ликвидации СССР.

Со смертью И. В. Сталина и приходом к руководству страной Н. С. Хрущева с поддерживающей его группировкой в высшем эшелоне власти прерывается преемственность созданной системы управления экономикой.

Созданная в СССР, действовавшая в полную силу до 1955 г. модель экономики развития не имела аналогов в мире. Носителями знаний о сути и деталях данной модели были действующие управленцы. Для обучения последующих поколений управленцев необходимо было создать ее описание. По заданию И. В. Сталина с довоенного времени ведется работа по написанию учебника по экономике. С 1936 г. по 1941 г. ученые работали над учебником, но не смогли написать учебник, соответствующий накопленному опыту развития экономики. В 1938 и 1941 г. Сталин его отклоняет, критикуя за начетничество, догматическую марксистскую направленность и несоответствие реальной жизни.

В 1950 г. Сталин вновь возвращается к этой теме и встречается с разработчиками учебника. Обращаясь к ним, он говорил, что первое поколение руководителей революционеров имело время для изучения теории, в их среде были дискуссии по выбору пути и это им помогло на практике. Следующее поколение управленцев теорией уже не занималось, оно все время находилось в процессе организации строительства, запускали предприятия, управляли их работой и им физически не было времени для обдумывания теоретических основ. А идущее за ними третье поколение воспитано на газетных фельетонах и статьях. Если так дальше и пойдет – то это вырождение, без теории нам смерть.

В ноябре 1951 г. организуется широкая экономическая дискуссия целью, которой было обсуждение новой версии учебника. Проводится конференция ученых экономистов, политэкономов, философов с участием членов правительства, заслушивается 116 докладов.

Г. М. Маленков, занимавшийся непосредственно организацией этой дискуссии и изучением предлагаемого учебника в докладной записке И. В. Сталину пишет, что в нем так и не раскрыта суть созданной советской экономики, принципов и методов ее системы хозяйствования. Практик констатирует, что теоретики не понимают основ действующей экономики развития, не в состоянии описать ее модель. Ее описание свелось, по сути, к перечислению органов управления. Ученые, которые писали учебник 18 лет, даже не упомянули о работах К. Баллода, В. И. Гриневецкого. Интеллект штатных ученых экономистов и философов не позволил им понять суть созданной экономики развития. Всецело загруженные текущей работой практики не имели физической возможности сделать описание существующей модели экономики.

В марте 1953 г. умирает И. В. Сталин. Экономика СССР, как система, сделанная впервые в мире в единственной реализации, не имеет описания, уходят люди, являющиеся носителями этого знания, теряется преемственность. Вместо созидательных практиков к управлению страной в большинстве приходят люди с иным мышлением и другим, более биологическим строем психики. Власть и политика – любимое пристанище социальных паразитов.

Новая группировка высшей власти во главе с Н. С. Хрущевым не обладала интеллектом развития, не была способной к выработке стратегических решений. Основной целью стало удовлетворение личной доминантности, внутренняя политическая борьба в ущерб развитию страны.

Последовавшие действия новой властной группировки находятся вне логики полученного опыта созидательного развития. 1956 г. становится поворотным моментом в принятии разрушительных для экономики СССР действия.

Н. С. Хрущев отличился удивительной способностью принятия губительных для страны решений. Практически все проведенные им изменения системы власти и экономики наносили ущерб как в ближний период, так и в дальней перспективе. По признанию У. Черчилля Н. С. Хрущев был деятелем, внесшим наибольший вклад в разрушение СССР. Не являясь образованным и обремененным разносторонними знаниями человеком, он нанес руководимой им стране урон, который был не по силам организованным высокоинтеллектуальным структурам Запада.

Н. С. Хрущев опирался на номенклатуру выразителем интересов которой он был. Внутри среднего слоя и близкой к высшей власти номенклатуры всегда существовали люди идейно не согласные с социализмом, особенно в сталинском варианте, и не согласные с установленными регламентами потребления, желающие жить по стандартам управляющего класса капиталистических стран. Среди них сформировалась скрытая группа серых кардиналов, умело проводившая через Н. С. Хрущева разрушающее СССР реформы. При этом многие действия Н. С. Хрущева очень близко соответствовали и стратегии западных спецслужб.

Период власти Н. С. Хрущева основан на авторитарных волюнтаристских методах управления, пренебрегающих объективные условия и научно обоснованные решения, с ориентацией на экстенсивные пути развития. Начинается активное разрушение сталинской модели экономики.

Переход к экстенсивному развитию был, по сути, поворотом к капиталистическому способу производства, для которого характерно развитие с захватом в сферу своей деятельности нового жизненного пространства, новых территорий с ресурсами и дешевой рабочей силой. В отличии от капиталистических стран СССР был практически ограничен территорией социалистического лагеря.

В результате проведенной децентрализации управления экономикой и перехода к территориальной системе управления с передачей рычагов управления и контроля местным партийным органам была нарушенная единая техническая политика, нарушены связи между предприятиями регионов, ослаблены возможности деятельности созидательных производственных руководителей.

Отменяется принцип стратегического планирования, централизованной разработки планов. Планирование отдается на уровень предприятий, которые самостоятельно разрабатывают свои планы, а Госплан делает на их основании сводный и корректирует планы предприятий. Специалисты предприятий не могут знать проблемы производства в масштабах страны, успешное планирование экономики всего государства может осуществлять только центральный всесоюзный орган – Госплан, на который при Н. С. Хрущеве возлагается вторичная роль.

С ослаблением органов безопасности был практически ликвидирован источник объективной информации о положении дел в обществе и народном хозяйстве, поступавшей через них политическому и хозяйственному руководству, что также ухудшило управляемость экономикой.

В 1956 г. принимается решение о ликвидации артелей, которые окончательно закрываются в 1960 г. С этого времени начинается проблема товарного дефицита. Качество выпускаемых государственными предприятиями потребительских товаров в отсутствии мер стимулирования его обеспечения резко падает. Люди живут до конца жизни СССР в состоянии потребительского унижения. Недостаток потребительских товаров приводит к развитию теневой экономики.

Далее резко ограничиваются и ликвидируются личные подсобные хозяйства, что приводит к проблемам с продовольствием.

Вместо Государственного комитета по внедрению новой техники, обязанного обеспечивать именно внедрение, образовывается Госкомитет по новой технике, в положении о котором прописано, что основная его цель популяризация новой техники. Ликвидируются стимулы технологического развития.

В 1956 г. принимаются решения, ликвидирующие основные материальные стимулы обеспечения эффективности производства: отменяется планирование повышения производительности труда, предприятия самостоятельно устанавливают нормы выработки, по сути отменяется цель повышения производительности труда; ликвидируется фонд директора предприятия, формируемый по результатам снижения себестоимости продукции. Н. С. Хрущев ставит вопрос о слишком большой разнице в уровне оплаты. В 1956г. запускается реформа оплаты труда, с повышением заработной платы низкооплачиваемых работников за счет снижения оплаты высокооплачиваемых. Начинается уравниловка.

Наиболее сильным ударом долговременного действия по развитию экономики страны была тихо и незаметно проведенная в середине 50-х годов ликвидация механизма повышения эффективности. В устранении этого стратегического стимула коллективной созидательной деятельности социалистического способа производства в первую очередь был заинтересован Запад, который через своих агентов в органах власти СССР безусловно проводил мысль об его отмене. Однако санкцию на отмену МПЭ мог дать только Н. С. Хрущев.

Премии утрачивают стимулирующую роль, их величина стала зависеть от величины должностного оклада и субъективного мнения руководства. Из проектных технических заданий исчезают требования по себестоимости продукции и стоимости разработки. Объем премии фиксируется на уровне 2% от стоимости разработки. В результате стало выгодным не снижать, а повышать стоимость разработки.

На заводах из планов исчезает требование снижения себестоимости продукции. Одновременно были установлены жесткие ограничения на сдельную оплату и размер вознаграждения. На должностные назначение стали влиять не квалификация и деловые качества, а то, на сколько претендент удобен руководству, какие у него отношения с начальником. Деятельность изобретателей и рационализаторов перестала влиять на заработную плату остальных членов коллектива. Изменяется моральный климат.

Больше всего отмена МПЭ ударила по ученым и преподавателям технических вузов, занимавшимся созданием новой техники. За участие в разработках преподаватели стали получать по хоздоговорам только полставки младшего или старшего научного сотрудника, Внедрение и получение ими за разработки значительных премий, как это было при МПЭ, стало практически невозможно, размер премии был ограничен шестью окладами совмещаемой научной должности в год и не был напрямую связан с качественными показателями разработок.

С одной стороны, исчезли материальные стимулы создания новых разработок, с другой стороны, если разработка выполнялась благодаря творческой доминантности и моральному удовлетворению от процесса созидания разработчика, внедрение тормозилось, или вообще не осуществлялось по причине отсутствия материальных стимулов на производстве. Связь между наукой, техническим творчеством и производством оказалась разорванной, наука перестала быть неотъемлемой частью производства.

В то время, когда в СССР МПЭ ликвидируется, его принимает на вооружение Япония, темпы роста экономики которой выходят на первое место в мире.

После 1958 г. резко пошло на убыль внедрение методов комплексного совершенствования технологии и организации производства.

С 1960 года темпы роста промышленности начинают падать. Увеличившийся перекос в сторону развития тяжелой индустрии приводит к дефициту товаров народного потребления.

Сильный удар был нанесен сельскому хозяйству.

Осуществляется переход от интенсивных методов развития сельского хозяйства к экстенсивным с заменой материальных стимулов на административное понуждение, сворачивается сталинский план преобразования природы.

Освоение целины без совершенствования агротехники привело к быстрому истощению земли и снижению к 1960 г. урожайности освоенных земель на 60%. На подъем целины в ущерб развитию традиционных сельскохозяйственных регионов были направлены огромные финансовые и трудовые ресурсы, что привело к общей деградации сельскохозяйственного производства.

По всей территории страны по призыву Н. С. Хрущева началось массовое, без учета климатических условий, экономически не оправданное для большинства регионов СССР, выращивание кукурузы за счет сокращения посевных площадей пшеницы, ржи и других традиционных культур.

Расформирование МТС и передача техники колхозам и совхозом на условиях обязательного выкупа нанесло ущерб материально-технической базе сельского хозяйства. Рабочие и специалисты МТС в большинстве своем ушли в город. В результате отсутствия квалифицированных кадров, своевременной закупки запасных частей и надлежащей ремонтной базы машинный парк уменьшился, упала эффективность его использования.

Производится укрупнение колхозов, превращение части колхозов в совхозы и осуществляется наступление на частные подсобные хозяйства, размеры земельных наделов которых уменьшаются до 0,1—0,25 гектара.

Наибольший ущерб сельскому хозяйству нанес лозунг Н. С. Хрущева «догнать и перегнать Америку по производству мяса, молока и масла на душу населения». Чтобы выполнить и перевыполнить установленные не реальные планы местные руководители пустили под нож весь скот, включая молодняк, вследствие чего поголовье резко упало и не могло восстановиться долгие годы. В результате возникшего дефицита мясной и молочной продукции пришлось повышать цены, что вскоре привело к недовольству населения и социальным проблемам.

На освоенных целинных землях произошла экологическая катастрофа, связанная с эрозией почв. Положение усугубилось засухой 1962 г. Впервые за долгие годы зерно стало закупаться за границей. Осенью 1963 года с прилавков магазинов исчезли хлеб и мука и ряд других продовольственных товаров, начались перебои с сахаром и сливочным маслом. В деревнях ежедневно выстраиваются огромные очереди за хлебом. Цены на мясо повысились на 30%, на масло на 25%.

Итогом хрущевских «реформ» стал глубочайший кризис сельского хозяйства СССР.

В результате пошли волнения и протесты населения. Выступление людей в Новочеркасске закончились расстрелом.

Большие финансовые ресурсы, необходимые на развитие страны, отвлекались на поддержку международного коммунистического и национально-освободительного движения.

В период хрущевского правления при развитии и высоких достижениях естественнонаучных направлений начинается застой в сфере общественных и гуманитарных наук с переходом к политической догматике. Управляющий слой общества, насыщен к этому времени людьми паразитарной направленности с ориентацией на личное благополучие. В силу своих ограниченных интеллектуальных способностей он не может сам выработать новых, адекватных текущему состоянию общества и экономики идей развития и управления, и не в состоянии принять и реализовать идеи управления, предлагаемые созидательной частью общества. В целях сохранения своего положения слой чиновников резко ограничивает доступ во власть людей с высоким созидательным интеллектом.

Вместо развития собственной экономической теории социализма, проявляется интерес к новому в зарубежной социологической науке и некритическое ее восприятие. Объявленное внедрение системы коммунистического воспитания было профанацией идеологии. Хрущевский лозунг «Догнать и перегнать Америку по производству мяса, молока и масла на душу населения» был в своей сути идеологической установкой перехода к удовлетворению простых биологических потребностей.

Идеология и пропаганда все больше базируются на лжи и догматике. Не соответствие слов и дел власти становится заметной интеллектуально развитой части общества, в среде которой начинаются проявляться протестные настроения.

Начинаются процессы изменения идеологии и морали в среде творческой интеллигенции. Стал меняться характер литературы от оптимистического, с пропагандой труда и патриотизма, к пессимистическому. Появилось течение так называемых шестидесятников с критическим отношением к общественному укладу. В литературе зарождается либеральное течение. Деятели литературы и искусства в меру своего исторически ограниченного миропонимания начинают критиковать существующее общественное устройство и власть, причем зачастую справедливо, не предлагая более эффективной альтернативы. Шестидесятники в своей основной массе не были принципиальными противниками существующей власти, но желали реализовывать свою доминантность поклевывая власть и хотели получать больше материальных благ, которых у них было и так больше, чем у трудового народа. Написав популярную песенку, композитор долго и многократно получал гонорар за ее исполнение, инженеры и ученые, запустившие в производство новую разработку, получали зарплату и возможную разовую премию.

Более опасными для идущей к паразитарному устройству общества власти были осознающие ложь и фальшь власти интеллектуальные люди созидательной направленности из числа технической интеллигенции и ученых. Их идеи власть хрущевского и позже брежневского периода правления не воспринимала, с ними велась жесткая бескомпромиссная борьба.

Объявленная в третьей программе КПСС, разработанной по инициативе Н. С. Хрущева и принятой в 1961 г. на ХХI Съезде партии, программа подъема материального благосостояния народа, полного и всеобъемлющего удовлетворения растущих материальных и культурных потребностей человека, была в своей сути поворотным пунктом перехода от стратегии развития к обществу потребления, к паразитированию и деградации. Туманный термин «культурные потребности» расшифрован, по сути, не был.

Цель повышение материальных потребностей для государства, достигшего полного обеспечения биологических потребностей граждан, является тупиковой. Реальные потребности человека в еде, одежде и жилье ограничены. Дальнейшее наращивание потребления материальных благ достигается за счет владения имуществом. Владение излишним имуществом делает человека его рабом, поскольку для сохранения имущества он должен тратить свой жизненный ресурс без пользы для себя и других людей. Повышение благосостояния в узком смысле материального обеспечения – лозунг паразитарной части людей, ведущий к деградации.

Для сохранения человека, как биологического вида, творения божьего, целью государства должно быть развитие человека, индивидуального и коллективного разума.

В 1955 году Н. С. Хрущев подписал амнистию лицам, сотрудничавшим с фашистами.

На Украину вернулось около 100 тысяч бандеровцев, которые сами, или члены их семей стали активно пробиваться в партийное, комсомольское и советское руководство. в 1965 году в пяти западных областях Украины количество бандеровцев в названных структурах достигло 40%. В дальнейшем они стали одной из мощнейших сил разрушения СССР.

После проведения в 1961 г. денежной реформы пошла новая волна спекуляции, появились фарцовщики и новый слой теневой и спекулятивной буржуазии. Товары из государственной торговли стали перекочевывать на рынок и появилась спекуляция, как сектор экономики.

Высшее руководство и даже ближайшее окружение Н. С. Хрущева, приходят к осознанию губительности деятельности Н. С. Хрущева как для страны, так и для их положения. Все устали от методов и грубого авторитарного стиля хрущевского руководства. Получив после смерти И. В. Сталина гарантии физической безопасности номенклатура не имела возможности существенного роста материального обеспечения и передачи привилегий по наследству. В этом Н. С. Хрущев был их ярым противником.

Н. С. Хрущев планирует новые реорганизации управления и заявляет о необходимости передачи власти молодому поколению, с чем действующее возрастное высшее руководство было категорически не согласно.

На октябрьском пленуме ЦК 1964 года Н. С. Хрущева был смещен с поста первого секретаря ЦК КПСС и со всех занимаемых им постов.

Н. С. Хрущев был обвинен в создании культа личности, оскорблениях единомышленников и членов партии, в ошибках управления страной, совмещении должностей. Фактическим мотивом отстранения Н. С. Хрущева было желание действующих высших функционеров не потерять свою власть, а не стремление улучшения условий развития страны, что они могли принципиально делать и при Н. С. Хрущеве.

Итогом 11 лет хрущевского периода управления страной является усиление паразитарной части в руководстве, снижение мотивации к созидательному производительному труду, переход к экстенсивному развитию со снижением темпов развития экономики, в том числе:

переход от социализма для народа к социализму для номенклатуры;

устранение партаппаратом институциональных конкурентов во власти;

получение номенклатурой гарантий физической безопасности;

начало деградации правящего слоя;

ликвидация стратегического планирования;

ликвидация стимулов технологического развития и повышения эффективности производства;

ликвидация эффективных материальных и моральных стимулов труда;

ликвидация артелей и многоукладности экономики;

усиление теневой экономики и появление спекуляции;

зарождение недовольства и недоверия народа к власти;

снижение темпов роста экономики;

кризис сельского хозяйства;

начало деградации системы образования.

### 6.4. Период властного загнивания и застоя

После отстранения от власти Н. С. Хрущева руководство страной в первое время коллективно осуществлял триумвират в составе: Л. И. Брежнев – первый секретарь КПСС, А. Н. Косыгин – председатель СМ СССР; Н. В. Подгорный – председатель Президиума ВС СССР.

На начальном этапе наибольшими полномочиями обладал А. Н. Косыгин. Л. И. Брежнев был назначен как слабая временная фигура, которой можно манипулировать. Однако, через достаточно короткое время он укрепляет свое положение и остается в течение 18-ти лет первым лицом в партии и государстве.

В высшем руководстве партии существовали обладающие влиянием различные по возрасту группировки, которые постепенно устраняются от власти.

В брежневский период управление страной сужается до Политбюро ЦК КПСС, в конце брежневского правления фактическое руководство осуществляет четыре человека, готовившие и принимавшие решения при дряхлеющем Л. И. Брежневе – М. А. Суслов, Ю. В. Андропов, Д. Ф. Устинов и А. А. Громыко. В это период увеличивается сила и влияние возглавляемого Ю. В. Андроповым Комитета государственной безопасности (КГБ) СССР.

Брежневский период – это «золотой век номенклатуры», основанный на проедании будущего. Это время застоя в высшем эшелоне власти с господством горизонтальной мобильности над вертикальной, морального разложения управляющего слоя и нарастающей социальной апатии трудового населения.

Советская верхушка переходит к режиму самовоспроизводства и превращается в замкнутую группу, лишенную стратегического видения, все больше удовлетворяющую свои материальные потребности на Западе. В значительной части партийного и административного управления, особенно в высших кругах, идет моральное разложение, растут паразитарные устремления.

В партийное и административное управление практически прекращается приток наиболее интеллектуально развитых людей созидательной направленности, что было, с одной стороны, следствием высокого престижа созидательного труда в сфере производства, науки и образования, и желанием проявить себя в этой сфере, с другой стороны, установившейся системы отбора руководящих кадров не по интеллектуальным и профессиональным способностям, а по тому, насколько они управляемы, в том числе на основании связей и клановому продвижению.

В 6190-е и по инерции мышления в 1970-е годы более интеллектуально способные молодые люди надеялись реализовать свой потенциал в созидательной производственной сфере. Характерная для сталинского периода активная политика привлечения во власть наиболее интеллектуальных созидательных членов общества прекратилась еще с середины 50-х годов.

Наиболее широким источником пополнения руководящих партийных и советских административных кадров нижнего и среднего уровня в 1970-е годы становятся низовые руководители комсомола и профсоюза. Это, как правило, люди с высшим образованием, не способные или малоспособные к созидательной деятельности. В период обучения они шли в студенческие комитеты комсомола, профсоюзные комитеты, по возможности вступали в партию и затем начинали карьеру по комсомольской и партийной линии на предприятиях, райкомах комсомола, партии, в органах профсоюзов. Сложившаяся к этому времени система образования позволяла закончить институт со средним, или даже высоким балом, и не стать специалистом. Быть на вспомогательных ролях и помощниками у созидателей не интересно. Вхождение во власть обеспечивает удовлетворение доминантности и дает возможность хорошего материального обеспечения. Из высших учебных заведений во власть массово поползла серость, пробивающая себе место под солнцем.