Арон Перштейн
С надеждой на долгую жизнь

Введение

Арон Владимирович Перштейн родился в 1923 году в Советском Союзе и погиб в марте 1945-го, освобождая от нацистов Данциг (сейчас Гданьск).

Есть гипотеза, что поколение родившихся в СССР вскоре после окончания Гражданской войны, на aкоторое возлагались огромные надежды, не смогло выполнить свою миссию, поскольку большая его часть полегла на поле боя в Великую Отечественную.

Его представители должны были стать образцом Нового Человека.

Как воспитывались эти Новые люди? Что думали, о чём мечтали, на что были готовы?

Поколения их детей, внуков и правнуков сейчас, в переломном 2025 году, должны ответить на вопрос: как они видят будущее и в чём состоит их миссия?

Я принадлежу к первому послевоенному поколению. Мой отец – прошедший войну морской офицер, мама – ленинградская блокадница. До войны они вместе учились в школе в Валдае – небольшом старинном городке, расположенном ровно посредине между двух столиц. После войны, приезжая в Валдай, обязательно встречались с бывшими одноклассниками. Непременно поминали погибших. Таких было не меньше половины класса.

Один их них – Арон Перштейн, двоюродный брат отца. Его маму, потерявшую во время войны мужа и обоих сыновей, я регулярно навещала, но подробных рассказов о прошлом она избегала. И только после её кончины, разбирая документы, вдруг обнаружила важное свидетельство прошлого – дневник её старшего сына.

Подробный рассказ или, точнее, отчёт скромного парнишки о своих школьных днях. Рассказ длиною в полтора года, начиная с 1 января 1939-го и вплоть до лета 1940-го, когда он, окончив школу, поехал учиться в медицинский институт в Ленинграде. В марте 1945-го он погиб, освобождая от нацистов Данциг (сейчас Гданьск).

Тогда, 50 лет назад, я не сочла, что дневник может представлять общественный интерес. Но в то время подвиг погибших в войне с нацизмом чтили в моей стране по достоинству. Сейчас, когда этот подвиг подвергнут поруганию и в Латвии, где жила и похоронена мама Арона Перштейна, и в Польше, где прервалась его жизнь, я по-другому оценила важность дневника как живого свидетельства времени.

Меня поражает, что в дневнике 1939 года шестнадцатилетний Арон дважды упоминает город Данциг, где ему суждено было погибнуть через шесть лет. Вот запись от 3 июля: «За последние дни слежу за событиями в Данциге» и от 2 сентября: «Сегодня утром услышал по радио новую весть о международном положении. Германия окончательно присоединила Данциг, и германские войска перешли польскую границу. Бомбардируют важнейшие объекты Польши. Можно ожидать всего».

Такого рода совпадения не бывают просто так. Это какое-то провидение и предвидение.

Моя вынужденная эмиграция в Брюсселе имеет определённые положительные стороны. Я имею возможность поработать со своими архивами. Один из результатов такой работы – обработка дневника Арона Перштейна.

Дневник не описывает личные эмоции, как это зачастую бывает. Он скорее является своеобразным отчётом. Отчётом самому себе. Парень очень чувствителен и обидчив, но в то же время готов преодолевать проблемы. Метод – работа над собой. Непростые отношения с некоторыми одноклассниками, но при этом почти ежедневное общение с одним другом (к которому он применяет принятое в то время слово «товарищ»). Разнообразные, хоть и странные для сегодняшней молодёжи источники информации: радио, газеты, лекции, кино.

В реалиях современного общества потребления восхищают волевые усилия молодого человека из тридцатых годов прошлого века. В стремлении к самообразованию. К духовному и физическому развитию. Так было принято тогда. Ходить в одних брюках незазорно, а быть необразованным стыдно.

Всё спланировано. На год, месяц, неделю, день: прочитать ту или иную книгу, быть в курсе новостей из газет, обсудить важные темы с друзьями.

Юноша поставил перед собой цель – стать врачом. Будучи не очень сильным физически, подаёт документы на военный факультет, но в последний момент всё-таки меняет решение и готовится к поступлению в гражданский медицинский вуз.

В январе 1942-го он уходит на войну добровольцем. Его работа на войне – спасение раненых на передней линии фронта. Погиб Арон Перштейн в звании старшего лейтенанта медицинской службы. Вечная память герою.

Татьяна Жданок

1 января 1939 года

Сегодня встал сравнительно поздно (это у меня вошло в обычай). Утром читал книгу «Броненосец Гайд». Книга очень понравилась. До полудня сфотографировал брата. Потом катался с Витей Моржановым на горах. Перевалявшись весь в снегу, вернулся домой. Ещё вчера узнал, что сегодня идёт кино «Больной солдат». Мы с Витей пошли в это кино. Фильм рассказывал о фашистах Германии. Вечером смотрели в школе фильм «Космический рейс» – о полёте на Луну.

2 января 1939 года

Большую часть времени провёл в катании на финских санях с Витей и его товарищем. В библиотеке сегодня взял книгу «День Марии». Вечером вторично смотрел картину «Космический рейс». После этого катались на финских санях. Вернулись домой почти в 10 часов. Читал газеты. Газеты широко отмечают вчерашнее 20-летие Белорусской ССР.

4 января 1939 года

Сегодня день провёл наиболее содержательно. Днём читал библиотечные книги, а большую часть времени гулял. Читал историю ВКП(б). Вечером в 6 часов в Доме Культуры была ёлка. Сначала не хотелось идти, но за 5 минут до начала пошёл. Всё же не опоздал. Большую часть времени я провёл за читкой журналов. Следил за игрой ребят в шахматы. Сыграл сам одну партию с учеником 7-го класса. В конце вечера всем присутствующим были вручены скромные подарки.

5 января 1939 года

В первую половину дня читал. В 4 часа пошёл с Витей в кино «Александр Невский». Впечатление осталось очень хорошее. Заключительные слова Александра Невского «если враг с мечом придёт, от меча и погибнет, на том стоит и стоять будет русская земля». Несмотря на то, что прошло 700 лет, эти слова имеют место и в наши дни. Господам фашистам надо намотать это на ус. Вечером слушал передачи по радио, читал книги и газеты.

7 января 1939 года

Утром колол дрова и читал книгу «День Марии». Узнал, что будет сегодня в 6 часов лекция на тему «Борьба Плеханова с народничеством и распространение марксизма в России». Я с Витей пошёл на лекцию.

8 января 1939 года

Утром с 9 ч. я с Витей грузил вагон с мебелью в Валдайском промкомбинате. Грузка кончилась во второй половине дня. После этого я с Витей сходили в лес за дровами. Затем читал книгу «День Марии». Вечером был в бане. С завтрашнего дня начинаю повторять уроки. А также решил устроить вылазку на лыжах.

15 января 1939 года

Время у меня сжато плотно. Утром подготовил урок по истории, а также по алгебре. В школе меня сегодня ни по каким предметам не спрашивали. После школы я с Колей Матросовым разъясняли населению все вопросы переписи. Трудящиеся радужно нас встречали и внимательно слушали. За исключением одного дома, где нам сообщили, что слушать не хотят. Сегодня мы обошли 8 домов. Нам было задано немало вопросов. Обход сделали за 2 ч. 15 м. После этого я приготовил уроки по литературе и геометрии.

20 января 1939 года

Встал сегодня позже обыкновенного, так как плохо спал эту ночь. Это часто случается со мной. В школе очень болела голова. Пришлось против своей воли получить «посредственно» по геометрии, и это еле-еле. До урока я не нашёл ничего лучшего, как списать задачи, и этим спас себя от плохой отметки. Но если бы я сам решил, я бы получил «хорошо», так как мог бы решить эту задачу у доски. После уроков нам объявили, что мы будем переведены с завтрашнего дня в другой класс. В связи с этим прощание, суматоха – кому, где сесть. Каждый мальчик хочет сесть к девушке и наоборот. Мы долго спорили, но всё же окончательно не решили. Вечером в Доме культуры было торжественное заседание, посвящённое завтрашнему пятнадцатилетию со дня смерти В. Ленина. До этого я прошёл перепись. Дело было так. Я сижу один дома и решаю примеры на логарифмирование по алгебре. Вдруг входит молодая барышня с папкой в руках. Я поспешил за всех в своей семье дать сведения. Вернусь к заседанию в Доме культуры. Директор школы Софья Ивановна Принцева открыла заседание. Был избран президиум. Потом выступали ребята со стихотворениями. После этого полкласса, в том числе и я, пошли гулять. По дороге пели, было весело. Гуляли 3 часа. Дружески попрощавшись, мы расстались. Присутствовало 10 девушек и 4 мальчика. После этого учил историю.

22 января 1939 года

Утром делал урок по черчению, сделал несколько чертежей. Потом гулял с Витей. Днём читал газеты. Я решил воспользоваться выходным днём и навестил Колю Матросова. Читал учебник геологии для десятого класса. Вечером с Колей Матросовым пошёл в кино «Заключённые». Оно очень понравилось. Фильм показывает, как советская власть перевоспитает бандитов и т. п. людей. Некоторое время после кино был у Фомина. Он проявлял плёнки, я интересовался различными вещами. Домой пришёл в 10 часов. Учил историю, выучил хорошо, рассказывал связанным рассказом. Посмотрел немецкий, сразу же бросил, ничего не понимаю. Вернее, оставил на утро. Утром нужно выучить эволюцию и немецкий. Сегодня 34-й год 9-го января, кровавого воскресенья в Петербурге.

23 января 1939 года

За немецкий я утром не брался, эволюцию немного посмотрел и бросил. Обыкновенно уроки, которые я не учу вечером, утром я никогда не выучу, а учу в классе на переменах (если этот урок лёгкий, удастся получить «поср.», а если трудный, приходится иметь плохую отметку). Несмотря на то, что я историю выучил хорошо, всё же не спросили. На уроке истории присутствовал преподаватель Старорусской школы, с которой мы соревнуемся. С немецкого я ушёл в больницу, вернее, если бы я знал урок, то не пошёл бы. По дороге раздумал идти в больницу, минут 20 прогулял и вернулся в школу. Не успел перешагнуть порог, как сзади подходит завуч Александра Ивановна и заставляет идти в класс и извиниться. Открываю дверь, уже произнёс «можно войти», но оказалось, что педагога нет, ребята сидят и учат урок. Не успел я взяться за книгу, входит преподаватель немецкого языка Борис Вениаминович Лившиц. Он молча сел, открыл журнал, видно хотел кого-нибудь спросить. Но потом закрыл, взял книгу (учебник немецкого) и рассматривал его. Вскоре после этого раздался звонок. Завтра, выходит, нужно будет уделить повторению немецкого весьма солидное время. На уроке эволюции тоже произошла интересная вещь. Я незадолго до урока успел кое-что прочитать, имел представление о селекции и генетике, но потом оказалось, что это совсем задано не было. Раздался звонок на урок. Медленно открывается дверь и входит преподаватель эволюционного учения Иван Фёдорович Фёдоров. После того, как он отметил отсутствующих, вызвал одну ученицу отвечать урок, та отказалась. То с одного, то с другого конца класса было слышно «это чего-то непонятно, объясните ещё раз». Тогда преподаватель объяснил значение Дарвина и строение клеток с тем, чтобы на следующем уроке всё время спрашивать. После уроков я немного чертил, вычертил один чертёжик – изометрия многоугольника. Читал книгу «Моё поколение» Бражнина. Я её читаю медленнее остальных книг и продумываю каждую фразу. Вечером взял у Вити Моржанова проявитель, закрепитель взял от брата и стал проявлять вчера заснятые мною пластины. Получилось не особенно хорошо, но и выше среднего, особенно вторая пластина.

26 января 1939 года

Сегодня встал поздно. Уроки повторить не успел. Быстро собрал книги. В школе сегодня трёх уроков не было, потому что заболели преподаватели. На черчении преподаватель указал мне неправильности. И к следующему разу придётся сделать снова. После школы был у Вити. Вечером был в кино «На границе». Зрителей собралось очень много. В коридоре, где находились зрители в ожидании, не хватало воздуха. Наконец фильм начался. Перед глазами зрителей развёртывается героическая работа дальневосточных пограничников, их столкновения с японскими самураями, помощь всего населения этому делу. Фильм очень понравился. После этого гулял с Витей, зашли в магазин. Когда пришёл домой, выучил алгебру. Некоторые примеры не выходят.

27 января 1939 года

Встал как обычно. До школы успел несколько раз прочесть текст по немецкому языку. В школе узнал от сильного ученика Серёжи Никольского непонятные примеры. Думал, что сегодня спросят по физике, но не спросили. Наверное, в следующий урок мне придётся рассчитаться с долгом, так как весь следующий урок будет повторение. После школы был в кино с Витей. Сначала он отказался, я ушёл, но он вышел через огород и перегнал меня. Одним словом, пришли оба в одно время. Пришлось выдержать спор с контролёром. Она уверяет, что у меня давно паспорт есть, когда мне до 16 лет осталось 6 месяцев. Но в конце концов пропустила. Кино «Человек с ружьём» очень понравилось. В фильме ясно показаны образы Ленина и Сталина, их трудная работа в период Октябрьской революции 1917 года. Показана также борьба с корниловщиной. После кино мы гуляли вдвоём. Витя ушёл на пионерский сбор, а я – домой. Выучил уроки по геометрии, химии, частично по литературе.

28 января 1939 года

В школе никаких происшествий не произошло. Сегодня я узнал, что открывается 10 марта 1939 года XVIII съезд партии, ознакомился с порядком дня съезда. Отчёт ЦК ВКП(б) сделает тов. Сталин, отчёт ревизионной комиссии т. Владимирский, о третьем пятилетнем плане т. Молотов, об изменениях устава партии т. Жданов. В связи с этим после школы купил программу и устав ВКП(б), ознакомился с несколькими пунктами устава. Купил также задачник по геометрии. Вечером на станции купил газеты. Прочитал о взятии мятежниками Барселоны. Учил уроки по истории, немецкий, тригонометрию. Слушал интересный концерт по радио.

31 января 1939 года

Несмотря на то, что вчера лёг спать сравнительно рано, вставать долго не хотелось. Утром повторил литературу. Сегодня по литературе получил «хорошо», я этого не ожидал, так как статья Писарева очень трудна. После уроков было собрание класса по случаю того, что ученик Прилежаев сказал педагогу «вы врёте». Собрание длилось более двух часов. Выяснилось, что когда-то, когда Малышев без причины ударил меня дневником по голове, девочки подняли этот вопрос. Наверное, полчаса об этом говорили. Вообще за всё время, которое я учусь в Валдае, мне пришлось испытать немало от своих товарищей. Не знаю, как мне сегодня делать уроки. Пришёл я домой часов в пять. В шесть часов было комсомольское собрание. Как обычно, собрание продлилось 2½ часа. Первым вопросом разбиралось постановление ЦК ВКП(б) и ВЦСПС о трудовой дисциплине. Выступил директор, который указал на плохую успеваемость учащихся. Выступила также комсорг Жемчужина, которая рассказала о плохой комсомолке Николаевой (даже не хочет явиться на собрание). Вторым вопросом разбирали отчёт вожатых. Работу вожатого Бутерлевича признали хорошей (я голосовал за «поср.»). После собрания учил уроки по алгебре, немецкому и физике.

1 февраля 1939 года

Утром не успел ничего повторить. Ушёл в школу совсем не зная химии, но по химии я перед уроком сам желал, чтобы меня спросили, потому что я на большой перемене хорошо выучил, кое-что ребята рассказали. По физике преподаватель опять поставил «плохо». Я когда учил урок, обратил внимание на поверхностное давление, на остальной материал меньше заглянул. Учитель, будучи хитрее, спросил меня как раз то, что я не учил. Придётся следующий раз учить всю тему. 6-го урока сегодня не было. Перед уроками была линейка, на которой преподаватель подвёл итоги за январь. В нашем классе 60% успеваемости. На уроке истории повторяли всю тему от Парижской Коммуны. Трое ребят из нашего класса получили «плохо». После школы до 6 часов учил геометрию. Выучил доказательство заданной теоремы. Условие же плохо знаю. В 6 часов был в кино «Семья Оппенгейм». Кино очень понравилось. Произвол фашизма в Германии доводит до возмущения всех зрителей. После кино учил литературу, географию и геометрию. Завтра нужно в школу – я дежурю.

5 февраля 1939 года

В школе сегодня опять произошло приключение с нашим классом. Вообще за последние дни наш класс отличился своей «прекрасной» дисциплиной. Сегодня по коридору дежурила Мария Кирилловна. В 9:15 наш класс ещё не весь пришёл, но подавляющее большинство уже стоит около дверей класса. Дежурная преподаватель придралась к тому, что у дежурного нет повязки, и не открыла класс. Позже сторожиха открыла его. Тогда М. К. опять закрыла его, выгнав всех из класса. Возмущённый этим ученик нашего класса, член ВЛКСМ, послал свой грубый упрёк: «Вас могут уволить, вы опоздали на 15 минут». Это замечание Прилежаева всполошило всех педагогов. Его вызвали к директору. Классный руководитель Б. М. Никольский после урока беседовал с ним о поступке. После уроков была беседа с комсомольцами 9-х классов. Беседу проводил член партии Иван Фёдорович Фёдоров. Разбирали два пункта: 1) о поступке Прилежаева, 2) об обязательствах к XVIII съезду ВКП(б). Недавно Пленум ЦК ВКП(б) сообщил, что 10.3.1939 года в Москве открывается очередной XVIII съезд партии. По всей стране началась подготовка к съезду. Опубликованные в газетах тезисы докладов Молотова и Жданова вызвали одобрение всего народа. Мысленно я взял на себя обязательства ко дню съезда иметь только «хорошо» и «отлично». После школы читал книгу Лескова и газеты. Вечером был у Вити, слушал по радио литературную передачу «Боги».

8 февраля 1939 года

В школе ничего особенного не произошло, на переменах искали с Витей преподавателя для рекомендации по вступлению в комсомол. На уроке военного дела была небольшая прогулка в противогазах, она прошла очень интересно. После школы читал некоторые книги, хотел купить «Комсомольскую правду», но её не было. Вечером учил уроки по истории, алгебре, немецкому, физике, читал книги.

12 февраля 1939 года

Сегодня выходной день. День удался на редкость несчастливый. Начиная с самого утра всё вычерчивал чертежи и почти был занят этим делом целый день, если не считать, что ходил в парикмахерскую и в баню. За весь день сделал два маленьких чертежа, и то потом их испортил. Что-то не клеится у меня сегодня с черчением. В бане был полтора часа. Некоторое время пришлось ждать свободного места. Вечером учил уроки по физике, истории. Также провёл дружескую беседу с Витей. Разговаривали о дальнейшей нашей судьбе. Он будет на корабле, я в институте. Но чтобы это осуществилось, впереди огромная работа.

16 февраля 1939 года

В школу сегодня надо идти с 12 часов, так как двух первых уроков литературы не будет. Занят преподаватель. До 12 часов учил химию и геометрию. По химии повторил всю тему. После школы слушал интересные передачи. Ещё утром читал интересную книгу о японо-китайской войне. Вечером ко мне зашёл Витя. Некоторое время мы с ним разговаривали, потом слушали передачу по радио «Герои Хасана». Сейчас, когда я пишу эти строки, хочется спать, хотя ещё нет и 10 часов. Но впереди ещё нужно учить географию – районирование США. Материал очень для меня трудный. Много приходится запоминать.

17 февраля 1939 года

День сегодня у меня наполнен пёстрыми приключениями. В школе на последнем уроке эволюционного учения меня вызвали отвечать. Я ничего не знал, так как не ожидал, что сегодня придёт преподаватель. Но, к моему счастью, раздался звонок. Придётся выучить к следующему уроку. После школы пошёл к Вите. Он в это же время идёт ко мне. Я вернулся, и мы пошли к нам. Он хотел выучить устав ВЛКСМ, так как сегодня у нас комсомольское собрание. Но Витя здесь разодрался с братом. Пришлось раньше времени уйти. В 7 часов вечера пошли на комсомольское собрание. У Вити не хватало одной рекомендации. Собрание началось в 7 часов 15 минут. На повестке дня стояло три вопроса: 1) о подготовке к XVIII партсъезду 2) приём в члены 3) разное. Доклад о подготовке к XVIII съезду сделал парторг Иван Фёдорович Фёдоров. В прениях выступили двое: комсорг Жемчужина и ещё одна комсомолка. После этого приняли решение изучать материалы к XVIII съезду, тезисы докладов т. Молотова и т. Жданова. Потом приняли в члены 3-х ребят, в том числе и Витю (рекомендацию он взял от И. Фёдорова). Затем стали назначать вожатых. Неожиданно для меня выдвинули мою кандидатуру, я даже немного смутился. В конце концов в вожатые прошли: я, мой товарищ Коля Матросов и двоюродный брат А. Хесин. Не знаю, выйдет ли у меня что-нибудь из вожатого.

21 февраля 1939 года

Первый урок немецкий. На предыдущем уроке немецкого языка была контрольная работа. Она у меня написана, наверное, плохо. Смешал все склонения. Но преподаватель не проверил контрольную работу. В классе у нас началась подготовка ко дню Красной Армии. После школы читал книгу «Кочубей». Вечером был в кино «Митька Лелюк». Кино посвящено гражданской войне и участию в ней детей. После этого слушал передачу, посвящённую тов. Ворошилову. Учил урок по литературе.

22 февраля 1939 года

Сегодня меня спросили по литературе то, на что я меньше всего обратил внимания, – это образы Лопухова и Кирсанова из произведения «Что делать?». Ну, конечно, когда я не выучил, так кроме плохой отметки ничего не может быть. Надеялся, что спросят на геометрии. Но всегда, когда ждёшь, тогда не спросят. На уроке русского языка разбирали трудную диктовку. Из половины написанной диктовки я сделал три ошибки. После школы читал книгу «Кочубей». Вечером отец дал мне пригласительный билет на торжественное заседание, посвящённое ХХI годовщине Красной Армии. Сначала меня контролёр не хотел пропускать, мотивируя это тем, что я мал. Но потом, когда пришёл директор, меня пропустили. Сначала народу было мало. Я успел посмотреть альбом «История ВКП(б)» и календарь колхозника на 1939 год. Места понемногу стали заполняться. С докладом выступили многие товарищи, руководители района. Художественную часть давала наша школа. Выступал физкультурный и хоровой кружок. Особенно понравилось выступление хорового кружка. Также выступал балетный кружок. Вечер кончился в 12 часов ночи. Вернее, он не кончился, я ушёл в 12 часов. После этого были танцы. Уроков сегодня я не успел никаких выучить.

23 февраля 1939 года

Сегодня 21 год со дня организации Красной Армии. Молодые бойцы нашей Родины будут принимать присягу. Как ни странно, кроме литературы меня не спросили. По литературе отвечал «Старую Россию» из романа «Что делать?». После нескольких вопросов преподаватель посадила меня. На некоторые вопросы отвечал, на некоторые не мог ответить. После уроков я узнал, что получил «поср.»

25 февраля 1939 года

Сегодня меня спросили по химии (вернее, если бы я сам не напросился, преподаватель не счёл бы нужным меня спросить). На остальных уроках не спрашивали. После уроков я сговорился с матерью, что на днях еду с ней в Ленинград лечить ухо. Но эту поездку я хочу использовать в своих целях. Хочу побывать в некоторых исторических местах города Ленинграда. Читал сегодняшние газеты. После этого читал книгу Лиона Фейхтвангера «Семья Оппенгейм». Книга очень понравилась. В ней автор ясно рассказывает о произволе фашизма. Успел прочитать 72 страницы. Учил уроки по литературе, истории. По черчению завтра решил не сдавать. Геометрию не особенно хорошо знаю. Придётся завтра утром повторить.

26 февраля 1939 года

В школе сегодня меня спросили по геометрии. Новый урок я знал хорошо, так как ещё утром повторил. А насчёт старого материала у меня знания не особенно. Как раз меня и спросили старый урок. Я ответил, но плохо. Тогда был задан второй вопрос, как провести линейные углы в двугранном угле. Я это знал хорошо. В результате получил «посредственно». После школы читал газеты. В 6 часов было комсомольское собрание. На повестке дня обсуждали три вопроса. О постановлении ЦК ВЛКСМ о постановке пропаганды в связи с выпуском краткого курса истории ВКП(б). Приняли одного товарища в комсомол. Потом обсуждали характеристику некоторых комсомольцев. После этого я учил уроки по тригонометрии, истории и алгебре. Хотел почитать книгу «Семья Оппенгейм», но не успел.

27 февраля 1939 года

Сегодня встал раньше обыкновенного, так как мне нужно было идти на дополнительные занятия по русскому языку. Пришёл в школу, ещё не было 9 часов. На немецком узнал, что мне по контрольной «поср.». Думал, что «плохо», так как я совсем не знал склонений прилагательных. После школы был в парикмахерской. В 6 часов мне нужно было идти на сбор отряда, но я не пошёл ввиду раны на лбу. Вечером решал несколько примеров по алгебре, так как завтра контрольная работа. Завтра вечером думаю ехать с дядей в Ленинград. Если ничего не изменится к завтрашнему дню, то завтра ухожу с двух уроков. Так как мне ещё нужно собрать все вещи и сменить книги в библиотеке. Читал книги из библиотеки.

28 февраля 1939 года

Сегодня я еду в Ленинград. В школе я был на одном уроке по алгебре. По алгебре была контрольная работа. Примеры были нетрудные, и я все решил. Узнал, что мне за предыдущую работу по тригонометрии «отлично». Домой вернулся в 11 часов. Некоторое время читал книги и газеты. Остальное время до 17 часов подготовился к предстоящей поездке. Время шло очень медленно. Уже к 17:30 я был на вокзале. Провожать меня пришёл мой товарищ Коля Матросов. Долго я не мог дождаться прихода дяди, с которым мне нужно было ехать. Уже пришёл поезд. Наконец мы купили билеты и поехали. Через два часа мы уже были в Бологое. Здесь пересадка на новый поезд. Она длилась очень недолго. Скоро подошёл поезд на Ленинград, и мы сели в вагон. Остаток дня провёл в поезде. Все спали, но мне не хотелось.

1 марта 1939 года

Поезд остановился. Это станция Малая Вишера. Вокзал очень большой. Я купил стакан чаю и на ходу выпил. Хотелось сходить на вокзал, но боялся, что опоздаю. Раздаются два звонка, за ним следует протяжный свисток, и поезд медленно отходит. Приближается утро. Начинают показываться пригороды Ленинграда. К 6 ч. поезд подходил к Московскому вокзалу. Мы зашли, вымылись и пошли в буфет. После завтрака мы сели на трамвай и поехали к тёте. Ленинград только что просыпался. Было 7 ч. утра. У тёти я ещё раз поел, затем с дядей я отправился в город. Были в различных местах, в магазинах, на пассаже. Слегка проголодался. Обедали в вегетарианской столовой. Я даже после этого чувствовал некоторую тошноту.

Днём были в поликлинике, где меня осматривал профессор. Нужна была операция (удаление полипов в носоглотке). Я согласился. Катался по городу один раз на автобусе и несколько раз на трамваях. Особенно большое впечатление произвёл на меня рисунок из разноцветных камней. На место ночёвки приехали в 7 вечера. Вечером читал газеты. Очень хотелось спать, так как я плохо спал в поезде.

2 марта 1939 года

Почти весь день был в поликлинике. Вечером меня приняли на лечение. Вечером слушал в клинике радио.

4 марта 1939 года

Мне сделали операцию. Было очень больно. Весь день я пролежал в кровати, не евши и не пивши.

6 марта 1939 года

Первую половину дня я мог уже ходить. Утром меня осматривал доктор и сказал, что сегодня выпишут. Я согласился. Выписался сам и зашёл к знакомой. Там познакомился с двумя двоюродными братьями Роней и Женей. Вечером я услышал сообщение о перевороте в Мадриде. Ночь провёл спокойно, хотя я и не выспался.

7 и 8 марта 1939 года

За эти дни я успел побывать во многих местах Ленинграда. Был у родных. Познакомился с двоюродными Ниной и Раей. 8 марта был назначен выезд в 0 ч. 40 мин. Вышли из дома в 23:15. Провожать нас пошли тётя и Нина. На вокзале пришлось долго ждать. Ехали на скором поезде. Приехали в Бологое в 7 ч.

9 марта 1939 года

Утром позавтракали на вокзале в Бологое. Ждать до посадки свыше двух часов. В 10:40 мы поехали в Валдай. Уже в 12 мы были дома. Приехал очень уставшим, хотя и имелось бодрое настроение. Более часа я спал. Потом обрабатывал дневник за всё время, проведённое в Ленинграде. Вечером сменил книги в библиотеке. Потом был у Коли Матросова, беседовал. Я ему рассказывал о Ленинграде, об операции, он мне рассказал о школе. Дома после этого читал книги и готовился к школе. Уроков никаких не учил.

10 марта 1939 года

Сегодня в Москве в 5 ч. вечера открывается XVIII съезд партии. До уроков у нас в школе была линейка, на которой от преподавателей выступил Гунин и приветствовал XVIII съезд партии. Были подведены итоги соревнования, по школе 252 человека имеют плохие отметки. За всё время моего пребывания в Ленинграде класс недалеко ушёл. Придётся повторить эволюцию и химию. Сегодня в школе не было много ребят в связи со вчерашним уколом. После школы хотел идти в кино, но до 16 ч. не пускали. Вечером читал книги, слушал передачу из Ленинградского дворца пионеров и ещё некоторые интересные передачи. Готовил уроки по эволюционному учению, литературе и по другим предметам.

11 марта 1939 года

Контрольную работу по эволюционному учению я не сдавал, так как не успел написать. В школе же по таким предметам не спрашивали. Много придётся поработать над немецким языком, литературой и черчением. Все эти уроки я должен выучить. Ещё утром я слушал передачу по радио отчётного доклада т. Сталина на XVIII съезде партии. Читал газеты о событиях в Испании, о подробностях переворота в Мадриде. Некоторое время чертил. Вечером был на звуковом кино «Граница на замке» в райпромкомбинате. Кино произвело большое впечатление. Слушал по радио ещё раз доклад Сталина и интересный концерт. Был у Вити.

12 марта 1939 года

Большую часть, как и всякий выходной, я чертил. Немного выучил немецкий. Читать умею, перевод плохо знаю. Завтра по химии контрольная работа. Историю знаю довольно хорошо. Утром слушал передачу: доклады т. Владимирского и т. Мануильского на XVIII съезде партии. Вечером слушал интересную передачу по радио. Также закончил письменную работу по эволюционному учению.

14 марта 1939 года

Утром что-то очень болела голова, хотелось ещё спать. Первый урок у нас диктовка по русскому языку. На ней будет решаться судьба моей отметки, так как первая диктовка у меня написана на «плохо». Диктовка была, на мой взгляд, не особо трудной. Надеюсь, что написал на «хорошо». Урок черчения сегодня совсем испортил моё настроение. Все чертежи, сделанные мною на днях, не верны. Вообще у меня положение с черчением критическое. Не знаю, как я благополучно разделаюсь с этим предметом. После школы был у Вити, беседовали с ним насчёт отметок. Читал и слушал по радио материалы XVIII съезда партии. Прения по отчётным докладам тов. Сталина, Владимирского и Мануильского. После этого учил немецкий, физику и алгебру. Задачи по физике совсем мне не понятны.

15 марта 1939 года

Сегодня по предметам меня спрашивали. На большой перемене был в своём отряде, условились в 5 часов назначить совет отряда. Меня спрашивали по истории. До этого класс отказался отвечать, но преподаватель не обратила на это внимание. Спросила об ирландском вопросе. Ответил на «отлично». После школы был у Матросова. Мы беседовали насчёт школы. В 5 ч. был на совете отряда, составили план работы до каникул. Вечером слушал доклад Молотова на XVIII съезде. Учил уроки по литературе и по тригонометрии.

16 марта 1939 года

В школе ни на каких предметах не спрашивали. Узнал, что по химии «хорошо». На уроке русского языка была диктовка, по которой получил «поср.». Вечером было комсомольское собрание. Принимали в члены ВЛКСМ, и были отчёты вожатых. Вечером учил уроки по тригонометрии. Слушал передачи по радио. Слушал передачи о XVIII съезде ВКП(б), о новом уставе партии и о третьем пятилетнем плане развития народного хозяйства СССР.

19, 20, 21 марта 1939 года

Эти все дни я болел и не ходил в школу. Очень болело ухо, а вследствие этого и горло. Слушал передачи по радио о XVIII съезде ВКП(б), о новом уставе партии и о третьем пятилетнем плане развития народного хозяйства СССР.

23 марта 1939 года

Сегодня последний день учимся. С завтрашнего дня каникулы. По большинству предметов сегодня не спрашивали, за исключением географии. Сегодня узнал свои отметки. За третью четверть 5 «посредственно», 1 «отлично» и остальные «хорошо». После школы был у Коли Матросова. В 7 часов было комсомольское собрание, на котором шло обсуждение работы вожатых. Выступили с отчётом три вожатых. После этого обсуждали поступок четырёх комсомольцев. Один из них напился пьяным и устроил дебош. Комсомольское собрание вынесло ему строгий выговор с предупреждением. Также на собрании был принят один ученик в члены ВЛКСМ. После собрания я был на вечере в клубе. Там были танцы и игры. Домой вернулся в 12 часов.

25 марта 1939 года

Утром читал книгу «Для родителей». Довольно интересная. Потом гулял с учениками 6-го класса. Были на станции. Читал газеты. Потом был в кино «Амангельды». Потом заканчивал книгу «Для родителей». Днём колол дрова у Вити. Прочитал книгу, пошёл в библиотеку, где хотел взять книгу «Господа Головлёвы», но её не оказалось. Не знаю, где я её достану. Она нам нужна для прохождения курса по литературе. Я взял книгу «Военно-морское дело» и «Избранные произведения». Вечером был ещё раз в городе. Был у Вити, слушал по радио интересную передачу.

28 марта 1939 года

Витя сегодня ушёл на работу, и поэтому день мне сегодня казался немного скучным. Утром я совсем слонялся без дела. Потом стал колоть дрова. Не мешало также заняться и умственной работой. Я начал повторять тригонометрию. Примеры выходили все, хотя они довольно трудные. Приходилось напрягать все знания по математике. Но это полезно. Днём пару часов гулял, читал газету. Был в городе с учеником 6-го класса. Погода сегодня хорошая. Весна даёт себя чувствовать. Везде лужи. Не раз сегодня я уже намочил ноги. К вечернему поезду я уже был на станции. После этого проведал Витю. Кое о чём поговорили. Я начал читать журнал «Пионер», который взял продолжать читать домой. Вечером дома слушал доклад по радио «Промышленность в третьей пятилетке», а также слушал беседу «Происхождение и классовая сущность пасхи». Потом слушал литературную передачу. Особенно понравился рассказ «Заяц». Остаток сегодняшнего дня читал журнал «Пионер». Что-то плохое самочувствие. Пришлось нам отказаться вдвоём гулять. После я сделал шесть снимков, вернее четыре я, а два брат. Снимки делали, за исключением одного, в доме. Вечером слушал последние известия по радио, а также другие передачи. Завтра хочу идти в кино «Пётр Первый» две серии. Остаток дня (2 часа) я проявлял заснятые сегодня пластинки. Не все вышли одинаково. Хорошо вышел мой снимок, где я сижу на стуле. Также есть ещё неплохие снимки. Проявление кончил в 11 часов.

29 марта 1939 года

Утром слушал передачи по радио. Читал также журнал «Пионер». Днём был у Вити. У него к этому времени собралось довольно много ребят. Мы разговорились о международном положении, об отдельных вождях нашей партии. Постепенно разговор начал переходить на военное дело. После обеда дома опять читал «Костёр». В 4 ч. мы с Витей пошли в кино «Пётр Первый». Народу было немного. Мы сравнительно быстро достали билеты и прошли. Фильм произвёл неизгладимое впечатление. Перед моими глазами развёртывается картина преобразователя России. Отличается игра артистов. Особенно хорошо играет Петра Первого артист Симонов, а Алексея – артист Черкасов. Вечером слушал по радио литературную передачу, посвящённую Н. Гоголю. Передавались повести «Нос» и «Мёртвые души» (отрывок). После этого я отпечатал проявленные вчера две пластинки. Получилось очень хорошо. Если бы всегда так получалось, я был бы очень рад.

1 апреля 1939 года

Сегодня я встал раньше обыкновенного. Собрал книги и сразу пошёл к Вите. Оттуда мы пошли в школу. Как и всегда, после долгого отсутствия в школе классы наполняются радостными возгласами. А радоваться, собственно, нечему было. Успеваемость по школе 75 процентов. Перед уроками состоялась линейка. Выступила директор школы Софья Ивановна Принцева. «Ребята, вы уже отдохнули, а теперь нужно приняться за учёбу», – сказала она. Откуда-то донеслась реплика «Мало отдохнули». Тогда Софья Ивановна сказала, что вы мало и устали. Эти слова совершенно правильны. Наш классный руководитель заболел. На уроке литературы были опрошены два ученика. Всюду и везде идут разговоры об испытаниях. Получена новая инструкция о проведении испытаний. В нашем классе возник вопрос насчёт испытаний по физике. Можно ожидать всяких изменений. Сегодня на отметку не спрашивали. Но, потеряв все знания, можно получить «плохо». После уроков я с горечью принялся за уроки. Ведь все каникулы я не делал уроков. Сравнительно быстро выучил литературу. Пришлось прочитать целый ряд отрывков из «Господ Головлёвых» Салтыкова. Все уроки кончил к 11 часам.

4 апреля 1939 года

Приближается весна, в школе горячая пора. На днях получена инструкция о проведении испытаний в 1939 году. Меня она не сильно встревожила. Особенно нужно будет приналечь на геометрию. Потом произошло некоторое изменение. Ввели в предмет испытаний физику. Это меня не на шутку встревожило. Теорию я могу подучить, а с задачами хуже. Прямо не знаю, что делать. Раньше надеялся на годовую отметку «хорошо», а теперь вряд ли это будет. Четвёртая четверть в разгаре. Первое время я начал четверть с некоторым нажимом на учёбу, но потом спустил. В результате имею 2 «отлично», 3 «поср.», 3 «хорошо». На днях случился один эпизод с преподавателем немецкого языка. Ученики рассказывают, что его уволили будто бы за то, что он из-за своей нервности ударил ученика. Соответствует это действительности или нет, я не знаю, но на следующий день нам объявили преподаватели, что отныне у нас немецкого языка не будет. За счёт немецкого у нас прибавилась литература (теперь она каждый день).

23 апреля 1939 года

Думал, что меня спросят по эволюционному учению, но этого не случилось. Почти 15 минут преподаватель объяснял, как пользоваться программой, которую он дал нам на этом же уроке. На уроке литературы продолжалась дребедень про Толстого. Один довольно хороший ученик получил «плохо». Два ученика «посредственно» на уроке истории. Сегодня закончили весь курс 9-го класса. Последней была тема «Версальский мир». На уроке тригонометрии уже задано повторить весь курс. Тригонометрию я знаю лучше всех предметов, и это задание меня нисколько не страшит. После уроков был в бане. Потом играли в футбол. В 6 часов был в кино «Ленин в 1918 году». Этот фильм производит на зрителя большое впечатление. Здесь показано покушение эсерки Каплан на жизнь Ленина, лицемерие Бухарина, подготовляющийся переворот в Кремле, наступление Красных войск на Украинском фронте. Фильм длился 2,5 часа.

1 июня 1939 года

Уже больше месяца я не веду дневник. Весь этот период заполнен у меня большими впечатлениями. По всем предметам уже получены программы испытаний. Остались считанные дни. 19 мая, накануне первого дня испытаний, классу вручили Красное знамя. На следующий день было первое испытание по русскому языку (письменно). Диктовка была нетрудная, но я умудрился написать её на «посредственно». Эта отметка отложила свой отпечаток на будущие испытания. О русском языке я меньше всего беспокоился, а как он меня подвёл! Что же я могу ждать от литературы и физики? 22 мая было сочинение по литературе. Были три темы, я писал сочинение на тему «Вырождающаяся семья Головлёвых в показе Салтыкова-Щедрина». За первым «поср.» последовало второе. 25 мая было испытание по литературе устной. Два дня, которые были даны на подготовку к литературе, я усиленно учил программный материал. Билет, на который мне пришлось отвечать, был следующего содержания: 1) Литературное движение 60-х годов 2) Образ помещика Манилова 3) Композиция романа «Господа Головлёвы». На первый взгляд билет был простой, я даже до некоторой степени был рад. Но, увы! Дала себя знать слабая учёба по литературе в году. В результате получил «поср.». Такую же отметку я получил по географии. Билет № 22: 1) Обзор хозяйства стран Латинской Америки 2) Дания 3) Опорные пункты США в Тихом океане. 31-го было испытание по химии. Я готовился с учеником нашего класса Фоминым. Отвечал химию на отлично, но, ввиду незнания маленького вопросика из билета, я его не упомянул. За это мне была сбавлена отметка на «хорошо». Испытания по тригонометрии прошли блестяще. Алгебру я написал на «отлично».

1 июля 1939 года

Сегодня, как и в остальные дни проведённых каникул, я не имею определённого плана на день. Ещё вчера мы условились идти на весь день на Выскодно. К 11 часам все уже собрались. Нами было взято провизии на 5 человек. И я взял свою библиотечную книгу «Последний из Удэге» Фадеева. Книга рассказывает о действиях партизан в Сибири, действия происходят в годы гражданской войны. День был проведён сравнительно хорошо (по сравнению с предыдущими днями). Вернулись мы из Выскодна в 16 часов 15 мин., думали пробыть там больше. Но не хватило провизии. Потом я читал отдельные рассказы Зощенко. Сегодня я надеялся, что будет грузка мебели, но эта моя надежда не оправдалась.

3 июля 1939 года

Сегодня день провёл наиболее однообразно. Утром дочитал книгу Фадеева «Последний из Удэге». Завтра пойду в библиотеку менять книги. Днём читал сегодняшний номер газеты «Правда». За последние дни слежу за событиями в Данциге. После обеда был у Вити, ходили с ним в лес за дровами. С этого времени и до конца дня гулял с Витей.

4 июля 1939 года

Весь день сегодня почти провёл у Вити. Погода была плохая, ввиду этого я не мог идти в парк или в библиотеку. Днём читал сегодняшний номер «Правды». Мать мне сообщила о политико-просветительском институте, и я написал письмо директору института с тем, чтобы он выслал мне подробные правила приёма в этот институт. Вечером помогал отцу в переноске документов. А также слушал передачу по радио.

6 июля 1939 года

С утра и до 2 ч. дня сегодня была грузка, грузили один американский вагон. Пришлось подвезти 11 подвод с мебелью. Всё же я не очень устал. После грузки как следует отдохнул. Газет сегодня не пришлось читать, так как не было времени их купить. Вечером немного читал книгу Шолохова «Поднятая целина». Она мне очень понравилась. В ней рассказывается о коллективизации крестьянских хозяйств, о борьбе партии с кулачеством. Потом помогал отцу в переноске документов. В 21:30 мы с Витей пошли в парк. Я читал газеты. Особенно понравилась статься «Случайное знакомство» в «Комсомольской правде».

7 июля 1939 года

Сегодня утром я получил письмо из Белоруссии, в котором меня приглашают приехать погостить. Я предполагаю 8-го или 9-го выехать из Валдая. С утра я был в городе. Большую часть времени был у Вити. Днём мы с ним вторично ходили в город. Остальное время читал книгу «Поднятая целина». Уже прочёл 7 глав.

9 июля 1939 года

Ещё вчера мы получили письмо из Белоруссии, в котором мой двоюродный брат сообщил, что он 10-го выезжает в Москву. У меня сразу же возникло желание на следующий день ехать в г. Климовичи. Я всё равно к 10-му не успевал, но всё же решил попробовать. Я решительно настоял перед отцом о немедленном отъезде. Наконец мы согласились сегодня ехать. Подготовка к отъезду много времени не заняла. Я быстро упаковал всё, что мне было нужно, и ещё задолго до прихода поезда мы уже были готовы к отъезду. Время текло очень медленно, хотелось скорее сесть на поезд и поехать. Раньше этого я зашёл за Витей. Поезд пришёл без опоздания. Оставив Вите свой адрес и условившись переписываться, мы сели в поезд. Через 15 мин. поезд тронулся и, набирая скорость, взял курс на Дно. Через 2,5 часа проехали Старую Руссу. В 18 ч. были в Дно. За это время я достаточно проголодался. В связи с тем, что в Дно пересадка, мы решили как следует отдохнуть и поесть. Но так как расписание движения поездов изменено за последнее время, то, только успели мы слезть с дновского поезда, как на другой стороне вокзала увидели поезд на Витебск. Пришлось сесть, иначе нужно было бы ждать целые сутки. После долгих трудов мы наконец нашли в вагоне скромное место. В Оршу мы должны были приехать 10-го утром. Немного закусив, мы поочерёдно немного подремали. Ночью в 2 ч. мы проехали Витебск. Теперь уже мы находились в Белоруссии.

10 июля 1939 года

Рано утром мы прибыли в Оршу, где нам нужно было сделать последнюю пересадку. В Орше пришлось ждать 8 часов. За это время мы много успели сделать. Как следует выспались, были в городе, отдохнули в парке, читали газеты. Особенно мне понравился Оршанский вокзал. Большое впечатление произвёл зал ожидания, где так уютно и хорошо можно провести время. Из Орши выехали днём, сели на поезд Орша – Мариуполь. Всего оставалось несколько часов до прибытия поезда в г. Климовичи. Уже проехали последнюю остановку. В 11 часов ночи мы прибыли в Климовичи. Как только мы вышли из вагона, я быстро узнал город, где мы когда-то жили. Здесь же на вокзале мы встретили нашего старого соседа и быстро друг друга узнали. Здесь мы сели на одну из подвод и поехали в колхоз «Энергия», где живут наши родственники. К 11 часам мы были уже в качестве гостей и весело разговаривали на разные темы. Когда мы вошли в дом, почти все ребята у них гуляли, но в скором времени пришли. Все удивлялись моему большому росту, хотя я не замечаю, что так вырос.

11 июля 1939 года

Сегодня исполняется 20 лет со дня освобождения Белоруссии от белополяков. Этот день является большим праздником для белорусского народа. Весь г. Климовичи в наряде, всюду висят флаги. Уже с первого дня мы быстро познакомились со всеми ребятами. Начали играть в шахматы. Стало гораздо веселее, чем дома. Вечером играли в волейбол. Эта игра мне принесла много удовольствия. Поиграв несколько дней, я почувствовал, что играю гораздо лучше.

Всё время от 11 до 22 июля было наполнено различными впечатлениями. Особенно я подружился с товарищами из колхоза, а также со своими братьями и сёстрами. Я чувствую, что эта дружба гораздо прочнее, чем с валдайскими товарищами. Каждый день мы или гуляли в Михалине, или шли в город, где большую часть времени проводили в городском парке. Он гораздо больше и лучше валдайского. Один раз с товарищами Бомой и Хомкой были в кино «Огненные годы». Фильм повествует о героической борьбе белорусского народа против польских захватчиков. Часто мы играли в шахматы. Михалинские ребята за некоторым исключением играют гораздо лучше меня. Только один раз мне случайно удалось выиграть у Хомки. Остальные партии я ему проигрывал. Несколько раз выигрывал и столько же раз проигрывал Исаку. В свободное от различных занятий время я читал книгу «Дорога на океан». Она очень большая и не особо интересная, но, не имея ничего другого читать, с удовольствием читал и эту книгу. Несколько раз в Михалине вечером устраивались слушания патефона, исполнялись самые лучшие песни. Поздно вечером патефон замолкал. 18 июля в Москве состоится парад физкультурников на Красной площади. Уже давно мы с Хомкой готовились к поездке в Москву. Я бы хотел выехать с тем расчётом, чтобы 18-го суметь увидеть празднества в Москве, посвящённые Всесоюзному дню физкультурника. Моё желание не сбылось ввиду того, что у Хомки не были готовы документы. Поездку мы отложили до 22-го. 18 июля, как описывалось во многих объявлениях, в Климовичах должен был быть парад физкультурников. Но он не состоялся. Некоторое время я в этот день провёл в парке, смотрел, как играют в волейбол. Один раз в Климовичах было организовано гуляние, где показывалось поднятие различного рода тяжестей. Один поднял 100 кг двумя руками. В этот день мы с Хомкой пришли домой в 12 ч. ночи. После просмотра кино «Огненные годы» я, Хомка и Болик гуляли в парке. В этот вечер у меня было особенно приподнятое настроение, было очень весело. Подходили последние дни моего пребывания в Михалине. Сегодня уже 21-е. Завтра в 3 часа ночи мы покидаем пределы города Климовичи. В последний день было особенно много работы, не столько у меня, сколько у Хомки. Он всё упаковывал, не упускал из виду разную мелочь. Наконец наступили последние часы. Хомка попрощался со всеми михалинцами. С кем я был знаком, с теми я тоже дружески попрощался. После долгих хлопот мы достали лошадь и в 1 час ночи выехали из Михалина. В 2 часа мы были уже на вокзале, взяли билет. Через несколько минут подошёл поезд, и мы взяли курс на Оршу. В поезде было не особенно много народу, в нашем вагоне была хорошая компания, мы ехали с климовическими девушками. Они рассказывали различные анекдоты, время прошло незаметно. Утром мы были в Орше. До 3 ч. дня нам пришлось ждать поезда Минск – Москва. Прокомпостировав билеты, мы были готовы к отъезду на Москву. Ещё раньше мы как следует отдохнули, я немного поспал. В 3 ч. 19 м. мы поехали на Москву. В вагоне мы заняли две верхних полки и спокойно могли спать. По дороге на Москву мы проехали такие большие города, как Смоленск и Вязьма. Утром 24 июля мы прибыли на белорусский вокзал Москвы.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.