# Метафорические деловые игры. Модификация вашего бизнеса через игру

Жанна Завьялова

В книге исследуются инновационные подходы к обучению и развитию персонала через использование метафор и игровых техник. Автор описывает проблемы, мешающие бизнесу, и предоставляет их решение через игры, образы и символы. Самоанализ через игру дает понять сложные бизнес-процессы, улучшить командное взаимодействие и повысить мотивацию сотрудников.
Книга будет полезна как руководителям, HR-специалистам, так и тем, кто хочет поменять вектор своей работы, решить вопросы, которые мешают профессиональному продвижению, поменять свое отношение к трудовой деятельности и обрести легкость рабочих будней.
Представлены игры, которые можно проводить на офлайн-встречах, методики взаимодействия в онлайн-формате, во время индивидуальных консультаций и даже на самом себе в момент чтения книги.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

© Завьялова Ж., 2025

© ООО «Издательство АСТ», 2025

## Автор о себе и о своей книге

ЯЗавьялова Жанна, уроженка советского города Горького (ныне – Нижний Новгород), получила образование в Москве и осталась здесь жить, потому что влюбилась в этот великий город. Факультет психологии МГУ, кафедра нейро- и патопсихологии, а затем и защита кандидатской диссертации по психологии здоровья – таково мое образование, с которым я сразу пошла в бизнес в 1992 году, занялась HR-деятельностью и проблемами развития персонала. Больше всего меня интересовало максимальное раскрытие творческого потенциала людей, нацеленных на повышение собственных эффективности в делах и разумности в принятии решений.

Для этих целей в 2003 году я создала свою авторскую школу бизнес-тренеров, чтобы учить тех, кто учит других. А с 2012 года провела ребрендинг, переименовав свое образовательное учреждение в Международную школу бизнес-тренеров ICBT (сайт www.akademiki.biz) и масштабировав сеть учебных центров на несколько стран и городов-миллионников в них. Я создала методику передачи по цепи наставник-ученик профессии бизнес-тренер и научила этой методике нашу команду, состоящую из талантливых выпускников моей авторской школы. Помня со времен своей учебы в альма-матер – МГУ, что новые открытия совершаются на стыке разных наук, я, создавая методику подготовки бизнес-тренеров, при этом продолжила обучаться в других школах по другим профессиям. Например, закончила Институт Сказкотерапии у Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой и на основе полученных знаний придумала метод оригинальной деловой игры. В нем сказки, как исцеляющие метафоры, раскрывают творческое мышление участников игры и побуждают найти множество решений бизнес-проблем.


Метод Метафорическая деловая игра (МДИ) был придуман мной в 2005 году. И в этой книге я хочу вас познакомить с ним. На сегодняшний день мы обучаем этому и многим другим методам развития персонала в Международной школе бизнес-тренеров ICBT в 10 городах России (Москва, Санкт-Петербург, Краснодар, Казань, Красноярск, Нижний Новгород, Уфа, Новосибирск, Хабаровск, Владивосток), в Казахстане (Астана), Узбекистане (Ташкент) и ОАЭ (Дубаи).

Кому будет полезна книга, которую вы держите сейчас в руках? Уверена: всем тем, кому важно оптимизировать свою жизнь, работу, бизнес, отношения. А если вы бизнес-тренер, командный коуч, ментор, наставник или руководитель, который занимается развитием своей команды, то берите «групповой формат» игр и проводите их с вашими сотрудниками, участниками тренинга, коллегами, воспитанниками.

Также вы можете с помощью метафорических деловых игр развивать креативное мышление школьников и студентов в том случае, если вы преподаватель, педагог, куратор группы или просто инициативный и неравнодушный к такому роду деятельности человек.

Книга представляет собой своего рода справочник бизнес-проблем/задач, к каждой из которых я подобрала метафору и составила инструкции-задания командам. Это пригодится для группового варианта проведения игры или для задания-инструкции персонажам, в образ которых вживается ваш клиент или вы сами при индивидуальном проведения МДИ.

Не обязательно читать книгу подряд. Просто откройте оглавление и в нем найдите ту бизнес-задачу, которая для вас актуальна. Откройте нужную страницу, там будет соответствующая метафора. Прочитайте и проведите игру. В процессе чтения попробуйте сразу проводить игру на себе по алгоритму соло. (Используйте для этого формат, описанный в главе «Как играть соло или быть игротехником во время индивидуальной консультации»; для этого вам вообще ничего не понадобится, кроме этой книги.) Затем вы сможете организовать МДИ для ваших сотрудников и провести игру для них по командному алгоритму.

В этой книге вы найдете все необходимое: и алгоритм проведения МДИ (в группах и в одиночку), и готовые сценарии игр для разных типов бизнес-проблем и бизнес-задач. К каждой из них подобрана метафора, написана процедура проведения игры, подготовлены вопросы к командам. Также в книге вы найдете описание принципа подбора метафор, если у вас не будет получаться самому найти похожую на вашу проблему/задачу. Что ж, жизнь течет, задачи меняются, появляются совсем новые.

Читатель может спросить: почему именно сказки, притчи, легенды в этой книге рекомендуется использовать в качестве сюжета для проведения деловой игры? Почему бы в качестве сюжета не взять реальную ситуацию из жизни участников? Такой перенос связан с тем, что если, придя на игру, участники не могут найти путь распутывания клубка своих проблем, либо не уверены в том, что добьются результата, даже нащупав какие-то варианты – значит, они уже думали над тем, как быть, но так ни к чему и не пришли. Повторять этот процесс (только в несколько иной форме) – процедура не очень эффективная. Участники слишком зацеплены эмоционально за свою проблему, слишком скованы шаблонами и стереотипами. Творческая энергия в них заблокирована фиксацией внимания на преградах. И тогда на помощь им придут метафорические деловые игры. Сказки, притчи, исторические сюжеты, былины и анекдоты – это прекрасные метафоры. Рецепты разрешения проблемной ситуации остаются теми же, только они выражены иносказательно. В качестве МДИ берется сюжет со схожими взаимоотношениями и мотивациями действий сказочных героев и действий субъектов из реальной жизни.