# Про ляль. Я и Поля

Оксана Петряшова-Овчинникова

Эта книга – о том периоде жизни ребёнка, в который он играет в куклы.

Сначала примитивная игра перерастает в полноценную игру в «Дочки-матери», а дальше игре должен наступить конец, потому что перед ребёнком – кукла и он уже это понимает.

Теперь он видит разницу между живым человеком и игрушкой, но не выбрасывает куклу, а на пути к тому, чтобы (всё ещё любя её и с благодарностью к ней за то общее, что у них было) усадить её, такую дорогую сердцу и красивую, на полку.

Моей старшенькой,

и всем деткам, что водят пупса за ручку

## Глава 1. Поля и обед

Раньше я думала, что мы живём в доме, но мама сказала – почти. В нашем доме много маленьких домиков, которые называются «квартиры». Они – как соты в улье; так вот, моя сота называется «квартира».

У меня есть кукла. Она ещё малюсик, то есть пупс, так что это не просто какая-нибудь вам кукла. Моего пупса зовут Поля. Поля большая, с мягкими руками и ногами, умеет пить и писать, и глазки у неё открываются и закрываются, как у настоящего ребёночка. Поля – моя дочка, и я ношу за неё от-вет-ствен-ность. Я, правда, не знаю, как эта от-вет-ствен-ность выглядит, но у меня есть для неё специальная сумка.

У моей Поли много чего есть, и мы всё время вместе.

– Малыш, пора писать, мыть ручки и за стол, – говорит мама.

Мне нравится, когда мама называет меня «малыш», или «котёнок». Имя у меня тоже есть, но оно – большой секрет, поэтому я его никому не скажу, кроме Поли.

Я беру на ручки Полю и бегу на кухню.

– Ты в туалет сходила? – спрашивает мама.

– Нет.

– А ручки помыла?

– Нет.

– А зачем пришла?

– Поля, ты пописала? А ручки помыла? Ай-яй-яй! Ну-ка пойдём.

И мы идём заниматься ги-ги-е-ной (слово умное, я его долго запоминала).

Я отрываю побольше туалетной бумаги (должно же быть чисто!) и бросаю её в унитаз (мама настаивает, чтобы я использовала бумагу), потом писаю, одеваюсь и бегу в ванную. Мою руки и спешу на кухню. В ванной пол, почему-то, весь в воде, и скользко, но нас с Полей это не останавливает (нас вообще очень трудно остановить).

Я сажаю Полю в игрушечный стульчик (зелёный, с клубниками) и застёгиваю замочек (а ну как вывалится!). И ставлю перед ней игрушечную тарелку с игрушечной едой. Мама говорит, что это всё из пластика, но оно иг-ру-шеч-ное – мама просто не понимает. Сажусь за свой стол (да, у меня есть свой стол, детский, розовый, и розовый детский стульчик). На столе – суп с вермишелькой звёздочками. Ещё в супе яйцо и что-то зелёное, но я лишнее выловлю: я же не коза – есть зелёное. И большой кусок хлеба. Я ломаю хлеб и тру его двумя руками. В тарелке получается отличная похлёбка. Как под снегом. Красиво! Достаю зелёное. Суп горячий. Запускаю ложку в тарелку и достаю горошек. Это перец, но горошком, и он горький, так что я его не ем. Складываю его рядом. Я громко дую («Фу-у-у!»), и суп летит по сторонам. Всё, наелась.

– Так дело не пойдёт: доедаем.

– Да, Поля, доедай: мама вон как старалась! – говорю я, и следующие полчаса мы с Полей возимся с едой. Теперь точно всё.

– Мама, я всё съела! Спасибо!

И я поворачиваюсь к Поле:

– Не забывай говорить «Спасибо!»: культурные люди говорят вежливые слова.

Я встаю из-за стола, а под ним… И я грожу Поле пальцем:

– Вон сколько крошек на полу. Поля плохо поступила, ай-яй-яй!

Ставлю стул к раковине, беру тряпку и вытираю. Какие-то разводы тут остаются, но это ничего: главное – крошки теперь в раковине, а не на полу.

– Не забудь умыться, – говорит мама. – Если что, тряпка – под раковиной…


## Глава 2. Поля и ванна

В ванной комнате шумит душ. Я грожу Поле пальчиком:

– Не подглядывай: папа голенький, он купается. Сейчас мы тебя тоже будем купать.

Я иду на кухню со своей большой лейкой в форме рыбы (бабушка подарила). Наливаю в игрушечную ванну воду. Проверяю руками! Должно быть тепло, чтобы Полечка не обожглась. Наливаю пену из бутылки. У меня всё игрушечное, но у мамы в ванной есть настоящая пена в большой, красивой бутылке, и розой пахнет, потом понюхаем. Бултыхаю руками, чтобы взбилось наверняка. Готово.

– Поля, помогай: раздевайся. Умница. Теперь потрём спинку, и животик… Вон какая чистая!

Заворачиваю пупса в полотенце-уголок. У меня есть специальное, для кукол, с мордочкой утки на макушке. Моя Поля – молодец: она очень любит купаться.

– Котёнок, идём мыться, – зовёт меня мама.

– Бегу! Только ты не смотри на мою попу, когда я голенькая!

## Глава 3. Поля и болячки

– Ай-яй-яй! Нужно носить носочки: пол – холодный! – говорю я, беру пелёнку (зелёную, с лошадками) и вытираю Поле носик.

– Буду тебя лечить.

Я закутываю пупса и укладываю в постель. В моей игрушечной аптечке есть всё, что надо. И много чего ещё.

– Нам нужно будет это, и вот это, и ещё… – я достаю бутыльки и раскладываю их на столе. Конечно, они одинаковые, только надписи отличаются, но я-то знаю, что в этой – сироп от боли в горле, а вот тут – солёная вода для носа.

– Теперь лежи не двигайся, – говорю я туго спелёнутой Поле, – я мёд с ромашкой принесу.

Я пою Полю чаем и рассказываю:

– На кухне у мамы есть специальная коробочка – аптечка. В ней – ле-кар-ства. Туда лазить нельзя! Так что твои сиропы лежат отдельно, в аптечке для кукол.

– Котёнок, уже поздно, пора спать.

Я делаю все свои дела и прыгаю под одеяло.

Утром я трогаю у Поли лобик – температуры нет.

– Ну вот, я тебя вылечила.

И Поля улыбается.

## Глава 4. Мы и полчаса без мамы

Мама сказала, ей нужно поработать. Мы с Полей переглядываемся и идём на кухню (мама как раз полы намыла). Чем бы таким заняться?

– Будем есть! – говорю я Поле и достаю хлеб. Мы ломаем его на маленькие кусочки… Как вдруг я замечаю ведро. Это, конечно, не настоящее ведро, а горшок для цветка, но на ведро похоже. И на горшок. А идти за игрушечным совсем не хочется (не будем мешать маме: она ра-бо-та-ет).

– Поля, давай, тебе как раз писать пора!

Я усаживаю Полю на этот горшок, но всё течёт мимо…

– Ай-яй-яй, Поля! – и я качаю головой.

Потом уберём.

В коридоре шорох – из комнаты высовывается мамина голова и тут же исчезает (за маленькими ведь надо присматривать).

Я ставлю «ведро» на чистый мягкий стул и вижу… Краски!

– Поля, давай рисовать цветы! – я беру свою чашку (пить я сейчас не буду, а для рисования подойдёт), дрожащие кисточки (у мамы стоят, розовые, она ними обычно на тесте рисует) и акварельки… Но бумаги нет!

– Смотри, Поля, стол – белый! – и мы елозим кисточками по столу.

Устали.

– Давай ручки помоем, – говорю я, несу Полю к раковине и выкручиваю кран на полную.

– Ой, рукава намочили…

У Поли, кажется, была ещё какая-то идея, но тут на кухню зашла мама…

– Ах! Всего полчаса… – всплеснула руками мама.

– Видишь, какие мы молодцы, как быстро справились, и столько дел переделали! Мама хвалит!

И мы с Полей улыбаемся.

## Глава 5. Я и кашка

Мама приготовила молочную кашку – муль-ти-злак. Мы с Полей такую любим.

Сегодня утром нам делали прививки, и Поля не в духе… Нужно срочно что-то делать!

Папа держит на ручках меня (иногда можно), я – тарелку с кашкой. Поля сидит рядом, в своём стульчике, и смотрит – ждёт.

Пока ложка летит к моему рту, я быстро окунаю пальцы в тарелку (а что, всё моё, ем так, как хочу). Еда расплёскивается по мне, папе и полу…

Тишина. Поля выпучила глаза, а мне весело.

Я шлёпаю сладкой ладошкой папе по щеке. И тут папа закипает. Как чайник в мультике.

– Ну-ка подержи… – папа суёт маме меня и ложку и начинает вытирать кашку.

Зато теперь Поля улыбается!

## Глава 6. Я и фотоаппарат

У меня есть бизишар. Красивая такая штука. Из неё торчат тянучки, а ещё там есть ключ с замком, и заяц-космонавт вертится. И он такой круглый! Кручу-верчу – и вскакиваю… Придумала!

– Поля, иди сюда: буду тебя фотографировать!

Я усаживаю пупса в детский стульчик. Нет, так не пойдёт: темно. Включаю свет (ну и что, что на улице день). Придвигаю стул к окну.

– Вот теперь хорошо. Сы-ы-ыр! – я вставляю ключ от бизишара в специальную замочную скважину, и раздаётся щелчок.


## Глава 7. Поля и туалетная бумага

Мы с Полей идём по коридору. В туалете горит свет, но дверь закрыта. Нам интересно.

Я стучу.

– Мама, ты там?

Молчат.

– Папа, ты там?

Молчат.

Поля теряет терпение и начинает барабанить по двери.

Вдруг дверь приоткрывается, и в щель вылезает листок туалетной бумаги.

Откупаются.

Поля хватает листок, и мы убегаем. Рвём его на ма-а-аленькие кусочки и устраиваем в детской снег. И куда он потом девается? Тает, наверное…

## Глава 8. Поля и горшок

Я играю в детской комнате – бросаю мячики в бассейне. Один ускакал. Я иду его искать и вдруг вижу…

– Ай-яй-яй, Поля, с горшком играть нельзя, – достаю мячик из игрушечного горшочка, – туда пи-и-исают. Давай я тебе покажу. Снимают штанишки (стягиваю с пупса лишнее), ровненько садятся (с трудом сгибаю Поле ножки и пристраиваю её всей попой на горшок, а то она любит на самый край сесть) и пи-и-исают… – из куклы выливается вода.

– Молодец!

## Глава 9. Поля и светильник

Уже вечер. Я почистила зубы и легла в постель.

В детской комнате много игрушек. Днём я их вижу, а ночью они прячутся. В темноту. Мне не нравится, что их не видно.

– Не бойся, Поля, – говорю я, поворачиваясь к ней лицом (она спит в кроватке-качалке возле моей кровати, под розовым одеялом), – мама сказала, что с завтрашнего дня с нами будет жить астронавт, который показывает небо, и будет светло.

Прошло сто мильёнов лет (хотя мама говорит, что один день), и вот, наконец-то, вечер, и опять пора спать. Мама достаёт из новенькой коробки астронавта. Маленький, беленький, с большим пузырём на голове. Странный какой-то. Мама селит его вместе с нами в детской, только на шкафу. Втыкает вилку в розетку и нажимает какие-то кнопки. И выключает свет…

На потолке – очень ярко, красиво, мигает.

– Так выглядят звёзды на ночном небе. Астронавт будет показывать его тебе каждый вечер, а потом тоже ложиться спать.

– Вот теперь мы видим все игрушки! – говорю я Поле, и мы вместе смотрим наверх.

## Глава 10. Поля и палатка

Мы с Полей играем на полу.

Я хочу построить домик, но стулья заняты. Лезу в шкаф (это я уже умею) и беру чистую простыню. Она большая, и в зверях, а ещё – хрустит.

Я усаживаю Полю посреди комнаты и обнимаю.

– И вот так! – говорю я и накрываю себя с головой. Наш новый домик похож на зоопарк. Здесь и тигр, и какаду, и даже крокодил! Поля такого никогда не видела, и ресницы у неё подрагивают.

– Ку-ку! – слышу я папин голос, и он заглядывает к нам. – Да ты, оказывается, волшебница!

## Глава 11. Поля и обувь

В нашем коридоре стоит большой шкаф. В нём живут туфли и кеды. Мама говорит, что всё это – обувь, но «туфли и кеды» мне больше нравится.

Иногда, по пути на кухню, мы с Полей останавливаемся посмотреть. Там много туфель. Почему-то, они разные. И зачем нужны разные туфли? Почему нельзя носить только самые красивые?

Папа пришёл с работы. Он моет руки и шуршит одеждой у шкафа.

– Смотри, какие большие боты! – левую ножку Поли (а я знаю, где левая нога, а где – правая: меня папа научил) я ставлю в одну папину обувку, правую – в другую. Поля выглядит очень смешно. – Вот вырастешь – и тоже будешь носить папины боты!

## Глава 12. Мы с Полей на дороге

Сегодня выходной, и мы с мамой гуляем на Проспекте у дома. Поля – в коляске; я внимательно за ней слежу. Чтобы ей не было скучно, дома я положила туда погремушку.

Чтобы гулять по Проспекту, нужно перейти через дорогу. Тут всегда много больших машин. Мы с мамой останавливаемся.