Артем Демиденко
Депрессия, тревожность, апатия: Как понять, что подростку нужна помощь

Введение

В современном мире подростки сталкиваются с множеством вызовов, которые могут оказать значительное влияние на их психическое благополучие. Социальные сети, давление со стороны сверстников, неопределенность будущего и изменения в семье – все это создает условия, способствующие развитию депрессии, тревожности и апатии. Осознание этих проблем и их последствий является важным шагом для обеих сторон: подростков и их родителей.

На первом этапе важно понять, что психическое здоровье подростка – это не просто отсутствие болезни или расстройства, но и умение справляться с эмоциями, принимать решения и устанавливать здоровые отношения с окружающими. Психологическая устойчивость формируется в процессе взаимодействия, и здесь родителям следует быть внимательными и чуткими. К примеру, если вам кажется, что ваш ребенок стал более замкнутым и предпочитает проводить время в одиночестве, это может быть сигналом о его внутреннем состоянии. Наблюдайте за изменениями в поведении, такими как уменьшение интереса к любимым занятиям или ухудшение успеваемости в школе.

Важным аспектом является открытое общение. Создайте атмосферу доверия, в которой подросток будет чувствовать себя в безопасности, обращаясь к вам с проблемами. Например, выделите вечер для разговоров. Подготовьте вопросы, которые помогут ему выразить чувства: «Как ты себя сегодня чувствуешь?» или «Что тебя сейчас беспокоит?». Используйте активное слушание: не перебивайте, перефразируйте их слова и показывайте, что вы действительно интересуетесь их переживаниями. Это поможет наладить контакт и заставит подростка чувствовать, что его слышат и понимают.

Не менее важным является и самообразование родителей. Понимание основных признаков депрессии и тревожности поможет вам быстрее распознать, когда вашему ребенку может понадобиться помощь. Изучите информацию о симптомах, таких как постоянное чувство усталости, изменения в аппетите, проблемы со сном или проявления агрессии. Знайте, что подростковые расстройства часто маскируются под нормальное поведение. Например, смена настроения может восприниматься как подростковый протест, а на самом деле быть проявлением тревожного расстройства.

При этом следует помнить о том, что обратиться за помощью не является признаком слабости. Напротив, это проявление силы и ответственности. Если вы заметили серьезные проблемы, обсудите с подростком возможность консультации у психолога. Объясните ему преимущества работы с профессионалом: независимая точка зрения, различные техники для управления эмоциями и методы самопомощи. Приведите примеры известных личностей, которые обращались за поддержкой, чтобы показать, что это нормальная практика даже для успешных людей.

Целесообразным шагом также станет привлечение подростка к активной деятельности. Участие в различных кружках, спортивных секциях или волонтерских проектах может значительно улучшить состояние, активизировав социальные связи и повышая самооценку. Подросток начинает чувствовать себя частью чего-то большего, а не одиноким островом в море проблем. Исследования показывают, что физические нагрузки способствуют выработке эндорфинов – так называемых гормонов счастья, которые способны значительно улучшить настроение.

В заключение, понимание того, когда подростку нужна помощь – процесс, требующий времени, знаний и чуткости. Будьте настойчивы в своей заботе, налаживайте общение и подавайте пример открытости. Применение предложенных стратегий не только укрепит ваши отношения с подростком, но и поможет ему справиться с тревогой, депрессией и апатией, что станет основой для его успешного взросления. Помните, что помочь подростку осознать и принять свои эмоции – это первоочередная задача, которая ведет к здоровой жизни в будущем.

Подростковая психология: особенности внутренних конфликтов

Подростковый возраст – это период, насыщенный изменениями, которые сопровождаются внутренними конфликтами. Понимание психологии подростка, а именно динамики этих конфликтов, важно для родителей и педагогов, чтобы заметить и вовремя помочь.

Одной из основных особенностей подростковой психологии является стремление к самоопределению. Подростки начинают активно искать свой путь, формировать собственные ценности и взгляды. Этот процесс часто слышен в их диалогах: «Я не хочу быть как мои родители» или «Я не согласен с мнением большинства». Тем не менее, это стремление сопровождается сомнениями и страхами, которые могут приводить к конфликтам как внутри самого подростка, так и в его отношениях с окружающими.

Пример: 15-летняя Анна сталкивается с дилеммой выбора: продолжать заниматься спортом, что требует многолетних усилий, или сменить направление на искусство, к которому у неё есть природный талант. Каждый раз, когда она думает о будущем, у неё возникают внутренние терзания и страх, что подобный выбор приведёт к разочарованию, помимо возможных неудач. В таких случаях важно поддержать подростка в его поисках. Как? Путём активного слушания, проявления интереса к его увлечениям, а также обсуждения различных возможностей без давления.

Вторым значительным этапом является поиск идентичности, который зачастую приводит к состоянию тревожности. Подростки, стремясь понять, кто они такие, могут сталкиваться с конфликтами, связанными с самооценкой и принятием себя. Социальные сети играют роль катализатора – там отображаются идеализированные образы жизни и внешности, что может способствовать возникновению чувства неполноценности.

Рекомендации родителям: помогите подростку найти свои сильные стороны. Например, создавайте пространство для развития хобби, которое его увлекает. Это может быть спорт, творчество или наука. Задавайте открытые вопросы: «Что тебе больше всего нравится в этом занятии?» или «Какие достижения в этом направлении ты бы хотел разделить с нами?» Это позволяет подростку фокусироваться на положительном, преодолевая несоответствия с навязанными ожиданиями.

Также стоит отметить важность межличностных конфликтов. Развитие дружеских отношений и столкновение с трудностями в них являются естественным процессом. Подростки могут испытывать трудности в управлении своими эмоциями, что может приводить к ссорам с друзьями или членами семьи. Поддержка и понимание родителей крайне важны.

Пример: Макс и его лучший друг поссорились из-за недопонимания, и хотя эта ситуация вызвала в Максе гнев и раздражение, он остался один на один с этими чувствами. Важно, чтобы родители не осуждали, но показывали Максу, что конфликты – это нормально. Можно предложить ему выразить свои чувства на бумаге: «Я злюсь, потому что не понимаю, почему друг поступил так». Это может послужить началом процесса раздумий и саморефлексии.

Ключевым аспектом, который нельзя игнорировать, является влияние ожиданий окружающих: от родителей, учителей и общества в целом. В период полового созревания подростки чувствуют давление, связанное с их успеваемостью, что может приводить к повышенным уровням стресса и беспокойства. Эмоциональное насилие, даже если оно происходит в форме постоянного сравнения с другими, может негативно сказаться на психическом состоянии подростка.

Родители могут помочь облегчить это давление, возвращаясь к вопросам о ценностях: чего вы хотите от жизни, что делает вас счастливыми? Это может создать возможность для конструктивного диалога и уверенности подростка в собственном выборе.

В заключение, важно помнить, что способность подростка переживать внутренние конфликты – это часть их развития. Поддержка родителей, доверительное общение и создание безопасного пространства для выражения своих эмоций помогут подросткам успешно справляться с этими конфликтами, а иногда – и перерасти их. Отношения, основанные на доверии и понимании, помогут родителям не только понять, но и поддержать подростка в его стремлении к самосознанию.

Что такое депрессия: основные признаки и симптомы

Депрессия – это сложное и многофакторное психическое расстройство, которое может проявляться различными симптомами и изменениями в поведении. Важно понимать, что депрессия у подростков часто отличается от классических представлений о болезни, и распознать её может быть непросто. Однако знание основных признаков и симптомов поможет родителям, учителям и самим подросткам вовремя обратиться к проблеме и получить помощь.

Первым шагом к пониманию депрессии является осознание её разнообразия. У подростков данное расстройство может проявляться не только постоянным унынием или печалью, как это принято считать. Часто симптомы могут быть более тонкими и включать расстройства сна, изменения аппетита, а также снижение интереса к тем вещам, которые раньше приносили радость. Например, если подросток, увлечённый музыкой, перестаёт играть на инструменте или теряет интерес к общению с друзьями, это может быть сигналом о начале депрессии.

Другим важным аспектом являются эмоциональные изменения. Подростки могут становиться более раздражительными, агрессивными или, наоборот, замкнутыми. Часто наблюдается частая смена настроения – от апатии до внезапных вспышек гнева. Эти изменения могут вызывать непонимание со стороны окружающих, что затрудняет процесс обращения за помощью. Родителям стоит обратить внимание на такие изменения и задавать вопросы, вместо того чтобы обвинять подростка в "недостаточной дисциплине" или "неуважении".

Физические проявления депрессии также играют важную роль. Например, подростки могут жаловаться на головные боли, проблемы с пищеварением или постоянную усталость. Это может быть связано с физиологическими изменениями, происходящими в организме, или с эмоциональными переживаниями, которые они испытывают. Важно учитывать, что симптомы могут проявляться не всегда явно, и иногда подросток может не осознавать, что его состояние связано с депрессией. Признаками могут служить и снижение успеваемости в школе, трудности с концентрацией и памятью.

Также стоит отметить, что депрессия может принимать различные формы, такие как дистимия (хроническая депрессия) и сезонное афективное расстройство. Признаками дистимии являются долгосрочные, легкие, но постоянные симптомы подавленности, которые могут мешать нормальной жизни подростка. Сезонное аффективное расстройство чаще всего проявляется в определенное время года, например, осенью или зимой, и сопровождается снижением настроения, повышенной сонливостью и вялостью.

Понимание признаков депрессии – это лишь первый шаг. Важно развивать открытое общение между родителями и подростками. Рекомендация "задавайте открытые вопросы" может стать полезной стратегией: вместо "Ты ведь не грустишь, правда?" лучше спросить "Как ты себя чувствуешь в последнее время?" Это покажет подростку, что его тревоги воспринимаются серьезно и не осуждаются.

Если вы замечаете у подростка несколько вышеописанных признаков, может быть полезным обратиться к школьному психологу или консультанту. Важно помнить, что помощь специалиста не означает, что ваш ребёнок "неправильный" или "слабый". Это проактивный шаг к улучшению его самочувствия и нахождению решений.

Депрессия – это состояние, требующее внимательного подхода и чуткости. Распознавая её симптомы, мы можем не только поддержать своих детей, но и создать безопасное пространство для открытого обсуждения эмоций, что крайне важно для здорового психического состояния подростков.

Тревожность как эмоциональный спутник подростков

Тревожность является одной из самых распространенных эмоциональных реакций, с которыми сталкиваются подростки. В этот период жизни они погружаются в сложные социальные взаимодействия, стремятся к успеху в учебе и испытывают неопределенность относительно своего будущего. Каждый из этих факторов может усиливать тревожные состояния, которые варьируются от легкой неуверенности до серьезных панических атак.

Первый шаг на пути к пониманию тревожности – осознание ее физиологического аспекта. Тревога запускает в организме реакцию "бей или беги", что приводит к сосредоточению внимания на потенциальной угрозе. Физические проявления тревожности могут включать учащенное сердцебиение, потливость, озноб, головокружение и даже тошноту. Эти симптомы могут показаться подростку пугающими, что создает порочный круг: подросток начинает избегать ситуаций, вызывающих тревогу, тем самым усугубляя свое состояние.

Важно замечать моменты, когда подросток начинает проявлять симптомы тревожности. Например, если молодой человек с трудом выходит на улицу без помощи друга или начинает пропускать занятия в школе, это может быть сигналом о необходимости поддержи. Родители и учителя должны проявлять внимание к его эмоциям и поведению, чтобы не упустить момент, когда поддержка становится действительно необходимой.

Как же помочь подростку справиться с тревожностью? Во-первых, важно создать атмосферу, в которой он сможет открыто говорить о своих чувствах. Необходимо слушать, не осуждая, и проявлять понимание. Простой выслушивание может предоставить подростку необходимую поддержку. Например, можно организовать "Время для разговора" раз в неделю, когда подросток сможет обсудить свои переживания и мысли. Такой подход создаст условия для открытости и доверия.

Второй ключевой момент – обучение подростка техникам управления тревожностью. Одним из эффективных методов является практика внимательности. Эта техника помогает переключить внимание на текущий момент и снизить уровень тревоги. Например, можно предложить подростку провести несколько минут в спокойной обстановке, сосредотачиваясь на своем дыхании: вдыхай глубоко через нос на счет четыре, задержи дыхание на счет четыре, выдыхай через рот на счет четыре. Повтори это несколько раз. Регулярная практика внимательности может существенно снизить уровень тревожности.

Кроме того, физическая активность играет важную роль в управлении тревожностью. Исследования показывают, что упражнения способствуют выработке эндорфинов, улучшающих настроение. Рекомендуется поощрять подростка заниматься спортом, выбирая те виды активности, которые ему нравятся. Это может быть как бег, так и танцы или командные виды спорта. Главное – найти то, что приносит удовольствие и помогает снять стресс.

Тревожность подростка также может быть связана с их успехами в учебе и отношениями со сверстниками. Открытое обсуждение ожиданий и страхов в этих областях может помочь ему понять, какие проблемы действительно требуют внимания. Например, если подросток испытывает трудности с экзаменами, стоит обсудить различные стратегии подготовки, такие как создание учебного плана или использование методов активного обучения, которые могут сделать процесс обучения более управляемым и менее тревожным.

Если тревожность подростка становится хронической и мешает повседневной жизни, это может быть признаком необходимости профессиональной помощи. Консультация с психологом или психотерапевтом может предоставить дополнительные инструменты и методы для управления тревожными состояниями. Специалист поможет создать индивидуальный план работы, основанный на конкретных потребностях и страхах подростка.

В заключение, тревожность – значимый эмоциональный спутник подростков, с которым могут столкнуться многие молодые люди. Понимание ее природы, открытое взаимодействие с подростком и использование эффективных методов управления тревожностью могут поддержать их в период сложных изменений. Родители и педагоги играют ключевую роль в формировании поддерживающей среды, способствующей эмоциональному благополучию подростка.

Апатия у подростков: возможно ли заметить сразу

Апатия – это состояние, которое может проявляться как безразличие ко всему, утрата интереса к ранее значимым занятиям или замедление активности. У подростков это ощущение часто воспринимается как нормальное проявление возрастных изменений. Однако важно различать временные фазы апатии и более глубокие, устойчивые состояния, которые могут сигнализировать о необходимости вмешательства.

Одним из первых шагов к распознаванию апатии является внимание к изменениям в поведении подростка. Сравнение его текущего состояния с прежним поможет определить, присутствует ли ненормативное безразличие. Например, если ваш подросток, который ранее активно занимался спортом или интересовался музыкой, внезапно перестает ходить на тренировки или забрасывает занятия, это может быть тревожным знаком. Родители и педагоги должны быть внимательны к таким изменениям и задать себе вопросы: «Что могло быть причиной? Есть ли новые стрессы в его жизни?»

Также стоит обратить внимание на эмоциональное состояние подростка. Апатия может сопровождаться негативными эмоциями, такими как грусть, расстройство или раздражительность. Если ваш ребенок чаще говорит о том, что «всё не имеет смысла» или «ничего не радует», стоит провести открытый разговор на эту тему. Следуйте принципу активного слушания: дайте ему возможность высказаться, не добавляя свои оценки и не перебивая. Это создаст атмосферу доверия и безопасности, что значительно облегчит процесс общения.

Сигналами тревоги также могут стать физические изменения. Постоянная усталость, нарушения сна (бессонница или, наоборот, чрезмерная сонливость) и изменения в аппетите могут быть индикаторами апатичного состояния. Например, если подросток стал проявлять интерес к фастфуду и отказывается от домашней еды, это может свидетельствовать о снижении настроения и эмоционального благополучия. В таком случае родителям рекомендуется заметить эти изменения и попытаться обсудить их с ребенком.

Чтобы заметить апатию на более раннем этапе, полезно регулярно проводить «проверки» состояния психического здоровья вашего подростка. Это может быть простая беседа в неформальной обстановке, где подросток мог бы свободно делиться своими мыслями. Вопросы могут касаться того, как он провел день, что его беспокоит, или о том, какие ожидания он имеет от школы и общения с ровесниками. Такой подход позволяет не только заметить тревожные сигналы, но и укрепить эмоциональную связь с родителями.

Записка о содержании беседы также может быть полезной. Например, вы можете записать вопросы и ответы подростка. Если впоследствии вы заметите изменения в его реакциях, это позволит отследить динамику состояния. Подобный анализ данных может помочь в понимании, ухудшается ли ситуация или идет на поправку.

Важно также не забывать о социальном окружении подростка. Участие в групповых мероприятиях, таких как кружки, спорт или волонтерство, может помочь подростку вернуться к активной жизни. Если подросток отказывается от участия, это может быть связано с апатией. Поддерживайте участие вашего ребенка в социальных активностях, демонстрируя интерес и поддержку, чтобы исключить изоляцию как возможный фактор ухудшения состояния.

Есть несколько специализированных техник, которые могут быть применены для выявления апатии на ранней стадии. Практика осознанности требует от человека осознания своих эмоций и состояния в настоящем моменте. Применяя простые упражнения на дыхание или медитацию, подросток может получить полезные инструменты для самоанализа своей эмоциональной сферы. Важно подчеркнуть, что данная практика не заменяет профессиональную помощь, но может служить хорошим дополнением к ней.

Понимание апатии у подростков требует системного подхода и внимательности. Признаки апатии могут легко маскироваться под нормальные переходы в жизни подростка, поэтому важно уделять внимание мелочам, поддерживать открытость в общении и быть внимательным к эмоциональному состоянию ребенка. Если у вас возникают серьезные опасения относительно состояния вашего подростка, не стесняйтесь обратиться за профессиональной помощью.

Отличие подростковых капризов от глубоких проблем

Подростковый возраст – это время, когда личности становятся особенно уязвимыми. Чувство идентичности, стремление к независимости и поиск самовыражения порой заставляют подростков вести себя капризно. Однако важно отличать эти проявления от глубоких эмоциональных или психологических проблем. Правильное различение поможет родителям, учителям и самим подросткам понять, когда требуется поддержка и помощь, а когда достаточно просто проявить терпение.

Одним из первых шагов в понимании различий является анализ масштабности проблем. Подростковые капризы зачастую возникают в ответ на конкретные, часто незначительные изменения в жизни – они могут быть вызваны отказом в чем-то, например, в дополнительной свободе или доступе к любимой игре. Такие поведенческие реакции чаще всего временные и связаны с окружающей средой. Например, если подросток вдруг отказывается выполнять свои привычные обязанности или капризничает по поводу домашних заданий, это может быть всего лишь проявлением усталости или стремлением к большей свободе, а не признаком более глубоких проблем.

Важной особенностью капризов подростков является их предсказуемость и наличие триггеров. Например, если подросток начинает проявлять капризность при приближении срока важного экзамена или из-за изменения в расписании, это может быть естественной реакцией на стресс. В таких ситуациях важно задавать открытые вопросы и выслушивать подростка, чтобы лучше понять корни его волнений: «Ты выглядишь обеспокоенным. Что именно сейчас тебя тревожит?» Такой подход способствует созданию доверительной атмосферы, где подросток может выразить свои чувства.

С другой стороны, глубокие эмоциональные проблемы, такие как депрессия или тревожные расстройства, часто характеризуются более продолжительными и стойкими изменениями в поведении. Здесь стоит обратить внимание на наличие следующих признаков: изменение сна, резкая смена интересов, потеря мотивации и снижение самооценки. Например, если подросток, когда-то активный и общительный, начинает изолироваться, отказывается от общения с друзьями и уединяется длительное время, это может быть сигналом о необходимости помощи.

Разные проблемы могут проявляться в физических симптомах. Например, подросток, страдающий от тревожности, может проявлять признаки нервозности, такие как напряженные мышцы, головные боли или расстройства желудка. В отличие от мелкого каприза, который исчезает спустя время, вызванного конкретными обстоятельствами, так называемая «тревожная симптоматика» может оставаться на протяжении нескольких недель. Важно отслеживать изменения и фиксировать их характер, чтобы вовремя понять, когда проблема требует вмешательства.

Родителям стоит обратить внимание на связь изменений в жизни подростка и возникающих у него проблем. Если каприз вызван конкретным событием – например, ссорой с другом или падением оценок в школе – ситуация, скорее всего, разрешится сама собой. Но если несколько факторов переплетаются, и нарастающее беспокойство сменяется длительной апатией, это может потребовать более широкого взгляда на психоэмоциональное состояние подростка.

Еще одним важным аспектом является время. Капризность, как правило, утихает сама по себе по мере адаптации к новым условиям или разрешения конфликта. Однако если нота эмоциональных проблем сохраняется и сочетает в себе грусть, напряжение или постоянную озабоченность, это становится серьезным сигналом. Подростка стоит поддерживать и ободрять, а не осуждать или просто игнорировать его чувства.

Кроме того, стоит учитывать общее эмоциональное состояние подростка. Изменения в настроении, частая смена эмоций и тревожность без видимой причины также могут говорить о глубоком внутреннем конфликте. Привлекательной стратегией будет создание безопасного пространства для разговора. Открытость родителей и готовность слушать помогут подростку вовремя озвучить свои переживания, что в свою очередь может облегчить процесс самоосознания и стать первым шагом к поиску помощи.

В случае возникновения сомнений о настоящих причинах капризов подростка будут полезны разговоры с психологом или консультантом. Специалист поможет провести диагностику эмоционального состояния и при необходимости порекомендует нужные меры. Игнорировать считываемые сигналы нельзя: осознанный подход к состоянию подростка – это вложение в его будущее психическое благополучие.

Тщательное понимание – это первый шаг для построения стратегий, которые помогут подросткам преодолевать не только мелкие капризы, но и более серьезные проблемы. Открытый диалог и внимание к внутреннему миру подростка обеспечат основу для дальнейшего укрепления отношений и формирования доверия, что, безусловно, окажется важным во всех аспектах его жизни.

Роль семейной атмосферы в развитии депрессии

Семейная атмосфера играет ключевую роль в формировании психического здоровья подростка. Вдохновляющий или, наоборот, угнетающий климат в семье может существенно повлиять на эмоциональное состояние ребенка. Исследования показывают, что подростки, выросшие в поддерживающей и понимающей среде, имеют значительно меньшие шансы столкнуться с такими проблемами, как депрессия и тревожность, по сравнению с теми, кто испытывает давление и недовольство в своем доме.

Первым аспектом является стиль общения в семье. Открытое и честное взаимодействие позволяет подросткам делиться своими мыслями и переживаниями. Простой пример: в семьях, где родители активно интересуются мнением своих детей и поощряют их высказываться, подростки демонстрируют большую эмоциональную устойчивость. Вместо того чтобы просто задавать стандартные вопросы о прошедшем дне, стоит включиться в обсуждение более глубоких тем, таких как мнения о событиях в мире или новом увлечении. Это помогает подростку чувствовать свою значимость и укрепляет связь между родителями и детьми.

Вторым важным фактором является эмоциональная поддержка. Подростки нуждаются в уверенности, что их чувства принимаются всерьез. В ситуации стресса или тревоги поддержка родителей может оказаться решающей. Например, когда подростка не берут на спортивные соревнования или он сталкивается с трудностями в учебе, важно дать понять, что такие чувства нормальны и что он не один в своих переживаниях. Слова поддержки, такие как «Я понимаю, что тебе тяжело» или «Давай вместе поищем решение», могут дать подростку необходимую уверенность и утешение.

Следующим аспектом является атмосфера безопасности в доме. Эмоционально нестабильные подростки часто подвержены стрессу и тревожности, особенно если в семье происходят конфликты. Родителям стоит обратить внимание на наличие открытых противоречий и разногласий, так как они могут серьёзно ухудшить состояние ребенка. Создание спокойной и безопасной обстановки включает в себя как избегание конфликтов, так и их конструктивное разрешение. Примером может служить использование активного слушания, когда родители стараются понять точку зрения каждого участника конфликта и находят компромисс.

Кроме того, стоит упомянуть о значении семейных традиций и распорядков. Психологи утверждают, что предсказуемость и стабильность в распорядке дня помогают подросткам чувствовать себя более уверенно. Например, совместные семейные ужины или выезды на природу могут снять напряжение и укрепить отношения. Важно создавать такие моменты, которые помогут всей семье сблизиться и общаться на неформальном уровне.

Не менее важна модель поведения родителей. Подростки часто подражают взрослым, и если они видят, что их родители справляются со стрессом с помощью конструктивных методов, они учатся этому на собственном примере. Если же родители демонстрируют агрессивное поведение или избегают проблем, подростки могут перенимать такие стратегии, что может привести к специфическим трудностям, включая депрессию. Осознанные родители, стремящиеся к саморазвитию и поиску здоровых способов решения конфликтов, создают среду, в которой подросток может развиваться с уверенностью.

Родителям также следует помнить о важности участия в жизни ребенка. Быть вовлеченным в образовательный процесс, интересоваться его увлечениями и друзьями – все это показывает подростку, что он важен для семьи и что его достижения ценны. Простое участие в школьных мероприятиях или обсуждение новых хобби может укрепить доверие и снизить уровень тревожности, создавая атмосферу заботы и поддержки.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.