Оливье Ролан
Не всем повезло бросить учебу: Как сломать систему, стать свободным и жить по-своему

Предисловие Ксавье Ньеля, интернет-миллиардера

Цель образования состоит в том, чтобы дать молодежи возможность раскрыть свои таланты и найти увлечения, а затем превратить их в полезные для общества навыки, одновременно позволяя им развиваться.

К сожалению, этот идеал часто входит в противоречие с куда менее радужной действительностью.

Система образования едва поспевает адаптироваться к современному миру и обходится все дороже, из-за чего, как показывает Оливье далее в этой книге, многим людям приходится заниматься в жизни совсем не тем, к чему лежит душа.

Я сам бросил школу в 17 лет, чтобы основать свой первый бизнес, и начал самостоятельно учиться программировать на компьютере, который подарил мне отец, так что не понаслышке знаю об огромном разрыве между обещаниями системы образования и реальностью.

Я убежден, что важно обладать критическим складом ума, уметь анализировать информацию и генерировать конструктивные решения, а потому осмелился предложить новую модель образования (насколько это было в моих силах), создав несколько лет назад вместе с партнерами школу, которая сломала многие стереотипы и помогла тысячам молодых людей освоить полезную профессию. Мы назвали ее Школа 42.

Что же можно рассказать о Школе 42?

• Для поступления не требуется ни диплом, ни аттестат. Вы можете прийти сюда с докторской степенью по ядерной физике или вообще с неполным средним образованием, как Оливье, это не имеет значения. Важно лишь, чтобы вы смогли продемонстрировать свои навыки, пройдя несколько тестов, и приноровиться к предельно свободной методике обучения, где каждый отвечает сам за себя.

• Нет расписания занятий в классическом смысле. Школа открыта на протяжении года круглосуточно, без перерывов и выходных, потому что именно она подстраивается под ученика, а не наоборот. Представление о том, что каждый должен изучать одни и те же предметы в одном и том же возрасте и в одно и то же время, безнадежно устарело.

• Нет четкого учебного плана, равно как и заранее определенных сроков учебы. Существует общее ядро и множество вариантов, так что каждый может выбирать модули по своему усмотрению: система обучения максимально приближена к игре. Кому-то понадобится 2 года, чтобы справиться со всеми задачами, кому-то – 5 лет. Каждый работает в своем темпе.

• Нет преподавателей, и оценивают друг друга сами учащиеся.

• Мы учим студентов учиться, поощряем самостоятельность, креативность, находчивость и здоровый, ориентированный на активные действия бунтарский настрой, а также критический образ мышления.

• Приветствуется сотрудничество в среде учащихся. Такое взаимодействие в обычных школах часто трактуется как жульничество, однако в реальном мире практически ничего нельзя добиться в одиночку.

• Мы не выдаем дипломы, к нам приходят за профессиональными знаниями и умением мыслить. У выпускников школы не бывает проблем с поиском работы, и с тех пор, как существует такая модель образования, уже более 400 наших бывших учащихся решили создать собственные стартапы.

Эта система функционирует настолько хорошо, что после Парижа мы открыли еще одну такую школу в Калифорнии, решив бороться с совершенно безумной стоимостью образования в Соединенных Штатах.

Конечно, я не утверждаю, что эта модель призвана решить абсолютно все проблемы американской системы образования: наша методика, основанная на полной самостоятельности учащихся, подойдет не каждому. Кроме того, Школа 42 фокусируется исключительно на обучении программистов, оставляя в стороне многие другие профессии и области знаний.

Полагаю, что такая система лучше всего подходит определенной части населения – тем, кого Оливье называет разумными бунтарями: людям творческого склада, новаторам, иконоборцам, предпринимателям, разрушителям барьеров, которым в тисках классической системы образования порой тесно до такой степени, что им так и не удается реализовать свой потенциал. Так что для людей, которых программирование или Школа 42 не прельщают, эта книга послужит отличным руководством, помогающим создать для себя индивидуальный учебный план, собственную школу жизни, способную оптимально удовлетворить их потребности.

Я считаю, что предпринимательство является той сферой, к которой стоит присмотреться большему числу разумных бунтарей; это лучший способ обойти устоявшиеся системы, архаичные монополии, повысить свой социальный статус, заняться тем, что вам всегда было интересно, принести пользу обществу и максимально реализовать свой потенциал.

Более того, я глубоко убежден, что у предпринимателя гораздо больше возможностей изменить мир к лучшему, чем у любого политика, причем на всех уровнях общественной жизни, независимо от того, хотите ли вы создать небольшое частное предприятие, чтобы прокормить свою семью, или мечтаете построить индустриальную империю, которая послужит на пользу людям в масштабах всей страны, а то и всего мира.

Конечно, не все будет идеально, достанется и вам своя доля рисков и испытаний (но также, не сомневайтесь, и успехов). Именно благодаря возникающим на вашем пути препятствиям и их успешному преодолению вы сможете расти над собой и, реализуя определенные стратегии, подробно описываемые во второй части книги, научитесь минимизировать риски и негативные последствия временных неудач, при этом максимально увеличивая свои шансы на конечный успех.

Философия книги, которую вы держите в руках, имеет много общего с моей: эта книга побуждает мыслить нестандартно, проливает свет на недостатки классической системы образования, учит учиться и развиваться на протяжении всей жизни, чтобы иметь возможность заниматься тем, что вам действительно интересно, и считать свою жизнь достойной, принося пользу всему человечеству.

Короче говоря, она научит вас мыслить самостоятельно и действовать разумно.

Приятного чтения!

Почему я написал эту книгу

Главная причина, по которой я написал эту книгу, проста: я думаю, что жизнь способна предложить нам что-то большее, нежели получение диплома, а потом сорок лет в режиме «метро – работа – постель», чтобы наконец наслаждаться жизнью, когда твои лучшие годы уже далеко позади.

Для того чтобы жить достойно, нужно иметь достаточно свободы и финансовых ресурсов. И по-прежнему нет лучшего способа получить и то и другое, чем создать собственный бизнес.

На мой взгляд, предпринимательство – наилучший путь для разумных бунтарей, которые не жалуют систему (образовательную или корпоративную) и хотели бы преуспеть на ином поприще.

Слишком многие представители молодежи и не очень молодые люди в целом даже не задумываются об этом альтернативном пути, потому что им никто об этом не говорит. Многие из них – настоящие таланты, которые могли бы обогатить свою страну и самих себя, если бы только осознали, что создать свой бизнес вполне реально, что это может быть весело и увлекательно и что этим можно заниматься попутно – в свободное время, не бросая учебу или работу и тем самым сводя риски к минимуму.

Между тем люди, которые чувствуют в себе силы начать собственный бизнес и даже собираются соблазниться этой затеей (или уже позволили себе приступить к ее реализации), не всегда могут понять особенности лайфстайл-бизнеса, то есть бизнеса, который позволяет продолжать получать от жизни удовольствие (вместо того чтобы отдавать бизнесу свою жизнь).

Я написал эту книгу для вас, читатель, чтобы ваш мозг забурлил от новых желаний, когда вы откроете для себя концепции, которые изменят вашу жизнь и расширят кругозор. Главная цель этой книги – помочь вам применить на практике максимум из того, что вы узнаете и чему научитесь, чтобы ваша жизнь стала чем-то большим, нежели то, о чем вы мечтали до сих пор.

Книга, в которой главный герой – вы сами

Давайте сразу обратим внимание на слона в гостиной: книга эта большая. Очень большая. Вам могут потребоваться недели или даже месяцы, чтобы полностью осознать приведенную здесь информацию. А может, и года не хватит. Но пусть это вас не пугает, потому что в этой книге, как вы увидите, предлагается множество различных действий, которые вам необходимо выполнить в жизни. Смысл в том, что она призвана сопровождать вас по мере того, как вы будете применять ее содержание на практике. Так что пользуйтесь предоставленными ею знаниями в том темпе, который подходит вам, ведь это гораздо лучше, чем просто прочитать ее и отложить в сторону. Или, как и большинство людей, просмотреть лишь малую ее часть и не сделать никаких выводов. Не уподобляйтесь этому большинству. Раз уж вы взяли в руки эту книгу, значит, решили продвинуться в сфере, которая действительно важна для вас. Это замечательная цель, не отказывайтесь от нее!

Данная книга состоит из двух разных частей: из одной вы узнаете, каким образом классическая система образования из года в год подрезает крылья десяткам тысяч людей, не давая им самосовершенствоваться (и как вы могли бы избежать этой ловушки), а во второй рассказывается, как начать бизнес своей мечты в свободное от учебы или работы время, что позволит минимизировать риски.

Как вы увидите, я приправил эту книгу множеством примеров и историй успеха людей, которые научились жить свободной жизнью вне системы.

Возможно, читать всю книгу целиком вам и не нужно – все зависит от того, как вы себя позиционируете и на какой стадии своего жизненного пути находитесь. Если вы уже морально готовы и хотели бы начать свой бизнес в ближайшем будущем, тогда у вас может возникнуть сильный соблазн приступить сразу ко второй части. Я вас понимаю. Лучше усвоить содержание небольшого фрагмента и начинать использовать полученную информацию, чем прочитать все, но ничего с этим не делать. Как бы то ни было, не пропустите три обязательных принципа, изложенных в самом начале этой книги (с. 16). И я все же рекомендую вам, несмотря ни на что, прочитать и первую часть. Одна из ключевых идей, которую я хотел донести до читателя, заключается в том, что для нас важно быть свободными и счастливыми на протяжении всей жизни и что самообразование – лучший способ добиться этого. Кроме того, я предлагаю вашему вниманию научно обоснованные приемы и методы развития интеллекта, памяти, мотивации и силы воли (самоконтроля), которые представляются весьма полезными не только с точки зрения самообразования, но и с позиции интересов вашего бизнеса. Более того, эти вещи важны для всех сфер нашей жизни. Поэтому, если вы хотите улучшить память, обрести мотивацию для смелых начинаний и научиться владеть собой, найдите возможность прочитать первую часть. Это дружеский совет, и вы не пожалеете об этом.

Как стать свободным, жить полной жизнью и добиться успеха вне системы
…при этом принося больше пользы себе и другим

Как вы поймете из этой книги, благодаря современным технологиям для разумных бунтарей, мечтающих о другом пути, нежели «метро – работа – постель», доступны следующие возможности:

• заниматься самообразованием;

• создать собственный бизнес с минимальными рисками;

• организовать все так, чтобы этот бизнес позволял наслаждаться жизнью, а не требовал положить жизнь на него;

• делать то, что вам нравится, и приносить максимальную пользу себе и другим;

• превратить свою жизнь в увлекательное, захватывающее приключение;

• короче говоря, жить жизнью, которой стоит жить!

И для всего этого иметь диплом необязательно. Вау! Можно подумать, что это звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой.

Что ж, риски на самом деле есть, и у вас определенно будут возникать опасения и страхи на некоторых этапах этого приключения, но я покажу вам, как эти риски снизить и как эти страхи преодолеть. И потом, что за приключения без острых ощущений… ведь их и приключениями не назовешь, верно?

Если мне удалось основать свой первый бизнес в 19 лет, когда у меня наверняка было гораздо меньше опыта, знаний и уверенности в себе, чем у вас сейчас, то не вижу никаких причин, почему вы тоже не могли бы этого сделать!

И если я – в дополнение к первому предприятию, которое отнимало у меня 60–70 часов жизни в неделю, – сумел основать вторую компанию, которая сегодня позволяет мне шесть месяцев в году путешествовать по всему миру и помогать сотням тысяч людей каждый месяц, то, без сомнения, и вы могли бы заняться чем-то новым, расширив тем самым сферу своих интересов, не так ли?

У вас есть мечта? Превратите ее в рабочий проект с помощью хорошей идеи, а затем воплотите ее в жизнь. Кстати, каждый из этих этапов усеян могилами несостоявшихся предпринимателей…

Но если вы разумный бунтарь, бунтарь-интеллектуал, то я уже привлек ваше внимание и готов поспорить, что вы хотите узнать больше. Давайте же начнем с моей биографии…

История моей жизни… и почему вы должны прочитать эту книгу

«О’кей, ну а теперь сверни на рулежную дорожку и дай мне сойти».

Услышав это, я почувствовал, как помимо своей воли изо всех сил сжимаю рычаги управления. Я стал тормозить, чтобы как можно быстрее завершить посадку самолета и съехать с взлетно-посадочной полосы на рулежную дорожку. Винсент, мой инструктор по пилотированию, только что сказал мне, что считает меня готовым к первому самостоятельному полету. Моему первому полету, где на борту не будет больше никого – только я.

Когда Винсент открыл дверь самолета и прокричал последние инструкции, какая-то часть моего мозга продолжала сомневаться, прав ли он, думая, что я готов, и не закончится ли моя первая попытка тем, что я врежусь в дерево или ферму.

Как только инструктор удалился на безопасное расстояние, я медленно двинулся по рулежной дорожке, стараясь не давать мыслям рассеиваться и вслух напоминая себе последовательность действий, которую нельзя забывать ни при взлете, ни затем при посадке. Излишне говорить, что малейшая оплошность могла оказаться фатальной.

Выбравшись на взлетно-посадочную полосу, я сделал глубокий вдох, объявил по рации о предстоящем взлете и дал газу. Поехали!

Странным образом этот день был похож на несколько других дней, пережитых мною в разное время.

Бросив в 18 лет учебу, чтобы основать свой бизнес, я принял не самое осторожное и мудрое решение. Тогда было примерно то же самое: сначала твердое намерение осуществить мечту, затем несколько месяцев тщательной подготовки и… большой скачок.

Что же в итоге? Чувство свободы, фантастические ощущения, захватывающие приключения… и груз ответственности, включая готовность достойно встретить неудачу, несмотря на все принятые заранее меры.

Как и в случае с первым бизнесом, мой первый самостоятельный полет прошел успешно. Более того, здесь я даже ни с какими трудностями не столкнулся. Спокойно взлетел, спокойно сделал круг над аэродромом, лишь изумляясь тому факту, что я на такой высоте один на один с летательным аппаратом, и без проблем приземлился, встреченный поздравлениями моего инструктора. Этот день стал возможен благодаря не только нескольким месяцам летной подготовки, но и полной переориентации моей жизни, которая произошла несколькими годами ранее.

Мой первый бизнес вряд ли предоставил бы мне достаточно времени и сил для прохождения этих летных курсов. Я скорее принадлежал к числу тех перегруженных работой предпринимателей, которые могут только мечтать о балансе между работой и личной жизнью (если вы понимаете, что я имею в виду).

Как прыщавый лицеист превратился в свободного и счастливого бизнесмена

1995 год. В 14 лет я вкладываю почти все свои скудные сбережения в покупку своего первого персонального компьютера. Эта инвестиция оказалась одной из лучших за всю мою жизнь. Я учусь пользоваться компьютером. Об интернете в то время еще мало кто знал, поэтому в дополнение к тому, что мне удается постичь экспериментальным путем, я читаю взятые взаймы книги. Впервые в жизни я самостоятельно постигаю что-то полезное при помощи книг.

1999 год. Меня тогда называли маленьким компьютерным гением, подразумевая, что я довольно застенчивый гик, который не осмеливается даже заговорить с девушками. Вместе с другом мы обнаружили вопиющую нехватку фирм, которые предлагали бы ремонт и наладку домашних компьютеров частным пользователям, и у нас возникла идея занять эту нишу. Нам было всего по 18 лет, и мы понятия не имели, как нужно начинать и вести свой бизнес. Наделали много ошибок, но и денег заработали столько, сколько никогда раньше в руках не держали.

Это стало толчком, побудившим меня бросить учебу и начать свой бизнес. Так что школу я так и не окончил. А вот мой друг предпочел пойти более осторожным путем и продолжил учебу.

2000 год. Потратив год на подготовительную работу и заручившись поддержкой инкубатора стартапов в Лилле, я наконец собрал необходимые средства и официально запустил свой стартап под названием Hypro 3 июля 2000 года. Мне на тот момент было чуть больше 19 лет, и я был счастлив, что успешно прошел эту часть приключения!

Шесть месяцев спустя я оказался на грани банкротства.

Не удосужившись разработать эффективную стратегию привлечения клиентов, я тыкался туда-сюда, как обезглавленная курица. Кроме того, будучи невероятно наивным гиком, едва знакомым с реальной жизнью и потратившим кучу денег на рекламу, которая так и не принесла отдачи, я со всей очевидностью понял: при всех моих навыках мне недостает главного – умения привлекать новых клиентов по разумной цене. Пришлось учиться этому на горьком опыте.

Осень 2001 года. После череды успехов и неудач один из моих клиентов дал мне совет, который окончательно изменил мою жизнь и навсегда обеспечил рентабельность моего бизнеса: «Оливье, есть люди, которые довольствуются разовыми сделками, но настоящий бизнесмен понимает, что наиболее надежным источником дохода являются повторяемые продажи, продажи по подписке».

Ну конечно! Вместо того чтобы предлагать предприятиям разовые услуги по устранению возникающих неполадок, мне нужно заключить с ними договоры на регулярное техническое обслуживание! И это сработало: наконец-то я мог позволить себе зарплату, пусть даже пока и небольшую.

2005 год. Я крутился как белка в колесе, занимаясь развитием своего бизнеса, и начал понимать, что работать по 60 или 70 часов в неделю не совсем полезно для моей личностной самореализации. Когда меня спрашивали, какова моя почасовая оплата, я, сделав расчет, приходил в ужас: она оказывалась ниже минимально допустимой! Это не совсем то, о чем я мечтал, если учесть все риски, с которыми мне приходилось иметь дело.

Я стал искать способ выбраться из этой ситуации и пришел к выводу, что компания, которую я создал для того, чтобы стать свободным, на самом деле является золотой клеткой. Это был мой единственный источник дохода, я не мог его перепродать, и, как любому предпринимателю во Франции, мне не приходилось рассчитывать на пособие по безработице в случае разорения фирмы. Что же делать? Я искал решение в течение двух лет.

Середина 2008 года. Мне попалась в руки весьма практичная книга на тему предпринимательства с очень заманчивым названием: «Как работать по 4 часа в неделю и при этом не торчать в офисе „от звонка до звонка“, жить где угодно и богатеть». Я встряхнулся и решил кардинально изменить свой взгляд на предпринимательство, несмотря на то что к тому моменту уже восемь лет руководил собственным бизнесом.

Так я низверг себя с пьедестала, на который сам же и взобрался, видя в себе предпринимателя self-made, который до всего дошел самостоятельно и которому ничьи уроки не нужны, потому что он и без того все знает. И сделал то, что сделал бы на моем месте любой здравомыслящий человек: стал подыскивать и читать другие книги такого рода.

Начал я с «Предпринимательского мифа» Майкла Гербера, одной из книг, рекомендованных Тимоти Феррисом, автором «Как работать по 4 часа в неделю…».

Эта книга очень точно описывала проблему, с которой я столкнулся, ведя свой бизнес, и из-за которой мне приходилось так много работать. Причем с такими подробностями, что, казалось, автор хорошо меня знал и рассказывал непосредственно обо мне. Это стало для меня новой встряской.

Две встряски меньше чем за месяц – такое бесследно не проходит. Я принялся искать перечень лучших книг по бизнесу и после нескольких недель поисков наткнулся на прекрасно составленный список литературы, озаглавленный «Сам себе МВА», который в конечном счете изменил мою жизнь.

Кстати, именно эта находка натолкнула меня на идею запустить блог «Книги, меняющие жизнь», который обеспечил мой успех в мире интернета.

Конец 2009 года. Доход от моего блога резко вырос с 300 до 3000 евро в месяц, когда я удосужился спросить своих подписчиков, какой именно продукт их интересует. Ответ выглядел так: им нужно онлайн-обучение, чтобы начать свой бизнес. И тогда я приступил к созданию продукта, который полностью соответствовал бы ожиданиям будущих предпринимателей, потому что эта тема была мне хорошо знакома. Я сам являлся предпринимателем, а кроме того, уже восемь лет участвовал в работе жюри в организации, занимающейся отбором и финансированием лучших бизнес-проектов, и за это время пересмотрел около сотни досье. Поэтому тренинг, который я создавал, полностью соответствовал ожиданиям моих читателей и раскупался в больших количествах.

Март 2010 года. Благодаря активному маркетингу и продвижению этого тренинга, а также первым положительным отзывам клиентов, уже испытавших его на себе, наша месячная выручка возросла до 14 тысяч евро. Наконец-то у меня появился по-настоящему прибыльный бизнес! И я всерьез задумался о продаже своего первого предприятия – Hypro.

Сентябрь 2010 года. Избавившись от наиболее проблемных клиентов и продав треть клиентского портфеля, остальной бизнес я передал в управление своим сотрудникам и впервые уехал из Европы – на целый месяц на другой край света. Острова Уоллис и Футуна, Фиджи, вот и я! Мне это так понравилось, что я принял решение и дальше путешествовать. Много путешествовать. А по возвращении продать остальную часть своего бизнеса.

9 лет спустя. Я целый месяц колесил по дорогам Калифорнии – из Сан-Франциско в Сан-Диего через Лас-Вегас и Долину Смерти; побывал в Варанаси, где созерцал погребальные костры индуистов; наблюдал за сикхами, купающимися в священном озере Золотого храма в Амритсаре; прокатился из Монреаля в Квебек за рулем принадлежащего моему другу-миллионеру Ford Mustang; посетил Ниагарский водопад в обществе чемпионки мира по дрессировке собак; открыл для себя парапланеризм на острове Реюньон – в райском уголке для такого рода занятий; приобщился к йоге в индийском городе Ришикеше, мировой столице йоги; лично познакомился с бóльшим количеством авторов американских бестселлеров, чем у меня пальцев на обеих руках (и с еще гораздо большим количеством замечательных предпринимателей); открыл для себя вулканические красоты Санторини и теплое лондонское пиво; прошел курс обучения дайвингу в Марокко; побывал на тайском боксе в Бангкоке, а уже через несколько недель любовался карнавальным парадом на самбодроме в Рио. Я научился отличать южноиспанскую сангрию от той, которую делают на Канарских островах; открыл для себя земной рай, прожив два месяца на Филиппинских островах с белыми песчаными пляжами; побывал на совершенно безумном фестивале Burning Man в пустыне Невада; разыскал урожденных носителей французского языка в Луизиане, одновременно приобщившись к новоорлеанскому джазу в Новом Орлеане; выучил португальский язык, организуя конференции в Бразилии и Португалии; освоил медитацию и искусство владения мечом под руководством учителя-самурая в Киото; побывал в круизе по Карибскому морю со своими друзьями-предпринимателями; занимался кайтсёрфингом в Жерикоакоаре – лучшем месте в Бразилии для этого вида спорта – и благодаря всем этим и многим другим чудесным приключениям завел себе массу новых друзей и знакомых.

Я обожаю мою новую жизнь.

Начало 2019 года. Мои четыре главных блога[1] и YouTube-канал[2] помогают более 500 тысячам пользователей ежемесячно находить книги, призванные изменить их жизнь, сделать их счастливее и привнести в их повседневность больше спокойствия и безмятежности, помочь достойно зарабатывать, стать более продуктивными и тратить больше времени на себя, свою семью и друзей. Благодаря им я помог тысячам клиентов продвинуться еще дальше в некоторых из этих направлений. Честно говоря, о такой степени влияния на судьбы других людей я тогда мог только мечтать.

Тем не менее я не миллиардер и стать им особо не стремлюсь.

Я предприниматель, и мой бизнес призван служить мне. В этом я отличаюсь от многих других предпринимателей, которые всю жизнь служат своему бизнесу. Я в полной мере пользуюсь четырьмя необходимыми элементами свободы, о которых мечтают многие из тех, кто создает свой бизнес: я волен делать что хочу, где хочу, с кем хочу и когда хочу.

Майкл Мастерсон в своей превосходной книге «Готовность, огонь, цель» (Ready, Fire, Aim) объясняет, насколько предпочтительнее наслаждаться такой свободой, чем быть богатым, но при этом иметь адски напряженный рабочий график. У Тимоти Ферриса на этом принципе строится не только «4-часовая рабочая неделя», но и вся его жизнь.

Я не могу не согласиться с ними. С тех пор как я принял эту модель предпринимательства в сочетании с непрерывным самообразованием и прилежным изучением наиболее эффективных бизнес-стратегий, моя жизнь полностью изменилась.

В глубине души я все еще тот молодой бунтарь, который хочет в полной мере ощутить пламя свободы и охвачен желанием жить своей собственной жизнью, а не чужой. Я просто научился использовать свое время и энергию гораздо более продуктивно, полностью направляя их на достижение цели, которую перед собой поставил.

Эта книга адресована всем тем, кто, как и я, мечтает о чем-то другом, нежели скучная рутина наемного работника, который может рассчитывать выйти на пенсию лишь после того, как пройдет лучшая часть его жизни. Иконоборцам, бунтарям, сомневающимся в способности системы предложить нам что-либо, кроме – в лучшем случае – определенного повседневного комфорта, тем, кто не укладывается в эту систему и не может в ней преуспеть, тем, кто действительно хочет прожить полноценно свою нынешнюю жизнь, жить здесь и сейчас, а не дожидаться гипотетического счастливого будущего.

Я собираюсь научить вас, как выбраться из тисков системы и, минимизируя риски и получая удовольствие от игры, жить полной жизнью, чтобы в конце ее иметь возможность сказать: «Я действительно пожил». Следуйте инструкциям.

Три фундаментальных принципа для каждого разумного бунтаря

Методов могут быть миллионы и даже больше, тогда как принципов не так много. Человек, понимающий принципы, способен успешно выбирать те или иные методы. Тот же, кто испытывает методы, игнорируя принципы, неминуемо столкнется с проблемами.

Харрингтон Эмерсон

Эти три принципа позволят вам, как и сказал Харрингтон Эмерсон, самостоятельно выбирать подходящие методы. Причем самым эффективным образом. За счет 1) способности определять методы, которые намного продуктивнее других, 2) тестирования выбранных методов с целью убедиться, что они подходят вам, и 3) сосредоточения внимания на 80 процентах того результата, что они приносят, и на 20 процентах той работы, которой они требуют, вы в совершенстве овладеете методами, которые сами по себе превосходны. Этот двойной рычажный эффект наделит вас огромным преимуществом перед всеми остальными, кто еще не понял этих принципов и/или не применяет их.

Давайте посмотрим, как это осуществить.

Принцип 1: здоровый скептицизм

Олимпийские игры в Мехико, 1968 год. Высоченный парень нервно переминается с ноги на ногу, сосредоточенно глядя перед собой и сжимая кулаки. Стадион затаил дыхание. Он как будто колеблется в течение нескольких долгих секунд, а затем берет разгон и уверенно взлетает над перекладиной. Публика взрывается бурей оваций.

Дело в том, что этот молодой человек только что применил технику, которую до сих пор не использовал ни один другой спортсмен. И установил новый олимпийский рекорд по прыжкам в высоту.

Его техника прыжка настолько отличается от того, что практиковалось в то время, что судьи поначалу даже сомневаются, засчитывать ли такой прыжок. Напряжение на пределе: засчитают или не засчитают?

В конце концов, сверившись с правилами и убедившись, что ничто в них не запрещает эту новую технику, рекорд подтверждают. И Дик Фосбери входит в историю как олимпийский чемпион и как инициатор глубоких изменений в технике прыжков в высоту.

Из техники аутсайдера она быстро превращается в общепринятую норму. В 1980 году 13 из 16 финалистов применяли именно технику фосбери-флоп. А на сегодняшний день это вообще единственная техника, используемая на соревнованиях.

Давайте представим, что на дворе 1960-е и что вы занимаетесь прыжками в высоту. До вас доходят слухи о нескольких прыгунах, применяющих технику, которая, похоже, дает им определенное преимущество, позволяя добирать несколько лишних сантиметров. Эта техника идет вразрез со всем, чему вас учили: вместо того, чтобы в прыжке видеть перекладину под своим животом, прыгун поворачивается к ней спиной. Неслыханно! Никто так не делал за семь десятилетий официальной истории этой спортивной дисциплины.

И когда вы в 1968 году сталкиваетесь со столь радикальным новаторством, какова будет ваша реакция? Возможны три варианта.

1. Откровенное неприятие. Вы думаете: «Да ерунда это все, ведь если бы это был действительно эффективный способ, кто-то давно бы уже его испробовал, верно?»

2. Вежливое любопытство. «В самом деле? Может быть, в этом действительно что-то есть?» – говорите вы себе. Делитесь этой мыслью со своим тренером, который ворчливо советует вам не забивать себе голову глупостями, и ваша жизнь продолжается, как и прежде.

3. Мотивированная заинтересованность. Вам известно, что в спорте, как и в других сферах деятельности, внешне нелогичные, неочевидные открытия приводят порой к крутым поворотам и переменам. Поэтому вы решаете ближе познакомиться с теми, кто практикует эту новую технику, внимательнее присмотреться к тому, как они это делают, оценить их эффективность. Если предпринятое вами расследование покажет, что в этой технике действительно есть что-то интересное и полезное, вы сами начинаете тренироваться по этой методике и сравнивать результат.

Выбор одного из трех возможных типов реакции отчасти обусловлен наличием (или отсутствием) доказательств и тем, насколько они многочисленны, серьезны и заметны.

В прыжках в высоту наиболее продуктивная техника набирает популярность сравнительно быстро, поскольку оценить ее эффективность не составляет большого труда, а уровень конкуренции в этом виде спорта чрезвычайно высок[3].

Но как определить реальную эффективность методов в тех случаях, когда доказательства результативности отнюдь не очевидны, например, если мы говорим о книге, в которой рассказывается о предмете, в отношении которого очень трудно найти результаты? Вы можете возразить, что, если речь идет о бестселлере, пропагандирующем какую-то эффективную методику, результаты ее успешного применения наверняка можно без особого труда обнаружить в интернете.

На самом деле это зависит от многих обстоятельств. Например, одной из самых продаваемых книг на тему развития коммуникационных и личностных навыков является бестселлер Дейла Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей», написанный еще в 1930-е годы[4]. Эту книгу прочитали десятки миллионов человек. И очень многие из них довольствовались тем, что…

1) более или менее решительно отмахнулись от этой «чепухи»;

2) книгу купили, но прочитали лишь кусочек, а то и вовсе не читали;

3) нашли книгу интересной, а затем поставили ее на полку и забыли о ней.

Учитывая планетарный успех этой книги, вполне вероятно, что в третьей группе людей было больше, чем в первых двух. Но это лишь означает, что большинство просто прочитали книгу, сочли ее интересной, протестировали парочку идей из нее, а затем вернули ее обратно на полку, где она с тех пор и собирает пыль.

Такое поведение обусловлено многими факторами, в числе которых наша человеческая склонность все откладывать на завтра. А еще есть сомнения. Мы узнаем об интересном методе, задумываемся о том, где тут собака зарыта, и у нас неизбежно возникают две мысли, подтверждающие сомнения в отношении обоснованности предлагаемой теории.

1. Мы думаем: «А что, если автор лжет, пусть даже частично? За этим могут стоять корыстные интересы (слава, деньги)».

2. И говорим себе: «А что, если автор заблуждается? Если он, подобно Дон Кихоту, принимает ветряные мельницы за великанов?»

Подобные сомнения представляют собой мощную и коварную форму демотивации. Кто захочет тратить время и средства на практическое применение метода, действенность которого вызывает сомнения? Однако эти сомнения здоровые и совершенно нормальные, в отличие от моментального неприятия, когда мы восклицаем: «Это невозможно! Ведь если бы это было так просто, об этом уже все знали бы» Каким же образом можно разумно использовать эти сомнения, чтобы они подталкивали нас к действию, а не парализовали волю, и как все-таки определить, верен предлагаемый метод или нет?

Чтобы найти ответ на этот вопрос, давайте рассмотрим конкретный пример – Уоррена Баффета.

Уоррен Баффет, американский предприниматель и инвестор, – один из самых богатых людей в мире[5]. Он добился успеха, в частности, благодаря своим инвестициям на бирже и пожертвовал десятки миллиардов долларов на благотворительность. В будущем он планирует отдать на благотворительность 99 процентов своего состояния.

Но с чего все это началось? Суть одной из составляющих его успеха состояла не только в том, что он открыл для себя книгу «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей», сколько в том, как он тестировал содержащиеся в ней принципы, проверяя их жизнеспособность.

Книгу он прочитал в 8 лет, обнаружив ее в библиотеке своего деда[6]. Это его весьма воодушевило, но, как и многие из нас, он попробовал применить некоторые из идей, а потом забыл о них, затем какие-то из них вспомнил… и снова забыл.

Некоторое время спустя он все-таки решил проверить их по всей науке, в полевых условиях, чтобы выяснить, работает ли предложенный Карнеги метод (и стоят ли принципы того, чтобы их применять).

Как он это сделал? Очень просто. В половине случаев применял принципы из книги, в другой половине не применял, сохраняя «естественность» в общении. «Естественность» в данном случае означает «застенчивость и замкнутость»: в подростковом возрасте Уоррен был вполне себе гиком – задолго до того, как этот термин вошел в оборот.

Результат был налицо: когда он опирался в общении на принципы из книги, люди реагировали гораздо более позитивно, чем тогда, когда он их не использовал. Его сердце наполнилось радостью: он, такой скромный и застенчивый, теперь имел в своем распоряжении не только метод, который позволял ему наладить отношения с окружающими, но и доказательства эффективности этого метода.

Это не значит, что он сразу мог начать применять систему Карнеги в том виде, как она есть.

Но он возвращался к ней снова и снова, предпринимая попытки, терпя неудачи, добиваясь успехов, все лучше и лучше усваивая каждый из этих принципов, пока они не стали неотъемлемой частью его характера, помогая оттачивать его интеллектуальные и социальные навыки.

Это прекрасный пример того, что я называю здоровым скептицизмом.

Уоррен Баффет понимал, что существующие сомнения подрывают мотивацию применять то, в чем сомневаешься, поэтому он провел конкретные испытания, чтобы определить, эффективна ли данная система, подходит ли она ему.

Пусть это прозвучит сильным упрощением, но для меня есть две категории скептиков: хорошие и плохие.

Плохие скептики, услышав о новой теории, которая ставит под сомнение их устоявшиеся взгляды на какие-то вещи, с порога отвергают ее, говоря себе: «Быть такого не может! Это противоречит всему, что мне известно. Если бы это действительно давало обещанные результаты, об этом бы все знали!»

Хорошие скептики, открывая для себя новую теорию, которая ставит под сомнение их мировоззрение, думают: «Это интересно, и представленные результаты впечатляют. Но так ли это все на самом деле? Мог бы я провести какой-нибудь простой эксперимент, чтобы проверить парочку предлагаемых идей?»

Речь не идет о проведении настоящего – рандомизированного двойного слепого – научного исследования с привлечением сотен или тысяч участников. Почему? Во-первых, это неосуществимо для 99,9 процента людей. Во-вторых, даже если исследование такого рода покажет, что рассматриваемый метод подходит лишь меньшинству людей, нельзя исключить, что вы являетесь частью этого меньшинства и что, применяя данный метод, принесете пользу тысячам или миллионам других людей.

Из всех прочитавших «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей» многие ли стали устойчиво применять то, что узнали, на практике и таким образом извлекать из книги пользу?

Поди знай, но можно не сомневаться, что их (очень небольшое) меньшинство. Однако если это крошечное меньшинство эффективно использовало эти идеи, принося пользу себе и другим, как это сделал Уоррен Баффет, то важно ли, что большинству читателей эта книга не дала ничего?

Чтобы узнать, принесет ли рассматриваемая идея какую-то конкретную пользу лично вам, вы должны испытать ее на себе.

Конечно, нереально проверить на себе все существующие идеи – их слишком много, а времени очень мало. Но по мере возможности делайте это.

Поэтому, пожалуйста, оставайтесь скептиком, читая эту книгу. Но пусть ваш скептицизм будет хорошим, здоровым. Чтобы определить, что подходит вам, а что нет, проверяйте.

В процессе чтения я советую вам делать пометки, прикидывая возможности практических действий. Как только вы увидите то, что можете в тестовом режиме применить на практике, пометьте эту идею и как можно быстрее протестируйте ее. Как вы увидите, я специально построил эту книгу так, чтобы она была наполнена практическими идеями, которые вы можете опробовать.

Если вы будете по мере поступления информации тестировать ее, а затем – когда испытания покажут хороший результат – интегрировать соответствующие инструменты в свой арсенал, как это сделал Уоррен Баффет, читая книгу «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей», это поможет вам поддерживать должный уровень мотивации и настойчивости.

Это не будет легко. Но оно того стоит.

Если же у вас недостаточно мотивации для того, чтобы прокачать свою учебу и создать собственный бизнес, дабы проверить на себе хотя бы несколько простых идей из числа предлагаемых здесь, то я вообще не советовал бы вам продолжать читать эту книгу. Это будет пустой тратой времени… если только вы не хотите в целом повысить свой культурный уровень, не ожидая от книги никакой реальной отдачи.

Принцип 2: в любой сфере деятельности есть более эффективные и менее эффективные методы

Оторвитесь от книги и осмотритесь. Задержите взгляд на каждом из объектов, находящихся в поле зрения. Давайте же! Отложите наконец эту книжку в сторону!

О’кей. Все увиденные вами рукотворные предметы были созданы с использованием технологии, которая в какой-то момент – с тех пор, как первые гоминиды начали использовать примитивные орудия труда, – проявила себя как более эффективная по сравнению с теми технологиями, что ей предшествовали.

Ваша машина, телефон, компьютер, эта книга, которую вы держите в руках, стул, на котором сидите, – все эти предметы представляют собой результат применения технологий, которые оказались более продуктивными, чем другие, и так продолжалось на протяжении тысячелетий.

Художественные произведения также были созданы с помощью инструментов, позволяющих повысить продуктивность работы художников и музыкантов по сравнению с теми, кто наносил краски грубыми пальцами, и примитивными тамтамами, рождающими музыкальные ритмы.

Может, вы думаете, что существуют сферы деятельности, где нет места технологиям и методам, которые были бы более эффективными, чем другие? Попробуйте поискать, но не найдете. Таких нет.

Можно с уверенностью сказать, что, какие бы методы и технологии ни использовались на данный момент в любой области, они необязательно являются наилучшими.

Не исключено, например, что можно было бы придумать лучшую систему нотной записи, чем та, которая сейчас применяется, но поскольку все музыканты в мире используют нынешнюю систему, то внедрение более эффективной, без сомнения, будет происходить медленно… если вообще произойдет, ведь текущая система и без того функционирует достаточно хорошо.

Это не мешает изобрести другой метод, или придумать какие-то улучшения, или освоить метод более эффективный, но предложенный сумасшедшим изобретателем, пусть и гениальным. Однако согласимся, что в случае с нотной записью реализовать что-то действительно новое – задача достаточно трудная!

Коротко говоря, в любой области есть методы и технологии, которые работают лучше, чем другие, и это касается, конечно же, и тех направлений деятельности, которые вам небезразличны, таких как:

• быть счастливым;

• учиться, получать образование;

• сохранять мотивацию;

• развивать собственный бизнес;

• зарабатывать деньги…

• и заниматься любовью!

И даже если какие-то методы оказываются лучше только для меньшинства, откуда вам знать, что вы не принадлежите к этому меньшинству? Это нужно проверить, становясь на позицию здорового скептицизма!

Давайте рассмотрим конкретный пример, относящийся к области, где очень многие люди не задумываясь скажут вам, что, если бы существовал метод более эффективный, чем тот, который используют, они уже знали бы об этом.

Разумеется, я говорю о зарабатывании денег, обогащении. Какой же метод чаще всего для этого используется? Работа по найму. А есть ли альтернатива наемному труду? Конечно. Сотни способов. Великое множество.

На самом деле, если вы являетесь наемным работником и без энтузиазма относитесь к идее обогащения, для вас это абсолютно идеальная ситуация, поскольку работа по найму является наименее эффективным способом обогащения, чему есть две основные причины. Давайте рассмотрим их подробнее.

1. Вы просто обмениваете свое время на деньги, не достигая никакого кумулятивного эффекта. То есть отдаете самое ценное, что у вас есть, свое время, безвозвратно теряя его, лишая себя возможности тратить эти часы и минуты так, как вам нравится, а приобретаете то, что не имеет души и никак не может принести вам счастья. Получается, что по большей части именно наемные работники возносят деньги на пьедестал, раз готовы пойти ради них на такой невыгодный обмен.

2. Чтобы иметь прибыль, любая компания должна платить своим сотрудникам меньше, чем они приносят ей. Это простая арифметика, и вывод очевиден: если вы работаете по найму, вам никогда не будут платить столько, сколько вы заслуживаете.

При этом существует множество куда более эффективных методов зарабатывания денег. Но большинство людей в это не верят, становясь на позицию плохих скептиков: они даже не пытаются попробовать что-нибудь другое.

Давайте рассмотрим конкретный пример разумного применения более эффективной технологии обогащения, и таким примером нам снова послужит признанный авторитет в этой области – Уоррен Баффет.

В 1950 году он прочитал книгу Бенджамина Грэма «Разумный инвестор. Полное руководство по стоимостному инвестированию».

В этой книге автор отстаивает особый метод инвестирования в фондовый рынок, который впоследствии был назван «стоимостное инвестирование»[7].

Это сложная тема, но в сущности вопрос сводится к приобретению акций, которые кажутся недооцененными рынком, то есть продаются по цене ниже их внутренней стоимости.

Данный метод пропагандировался в книге как превосходящий все прочие технологии инвестирования, существовавшие на тот момент на фондовом рынке, и, когда Уоррен Баффет прочитал об этом, он был буквально очарован. Имея на тот момент уже 20-летний опыт игры на фондовом рынке, он сразу же решил проверить новую методику и купил 200 акций компании, продававшихся ниже, как ему казалось, их внутренней стоимости. Затем он поступил в университет – только ради того, чтобы посещать лекции Грэма, – и продолжал применять его метод. Очень скоро он оценил эффективность этой методики и настойчивое ее применение принесло ему огромную удачу.

Более того, метод Грэма оказал такое влияние на его успех, что сам Уоррен Баффет любит повторять, что он «на 85 процентов Грэм и на 15 процентов Фишер»[8].

Но никакие его успехи не останавливали критиков, и в 1984 году Уоррен Баффет решил дать ответ[9] тем, кто считал его успех своего рода статистической аномалией (дескать, ему просто везет, потому что в долгосрочной перспективе победить рынок невозможно).

В своей статье Уоррен Баффет описывает гипотетическое соревнование, в ходе которого 225 миллионов орангутангов[10] подбрасывают в воздух по одной монете ежедневно. Через 20 дней останется, быть может, только 215 обезьян, которые смогли угадать результат 20 раз подряд, а остальные к этому моменту выйдут из игры. В этом случае действительно, говорит Уоррен Баффет, можно утверждать, что эти 215 обезьян выиграли по чистой случайности. Но что мы скажем, если выяснится, что из этих 215 обезьян 40 были доставлены из одного конкретного зоопарка? В этом случае, утверждает Баффет, статистически невозможно, чтобы эти 40 обезьян выиграли по чистой случайности: у обезьян из этого зоопарка должен быть какой-то общий фактор, объясняющий их невероятную удачливость в этой игре.

И именно таким фактором является метод Грэма: в продолжении статьи Уоррен блестяще доказывает, что этот метод более эффективен для достижения успеха на фондовом рынке, чем инвестирование чисто наугад. Он приводит пример инвестировавших в самые разные отрасли девяти инвесторов, между которыми нет ничего общего, кроме того, что они использовали этот метод. На протяжении нескольких десятилетий они показывали результаты, значительно превосходящие среднерыночные. Статья заканчивается такими замечательными словами:

Некоторые из вас, обладающие самым тонким деловым чутьем, могут задаться вопросом, зачем я пишу эту статью. Ведь привлечение большого количества новообращенных к методике стоимостного инвестирования неизбежно приведет к сокращению разрыва между ценой и стоимостью [и уменьшению прибыли, которую я мог бы получить от своих инвестиций].

Могу только сказать вам, что этот секрет был раскрыт уже 50 лет назад […] и что за те 35 лет, что практикую метод стоимостного инвестирования, я не замечал никакой тенденции к массовому его использованию. По-видимому, это извращенная человеческая черта – обязательно усложнять простые вещи. […] Вполне вероятно, что так будет продолжаться и дальше. Сколько бы корабли ни бороздили океаны, Общество плоской Земли живет и здравствует[11].

Спустя тридцать пять лет после выхода в свет этой статьи Уоррен остается одним из богатейших инвесторов, и это доказывает, что его метод работает. В 2008 году он стал самым богатым человеком в мире. В период с 1965 (когда он приобрел компанию Berkshire) по 2018 год его инвестиции приносили средний доход в размере 20,5 процента в год, в то время как среднерыночная годовая рентабельность инвестиций составила за это время лишь 9,7 процента[12].

Это огромная разница. Это означает, что тысяча долларов, вложенная вами в компанию Уоррена Баффета в 1965 году, превратилась бы к 2018-му в 19 миллионов долларов. Сравните это со 135 192 долларами, которые принесли бы вам за это же время инвестиционные инструменты со среднерыночной доходностью, или с 7994 долларами, которые вы получили бы, положив первоначальную тысячу долларов на книжку под 4 процента годовых. Такова сила сложного процента.

Это блестяще доказывает, насколько Уоррен Баффет был прав в 1984 году. Если в 1984-м ему повезло до такой степени, что он стал статистической аномалией, как он мог оставаться таким везунчиком еще тридцать лет?[13]

Вы можете возразить мне, что Уоррен Баффет – настоящий гений, который мог бы даже велосипед изобрести, если бы это не было сделано до него.

Позвольте мне сначала напомнить вам, что эта книга адресована разумным бунтарям. Это означает, что я обращаюсь не только к гениям вроде Баффета, но ко всем, кто готов бросить вызов существующему статус-кво, чтобы, используя силу своего разума, на себе испытать лучшие методы в выбранной области деятельности. И начать применять на практике те, которые им подходят.

Это означает, что вместо того, чтобы, глядя на средние результаты, которые достигаются в какой-либо сфере деятельности, говорить себе, что это, вероятно, те самые показатели, на которые можете рассчитывать и вы, задайте себе такой вопрос: какие методы, если их настойчиво использовать, позволили бы разумному бунтарю превзойти эти результаты?

И начинайте искать эти методы. Будучи новичком в какой-либо области деятельности, вы наверняка столкнетесь с проходимцами, и вам, возможно не сразу (хорошо, если не слишком поздно), это станет понятно. Да, в этой игре есть свои риски. Но здесь поможет здравый смысл и здоровый скептицизм в сочетании с активным поиском того, что работает в вашем случае лучше всего; так будет легче найти методы, которые наделят вас решающим преимуществом в жизни.

Хотите еще один пример чудо-метода, который…

• удвоит степень вашего влияния, то есть вдвое повысит шансы получить от кого-то благоприятный отклик на ваш запрос, будь то предложение купить ваш товар, просьба дать вам номер его телефона и так далее;

• сделает так, чтобы люди вас больше ценили, быстрее вспоминали о вашем существовании, считали, что вы привлекательны?

И чтобы это можно было осуществить…

• за одну-две секунды;

• без особых затрат энергии, времени или денег;

• с очень и очень небольшим сроком обучения?

Вам кажется, что это слишком хорошо, чтобы быть правдой? Что это еще одна из тех чудо-техник, с помощью которых просто пускают пыль в глаза доверчивым людям?

Сейчас вы, вероятно, насторожились и думаете, что я пишу это потому, что такой метод действительно существует и что у меня есть доказательства. А ведь вы совершенно правы!

Чудо-метод, о котором идет речь, заключается в следующем: чтобы добиться перечисленных выше эффектов, достаточно кратковременно (максимум на одну-две секунды) прикоснуться к плечу или предплечью человека, с которым вы разговариваете. И это работает, даже если вы просите у него денег или приглашаете его на свидание.

В подтверждение сказанного приведу результаты соответствующих научных исследований:

• если прикоснуться на улице к прохожему, у которого вы просите немного денег, вероятность получить желаемое возрастает с 29 % до 51 %[14];

• если прикоснуться на улице к женщине, когда вы просите ответить на вопросы о каком-то товаре, вероятность получить желаемое возрастает с 43,1 % до 67,1 %[15];

• если прикоснуться к водителю автобуса в тот момент, когда вы платите за билет, но у вас недостает примерно 7 % от полной суммы, вероятность того, что он не откажет вам, возрастает с 35 % до 60 %[16];

• если прикоснуться к молодой женщине, которую вы повстречали на улице и у которой просите номер ее телефона, вероятность получить желаемое возрастает с 10 % до 19,2 %[17];

• если официантка прикасается к клиенту, спрашивая, что он будет пить, вероятность получить чаевые возрастает с 10,8 % до 24,6 %[18];

• и так далее.

Существует также множество других исследований по этой тематике, и почти все они содержат вывод, что простое прикосновение продолжительностью от одной до двух секунд значительно увеличивает шансы на то, что человек положительно откликнется на ваш запрос[19].

А считаете ли вы, что так уж сложно прикоснуться на пару секунд к руке или плечу другого человека (вряд ли для этого требуются многолетние тренировки и IQ Эйнштейна)?

Очевидно, нет. Это чрезвычайно простая техника, которой может пользоваться каждый и в которой нужно лишь немного попрактиковаться, прежде чем она превратится в одну из ваших повседневных привычек (лично я делаю это на автомате, бессознательно). Эти короткие прикосновения никоим образом не умаляют вашу тактичность и позитивно воспринимаются окружающими. Люди лучше чувствуют себя рядом с вами, выше ценят вас. Назовите же хотя бы одну вескую причину не использовать этот метод! Добавлю, что со временем это станет для вас совершенно естественным (полагаю, довольно быстро).

Как и в случае с грэмовской методикой инвестирования на бирже, секрет этой техники на самом деле давно уже не секрет: первое исследование на эту тему было проведено в 1977 году. Тем не менее далеко не все о ней знают. И многие, прочитав это здесь, скажут себе: «Вау, круто!» И тут же забудут об этом. Будут жить по-прежнему, так и не удосужившись потратить немного времени и попробовать применить эту технику на практике.

Не уподобляйтесь им. Будьте разумным бунтарем. Постарайтесь запомнить: чудо-методы все-таки существуют. И зачастую они достаточно широко известны в своей области. Просто, как выразился писатель Уильям Гибсон, «будущее уже наступило, но оно еще неравномерно распределено».

Конечно, некоторые из новых методов иногда требуют от вас несколько больше энергии и времени на обучение, чем этот. И не за всякий метод стоит цепляться. Уоррен Баффет существует, но есть еще и Бернард Мейдофф.

Но существование Мейдоффа не отменяет существование Баффета. Они сосуществуют. Если вы только начинаете работать в какой-либо сфере, как вам отличить Мейдоффов от Баффетов? Это не всегда просто. Но имейте в виду, что Мейдофф – исключение, подтверждающее правило, и что мошенники, которым так долго удается оставаться незамеченными, встречаются крайне редко. Даже Чарльз Понци, мошенник, именем которого названа печально известная система инвестиционных пирамид, продержался всего год, прежде чем был разоблачен властями. Это было еще в 1919 году. Опять же, сочетание рационального мышления и здорового скептицизма поможет вам отделить зерна от плевел.

Принцип 3: закон Парето

В начале ХХ века итальянский экономист и социолог открыл закон, который сделал его знаменитым. Закон простой, но чрезвычайно могущественный.

Желая понять, как богатые и сильные мира сего обогатились и получили власть, он проанализировал данные о доходах многих стран на протяжении веков – и сделал поразительное открытие!

Повсеместно (и независимо от исследуемой эпохи) меньшинство населения делило между собой бóльшую часть богатства. Хотя реальные пропорции немного различаются, Вильфредо Парето обнаружил, что в среднем 20 процентам населения принадлежит 80 процентов богатств страны. И 20 процентам стран мира принадлежит 80 процентов мирового богатства.

Вильфредо Парето тогда и не подозревал, что этот экономический закон приобретет гораздо более универсальное значение.

Выдающийся инженер и консультант в вопросах управления Джозеф Джуран, чьи теории и преподавательские усилия немало способствовали послевоенному научно-техническому буму в Японии, в сороковые годы открыл для себя закон Парето и понял, что он может быть применим ко многим проблемам, связанным с качеством производства. В частности, это проявляется в том, что 80 процентов проблем вызвано 20 процентами причин. С этого времени открытия, связанные с данным законом, которое уже именовали принципом Парето, правилом 80/20 и др.[20], так и посыпались.

Закон Парето действительно проявляет себя во множестве областей, в том числе во многих из тех, которые представляют немалый интерес для предпринимателей. В чем это выражается?

• 80 процентов вашей прибыли поступает от 20 процентов ваших клиентов.

• 80 процентов ваших жалоб и проблем исходит от 20 процентов ваших клиентов.

• 80 процентов вашей прибыли требует 20 процентов затрат времени.

• 80 процентов объема продаж приходится на 20 процентов ваших продуктов.

• 80 процентов объема продаж обеспечивается 20 процентами ваших торговых агентов.

• И так далее.

По сути, можно резюмировать правило 80/20 следующим образом:

80 процентов последствий вызвано 20 процентами причин.

Конечно, это не всегда точно 80 и 20 процентов. Но как только вы начнете анализировать окружающий вас мир с оглядкой на этот закон, то с удивлением обнаружите, как это верно, что большинство следствий порождаются меньшинством причин. Бóльшую часть радостей в жизни вам доставляет меньшинство людей, которые находятся рядом с вами. Верно и обратное: большинство ваших неприятностей связаны с меньшинством людей. Бóльшая часть стресса, который вы испытываете, приходится на меньшую часть вашего времени. И так далее.

Когда я впервые открыл для себя этот закон, то сразу же обратил внимание на самые простые и в то же время наиболее важные показатели, с которыми мне приходилось иметь дело. Это касалось распределения доходов моей компании по клиентам. Я был буквально потрясен тем, что обнаружил: 17 процентов моих клиентов приносили 81 процент доходов моей компании. Я, конечно, знал, что некоторые клиенты обеспечивали больше прибыли, чем другие, но понятия не имел, какой была реальная пропорция.

И меня удивило, насколько близко это распределение было к правилу 80/20.

Проведя более субъективный (но столь же увлекательный) анализ, я также понял, что источником большинства моих проблем и стрессов было очень небольшое меньшинство клиентов. И странно здесь то, что подавляющую часть этих проблемных клиентов нельзя было отнести к числу тех 17 процентов, которые приносили мне 81 процент дохода…

Сама логика диктовала мое следующее действие: я просто избавился от этих проблемных клиентов и сосредоточился на определении того, что же есть общего у моих лучших клиентов, что их объединяет, чтобы я мог найти еще таких же, как они. И в этой книге я объясню вам, как это сделать.

Но в ожидании этого поймите, что вы можете достичь 80 процентов желаемых результатов, сосредоточившись на 20 процентах наиболее важных действий. В этой книге я буду регулярно выделять то, что считаю наиболее важными действиями, позволяющими вам как можно быстрее и с наименьшими усилиями приблизиться к желаемым результатам.

Ценность этих трех принципов для разумных бунтарей

Видите ли вы, насколько синергично взаимодействуют эти три принципа и каким образом разумные бунтари могли бы воспользоваться ими, чтобы изменить ситуацию к лучшему?

Если вы усвоили идею о том, что в каждой области деятельности существуют более и менее эффективные методы, значит, понимаете, что вам было бы полезно отыскать для себя более действенные. И когда вы их найдете, то обязательно проверьте с позиции здорового скептицизма (не спешите с порога делать вывод, что эти методы никудышны, потому что в противном случае ими уже давно все пользовались бы. И наконец, когда вы определите эффективные методы, которые подходят вам и работают в вашей ситуации, начинайте их применять и извлекайте из этого пользу.

Поскольку эти методы гораздо более действенны, чем используемые большинством людей, они обеспечат вам гораздо более высокую рентабельность затрат времени, энергии и денег.

Правило 80/20 также поможет вам выбрать, на каком именно из эффективных методов стоит сосредоточиться. Открывая и применяя новые методы, вы постепенно узнаете, какие 20 процентов из них принесут вам 80 процентов желаемых результатов.

Как я уже говорил в начале главы, тогда вы станете настоящим мастером в использовании методов, которые и сами по себе превосходны.

Как вы думаете, это даст вам преимущество в жизни?

Часть I
Учиться играючи: самая эффективная система самообразования в XXI веке

Глава 1
Почему классическое образование не лучший вариант для разумного бунтаря

История Каролины и миллионов других: от кареты до тыквы

Тридцать три процента всех наших сожалений связаны с теми решениями, которые мы принимаем в отношении учебы.

Кэтрин Шульц

«Пять лет обучения и крупная студенческая ссуда – и я получила диплом. Прекрасный диплом магистра в области торговли, который достался мне с таким трудом и который, как я надеялась, должен был открыть мне много дверей. Я была счастлива, ведь исполнилась моя мечта.

Год спустя мне пришлось осознать очевидное: единственными открывшимися передо мной дверями оказались двери крупной торговой сети, которая наняла меня на место кассира на полставки за минимальную плату. Они хотели проверить мои трудовые навыки, и через четыре месяца я стала продавцом-консультантом, что в хорошие месяцы приносило мне 1500 евро грязными.

Мне обещали карьерный рост, и я хотела стать администратором в своем отделе, потому что управленческая работа меня всегда интересовала. Мой начальник обещал мне переаттестацию, чтобы запустить этот процесс, но за несколько недель до этой обещанной аттестации его самого перевели на другую работу.

Очевидно, директор магазина был не в курсе и заявил, что он мне ничего не обещал, и это стало для меня холодным душем. Поскольку начальство у нас меняется ежегодно, мне каждый раз приходится начинать все с нуля. И вот спустя шесть лет я все еще остаюсь в той же самой должности».

Одарив меня улыбкой, в которой читалось наполовину разочарование, а наполовину смирение перед судьбой, Каролина в заключение сказала: «И конечно, я уже не говорю о том, что мне так и не пришлось применить те знания, которыми я забивала себе голову в течение пяти лет. Близко к нулю».

Я мог только посочувствовать. Это была одна из многих историй о том, как самое лучшее образование, самая усердная учеба оборачиваются пшиком: тыквой вместо кареты.

Всегда одно и то же: казалось бы, образование должно открывать перед нами двери и гарантировать определенный уровень заработной платы, а также обеспечивать прочный фундамент знаний, которые можно непосредственным образом использовать в будущей профессии. В реальности двери остаются закрытыми, зарплата низкая, а знания забываются в течение нескольких месяцев и только собирают пыль в закутках мозга.

Долги, в которые вы влезаете, чтобы получить образование, а также время, которое вы тратите на учебу, вместо того чтобы зарабатывать деньги, могут обходиться очень дорого по сравнению с вариантом, когда вы учитесь быстрее и раньше приступаете к работе (даже если правда то, что вы можете рассчитывать на несколько лучшую зарплату после долгого обучения).

Тем не менее, поступив в эту бизнес-школу, занимающую по рейтингу двенадцатое место в стране (кстати, неплохой компромисс между репутацией вуза и стоимостью обучения), Каролина рассчитывала приложить все силы к тому, чтобы обеспечить себе надежное профессиональное будущее.

Можно подумать, что Каролина – исключение, единичный случай. Возможно, ей стоило бы проявить больше инициативы или находчивости, может быть, она могла бы активнее рассылать свое резюме, оперативнее налаживать связи или наделать шума в интернете, сфотографировавшись в бикини на льдине с тюленем…

Может быть. Но нет, ее случай далеко не единичный.

Судите сами: согласно отчету аналитической компании Burning Glass Technologies за 2018 год[21], 43 процента выпускников колледжей в США получают должность ниже своей квалификации, причем две трети из них остаются на несоответствующей их квалификации должности 5 лет спустя, а три четверти из последних – даже 10 лет спустя[22]. Еще хуже с этим обстоит дело в Великобритании, где в 2017 году 49 процентов выпускников были вынуждены начинать свой трудовой путь с работы, не соответствующей их квалификации[23].

Каролина – это лишь один пример из миллионов представителей нового поколения, которым был обещан жизненный успех при условии, что они не отступят от священного правила «Получи аттестат и продолжай учиться сколько сможешь».

Означает ли это, что учиться много лет бесполезно? Статистика показывает, что чем выше уровень образования, тем, как правило, выше уровень занятости и даже выше заработная плата. И очевидно, что для определенных профессий, таких как юрист, судья или врач, даже по закону невозможно заниматься профессиональной практикой, если вы не завершили полный курс обучения, не сдали определенные экзамены или не прошли определенную аттестацию.

Поэтому моя цель состоит не в том, чтобы убедить вас, что учеба бесполезна, что она никому не нужна или даже что она нужна или полезна далеко не всем. Но…

• многолетнее обучение, что очевидно, не дает никаких гарантий. Правда, несколько увеличиваются шансы трудоустроиться;

• работа, которую вы найдете, может не соответствовать вашим ожиданиям. Нельзя с полной уверенностью утверждать, что у вас будет возможность применить полученные знания. И особенно не рассчитывайте на доход, соответствующий уровню вашего диплома;

• статистика показывает, что, как правило, более высокий уровень образования соответствует более высокому уровню дохода. Но эти статистические исследования затушевывают важный момент: скажем, оценивая, насколько выгоднее иметь степень магистра по сравнению со степенью бакалавра, они не учитывают стоимость обучения и долги, в которые приходится влезать для оплаты учебы. А более реалистичная оценка, как мы увидим, весьма поучительна;

• кроме того, нет ли в этой статистике еще одного существенного искажения? А что, если большинство людей, получающих высшее образование, просто умнее или трудолюбивее прочих? Возможно, они были бы так же успешны и без диплома и имели хороший доход без необходимости влезать в долги – просто за счет того, что они умнее и/или трудолюбивее остальных. Организовать исследование, которое бы подтвердило или опровергло эту гипотезу, практически невозможно. Но вопрос этот стоит того, чтобы его задать;

• этот классический путь к успеху в жизни вам действительно подходит лучше всего? Диплом, а затем жизнь в режиме «метро – работа – постель» в течение сорока лет, до самого выхода на пенсию? Такой разумный бунтарь, как вы, действительно этого желает?

Ловушка карьерной колеи

Тот, кто жертвует свободой ради безопасности, не заслуживает ни того, ни другого.

Бенджамин Франклин

Причина, по которой так много людей в конечном итоге оказываются в отчаянных поисках работы, заключается в том, что экономике нужны люди, отчаянно ищущие работу.

Сет Годин

Давайте представим типичный, скорее позитивный сценарий: проучившись пять лет, вы смогли занять хорошую руководящую должность в динамично развивающейся международной компании. Ваши родители кое-как помогали вам, но основную часть расходов вам приходилось покрывать самостоятельно – за счет небольшой стипендии, подработки на каникулах и крупной ссуды в банке. Так вы оплачивали учебу, проживание, необходимое для учебы компьютерное оборудование и повседневные расходы.

Постепенно вы открываете для себя все прелести работы в большом коллективе: внутренние разборки, соперничество, интриги, влияния моды, нового начальника, который появляется из ниоткуда и отравляет вам жизнь, очень медленное продвижение по карьерной лестнице, сплетни, злословие и эти пошлые анекдоты у кофемашины.

Ваша зарплата понемногу растет, но вам по-прежнему не хватает денег, особенно с тех пор, как вы женились и взяли кредит на покупку собственного жилья. Не говоря уже о том, что ваша супруга может быть более расточительной, чем вы (а может, вы и сами стали больше тратить), не говоря о детях, которые появляются в вашей жизни и на которых нужно сразу же выделять полноценный бюджет, о домашних питомцах, о заслуженном отпуске, обо всяких увлечениях, хобби и так далее.

Время идет, и к своему сорокалетию вы подходите, имея хорошую должность с неплохой зарплатой (хотя расходы необъяснимым образом увеличиваются в точном соответствии со всеми прибавками к окладу), страдая некоторым избыточным весом и болями в спине. На вашем лице к этому времени появляются первые морщины, вполне естественно сопровождающие состояние стресса и усталости, которое почти не покидало вас, пока вы шаг за шагом добирались туда, где теперь находитесь.

Тем не менее вам кажется, что вы уже довольно продолжительное время переживаете некоторый застой в карьере, что начальство уже не с таким энтузиазмом кивает вам, когда вы заводите разговор о своих дальнейших перспективах. Да и сами вы то и дело начинаете задумываться о чем-нибудь другом. Например, о работе в несколько менее формальной обстановке, где можно добиться большего успеха и иметь больше возможностей для карьерного роста, больше времени уделять личной жизни. Может быть, даже (но это уже предел ваших фантазий) тайно мечтаете о работе без начальника, который постоянно вмешивается в ваши дела.

Проходят еще годы, вы с трудом и ценой больших жертв (приходится переехать в другой регион, что вам не очень нравится, хоть переезд и оплачен частично за счет компании) добиваетесь более высокой должности. Работать приходится еще больше – и вы понимаете, что эта работа подходит вам все меньше и меньше.

Вы все еще мечтаете избавиться от стресса, иметь больше свободы и меньше начальства, но ваша работа довольно хорошо оплачивается, а ваш теперешний образ жизни таков, что вы не можете позволить себе снижение доходов, не говоря уже о необходимости дать детям хорошее образование, стоимость которого действительно непомерна.

Вы столько боролись за то, чтобы получить эту должность. И не откажетесь от нее еще и потому, что очень многие мечтали бы занять ваше место. Да, этот регион вам не нравится. Но вы уже привыкли к этой компании, ко всем конфликтам и интригам. И уже сами давно рассказываете пошлые анекдоты у кофемашины… потому что невозможно передать, как это расслабляет.

В общем, вы откладываете свои мечты в сторону и готовы и дальше, несмотря ни на что, терпеть стресс, напряжение и все негативные аспекты своей работы. Несколько лет спустя вы предпринимаете еще одну попытку получить повышение, но ваши начальники проявляют так мало энтузиазма, что вы понимаете: ваша карьера достигла своего потолка.

Тогда вы просите перевести вас в регион, который вам больше подходит, и через несколько месяцев ваш начальник предлагает вам малозаметную, но куда более спокойную должность в удобном для вас месте, причем – вишенка на торте – без понижения заработной платы (но и без повышения).

Эта новая работа сама по себе не очень интересна, но она определенно более спокойная и позволит вам немного отдышаться перед выходом на пенсию, которого вы ждете со все большим нетерпением.

Может быть, тогда, наконец-то проработав десятки лет на кого-то, вы сможете начать воплощать свои мечты и по-настоящему наслаждаться жизнью.

Вполне себе позитивный сценарий, не так ли? Конечно, это не совсем то, чего вы ожидали, когда поступали в вуз, но, несомненно, это очень похоже на жизненный путь многих из тех, кого вы знаете, верно?

Если вы работаете какое-то время, то, наверное, уже успели попасть в эту карьерную колею и стать ее пленником. Укоренились в своих привычках и даже нашли в них определенный комфорт. Но теперь эти строки разбудили в глубине вашей души какой-то тихий голос, который нашептывает вам, что что-то здесь не так, что вся эта комфортная жизнь не совсем похожа на то, о чем вы когда-то мечтали.

Возможно, вам сразу же пришлось заглушить в себе этот слабенький голосок – чтобы душу не рвал. Если это так, у меня для вас есть хорошая новость. Она заключается в том, что я посвятил несколько разделов этой книги тому, как выбраться из этой колеи, как не погрязнуть в унылой, постылой работе, сводя при этом к минимуму любой риск – и повышая до максимума шансы на успех. Я расскажу, как вам, терзаясь страхами и недобрыми предчувствиями, все равно идти вперед и как наконец дать своему внутреннему голосу все возможности для самовыражения, которых он заслуживает.

Крысиные бега

Есть многие тысячи людей, которые долгими часами занимаются ненавистной им работой, чтобы на заработанные деньги покупать ненужные им вещи только ради того, чтобы производить впечатление на тех, кого они терпеть не могут.

Найджел Марш

Понятие «крысиные бега» появилось еще в 1950-е годы и служит для обозначения безудержного соперничества, которое существует между людьми. Сначала за лучший диплом, а затем и за «лучшую» работу, под которой часто понимается полный стресса, изнурительный, бездушный труд, который не приносит ничего, кроме поверхностного материального удовлетворения. Так и представляешь себе лабораторных крыс, бегущих по лабиринту за кусочком сыра, в то время как за ними с насмешкой наблюдают ученые.

Повсюду мы слышим, что важно выбирать такую профессию, которая увлекает вас, но оглянитесь вокруг. Мысленно переберите всех своих знакомых. Они действительно занимаются тем, что им нравится? Или все-таки у них работа, в которой – в лучшем случае – есть свои интересные стороны и которая вдобавок неплохо оплачивается? На самом деле мало кто по-настоящему любит свою работу.

Одно из самых серьезных исследований на эту тему[24] показывает, что только 15 процентов наемных работников во всем мире эмоционально вовлечены в дела своей компании и счастливы в ней, тогда как 18 процентов сотрудников являются активно отстраненными, то есть рассматривают свою работу исключительно как источник дохода: они вынуждены ее выполнять, просто чтобы выжить. В этом плане Соединенные Штаты имеют один из лучших показателей в мире: 33 процента сотрудников любят свою работу, а 16 процентов ненавидят ее. В Канаде эти показатели составляют 20 и 14 процентов соответственно, а в Великобритании – 11 процентов и 21 процент. В общем, какую страну ни возьми, доля людей, которые любят свою работу, составляет (небольшое) меньшинство. Этот факт представляет собой одну из важных проблем современного общества.

Конечно, еще совсем недавно большинству населения приходилось работать на полях или заниматься животноводством, и лишь немногие имели возможность выбирать такую профессию, которая им нравилась. Но надо учитывать, что на протяжении большей части истории крестьяне не подвергались обязательному многочасовому труду. Да, им приходилось много трудиться, чтобы подготовить и засеять поля, а затем собрать урожай, но в остальное время года работы у них было значительно меньше. Можете ли вы представить жизнь, в которой у вас даже часов нет? И вы не знаете точно, который сейчас час?

А ведь именно в таком положении люди жили до наступления эпохи Средневековья, пока часы не стали обычным явлением на городских башнях и в городских домах. Портативные же часы появились только в XVII столетии. Но вот наступил XIX век, и владельцы промышленных предприятий, желавшие получать максимальную отдачу от своих работников, оборудовали часами рабочие места и установили минимальную продолжительность рабочего дня. До наступления промышленной революции люди в течение года работали в среднем всего 25 часов в неделю[25]. Таким образом, в исторической перспективе минимальная продолжительность рабочей недели была регламентирована лишь сравнительно недавно.

Но разумные бунтари вроде вас понимают, что жизнь может предложить что-то лучшее, нежели крысиные бега, призом в которых выступает диплом о высшем образовании, а затем сорок лет жизни в режиме «метро – работа – постель», иногда прерываемом отпусками, чтобы наконец насладиться выходом на пенсию, когда ваши лучшие годы уже позади.

И это возможно. Хотите жить полной жизнью и пользоваться всеми благами, какие она может предложить?

Почему разумные бунтари хотят жить своими страстями

Я могу умереть богатым, я могу умереть бедным. Но я не умру, пока во мне звучит моя музыка.

Стив Павлина

Вы же знаете, жизнь коротка. Слишком коротка, чтобы позволить себе увязнуть в бюрократических системах, будь то школа или крупная корпорация, которые подавляют ваши таланты и устремления. Не стоит тратить жизнь на попытки интегрироваться в систему, которая задушит ваш творческий потенциал, заглушит ваш внутренний голос, жаждущий жизни и желающий прокричать всему миру свое послание. А ведь у каждого разумного бунтаря есть такой голос, энергичный, настойчивый и мощный, который пытается донести до своего хозяина, что есть и другие возможные пути и что необходимо нарушить существующий порядок вещей.

Вы хотите чего-то большего, нежели скучная работа за зарплату, позволяющую выжить и время от времени покупать новейшие гаджеты, приносящие лишь временное удовлетворение? Понимаете, что этим не успокоить ваш внутренний голос, который может быть удовлетворен только полной реализацией вашего потенциала? Сознавая это, разумные бунтари постоянно ищут более быстрые, эффективные, часто неортодоксальные способы достижения своих целей.

Но они не очень-то знают, где искать. И могут ощущать себя такими одинокими в этом мире, особенно если они молоды или не прислушались к этому голосу, который советует искать единомышленников вдали от протоптанных троп. Однако у них есть что-то общее, даже если они толком не осознают этого. Для них важно иметь возможность выразить то, что у них наболело внутри, жить своими страстями и, главное, не «умирать, пока в них звучит их музыка». У каждого из них есть предназначение, которое нужно исполнить, миссия, о которой им никто никогда не говорил. Но они чувствуют в себе скрытый потенциал, и это ощущение будоражит их. Они хотят жить полной жизнью, жаждут быть высшими существами, привносящими свой вклад в общее благо, а не просто роботами, которые делают только то, что им говорят.

Они сознают: то, что они хотят сделать, кто-то все-таки должен реализовать. И если они не откликнутся на этот зов, то будут обречены и дальше прозябать в общей колее, потеряв надежду дать людям то, что могли бы. И это будет огромной потерей как для человечества, так и для них самих.

Осознание этого побуждает их пытаться заявить о себе каким-то иным, не общепринятым способом, и одновременно эти неортодоксальные подходы могут обеспечить им гораздо больший доход, что, в свою очередь, позволит им охватывать своей деятельностью все большее число людей, приносить больше пользы, все шире распространять свое послание. Но при этом разумные бунтари хорошо понимают, что самое главное для них все же не деньги, а возможность сполна жить своей жизнью, потому что она коротка. Деньги – это просто способ выиграть время, ведь его нельзя отложить про запас для последующего использования. Время, потраченное на пустые дела, потеряно навсегда.

Эта книга поможет вам в поиске страстей, которые будоражат душу, и научит вас выражать их, избегая хоженых троп и не играя в чужие игры.

КАК ТОМА РЕШИЛ ПОКОНЧИТЬ С КРЫСИНЫМИ БЕГАМИ И ОСУЩЕСТВИТЬ СВОИ МЕЧТЫ В РАЮ

Париж, 2000 год. Тома – бильдредактор в одном из французских журналов. Это его первая работа, и он очень ею гордится. К несчастью, журнал переживает финансовые трудности, и Тома сокращают одним из первых.

Примерно в это же время увольняют его жену Селин, которая тоже работает в СМИ.

На пособие по безработице они рассчитывать не могут, так как уже достаточно давно не платили страховые взносы. Поэтому им придется хвататься за любую работу – просто чтобы выжить.

И вот когда они уже были готовы сломя голову пуститься в крысиные бега, Селин задала мужу вопрос, который перевернул всю их жизнь: «А у тебя все еще есть связи в Китае? Я бы не прочь прокатиться туда».

Тома провел год в Китае в рамках программы студенческого обмена и за это время выучил китайский язык.

Он ответил, что пять лет ждал от нее этого вопроса. Теперь ему больше нечего терять, так что он хочет осуществить свою мечту и глубже узнать жизнь в Китае. Супруги быстро собрались и уехали, не имея никаких конкретных планов, кроме как некоторое время поездить по стране, имея 2000 евро.

В Китае между французами меньше конкуренции и больше солидарности. Они оба смогли найти интересную и хорошо оплачиваемую работу, не пускаясь в крысиные бега. И вот уже вскоре после переезда супруги столкнулись с новой дилеммой: почти в одно и то же время им поступили интересные предложения насчет работы в Париже.

Тома и Селин поразмышляли и независимо друг от друга пришли к одинаковому решению. Они обрели свое счастье, много путешествовали по Китаю и другим азиатским странам, и такая жизнь им очень нравилась. Тома стал инструктором по подводному плаванию, и это было то, что он всегда любил и о чем мечтал. Самое главное, что их жизнь превратилась в бесконечную череду увлекательных приключений.

Им была ненавистна сама мысль променять такую жизнь на унылую рутину «метро – работа – постель», на извечное «я должен работать, чтобы оплачивать кредит за мою крошечную, но в хорошем месте квартиру».

Как говорит сам Тома с решимостью человека, живущего в полном соответствии с тем, что ему действительно дорого, «я не хочу быть слишком к чему-то привязан; предпочитаю полную свободу, и если однажды что-то со мной случится, то мне на это наплевать.

У меня нет кредита на квартиру, и я никому ничего не должен. У меня есть только моя жизнь, и я сам ее создал. У меня есть мои мечты. Никаких финансовых обязательств у меня нет, и никаких пособий я никогда не получал».

Они оба отказались. Им совсем не хотелось возвращаться в мир крысиных бегов.

На этом история не заканчивается. После шести лет, проведенных в Китае, их снова охватило желание узнать что-то новое.

И вот во время очередного отпуска они принялись исследовать разные уголки Азии в поисках того райского сада, который полюбился бы им с первого взгляда. В конце концов – через два года – они нашли то, что искали: Эль-Нидо, райский тропический уголок. Пляжи с белым песком и кристально чистой водой, где круглый год температура воздуха держится в районе 28 градусов, а температура воды всегда около 26 градусов. Когда они оказались там, то сразу поняли, что это то самое место, которое они видели в своих мечтах. Вместе с партнером, у которого был опыт работы в сфере общественного питания, Тома и Селин открыли там ресторан. Потратив некоторое время на то, чтобы наладить процесс, они полностью автоматизировали его, и теперь им больше не нужно и пальцем шевелить, чтобы заведение приносило доход (позже в книге мы увидим, как этого добиться).

У них родился ребенок, который в свои три года свободно владеет тремя языками: французским, английским и тагальским.

Тома сделал новый шаг в реализации своих увлечений, открыв дайв-центр. Теперь клиенты платят ему за то, чтобы он каждый день занимался подводным плаванием. Мечта, а не работа. Вместе с партнером Тома и Селин открыли еще один ресторан в Маниле, столице Филиппин, который также приносит доход, не требуя никакого внимания.

Тома больше нет нужды работать, как и его жене. Они наслаждаются жизнью, растят детей и ведут образ жизни, к которому в Париже никогда не могли бы даже приблизиться.

Но знаете, что самое смешное в этой истории?

Они зарабатывают в месяц лишь около 600 евро на человека.

Эта сумма может показаться смехотворно маленькой, но ее вполне достаточно для очень комфортной жизни на Филиппинах – без необходимости ежедневно заниматься бездушной работой, каждый день толкаться в общественном транспорте и соперничать со своими коллегами за рабочие места в редакции.

Тома продолжает поддерживать связь с несколькими знакомыми в Париже. Большинство из них убеждены, что он сошел с ума.

У него не будет пенсии, так как же он будет жить в старости? Эти люди не понимают, что Тома уже фактически на пенсии. Что он живет своими страстями сейчас, пока в расцвете своей молодости, а они смогут насладиться такой жизнью только тогда, когда их лучшие годы останутся позади. Им невдомек, что Тома между делом приобретает и развивает ценнейшие профессиональные навыки, а именно умение создавать компании, которые работают без его непосредственного участия, и что это позволяет ему не только зарабатывать себе на жизнь, но и инвестировать в другие источники дохода, которые составят его пенсионный фонд.

Некоторые из его друзей завидуют ему и хотели бы сделать то же самое, но не делают – остаются в Париже.

Тома завершает свой рассказ такими словами: «А ведь то, что сумел я, под силу любому. У меня не было никаких навыков, чтобы построить бизнес на другом краю света и начать жить той жизнью, которая у меня теперь. Я просто сделал это. И учился всему непосредственно на рабочем работе, никогда не подвергая себя чрезмерному риску»[26].

Классическое образование, или Почему вы забываете бо́льшую часть из того, чему вас учили

Я никогда не позволял школе вмешиваться в мое образование.

Марк Твен

Хочу прояснить свою позицию: на самом деле я большой поклонник образования. Я считаю, что ученье – свет, ведущий нас сквозь тьму, и что оно позволяет нам расширять кругозор и принимать более правильные решения.

Однако образование образованию рознь. Если тратить годы на изучение вещей, которые по большей части вам никогда не пригодятся и через какое-то время просто позабудутся, ничего не оставив после себя, толку в этом мало. Особенно если принять во внимание, что затраченное на это время можно было бы использовать с гораздо большей эффективностью.

Что оставило в вашей памяти изучение истории Древнего Египта в средней школе? Изучение экономики Буркина-Фасо на уроках географии? Изучение особенностей размножения мышей на уроках биологии? Что вы усвоили из этого? Если бы вы сейчас сдавали письменный тест по этим вопросам, какую бы оценку вы получили?

Я знаю, это немного удручает. И становится еще более очевидным, если вы зададите себе следующие два вопроса: какой процент материалов, что изучались в школе, я запомнил; какой процент того, что отложилось в моей памяти, я использую в повседневной жизни и в своей профессии?

Я долго искал какие-либо исследования, которые помогли бы ответить на эти два вопроса, и мне в этом даже помогали несколько научных сотрудников. Оказалось, что никаких сколько-нибудь серьезных исследований по этой очень важной тематике попросту не проводилось[27]. Таким образом, на сегодняшний день никто не знает, какой процент знаний, получаемых в школе, сохраняется в голове и реально используется в жизни. Но мы все равно тратим от десяти до двадцати лет жизни, сидя за партой. Вы считаете это нормальным?

Между тем уже достаточно давно проводится множество исследований на тему запоминания и забывания информации.

Еще в 1885 году немецкий психолог Герман Эббингауз разработал свою знаменитую кривую забывания, проверяя на себе, как запоминаются бессмысленные наборы слов[28]. Открытие, сделанное им, достаточно простое: мы очень быстро забываем бóльшую часть того, чем не пользуемся. Конечно, это не совсем открытие, но Эббингауз первым дал точную оценку этому процессу забывания и доказал ее.

Иллюстрация 1. Кривая забывания[29]: чем больше времени проходит, тем большую долю выученного мы забываем. В течение 9 часов мы забываем более 60 процентов того, что выучили

Петр Возняк, польский изобретатель SuperMemo, интервальной системы запоминания информации в помощь учащимся, в начале 1980-х провел опыт с целью узнать свои собственные способности в части запоминания английских слов, а также фактов и понятий из биологии. Попытавшись запомнить 3000 английских слов и 1400 биологических фактов и понятий, он пришел к следующему неутешительному выводу: память у него дырявая[30].

Проблема была не в том, чтобы выучить эти слова, а в том, чтобы их не забыть. Возняк обнаружил, что со временем его запас английских слов похудел на 40 процентов. А в части биологии потери составили целых 60 процентов. В конце концов он рассчитал, что для того, чтобы запомнить 15 тысяч английских слов, ему нужно работать над ними по 2 часа в день. И вдвое больше, если цель – 30 тысяч слов. Было ясно, что это не самый практичный подход.

В открытии, сделанном Возняком, ничего удивительного нет, поскольку и до него очень многие люди отдавали себе отчет в том, что иностранный язык можно выучить гораздо легче и быстрее, погрузившись в соответствующую языковую среду, то есть пожив в той стране, где говорят на этом языке, нежели высиживая многие часы за школьной партой.

Но его вкладом стало то, что он точно измерил, что без регулярного повторения любое знание стирается из памяти через более или менее короткое время. По его мнению, экспертом в какой-либо области может стать только тот, кто интенсивно практикуется в том, чему выучился, таким образом постоянно освежая необходимую информацию в памяти.

В главе 2 я покажу вам методы, принимающие в расчет кривую забывчивости и другие важные факты и позволяющие усваивать информацию быстрее и лучше.

В школе мы, конечно, многому научились: читать, писать, выполнять простые арифметические расчеты, необходимые в повседневной жизни, общаться с людьми, логически рассуждать и так далее. И пользуемся этим на протяжении всей своей жизни. Эти навыки необходимы, и школа вносит огромный вклад в развитие общества, прививая их нам.

Однако, говоря в целом, у школы есть один существенный недостаток: ей реально не хватает практичности. И именно потому, что она учит нас вещам, не имеющим реальной практической пользы, мы забываем о них – вскоре после того, как потратили тысячи часов на их изучение.

Проблема практичности классического образования

Некоторые люди получают образование, не поступая в колледж. Остальные его получают, уже покинув стены учебного заведения.

Марк Твен

Что такое практичность в образовании? Это просто способность системы образования учить нас вещам, которые были бы нам действительно полезны, о которых мы не забудем – именно потому, что будем ими пользоваться, – и которые в конечном итоге помогут нам улучшить свою жизнь.

Для этого необходимо, чтобы все то, чему нас учат, всегда соответствовало тем знаниям и навыкам, которые нам понадобятся непосредственно на рабочих местах, и потребностям общества, в котором мы живем.

С одной стороны, какой смысл изучать тригонометрию или фонетический разбор слов, если после завершения обучения мы не будем этим пользоваться? С другой стороны, чем объяснить столь низкую эффективность классической системы образования в части изучения иностранных языков или управления финансами (см. ниже), притом что сегодня эти знания совершенно необходимы для всех нас?

Проблема в том, что общество меняется все быстрее и быстрее, поэтому разрыв между школьной программой и реальными потребностями современности становится все больше и больше. Безнадежно отставшая от поезда школа готовит молодежь к жизни в мире, которого уже не существует.

Она продолжает цепляться за те времена, когда ее целью было воспитывать рабочих и служащих, довольствующихся своей судьбой, умеющих читать и писать и гордящихся своей страной и ее историей. Тогдашний мир сильно отличался от нашего нынешнего: нередко человек работал всю жизнь в одной организации, а кроме того, не было необходимости уметь пользоваться интернетом.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Notes

1

https://des-livres-pour-changer-de-vie.com, https://blogueur-pro.net/, http://www.habitudes-zen.net/ и https://devenez-meilleur.co/

Вернуться

2

https://www.youtube.com/c/OlivierRoland

Вернуться

3

Впрочем, даже здесь «сравнительно быстро» не значит «очень быстро». Ведь и 12 лет спустя, в 1980 году, трое из 16 финалистов все еще использовали устаревшую технику.

Вернуться

4

По данным Financial Post, было продано более 15 миллионов экземпляров этой книги.

Вернуться

5

Он был самым богатым в 2008 году, а в 2018-м, после того как отдал 27 миллиардов долларов на благотворительность, оставался на третьем месте в списке самых богатых.

Вернуться

6

См. биографическую книгу Элис Шрёдер «Уоррен Баффет. Лучший инвестор мира».

Вернуться

7

От англ. value investing.

Вернуться

8

Филип Артур Фишер – еще один гениальный инвестор, основоположник метода, который описан в его книге «Обыкновенные акции и необыкновенные доходы».

Вернуться

9

В статье The Superinvestors of Graham-and-Doddsville, опубликованной в 1984 году в журнале Hermes, издаваемом бизнес-школой Колумбийского университета.

Вернуться

10

Уоррен выбрал такую цифру, потому что на тот момент население США составляло 225 миллионов человек.

Вернуться

11

Общество плоской Земли продолжало существовать и пропагандировать идею плоской Земли на своем сайте (www.theflatearthsociety.org) даже через тридцать с лишним лет после выхода в свет этой статьи.

Вернуться

12

Уоррен Баффет, «Письмо акционерам за 2018 год».

Вернуться

13

Внимание: на ежегодном собрании акционеров своей компании в 2007 году Уоррен Баффет рекомендовал «воскресным инвесторам» (в их число он включает не только дилетантов, но и многих профессиональных игроков) вкладываться в индексные фонды – просто потому, что их акции котируются недорого и имеют невысокий уровень риска, и потому, что на самом деле лишь немногие инвестиционные менеджеры способны получать доходность выше среднерыночной (4 процента). Кроме того, появление в 1990-е годы «высокочастотного трейдинга» с использованием компьютеров изменило правила игры, позволяя профессионалам совершать миллионы сделок… в секунду. Столь хорошо оснащенных специалистов одолеть трудно.

Вернуться

14

Compliance to Requests Made by Gazing and Touching Experimenters in Field Settings, Kleinke C. L., Journal of Experimental Social Psychology, 1977.

Вернуться

15

Touch, Awareness of Touch, and Compliance with a Request, Guéguen N., Perceptual and Motor Skills, 2002.

Вернуться

16

Another Evaluation of Touch and Helping Behavior, Guéguen N. et al., Psychological Reports, 2003.

Вернуться

17

Courtship Compliance: The Effect of Touch on Women’s Behavior, Guéguen N., Social Influence, 2007.

Вернуться

18

The Effect of Touch on Tipping: an Evaluation in a French Bar, Guéguen N. et al., International Journal of Hospitality Management, 2005.

Вернуться

19

Contact tactile et acceptation d’une requête: une méta-analyse, Guéguen N. et al., Cahiers internationaux de Psychologie sociale, 2008.

Вернуться

20

Например, «закон редкости важных факторов». Конечно, название «правило 80/20» звучит попроще.

Вернуться

21

https://www.burning-glass.com/wp-content/uploads/underemployment_majors_that_matter_final.pdf

Вернуться

22

https://www.burning-glass.com/wp-content/uploads/permanent_detour_underemployment_report.pdf

Вернуться

23

По данным Национальной статистической службы (https://www.ons.gov.uk/employmentandlabourmarket/peopleinwork/employmentandemployeetypes/articles/graduatesintheuklabourmarket/2017).

Вернуться

24

См. исследование Gallup Report: State of the Global Workplace, 2017. Оно охватывает больше людей, чем любое другое исследование на эту тему: 155 тысяч работников в 155 странах, вот так! http://en.olivier-roland.com/state-global-workplace/

Вернуться

25

Étienne Martin Saint-Léon, Histoire des corporations de métiers depuis leurs origines jusqu’à leur suppression en 1791, 1897.

Вернуться

26

Если окажетесь в Эдь-Нидо, загляните в бар, который он там держит, Angle Bar, и передайте ему от меня привет!

Вернуться

27

Насколько мне это известно. Я наводил справки с привлечением четырех помощников и ничего не нашел, но если вы что-то знаете на этот счет, то сообщите мне об этом, пожалуйста!

Вернуться

28

См. его эссе La mémoire, 1885. Я вернусь к его идеям ниже.

Вернуться

29

Кривая здесь представлена в том же виде, как и в статье Play It Again: The Master Psychopharmacology Program as an Example of Interval Learning in Bite-Sized Portions, Stahl S. M. et al., CNS Spectrums, 2010.

Вернуться

30

Want to Remember Everything You’ll Ever Learn? Surrender to This Algorithm, Wolf G., Wired Magazine, 2008: http://en.olivier-roland.com/remember-everything/.

Вернуться