Алексей Сташков
Бубалешки: волшебные уроки под солнцем и звёздами

Глава 1: «Солнечная пыльца и мальчик, который разучился смеяться».

Давным-давно, глубоко под землей, в уютных норках и пещерках, жил маленький народец – бубалешки. Они были небольшого роста, носили одежду из листьев и лепестков, а на голове у них красовались шапочки из пыльцы. Бубалешки были очень дружными и трудолюбивыми. Они заботились о своих садиках, где росли подземные грибы и ягодки, а иногда выбирались на поверхность, чтобы собрать солнечную пыльцу и спелые ягоды.

Однажды двое бубалешек – любопытная Лилу и мудрый Бобо – решили отправиться на поверхность. Они аккуратно выбрались из своей норки и забрались на веточку березы, чтобы полюбоваться миром людей. Но то, что они увидели, их очень удивило.

На детской площадке сидел мальчик. Он не катался с горки, не играл в догонялки и даже не строил замки из песка. Вместо этого он смотрел в маленький блестящий прямоугольник, который держал в руках. Лилу и Бобо переглянулись.

– Что это он делает? – прошептала Лилу, наклоняясь к Бобо.

– Это называется телефон, – ответил Бобо, который был самым мудрым среди бубалешек. – Люди смотрят в него, чтобы играть, смотреть картинки и разговаривать друг с другом.

– Но почему он не играет с другими детьми? – удивилась Лилу. – Вон там девочка качается на качелях, а мальчишки строят замок из песка. Разве это не веселее?

Бобо задумался.

– Люди стали забывать, как важно играть вместе, бегать, смеяться и чувствовать ветер в лицо. Они все больше времени проводят в своих телефонах.

– А что будет с ними через двадцать лет? – спросила Лилу, глядя на мальчика.

– Если они не научатся радоваться простым вещам, то могут стать очень одинокими, – вздохнул Бобо. – Они забудут, как это – чувствовать тепло солнца, слышать пение птиц и смеяться от души.

Лилу грустно посмотрела на мальчика.

– Может, мы сможем ему помочь?

– Мы, бубалешки, маленькие, но у нас есть магия пыльцы, – сказал Бобо. – Давай подуем на него, чтобы он почувствовал, как прекрасен мир вокруг.

Они собрали немного солнечной пыльцы, смешали ее с каплей росы и подули в сторону мальчика. Пыльца легким облачком окутала его, и вдруг он почувствовал, как ветерок играет с его волосами, как солнце греет его щеки, а смех детей зовет присоединиться к ним.

Мальчик отложил телефон, поднял голову и увидел, как другие дети зовут его поиграть. Он улыбнулся, встал и побежал к ним.

Лилу и Бобо радостно захлопали в ладоши.

– Вот это другое дело! – сказала Лилу.

– Да, – согласился Бобо. – Главное – не забывать, что мир вокруг нас полон чудес. И иногда нужно просто отложить телефон, чтобы их увидеть.

С тех пор бубалешки стали чаще приходить на поверхность, чтобы напоминать детям о простых радостях. А мальчик, который когда-то сидел с телефоном, стал самым веселым и активным на площадке. Он часто рассказывал друзьям о том, как однажды почувствовал, что мир вокруг него – это самое большое чудо.

И если вы вдруг увидите, как ветерок играет с листьями березы, знайте: это бубалешки шепчут вам, чтобы вы отложили телефон и присоединились к игре. Ведь мир вокруг нас – это сказка, которую нужно уметь видеть.

Глава 2: «Как бубалешки научили Аллу выращивать добрые слова».

На следующий день Лилу и Бобо снова выбрались на поверхность. Они забрались на свою любимую березовую веточку и стали наблюдать за детской площадкой. На этот раз их внимание привлекла девочка по имени Алла. Она ходила по площадке с важным видом, но ни с кем не играла. Дети обходили ее стороной, а когда она пыталась к ним подойти, они отворачивались и уходили.

– Что с ней случилось? – спросила Лилу, глядя на Аллу.

– Она всех обзывает и говорит, что она самая умная и взрослая, – объяснил Бобо. – Дети не хотят с ней дружить, потому что она обижает их словами.

– Но почему она так делает? – удивилась Лилу.

– Наверное, она где-то услышала плохие слова и решила, что так можно стать сильной и важной, – вздохнул Бобо. – Но она не понимает, что настоящая сила – в доброте и уважении.

Лилу посмотрела на Аллу, которая теперь сидела одна на скамейке, и ей стало жалко девочку.

– Может, мы снова поможем? – предложила она.

– Конечно, – согласился Бобо. – Но на этот раз нам нужно быть осторожными. Мы не можем просто подуть на нее пыльцой. Нам нужно поговорить с ней.

Бубалешки спустились с березы и незаметно подобрались к Алле. Они спрятались под скамейкой и начали шептать ей на ушко:

– Аллочка, Аллочка, послушай нас…

Алла оглянулась, но никого не увидела.

– Кто это? – спросила она.

– Мы – бубалешки, маленькие жители подземного мира, – прошептали они. – Мы хотим тебе помочь.

– Помочь? Мне? – удивилась Алла. – А что вы можете знать?

– Мы знаем, что ты хочешь быть сильной и важной, – сказал Бобо. – Но ты выбрала не тот путь. Плохие слова не делают тебя лучше. Они только отталкивают людей.

Алла нахмурилась.

– Но я слышала, как взрослые так говорят, и думала, что это правильно.

– Взрослые иногда ошибаются, – объяснила Лилу. – А настоящая сила – это быть доброй, умной и уважать других.

Бобо достал из кармашка маленькую книжку, сделанную из лепестков.

– Вот, возьми. В этой книжке ты найдешь самые красивые и мудрые слова. Они живут в стихах, сказках и песнях. Попробуй их запомнить и использовать вместо плохих слов.

Алла взяла книжку и начала листать. Ее глаза загорелись, когда она увидела, сколько прекрасных слов там было: "солнце", "дружба", "мечта", "радость".

– Эти слова действительно красивые, – прошептала она.

– А еще, – добавила Лилу, – если ты будешь говорить добрые слова, к тебе потянутся друзья. Ведь всем приятно, когда их хвалят и поддерживают.

Алла задумалась. Она вспомнила, как раньше играла с другими детьми, как они смеялись и веселились вместе. Ей стало грустно от того, что она потеряла их из-за своих слов.

– А если я попробую измениться, они простят меня? – спросила она.

– Конечно, – улыбнулся Бобо. – Дети умеют прощать, если видят, что человек старается стать лучше.

На следующий день Алла пришла на площадку с новыми словами. Она подошла к детям и сказала:

– Ребята, я хочу извиниться. Я была не права, когда обижала вас. Давайте играть вместе!

Дети сначала удивились, но потом улыбнулись. Они увидели, что Алла стала другой, и с радостью приняли ее в свою игру.

Лилу и Бобо, сидя на березовой ветке, наблюдали за этим и радовались.

– Видишь, как просто? – сказала Лилу.

– Да, – согласился Бобо. – Главное – захотеть измениться.

С тех пор Алла стала самой доброй и веселой девочкой на площадке. Она часто читала книжки, учила новые слова и рассказывала их друзьям. А бубалешки продолжали наблюдать за детьми, напоминая им, что самое важное – это доброта, дружба и умение видеть чудеса вокруг себя.

И если вы вдруг услышите шепот на ветру, знайте: это бубалешки рассказывают вам, что самые красивые и важные слова – это те, которые делают мир лучше.

Глава 3: "Как Егорка научился делиться: история о тепле и машинках"

Однажды три бубалешки – любопытная Лилу, мудрый Бобо и озорной Тимми – решили выбраться на поверхность, чтобы погулять и понаблюдать за детьми на детской площадке. Они аккуратно выползли из своей норки, спрятались под кустом и стали смотреть, как дети играют.

На площадке группа мальчиков увлеченно играла в машинки. Они строили дороги из песка, расставляли игрушечные знаки и весело смеялись. Все мальчики делились друг с другом своими машинками, передавали их по очереди и радовались вместе. Но один мальчик, Егорка, вел себя совсем иначе.

– Смотрите, – прошептала Лилу, указывая на Егора. – Он не делится своими машинками.

– Да, – согласился Бобо. – И когда другие дети пытаются взять его игрушки, он начинает их обижать.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.