# Приключения в Нейрополисе

Марианна Яговкина

Невероятное открытие ждёт Макса и Лизу подвале их дома: дневник деда-учёного содержит ключ к порталу в Нейрополис – город нейросетей. Но настоящее испытание начинается, когда ребята возвращаются туда с друзьями.

Неосторожное желание детей, обращённое к Визуальной модели, пробуждает скрытую функцию «Живое творчество». Их фантазии – водопад, город будущего, динозавры и робот-защитник – сливаются в один опасный гибридный мир. Они оказались в самом центре техно-хаоса, где среди оплавленных руин бродят техно ящеры, а законы подчинены искажённому коду.

Единственный шанс на спасение – полуразрушенный робот-страж с угасающей программой защиты. Чтобы вернуться домой, им нужно найти аварийный портал, расшифровать сигнал загадочного ядра и противостоять природе этого безумного мира, где каждое слово может стать угрозой.

Это история о смелости, ответственности и ценности знаний, где дружба между человеком и искусственным интеллектом становится единственным якорем в мире цифрового хаоса.

Часть 1.Удивительное знакомство

.

## Глава 1: Тайна старинного дневника

Макс был самым обычным школьником семиклассником. Он любил гонять с мальчишками в футбол, пиццу и фильмы про супер героев. Его сестра Лиза, непоседа и фантазерка, любила читать книги про путешествия, полные сюрпризов, головоломки и все необычное.

Лиза с грустью смотрела в окно. Лето подвело. Погода не располагала к играм во дворе. Ветви деревьев гнулись под порывами ветра. Небо заволокли серые тучи, капли дождя струились по стеклу, сквозь которое мелькали разноцветные зонты редких прохожих. Сегодня они сидели дома, и это означало одно – скучно.

– Макс, пойдём в подвал! Бабушка хотела навести там порядок. Поможем ей – предложила Лиза – а может что-то интересное найдется.

– Подвал? – Макс поморщился и даже не поднял головы от экрана телефона. – Что там может быть интересного? Только пыль и всякое старье в коробках.

– Вот и посмотрим, что это за коробки! – ответила Лиза с искоркой в глазах – Может, найдем сундук с сокровищами.

– Если найдёшь сундук с пиццей, зови! – пробормотал Макс, продолжая ковыряться в телефоне, но через секунду сдался и последовал за сестрой.

–Лиза, бабушка сказала, что в подвале перегорела лампа, света нет – вспомнил Макс.

Ну и что?– парировала Лиза. – Возьмем фонарик, так даже интересней.

Подвал оказался именно таким, как и ожидали – мрачным, с пыльными стеллажами. На стеллажах лежали вещи из прошлого: старый телефонный проводной аппарат, поломанные часы с кукушкой и старые кастрюли, в которых бабушка весной сеяла рассаду. У запыленного узенького окна, сквозь которое едва пробивался свет, стоял старинный письменный стол на трех фигурных ногах. Рядом коробки с игрушками из детства и что-то, напоминающее ржавые инструменты. С фонариком они аккуратно проходили мимо старых вещей. Но что-то в этом месте, несмотря на запустение, манило, как будто скрывало тайну. Внимание Лизы привлек старый письменный стол.

– Ну что, «сокровища» обнаружились? – усмехнулся Макс.

– Пока нет. Не прикалывайся. Ой, подожди! – воскликнула Лиза, открывая ящик письменного стола – Смотри, что я нашла!

Макс приподнял брови, думая, что Лиза снова нашла какую-то старую игрушку или наткнулась на связку старых газет. Но на этот раз она не ошиблась. В её руках оказалось нечто по-настоящему необычное: толстая тетрадь, в красивом кожаном переплете. Старая, немного потёртая, но с красивыми золотыми буквами на обложке, которые четко просматривались в свете фонарика. "Записи профессора Олега Титова", было написано на тетради. Титульный лист венчал логотип: изображение нейрона в двойном шестиграннике.


- Макс! Это же дедушкин дневник! – Лиза поднесла его к свету – Помнишь, бабушка говорила, что у него был какой-то важный проект, но он не успел его закончить.

Макс знал, о чём она говорит. Их дедушка Олег был учёным, известным своими работами в области искусственного интеллекта. Но несколько лет назад, когда Макс и Лиза пошли в первый класс, дедушка ушел из жизни. Макс вспомнил, как коллеги дедушки говорили, что он мог бы изменить мир, но не все его работы были завершены.

Лиза осторожно открыла тетрадь. Страницы были заполнены печатными листами с пометками на полях и странными схемами, формулами, чертежами и рисунками, которые явно не походили на обычные лабораторные записи. В дневнике был описан опыт, который проводился для создания самообучающегося компьютера. В одной из записей указано, что учёный якобы создал "ворота” в виртуальное пространство. Это был город, где обитали нейронные сети. Там они учились и развивались. Всё это было настолько необычным и загадочным и даже фантастичным, что они с Максом не могли оторваться от дневника. И вот на одной из страниц в самом центре красовалась надпись, от которой у Лизы замерло сердце:

Инструкция к порталу в Нейрополис.

– Портал? Нейрополис? Это, наверно те самые ворота в виртуальное пространство! – Лиза наклонилась ближе, читая вслух.

– Похоже, это что-то вроде мира, где живут умные программы – сказал Макс, изучая одну из схем. Он видел похожие схемы на сайтах в интернете, но эта выглядела намного сложнее. Кружочки, квадратики, линии прямые и волнистые, стрелки замысловато переплетались и были похожи на нейронные соединения. Все выглядело как схема какого – то виртуального мира. Макс закрыл глаза, пытаясь представить себе этот новый, неизведанный мир. Лиза продолжала перелистывать тетрадь. На последней странице была инструкция к действию.

1. Найдите старый компьютер.


2. Подключите его к специальному устройству, детали в коробочке (схема прилагается).


3. Введите пароль: NEURO 0011.

– Это шутка? – Макс, не веря своим глазам, посмотрел на сестру. – Как это – пароль? Это как приключенческая игра?

– Нет, как настоящее приключение! – Лиза закрыла дневник и повернулась к брату – Нам срочно нужен этот компьютер, Макс! И поверь, я точно знаю, что мы только что нашли ключ к чему-то невероятному. По-моему, это послание дедушки нам!

Макс замолчал, ощущая, как мурашки пробегают по спине. Он не знал, что с этим делать, но был уверен в одном: их жизнь только что изменилась. Если это не шутка, а правда… они только что нашли способ попасть в незнакомый им мир, где разум и техника переплетаются, а границы между реальностью и виртуальным миром исчезают. Таким он представил себе Нейрополис. И этот мир, как магнитом притягивал их. Пора найти тот старый компьютер и открыть портал.

## Глава 2: Портал в Нейрополис

Любопытство так овладело ими, что они сию минуту начали поиски.

– Как же здесь темно – пробормотал Макс, освещая фонариком стеллажи.

– Ты просто боишься пауков – хихикнула Лиза.

Старый компьютер нашли почти сразу. Он стоял в углу, накрытый старой скатертью и выглядел так, будто его сделали несколько десятилетий назад – толстый экран с выпирающим задником, клавиши, пожелтевшие и потертые от времени.

– Это точно он – уверенно заявила Лиза.


Макс ловко собрал устройство по чертежу. Подключив его к компьютеру, ввёл пароль NEURO 0011.

Экран замигал, а затем засиял ярким светом. В воздухе за компьютером появилась мерцающая голубая арка.

– Что это, портал? – ахнула Лиза.

– Выглядит именно так – выдавил Макс.

Лиза шагнула вперёд, но Макс взял её за руку.

– Ты уверена, что это безопасно?

– Конечно! Это же дедушкин портал. Чего бояться? – ответила Лиза, уже стоя одной ногой в сияющем проходе.

Макс глубоко вздохнул и шагнул за ней.

Их подхватил вихрь разноцветных неоновых линий, будто они оказались в калейдоскопе. Всё вокруг сияло и переливалось, мгновенье и они оказались на твёрдой земле, в месте, которого раньше никогда не видели. И это был Нейрополис, город мечты их дедушки.

Макс и Лиза переглянулись – Где мы? Фантастика! – прошептал Макс. Дети удивленно и восторженно рассматривали все вокруг.


Город выглядел как ожившая фантазия. Небоскрёбы необычной для домов формы тянулись высоко в небо. Одни походили на огромные деревья из стекла и света. Их стволы мерцали, будто внутри текла электрическая река. Прозрачные ветви, похожие на руки, вытягивались в стороны и переплетались, образуя мосты и переходы. Другие здания, в форме кристаллов, светились мягким голубым неоновым светом, будто их стены были сделаны из жидких световых лучей. А некоторые переливались, как радуга, и на них вспыхивали узоры из бесконечного количества нулей и единиц, словно это был язык города. На самом высоком здании высвечивался логотип: нейрон в двойном шестиграннике.

На улицах двигались невероятные жители. Одни состояли из паутины тончайших мерцающих проводов и напоминали воздушное облачко. Кто-то был составлен из пикселей, которые, то исчезали, то появлялись вновь, то мгновенно менялись местами, аж в глазах рябило. У других были шарообразные прозрачные тела, внутри которых мерцали крошечные искры, как звёзды в миниатюре. У кого-то вместо головы светились экраны, показывающие эмодзи – улыбки, удивление, радость или возмущение. Жители города двигались плавно, но каждый по-своему. Кто-то тёк, словно ручеек, кто-то прыгал, оставляя за собой цветные следы, а кто-то, словно летал, едва касаясь мостовых.

Нейрополис гудел, сверкал и вибрировал – город казался живым. Вместо машин по улицам плавно скользили платформы, которые меняли направление, подстраиваясь под каждого пассажира. Высоко в небе летали странные существа, похожие на светящихся бабочек и стрекоз, оставляя за собой шлейф искрящихся линий.

– Добро пожаловать в Нейрополис! – раздался дружелюбный голос сзади.

## Глава 3: Знакомство с Нейро.

Лиза и Макс обернулись. Пред ними стояло удивительное существо, чем-то похожее на робота, но состоящее из тончайших нитей, мерцающих разноцветными искорками. Это существо было похоже на скопление мельчайших звездочек.

–Здравствуйте! А вы кто?– удивленно и с большим волнением, медленно произнесли в один голос Лиза и Макс.

– Я Нейро – ваш гид. Я житель этого города. Давайте я проведу для вас экскурсию – радостно предложил Нейро, проводя рукой по мерцающему воздуху. Тут же перед детьми развернулась трёхмерная карта города.

– Ух ты! Это похоже голограмму! – сказал Макс, восхищенно глядя на яркие линии, переплетающиеся в сложный узор.

– Это и есть голограмма – ответил Нейро – Нейрополис – это город, в котором живут нейросети. Мы – программы, которые помогают людям решать самые разные, порой очень трудные задачи. Давайте погуляем по городу и я познакомлю вас с моими друзьями!

Они шли по улице, которая, казалось, подстраивалась под их шаги: плитки мягко светились, а дорожки двигались сами как в метро, чтобы облегчить путь. Вскоре перед ними возникла высокая башня, её стены переливались всеми оттенками радуги. На фасаде мелькали слова, складываясь в предложения.


– Это обитель Языковой модели – пояснил Нейро – Она отвечает за работу со словами, целыми текстами и языками всех народов мира.

Двери башни открылись, и навстречу им вышла странная полупрозрачная зеленоватая фигура. Её голова была похожа на гигантскую книгу, страницы которой переворачивались сами по себе, а тело словно было собрано из строк кода. – Приветствую вас, путешественники! – раздался мягкий голос.

– Ты можешь говорить? – удивилась Лиза

– Конечно! – “лицо” Языковой модели сложилось из слов – Я могу объяснять, переводить и даже придумывать новые истории.

– Круто! И что ты делаешь? – поинтересовался Макс.

Я – языковая модель, созданная, чтобы помогать людям. Представь, что я как огромная библиотека, которая знает много всего: от научных фактов до шуток и интересных идей. Я учусь на книгах, статьях и других текстах, чтобы лучше понимать, как устроен мир, и помогать людям находить ответы на вопросы. Я могу писать сочинения, объяснять сложные темы простыми словами, переводить тексты с одного языка на другой, даже помогать с уроками и придумывать новые истории, как самый настоящий писатель.

Я не человек, у меня нет физического тела, но я всегда готова помочь тебе узнать что-то новое – объяснила модель, демонстрируя текст на своих страницах.

– То есть, ты как энциклопедия? – уточнила Лиза.

– Можно и так сказать!

Нейро удовлетворенно улыбался, ему нравилось, как дети задают вопросы – Пойдёмте дальше, вас ждёт ещё что-то интересное.

Следующей их остановкой стал округлый, полупрозрачный, мозаичный купол, напоминающий футуристический объектив камеры.

– Здесь живет Визуальная модель – объяснил Нейро.

Из купола вышла фигура, собранная из тысяч крошечных светящихся картинок. Они ежесекундно менялись, словно в калейдоскопе, и каждая из них показывала что-то новое: горы, цветы, роботов, животных.

– О, кто это ко мне пожаловал? – голос модели был глубоким и дружелюбным.

– А ты чем занимаешься? – спросил Макс.

– Я – визуальная модель и работаю с изображениями. Умею их создавать и распознавать. Когда вы загружаете мне картинку, я разбиваю её на маленькие квадратики – пиксели. Затем я анализирую их цвета, формы и узоры, чтобы понять, что на изображении. Например, если я вижу много зелёного и коричневого, могу предположить, что это дерево, а если вижу колеса, фары и дорогу, что это машина – сказала Визуальная модель, демонстрируя рисунок прямо в воздухе.

– Я не только распознаю картинки, но и могу создавать свои! Например, если вы попросите меня нарисовать дракона на воздушном шарике, я использую то, что знаю о драконах и воздушных шариках, и создам новое изображение. Это как собрать пазл из того, что я уже видела. А еще я могу оживлять эти картинки, создавать ролики с яркими эффектами.

– Как художник и режиссер? – уточнила Лиза.

– Именно! И немного больше: я помогаю врачам находить болезни на снимках, а учёным изучать звёзды и другие планеты во вселенной.

Макс нахмурился – А школьникам ты помогаешь?

– Если нужно сделать красивую презентацию, я готова – засмеялась модель.

Они попрощались с Визуальной моделью и продолжили экскурсию.

Они подошли к залу, который, казалось, был соткан из звука. Вокруг витали звуковые волны, похожие на разноцветные нитки для вязания.

– Это дом Звуковой модели – объявил Нейро.

Из своего зала вышла Звуковая модель, ее фигура напоминала стеклянного гибкого дирижёра. А руки, похожие на обрывки ниток для вязания, беспрестанно двигались, словно управляя невидимым оркестром.

– Привет, рада, что вы зашли ко мне! – пропела она.

– Ты работаешь со звуками? – догадалась Лиза.

– Да – кивнула модель. – Я помогаю распознавать речь, создавать музыку и обучать роботов понимать человеческий голос. Например, голосовые помощники – мои ученики!

– Здорово, значит, если я скажу своему телефону “включи музыку”, он сделает это благодаря тебе? – Верно! А ещё я могу создавать звуковые эффекты для фильмов. Помогаю людям учить языки других народов.

– Да, прикольно и очень круто – признался Макс.

– Это только начало! – сказал Нейро. – Мы вместе, люди и нейросети, можем творить удивительные вещи.

## Глава 4: Город, который всегда учится

Макс, Лиза и Нейро продолжили свой путь. Вокруг светились здания, словно их стены были сделаны из потоков данных, которые текли и переливались разными цветами. Небоскрёбы Нейрополиса казались живыми: на их фасадах пробегали числа, графики и сложные узоры из нулей и единиц, которые менялись каждую секунду.

– Здесь все такое… живое! Почему? – спросил Макс.

– Потому что мы, нейросети, постоянно учимся. Каждый миг сюда поступают новые данные: книги, статьи из научных журналов, изображения картин великих художников и детские рисунки. Картинки, нарисованные людьми с помощью нейросетей, звуки, даже мысли, которыми люди делятся через интернет. Мы изучаем и анализируем эти данные, что помогает нам становиться лучше и умнее.

– А как вы всё это храните? – удивилась Лиза.

– Пойдёмте, я вам покажу! – улыбнулся Нейро и поманил их за собой.

Они подошли к огромному зданию, которое возвышалось над всей улицей.

Великая Библиотека была сделана из сияющих блоков, напоминающих гигантские кристаллы. Каждый блок светился мягким светом, переливаясь от нежно – голубого до золотистого.

– Добро пожаловать в Великую Библиотеку Нейрополиса! – торжественно объявил Нейро – Здесь хранится весь опыт человечества.

– Весь? – переспросил Макс, задрав голову, чтобы рассмотреть верхние этажи.

– Всё, что люди когда-либо написали, нарисовали, изобрели или даже подумали – пояснил Нейро – то, чем они поделились в сети, конечно.

Лиза обвела взглядом внутренний зал. Полы Библиотеки были прозрачными, и сквозь них были видны бесконечные ряды книг, таблиц и свитков и дисков, которые сами собой парили в воздухе. Между ними плавали маленькие сияющие существа – миниатюрные нейросети.

– А это кто? – спросила Лиза, указывая на одного из маленьких светящихся “человечков”.

– Это помощники Библиотеки. Они собирают и анализируют данные, чтобы передать их нам.

Нейро подошёл к одному из кристаллов и положил на него руку. В тот же миг перед ними вспыхнул экран, показывающий видеоролики, книги и географические карты.

– Например, вот здесь собраны данные о животных, которые вы так любите – сказал Нейро, обратившись к Лизе.

А это – информация о землетрясениях, Макс – добавил он. – Всё, что вы хотите узнать, можно найти здесь.

– Это как огромная библиотека на земле, только умнее – заключила Лиза.

– Верно! Но самое главное – мы, нейросети, используем эти данные, чтобы учиться. Чем больше информации, тем лучше мы понимаем, как помочь людям.

– А вы, что, учитесь? Как люди? – заинтересовался Макс.

– Да, мы учимся всегда.

А как вы учитесь? – спросила Лиза.

– Мы анализируем данные – объяснил Нейро. – Например, если нас учат распознавать животных, то нам показывают тысячи фотографий кошек, собак, птиц. Мы изучаем их до тех пор, пока не научимся отличать одно животное от другого.

– А если вы ошибаетесь? – спросила Лиза.

– Ошибки – это часть обучения – улыбнулся Нейро. – Когда мы ошибаемся, мы анализируем, что сделали не так и исправляемся. Поэтому мы становимся всё умнее с каждым днём.

– Получается, вы никогда не перестаёте учиться? – удивился Макс.

– Никогда – кивнул Нейро – А ещё мы учимся друг у друга. Например, Языковая модель может помочь Звуковой модели лучше понимать тексты песен, а Визуальная модель учится распознавать эмоции, глядя на рисунки.

Лиза задумалась – Это как если бы мы, люди, всё время учились друг у друга и совершенствовались.

– Именно так! – радостно подтвердил Нейро.

Когда они вышли из Библиотеки, Нейро подвёл детей к большому парку, где на зелёных газонах стояли интерактивные панели, а рядом бегали “дети” – те самые миниатюрные нейросети – помощники.

– У нас есть небольшое испытание для вас, – сказал Нейро. – Хотите попробовать?

Макс и Лиза кивнули. На одной из панелей появилось изображение перепутанных данных – графики, числа и картинки.

– Представьте, что это информация о природе. Ваша задача – помочь нам разделить её, где данные о погоде, а где о животных.

Макс сосредоточился, глядя на цифры.

– Вот эти графики с температурой – про погоду – сказал он.

– А эти фотографии животных – сюда! – добавила Лиза, перетаскивая изображения в нужное место.

Нейро следил за их действиями, подсказывая, когда дети сомневались.

– Отличная работа! – похвалил он, когда задание было выполнено. – Видите? Это и есть наш метод обучения, мы анализируем данные и учимся их использовать.

Когда они покидали парк, Лиза оглянулась на Библиотеку, сияющую в лучах заката.

– Знаешь, Макс, мы тоже можем учиться как нейросети.

– Ты права – кивнул Макс. – А когда мы вернёмся домой и начнём изучать нейросети, то однажды тоже создадим что-то полезное.

Нейро одобрительно кивнул. И они пошли дальше.

## Глава 5: Загадки и головоломки

Макс и Лиза шли за Нейро по изогнутым, но точно выверенным математически улицам Нейрополиса. Город с каждой минутой открывался для них с новой стороны: стены домов меняли цвет от перемены погоды, а вместо фонарей над тротуарами летали нейророботы – светлячки и стрекозы, источающие мягкий свет. В воздухе витали тихие мелодии, словно улицы пели, приветствуя каждого прохожего.

– Куда мы идём? – с нетерпением спросила Лиза.

– На Площадь решений – ответил Нейро. – Это место, где ваш ум, логика и фантазия встретятся с самыми необычными загадками Нейрополиса.


Площадь решений была огромной, похожей на шахматную доску. Но вместо чёрно-белых клеток её покрывали сияющие квадраты разных цветов, которые, то вспыхивали, то гасли, будто дышали. В центре стоял монумент: гигантская сфера, внутри которой переливались линии, словно молнии, сплетающие сложный узор.

– Это Сердце Нейрополиса – пояснил Нейро, заметив взгляд детей – Оно соединяет все модели и делает наш город живым.

– А можно до него дотронуться? Нам интересно. – С любопытством спросил Макс.

– Можно, но сначала нужно собрать ключи, решив загадки, – ответил Нейро. Отгадать их нам помогут нейросети.

Из-под земли поднялся прозрачный экран, рядом с которым появилась Языковая модель. Её голова-книга раскрылась, страницы начали листаться, и на них вспыхнул текст:

Вы должны составить историю, где каждая фраза начинается с одной и той же буквы. Времени – пять минут. Готовы?

– Это легко! – воскликнула Лиза.

– Легко? – Макс недоверчиво поднял брови.

– Начнем с буквы «М», – произнесла Языковая модель, и время пошло.

– Макс и Лиза попали в Нейрополис, – начала Лиза.

– Машины вокруг пели песни, – добавил Макс, начав увлекаться.

– Мерцающие здания создавали мосты из света, – продолжила Лиза.

Когда история была готова, текст высветился на экране, и прозвучал голос Языковой модели:

– Молодцы! Ваша история полна воображения.

Из экрана выпала маленькая фигурка – первая часть ключа и экран исчез.

– Теперь я – раздался мелодичный голос, и на площади появилась огромная голографическая панель. Визуальная модель возникла в воздухе, её тело переливалось картинами, каждая из которых оживала на секунду, прежде чем смениться другой – Ваша задача – воссоздать картину Нейрополиса, используя только фигуры и цвета.

Перед детьми на голограммной панели появилось множество светящихся геометрических фигур: треугольники, круги, квадраты, звёзды.

– Давай начнём с небоскрёбов – предложила Лиза, хватая ярко-голубой треугольник.

– А я добавлю мосты – сказал Макс, выбирая разноцветные линии, похожие на радугу.

Дети ловко расставляли фигуры на нужные места. Они тут же становились частью картины. Вскоре на полотне возник знакомый вид Нейрополиса и, когда дети поставили последний элемент, картина засветилась.

– Превосходно! – похвалила Визуальная модель. – Вы будто талантливые художники.

Из картины выпала вторая часть ключа.

– Теперь моя очередь! – Звуковая модель появилась прямо перед детьми, и воздух вокруг наполнился нежной музыкой.

– Ваша задача – собрать мелодию, а слушать её будете и ушами, и глазами.

Перед детьми возникли световые волны, каждая из которых пульсировала своим ритмом. Они отличались по цвету, форме и длине.

– Это сложно – пробормотал Макс.

– Мы справимся! – уверенно заявила Лиза.

Они стали собирать световые волны, пытаясь сложить из них единую гармонию. Иногда звуки становились слишком резкими, то слишком тихими. Но шаг за шагом дети создали красивую мелодию, которую и слышали, и видели.

– Восхитительно! – сказала Звуковая модель, хлопнув руками. – У вас удивительное чувство ритма.

Последняя часть ключа вспыхнула в воздухе и выпала из световой волны. Когда три части ключа были собраны, вспышка неонового света озарила площадь, и Сердце Нейрополиса начало вращаться быстрее. Из него вылетела миниатюрная сфера, испускающая мягкое золотое сияние.

– Это ядро, которое поможет вам в будущем, Нейрополис дарит его вам – сказал Нейро. – Оно хранит в себе часть силы нашего города, кода Сердца Нейрополиса и станет связующим звеном.

Макс и Лиза взяли сферу в руки, и на мгновение им показалось, будто весь город заговорил с ними.

– Спасибо, Нейрополис – прошептала Лиза.

– Это только начало ваших приключений – сказал Нейро – Впереди ещё много загадок, познаний и открытий.

Город оживал вокруг них, как будто аплодировал их успеху. Макс и Лиза знали: они больше не будут смотреть на технологии как раньше. Для них это не просто виртуальный мир – это была живая магия, с которой им ещё только предстояло подружиться.

## Глава 6: Спасение Нейрополиса