Дмитрий Иванцов
Как мозг управляет внешней политикой

Внешней политикой управляет мозг

Причём здесь мозг

Внешняя политика, если коротко и по-простому – это процесс управления государством в условиях существования на планете и других государств.

Управляют государством люди путём действий, а действиями людей управляет их мозг. Депутаты задумывают законы, разрабатывают их, обсуждают и принимают. Всё это стопроцентная работа мозга. Глава государства назначает высших госслужащих и ставит им задачи – это работа мозга. Госслужащие ставят цели, разрабатывают планы и действуют – это работа мозга.

На международном уровне госслужащие контактируют друг с другом, обсуждают проблемы и их решения – это всё работа мозга.

Согласны? Скорее всего да. А если нет, то представьте ситуацию, когда у всех политиков на какое-то время перестанет работать их мозг. Всё – вся политика, то есть управление государствами, остановится. Никто из госслужащих ничего не будет делать, потому что именно мозг управляет всеми действиями любого человека. Без руки или без ноги человек может что-то делать, а без мозга он будет просто лежать и не делать ничего.

А кто, или что управляет мозгом? Мозгом управляют программы поведения. Вот это главное, что нужно знать о мозге и действиях людей.

Точно так же центральный процессор управляет компьютером по программам, а смартфоном по приложениям. Установлены на компьютере программы – он будет работать. Нет программ – компьютер будет тихо гудеть и ничего не делать. Если программы есть, но они повреждены, то компьютер будет работать с ошибками. Если в мозге человека программы поведения есть, но они повреждены, то человек тоже будет действовать с ошибками. Это является причиной психических заболеваний.

Хорошо скажете вы, пусть мозг людей управляет политикой. Нам что с того, зачем в этом во всём копаться и тратить своё драгоценное время? А вот зачем. Зная, как работает мозг и программы поведения, мы получаем три важных возможности.

Первая – понимать главные причины действий людей.

Вторая – прогнозировать их поведение.

Третья – оптимально планировать свои ответные действия.

Упрощённый пример.

Вы идёте по улице и видите, что на вас несется собака. Важно ли для вас знать причину её налета на вас? Конечно, да: она или рада вам или наоборот злая на вас. Прогнозируем (это делает ваш мозг) её поведение: в первом случае она собирается вас облизать, во втором случае укусить. Планируем свои действия: в первом случае готовимся её погладить, во втором от собаки убегаем или защищаемся. И если причину поведения собаки не понять, не спрогнозировать её действия и неправильно к ним подготовиться, то можно крупно влипнуть. Вы начинаете гладить подбежавшую к вам собаку, а она вдруг рвёт вашу руку.

Пример посложнее и именно из внешней политики. Вы глава государства. Начальник разведки докладывает вам о концентрации войск соседнего государства возле границы с вашей страной. Возможные причины этого: учения, отражение возможного вторжения ваших войск, подготовка к своему вторжению в вашу страну.

Важно ли вам знать точную причину действий соседнего государства? Конечно! Если они собрались проводить учения или собираются дать отпор вашим войскам, которые, по его мнению, собираются перейти границу, то ну и пусть с ними. В этом случае вам ничего особо делать не надо. Но вот если соседняя армия собралась вторгнуться в вашу страну, а вы решили, что это у них просто учения, то тогда большая беда, для вашего населения и страны в целом. Потому что вы и ваша армия к этому вторжению оказались не готовы. В нашей стране такие случаи уже были и привели к плачевному для страны и её граждан результату.

А теперь пример из политической экономики. Вы придумали формулу идеального государства «от каждого по способностям, каждому по потребностям» и на радостях её внедрили. Вы решили, что ваши граждане от этого будут очень качественно и прилежно трудиться, а вы им станете платить столько, сколько они попросят и государство будет процветать. Формулу внедрили, но через некоторое время оказалось, что люди стали работать значительно меньше и хуже, их запросы резко увеличились, а деньги в стране быстро закончились и государство вместе с людьми стало нищим.

Не верите? Можете сделать простую проверку – пригласите к себе бригаду строителей. Попросите их построить вам дом по их способностям и скажите, что вы им оплатите их работу сколько они попросят, то есть по их потребностям. Ну и потом оцените качество работы и то, сколько у вас после её выполнения останется денег. Скорее всего вам придётся влезть в приличные долги, а построенный дом окажется убогим.

Поэтому понимание причин экономического поведения людей крайне важно. Потому что если эти причины не знать и принять ошибочное решение, то страна постепенно станет бедной. В некоторых странах эти ошибочные решения совершили в 20 веке и уровень жизни населения в них резко снизился. Хотя в теории эти решения были идеальными и в этих странах до сих пор есть люди, по ним ностальгирующие. Потому что в школе они не изучали программы поведения мозга.

Итак, понимание причин поведения людей и умение прогнозировать их действия, крайне важно для политиков и любых управленцев. Поведением же людей управляет их мозг по программам поведения. Соответственно, политикам нужно знать как азбуку особенности работы мозга и записанные в нём программы поведения. Нужно… но они не знают. Как это стало известно? А они сами об этом говорят.

Например – «Кандидат в президенты США Дональд Трамп заявил о том, что одобряет операцию ВКС РФ в Сирии и, более того, не понимает, как можно придерживаться на этот счет другого мнения».

Другой пример. В интервью президента РФ В. Путина американскому журналисту Т. Карлсону 6 февраля 2024 года глава нашего государства 16 (!) раз прямо сказал, что не понимает причин поведения других политиков.

Вот некоторые выдержки из интервью.

«…по непонятным причинам, наделил образующуюся советскую Украину землями, людьми…».

«…большевики, тоже по непонятным причинам, занимались украинизацией».

«Я не знаю, чем тогда руководствовалось руководство России» и т. д.

А может в причинах разбираются эксперты, которых не слушают политики? Нет, у экспертов тоже проблемы с пониманием поведения политиков. Вот заявление экс-агента ЦРУ Ф. Джиральди: «Где реальная причина, подтолкнувшая США к участию в войне, которая может стать ядерной, основываясь на желании ослабить Россию? Я нее понимаю».

И дело не в Трампе или Путине или экспертах, если ознакомиться с высказываниями политиков других стран, то скорее всего у каждого можно найти фразу «я не понимаю, почему они так поступили». И это означает, что в школах их стран не преподают предмет «Человек, мозг, программы поведения», то есть об основах действий человека и групп людей. А эти знания нам нужны на каждый день. Но в тех же школах детям преподают высшую математику, физику, химию и другие предметы, большую часть знаний по которым нам в повседневной жизни не нужны. Кто из нас каждый день оперирует валентностью, решает интегралы и применяет формулу Бойля-Мариотта? Зато взаимоотношения между людьми мы (наш мозг) организуем по сто раз на дню, но основам социализации в школах не учат.

Хотя на среднем уровне есть случаи, когда эксперты пытаются в причинах поведения людей разобраться. Вот выдержка сообщения от одного из военных корреспондентов на СВО: «Увидел я у генерал-майора О. на командном пункте книгу Ницше с закладками. О. читает её специально, чтобы понять психологию врага, который нам противостоит». Это отрадно, но вывод из книги у генерал был не совсем о первопричинах. «Он вынес главное – для Ницше свобода – это в первую очередь отказ от любых ограничений в морали. Поэтому мы имеем дело с абсолютным злом». Мы имеем дело не со злом, а с действием программ поведения в мозге всех людей на планете.

Действие этих программ политики должны знать в совершенстве. Представьте, что врач не разбирается в физиологии организма, бригадир не в курсе основ строительных технологий, пилот самолёта впервые слышит об аэродинамике. От действий этих спецов больным станет хуже, построенные дома будут разрушаться, а самолёты падать.

Соответственно, если политики не разбираются в основах работы мозга и программ поведения, то на планете должна быть напряженная обстановка, сопровождающаяся массой конфликтов и гибелью большого количества людей. Читаем новости – в мире напряжённая обстановка, сопровождающаяся конфликтами и гибелью большого количества людей.

Эта книга о том, что должны знать все политики, эксперты и граждане наизусть. Она об особенностях работы нашего мозга и о программах поведения, которые влияют на внешнюю политику.

Для кого эта книга.

В древней Греции все граждане по отношению к политике делились на две группы. Те, кто ей активно интересовались и участвовали в общественной жизни своего полиса, назывались «политикос». Ну а те, кто этим не интересовались, назывались «идиотикос».

Эта книга для политикосов. То есть для высших и всех других категорий государственных служащих. Для экспертов, которые разъясняют гражданам ситуацию на ток-шоу (и часто не впопад). Для бизнесменов, менеджеров и предпринимателей, так как их бизнес зависит от политики и взаимоотношения в коллективе их организаций также является микрополитикой и управляется мозгом. Для граждан, интересующихся этим вопросом.

Как появился мозг и программы его поведения

Три миллиарда лет на нашей планете жили только одноклеточные и потом появились многоклеточные растительные организмы. Жили растения на одном месте, двигаться им не было нужды и поэтому мозга (центральной нервной системы) у них не было.

Затем в ходе эволюции у каких-то растений образовалась примитивная мышечная система, предназначенная для их движения. Но мышцами нужно было управлять и для этого у них стал формироваться такой же примитивный мозг. По мере развития мышечной системы и органов тела стал развиваться и мозг.

Мозг предназначен для управления движением организма, то есть его действиями. А также для управления другими органами и системами организма. На нашей планете есть три царства крупных организмов. Это растения, грибы и животные. Растения и грибы не двигаются, поэтому мозга у них нет. А вот животные – это движущиеся организмы, и мозг у них есть.

И теперь крайне важный момент. Мозг управляет движением с помощью программ поведения. Есть программа – есть движение, нет программы – нет движения. Если в компьютере есть программа (драйвер) управления принтером – принтер работает. Нет этого драйвера, принтер не работает.

В компьютере программы записаны в виде набора байтов на жестком диске. В мозге программы записаны в виде набора нейронов – нейросетей. Для управления любым нашим движением в мозге есть соответствующая нейросеть. Есть нейросети, управляющие каждая своей мышцей. Есть нейросети, организующие работу групп мышц. Есть нейросети сбора и анализа информации от органов чувств. Есть нейросети принятия решений и управления нейросетями мышц.

В процессе жизни человека его повторяющиеся действия постепенно формируют в мозге нейросети типовых, то есть шаблонных действий. Утром проснулись и «на автомате» идем в туалет, готовим завтрак, собираемся и едем на работу. При этом нам уже особо не нужно оценивать обстановку, собирать информацию, принимать решения и тратить на это время и энергию. Это было сделано нами раньше, и в результате наших повторяющихся действий в мозге сформировались нейросети типовых решений. И эти нейросети повторяющихся действий постепенно записываются в наше ДНК.

Многочасовые тренировки спортсменов и репетиции музыкантов имеют главную цель – постепенно сформировать в мозге соответствующую нейронную сеть. У футболистов нейросеть управляет их бегом по полю с мячом, у музыкантов нейросеть управляет работой рук с музыкальным инструментом.

Вот бы ещё эти типовые решения передавались потомкам по наследству без соответствующего обучения! Эволюция такой механизм постепенно сформировала. Те общие повторяющиеся действия, которые способствуют выживанию вида, записываются в ДНК и передаются потомкам. И эти потомки потом выполняют эти действия без какого-то обучения.

Ребёнок родился и сразу начал кричать, дрыгать ногами и руками. Затем начал сосать грудь и делать некоторые другие физиологические действия. Это значит, что при формировании его организма в утробе матери в его мозге также образовались нейросети этих действий. Без этих нейросетей он бы не смог дышать и умер бы через пару минут после своего рождения. И он бы не смог есть, пить, спать и ползать.

Механизм передачи программ поведения потомкам очень простой. В ДНК родителей записана информация о нейросетях типовых действий. При зачатии эта информация переносится в ДНК ребёнка. Во время формирования плода под действием генетической информации из ДНК создаются все его органы и системы. В том числе создаётся и мозг с готовыми нейросетями типовых необходимых действий. И эти действия потомки совершают без дополнительного обучения.

Эти нейросети типовых действий и являются программами, определяющие наше поведение. А поскольку они записаны в ДНК, то и называются они генетическими программами поведения. Другое их устаревшее название – инстинкты. Изучением этих программ у людей занимается эволюционная психология, а инстинктов у животных этология.

Кроме генетических в нашем мозге есть ещё и приобретённые программы. Они создаются в течение нашей жизни в результате обучения и наблюдения. Это вождение автомобиля, пользования лифтом, чтения, вязания, садоводства, спорта и т. д. Повтор нами увиденных действий других людей это и есть приобретённая программа.

Возможно, у вас возник вопрос – почему потомкам не передаётся программа вождения автомобилем или пользования компьютером? Вот бы как было хорошо: родился у вас ребёнок и всё умеет, что умеют его родители. Но такого нет, почему?

Потому что поддержание нейросетей в рабочем состоянии требует большого количества энергии. Образное сравнение для понимания такое. Зайдите в квартиру и включите абсолютно все электроустройства: освещение, печку, холодильник, телевизор, радио, бритву, фен и т. д. А если вы живёте в доме, то к этому добавится ещё и электроотопление, поливные системы, разные инструменты. И всё это будет работать одновременно.

Допустим, суммарное постоянное потребление электричества составит 10 кВт/ч, или 240 кВт в сутки или 7200 кв в месяц. При стоимости одного кВт в 4 рубля вам придётся заплатить за электроэнергию 28 800 рублей. Скорее всего такой расклад покажется вам слишком обременительным.

Вот точно так и наш мозг – он занимает 2% объёма тела, но энергии потребляет до 23%. Так происходит в том числе и потому, что все имеющиеся в нём нейросети потребляют энергию. И чисто по физиологическим причинам организмом на потребление мозгом энергии выделен лимит. Так как если мозг за этот лимит выйдет, то другим органам энергии достанется меньше, а это чревато гибелью организма.

Поэтому природа была вынуждена ограничить количество программ поведения, передающихся потомкам через ДНК. И работает это ограничение очень просто. Если программа/нейросеть долго не применяется, то она стирается, то есть нейросеть распадается. Если вы долго не применяли какие-то навыки на практике, то повторить их уже не сможете. Если долго не говорили на иностранном языке, то он забывается. Этот как раз пример распада неиспользуемых нейросетей, то есть приобретённых программ поведения.

Таким образом, если коротко – в наше ДНК записываются и постоянно передаются потомкам только те программы поведения, которые постоянно или хотя бы периодически всей цепочкой потомков применяются на практике. То есть чтобы в ДНК записалась программа вождения автомобиля, нужно чтобы сотни, а то и тысячи потомков этим занимались на практике. По оценкам учёных, для записи программы в ДНК необходимо несколько сотен тысяч и даже несколько миллионов лет.

Из этого следует, что современное человечество пользуется в повседневной жизни теми программами поведения, которые «были в ходу» много миллионов лет назад. То есть в условиях дикой природы. Посему и ведёт себя современное цивилизованное человечество как первобытный человек в дикой природе. Это важный момент, к нему мы ещё вернёмся.

Итак, в мозгу всех видов, имеющих мозг действуют два вида программ: генетические и приобретённые. В течение жизни в поведении животных преобладают генетические программы, в поведении людей приобретённые. Но это не значит, что значение генетических программ у человечества мизерное. Совсем нет, их действие очень даже значимо. В любом блюде продуктов много, а соли мало, но она чувствуется.

А действие генетических программ поведения особенно сильно проявляется именно во внешней политике. Дальше вы поймёте – почему.

Какие программы управляют политикой

Программы поведения, так же, как и физические формы организмов, сформировались в ходе эволюции и имеют «цель»: выживание вида. Цель в кавычках, потому что её никто не ставил. Просто те виды, которые смогли случайно приспособиться к окружающей среде, выжили. Те же виды, которые не смогли приспособить своё тело и методы действий к изменившимся условиям жизни, вымерли. Выжили только 0,3% от всех когда-либо существовавших на планете видов, вымерли 99,7%.

Цель же эволюции, выживание вида, достигается путём выполнения двух задач: самосохранения организмов вида и их размножения. Если молодняк в каком-то виде погибнет, то тогда не кому будет размножаться и весь вид вымрет. Если молодняк доживёт до зрелого возраста, но по каким-то причинам не будет размножаться, то весь вид также вымрет. Если молодняк живёт и размножается, то и весь вид выживает.

Большинство генетических программ поведения (типовые действия) направлены на выполнение как раз этих двух задач: самосохранения и размножения. Кроме них есть программы, направленные на поддержание работоспособности мозга. Например, программа сна. И часть программ занимается управлением органами и системами нашего организма.

К внешней политике имеют отношение в основном программы самосохранения и размножения. И главная группа таких программ организует добывание ресурсов, нужных для самосохранения и размножения вида. Эта группа программ является фундаментом внутренней и внешней политики. Потому что политика, то есть управление государством, и заключается в основном в добывании и распределении ресурсов. Что это за ресурсы.

Программы добывания ресурсов

Вы наверняка слышали о такой пирамиде потребностей Маслоу. Если нет, то посмотрите в интернете, что это такое. Так вот, ресурсы и потребности – это немного разные вещи. По тематике книги ресурсы (в широком понимании этого слова) это то, без чего организм и вид в целом не сможет выжить. Потребности же это желание иметь эти ресурсы, а также и те, без которых виду выжить можно. Без еды не выживешь, без новой модели смартфона можно обойтись.

Любым видам животных жизненно необходимы восемь основных видов ресурсов. Коротко рассмотрим каждый.

Безопасность является самым главным ресурсом. Почему безопасность, а не еда? Да потому что если не обеспечена безопасность, то жизни можно лишиться в одно мгновение. Холодильник может быть битком забит едой, но вовремя не устранённая неисправность электропроводки приведёт к пожару и гибели жильцов. А вы бы какой ресурс выбрали в первую очередь: новый автомобиль или сохранение жизни и здоровья вашей семьи?

Если вы кого-то будете подталкивать к краю пропасти, то он этому воспротивится. Это действие одной из программ самосохранения, направленной на безопасность.

Воздух – это второй вид ресурсов по важности. Потому что без воздуха организм может прожить только две-три минуты. Попробуйте кому-нибудь зажать нос и рот и через некоторое время он начнёт активно сопротивляться. Это действие программы необходимости в ресурсе воздуха для дыхания.

Тепло – третий ресурс. На сильном морозе человек сможет прожить только несколько часов. Попробуйте кого-то вытолкнуть из дома на мороз и через пару секунд он начнёт ломиться обратно. Это действие программы необходимости в ресурсе тепла.

Вода – четвёртый ресурс. Без воды люди могут прожить в среднем 5-7 дней. Попробуйте кого-то запереть в комнате и не давать ему воду. Через некоторое время он начнёт её активно требовать. Это действие программы необходимости в ресурсе воды.

Сон – пятый ресурс. Без сна люди могут прожить порядка 11-14 дней. Попробуйте кому-то не давать спать и он начнёт этому активно сопротивляться. Это действие программы необходимости в ресурсе сна.

Еда – шестой ресурс. Без еды люди могут прожить до двух месяцев. Попробуйте кого-то не кормить и он в скорости начнёт активно еду требовать. Это действие программы необходимости в питании.

Партнёр – седьмой ресурс. Без этого ресурса отдельный человек прожить сможет, но не сможет выжить вид. Поэтому эволюция записала в мозг целый набор программ размножения. Проявление интереса к противоположному полу – это как раз действие этих программ.

Группа – восьмой ресурс. Человек может жить в одиночку, но в группе его шансы на самосохранение и размножение существенно повышаются. Также сильно повышаются шансы на выживание всего вида в целом, если его представители ведут групповой вид существования. Поэтому мы стремимся проводить вместе с другими людьми часть времени.

Все остальные виды ресурсов вторичные, большей частью искусственного происхождения. Они присущие только человечеству и другим видам животных в большинстве случаев не нужны. Это полезные ископаемые и всё то, что мы создали своими руками.

И сейчас мы подошли к очень важному обстоятельству, которое оказывает существенное влияние на внешнюю и внутреннюю политику. Этим обстоятельством являются способы добывания ресурсов. Их количество 2+2=4. Два первых способа присущи всему животному миру, включая человечество. Сейчас под ресурсами мы подразумеваем в основном безопасность, еду, тепло, партнёра, группу и в какой-то степени воду. Эти ресурсы нужно добывать. Воздух и сон особо добывать не нужно. И переходим к способам добычи ресурсов.

Первый способ: ресурсы можно подобрать. Бегает белка по ветвям кедра, находит шишку и начинает ковырять орехи. Идут гиены по саванне, находят мёртвого бегемота и съедают его.

Второй способ: ресурсы можно отобрать. Большая белка отобрала у мелкой шишку. Большая стая гиен отобрала у мелкой стаи тушу мёртвого бегемота. Ну и понятно, что хищникам в большинстве случаев ресурс еды приходится отбирать. Для этого они ловят травоядных и съедают их. В части случаев питаются падалью, то есть ресурсы подбирают. Человек является всеядным существом и ему присущи оба способа добывания ресурсов. То есть и подбирание, и отбирание.

Этими способами вся цепочка наших предков пользовалась сотни миллионов лет. И программы добывания ресурсов именно этими способами записаны в наших ДНК, то есть являются генетическими. Это программа подбирания ресурсов – увидел ресурс, воспользуйся им. Это программа отбирания ресурсов – увидел у кого-то нужный тебе ресурс, отбери его если сможешь.

Вторая двойка способов добывания ресурсов была создана людьми и присуща в основном человечеству и некоторым видам животных.

Третий способ: ресурсы можно создавать. По людям тут всё понятно: мы производим очень много дополнительных искусственных ресурсов. Строим дома, делаем мебель, автомобили, одежду и т. д. Всё производство направлено именно на создание ресурсов. А что про «некоторые виды животных»? Тут тоже достаточно просто: например, некоторые виды роют норы, которые обеспечивают их теплом и безопасностью. А бобры строят плотины.

Четвёртый способ: ресурсы можно обменять. Тоже понятно – торговля придумана именно для обмена ресурсами.

Программы добывания ресурсов этими двумя способами генетическими не являются, потому что им всего несколько десятков тысяч лет. А чтобы программа действий записалась в ДНК нужно минимально несколько сотен тысяч лет, а то даже и пару-тройку миллионов. Поэтому программы создания и обмена ресурсов в основном являются приобретёнными.

Ну и помним разницу между двумя видами программ. Генетические программы проявляются у людей в соответствующей обстановке автоматически. Увидел мужчина женщину и в нём сработала генетическая программа размножения – он начал проявлять к ней интерес, как и она к нему. Учить их особо ничему не нужно. Приобретённым программам нужно обучать. Если человек никогда не ездил на автомобиле и не пользовался компьютером, то пользованию ими ему придётся научиться.

Итак, самой первой и главной генетической программой, которая управляет внешней политикой, является программа добывания ресурсов. Если вам нужно разобраться в причинах действий политиков, то в первую очередь ищите, где здесь есть ресурсы.

Если вы слышите от политиков благопристойное «вот в той стране нет демократии (социализма) и поэтому её нужно…», то это будет означать реальное «нам нужны ресурсы вот той страны и поэтому её нужно…».

Генетических программ добывания всего две: программа «подобрать» и программа «отобрать». Подобрать ресурсы, расположенные на территории другой страны, достаточно проблематично. Поэтому эти ресурсы придётся либо отобрать, либо обменять, либо совместно создать. Все три этих способа достаточно активно применяются во внешней политике.

Пример создания во внешней политике – это такая международная кооперация, как МКС (международная космическая станция) – совместный международный проект, в котором участвуют 14 стран: Россия, США, Япония, Канада и входящие в Европейское космическое агентство Бельгия, Германия, Дания, Испания, Италия, Нидерланды, Норвегия, Франция, Швейцария, Швеция. Пример совместного обмена – это международная торговля и такая организация как ВТО для того и создана.

Отбирание ресурсов. Все войны организуются для отбирания чужих или защиты своих ресурсов. Большинство организуемых в других странах революций и госпереворотов также имеют конечную цель чужие ресурсы отобрать, или защитить свои, или одновременно и то, и другое.

Для отбора или защиты ресурсов часто создаются международные союзы. Например, Антанта, антигитлеровская коалиция, НАТО, Варшавский договор. И вот о союзах и коалициях, то есть о группах дальше подробнее. Потому как политики вне групп не бывает.

Политика – это организация любой группы и управление её. Как только образуется группа от двух человек, так сразу же начинается политика. В небольшой группе микрополитика, в большой – макрополитика, а между группами внешняя политика.

Жизнь в группе оказалась настолько мощным и эффективным инструментом выживания нашего (и не только) вида, что в ходе эволюции сформировался целый набор генетических программ группового поведения. Именно они определяют любую политику.

А чтобы понять смысл действия этих программ, давайте посмотрим, как появились группы и как они помогли выжить нашему виду и не попасть в те 99,7%, которые вымерли.

Программы поведения в группе

Когда-то много миллионов лет назад наши приматные или доприматные предки вели одиночный образ жизни. Он хорош тем, что ты ни от кого не зависишь и ни на кого не тратишь своё время и ресурсы. Он плох тем, что в одиночку выживать значительно сложнее. Заснул в одиночку под деревом, а проснулся в чём-то желудке.

Если вас вдруг поместить в джунгли или тундру, то вашей основной целью будет поиск других людей. Потому что в группе выжить значительно проще. Одни спят, другие охраняют, третьи бананы собирают. Опять же партнёра нигде по лесам искать не надо, потому что все уже здесь.

Наши предки постепенно начали собираться в группы и стали социальными животными. Поэтому в нашем ДНК и мозге давным-давно сформировалась мощная генетическая программа группирования.

Программа группирования

Она помогла нашему виду выжить и условно стать доминирующей формой жизни на планете. Если бы мы не группировались, то никогда бы не построили современную цивилизацию. Понаблюдайте за мамами и их детьми на детской площадке. И те, и другие собираются в группы, дети вместе играют, мамы общаются. Программа группирования в действии.

Но по мере формирования групп возник очень важный вопрос – кто будет принимать в ней решения, то есть кто ей будет управлять. Кстати, вот она политика и началась. В этом месте у вас (как и у первых сошедшихся в группу наших предков) возник контрвопрос: а зачем нам вообще нужен управляющий группой? Обойдёмся без него, и проблемы нет.

Но проходит день формирования группы, другой и проблема отсутствия в ней главного нарастает как снежный ком. Как решить, кто будет охранять сон группы ночью, кто будет глядеть по сторонам днем, куда вся группа пойдёт и как долго будет оставаться на одном месте, как будем делить ресурсы…

Да что тут думать – все решения нужно принимать коллективно, путём обсуждения. Мнение каждого будет учтено, и он будет этому счастлив. Так и сделали, начали управлять группой коллективно (народовластие). Этот способ управления группой сформировал вторую генетическую программу группирования – программу коллективного управления группой.

Программа коллективного управления группой

Она периодически проявляется в большинстве революций в виде лозунга – «вся власть народу». Сейчас эта форма управления принята в большей части семей. В них основные решения принимаются коллективно мужем, женой и в ряде случаев с детьми. Так же эта форма принята у примитивных племён, доживших до наших дней.

Главный плюс такой формы управления в том, что он даёт самую высокую мотивацию на действия. Когда мы сами решаем, что нам делать, мы это делаем более охотно, чем выполняем чужие указания. Плюс к этому качество принятия решений группой в большинстве случаев выше, так как при обсуждении рассматривается большее количество информации и больше вариантов действий. Один ум хорошо, а два лучше.

Главный минус этой формы заключается в слабой эффективности управления большими группами. Кстати, а зачем вообще собираться в большие группы? Ну и жили бы мелкими отрядами. А затем, что чем больше группа, тем меньше каждому нужно работать. В группе из двух человек каждому нужно сторожить через одну ночь, а в группе из семи – одну ночь в неделю.

Чем больше группа, тем результат достигается быстрее. Попробуйте построить дом вдвоём или вдесятером. Преимущества больших групп можно приводить ещё долго, но у них (как и у большинства других явлений) есть и минусы.

Главный минус больших групп заключается в невозможности коллективного управления ими. Любители народовластия – выучите это наизусть. При коллективном управлении большой группой снижается мотивация её участников на действия. Потому что чем больше группа, тем больше недовольных любым принятым решением. К тому же процесс согласования действий начинает занимать большое количество времени.

Представьте, в группе из двух человек нужно принять решение о том, как провести выходной. Каждый предложил за минуту свой вариант, пять минут пообсуждали и пришли к общему решению.

А теперь в группе из тридцати человек нужно принять решение, как провести выходной. Если каждый изложит свой вариант за минуту, то на это уже уйдёт 30 минут. Потом все обдумают варианты и каждый выскажется за или против каких-то других предложений. Это ещё минимум 30 минут, а в реалии больше. После этого все обдумали и началось голосование, это ещё минут десять. Ну вот, больше часа и ушло. И если вариантов было тридцать разных, то значит приняли вариант одного, а остальные двадцать девять были им недовольны.

Но это ещё меньшая проблема коллективного руководства в большой группе. А как принимать решение в момент опасности? На группу напал большой и опасный хищник. Отбиться от него можно только коллективно, совместными усилиями. Но эти усилия надо скоординировать и решения о координации нужно принимать очень быстро. Хищник не будет ждать полтора часа, пока идёт обсуждение вопроса организации обороны. Вы скажете, что медведи на группы нападают не часто, а вопросы внутрихозяйственной жизни можно и обсудить коллективно. Потратим пару часов времени, зато народовластие.

Хорошо, приняли коллективное хозяйственное решение, например, сделать мостик через ручей. Все отлично, но нужно принимать ещё ряд мелких решений, например: где этот мостик будет находиться, из чего и как его делать, и главное – кто будет делать. При коллективном руководстве опять придётся каждый технологический вопрос обсуждать и каждому высказываться. А когда дойдёт решение до «кто делать будет», то наступит пауза. Большинство отмолчится, чтобы не его самого назначили, и чтобы не предложить других, с которыми от этого отношения испортятся.

Но за пару дней всё-таки обсудили и договорились, подгруппа строителей собралась возле ручья. Кто и что будет делать, кто будет контролировать работу и подгонять, как будут принимать решения при появлении новых обстоятельств? Опять коллективное обсуждение группой строителей ещё на пару дней? Очень сложно, особенно с контролем.

Например, в любой группе обязательно найдутся халявщики, которые будут стараться делать меньше других. А то и вообще пойти поспать, вместо работы. Кто за этим будет следить и как будет поднимать вопрос равноценности усилий и справедливости? Как показывает практика, люди не любят контролировать других людей на общественных началах. Просто чтобы не портить отношения с контролируемыми.

Так что тут думать, скажете вы – давайте в подгруппе строителей назначим бригадира, пусть он и занимается управленческой работой. Пусть рисует чертеж, разрабатывает план строительства, раздаёт задания, организует их выполнение и контролирует действия каждого.

Согласен на сто процентов: вы только что придумали вторую форму управления группой ответственным (главным, альфой). Вернее, её придумали наши давние предки и не только наши. В большинстве социальных видов животных группа управляется вожаком. Потому что в больших группах именно эта форма более оптимальная, плюсов в ней больше, чем минусов.

Так в нашем ДНК появилась третья социальная программа – программа управления группой главным. Ну или единоначалия.

Программа управления группой главным

Кстати, если вы сторонник народовластия, то представьте себе, что в воинском подразделении нет командира и все решение принимаются коллективно. В бригаде нет бригадира и любые решения принимаются на общем собрании строителей. Самолётом управляет не первый пилот, а конференция обоих пилотов и стюардесс. Я бы на таком самолёте не полетел, а бригаду с равенством не пригласил. Ну и на армию с коллективным руководством особо бы не надеялся.

Так вот, действие программы главного заключается в том, что люди склонны подчиняться главному группы и абсолютизировать его. А также склонны управлять другими, если они сами являются главными. И ещё одним свойством программы является то, что главный группы начинает мыслить масштабами/категориями своей группы. Он для этого и становится главным.

Слесарь мыслит категориями своей работы, своего рабочего места. Бригадир мыслит категориями своей бригады и помещения, в котором она находится. Начальник цеха мыслит категориями своего цеха и здания, в котором он размещается. Директор завода мыслит категориями своего завода и своей территории, на котором он находится.

Для слесаря конкурентами являются другие работники его бригады, которым может достаться выгодная работа. Для бригадира конкурентами являются другие бригады, для начальника цеха – другие аналогичные цеха. Для директора завода конкуренты другие заводы его специфики.

Если слесаря назначат бригадиром, то ему станет без разницы то, что его буквально только вчера волновало, как слесаря. Например, почему ему не дали новый станок, а другому дали. Потому что он теперь будет мыслить категориями всей своей бригады.

В политике ситуация такая же. Губернатор мыслил категориями своей области, но когда он становится представителем по федеральному округу, то его начинают волновать вопросы своего региона.

Но это внутренняя политика, а что со внешней? Во внешней политике это свойство программы означает, например следующее. Если политик среднего уровня хорошо относился к другой стране, то при его избрании главой государства он своё мнение может резко к ней изменить. Потому что он раньше мыслил категориями своей ответственности и главным в ней был факт получения из этой соседней страны дешёвого трубопроводного газа для предприятий своего региона. А как глава государства он стал мыслить категориями своей страны в целом. И для него стало важным, что соседняя страна является самой большой по территории, достаточно мощной по экономике и имеет ядерное оружие. Для своей страны она представляет потенциальную опасность, поэтому неплохо было бы этого опасного соседа…

Это к тому, что при избрании главой государства политика, который ранее этим не занимался, его поведение после избрания может совершенно измениться. То есть не быть таким, как он обещал в предвыборной кампании.

Так же это к тому, что фраза «народ в стране хороший, а плохие политики этой страны», правильная, но не полная. Правильно, с точки зрения генетических программ поведения так: народ в стране хороший, плохие политики, но если их заменить на представителей из хорошего народа, то эти новые политики начнут себя вести также плохо, как и прежние».

А теперь о негативных особенностях единоначалия. Минус этой формы в том, что какое решение не принял бы главный, всегда найдутся недовольные этим решением. Но в коллективной форме руководства этот минус тоже присутствует.

А главный же минус в том, что больше всего недоволен сам ответственный, то есть главный. Потому что управление людьми является достаточно трудоёмким и энергозатратным занятием. Нужно давать задания, спрашивать их выполнение, по этому поводу конфликтовать с участниками группы, а перед этим всё продумывать и анализировать. Поэтому очень многим проще участвовать в строительстве мостика, чем это строительство организовывать. Возни много, а отдачи мало.

А при управлении группой в целом трудоёмкость ещё больше, потому что ответственный работает в режиме 24 часа в сутки. Организация охраны ночью и днём, добывание ресурсов, оборудование стоянки, планирование переходов, урегулирование спорных ситуаций, поддержание морального духа в группе. Ну и ради чего всё это?

Хорошо, тогда давайте мы будем управлять группой по очереди. В группе двенадцать участников, вот пусть они по очереди по месяцу ей и управляют. Это можно, вот только у всех разные способности к управлению людьми. У кого-то получается лучше, у кого-то хуже и при этом страдают все. Что делать?

А давайте всех по очереди проверим и у кого лучше получается, того назначим постоянным ответственным. Но мы вернулись опять к началу: управление группой очень трудоёмко и поэтому добровольно желающих на это будет мало. Надо ответственного чем-то мотивировать. Чем? Предки в тот момент находятся в первобытном состоянии, цивилизации нет, денег нет, воинских и спортивных званий тоже.

Чем можно мотивировать главного? Только добываемыми ресурсами – он их должен получать больше, чем другие. А как установить квоту выделяемых ответственному ресурсов? Опять собрание, обсуждение, общее решение, группа подсчёта добытых ресурсов и определения доли главному и остальным? Возможно, предки испытали такой способ, со всеми его плюсами и минусами. Но пришли к другому, более оптимальному.

Итак, встречайте четвёртую программу поведения в группе. Наши предки, чтобы не париться и не конфликтовать между собой, решили следующее: все добываемые группой ресурсы распределяет главный. Он и решает, сколько возьмёт себе и сколько отдаст остальным.

Программа распределения ресурсов в группе главным

Тут вы скажете: полный отстой, потому что ответственный явно себе заберет большинство ресурсов, а остальным отдаст жалкие остатки. Группа будет этим недовольной, и мотивация добывать ресурсы у группы резко снизится. Всё правильно вы сказали, все главные любых групп во все времена вынуждены соблюдать баланс при распределении ресурсов. Больше возьмёшь себе – у группы не будет резона подчиняться тебе. Больше отдашь группе – у тебя самого не будет мотивации качественно ею управлять. Но при этом балансе любой главный всё равно себе ресурсов берёт больше, чем достаётся любому другому участнику. Вот на этих условиях любой ответственный и мотивирован заниматься управлением группой. И это в интересах эволюции, то есть выживания вида. Без этой важной генетической программы нашим предкам бы никак не удалось создать современную цивилизацию.

Это условие сразу же привело к формированию пятой групповой программы. Она заключается в том, что каждый участник группы стремится стать в ней главным, чтобы получить право на распределение добываемых ресурсов.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.