Дарья Стрекалина
Психотерапия горевания

Психология горевания

Горевание – это естественная психологическая реакция на утрату, будь то потеря близкого человека, разрыв отношений, потеря работы или значительное изменение в жизни. Этот процесс индивидуален и может протекать с различной интенсивностью и продолжительностью в зависимости от характера утраты, личности человека и социального окружения.

Этапы горевания

Американская психиатра Элизабет Кюблер-Росс выделила пять этапов горевания, которые могут переживаться последовательно, одновременно или повторно:

– Отрицание

– На этом этапе человек может испытывать шок и отрицать случившееся. Фраза «Это не может быть правдой» становится центральной. Отрицание служит временной защитой, позволяя психике подготовиться к осознанию утраты.

– Гнев

– Человек может направлять гнев на себя, окружающих или на ситуацию в целом. Это может сопровождаться чувством несправедливости и вопросами вроде «Почему это случилось со мной?».

– Торг

– На этом этапе появляются попытки «договориться» с судьбой или высшими силами. Например, человек может мысленно искать способы предотвратить последствия утраты.

– Депрессия

– Это этап глубокого осознания утраты, который часто сопровождается чувством пустоты, одиночества и безысходности. Депрессия может быть реактивной (на конкретное событие) или подготовительной (осознание неизбежности утраты).

– Принятие

– В конце процесса человек принимает реальность утраты и учится жить с ней. Это не означает полного исчезновения боли, но позволяет двигаться дальше.

Факторы, влияющие на процесс горевания

– Личностные особенности

– Люди с высокой устойчивостью к стрессу могут легче адаптироваться к утрате, тогда как у более эмоционально уязвимых людей горевание может занимать больше времени.

– Тип утраты

– Неожиданная или трагическая потеря (например, смерть в результате несчастного случая) часто вызывает более интенсивное горевание, чем предсказуемая утрата.

– Социальная поддержка

– Наличие семьи, друзей и поддержки со стороны общества помогает справляться с эмоциями, тогда как изоляция может усугубить переживания.

– Культурный контекст

– Восприятие утраты и ритуалы горевания варьируются в зависимости от культурных традиций. Некоторые культуры акцентируют внимание на выражении горя, тогда как другие поощряют сдержанность.

Физиологические и психологические последствия горевания

Горевание может сопровождаться физическими и эмоциональными симптомами:

– Физические симптомы: слабость, бессонница, головные боли, потеря аппетита.

– Психологические симптомы: тревога, раздражительность, снижение концентрации внимания.

Если горевание становится хроническим или перерастает в патологическое состояние (например, длительная депрессия), может потребоваться помощь специалиста.

Подходы к поддержке в процессе горевания

– Эмоциональная поддержка

– Окружение должно создавать пространство, где человек может выразить свои чувства. Слушание без осуждения и советов часто является лучшей формой помощи.

– Профессиональная помощь

– Психотерапия, например когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) или групповая терапия, помогает переработать чувства и найти новые способы адаптации.

– Самопомощь

– Рекомендуется не избегать эмоций, а проживать их. Физическая активность, медитация и творчество также могут способствовать восстановлению.

Патологическое горевание: признаки, причины и помощь

Патологическое горевание – это форма реакции на утрату, которая выходит за рамки нормального процесса горевания и существенно нарушает качество жизни человека. В отличие от обычного горевания, которое постепенно уменьшается с течением времени, патологическое горевание характеризуется интенсивными и затяжными переживаниями, которые могут сохраняться на протяжении месяцев или даже лет.

Признаки патологического горевания

– Затянутое горевание

– Утрата переживается так, словно произошла совсем недавно, даже спустя значительное время (более года для взрослых и более шести месяцев для детей).

– Интенсивная тоска

– Человек может испытывать сильную тоску и желание воссоединиться с потерянным объектом (например, умершим близким), что препятствует нормальной жизни.

– Постоянное избегание реальности утраты

– Человек может избегать разговоров, воспоминаний и ситуаций, связанных с потерей, или, наоборот, чрезмерно сосредотачиваться на них.

– Депрессивные симптомы

– Постоянное чувство пустоты, безысходности и вины. Иногда это сопровождается суицидальными мыслями.

– Проблемы в повседневной жизни

– Нарушение работы, учебы, социальных отношений или заботы о себе из-за постоянной концентрации на утрате.

– Физические симптомы

– Человек может страдать от бессонницы, хронической усталости, потери аппетита, головных болей и других проявлений стресса.

Причины патологического горевания

– Сложные обстоятельства утраты

– Неожиданная смерть (например, в результате несчастного случая или насилия).

– Утрата ребенка, которая воспринимается как самая «неестественная» форма потери.

– Нерешенные конфликты с умершим, чувство вины или неосуществленные планы.

– Личностные особенности

– Люди с низкой устойчивостью к стрессу, тревожным складом характера или склонностью к депрессии находятся в зоне риска.

– Отсутствие поддержки

– Изоляция, недостаток понимания со стороны окружающих или негативная реакция на выражение горя могут усугубить состояние.

– Предшествующие травмы

– Если человек уже переживал значительные утраты или травмы, это может усилить болезненность текущего горевания.

– Культурные и социальные факторы

– В некоторых культурах или социальных группах может быть неприемлемо выражать горе, что приводит к подавлению эмоций.

Последствия патологического горевания

Если не оказывать помощь, патологическое горевание может привести к серьезным последствиям:

– Депрессия

– Может перерасти в хроническое состояние с суицидальными рисками.

– Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)

– Утрата может быть воспринята как травма, вызывая постоянные воспоминания, кошмары и повышенную тревожность.

– Проблемы со здоровьем

– Хронический стресс, вызванный патологическим гореванием, может ухудшить состояние сердечно-сосудистой системы, иммунитета и других систем организма.

– Социальная изоляция

– Человек может полностью замкнуться в себе, теряя связь с друзьями, семьей и обществом.

Диагностика патологического горевания

Патологическое горевание официально признается в психиатрии как «расстройство, связанное с продолжительным гореванием» (Prolonged Grief Disorder, PGD). Диагностика основывается на следующих критериях:

– Затянутое горевание (более 12 месяцев для взрослых и более 6 месяцев для детей).

– Интенсивные симптомы (грусть, тоска, чувство пустоты), которые не ослабевают с течением времени.

– Нарушение повседневной жизни, социальной активности и работы.

– Исключение других возможных состояний, таких как депрессия, ПТСР или генерализованное тревожное расстройство.

Лечение патологического горевания

– Психотерапия

– Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)

– Помогает переработать мысли и чувства, связанные с утратой, и найти способы адаптации.

– Групповая терапия

– Возможность поделиться своим опытом и получить поддержку от людей с похожими переживаниями.

– Эмоционально-фокусированная терапия

– Сосредотачивается на выражении подавленных эмоций.

– Фармакологическая терапия

– В некоторых случаях могут назначаться антидепрессанты или анксиолитики для облегчения симптомов депрессии и тревоги.

– Социальная поддержка

– Наличие друзей, семьи и групп взаимопомощи значительно ускоряет процесс восстановления.

– Самопомощь

– Ведение дневника чувств.

– Практики осознанности (медитация, йога).

– Постепенное возвращение к привычной жизни.

Как поддержать человека с патологическим гореванием

– Будьте терпеливы. Процесс восстановления может занять много времени.

– Не пытайтесь «исправить» или обесценить чувства человека. Фразы вроде «Пора отпустить» могут усугубить ситуацию.

– Предлагайте практическую помощь: совместные прогулки, помощь в бытовых делах или просто наличие рядом.

– Поощряйте человека обратиться к специалисту, если горевание становится хроническим и разрушительным.

Методы психотерапии горевания

Горевание – сложный процесс, связанный с переработкой потери. Психотерапия в таких случаях становится важным инструментом для помощи людям, переживающим утрату. Она позволяет безопасно прожить эмоции, переработать травматический опыт и найти новые смыслы жизни.

1. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)

Когнитивно-поведенческая терапия направлена на идентификацию и изменение негативных мыслей, которые усиливают страдания, связанных с утратой.

Основные элементы:

– Переосмысление когнитивных установок:

– Терапевт помогает клиенту выявить и заменить мысли, которые вызывают чувство вины, стыда или беспомощности. Например, установка «я мог предотвратить смерть» может быть заменена на «я сделал всё, что было в моих силах».

– Техники постепенного принятия:

– Клиенту помогают осознать утрату через работу с триггерами (например, фотографиями или воспоминаниями). Это снижает эмоциональную реакцию на них.

– Поведенческая активация:

– Важно вернуть клиента к повседневной жизни, включая социальные и профессиональные аспекты, чтобы уменьшить чувство изоляции.

Преимущества КПТ:

– Быстрая эффективность.

– Конкретные техники, направленные на управление эмоциями.

– Сочетаемость с другими методами терапии.

2. Гештальт-терапия

Гештальт-терапия ориентирована на проживание «здесь и сейчас», что позволяет клиенту выразить подавленные эмоции и завершить «незаконченные гештальты».

Основные техники:

– Метод пустого стула:

– Клиент «разговаривает» с ушедшим человеком, сидя напротив пустого стула, что помогает выразить невысказанные чувства, такие как любовь, злость или прощение.

– Проживание эмоций:

– Терапевт помогает клиенту осознать, где в теле локализуется боль, и выразить её через слова или действия (например, крик или письмо).

– Интеграция противоположностей:

– Гештальт-терапия учит клиента принимать конфликтующие чувства (например, одновременно любовь и злость к умершему).

Преимущества гештальт-терапии:

– Интенсивная работа с подавленными эмоциями.

– Осознание и проживание настоящего момента.

3. Экзистенциальная терапия

Экзистенциальная терапия фокусируется на поиске смысла жизни после утраты.

Основные подходы:

– Работа с экзистенциальными вопросами:

– Терапевт помогает клиенту осознать вопросы, связанные со смертью, свободой, одиночеством и смыслом существования.

– Переопределение ценностей:

– Потеря может стать точкой для пересмотра жизненных приоритетов. Клиент исследует, как он может продолжить жить, учитывая новый жизненный опыт.

– Принятие неизбежности утрат:

– Терапия помогает принять, что утраты – это часть человеческого опыта, и найти ресурсы для продолжения жизни.

Преимущества экзистенциальной терапии:

– Помогает в поиске смысла жизни.

– Глубокая проработка экзистенциальных страхов и вопросов.

4. Психодинамическая терапия

Этот подход основывается на идеях Фрейда и ориентирован на изучение бессознательных конфликтов, связанных с утратой.

Основные элементы:

– Проработка подавленных эмоций:

– Клиент исследует, как прошлый опыт (например, утраты в детстве) влияет на текущее горевание.

– Работа с переносом:

– Терапевт может стать «заместителем» утраченного объекта, что позволяет клиенту безопасно выражать эмоции.

– Анализ защитных механизмов:

– Изучаются способы, которыми человек избегает осознания утраты (например, чрезмерная работа или алкоголь).

Преимущества психодинамической терапии:

– Глубокая работа с бессознательными процессами.

– Помогает выявить скрытые причины хронического горевания.

5. Терапия, основанная на внимательности (Mindfulness-терапия)

Эта терапия учит клиента принимать свои чувства и проживать момент без суждений.

Основные техники:

– Медитация осознанности:

– Практика помогает человеку оставаться в настоящем моменте и снижать интенсивность негативных эмоций.

– Дыхательные упражнения:

– Они помогают справляться с тревогой и паническими атаками, которые могут сопровождать горевание.

– Осознанное принятие утраты:

– Клиент учится воспринимать боль как часть своего опыта, не сопротивляясь ей.

Преимущества Mindfulness-терапии:

– Снижение стресса и тревоги.

– Укрепление эмоциональной устойчивости.

6. Арт-терапия

Арт-терапия помогает выразить эмоции через творчество, особенно в случаях, когда трудно говорить о своих переживаниях.

Основные формы:

– Рисование:

– Помогает визуализировать чувства, которые трудно выразить словами.

– Скульптура или лепка:

– Создание материальных объектов может символизировать работу с утратой.

– Написание писем:

– Клиент пишет письмо ушедшему человеку, выражая свои чувства и мысли.

Преимущества арт-терапии:

– Помогает обходить психологические барьеры.

– Подходит для людей, склонных к невербальному самовыражению.

7. Групповая терапия

Групповая терапия предоставляет возможность делиться своими переживаниями с другими, кто также переживает утрату.

Особенности:

– Чувство общности:

– Люди понимают, что они не одиноки в своем горе.

– Взаимная поддержка:

– Участники делятся историями, находят ресурсы в опыте других.

– Фасилитация терапевта:

– Специалист направляет обсуждения и помогает участникам конструктивно проживать эмоции.

Преимущества групповой терапии:

– Социальная поддержка.

– Возможность увидеть разные способы преодоления горя.

8. Телесно-ориентированная терапия

Этот подход направлен на работу с телесными проявлениями горя, такими как напряжение, боли и бессонница.

Основные техники:

– Релаксационные практики:

– Массаж, дыхательные упражнения, йога помогают снять физическое напряжение.

– Осознание тела:

– Клиент учится чувствовать связь между эмоциями и телом.

– Работа с травмой:

– Используются методы, такие как соматическое переживание (Somatic Experiencing), для устранения телесных блоков, вызванных утратой.

Преимущества телесно-ориентированной терапии:

– Устранение хронического напряжения.

– Снятие психосоматических симптомов.

КПТ при горевании – Помощь в движении к принятию и адаптации

Горевание – это естественная реакция на утрату, но иногда оно принимает затяжной или дезадаптивный характер, препятствуя человеку восстановить полноценную жизнь. КПТ – один из эффективных методов помощи людям, столкнувшимся с потерей, поскольку она позволяет работать с деструктивными мыслями, эмоциями и поведением.

1. Понимание природы горя

Горевание включает широкий спектр эмоций – печаль, злость, чувство вины, страх, замешательство. Основной задачей терапевта является помощь клиенту:

– Признать и принять свои чувства.

– Постепенно адаптироваться к жизни в новых условиях.

– Сформировать новые смыслы и цели.

Типы горя:

– Острое горе – нормальная реакция на утрату, которая постепенно ослабевает.

– Сложное горе – хроническое, глубокое состояние, при котором человек застревает на определённой стадии переживания утраты.

2. Как КПТ помогает при горевании?

Основные задачи КПТ:

– Изучение и корректировка дезадаптивных мыслей о потере.

– Развитие новых стратегий совладания.

– Постепенное возвращение к полноценной жизни.

Примеры когнитивных искажений при горе:

– «Я никогда не смогу жить без него/неё.»

– «Я виноват (а) в этой утрате.»

– «Моя жизнь больше не имеет смысла.»

3. Техники КПТ в работе с горем

3.1. Работа с когнитивными искажениями

Часто утрата сопровождается иррациональными убеждениями и самообвинением. Используются техники, такие как:

– Когнитивная реструктуризация: определение и замена негативных мыслей на более реалистичные.

– Ведение дневника мыслей: помогает клиенту осознать автоматические реакции и их влияние на эмоции.

Пример:

Клиент: «Я должен был предотвратить это.»

Терапевт: «Как вы могли бы проверить это убеждение? Какие факты подтверждают или опровергают вашу вину?»

3.2. Экспозиция для принятия утраты

Экспозиционные техники помогают клиенту постепенно сталкиваться с реальностью потери, ослабляя избегающее поведение.

Шаги экспозиции:

– Вспоминание умершего (например, просмотр фотографий).

– Разговор о приятных и болезненных моментах.

– Постепенное возвращение к прежним социальным ролям.

3.3. Поведенческие эксперименты

Терапевт помогает клиенту проверить его страхи на практике.

Пример:

Страх: «Если я пойду на семейное мероприятие, то все будут осуждать меня за веселье после утраты.»

Эксперимент: Участвовать в коротком событии и наблюдать за реакциями окружающих.

4. Формирование новых смыслов

Одной из главных целей терапии является помощь клиенту в нахождении новых смыслов и целей жизни. Для этого используются:

– Техника письма: клиент пишет письмо умершему, где выражает свои чувства и завершает «незаконченные дела».

– Составление ценностных ориентиров: выявление новых целей, значимых в текущих условиях.

5. Кейсы из практики

Кейс 1. Елена, 42 года

Елена потеряла мужа в результате автомобильной аварии. Она избегала встреч с друзьями и считала себя виноватой в его смерти. В ходе терапии ей удалось:

– Разобраться с чувством вины, приняв, что авария была случайностью.

– Постепенно вернуться к хобби и работе.

– Начать выстраивать новые социальные связи.

Кейс 2. Андрей, 35 лет

После смерти матери Андрей чувствовал себя потерянным и беспомощным. В ходе КПТ он научился:

– Переживать воспоминания без подавления эмоций.

– Заниматься деятельностью, которой он ранее увлекался с матерью, сохраняя память о ней.

Упражнения КПТ при горевании

КПТ предлагает широкий спектр упражнений, направленных на снижение эмоциональной боли, осознание и переработку негативных мыслей и установок, а также на адаптацию к новой реальности. Эти техники помогают клиентам переосмыслить утрату и постепенно вернуться к полноценной жизни.

1. Упражнения для работы с мыслями

1.1. Дневник автоматических мыслей

Это базовое упражнение, помогающее выявить и проанализировать деструктивные убеждения, которые усиливают страдание.

Инструкция:

– Запишите ситуацию, вызвавшую эмоциональный отклик (например, «увидел фотографию умершего»).

– Определите мысли, возникшие в момент этой ситуации (например, «Я не смогу жить без него»).

– Оцените интенсивность эмоций (от 0 до 10).

– Запишите доказательства «за» и «против» этой мысли.

– Сформулируйте более сбалансированную мысль.

Пример записи:

– Ситуация: Вспомнил день, когда мы вместе гуляли в парке.

– Мысль: «Я больше никогда не буду счастлив».

– Эмоция: Печаль (9/10).

– Альтернативная мысль: «Моя жизнь изменилась, но я могу создать новые источники радости».

1.2. Письмо о чувстве вины

Упражнение помогает переработать чувство вины, которое часто сопровождает горе.

Инструкция:

– Напишите письмо умершему, выразив все свои чувства, включая вину, сожаления или боль.

– Завершите письмо словами прощения и принятия.

Пример:

«Дорогой папа, я чувствую себя виноватым, что не успел приехать к тебе в больницу. Но я знаю, что ты бы хотел, чтобы я продолжал жить и радоваться. Я прошу у тебя прощения и отпускаю эту вину».

1.3. Сократовский диалог

Метод вопросов для анализа иррациональных убеждений.

Пример:

– Мысль: «Я должен был предотвратить эту потерю».

– Вопросы:

– «Как я мог это предотвратить?»

– «Были ли у меня ресурсы, чтобы это изменить?»

– «Стал бы я обвинять другого человека в такой ситуации?»

2. Упражнения для работы с избеганием

2.1. Постепенная экспозиция

Многие люди избегают мест, предметов или воспоминаний, связанных с утратой. Постепенное столкновение с этими триггерами помогает снизить их эмоциональную нагрузку.

Инструкция:

– Составьте список ситуаций, которых клиент избегает, ранжируя их по уровню тревоги (от 0 до 10).

– Постепенно включайте их в повседневную жизнь.

Пример:

– Посещение кладбища (10/10).

– Просмотр фотографий умершего (7/10).

– Разговоры о воспоминаниях с друзьями (5/10).

2.2. Упражнение «Шаг вперёд»

Помогает клиенту постепенно возвращаться к обычной жизни, совершая небольшие действия.

Инструкция:

– Определите одно действие, которое клиент хочет выполнить (например, поход в магазин или встреча с друзьями).

– Разделите его на мелкие шаги.

– Выполняйте их последовательно.

Пример:

– Задача: Участвовать в семейном мероприятии.

– Шаги:

– Подготовиться к мероприятию, выбрав одежду.

– Посетить событие на 30 минут.

– Продлить участие на следующих встречах.

3. Упражнения для работы с эмоциями

3.1. Контейнеризация боли

Методика помогает временно «отложить» интенсивные эмоции, чтобы справляться с повседневными задачами.

Инструкция:

– Представьте себе «контейнер» (например, сундук или коробку), куда вы можете временно поместить свои переживания.

– Визуализируйте, как вы закрываете этот контейнер и оставляете его в надёжном месте.

– Решите, когда вы «вернётесь» к этим эмоциям (например, в назначенное время для терапии).

3.2. Ресурсная визуализация

Упражнение помогает найти опору в ресурсных воспоминаниях.

Инструкция:

– Вспомните момент, когда вы чувствовали себя спокойным и сильным.

– Закройте глаза и представьте эту сцену во всех деталях.

– Удерживайте это чувство ресурса и позвольте ему укрепить вас.

4. Упражнения для формирования новых смыслов

4.1. Список благодарностей

Позволяет клиенту сосредоточиться на том, что остаётся значимым в жизни, даже после утраты.

Инструкция:

– Записывайте каждый день 3—5 вещей, за которые вы благодарны (например, здоровье, поддержка друзей, воспоминания о любимом человеке).

– Обсудите с терапевтом, как эти аспекты могут поддерживать вас.

4.2. Создание ритуала памяти

Клиент может создать личный ритуал, чтобы почтить память умершего, сохранив связь с ним.

Примеры:

– Посадить дерево в честь умершего.

– Создать альбом воспоминаний или семейных фотографий.

– Устроить ежегодный вечер памяти с близкими.

Пример терапевтической сессии: Когнитивно-поведенческая терапия при горевании

Контекст клиента

Имя: Елена

Возраст: 38 лет

Ситуация: Елена потеряла мать полгода назад. Она чувствует постоянную вину за то, что не проводила достаточно времени с матерью перед её смертью. Её горе переросло в сложное состояние: избегание разговоров о матери, подавленные эмоции, чувство бессмысленности жизни.

Структура сессии

1. Установление контакта и оценка состояния

Терапевт:

– Елена, как вы себя чувствуете сегодня? Были ли моменты, когда ваши переживания усиливались или, наоборот, ослабевали?

Елена:

– Чувствую себя тяжело. На прошлой неделе случайно увидела фотографии мамы, и это вызвало волну боли. Я начала плакать и не смогла остановиться.

Терапевт:

– Вы позволили себе выразить эмоции – это важно. Давайте посмотрим на эту ситуацию глубже, чтобы понять, что происходило с вашими мыслями и чувствами.

2. Выявление автоматических мыслей

Терапевт:

– Когда вы увидели фотографии, какие мысли у вас возникли?

Елена:

– Я подумала: «Я плохая дочь. Если бы я больше заботилась о маме, её жизнь была бы лучше».

Терапевт:

– Спасибо, что поделились. Давайте вместе разберём эту мысль.

3. Когнитивная реструктуризация

Терапевт:

– Как вы думаете, можно ли проверить, правда ли вы были «плохой дочерью»? Какие есть факты «за» и «против» этой мысли?

Елена:

– За… Возможно, я могла бы проводить с ней больше времени. Иногда я была слишком занята работой.

– Против… Я часто приезжала к ней, особенно в выходные. Я старалась поддерживать её, как могла.

Терапевт:

– Отлично. То, что вы говорите, показывает, что вы уделяли внимание матери, несмотря на свою занятость. Как вы думаете, была ли возможность сделать абсолютно всё идеально?

Елена:

– Наверное, нет. Я просто хочу, чтобы она чувствовала, как я её люблю.

Терапевт:

– Возможно, это не значит, что вы «плохая дочь». Скорее, вы скорбите и скучаете. Как вы могли бы переосмыслить эту мысль?

Елена:

– Может быть, вместо «Я плохая дочь» сказать: «Я делала всё, что могла в тех условиях, которые у меня были».

Терапевт:

– Это звучит намного реалистичнее. Как вы чувствуете себя, когда думаете таким образом?

Елена:

– Немного легче.

4. Работа с эмоциями через экспозицию

Терапевт:

– Поскольку фотографии вызвали сильные эмоции, это может быть знаком того, что вы стараетесь избегать их. Давайте попробуем подойти к этому иначе.

Задание:

– Елена берёт одну фотографию своей матери, смотрит на неё и описывает чувства, которые она вызывает.

– Терапевт предлагает проговорить, что она чувствует, не подавляя эмоции.

Елена (в слезах):

– Я скучаю. Она была такой доброй… Я просто не могу поверить, что её больше нет.

Терапевт:

– Это больно, и это нормально. Скажите, что вы хотели бы сказать ей сейчас, если бы могли?

Елена:

– Я бы сказала, что люблю её и скучаю. И что мне жаль, если я что-то делала не так.

Терапевт:

– Это замечательные слова. Это чувство любви всегда будет частью вас.

5. Поведенческое задание для адаптации

Терапевт:

– Чтобы укрепить вашу связь с воспоминаниями, я предлагаю небольшое задание. Вы можете создать альбом памяти – собрать фотографии и написать к ним истории или воспоминания о вашей матери. Это поможет вам увидеть её жизнь в более светлом ключе.

Елена:

– Это звучит хорошо. Я думаю, что готова попробовать.

6. Завершение сессии и подведение итогов

Терапевт:

– Сегодня мы проделали большую работу. Мы исследовали ваши мысли о том, что вы были «плохой дочерью», и нашли более реалистичное объяснение. Мы также начали подходить к вашим эмоциям через фотографии. Как вы себя чувствуете сейчас?

Елена:

– Лёгкость. Мне кажется, что я могу продолжить двигаться вперёд, не забывая её, но принимая реальность.

Терапевт:

– Это важный шаг. На следующей неделе мы можем обсудить, как прошла работа с альбомом памяти, и продолжим помогать вам строить жизнь после утраты.

Резюме сессии

– Цель: Работа с чувством вины и избегающим поведением.

– Техники: Когнитивная реструктуризация, экспозиция, эмоциональное выражение.

– Результат: Елена начала принимать утрату, снизила интенсивность чувства вины и получила ресурсное задание.

Результаты терапии в когнитивно-поведенческой терапии при горевании

Горевание – это естественная реакция на утрату, которая часто проходит через несколько стадий и может проявляться по-разному в зависимости от индивидуальных особенностей человека. Когда горе становится длительным или затяжным, оно может стать источником значительных эмоциональных, когнитивных и поведенческих трудностей. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) при горевании направлена на помощь клиентам в переработке и принятии утраты, восстановлении их психологического и социального функционирования. В этой главе рассмотрим основные результаты, которых можно достичь с помощью КПТ, а также примеры изменений, которые происходят у клиентов в ходе терапии.

1. Освобождение от чувства вины и самобичевания

Одной из частых проблем у людей, переживающих утрату, является чрезмерное чувство вины, особенно если смерть происходила в результате болезни или несчастного случая. Это чувство может возникать в результате убеждения, что они могли бы что-то сделать по-другому, чтобы предотвратить потерю.

Результат терапии:

– Освобождение от чувства вины: В ходе терапии клиент учится осознавать, что вина часто основана на иррациональных убеждениях и неправильных интерпретациях событий. С помощью когнитивной реструктуризации человек начинает видеть ситуацию более объективно, что снижает уровень самобичевания.

– Снижение интенсивности переживаний: Восстановление способности воспринимать свои действия в контексте объективных обстоятельств и ограничений.

Пример:

Клиентка Марина, потерявшая мужа в результате автомобильной аварии, благодаря терапии смогла понять, что авария была непредсказуемой и её участие в предотвращении трагедии было ограничено. Она снизила уровень самообвинения и стала легче относиться к воспоминаниям о нем.

2. Принятие утраты и снижение избегания

Многие люди, переживающие утрату, начинают избегать всего, что напоминает о потерянном человеке: мест, вещей, фотографий, даже разговоров. Это избегающее поведение может усугубить страдание и затруднить процесс горевания.

Результат терапии:

– Снижение избегания: Через мягкую экспозицию и постепенное столкновение с болезненными воспоминаниями человек начинает принимать реальность утраты. Он учится открыто переживать свои эмоции, а не избегать их, что помогает избежать затяжного горя.

– Восстановление способности к чувственному восприятию жизни: Принимать воспоминания как часть своей истории и сохранять связь с умершим человеком без парализующего страха или боли.

Пример:

После нескольких сеансов терапии Елена, переживающая утрату матери, начала позволять себе смотреть на фотографии и вспоминать её, не испытывая постоянного чувства боли. Она училась интегрировать память о матери в свою жизнь, а не избегать её.

3. Снижение депрессии и тревоги

Горевание может сопровождаться сильными депрессивными симптомами, такими как апатия, бессилие, бессонница, низкая самооценка. Сильная тревога может проявляться в страхе перед будущим и ощущении, что жизнь потеряла смысл.

Результат терапии:

– Снижение депрессивных симптомов: КПТ помогает снизить депрессивные симптомы через работу с негативными автоматическими мыслями, которые усиливают чувство безнадёжности.

– Уменьшение тревоги: Через техники когнитивной реструктуризации и поведенческих экспериментов клиент может развивать более сбалансированное восприятие реальности и будущего, что помогает уменьшить беспокойство и панику.

Пример:

Андрей, переживший смерть близкого друга, с помощью КПТ научился пересматривать свои иррациональные убеждения, такие как «Я не смогу жить без него». Это позволило ему восстановить веру в будущее и снизить тревогу о том, что он никогда не будет счастлив.

4. Восстановление смысла жизни и новых целей

Одним из самых сложных аспектов горевания является восстановление смысла жизни после утраты. Потеря близкого может привести к ощущению, что жизнь утратила свой смысл, а будущее выглядит пустым и безнадёжным.

Результат терапии:

– Восстановление жизненных целей: КПТ помогает клиентам переосмыслить свои цели и ценности, а также найти новый смысл в жизни. Этот процесс помогает клиентам установить новые цели, которые будут основаны на их нынешнем состоянии и жизненных обстоятельствах.

– Создание и интеграция нового смысла: Терапевт помогает клиенту найти баланс между уважением к памяти умершего и построением нового этапа жизни.

Пример:

Ирина, потерявшая свою мать, в ходе терапии смогла снова развить свои хобби, которые она когда-то оставила. Она начала волонтёрскую деятельность в местном приюте, что дало ей новый смысл и ощущение необходимости для других людей.

5. Улучшение социальной поддержки и взаимодействия

После утраты многие люди замыкаются в себе, избегают общения с друзьями и близкими, что может ухудшить их эмоциональное состояние.

Результат терапии:

– Улучшение социальной активности: КПТ помогает клиентам вернуться к взаимодействию с друзьями и родственниками, а также восстановить поддержку в социальной среде.

– Умение строить новые связи: Когда клиент начинает принимать утрату, он также открывается для новых социальных контактов и начинает получать поддержку от других людей.

Пример:

Юлия, потерявшая мужа, в ходе терапии научилась открыто говорить о своих переживаниях с близкими, что значительно улучшило её отношения с семьёй и позволило вновь наладить дружеские контакты.

Экзистенциальная терапия при горевании

Экзистенциальная терапия (ЭТ) – это подход, который сосредоточен на глубоком исследовании человеческого существования, смысла жизни и смерти. В контексте горевания экзистенциальная терапия помогает клиентам столкнуться с реальностью утраты и осознать свою смертность, чтобы найти новый смысл в жизни и восстановить эмоциональное равновесие. Потеря близкого человека неизбежно сталкивает человека с экзистенциальными вопросами о жизни, смерти и конечности существования. Экзистенциальный подход фокусируется на том, чтобы помочь человеку осознать и интегрировать смерть как неотъемлемую часть жизни, а также исследовать, как утрата влияет на личный смысл и ценности.

1. Основные принципы экзистенциальной терапии при горевании

Экзистенциальная терапия утверждает, что горе является естественным и неизбежным процессом, который можно воспринимать как возможность для личностного роста и переосмысления. В основе экзистенциального подхода лежат несколько ключевых понятий, которые применимы при работе с горем:

– Смертность и конечность: Осознание своей смертности и того, что всё в жизни ограничено временем, является важным аспектом экзистенциальной терапии. Потеря близкого человека напоминает о смерти, и задача терапевта – помочь клиенту интегрировать этот факт в своё восприятие жизни.

– Смысл жизни: Экзистенциальные переживания могут вызвать вопросы о смысле существования, особенно после утраты. Терапевт помогает клиенту искать новый смысл жизни, даже если утрата вызвала ощущение пустоты.

– Свобода выбора и ответственность: Экзистенциальная терапия подчеркивает важность принятия ответственности за свою жизнь и выбор. После утраты человек может почувствовать себя потерянным, но это также шанс переосмыслить свои цели и выборы.

– Изоляция и связь: Потеря может вызывать чувство одиночества и изоляции. В экзистенциальной терапии важно работать с чувством связи с другими людьми и собой, а также научиться быть в мире с собственным одиночеством.

2. Цели экзистенциальной терапии при горевании

Главной целью экзистенциальной терапии при горевании является помощь клиенту в том, чтобы он смог адаптироваться к новой реальности после утраты, не избегая боли, а проживая её. Экзистенциальный подход направлен на:

– Интеграцию смерти как части жизни: Помощь клиенту в принятии смерти как неотъемлемой части человеческого существования.

– Поиск нового смысла: Помощь в переосмыслении ценностей, целей и отношения к жизни.

– Принятие ответственности за свою жизнь: Развитие у клиента чувства личной ответственности за восстановление своей жизни и построение новых целей.

– Работа с одиночеством и изоляцией: Обучение клиента быть в гармонии с самим собой и с тем, что утрата – это не конец, а переход к новому этапу.

3. Техники экзистенциальной терапии при горевании

В экзистенциальной терапии используются различные техники, помогающие клиенту справиться с горем и научиться смотреть на утрату с новой точки зрения.

3.1. Обсуждение смерти как неизбежности

Терапевт помогает клиенту осознать свою смертность и научиться воспринимать смерть как естественную часть жизни. Это помогает перестать бояться смерти и утраты, а вместо этого сосредоточиться на ценности жизни и времени, которое мы имеем.

Пример:

Терапевт может спросить: «Как вы думаете, что значит для вас осознание того, что мы все смертны? Как это влияет на то, как вы воспринимаете свою утрату?» Это упражнение помогает клиенту увидеть смерть как естественный процесс, а не как нечто, чего следует бояться или избегать.

3.2. Письмо умершему

Это упражнение позволяет клиенту выразить свои чувства к ушедшему человеку и поговорить с ним, даже если он больше не может ответить. Письмо помогает освободиться от невысказанных эмоций, облегчая процесс горевания.

Пример:

Терапевт предлагает клиенту написать письмо умершему близкому, в котором можно выразить чувства благодарности, сожаления или любви. Важно, чтобы письмо не было идеализированным или «правильным», а отражало настоящие эмоции, которые клиент испытывает.

3.3. Работа с экзистенциальным вакуумом

Экзистенциальный вакуум – это чувство пустоты, которое часто возникает после утраты. Когда человек теряет того, кто был важен для его жизни, он может почувствовать себя «пустым» или без цели.

Пример:

Терапевт помогает клиенту найти новые источники смысла в жизни. Это может быть возвращение к старым увлечениям, построение новых отношений или участие в значимой деятельности. Терапевт может спросить: «Что было для вас важным в жизни с этим человеком? Как вы можете перенести эти ценности в свою жизнь сейчас?»

3.4. Признание уникальности утраты

Экзистенциальный подход подчеркивает, что каждая утрата уникальна и не может быть сравнима с чужими переживаниями. Терапевт помогает клиенту признать уникальность своей боли и процесс горевания, избегая давления со стороны ожиданий общества или стандартных моделей.

Пример:

Терапевт может помочь клиенту сформулировать: «Ваша утрата уникальна, и ваше горе не должно следовать чужим стандартам или темпу. Позвольте себе пройти через этот процесс на вашем собственном пути.»

4. Преимущества экзистенциальной терапии при горевании

– Глубокое принятие смерти: Экзистенциальная терапия помогает клиентам принять смерть как часть жизни, что снижает тревогу и позволяет начать интегрировать потерю.

– Повышение осознанности: Работая с экзистенциальными вопросами, клиент учится лучше осознавать свои ценности, желания и потребности, что помогает создавать более осмысленную жизнь.

– Развитие внутренней силы: Через признание своей ответственности за свою жизнь и возможность выбора клиент обретает силу для преодоления трудностей и адаптации к новым условиям.

– Гармония с собой и другими: Работа с изоляцией и одиночеством помогает клиенту научиться быть в мире с собой и чувствовать связь с другими людьми, несмотря на утрату.

Примеры упражнений в экзистенциальной терапии при горевании

Экзистенциальная терапия при горевании фокусируется на принятии смерти как естественного элемента жизни, поиске смысла и осознании уникальности каждого переживания утраты. В этой главе рассматриваются упражнения, которые помогают клиентам пережить горе, найти новый смысл и преодолеть экзистенциальные вопросы, связанные с утратой.

1. Упражнение «Письмо умершему»

Цель: Признание и выражение своих эмоций, снижение чувства незавершенности.

Описание:

Письмо умершему близкому человеку помогает клиенту выразить всё, что он не успел сказать или что до сих пор не решено в их отношениях. Это упражнение направлено на осознание чувств и признание значимости ушедшего.

Инструкция:

– Попросите клиента написать письмо умершему близкому человеку. В письме можно выразить:

– Благодарность за всё хорошее, что было в отношениях.

– Сожаление по поводу невыраженных чувств или несделанных шагов.

– Ощущение потери и горе.

– Переживания о будущем без этого человека.

– Уточните, что письмо не обязательно должно быть «правильным» – оно должно отражать истинные эмоции и мысли.

– Клиент может затем прочитать письмо вслух (если чувствует готовность) или просто обсудить его с терапевтом.

Результат: Это упражнение помогает обрести внутреннюю свободу и облегчение, предоставляя возможность эмоционального выражения и работы с незавершенными отношениями.

2. Упражнение «Осознание своей смертности»

Цель: Принятие своей смертности и осознание того, что смерть – естественная часть жизни, помогающая осмыслить важность настоящего.

Описание:

Это упражнение помогает клиенту осознать конечность своего существования и то, как этот факт влияет на их восприятие жизни и смерти. Оно направлено на то, чтобы научить клиента быть в мире со своей смертностью, что уменьшает страх и тревогу перед утратами.

Инструкция:

– Попросите клиента подумать о своей смерти и представить, что она может наступить в ближайшее время. Как они бы жили, если бы знали, что их жизнь скоро закончится?

– Затем попросите клиента сосредоточиться на том, что для него важно в жизни: что он ценит в людях, что придает жизни смысл.

– Клиенту нужно записать, как смерть влияет на его восприятие настоящего, какие изменения они бы хотели внести в свою жизнь, если бы осознавали свою смертность.

Результат: Это упражнение помогает освободиться от страха перед смертью и начать ценить жизнь и моменты, которые могут быть утеряны. Клиенты часто отмечают ощущение освобождения и принятия жизни такой, какая она есть.

3. Упражнение «Экзистенциальный вакуум»

Цель: Признание пустоты, которая возникает после утраты, и поиск нового смысла в жизни.

Описание:

Экзистенциальный вакуум – это состояние пустоты, которое часто возникает после смерти близкого человека. Это упражнение помогает клиенту признать и осознать этот вакуум, а затем начать искать новые смыслы и цели в жизни.

Инструкция:

– Попросите клиента представить свою жизнь как «контейнер», который заполнялся различными смыслами и целями, пока близкий человек был жив. После его смерти этот контейнер оказался пуст.

– Поговорите о том, какие вещи или цели были важными для клиента до утраты, и как они заполняли этот «контейнер».

– Пусть клиент подумает о том, какие новые источники смысла и цели он может найти. Это может быть восстановление старых увлечений, новые отношения или достижения.

– Попросите клиента составить план на ближайшее будущее, основываясь на тех смыслах, которые он теперь желает интегрировать в свою жизнь.

Результат: Клиент чувствует, что утрата не лишает его жизни смысла, а наоборот, открывает новые возможности для самореализации и роста.

4. Упражнение «Смерть как переход»

Цель: Принятие смерти как естественного процесса и развитие философского отношения к жизни и утрате.

Описание:

Это упражнение помогает клиенту принять смерть как неизбежную часть жизни и использовать этот факт как стимул для глубокой работы над собой и осознания своей уникальности.

Инструкция:

– Попросите клиента представить смерть как неотъемлемую часть жизни, где утрата близкого человека – это не только конец, но и начало нового этапа.

– Пусть клиент подумает о том, как смерть может восприниматься как переход – переход в новую реальность, где прошлое и будущее пересекаются.

– Попросите клиента записать, что именно смерть научила его о жизни, какие уроки и философские мысли она вызывает.

– Важно, чтобы клиент понял, что смерть не является разрушением, а естественным процессом, который можно осмыслить и принять.

Результат: Клиент осознает, что смерть – это не только утрата, но и важный элемент, который учит ценить жизнь и искать новый смысл в каждом моменте.

5. Упражнение «Диалог с самим собой»

Цель: Признание собственного горя и принятие своей внутренней силы для преодоления утраты.

Описание:

Это упражнение помогает клиенту установить внутренний диалог с собой, чтобы найти силы пережить утрату и двигаться вперед.

Инструкция:

– Попросите клиента представить, что он – это два человека: один – тот, кто горюет, и другой – тот, кто уже пережил утрату и может помочь себе.

– Клиент должен задать себе вопросы, такие как:

– Какие чувства я испытываю по поводу этой утраты?

– Как я могу быть более добрым и терпеливым к себе в этот период?

– Что я могу сделать, чтобы продолжить двигаться вперед, несмотря на свою боль?

– Попросите клиента записать ответы и почувствовать, как его внутренняя сила начинает становиться более осознанной.

Результат: Это упражнение помогает клиенту принимать свои чувства, выражать их и найти внутренние ресурсы для преодоления горя.

6. Упражнение «Тень утраты»

Цель: Осознание того, как утрата влияет на восприятие себя и жизни, и интеграция этой утраты в личную историю.

Описание:

Это упражнение направлено на то, чтобы помочь клиенту увидеть утрату как часть его личной истории и понимание того, как она формирует его настоящее.

Инструкция:

– Попросите клиента представить, что утрата – это тень, которая следит за ним и влияет на его восприятие жизни.

– Пусть клиент подумает о том, как эта тень влияет на его отношения, восприятие себя и мир вокруг.

– Попросите клиента осознать, что тень не исчезнет, но она может быть интегрирована в его историю, помогая ему расти и развиваться.

– Клиент может записать, как утрата теперь воспринимается в контексте его жизни и как она влияет на его будущее.

Результат: Это упражнение помогает клиенту признать, что горе – не то, от чего можно убежать, но то, с чем можно научиться жить и двигаться вперед.

Пример терапевтической сессии: Экзистенциальная терапия при горевании

Контекст:

Пациент – Анна, женщина 42 лет, переживающая потерю матери. Она чувствует глубокую пустоту и не может найти смысла в жизни после утраты. Анна страдает от депрессии, ощущает себя изолированной и не может принять смерть своей матери как неизбежную часть жизни.

Цель сессии:

Помочь Анне начать процесс принятия смерти как естественной части жизни, исследовать экзистенциальные вопросы, связанные с её горем, и найти новые смыслы, которые помогут ей продолжить жить.

1. Приветствие и начало сессии

Терапевт:

«Здравствуйте, Анна. Как вы себя чувствуете сегодня? Чем бы вы хотели начать нашу встречу?»

Анна:

«Здравствуйте. Я не знаю, с чего начать. Иногда мне кажется, что жизнь остановилась с того момента, как мама умерла. Я чувствую себя так, будто больше не знаю, для чего я живу.»

Терапевт:

«Я понимаю, как тяжело может быть переживание такой утраты. Вы упомянули, что чувствуете себя потерянной. Как бы вы описали это ощущение?»

Анна:

«Это как если бы весь мир стал тусклым. Всё, что раньше имело смысл – теперь не имеет. Я не могу найти радости в обычных вещах, которые раньше приносили мне счастье.»

2. Исследование экзистенциальных вопросов

Терапевт:

«Анна, вы упомянули, что смысл жизни исчез для вас. Это может быть частью того, что происходит, когда мы сталкиваемся с утратой. Одним из основных вопросов экзистенциальной терапии является то, как мы воспринимаем смерть. Что вы думаете о смерти? Как вы себя чувствуете, думая о ней?»

Анна:

«Я всегда боялась смерти. Теперь, когда она пришла, я чувствую, что это что-то страшное, что разрушает всё. Мама ушла, и теперь я чувствую, что потеряла связь с чем-то важным, как будто мир стал более пустым.»

Терапевт:

«Я понимаю ваш страх. Потеря близкого может заставить нас по-другому смотреть на жизнь и смерть. Экзистенциальная терапия помогает нам осознать, что смерть – это не конец, а неотъемлемая часть жизни. Как вы думаете, что бы изменилось, если бы вы смогли воспринять смерть не как разрушение, а как естественный процесс, часть вашего пути, который также несёт важные уроки?»

Анна:

«Я не уверена… это звучит сложно. Может быть, если бы я могла это принять, мне было бы легче, но мне очень больно.»

Терапевт:

«Это очень важный шаг – осознавать эту боль и принимать её. Мы часто боимся, что если мы примем смерть, то наша жизнь потеряет смысл. Однако, если мы примем её как часть всего, что происходит, мы можем переосмыслить, как жить дальше. Может быть, нам стоит попробовать другой подход, чтобы рассмотреть, что вы цените в жизни и какие смыслы она может для вас иметь?»

3. Упражнение: Осознание смертности

Терапевт:

«Я хотел бы предложить вам упражнение, которое может помочь вам более глубоко осознать вашу смертность. Это может быть трудным, но давайте попробуем. Пожалуйста, закройте глаза и представьте, что ваша жизнь подходит к концу. Вы знаете, что в ближайшее время не будет другого дня. Как вы себя чувствуете в этот момент?»

Анна: (закрывает глаза, некоторое время молчит)

«Я чувствую, как будто всё, что я делала до этого, не имеет значения. Я могу думать только о том, как не хватало времени с мамой… как я никогда не говорила ей все, что хотела…»

Терапевт:

«Что вы хотите сказать маме сейчас, если бы могли?»

Анна:

«Я бы сказала, что люблю её. Что она для меня всё. Я бы сказала, как сильно мне её не хватает.»

Терапевт:

«Понимаю. Это очень важные слова, которые могут помочь вам почувствовать близость с ней, даже если она больше не рядом. А теперь, подумайте, как вы могли бы использовать оставшееся время в вашей жизни, если бы знали, что оно ограничено. Что для вас было бы наиболее важным?»

Анна:

«Мне бы хотелось быть более честной с собой и с другими. Я хочу больше ценить моменты с людьми, которые остались. И, наверное, мне нужно вернуть себе смысл в жизни, начать делать то, что я оставила без внимания, – например, увлечения, которые я забросила.»

Терапевт:

«Это прекрасный взгляд на вещи. Когда мы осознаем свою смертность, мы можем начать ценить то, что действительно важно. Этот процесс помогает нам понять, что жизнь всё-таки имеет глубокий смысл, даже в условиях утраты.»

4. Принятие смерти как части жизни

Терапевт:

«Анна, мне хотелось бы обсудить, как смерть влияет на то, как мы живём. Возможно, если вы примете смерть как часть своей истории, это поможет вам увидеть её в новом свете. Как вы думаете, что смерть вашей мамы может вам сказать о жизни и вашем пути?»

Анна:

«Я думаю, что это учит меня ценить моменты. Мама была для меня примером заботы, любви и силы. Мне нужно научиться быть такой же, не теряя связи с тем, что она мне дала.»

Терапевт:

«Да, это действительно важное осознание. Мама оставила вам ценности, которые могут продолжать жить в вас. Возможно, эта утрата – не конец, а новый этап, в котором вы можете внести её уроки в свою жизнь.»

5. Заключение сессии

Терапевт:

«Сегодня мы обсудили много глубоких вещей. Вы начали рассматривать смерть как часть жизни и даже нашли способы восстановить связь с тем, что ваша мама вам дала. Давайте подумаем, что можно делать дальше, чтобы продолжить этот процесс. Какие шаги вы могли бы предпринять, чтобы восстановить смысл и ощущение полноты жизни?»

Анна:

«Я думаю, мне нужно больше времени проводить с близкими, быть честной с собой, не бояться открывать свои чувства. Я также хочу вернуться к тем вещам, которые когда-то приносили мне радость.»

Терапевт:

«Это замечательно. Сделать шаги в сторону принятия и возвращения к жизни, несмотря на утрату, – это важный путь. Мы можем продолжить работать над тем, чтобы находить смысл и жить с этим опытом.»

Результат сессии:

– Эмоциональное состояние пациента: Анна чувствовала облегчение, начало принятия горя. Она осознала, что смерть – это не конец, а естественная часть жизни, и начала искать новые смыслы в своей жизни.

– Основные достижения: Признание своей смертности, осознание ценности каждого момента жизни, принятие смерти как части жизненного процесса.

– Следующие шаги: Составление плана действий, включая восстановление увлечений, общение с близкими и использование полученных уроков для дальнейшего роста.

Результаты экзистенциальной терапии при горевании

Экзистенциальная терапия при горевании направлена на работу с теми глубокими внутренними переживаниями, которые связаны с осознанием смерти как неотъемлемой части жизни. Этот подход помогает пациентам пережить горе, переосмыслить смерть, найти смысл в утрате и вернуться к полноценной жизни. В этой главе мы рассмотрим основные результаты экзистенциальной терапии при горевании, а также примеры того, как клиенты могут измениться в ходе терапии.

1. Принятие смерти как естественного процесса

Одним из главных результатов экзистенциальной терапии является принятие смерти как неизбежного элемента жизни, что помогает клиентам осознать её не как разрушение, а как часть их жизненного пути. Это принятие не означает забвение горя или его подавление, а позволяет найти новую перспективу.

– Что происходит в процессе: Клиенты начинают воспринимать смерть как часть своего экзистенциального опыта, перестают бояться её, начинают относиться к ней с уважением и пониманием.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.